一年級班級工作計劃13篇

時光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候抽出時間寫寫計劃了。好的計劃是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的一年級班級工作計劃，歡迎大家分享。

一年級班級工作計劃 篇1

一、指導思想

本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結合班級實際，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起，時時處處向學生進行有針對性的教育。

二、工作目標和要求

1、培養、形成良好的班風。

2、引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。

3、加強與家長的聯繫與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。

三、工作重點

本學期班級工作的重點是對學生進行常規訓練和安全教育，養成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們儘快的適應學校環境，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的國小生。

四、採取的主要措施

（一）常規教育方面：

1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》，《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，使學生在日常學習生活中逐漸養成良好的學習和生活習慣。我將在班級內每週開展評星活動，以督促學生早日養成良好的行為習慣。對錶現不夠好的學生，及時進行指導，加強教育。

2、由於一年級學生年齡較小，還不會自主遊戲，所以教師要在課間時指導學生有序開展遊戲活動。（遊戲內容可以在體育課或活動課上學習，然後課間時班主任老師進行操練。）

3、低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反覆強調，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。

4、合理利用升旗儀式、重大節日，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

5、在班級衞生方面，首先培養學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員，讓衞生不太好的同學協助檢查員工作。再次，指導學生學習簡單的.勞動方法，培養愛勞動、會勞動的意識。

（二）學會學習方面：

1、作為低年級教師，要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監督到位，以便學生儘快養成好的學習習慣。

2、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規，並嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養成遵守課堂紀律的好習慣。

（三）班級環境方面：

1、根據學生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。在教室佈置方面，可以設立“童年書吧（圖書角）”、“攀登之星”、“童年讀書牆（把學生讀過的書名自己塗畫下來，張貼在牆上）” 。

2、班級環境除了教室佈置外，內在的氛圍也很重要。努力培養學生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環境要從學生入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施，養成學生愛讀書的好習慣。

一年級班級工作計劃 篇2

一、指導思想

高一第二學期是學生在高一第一學期適應高中學習生活後的學習提升的一個學期。我們高一（6）班共38名學生，其中男生20名，女生18名，總體具有文科強理科弱的特點。本學期高一（6）班將圍繞知行中學校長室的中心工作，進一步加強學生的道德教育和養成教育，抓好學生行為規範，突出抓好安全教育與班級管理工作，重點抓好全班學生學習整體成績的提高，努力使班級管理工作走上新的台階。

二、具體工作

（一）、抓學生行為規範教育和安全教育與管理工作。

1、抓好第一週、期會考、期末、會考等教育難點周，多觀察、多督促。

2、班幹部改選，抓實班幹部、團幹部和住宿生的學生管理幹部的隊伍建設。

3、修訂並完善高一（6）班行為規範的各項細則。重點建立並完善具有可操作性的班級手機管理細則並嚴格落實；重點落實學生作業的按時上交；細化早讀、課間操和午自修的管理細則。

4、細化班級住宿生的.管理細則。

5、把安全教育與管理作為養成教育的重中之重。

①重申學生“安全協議”的內容。

②強化學生點名制度。

6、形成班級學生座位每月調換一次的常態機制，以促進班級學生之間的交流和學習，同時對行為困難生，每生與一個好同學結成對子，並給以幫助和教育，促進班級融洽氛圍的形成。

7、建立與形成一套班級的獎懲機制，促進全體學生積極向上。

（二）、繼續探索學生全員考核為核心的制度建設。

1、做好班級學生全員考核細則的修訂、完善工作。

2、強化各項規章制度並以之帶動各項工作的展開。

3、繼續搞好每學期一次的班幹部民主評議。

（三）重點抓好班級總體學習成績

1、樹立學生榜樣，展開學習競賽。學習是學生的重要任務，要通過競爭，讓學生始終繃緊學習這根弦，勤奮學習，取得應有的成績。對在每次考試中取得優秀成績和學習進步者要適時進行表彰，號召學生向他們學習。

2、強化家校聯繫。若要教學出成績，不僅需要教師認真地教，更需要學生勤奮地學，還需要得到家長的大力支持。高一第二學期是學生適應高中學習生活後的學習提升期，通過多種渠道與家長保持聯繫，共同督促學生改正不良行為習慣，搞好學習。

3、抓好會考工作。從某種意義上講，會考是大學聯考前的一次實戰演練，會考考得如何，對大學聯考是有一定的影響的，它對大學聯考來説是一次知識和技能前期的準備，是應試心理素質的鍛鍊，也是應試實戰技巧的一種演練。

4、輔助抓好扶優工作。為了弘揚學生的個性，對成績優秀且學有餘力的學生，幫助和督促他們加大學習的量，加深學習難度，以充分挖掘他們的學習潛能。

5、抓好後進生的學習工作，班主任協調後進學生和任課老師的溝通，做到具體到個人和科目，努力不讓學生在高一階段的學習掉隊。

6、幫助並督促學生做好大學聯考的改革的小三門科目的加選工作，促進學生的選科學習的目標性，做到有的放矢。並同時強調語文數學英語的重要性，出於班級總體具有文科強理科弱的特點，進一步加強數學和其他理科的學習，促進全體學生學習的文理均衡。

7、形成班級學生與任課老師的溝通機制，促進學生學習的提升。

（四）積極倡導全民健身活動，讓學生積極投身於體育鍛煉之中。鼓勵學生積極參與體育鍛煉課的游泳鍛鍊。

（五）充分利用黑板報及學校的通訊設備，加強對學生的法制教育，國防教育，人口教育以及環保教育，使學生了解國情，適應國情，關心國情，樹立長大報效祖國的信念。

一年級班級工作計劃 篇3

經歷了上學期的磨練，我對自己的這60個孩子已經有所瞭解。新的學期，再次面對他們時，我又有了自己的一些想法，並決定付諸以行動，採取一系列的具體措施，促進孩子們的全面發展、快樂成長。

一、主要工作及措施

（一）讓學生在學校的生活中養成好習慣

1、制定班集體的共同奮鬥目標，以及班級公約。上學期在制定班風、班訓時，沒有考慮到孩子們的實際情況，為了真正讓孩子們感覺到他們的小主人地位，在開學初的前兩週，我們就一起制定了本班的班級公約，並研究出“約法三章”，督促孩子們遵守。

2、日常管理更細緻。

（1）重視常規訓練，促進良好班風形成，創建良好班集體。

（2）開展“爭奪小紅旗”活動。通過“紀律”“作業”“衞生”等方面進行行為規範的評比，促進學生行為規範的養成。

（3）通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今後努力的方向。

3、加強與家委會成員的溝通

家委會是家長羣體的代表，能夠反映家長們的'心聲，上學期由於時間關係，與家委會成員的溝通有限，這樣就沒有及時的瞭解家長們對教師教學情況的反饋以及相應的意見的爭取。因此，本學期我們語數英各科老師都應積極地與家長們溝通，反饋孩子在校的表現，聽取孩子們在家的情況，家校攜手，更好的促進孩子進步、成長。

二、奮鬥目標

1、近期目標：讓同學們以愉快的心情開始新學期的學習生活，幫助學生養成良好的行為習慣。

2、中期目標：培養學生熱愛集體，積極為班級爭光的責任感，幫助學生養成良好的學習習慣。

3、遠期目標：培養學生自我管理自我約束的能力，樹立良好的班風，培養學生的自信心。

希望在我的帶領下，孩子們各方面都能“更上一層樓！”

一年級班級工作計劃 篇4

一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，以養成育人品，以特色促發展，認真學習《一日我會》行為規範，結合一年級學生個性特點，因人施教，使學生養成良好的行為規範和道德品質，

二、班級基本情況分析：

本班共有47 名學生，其中有男生29 人，女生18 人。

他們活潑可愛，但由於年齡和心理認知的關係，他們在學習上、生活上缺乏自制力，有待於培養良好的學習習慣。

三、工作重點：

1開展常規教育 , 充分利用班會、晨會的'時間學習《一日我會》,對錶現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

2利用班級文化激發學生動力，積極進取， 培養得力小幫手、小幹部，在班級中起模範帶頭作用，組織好班級各項工作，樹班級新風。

3培養學生養成良好的學習習慣，每天能自主閲讀，積累中華傳統文化。

4培養學生勞動意識，積極參與勞動，懂得珍惜他人勞動成果，養成良好衞生習慣。

四、工作安排：

九月份：

1學習《一日我會》行為規範。

2 培養班級小幹部。

3慶雙節活動。

4班級文化建設。

十月份 ：

1慶國慶彙報活動。

2《一日我會》行為大比拼主題班會。

3找金色的秋天

十一月份：

1中華傳統文化誦讀活動。

2感恩活動

3寫字比賽。

十二月份：

1冬季長跑活動。

2我學會了…主題班會。

3冬季運動會。

元月份：

1學習總動員。

2學習檢測。

一年級班級工作計劃 篇5

教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衞生健康教育，培養學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮鬥和團結合作的精神，使他們更加適應現代社會的需要，是國小階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。

一、指導思想：

為了全面貫徹教育方針，使學生的德智、體全面發展。我們採取有效形式和措施，不斷提高學生認識衞生健康知識、促進學生健康成長。使學生在平時的生活中自覺做到注意個人衞生和飲食衞生，遠離細菌和病毒，做個健康的時代人。

二、教材分析：

本冊教材共有12課，包括：

1、身體好，學習好

2、我們的身體

3、人體的內臟

4、立行坐卧

5、眼

6、眼保健操（一、二）

7、耳

8、鼻

9、口

10、牙

11、手的衞生。

衞生與保健教育是以傳授健康知識，培養衞生行為，改善環境為核心內容的教育，也是教師和學生保健工作的重要組成部分。教師通過健康教育提高學生的衞生知識及自我保健意識與能力，這對促進學生身心健康，圓滿完成學習任務和德、智、體全面發展起着極其重要的作用。

三、教學目標：

1、指導學生養成良好的衞生習慣。

2、認識自己的身體，學會保護自己，在平時的生活中做到安全第一。

3、知道人體健康的主要條件。做到保持室內空氣流通，多到户外活動，多喝水。

4、講究個人衞生。做到飯前便後洗手，勤剪指甲勤洗頭。

5、懂得均衡的營養，對生長髮育的影響和幫助。做到少吃零食，不偏食，不挑食。

6、保持周圍環境的整潔，做到不隨地扔垃圾、吐痰。 7、坐、站、行姿勢要正確。

8、初步瞭解感冒、眼結膜炎、腸道寄生蟲病等的傳播途徑及防治方法。

9、瞭解課外活動、體育鍛煉對身體健康的作用，並且知道運動前、中、後的安全注意事項及保健常識。

四、全冊教材重難點：

重點：

1、人體外形各部分結構的位置。

2、眼、耳、口、鼻的功用。

3、教會學生正確地做眼保健操。

4、做眼保健操應注意的事項。

5、怎樣保持手和腳的清潔衞生。

難點：

1、各部分結構的.名稱和具體功能。

2、眼、耳、口、鼻的保健。

3、做眼保健操的準確穴位和正確方法。

4、做眼保健操時的適宜力度和手法。

5、為什麼要保持手和腳的清潔衞生？

五、教學措施：

1、指導學生保護視力；注意個人與飲食衞生；養成良好睡眠習慣；注意交通、游泳、體育鍛煉以及郊遊的安全等行動中，去發現不正確、而且不利健康的問題，加以克服、糾正和解決，防患於未燃，以保障健康成長。

2、利用板報、櫥窗、廣播、圖書閲覽室等宣傳陣地，作好衞生知識宣傳。

3、組織學生認真做好課間操、眼保健操。

4、加強學生安全教育，禁止課間互相追逐，做到文明下課。

5、引導學生養成健康、文明、向上的生活方式。

6、結合學生的學校生活中存在的問題，及時進行教育，使其認識到錯誤並樂於馬上改正。

7、啟發學生在學好書本知識的基礎上，透過已知的範疇，發揮豐富的聯想去觀察發現問題，思考問題，並在不斷解決問題的過程中，激發學生積極探索未知世界，特別是奧妙的微生物世界的興趣。

一年級班級工作計劃 篇6

一、一年級學生特點簡介

在幼兒園時期，孩子都是以“玩”為主，而國小階段，就要系統地學習和掌握知識技能，接受良好行為規範的訓練和約束，還要參加各種集體活動。孩子能否從幼兒園時期的生活順利過渡到國小生活，就需要學校為孩子們建設適應該年齡特點的班級文化以改變孩子們的學習環境，從而有意識地喚起孩子的自我意識。在一年級的班級文化建設中，我們最主要的是讓孩子們知道：我們是國小生了。圍繞“我們是國小生了”這一主題設計“潤物細無聲”的行為習慣、文明禮儀、團結友愛等內容的班級文化。

二、班級文化建設目標

1、用朗朗上口的行為規範用語裝扮我們的教室，讓孩子們在耳濡目染中做一名行為規範的合格國小生。

2、教會我們的孩子們做一個懂文明、守秩序的國小生

3、含有真善美含義的學生作品裝扮教室，感化我們孩子那一顆顆稚嫩而又純潔的心。

4、營造一個温馨，充滿快樂色彩的學習環境，讓孩子們健康、快樂的成長。

5、引導孩子們瞭解學校的學習模式，想高年級的哥哥姐姐學習學校的正確的學習、生活方式。

6、成長永遠是孩子們生命的主旋律，與成長相關的評比欄與孩子們的心緊緊地牽在一起。

7、培養孩子們積極、向上地學習勁頭和團結、友愛的良好班風。三、班級中隊名稱：小腳丫中隊（丫丫的中隊）

成長的腳步一步步向前，丫丫中隊的孩子們用自己的雙腳走在成長的.花園裏。那兒有健康、快樂的小丫丫們，還有懂文明、守秩序的小丫丫們，更有帶着真善美學習、成長的小丫丫們。

班呼：我學習我努力我創造我成功

班訓：學會生活學會學習，挑戰自我直到成功

三、班級文化建設具體實施方案

1、行為規範標語

行為規範用語必須讓一年級的孩子們讀起來朗朗上口。當他們在課間無聊的時候，有興趣讀一讀板報上的行為規範用語。這就使得孩子們在無意中學習到了班級文化建設中的主要內容。

鈴聲響，進課堂，學習用品擺放好。

不説話，靜息好，等待老師來上課。

課堂上，專心聽，老師提問認真聽。

答問題，聲響亮，認真書寫作業棒。

兩課操，認真做，集會站隊快齊靜。

不追逐，不打鬧，安全責任牢記心。

吃中餐，守紀律，學習生活兩不誤。

愛勞動，講衞生，紙屑果皮不亂扔。

國小生，要記清，好習慣養成益終生！

2、文明禮儀用語的播種

文明禮儀也可以在班級板報上貼一些朗朗上口的標語。比如：輕聲慢步走樓道，遇到老師問聲好！也可以在班級板報上“種下”一棵禮貌樹。利用教育教學的機會，告訴我們的孩子：禮貌樹上的果實，每個孩子都可以去摘取。吃下這些果實之後，我們將成長為一個懂文明和禮貌的人見人愛的好孩子。

3、向高年級哥哥姐姐學習良好的行為習慣，以適應國小生學習生活（在板報上貼照片）

俗話説：見賢思齊。高年級孩子們做得好的照片分門別類地貼在板報上，班主任再加以宣揚。孩子們在潛移默化當中定能夠學習到許多良好的行為習慣。

4、班級評比欄建設

班級評比欄的設計以成長為主題。每在成長樹上貼上一個有自己名字的小腳丫，代表自己在某一方面成長了一點，成長的腳步又向前走了一步。每一週全班進行一次評比，看看誰貼上去的小腳丫最多，表明那個小朋友在成長的道路上走得最快。

5、班級盆栽建設

用綠色的植物，讓孩子們的學習環境充滿綠意。充滿朝氣的孩子們和生機勃勃的植物天天在一起生活、學習，願孩子們的心跟植物一樣充滿生命力。

6、班級圖書角建設

班級圖書角的設計一定要整潔，分類明確。當孩子們閒暇、無聊的時候，我們能夠用的書籍來滋養他們的靈魂。

一年級班級工作計劃 篇7

一、班級概況

本班共有學生35人，其中男生18人，女生17人。外區縣有3人，外籍2人，本地段常住户口生11人，外省市人口19人。本學期的重點主要是針對學生進行常規訓練，培養良好的行為習慣和學習習慣。講文明懂禮貌，更重要的是與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關係。讓他們得以全身心投入學習當中，成為一名優秀的合格的國小生。

二、班集體日常管理

1：班委的選派：班幹部的培養對一個班級來説至關重要。有了班幹部的幫助，我們班主任真可以説是如虎添翼，可以更好地有更充分的時間來帶動全班同學向良性方向發展。因此我在這個學期會選出3—5名有能力的。品學兼優的學生重點培養，以便班級更有序地管理。

2：抓學生的常規教育：剛剛踏入一年級的小朋友，對於學校的日常生活和學習還是不太適應，學校的規章制度對於他們來説是陌生的，我們班主任要在生活中對他們加以指引，從他們身邊的點點滴滴的小事加以指引。

3：班級管理：根據學生的實際情況，制定獎罰分明的班級公約。培養學生的競爭意識，既要肯定他們的成績，也要不斷督促，使他們不斷進步。

4：注重與家長的聯繫：與家長建立好了關係，那在我們工作中會起到很大的作用，再者，父母必竟瞭解自己的孩子，保持着與家長的'聯繫，我們能夠及時地向家長反映情況，也能及時地從家長那瞭解學生所存在的問題，遇到問題時，遇到問題時，能夠與家長共同探討解決的辦法，取長補短。

三、具體措施

1充分利用晨會，班會、午會向學生進行思想教育。讓學生了解《國小生日常行為規範》，並要求學生遵守其中的規章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。

2發揮班幹部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小幹部他們要做的事情，要每天瞭解班幹部的工作情況，並在小幹部管理出現問題時及時給予解決，要樹立小幹部的威信，以便小幹部可以更好地幫助老師管理班級紀律。

3儘可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要儘量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班裏學生儘量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體裏找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

4佈置好教室環境，增強温馨氣氛。

5實行“小紅花”競賽體制，提高學生的行為品質，提高學生的競爭意識。要每週評出“小紅花”優勝學生，提高優勝學生在班級裏的地位，讓每位學生增強得到“小紅花”的想法。

6在班級裏選擇優秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬於自己班級的班風。

四、活動安排

九月份

1結合綜合活動課、品社課的內容，對學生進行行為規範的訓練，每週評出“小紅花”優勝學生，評出九月份的榜樣

第一週：着重訓練上課的行為規範

第二週：着重訓練下課的行為規範

第三週：着重訓練正確的讀寫姿勢

第四周：着重訓練帶齊學習用品

2、佈置好教室環境，增強温馨氣氛。（學生的作品展示）

3、在班級裏選擇優秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬於自己班級的班風。

4、利用晨會，班會、午會講教師節的來歷，中秋節的來歷以及中秋節的傳統，瞭解中華傳統。

十月份

1結合綜合活動課、品社課的內容，對學生

進行行為規範的訓練，每週評出“小紅花”優勝學生，評出十月份的榜樣

第五週：着重訓練隊列

第六週：着重訓練愛惜學習用品、自己整理書包、課桌

第七週：着重訓練個人衞生習慣

第八週：着重訓練保持教室整潔，見到垃圾能主動撿起來

2、繼續在班級裏選擇優秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬於自己班級的班風。

3、利用午會、班會講重陽節的來歷和傳統，結合重陽節，給長輩送一幅畫，表達對長輩的關愛。

4、通過秋遊，瞭解身邊的變化，祖國的發展，利用午會、班會説説你身邊的變化。

十一月

1結合綜合活動課、品社課的內容，對學生進行行為規範的訓練，每週評出“小紅花”優勝學生，評出十一月份的榜樣

第九周：着重訓練正確規範地做眼保健操

第十週：着重訓練午餐時有序、安靜地用餐

第十一週：着重訓練有禮貌，見到老師能主動問早、問好、説再見

第十二週：着重訓練十分鐘勞動，能在自己的崗位上進行勞動，比一比有崗位的同學誰做得好 2、繼續在班級裏選擇優秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬於自己班級的班風。

3、利用午會、班會介紹有關上海世博會的知識。

4、、開展“改掉一個壞習慣”的活動，為期兩週

十二月

1結合綜合活動課、品社課的內容，對學生進行行為規範的訓練，每週評出“小紅花”優勝學生，評出十二月份的榜樣

第十三週：着重訓練排隊靜齊快

第十四周：着重訓練按時上學，不遲到，有事先請假

第十五週：着重訓練愛護公物，節約水電

第十六週：着重訓練做廣播體操

2、繼續在班級裏選擇優秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬於自己班級的班風。

3、圍繞“五個一”工程，利用午會、班會介紹一位經典人物

一月份：

1結合綜合活動課、品社課的內容，對學生進行行為規範的訓練，每週評出“小紅花”優勝學生，評出一月份的榜樣

第十七週：有錯及時改正的習慣

第十八週、第十九周：總結，表揚

2、繼續在班級裏選擇優秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬於自己班級的班風。

3、總結一學期在行為規範上表現突出的小朋友，予以獎勵。

4、從榜樣中選出3—5名在本學期中有能力的。品學兼優的學生成為班幹部。

一年級班級工作計劃 篇8

一、 班級學生情況分析

本班本學期共有學生31人，其中女生13人，男生18人。本學期重點是對學生進行常規訓練，養成良好的學習習慣，營造良好的班級氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，爭當優秀班集體。通過一年級上學期學習，學生對於學校的日常生活和學習有了一定的瞭解，每一項規章制度對於他們來説已不是陌生的了.為了使學生能夠進一步適應學校的生活，班主任要在日常生活中有序引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。寓養成教育於無痕當中，於細節當中，做到教育無小事，處處皆教育。關注孩子的點滴變化和進步，及時肯定和鼓勵，巧抓契機進行教育。

二、工作重點及要求

1、抓好常規管理，嚴格按優秀班級的標準管理班級，促進和完善管理班級的規範化，認真組織班級參加學校組織的各項活動。

2、進一步幫助學生養成正確的'行為習慣，健全班級的管理制度，使班級管理有規可循。如：值日班長輪流制、衞生打掃全員制、班級星級評選制等。

3、用愛關心每一個孩子，特別是雙差生，讓他們在愛的環境中成長、學習，培養他們強烈的自信心和自尊心，使他們提高認識、不斷上進。

4、利用晨會課、班會課，繼續進行行為習慣養成教育，有效促進學生全面發展。

5、繼續落實開展各種競賽活動。如：紅領巾的佩帶、個人衞生、小事隨手做、課前準備、自覺排隊、課間活動等各項評比活動，以促進良好的班風的形成。

6、積極開展爭當“五小”好隊員活動。即在家做“小幫手”，在社會做“小標兵”，在學校做“小夥伴”，在社區做“小衞士”，在班裏做“小主人”。

7、做好家校共育工作，與家長建立合作、親密、友好的關係，形成老師與家長的教育合力。

三、各月份工作重點

二月份

1、 佈置教室，美化環境。

2、 進行“小事隨手做”評比活動，積極參評學校的“五星級”衞生整潔班。

3、選拔優秀學生參加學校的經典誦讀啟動儀式，推選一名學生參加學校的“假期讀書交流”活動。

4、加強行為規範養成教育。

5、選拔班幹部，培養小助手。

三月份

1舉行“學雷鋒”主題隊會： 辦一期黑板報，開展以雷鋒為主題的朗誦活動，參加小小雷鋒校園活動，開展學雷鋒做好事活動，樹立學雷鋒小標兵。

2、開展“我為媽媽唱支歌”活動，對學生進行感恩教育(3月8日)。

3、參加校園植樹護綠活動，帶領學生認領一棵樹。(3月12日)

4、開展課前一支歌活動。

5、抓好課前準備，積極參評五星級“課前準備優秀班”。

四月份

1、學生校外實踐活動：在家委會組織下帶領學生赴孟良崮進行愛國主義教育活動;帶領學生參觀動植物園。

2、參加讀書節展示活動，學生、家長、老師共同參與，美化班級展板。

3、評選小小演講家活動。

4、期中抽測。

5、積極參評五星級“自覺排隊優秀班”。

五月份

1、學生社會實踐活動：參觀科技館。

2、參加“小小故事會”活動。

3、積極參評五星級“課間活動文明班”。

六月份

1、排練節目，參加慶祝“六、一”國際兒童節。

2、評選星級好少年和書香家庭。

3、社會實踐活動：參觀婦女兒童活動中心。

4、開展“我們都是好朋友活動”。

5、積極參評五星級“課間操標兵班”。

6、全面複習，迎接期末考試。

七月份

1、班務工作總結。

2、帶領學生走進大自然。

一年級班級工作計劃 篇9

新學期開始了，為了迅速走上教學正軌，使班務工作做到章可循，特製釘本學期工作計劃如下：

1，認真組織開學工作，積極督促學生交款，安排好學生住宿及其它生活問題，確保本班能夠按時開學上課。

2，加強紀律教育，增強學生的紀律觀念，使學生自覺地遵守學校的規章制度，爭做模範學生。

3，選拔優秀的班幹部,注重班幹部的培訓與指導工作,提高班幹部的管理水平,使他們成為老師的得力助手.

4，注重安全工作，經常進行安全教育，要始終將學生的安全放在首位，確保全期無安全事故的發生。具體安排如下：一週一次安全課，向學生講授有關交通、防火、防電、防水、防毒等方面的知識,以增強學生的安全防範意識.

5，關心學生的身體健康，隨時關注全體學生的身體情況,對有病的學生及時送診,並通知學生家長看護.

6，關心學生的心理健康,關注學生的成長,對那些在成長過程中出現煩惱和問題的學生要給予更多的關注,對其思想問題及時進行疏導,防止學生早戀.

7，對學生進行理想教育,鼓勵學生努力學習,使全班行成比、學、趕、幫的良好氛圍.

8，加強與各科任教師的聯繫,及時處理教學中出現的各種問題,做好協調工作,有力地促進教學工作的.進行,確保本班的教學成績穩步上升.

9，加強學校、社會、家庭的溝通,形成良好的育人環境.

10， 認真履行班主任職責,積極配合學校的工作,按時完成學校佈置的各項任務.

　　xxx

　　20xx年春

一年級班級工作計劃 篇10

本學期繼續加強對於學生的思想行為與學習習慣的培養，使班級所有學生都能積極投入到學習生活之中。

　一、本學期班級工作奮鬥目標：

1．繼續培養學生良好的行為習慣和學習習慣。

2．鞏固良好班風，完善班級管理制度，增強學生的集體榮譽感，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3．加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4．與學生融洽相處，建立的新型師生關係。

二、具體措施：

1、 選好本班的班委，建立強有力的'班級領導班子。並且使他們能各盡其職，並且在班上樹立起表率作用。

2、 召開班委會議，並且隨時找學生了解班級的情況和學生的表現情況。

3、狠抓課堂紀律、課間文明

4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力

5、加強對本班那些行為習慣較差學生的管理和督促，並用多種方法開展教育。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

7、 定期與學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

8、 組織學生認真學習《中學生日常行為規範》和《中學生禮儀規範》

一年級班級工作計劃 篇11

一、班級基本情況

本班共有44名學生，其中有男生22人，女生22人。本班基本上是獨生子女，比較嬌氣，再加之年齡比較小，,自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律。同時還有一半是外地生，每個人的基礎不一樣，習慣也不一樣，學習拼音都會受方言的影響。重點還有一個學習困難的學生需要重點抓好安全工作，一個腿肌肉萎縮的學生需要格外的關心和照顧。

二、本學期基本工作重點

剛踏入一年級的國小生年齡小，自控能力差，對於學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來説是極其陌生的。因此需要花比較多的時間使他們養成良好的學習習慣、行為習慣、衞生習慣。為了使學生能夠及早適應學校的生活，在日常生活中時時處處向學生進行有針對性的常規教育。本學期重點是對學生進行常規訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班級氛圍，養成良好的學習習慣，使他們儘快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的國小生。同時，還要重點抓好安全教育工作。

三、常規教學

1、培養學生良好的學習習慣，學習態度

這學期要通過各種方式，培養學生的學習習慣，指導他們掌握科學的學習方法。入學伊始，不急於傳授知識，而重於規範學生的課堂行為(課堂紀律、坐姿、讀書寫字的姿勢等)。課前提醒學生做好上課準備，課上進行趣味教學，儘量吸引學生的注意意力，課後注意觀察學生的行為，及時表揚表現好的學生，在學生中樹立榜樣，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、積極動腦發言、認真作業的好習慣。使學生喜歡學校，樂於學習。

2、備課、上課

全面瞭解教材，認真研讀教參和課標，把握教學的重點和難點。根據學生的年齡特點和認知水平，探索研究新教法，新課型，注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考，全面提高學生的素質。運用多媒體教學，提高課堂教學的效益。

3、作業、輔導

佈置適量的、有效的課內外作業，做到全批面改。對於學習有困難的學生要及時給予輔導，並取得其家長的支持，爭取不讓一個學生掉隊。

四、具體措施

1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育。

一年級學生由於年齡小，自控力差，紀律渙散。我要從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，儘量吸引學生的注意力，組織好學生的`紀律。利用晨會、班隊課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，並且在課後注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息,講文明、講禮貌的好習慣。

2、積極組織學生參加集體活動,培養學生的凝聚力、集體榮譽感。

班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭豔。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。本學期學校安排瞭如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等,各種活動能讓學生展示各方面的才能,發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

五、班級管理

低年級的學生自理能力、自我約束力、自覺性都較差。很多的都需要老師代勞。我在班主任工作中，將主要圍繞“愛”和“嚴”兩個字。關愛每一個學生，走進每一個學生的心裏，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求，養成良好的行為習慣。

1、充分利用班會及其他可利用的時間學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

2、利用教師節、國慶節、和元旦等重大節日舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。積極組織學生參加集體活動，培養學生的凝聚力、集體榮譽感

3、選舉幾名能夠團結同學，關心集體、辦事認真，願意為班級，為同學服務，積極分子組成的班委，負責班集體工作。(培養學生自己動手做事的能力，培養幹部、培養學生的管理能力和自制能力)

4、課間紀律：開展“跳繩、做遊戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

5、班級衞生：和學生一同值日，教育學生熱愛勞動，講究衞生，養成良好的衞生習慣。

六、自身素質

1、在工作的同時，我會學習先進的教育教學理論，學習身邊老師的寶貴經驗。不斷提高自己的自身素質，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平，要讓讀書、學習成為自己生活的一部分。

2、多反思。在今後的工作中，教學後要對自己的教學行為，學生的活動方式，教學目標的確定以以及教學內容選擇進行反思。對於自己教學及班主任工作中的成功或失敗，要及時進行工作總結，不斷為自己今後的工作積累經驗。

一年級班級工作計劃 篇12

新學期新開始，我接手了一年級的的班主任工作。本班共有61名學生，其中有男生35人，女生26人。本班基本上是獨生子女，比較嬌氣，再加之年齡較小，自控能力比較弱，因此，需要花比較多的時間去抓紀律。

現針對一（3）班的實際情況，我制定瞭如下的工作計劃。

一、抓好學生的常規教育，養成良好的學習習慣

養成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益。從學齡前的兒童到一年級的新生，對於他們來説，要有一個適應的過程，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進行常規教育，時刻提醒學生，讓他們懂得在學校裏就要遵守學校的制度，對他們進行常規訓練。

小孩子剛入學，什麼都不會，甚至還有相當一部分還沒受過學前教育，這種全新的環境對他們來説還不適應，這就需要班主任手把手的耐心的從各個方面教起。因此，在開學的前幾天，我就專門對他們進行各種常規教育，如上課不遲到，不早退，上課要專心聽講，要舉手發言，要保持校園整潔等等。一週下來，他們已初步適應了校園生活，但有些習慣的養成還不是很理想，我力爭在最短的時間內，採取各種激勵方法，養成他們良好的生活學習習慣。

二、培養優秀班幹部，加強班級管理

一個優秀的班級往往都有一羣得力的班幹部在積極配合着班主任的工作。因此，在開學初，我就積極採用激勵方法，表揚表現好的同學，並時刻注意觀察他們的動態，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班幹部培養對象，並委以他們重任，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛鍊自己，並培養他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，並讓他們配合老師進行差生轉換。

三、開展四人合作學習，增進學生合作意識

古人曾説，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的'羣體風氣能產生一種“勢能”，一種感染力量，它是羣體的凝聚劑，個體優良品質的催化劑。因此，我計劃等學生稍能適應學校生活，養成良好學習習慣後，根據學生情況，在班級裏開展“一幫一”、“四幫一”活動，讓優秀學生、班幹部發揮其作用，幫助和帶動本組其他成員，完成預期的學習任務，並營造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下，制約下，很容易形成關心集體，體貼他人的主動意識。同時，在班內經常開展一系列有利開發智力，促進他們健康發展的競賽題，如：説話比賽，書寫比賽等，提高他們的語文水平，發展團隊意識。

四、加強安全工作，強化安全管理

在本學期內，我將會全力配合學校做好安全工作，對學生的安全工作常抓不懈。一年級的國小生，由於年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒。針對這種情況，我根據學校要求首先在班級裏張貼《制度欄》，並組織學生進行認真學習，提醒學生時刻牢記各種安全注意事項。並且認真按照學校要求，利用班會課在班級內開展各種安全主題班會，對學生進行專門的安全教育。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯繫交流，如家長會、家訪等形式，與家長進行溝通，增強家長的安全意識，使其與學校配合，做好各種防範措施，共同做好學生的安全工作。

雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學生，做一名受學生愛戴的班主任。

一年級班級工作計劃 篇13

一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。

二、班級情況分析：

本班共有學生18人，其中男生13人，女生5人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

三、主要工作及目標：

作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：

1、時時處處向學生進行有針對性的常規教育。

2、制訂小幹部培訓計劃，儘快培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小幹部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。

3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯繫。

4、重視後進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。

5、認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種能力和素質。

四、具體工作措施：

1、對於剛踏入一年級的國小生，學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對於他們來説是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《國小生日常行為規範》和《國小生在校一日常規》，細化規範內容，注重學生良好道德行為習慣的養成教育。

2、加強班幹部的建設。班幹部是老師的得力助手，要切實加強班幹部的能力，落實每個小幹部的責任，並定期召開班幹部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的.班風。

3、加強班級陣地規範化建設，創設優美的學習環境，設有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創造了條件。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯繫，通過電訪、家訪等形

式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，並及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關係，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。

5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。

6、開發學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教於樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。

7、重視培養健康的心理品質，建立良好的師生關係，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。

8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入瞭解學生，及時發現問題，剷除隱患，確保學生安全。

五、具體工作。

九月份：

1、做好開學的各項工作，如：做好各項工作計劃。

2、慶祝“教師節”。

十月份：

1、愛國詩歌朗誦會、愛祖國繪畫大賽。

2、一年級拼音過關測試。

十一月份：

1、班報刊出。

2、主題隊會觀摩。

十二月份：

1、一至二年級跳繩比賽。

2、一至三年級口算過關。

3、迎元旦校詩歌朗誦比賽 。

一月份：

1、準備複習迎考。

2、期末考試

3、寒假工作安排。