四年級學生《青銅葵花》讀後感

當閲讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？這時就有必須要寫一篇讀後感了！但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編整理的四年級學生《青銅葵花》讀後感，歡迎大家分享。

四年級學生《青銅葵花》讀後感1

最近，我讀了曹文軒寫的《青銅葵花》，在這本書中，作者將美寫到了極致，令我讀起來心裏彷彿升起團團熱火，暖暖的，暖遍心窩。這種美，美到令人無法忘懷，美到令人無法抗拒，，觸動了心靈那根已經好久沒有感動過的神經。

這是一個悽美的故事，卻又反映了人間最純淨的親情與友情。城裏的人來鄉村務農，一位男子帶着他的女兒葵花來到了鄉村。一次偶然的相遇，葵花認識了放鴨的嘎魚和啞巴男孩兒青銅。一天，葵花的爸爸為了他的畫，不慎溺水而死。從此，葵花失去了唯一的親人，孤苦伶仃，無依無靠。好心的青銅一家收養了葵花後，一家人和睦地生活。時間長了，葵花必須告別美麗的鄉村，回城裏去了，她依依不捨地與青銅一家告別，踏上了回城的路。青銅此後常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……

故事寫美，打動人心的美，反映了人的美好品質；故事寫愛，一塵不染的愛，它絲毫沒有華而不實的裝點，卻淋漓盡致的表現了人最獨特的情感；故事寫難，令人步履維艱的難。可是，在困難的背後，卻有一户人家堅強的決心。

為了讓葵花上學，青銅放棄了自己上學的夢想；為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地裏賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業有燈點，青銅捉來最大螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂着葵花默默的站立了一個晚上；為了等葵花回來，青銅天天提着紙燈籠去碼頭，；為了葵花報幕時的`美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨一無二的冰項鍊……

這一切的一切，葵花都懂。為了給自己貧困的家省錢，葵花拍照沒有參加；為了能多編些蘆花鞋，葵花放學後就去採蘆葦花；為了賺錢給奶奶治病，葵花獨自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢給貧困的家，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識字……

生活雖然艱辛，但這家人卻沒有一個愁眉苦臉的，他們在一起有説有笑，心裏惦記着的是眼下的日子，嚮往着的是以後的好日子。因為他們堅信，風雨過後必有彩虹。

每一個生命，都是抱着希望來到世上，一朵鮮花，一棵小草，它們誰不是艱難地來到人間？所以，要把握這美好的生活，即使有再多挫折，再多的困難，都要勇敢地面對，努力地去克服。回首往事，轉眼間，我們已度過漫漫人生路上的幾個春秋，當你感到痛苦絕望的時候，不妨嘗試着換一個角度去思考，去看待，你會發現，原來生活沒有自己想象的這麼糟糕，從而發現，生活是多麼美好，到處充滿着希望的陽光。！

假如命運凋落了美麗的花朵，春還在;假如遭遇無盡的失敗，夢還在。相信人生總會有彩虹的笑臉。我們應該拋棄挫折的陰影，放開手腳，讓汗水盡情地揮灑一次，讓我們在人生的沙場上再征戰一番，我們必定會戰勝挫折，帶着成功的微笑步入更加美好的明天。因為:命運在向你關上一扇門時，同時也會向你敞開一扇窗。面對不公平的命運，其實很簡單的，閉上眼，深吸一口氣，對自己説：“我一定可以的！”

美麗和快樂，如果不需要痛苦的磨練來換取，那我們還會百倍珍藏嗎？我雖然不知道有多少偉人受人們的尊敬和愛戴，但是，青銅和葵花這兩個平平凡凡的人將永遠烙在我心裏。我也相信，他們將是那美麗的大麥地上，最美的一道風景線！

四年級學生《青銅葵花》讀後感2

它的美令人震撼,令人疼惜,令人禁不住落淚.

城市七歲孤女葵花，來到了青銅這樣一户農家：祖孫三代，都極“乾淨”。不僅外表，更在內心，聖潔高尚，清澈透明，至美至純。為應對社會的貧窮，戰勝自然災難，繼承文化傳統，維護家族尊嚴，他們正直勤懇，相愛相親，各盡所能。

他們的大麥地，也是一處和諧家園。儘管那個養鴨富户視錢如命、蠻不講理，卻也不敢去犯眾怒。鄉親們都理解因啞巴而古怪的少年青銅，都憐愛嬌美而聰敏的孤女葵花。這獨特的小環境，為人間至愛的煥發與傳遞提供了契機。在饑荒最危急時，村長集合村民高唱雄壯的歌，號召大家“把腰幹挺直，挺成一棵樹”!

這部小説，描述的就是這一户農家兩個少年經受苦難的歷程和各自顯示的風度。他們遭遇火災、水災、蝗災的摧殘，他們在風雪、嚴寒、飢餓的折磨中挺立，他們就是青銅葵花。而當緊急關頭，全村人都“挺成一棵樹”，這一場景顯示，曹文軒這部書所呼喚的，不僅是個人，而且是整個民族對待苦難應有的強勁風度。

就在這天，老奶奶又賣掉金戒指。她操勞終生，力竭而逝，留下親手摘的棉花———留下了生命的温暖;留下戴了一輩子的手鐲給葵花———留下了未來的'希望。而葵花為給奶奶治病，去拾銀杏賣錢。她只得到些面值很小的票子，卻以為“掙了很多很多的錢!”———她還不懂得金錢的價值，她只懂得愛的責任和分量。

在大麥地，除嘎魚家精於計算，大多數人以情為重。連青銅家牛，都通人性。為收養葵花，它“蕩氣迴腸吼叫一聲，震下了許多落葉”。茫茫風雨蘆蕩，青銅暈倒在水窪裏，是牛馱着葵花走回來。奶奶起不了牀，老牛也倒下了。它的目光，一派慈和：“它感激青銅一家人，它享受到一頭牛難得享受的一切，活得幸福。”

歲月維艱，愛彌珍貴，正是至愛成為支撐人們戰勝苦難的力量。愛的主人公，便是青銅。火災使他不再説話，在無言的成長中，他對人對事對生活對自然，心領神會，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾，更磨鍊了他正直善良、堅韌剛強、天真坦蕩的品質和個性。這個奇特形象，是曹文軒以愛心和精心塑造的體現愛的典型。

《青銅葵花》就是愛的故事。是青銅變戲法，使葵花上了學。為葵花能照相，他冒風雪站街頭賣蘆花鞋;為葵花夜讀書，他點亮螢火蟲南瓜燈;為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上;為葵花補營養，他在水泊蹲守整天捕到一隻野鴨;為葵花在舞台上更奪目，他製作了能發出美麗、純淨、神祕而華貴光亮的冰項鍊。

“那串冰項鍊散射出的變幻不定的亮光，震住了所有在場的人”。也會震住所有《青銅葵花》的讀者。書中那些美妙引人的情節、獨特動心的細節，都會使小讀者感到詫異驚奇。這部書，就是為當今生活在幸福裏的孩子，享受歡樂同時，體味過去的苦難。“少年時就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”

“青銅家只有天，只有地，只有清清的河水，只有一番從心到肉的乾淨。”於是，在曹文軒筆下，貧窮成為詩句。這種純美意境，對小讀者別有魅力。他們會被感動，會聯想自己：假使要我賣掉腳上最後一雙蘆花鞋，赤足走在風雪之中，我做得到嗎?當他領會了愛心表示我能做到時，《青銅葵花》就取得了巨大成功。

四年級學生《青銅葵花》讀後感3

看了《青銅葵花》這本書，裏面的青銅，葵花以及他們的家人，給我留下了深刻的印象。

有一個7歲的小姑娘葵花融入了大麥地村裏的一個家庭，在一夜之間，她有了11歲的哥哥、爸爸、媽媽、奶奶。這些人都深深的關心着她，愛着她，甚至關心她更勝過青銅。這是一份怎樣的愛？對於一個孤兒葵花來説，這是何等的幸運，何等的幸福。她會挎着小小的竹籃和不會説話的哥哥一起挖野菜，哥哥用網去打魚，她就抱着魚簍幫着哥哥撿魚，和哥哥一起嬉鬧，玩的不亦樂乎，焉然青銅的親妹妹，這一幅幅畫面讓人感覺很温暖。葵花思念她爸爸的時候，善解人意的青銅就會放下手中的一切，帶着妹妹去葵花田，她看到一株株的葵花，就好像看到了過世的爸爸一樣。轉眼間，就要到開學的日子了。

青銅的家人每夜都睡不好覺，沉重的心思壓迫着他們。種種苦楚，層層壓力，青銅的爸爸媽媽一籌莫展，一家人思前想後，決定拿出原來準備好的讓青銅進城讀聾啞學校的錢讓葵花讀書。這平凡而又偉大的愛，就出現在了這個貧困的特殊的家庭裏。學校雖然是青銅的一個夢，但是他這個善良的，有愛心的男孩，卻一心為這個沒有血緣關係的妹妹着想。他想辦法讓妹妹抓到一顆紅色的銀杏，讓妹妹贏，讓妹妹去上學。葵花上學後，青銅成為了妹妹的守護神，每天接送她上下學，不讓心存歹念的嘎魚欺負妹妹。快到期末的時候，劉瘸子來學校給老師們照相，學生想照的可以預先把錢準備好，滿校園的興奮深深地感染着葵花，她也希望能照一張相，但是，懂事的葵花知道家裏生活拮据，當青銅知道了妹妹的心事後，就用手語告訴了家人，從此，家裏人更加辛勤地勞作。

冬閒時，秋銅家裏人一起動手編織蘆花鞋，讓青銅去油麻地鎮上去賣，他們編織蘆花鞋的蘆花是青銅精心挑選的，毛茸茸的、蓬鬆的`、銀澤閃閃的，像鴨絨，看着都讓人覺得暖和。全家商量好，這一百雙蘆花鞋賣掉之後，就去拍一張全家福，還要給葵花補一張照片，還要上顏色。在一個寒冷的天氣，下着雪，青銅堅持要去賣蘆花鞋，媽媽讓他穿上第一百零一雙，屬於青銅的鞋子，才肯讓他出去。冰天雪地中來了一行人，他們對着鞋子讚歎不已，統統給買下了。後來又有一個人想買，青銅為了不讓那人感到遺憾，不顧自己腳板刺骨的寒冷，收了那人該收的價格。

青銅的真誠特別可貴，他的做法特別感人，這是許多人做不到的。奶奶為了能讓青銅和葵花有暖和的棉衣穿，想去採棉花賺點工錢或棉花，故意説到東海去看她的妹妹，奶奶採棉花回來時，已經變得非常瘦小，不能下牀，還一直想着兩個孩子，這麼好的老人，真是感動地我眼淚直流。葵花為了省錢，故意考試考砸，奶奶用最後的體力到學校請求校長讓她的孫女再考一次，校長連忙將老人家扶住説：“我答應您”！葵花為了掙錢給奶奶治病，就留了張紙條去去江南採銀杏，回來時，到了岸邊，葵花一眼就認出了青銅的紙燈籠，便跟着哥哥回家了。奄奄一息的奶奶，一直堅持着，等待着孫女的歸來，用盡力氣給了孫女一個慈祥的微笑，他們最終沒能挽留住奶奶。

青銅和葵花，是那麼的純樸、充滿愛心，他們用樂觀的心態去善待周圍的人，雖然家裏窮，但掩飾不了那顆善良的心，再苦再累，他們也是感覺幸福的。他們的故事深深感動着我。

四年級學生《青銅葵花》讀後感4

最近我正在網上享用一分美餐，曹文軒的《青銅葵花》，美味又可口。這是一篇很樸實的文章，幾乎沒有半點的色彩渲染，但它足以讓我淚流滿面……

“每一個時代的人,都有每一個時代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時,就有一種對痛苦的風度,長大才可能是一個強者。”

第一次讀到這樣的兒童文學作品，文字純淨得似一滴露珠，晶瑩而剔透。然而就在這種晶瑩中又分明折射出一種悽悽的憂傷。那種於純美中透出的痛苦緊緊抓住人心，而那份於痛苦中流露的美則顯得更加深厚，讀着這樣的文字，不知不覺中便恍然走進了青銅葵花的世界。

城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個同樣沉默寡言而且不會説話的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮但善良的青銅家認領了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花費盡了心思，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護着葵花：為了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也賣了；為了葵花晚上寫作業時不去別人家“借燈光”，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；……

在生活富足的今天的我們，也許已經失去了於痛苦中感受美的機會，《青銅葵花》無疑是給我們城市孩子展示了另外一個世界，發出了另外一種聲音。它讓我們知道，生活中處處有苦難，而苦難中也含着更動人的美。雖然青銅一家過得很清貧，有時連飯都吃不飽，他們的生活跟我們比起來，真是差太遠了。不像我們想吃什麼吃什麼，想喝什麼就喝什麼，但我們有些人還在嫌這嫌那，吃飯要挑，穿衣要挑，整天覺得父母欠他們似的，自已苦得不得了。與青銅葵花比比，我們不覺得慚愧嗎？

青銅為了葵花登台演出精心製作了一串冰項鍊，並親手掛在葵花的脖子上，讓所有的人感動不已。在大雪紛飛的寒冬，青銅到油麻鎮去賣蘆花鞋，為了多賣點錢以減輕家庭的負擔，他竟然把自己腳上穿的蘆花鞋也賣了，赤腳踏着積雪走回了家，而今天的我們棉鞋就有幾雙，哪能忍受如此的痛苦，想想自己真是太幸福了。這樣的'痛苦經歷我們生活在糖水裏的孩子是無法用心體會的。身邊的同學常為作業多而叫苦連天……難道這比得上青銅葵花他們所遭遇的苦嗎？

青銅的奶奶生病，葵花為了給出奶奶攢錢看病，小小年紀的她就外出打工----去江南採摘銀杏，雖然只掙到非常微薄的收入，根本不夠給奶奶治病，但他的孝心非常讓人感動。而我平時一元兩元地花錢一點不心疼，要知道這錢可都是父母辛苦勞動的報酬，亂花錢就是對他們的勞動的不尊重。在我家父母為我付出了很多，而我很少給出父母做力所能及的事情，只知道享受，卻不知回報！

看了《青銅葵花》，我改變了很多，以前我不知道我們的生活非常幸福，總是抱怨這兒、抱怨那兒的，可是，自從看了這本書之後，我明白了：還有比我還不幸的人，我要好好珍惜現在的好日子！親情，友情，眼淚，微笑，這是上帝賜予我們最好的禮物，只要珍惜，你的幸福生活會永遠不離開你，一直陪伴着你，守護着你！

四年級學生《青銅葵花》讀後感5

在暑假裏我看了曹文軒先生寫的《青銅葵花》。第一次讀到這樣的文學作品，它的文字純淨得似一滴露珠，晶瑩而剔透。那種純美中又透出的痛苦緊緊抓住人心，而那份於痛苦中流露的美則顯得更加深厚。讀着這樣的文字，一時間竟難以放下書來。

這本書講述的是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花費盡了心思，而青銅更是在沉默中無數次細心地呵護着葵花：為了讓葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也賣了；為了葵花晚上寫作業不去別人家“借燈光”，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；十二歲那年，命運又將葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……

在生活富足的今天，我們也許已經失去了於痛苦中感受美的機會，《青銅葵花》無疑是向我們展示另外一個世界，發出了另外一種聲音。它告訴我們，應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦，凡是能體味痛苦的，方能懂得人生的價值和離開人生的甜蜜。青銅一家人的日子過的確實很清貧，有時連飯都吃不上，他們的生活跟我們比起來，簡直差太多了。他們不能像我們一樣想吃什麼就吃什麼，想喝什麼就喝什麼，但我們有些人還在嫌這嫌那，整天覺得父母負他們似得。與青銅葵花比較，我們難道不覺得羞愧嗎？

我們在條件優越的環境生活，過着青銅、葵花眼中天上人間的生活，但我們比起青銅、葵花可差遠了。他們在田裏勞作時，我們在家裏看電視；他們在吃着桌上的粗茶淡飯時，我們在為山珍海味耍小脾氣；他們在為爸爸媽媽捶腿捏肩時，我們在數落着爸爸媽媽的種種不是……我們就這樣被寵着、溺愛着，從來感到苦，更別提青銅葵花經歷的蝗災、旋風了。但細細品味，我們這樣生活有什麼意義？挫折痛苦是我們生命中不可缺少的一部分。再好的寶石也需要雕琢；再好的樹苗也需要剪枝；再好的人也需苦挫折。只有在痛苦中掙脱出來，才是真正的強者，這時你才會感受到真正的苦中之美！

青銅一家經歷了多少風雨，他們互相關心，互相理解，他們從來沒有半點怨言，愛的氣氛緊緊地包圍着他們。葵花並不是他們的親人，但不是親人卻勝似親人的温情讓我感動。看到最後一個自然段，我的淚水奔湧而出。葵花要到城市裏去了，青銅常常坐在高高的`大草垛上望着葵花所在的地方。不會説話的青銅無意中大聲喊了一聲：“葵——花”。一聲“葵花”，讓多少人都為之感動。

堅強一點，收穫多一點。青銅葵花雖然窮，但是掩蓋不了那一顆顆堅強的心，和青銅葵花相比，我感覺自己真正的太軟弱了。青銅葵花面對各種苦難時所表現出來的堅強、樂觀正是我缺少的。所以，我要學習青銅葵花，面對今後的困難時做一個堅強樂觀的人。

通過看這書我覺得青銅一家人是那麼的純樸、善良，充滿愛心。如果世界上的每一個人都像青銅一家人那樣關心別人，那麼這個世界該會多麼美好呀！人不能只顧着自己，只注重物質生活，更重要的是人要有奉獻愛心的精神，這比什麼都注重。擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心裏也是充實的、幸福的。

四年級學生《青銅葵花》讀後感6

書是人類的精神糧食，它給了我們無窮無盡的營養。一本好書即使讀上千百遍，也不會覺的厭煩。一本好書，即使讀上千百遍，每次也會有不同的發現。一本好書，即使讀上千百遍，每次也都會有不同的感悟。這本書我雖然沒有讀上千百遍，但我在這本書上已經學到了很多。

《青銅葵花》是曹文軒叔叔的純美小説之一，同樣也是我最喜愛的一本。記得第一次看《青銅葵花》是在三年級的時候，那時候我還小，不懂事經常説葵花好傻！在大麥地選人家的時候，為什麼要選青銅家呢？青銅家窮得叮噹響！只有一頭牛和一間破房有什麼好的呢？要是我呀我才不會選青銅家呢！我肯定選嘎魚家，雖然嘎魚家沒有像城裏人家那麼富裕，但在大麥地也算是首屈一指的富裕人家呀。在他們家的日子也會好過很多，葵花真傻。

五年級那一次讀《青銅葵花》絕對是我一輩子都忘不掉的。因為那時我彷彿體會到了《青銅葵花》的真諦，我跟青銅一樣，有一個懂我的奶奶，有一個為家辛苦操勞的.奶奶。奶奶也是農村出身的，一輩子她的身上都帶着土粒，身上都有一種永遠都洗不掉的土香。奶奶為了爸爸能在城裏立足，在南京給爸爸苦了一套房子，買了房子以後奶奶仍然在辛苦操勞説什麼也不肯歇一歇那時我彷彿在奶奶的身上看到了青銅奶奶的身影。奶奶已經六十幾歲了，卻仍然每天都堅持去打理菜園要如果只有一塊地那也不算很過，但是奶奶同時要打理好幾塊地。你想想，一位六十幾歲的老人給菜地澆水，施肥，除草等等這麼多的農活，再加上奶奶的身子骨本來就不好，經過這麼一折騰。她，終於病倒了。我推開病房的門，四周的牆壁是白色的，窗簾是白色的，被子是白色的，牀單是白色的。就連奶奶的臉也是蒼白的。躺在病牀上的奶奶看起來是那麼的瘦弱，那麼的弱不禁風。可是，奶奶就是用這弱不禁風的身板挑起整個家庭的重擔，在風風雨雨中走過幾十年。我拉開椅子，輕輕的坐到牀邊，看着臉色蒼白的奶奶，不禁想起《青銅葵花》中的《紙燈籠》，記得前幾天看的時候，我都流淚了。因為我真正的感受到葵花對奶奶的那份愛——一份純潔的愛，一份毫無瑕疵的愛。為了她的奶奶，葵花可以孤身一人去江南拾銀杏，雖然她掙得錢不多，但是我們生活在城市裏的“温室花朵”“皇帝們”“公主們”，誰能做到？誰能做到！葵花掙錢並不多，但是她那份對親人純潔的愛是無價的。

隨着我逐漸的長大，我漸漸的明白，責任是什！我也找到更好的方式去詮釋葵花的行為。那就是她有愛的責任！其實每個人都有責任。青銅有愛的責任他才會在下暴雪天去賣蘆花鞋，奶奶有愛的責任，她才會當掉首飾去換糧食，她才會用她在生命的最後時光去採摘那最温暖的棉花，去給青銅和葵花做温暖的棉襖……或許在讀者眼中葵花只是寄養在青銅家裏，或許讀者們會認為葵花只不過是一個孤兒。但是在青銅家，她用自己愛的責任，擔起應挑的擔子，用真正的愛去和青銅一家相處。或許坦誠相待換來的就是相濡以沫。在《青銅葵花》中我真的學到了在城市中學不到的品質和信念。《青銅葵花》，伴我成長！

四年級學生《青銅葵花》讀後感7

從一年級到現在，我讀過的書並不少，可令我感觸最深的，恐怕只有《青銅葵花》這麼一本了！

這本書是一篇長篇小説，主要寫了青銅與葵花從友情到親情的令人感至肺腑的故事。

他——青銅，小時候因為一場突如其來的火災而不幸變成了啞巴，他出生在大麥地，他孤獨，像只有一隻鳥在天空中飛翔那樣孤獨，因為大家都嫌棄他是啞巴。一次偶然的機會，他結識了一位叫葵花的女孩，這位女孩使他生活發生了波瀾，從此，他不再孤獨。

她——葵花，是一個隨着爸爸來下鄉勞作的女孩，不幸的是，她的爸爸為了畫他的葵花，溺水而死，她失去了自己唯一的親人，成了孤兒。後來，她的玩伴，青銅一家願意收留她，給她了一個家。

葵花和青銅，這兩個名字在我腦海深深烙下，因為我喜歡他們那種不自我放棄的精神！他們一個啞巴，一個孤兒，可他們從來就沒有想過要自我棄，葵花雖從城市裏來，但卻十分自強自立，任何事情她都不會埋怨；而青銅他很善良，雖然個個人都嫌棄青銅，都討厭他，都不願意和他做朋友，但是他卻在葵花遇到危險的時

從一年級到現在，我讀過的書並不少，可令我感觸最深的，恐怕只有《青銅葵花》這麼一本了！

這本書是一篇長篇小説，主要寫了青銅與葵花從友情到親情的令人感至肺腑的`故事。

他——青銅，小時候因為一場突如其來的火災而不幸變成了啞巴，他出生在大麥地，他孤獨，像只有一隻鳥在天空中飛翔那樣孤獨，因為大家都嫌棄他是啞巴。一次偶然的機會，他結識了一位叫葵花的女孩，這位女孩使他生活發生了波瀾，從此，他不再孤獨。

她——葵花，是一個隨着爸爸來下鄉勞作的女孩，不幸的是，她的爸爸為了畫他的葵花，溺水而死，她失去了自己唯一的親人，成了孤兒。後來，她的玩伴，青銅一家願意收留她，給她了一個家。

葵花和青銅，這兩個名字在我腦海深深烙下，因為我喜歡他們那種不自我放棄的精神！他們一個啞巴，一個孤兒，可他們從來就沒有想過要自我棄，葵花雖從城市裏來，但卻十分自強自立，任何事情她都不會埋怨，學校組織的拍照活動她沒參加，為了給自己貧困的家庭省錢；每天放學和青銅一起去採蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣了；自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢、省錢給奶奶看病；用各種辦法教她的啞巴哥哥寫字，為了讓哥哥在別人面前自信起來、抬起頭來……而青銅他很善良，雖然個個人都嫌棄青銅，都討厭他，都不願意和他做朋友，但是他卻在葵花遇到危險的時去救了葵花，自此而有了這樣一個玩伴。

想到這裏，我不禁又聯想到了我，我很懶，有時候媽媽讓我去幹家務時，我都心不情願，懶洋洋地躺在沙發上説道：“好的，知道了，我馬上就來。”雖然這樣，但是我還是要等媽媽再催我幾遍才願意幫忙幹家務。

現在我們的條件也非常卓越，像小説裏的人物，他們想要錢照相都是困難的事情，青銅一家為了湊齊兩人的讀書錢，東拼西湊，怎麼也湊不夠，像我們現在，學校是義務教學，爸媽的工資也都高，可是我們並不是那麼知足，似乎越有錢越懶惰，還不如去想想那些住在鄉下的貧困家庭，他們是怎麼生活的，連每一粒米都不會剩下，克勤克儉，想到這裏，我自愧不如。

我認為，每一個人都該好好想想自己，自己是多麼得富裕，不僅是金錢還是時間，我們都要珍惜，現在的卓越條件，努力學習！

四年級學生《青銅葵花》讀後感8

上學期，我從朋友那裏借來一本小説書，是曹文軒寫的青銅葵花，書中青銅與葵花發生的個個事蹟像磁鐵一樣深深吸引着我。這部長篇小説為我展現一幕幕場景，書中葵花與奶奶、父母以及哥哥青銅之間的親情深深地感動了我，因為葵花原本和這個家沒有任何關係，他只不過是由於父親去世無人照顧而暫住在這個貧困的家庭的。他既不能像青銅那樣得如何放牛，也不能做一些粗重的累活髒活，我原以為這個家裏的每個成員應該都是排斥她的，但我的'想法與書裏的情況截然不同，奶奶待她猶如親孫女，父母將她當作親身女兒看待，哥哥青銅更是對她倍加疼愛，而葵花也是十分地乖巧懂事。一家人相處得很融恰。

當然，並不是所有的事物都是美好的。例如一向喜歡欺負葵花的嘎魚，當我讀到有關於葵花看守茨菰田的部分時，我不禁潸然淚下，我既為葵花的無能與嘎魚的行為感到氣憤，有為青銅代替葵花遭受父親的打罵而感到憐憫。雖然葵花最後迫不得已有回到了城市，但我相信他永遠也不會忘記她曾經的家人。

從這部動人的小説中，我感受到了人間的真情，也看到了一幅幅樸實的鄉村風景。這不禁讓我想到了我現在的生活，我的家境比青銅家要好一些，但是我卻很少與父母交談。在《青銅葵花》中，葵花能夠理解啞巴哥哥青銅的任何動作的意思，我想我與父母之間缺少的大概就是理解吧！記得有一年夏天，天氣十分炎熱我吃完午飯後就去寫作業了，突然，我看到門口的紫薇樹的葉子有的有以經枯萎了，再看看它的根部一點水份也沒有，於是我就拿來一個大塑料瓶在瓶蓋上鑿了了幾個小孔，然後裝滿水，這樣一來就成了一個澆水瓶了我先給我家的紫薇樹澆了兩瓶水，剛要收工但有仔細的想了一想；我不能這麼自私，給其他的樹也澆點水吧！於是我又將瓶子裝滿水，給其他樹澆水去了，這前前後後忙到了傍晚，作業沒做，累得我是大漢淋漓。再看看那些小樹，由於我給它們喂足了水因而它們一個個都顯得朝氣蓬勃，我心想着這下老爸該誇獎我了吧，沒想到當老爸回家後看了我所做的事情後非但沒誇獎我，而且還把我教育了一頓，他説我現在主要是學習，別做這些沒用的是，這些事情不是提倡環保了嗎？我保護樹木，哪裏錯了，你就是不能理解我，如果是這樣的話，我寧願到書裏同青銅一家生活在一起，至少那個家裏，充滿了温馨，充滿了溝通與理解，可先終歸是想，是不會變為現實的。

《青銅葵花》讓我感受到了人間的真情，使我明白了人與人之間交往的重點是理解，如果這個世界能個多一點理解與包容，那麼這個世界將會更加的美好。

《青銅葵花》這部小説使我明白了家人之間和睦相處的重要性，我希望自己的女兒也能像葵花一樣乖巧懂事，她小時侯雖不淘氣但不太懂事，不喜歡叫人，不讓弟妹、任性，當我看到書中葵花為了給奶奶賺醫藥費自己出去撿白樺果實，我不禁為這小女孩感動，一個只上幾年級的小女孩如此懂事、善良孝順，我想如果我的女兒也能像她這樣就好。女兒現在也漸漸長大了，但也懂事了不少，像現在小孩我不要她能夠多麼獨立自主，也不要多做多少家務，能把學習搞好就行。

《青銅葵花》告訴我要能夠理解他人，包括自己家的人，只要理解，才能使家庭更加和睦，也只理解，才能使世界更加美好。

四年級學生《青銅葵花》讀後感9

農村小男孩叫青銅，城市小女孩叫葵花，在大麥地村，青銅與葵花慢慢成為了兄妹，他們一起生活、長大。

青銅和葵花，在文中他們之間雖非親兄妹，卻勝似親兄妹。就像青銅為了讓葵花上學，放棄了自己上學的夢想；為了讓葵花照一張像樣的照片，青銅在寒冷的冬天賣掉了自己的蘆花鞋；為了葵花上下學的安全，他天天接送葵花······而葵花呢，為了掙錢給奶奶治病，放棄學業，獨自一人去江南撿銀杏；為了讓哥哥在別人面前自信起來，她想方設法教啞巴哥哥認字······從此種種看來，每一段都讓人感動青銅與葵花之間的兄妹情。

在文中那個生活艱辛的家中，沒有一人愁眉苦臉，每個人有説有笑，因為他們總嚮往着，今後是美好的未來。我覺得不論什麼時間、地點，苦難與艱辛總不可避免，用不着平時為自己的一點小挫折大驚小怪，重要的是我們需要一個面對挫折與苦難的堅強心態，這就是我對這本書的感悟。

葵花，是城市女孩，可愛機靈；青銅，是鄉村男孩，善良聰明，一個特別的機緣讓兩個孩子成為兄妹好像是上天註定。

青銅一直保護葵花，就像親兄妹那樣，不，他們就是親兄妹，葵花就像上天派來的天使，葵花知道青銅在想什麼，總逗青銅開心，自從葵花來到青通的世界裏，青銅的世界也有了炫麗多彩的顏色，青銅內向的性格也漸漸變得開朗。

葵花田就像葵花一樣，爸爸在的時候，葵花田裏的葵花一株株，長得皆很健壯，爸爸走後葵花田裏的葵花經歷一場大暴雨，風停雨歇時，只見一地的葵花，一株株皆落盡金黃的花瓣，一隻只失去光彩的花盤，低垂着，面 朝滿是花瓣的土地。青銅家無微不至的照顧，葵花田裏的葵花一隻只葵花餅上，擠滿啦飽滿的葵花子，再也沒有向着太陽。命運又將葵花召回城市，從此青銅遙望蘆蕩的盡頭，他好像看見了葵花，用盡平生的.力氣，大喊一聲：“葵——花！”

這時葵花田裏的葵花，花盤又大又圓，整齊刷刷的朝着正在空中滾動着的那輪金黃的天體……

自從葵花進了這個家門，大麥地，沒有一個瞎了眼的，都看的清清楚楚，青銅一家子，把心扒了出來，給了葵花。為了讓葵花上學，他們家該賣的都賣了，還把所有的積蓄都拿了出來，他們家為了讓葵花過上好日子，不讓她在外面丟臉，個個都拼命賺錢。就連年紀已大的奶奶也出動了。奶奶一邊伺候菜園子，一邊到處撿柴火，有時天黑了，還不回家。可以看出，奶奶、爸爸和媽媽為葵花是掏心掏肺的。

青銅對葵花的感情更不用説，那是付出一切代價的。青銅對葵花是好到極點，青銅什麼都讓給葵花，就連他渴望已久的上學，他也要讓給葵花。而且，為了葵花的安全，不論颳風下雨，青銅一定要接送葵花上學、放學，青銅每天都要護送葵花的原因有兩個：1、因為葵花還不太熟悉周邊環境，她小小人兒，獨自一人上下學，總會有點不放心。2、這樣可以防止嘎魚欺負葵花。記得有一次，大麥地鬧蝗災。有一天，青銅好不容易捕到一隻野鴨，於是，他就放到家裏煮了。他雖然很餓，但他卻沒有先吃，他要留給家人吃。所以，第一個喝道鮮美的鴨子湯的是葵花。青銅，我如果有你這樣的哥哥，我做夢都會笑。

四年級學生《青銅葵花》讀後感10

這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花與青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起讀書，一起歡笑。12歲那年，命運又將女孩葵花召回了他的城市。男孩青銅從此常常遙望女孩葵花所在的地方……

“而那時的葵花，還在等着爸爸將故事講下去。她是一個乖巧的女孩。她不生爸爸的氣，就這樣骨碌着眼睛，安靜地枕在爸爸的胳膊上，聞着他的汗味，等着瞌睡蟲向她飛來。”——懂事的葵花，並沒有因為爸爸沒有把故事講完而鬧騰，而是理解爸爸的辛苦，體諒爸爸的不容易。但與當今的孩子比起來，我們是該反省自己了。有時候，我們不是因為父母的一句話不符合自己的心意，就是因為父母沒有滿足自己的心願而發脾氣。我們應該靜下心來想一想，自己的行為是否正在撕裂着、侵蝕着父母的心。

然而，天有不測風雲，當葵花的爸爸正陶醉於“葵花海”以及自己的藝術創作之中，殊不知“死神”已漸漸走近他。最終，他還是遺憾地“敲響了生命之鐘”。這使得脆弱的葵花在心靈上以強烈的打擊。傷心的葵花就在這樣的背景下，幾番挫折下，葵花成為青銅的妹妹。青銅一家人非常喜歡葵花，像對待親生女兒一般。當一家人正躊躇着，兩個孩子誰來讀書的時候，大方的青銅捨棄了一直上學的夢，並用自己的小把戲使得葵花沒有愧疚感的接受了上―學的事情。——是的，這個社會上還有像青銅一樣的人嗎？哦，不！已經很少了！當青銅為了讓妹妹參加學校組織的拍照活動，他在寒冷的冬季單薄的站在雪地裏賣蘆花鞋。“他將右腳從蘆花鞋裏拔了出來站在雪地上，腳板頓時感到了一股針刺般寒冷，接着又將左腳從蘆花鞋裏拔了出來，站在雪地上。”就這樣青銅忍受着寒冷，把他自己腳上的蘆花鞋也賣了。然而，他的那一雙腳，雖被雪擦得乾乾淨淨，但也凍得通紅通紅。就這樣他堅持不懈並忍受着寒冷，懷揣着賣掉的.一百零一雙鞋。哎，果然是“窮人的孩子早當家啊”。與現在的孩子比起來，我們真是幸福多了。現在的孩子又有多少能吃這樣的苦呢。

正當葵花為沒有燈光寫作業而在月光下艱難的做作業時，青銅正在草叢中捕捉螢火蟲，並把做成的南瓜燈帶到了葵花的眼前，這是一盞大麥地中最亮﹑最美麗的燈了吧——我們應該好好反省，冬天再冷有暖器，夏天再熱有空調的良好學習環境下，是不是更要珍惜這不易的學習機會。父母為了我們付出了那麼多，我們也應該回報些什麼吧。當村子弄蝗災時，一家人沒飯吃。青銅的奶奶竟把她手上的那枚黃燦燦的金戒指給賣掉了，要知道那是奶奶的陪嫁哦，是一個老人用來追憶的東西。奶奶還為了給青銅和葵花做一件新的暖和的棉衣，在棉花田採棉時累到了。葵花為了給奶奶治病，跟隨着一些人去江南撿銀杏葉。可悲的是奶奶沒有等到治病的那一天……青銅的奶奶是如此盡心盡力地為她的孫子孫女們着想，我的奶奶也是如此地愛着我們，我們要好好對待她，好好對待老人。當我們長大時，不能忘記家人的付出，也不敢忘記他們的關心。

文章的最後，也使讀者的感情得到昇華。文章告訴我：我們不能陷入“今朝有酒今朝醉，明日無酒明日愁”的心態中，要知道感恩親情不能等待。

四年級學生《青銅葵花》讀後感11

葵花，從小沒了媽媽，爸爸相繼跌入河裏，從此一去不復返。青銅，一場大火使他失去了語言他們一個在城市，一個在鄉下。一個在大麥地，一個在幹校。

青銅本是很孤獨，像一隻鳥獨自擁有天空的孤獨，一條魚獨自擁有大河的孤獨，一匹馬獨自擁有草原的孤獨，一個女孩出現了。本來是互不相接的平行線，因為命運，他們在了一起，成了兄妹相稱的朋友。

女孩手臂如温暖的絲綢，眼黑得無一絲雜色，目光怯生生。全身如一塊潔白無瑕的玉。男孩蓬亂的黑髮下，閃爍着烏黑聰慧的眼睛，如天空上的星星。

當我讀這本書時，不禁動容。每一篇故事都讓我落淚，每一篇故事都讓我感動，這些文字散發着墨香。《蘆花鞋》中，青銅把上學的機會讓給了葵花，他是多麼的想去上學呀!而他稚嫩的心靈上已被劃上了一道深深的口子，他失去了語言。葵花上學了，有一天，二瘸子來照相，葵花很懂事，知道家裏生活拮据，青銅知道了妹妹的`心事，告訴了家人，從此，家人發奮掙錢。青銅去賣蘆花鞋，不管風吹雨打，青銅總是去賣。有一天，大雪紛飛，青銅執意去賣鞋子。鞋子賣光了，一個人還想買，青銅把自己的賣給了那個人，自己赤腳奔波回家的路上，他的腳凍得通紅;《三月蝗》中，一場突如其來的“蝗災”擾亂了他們安穩幸福温馨的美滿生活，孩子們從興奮到害怕到無助，大人們從燒香拜佛到恐懼到無可奈何，蝗蟲來了，災難來了，一切都沒了，一切都是恐懼，只有一番令人傷心的乾淨，天依然藍，雲依然白，人們心中只有空曠，人們已山窮水盡了。青銅逮到了一隻鴨子，嘎魚家少了一隻鴨子，嘎魚以為是自家的鴨子，大鬧了一番。後來，青銅證明了自己的清白。悲劇發生了，奶奶為了給孩子添衣，自己病倒了，牛也去了，家裏急需要錢，這時，我們一直認為是壞孩子的嘎魚卻送來了鴨子，給奶奶補補身子……令人動容。懂事的葵花故意考砸了，家裏人很氣憤，他們終於懂得了葵花的用心良苦，一家人泣不成聲。葵花一去不返，葵花回來了，奶奶卻永遠走了……最終，葵花也要走了，嘎魚藏着她，天天給她送飯。紙包不住火，城裏人把她帶走了，人們哭了，葵花雖然走了，但抹不去人們對她的映象。葵花走了，只留下一個美麗的謎……青銅那一聲“葵花”驚天動地，讓人淚如雨下。

只要你有純真善良的心，即使你不怎麼聰慧漂亮，但卻能一樣被人敬重。我有個朋友，她很聰明，多才多藝，但我們卻離她而去，不是她不聰明，不是她不樂於助人，而是她對別人的不足而斤斤計較，而她沒想過別人的感受。有一次，我們一起去玩，因為她經常不守信，我們就沒帶上她。事後，她指責我們不讓她一起去，我們向她表示了歉意，雖然我們沒有不對的地方，她生氣了，一甩辮子，走了。嘴裏還念着：不讓我去，不跟你們好了……讓我們做個像青銅葵花一樣善良的的心。我看完的《青銅葵花》，心裏滿是感動……

心善一點，感動多一點。青銅葵花雖窮，但掩蓋不了那一顆顆善良人，世界如果人人都這樣，世界該多美好!

和青銅葵花相比，我感覺自己真的太幸福了，我不必去賣蘆花鞋掙學費，也不必在南瓜燈下寫作業，更不必為填不飽肚子而苦惱。我每天穿着五顏六色的衣服，坐在明亮的護眼燈下寫着作業，吃着美味可口的飯菜和各種零食。和青銅葵花相比，我感覺自己真的太軟弱了，青銅葵花面對各種苦難時所表現出來的堅強、樂觀正是我缺少的，無論學習和生活中，只要遇到了一丁點兒困難，我都要向爸爸媽媽尋求幫助。

感謝青銅葵花，是你們教會了我面對困難時要做一個堅強、樂觀的人。

四年級學生《青銅葵花》讀後感12

一位文靜而又瘦弱的小女孩，手拿着一朵橘黃色的小花，靜靜地走在大河邊，剛下過雨的天空顯得格外的藍。一路的草，葉葉掛着水珠，幾隻丹頂鶴在快樂的嬉戲着……這幅唯美的畫面，讓我不禁打開了這本曹文軒寫的純美小説——《青銅葵花》。

“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大才可能是一個強者。”

第一次讀到這樣一本書，文字純淨的似一滴露珠，晶瑩而剔透。然而就在這種晶瑩中分明折射出一種悽悽的憂傷。讀着這樣的文字，不知不覺中恍然走進了青銅葵花的世界。

男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的'朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……

居住在大麥地上的青銅一家心地善良，儘管日子過得很艱難，還是收養了成了孤兒的城裏女孩葵花。他們的生活磨難重重，讀着一個個故事，我幾次感動得熱淚盈眶。

我同情青銅一家，當他們辛辛苦苦種的大麥眼看就要豐收，可以緩解一下家裏的困境時，卻被突如其來的蝗蟲吃了個精光。蝗蟲在大麥地橫行霸道，把所有看得見的綠色吃光了，本來就不富裕的大麥地陷入了絕境。那時，我感覺自己也像捱餓，儘管我吃得很飽。

我羨慕青銅一家，儘管生活貧窮，可是一家人相互關心，互相鼓勵，再窮再苦也不放棄，再窮再苦也要堅守為人清白，活得坦蕩。是啊，人窮但志不能短。人要窮得有骨氣，這一點也令人敬佩。

讀完了這本《青銅葵花》，讓我懂得了，如今，我們只有與苦難結伴而行，才能在突如其來的苦難的壓迫下處變不驚，迎難而上，正如彩虹要經過暴風雨的折磨才能絢麗多彩，刀槍要經過雄雄烈火的錘鍊才能無堅不摧！

四年級學生《青銅葵花》讀後感13

通往大麥地的小木船，讓人悲傷的葵花田，找尋心歸屬哪一家人的老槐樹......《青銅葵花》的作者曹文軒把這一個個平常的景物賦有了新的含義。

《青銅葵花》是在敍述苦難，青銅一家人沒有被苦難、挫折打到，反而在苦難中變得越來越堅強，樂觀。我看完這本書後，深深地被感動了，心裏久久不能平靜。讓我們用推理的方式揭開這本書神祕的面紗吧。

第一步:苦難都有哪些？書中以下章節中都生動地進行了描述。

“小木船”的苦難是葵花無法上岸，並被嘎魚戲弄，但葵花認識了青銅併成了好友。

“葵花田”的苦難是葵花的'爸爸死了，葵花成了孤兒，被青銅家收養。

“老槐樹”的苦難是葵花不知自己應該何去何從，在嘎魚和青銅家怎麼選擇。

“蘆花鞋”的苦難是天太冷，蘆花鞋賣不出去，青銅一家人交不了照相費。

“金茅草”的苦難是屋頂被大風吹走，房子也倒塌了，沒有安身之地......總之有很多很多。

第二步:探究人物品質。青銅和葵花十分善良，青銅時時刻刻保護着葵花；媽媽和奶奶很愛乾淨，把家裏收拾的十分整潔；青銅和嘎魚的爸爸脾氣不好，愛發火；嘎魚喜歡捉弄人……

仔細觀察，其實這些人物在我們平時生活中都是有同樣原型的。就拿我們班的同學來説吧:小胡和小江也可以稱之為“青銅與葵花”。因為每次午飯，小胡吃雞腿、吃雞翅都拿給小江吃，小江發現了好玩的事或物也會分享給小胡。她們雖不是親姐妹，但勝似親姐妹，真是讓人羨慕的友誼啊！

那愛乾淨的人是的誰呢？就是小鐘了，我們班的衞生死角逃不過她的眼睛，她就像一個勤勞小蜜蜂，經常在班裏擦擦這，掃掃那，從不喊累，小鐘的優良品質是我們學習的榜樣。

綜上所述，我們可以知道，作者曹文軒在人物塑造方面非常細膩，這些人物都很貼近生活，可以讓我們讀書時體會到一種親切感。

第三步:感悟。

愛是相互的。青銅給葵花做螢火蟲燈，讓葵花寫作業學習；青銅給葵花挖蘆根，抓野鴨吃；青銅為葵花做冰項鍊，為葵花主持增光添彩。

葵花不扎頭繩，不照相，省下來錢教青銅認字……

在那窮苦的年代，這些窮苦的人團結一致，互幫互助，從容面對各種不幸，沒有怨言，他們每一個人都是心中有愛的人！

整本書中我最喜愛的人物就是青銅，因為他善良勇敢，總是讓着別人。

讀“蘆花鞋”這一章時，在我看來，青銅太善良了。大雪天，他堅持去賣蘆花鞋，可那時人們都窩在屋中取暖，只有他還傻傻地跑到街上賣鞋，不過好在他的鞋遇到了“伯樂”，賣了出去，不然那可就是老天太心狠啦！當最後那個人沒買上鞋時，他便把自己的鞋賣給了他。他赤腳走在地上，心裏卻很暖和，他怎麼這麼傻？不，他只是善良到了極點。

再比如説，他把自己的上學名額讓給了葵花，這是他對妹妹的愛，對妹妹的信任，他知道自己不可能去上學，因為他年齡大，他是個啞巴，去了一定會被嘲笑。但妹妹卻很乖巧，會好好學習，年齡也剛剛好，一定能成大器的。

有時候上帝為你打開一扇門，就會關上一扇門。最終，青銅的妹妹回城裏，成了別人的妹妹，奇蹟也出現了，青銅能説話了。但是他還是會整夜的思念妹妹，或許精神上的痛苦比肉體上的更可怕！

其實這一整本書都在詮釋一個“美麗的痛苦”，只不過不明顯而已，或許從葵花看見青銅的那一瞬間，他們的不解之緣就已經開始。

四年級學生《青銅葵花》讀後感14

記得安武林曾經説過，苦難是人生的磨刀石，一個人的人生是否能散發光彩，就要看他能否經得住苦難的磨練。《青銅葵花》這本令人感動的小説讓我真正體會到了這句話的含義，也讓我看到了苦難中的人性美的光輝。

《青銅葵花》主要講了葵花爸爸去世後，葵花被村裏最窮的一户人家收養，認識了啞巴青銅，歷經苦難，依然樂觀堅強的生活着，而上天開了個玩笑，又讓他們在葵花12歲那年分離。

一次又一次細細品讀這本小説，卻一次又一次忍不住流淚。上天真的很愛開玩笑，讓這麼多苦難都一起堆在兩個孩子身上，一個家庭身上。但是，她也很幸福，他有着這樣的好哥哥。青銅雖然不會説話，但他的一舉一動；都表達了他是多麼關心，疼愛葵花。當葵花被市長接走後，將近十年沒開口説話的青銅，居然開口説話了，雖然只有“葵花！”兩個字。這就是他們之間的親情。這個家庭給了葵花許多愛，葵花也用行動回報這個家庭。她是多麼聰明，多麼熱愛讀書，可她卻故意考很低的分數，只為了幫奶奶掙醫療費。讀書，本是她最渴望的東西，是她最大的願望，但她卻為了這個家庭放棄的一切。這讓我情不自禁的為這個年僅7歲的孩子產生敬佩之情。

看着他們遭遇苦難卻仍然堅強，我不僅想到了我們。我們彷彿從小就過着衣食無憂的生活，從未體驗過那樣的苦難，卻仍然身在福中不知福。青銅和葵花這兩個孩子是多麼堅強不屈啊！這部作品雖然未涉及到一個方面角色，卻將善良、真誠、純潔表現得淋漓盡致。

人的生活不乏有快樂，但苦難也是生命中不可缺少的部份。苦難常常給我們痛苦，但痛苦卻能鍛鍊人的意志。當苦難來臨時，你的行動將決定它帶個你的是永久的快樂，是永久的痛苦，是勇敢的.搏擊，還是……

《青銅葵花》讀後感隨筆八年級作文8

一天，爸爸媽媽決定送他們倆去上學。但是因為家裏面窮，只能送一個人去上學。因為青銅是個啞巴，所以大家都同意讓葵花去上學。但葵花知道，哥哥遠比她更想上學，所以她死活不願意去。最後青銅提議，用抓鬮的方式來決定誰去上學。青銅拿出了兩顆銀杏，一顆紅，一顆綠。青銅用手語比劃着説：“我把兩顆銀杏放到瓦罐裏，摸到紅銀杏的人去上學。”但在真的抓鬮時，青銅卻做了手腳，故意讓葵花摸到了紅銀杏，而甘願自己不去上學。不僅如此，他還親自接送葵花上下學，讓那些路上的小痞子們沒有一個敢欺負她。單從這裏，青銅對妹妹的關懷就可見一斑了。

人之所以區別於動物，很重要的一個原因就是人類是講感情的。青銅對葵花的愛是無條件的，為了妹妹放棄了自己非常寶貴的學業，保護妹妹不受同學欺負，最令我感動的是，書中寫到在葵花上學後，為了給她攢學費，媽媽用青銅採來的蘆花編了十幾雙蘆花鞋，用幾根麻繩拴着，讓青銅扛着到街上去賣。在他把鞋賣完準備回家時，有一位客人來了。當他得知鞋已賣光時，便失望地走開了。青銅猶豫了一陣，把自己腳上的蘆花鞋脱下，向那位客人追去......

對於其他人來説，這點錢可能只是杯水車薪，可是對於哥哥青銅來説，這就是他的全部了，他毫無保留地全部給了妹妹。這不禁讓我聯想到自己，也被這樣深厚的親情温柔地呵護着，爸爸媽媽十幾年如一日，不辭辛勞地教我做人、伴我成長，卻並不奢求什麼回報，只是希望我能夠成為自己想成為的人。我也應該像書中的葵花一樣，懂得感恩，珍惜這份彌足珍貴的親情。

四年級學生《青銅葵花》讀後感15

在我的腦海裏揮之不去的書是《青銅葵花》。

剛看到《青銅葵花》的封面時，我原本以為這是一本寫景的書。可是，僅僅翻開第一頁，我就知道這不是寫景的。優美筆觸裏，葵花從大自然景緻中一出現就佔據了我的心靈。這是一個怎樣的小女孩？會發生什麼事呢？疑問催着我饒有興致地看了下去。

我的眼睛被裏面的文字吸引了！寫得多美呀！我發出感歎。“七歲女孩葵花走向大河邊時，雨季已經結束，多日不見的陽光，正像清澈的流水一樣，嘩啦啦漫瀉於天空……”我反覆讀着這一段文字，而且每讀一次，就有不同的感受。後來慢慢地讀徹了讀透了這文字背後的文字：孤獨。正如書裏面寫的：“葵花很孤獨，是那種一隻鳥擁有萬里天空卻看不見另外任何一隻鳥的孤獨。這隻鳥在空闊的天空下飛翔着，只見翅膀劃過氣流時發出的.寂寞聲……”葵花會這樣一直孤獨下去嗎？

書回答我：當然不是。

葵花遇到了啞巴男孩——青銅。葵花遠離了自己的家，只能在別人家住，可沒有誰想收養她，因為這意味着一大筆開銷——錢。除了青銅一家與嘎魚一家，最終葵花選擇了青銅一家。青銅的家人對她很好。

看到這裏，我體會到了愛！愛，讓孤獨黑暗的一角有了一束陽光。每個大麥地的人都對葵花很好。多麼淳樸的鄉村生活呀！對葵花最好的是青銅——她的哥哥。青銅恨不得將所有東西都給她。看馬戲，青銅讓葵花坐在他的肩上，即使再累也會讓葵花看完；遇到臭小子，青銅第一個衝上去保護葵花……

可這樣安詳的日子並沒有過太久——蝗災來了！可惡的蝗蟲將糧食全部吃完了。大麥地的所有人都餓得面黃肌瘦。然而，即便就是在這種時候，青銅也將“救命糧”——蘆根，先給了葵花。他一定在想：我可以餓着，但妹妹可不能餓着，她可是我的妹妹呀！於是他將甜滋滋的蘆根給了妹妹。他當時一定也很想吃，但還是給了妹妹。當發現自己的妹妹不見了，青銅發了瘋一樣地去找她，也不顧腳上被蘆葦劃破的傷口。當他找到妹妹葵花時，着實鬆了口氣，這時才發現自己的傷口火辣辣地疼，暈了過去。如果換作媽媽也會這樣找我吧。我笑了也哭了，笑青銅對葵花的好，哭世間多少人找自己的孩子找不到而痛苦。

蝗災對大麥地一場災難，禍不單行，此時又有一件壞事降臨到了青銅家——青銅的奶奶病了。這位身體紮實很愛乾淨的老人病了。葵花知道奶奶是因為操心自己的學費而生病的，便天真地以為自己不上學奶奶的病就好了——於是她故意考差了。奶奶與家人氣急了，痛打了葵花一頓，可青銅卻將葵花護着，知道了真相以後，向老師求情。可葵花依然沒有放棄，她出去打工賺錢。淚水再次滑過我的臉頰，我笑葵花的幼稚，臉上卻有淚痕。我哭青銅護着妹妹那種倔強勁兒，臉上卻笑着。看完了書，我的心久久不能平復。

這就是愛呀！愛的價值是什麼呢？可以是一個微笑，可以是一封信，可以是一個眼神，這些也許都是微不足道的，但其中所藴含的愛的意義卻是無限大的，也許可以讓孤獨的人擁有人們的關懷；可以讓悲傷的人快樂起來；也可以讓充滿仇恨的人變成充滿關愛的人。

愛的價值無限大！不管是青銅還是葵花，只要每個人心中充滿愛，這個世界就是美好的！