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- 走上榉根岭,看到了家乡的山山水水,心情一下子轻松了许多。他将包袱雨伞放在青石古道上,掬一捧清泉将落榜的沮丧与归途的劳累一洗而净,再畅饮几口甘泉,大步流星地走下了徽池古道,走进了魄牵梦绕的家乡。这是清代光绪二十三年(1897),一个叫李邦福的俊秀回乡的情景。李邦福家住祁门白...
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- 九日潘希白戏马台前,采花篱下,问岁华、还是重九。恰归来、南山翠色依旧。帘栊昨夜听风雨,都不似登临时候。一片宋玉情怀,十分卫郎清瘦。红萸佩,空对酒。砧杵动微寒,暗欺罗袖。秋已无多,早是败荷衰柳。强整帽檐攲侧,曾经向天涯搔首。几回忆、故国莼鲈,霜前雁后。【赏析】此词为重九...
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- 亲情撞击性爱,将拒伦理于门外。——题记五一将至,老同学相约聚会。在外交部多年的工作经历,已经使我习惯了西装革履。朋友阿紫说,穿得年轻一点吧,我们想看看大学时代那个洒脱不羁的男孩子。我笑着打开衣柜寻找少年时代的首饰盒。已是尘封期年。轻启盒盖,黑...
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- 青春,一半明媚,一半忧伤。它是一本惊天地泣鬼神的著作,而我们却读的太匆忙。于不经意间,青春的书籍悄然合上,以至于我们要重新研读它时,却发现青春的字迹早已落满尘埃,模糊不清。——有关青春的自白青春,在嘲笑着我们。它嘲笑我们不懂得珍惜,嘲笑我们的世俗,嘲笑我们的懦...
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- 有关白露的文案在日常学习、工作抑或是生活中,越来越多人热衷于在线上发表文案,文案用以分享自己的生活。那么什么样的文案才更具感染力呢?下面是小编精心整理的有关白露的文案,欢迎大家分享。有关白露的文案11.秋风传凉意,白露气节到,天气渐渐凉,关怀先送到,出门多添衣,睡觉被盖...
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- 当阅读完一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,写一份读后感,记录收获与付出吧。你想好怎么写读后感了吗?下面是小编为大家收集的读《白鲸》有感,仅供参考,欢迎大家阅读。读《白鲸》有感篇1故事是由主人公—————以实玛利走进“鲸鱼旅馆”的那一刻开始的,当晚,他被老板安排...
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- 1)畜禽防疫普打针,牲畜配种好怀胎。2)饵足水优养好鱼,土壮藕蒲长得乖。3)白露秋分夜,一夜凉一夜。4)草上露水凝,天气一定晴。5)草上露水大,当日准不下。6)露水见晴天。7)夜晚露水狂,来日毒太阳。8)干雾露阴,湿雾露晴。9)喝了白露水,蚊子闭了嘴。10)麦收十年早,谷收十年晚。11)抢墒...
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- 读完一本名著以后,想必你一定有很多值得分享的心得,这时就有必须要写一篇读后感了!那么你真的懂得怎么写读后感吗?下面是小编帮大家整理的读《白杨》有感,仅供参考,欢迎大家阅读。读《白杨》有感1自从读了《风吹白杨的安妮》这本书后,它的内容总是浮现在我的眼前,让我难以忘怀。...
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- 品味完一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,为此需要认真地写一写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以,下面是小编为大家收集的读《白鲸》有感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。读《白鲸》有感1《喜爱音乐的白鲸》,之后,老师一边播放轻快的音乐,一边绘声绘...
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- 当品味完一本著作后,相信大家一定领会了不少东西,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。到底应如何写读后感呢?以下是小编为大家整理的读《白杨》有感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。读《白杨》有感1我爱魁梧、挺拔的白杨树,倒不是看了茅盾的《白杨礼赞》才对它们滋...
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- 鹅为家禽,合群性及抗病力强。那么有关白鹅的谜语你知道吗?以下是本站小编为你整理的有关白鹅的谜语,欢迎大家阅读。有关白鹅的谜语身穿白绫袍,头戴黄纱帽,走路慢腾腾,游泳像船摇。谜底:鹅一只顺风船,白蓬红船头,划起两只桨,湖上四处游提示:动物谜底:鹅小小船,白布篷。头也红,桨也红谜...
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- 表示将有倒霉事发生。也许在一个小摊上尝了一颗枣,结果被人敲竹杠,硬要你买了二斤;或者好端端地走在路上,却被醉鬼纠缠半天。所以,最好尽量少出门,还是待在家里比较安全。...
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- 中国民间文艺工作者在创作绕口令时,注入了新的时代气息,有的具有益智助思的作用。以下是本站小编为你整理的有关白猫与白兔的绕口令,欢迎大家阅读。有关白猫与白兔的绕口令白猫手里有一顶白帽,白兔手中有一把白毛。白猫想拿手里的白帽去换白兔手中的白毛,白兔不想用手中的白毛...
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- 导读:明明抬头一看,可高兴了:哟,多好看呀!手绢上有一只小白兔,长耳朵,红眼睛。好妈妈,给我,给我。星期天,妈妈买来一块小手绢。妈妈对明明说:你瞧,这是什么呀?明明抬头一看,可高兴了:哟,多好看呀!手绢上有一只小白兔,长耳朵,红眼睛。好妈妈,给我,给我。说着,一伸手拿过小手绢。明明可喜欢这...
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- 无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的没有白天作文,仅供参考,欢迎大家阅读。没有白天作文1没有白天!这的确是一个可怕的问题...
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