![谜语：耕有其田皆薄赋（打一股票名）]( "谜语：耕有其田皆薄赋（打一股票名）")
- 谜面耕有其田皆薄赋谜语类型打一股票名谜底稀土高科...
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![陶渊明《归园田居·其四》及赏析]( "陶渊明《归园田居·其四》及赏析")
- 归园田居·其四魏晋：陶渊明久去山泽游，浪莽林野娱。试携子侄辈，披榛步荒墟。徘徊丘垄间，依依昔人居。井灶有遗处，桑竹残朽株。借问采薪者，此人皆焉如？薪者向我言，死没无复余。一世异朝市，此语真不虚。人生似幻化，终当归空无。译文离别山川湖泽已久，纵情山林荒野心舒。姑且带着子侄晚...
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![《四时田园杂兴其二十五》 教学反思]( "《四时田园杂兴其二十五》 教学反思")
- 作为一位到岗不久的教师，我们要有很强的课堂教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编帮大家整理的《四时田园杂兴其二十五》教学反思，欢迎大家分享。古诗教学要求教师要有深厚的文学素养，人文底蕴，教师要把学生引入诗境，自己...
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![耕者有其田的成语用法和成语意思]( "耕者有其田的成语用法和成语意思")
- 耕者有其田拼音gēngzhěyǒuqítián简拼gzyqt近义词反义词感情色彩褒义词成语结构主谓式成语解释耕者：种地的农民。指让农民获得自己的土地成语出处宋庆龄《关于促成组织联合政府并呼吁美国人民制止他们的政府在军事上援助国民党的声明》：“‘耕者有其田’，是孙中山的政纲...
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![陶渊明《归园田居·其五》及赏析]( "陶渊明《归园田居·其五》及赏析")
- 归园田居·其五魏晋：陶渊明怅恨独策还，崎岖历榛曲。山涧清且浅，可以濯吾足。漉我新熟酒，只鸡招近局。日入室中暗，荆薪代明烛。欢来苦夕短，已复至天旭。译文独自怅然拄杖还家，道路不平荆榛遍地。山涧流水清澈见底，途中歇息把足来洗。滤好家中新酿美酒，烹鸡一只款待邻里。太阳落山室...
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![《四时田园杂兴其二十五》教学反思]( "《四时田园杂兴其二十五》教学反思")
- 身为一名到岗不久的老师，我们要在教学中快速成长，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编帮大家整理的《四时田园杂兴其二十五》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《四时田园杂兴其二十五》教学反思1钱正权老师曾说过：“引领学生走进诗...
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![《归园田居·其三》原文及赏析]( "《归园田居·其三》原文及赏析")
- 《归园田居·其三》共分为两层，前四句为第一层。反映了作者躬耕劳动的生活，暗用杨恽诗作。接下来小编为大家收集整理了《归园田居·其三》原文及赏析，欢迎参考借鉴。归园田居·其三魏晋：陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜...
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![耕者有其田的意思和解释是什么]( "耕者有其田的意思和解释是什么")
- 耕者有其田【意思解释】1.在土地私有制度下﹐使无地少地农民获得一定数量土地的一种主张。孙中山晩年把它作为实现"平均地权"的口号。...
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![陶渊明—《归园田居》（其一）]( "陶渊明—《归园田居》（其一）")
- 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。赏析：自然才是心中的至爱，每个人都...
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![陶渊明—《归园田居》（其三）]( "陶渊明—《归园田居》（其三）")
- 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道外狭木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。赏析：披星戴月，侍弄着自己那点儿，“庄稼”，不去管它他收成如何，只要将自己放到泥地和作物之中，就已身心倍感愉悦了，农田那稀疏的庄稼，那萎萎的野草，那难行的田间小道，以及那冰凉爽净的露...
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![《归园田居·其一》原文及赏析]( "《归园田居·其一》原文及赏析")
- 《归园田居·其一》在谋篇布局、逐层推进，乃至每个细节的刻画方面，都非草率从事，实是精心构思、斟字酌句、反覆锤炼的结晶。接下来小编为大家收集整理了《归园田居·其一》原文及赏析，欢迎参考借鉴。归园田居·其一魏晋：陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁...
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![《归园田居其三》阅读练习及答案]( "《归园田居其三》阅读练习及答案")
- 《归园田居其三》阅读练习及答案1【原文】归园田居(其三)(晋·陶渊明)种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。【阅读训练】一、1.这首诗可分__________，___________，___________，三层意思。2.“但使愿无违”的“愿”具...
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![田园诗：饮酒（其五）]( "田园诗：饮酒（其五）")
- 饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。...
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![四时田园杂兴其二十五作文]( "四时田园杂兴其二十五作文")
- 在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的四时田园杂兴其二十五作文，希望对大家有所帮助。四时田园杂兴其二十五作文1初夏的早晨，范成大独自...
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![《归园田居·其二》原文及赏析]( "《归园田居·其二》原文及赏析")
- 《归园田居·其二》写出乡居生活的宁静，以朴实无华的语言不加雕饰地描绘出一个宁静纯美的天地，表现了乡村的幽静和作者心境的恬淡。接下来小编为大家收集整理了《归园田居·其二》原文及赏析，欢迎参考借鉴。归园田居·其二魏晋：陶渊明野外罕人事，穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉，虚室绝...
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![田园诗：范成大《四时田园杂兴·其二》原文翻译及赏析]( "田园诗：范成大《四时田园杂兴·其二》原文翻译及赏析")
- 四时田园杂兴·其二宋代：范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。译文一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。注...
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![谜语：斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气（打一人名）]( "谜语：斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气（打一人名）")
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![四时田园杂兴其二十五作文(6篇)]( "四时田园杂兴其二十五作文(6篇)")
- 在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的四时田园杂兴其二十五作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。四时田园杂兴其二十五作文1四时田园杂兴（其...
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![《归田园居》其一 原文、翻译及赏析]( "《归田园居》其一 原文、翻译及赏析")
- 诗词作者：陶渊明（魏晋）原文：少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。《归园田...
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![陶渊明《归园田居·其二》及赏析]( "陶渊明《归园田居·其二》及赏析")
- 归园田居·其二魏晋：陶渊明野外罕人事，穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉，虚室绝尘想。时复墟曲中，披草共来往。相见无杂言，但道桑麻长。桑麻日已长，我土日已广。常恐霜霰至，零落同草莽。译文乡居少与世俗交游，僻巷少有车马来往。白天依旧柴门紧闭，心地纯净断绝俗想。经常涉足偏僻村落，拨开草...
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![王维—《田园乐》（其六）]( "王维—《田园乐》（其六）")
- 【年代】：唐【作者】：王维——《田园乐》（其六）【内容】桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。【赏析】：《田园乐》是由七首六言绝句构成的组诗，写作者退居辋川别墅与大自然亲近的乐趣，所以一题作“辋川六言”。这里选的是其中一首。诗中写到春“眠”、“莺啼”...
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![陶渊明—《归园田居》（其二）]( "陶渊明—《归园田居》（其二）")
- 野外罕人事，穷巷寡轮鞅。白日掩荆扉，虚室绝尘想。时复墟曲中，披草共来往。相风无杂言，但道桑麻长。桑麻日已长，我地日已广。常恐霜霰至，零落同草莽。赏析：淳朴的民风，单纯的人际关系，让诗人的心灵如鱼得水，在这里，所拥有的只是愉悦和宁静。此时的诗人已经不再是文人，而将自己完全改造...
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![陶渊明《归园田居·其三》及赏析]( "陶渊明《归园田居·其三》及赏析")
- 归园田居·其三魏晋：陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。译文我在南山下种植豆子，地里野草茂盛豆苗豌稀。清晨早起下地铲除杂草，夜幕降披月光扛锄归去。狭窄的山径草木丛生，夜露沾湿了我的衣。衣衫被沾湿并不可...
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![四时田园杂兴其二十五作文（通用24篇）]( "四时田园杂兴其二十五作文（通用24篇）")
- 在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为国小作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的四时田园杂兴其二十五作文，希望对大家有所帮助。四时田园杂兴其二十五作文篇1四时田园杂兴（其二十五）是南宋的诗人范成大写的...
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![《归园田居（其三）》阅读练习及答案]( "《归园田居（其三）》阅读练习及答案")
- 【原文】归园田居(其三)(晋·陶渊明)种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。【阅读训练】一、1.这首诗可分__________，___________，___________，三层意思。2.“但使愿无违”的“愿”具体指的是______________________。...
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