中庸讀後感(8篇)

認真讀完一本著作後，你心中有什麼感想呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的中庸讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

中庸讀後感1

“君子素其位而行，不願乎其外。素富貴，行乎富貴 。素貧賤，行乎貧賤。素夷狄，行乎夷狄。素患難，行乎患難。君子無入而不自得焉。”

今天看了中庸的這句話，明白了不應總抱怨這裏不好，那裏不好，這裏骯髒，那裏黑暗，其實道永遠應該裝在心中，而肉身則要受些苦難和歷練，跳出來看世界，就會心懷慈悲，哪個人不是可憐種呀。所以任何地方都是最好的'地方，任何時間都是最好的時間，君子在何時都應該安然自得。因為他知道這就是這個世界，這就是本來面目。

所以，身在何處都可以修道。小隱隱與林，中隱隱於市，大隱隱於廷。

人生不過是了悟道理的過程而已。

中庸讀後感2

《大學中庸》這本書包括兩大部分，一部分是《大學》，一部分是《中庸》，它們都是《禮記》中的一部分。

《中庸》是一篇重要的'儒家哲學經典文獻，它從本體論、主體論、倫理政治論、宇宙論四個向度展開了儒家哲學思想體系，經道德本體作為始基，以道德主體作為核心，闡述了秉具天命之性的人在社會和自然中的立身原則和行為規範，最終將天人、內外之道歸結為一“誠”。

《中庸》接續孔子、曾子思路，繼承並改造三代天道觀，將超越而外在的、神聖的、具有德性並依據德性主宰人事的“天”進一步轉化為超越內在的、作為包括人在內的宇宙萬物之終極本原的道德本體。

中庸讀後感3

一直以來就對我國傳統文化很感興趣，國中的時候因為時間緊任務重，只零碎的學過一些，然而都不夠系統，不能夠準確的把握其精神實質。到了高中有了很多自由支配的時間，就買了一些有關傳統文化方面的書。今天讀完《中庸》，感觸頗深。

《中庸》裏面涵蓋了有關做人，修身，齊家，治國的.道理，中庸之道自古至今一直受到知識份子的追捧，裏面有很多值得我們學習的地方。然而，對於這種儒家思想的代表作，我們必須批判的繼承和吸收，它有很多思想是正面的是積極的，然而，也還有很多不值得我們學習的地方，所以，我們一定不能迷信書本。

中庸之道是中國的傳統優秀文化，是值得現今社會提倡和學習的，是寶貴的精神遺產，值得所有中國人學習，值得我們深研。

中庸讀後感4

在《中庸》中，我體會到了知識的重要性，知識真的能改變一個人的命運。

子曰:“好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇”，學習可以改變人的思想境界和文化層次。

博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

這是學習的五個層次，正所謂量變才能達到質變，在我們積累量的時候，一定要以中庸的態度來面對事情，以平和的心態處理事情。 學習的過程也就是修身的.過程，通過書本獲得知識，通過知識傳遞思想，，進而達到書中要求的道德水平。

通過閲讀，我學會了:君子以人治人，改而止。施諸己而不願，亦勿施於人。

自己不願意做的事情千萬不要強加給別人。

“君子居易以俟命，小人行險以僥倖”，要學會以君子看事物的角度去觀察事物，不要以小人之心度君子之腹。

中庸讀後感5

《禮記。中庸》中關於做學問是這樣講的：博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。有弗學，學之弗能弗措也；有弗問，問之弗知弗措也；有弗思，思之弗得弗措也；有弗辨，辯之弗明弗措也；有弗行，行之弗篤弗措也。

告訴我們：要廣博地學習，詳細地求教，慎重地思考，明白地辨別，切實地力行。不學則已，既然要學，不學到通達曉暢絕不終止；不去求教則已，既然求教，不到徹底明白絕不終止；不去思考則已，既然思考了，不想出一番道理絕不終止；不去辨別則已，既然辨別了，不到分辨明白絕不終止；不去做則已，既然做了，不確實做到圓滿絕不終止。

的.確，《中庸》中有很多值得我們借鑑的地方！

中庸讀後感6

本學期我的寒假作業之一是讀《中庸》，因為它是儒家乃至整個中國傳統文化的思想核心，是幾千年來中華民族偉大智慧的結晶。所以讀完之後感覺：書中的`精髓將是人生道路上取之不盡，用之不竭的源泉。

其中印象深刻的段落是：君子能看到常人所看不到的地方，能透過現象看本質。一般的人總是停留在事物的表面，而未深究。真正的君子要做到格物致知。

聯繫生活實際感到：每一個人都是一個獨立的個體，需要我們用心的觀察分析才能瞭解，看待別人往往不能只看現象和表面，而是要深入其心靈，着眼於本質。只有這樣才能有效教育。

中庸讀後感7

在《中庸》中，我體會到了知識的重要性，知識真的能改變一個人的命運。

子曰:“好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。學習可以改變人的思想境界和文化層次。

博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。這是學習的`五個層次，正所謂量變才能達到質變，在我們積累量的時候，一定要以中庸的態度來面對事情，以平和的心態處理事情。學習的過程也就是修身的過程，通過書本獲得知識，通過知識傳遞思想，，進而達到書中要求的道德水平。

通過閲讀，我學會了:君子以人治人，改而止。

施諸己而不願，亦勿施於人。自己不願意做的事情千萬不要強加給別人。

“君子居易以俟命，小人行險以僥倖。要學會以君子看事物的角度去觀察事物，不要以小人之心度君子之腹。

中庸讀後感8

在讀完《中庸》之後，我的收穫還是很大的。

《中庸》它是一篇重要的儒家哲學經典文獻，它從本體論，主體論，倫理政治論，宇宙論四個方向展開了儒家哲學思想體系，經到的本體作為始基，以道德主體作為核心，描述了秉具天命之性的人在社會和自然中的立身原則和行為規範，最終將天人，內人之道歸結為——“誠”。

在《中庸》中，我深刻體會到了知識的重要性，知識不僅能提升個人科學常識，而且還可以改變命運。例如，子曰：“好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇“，學習可以改變人的`思想境界和文化層次。博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。這是學習的五個層次，正所謂量變才能達到質變，在我們積累量的時候，一定要以中庸的態度來面對事情，以和平的態度處理事情。學習它本身的過程也就是修身的過程，通過書本獲得知識，通過知識傳遞思想，進而達到書中要求的道德水平。

以上是讀完《中庸》的理解和收穫。