![几及的意思和解释是什么]( "几及的意思和解释是什么")
- 几及【意思解释】1.达到。2.差点赶上;几乎达到。...
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![寥寥无几的反义词及解释]( "寥寥无几的反义词及解释")
- 寥寥无几相关的反义词：比比皆是不胜枚举数不胜数中文解释：【解释】：寥寥：形容数量少。非常稀少，没有几个。【出自】：清·李宝嘉《文明小史》第一回：连做诗赋的也寥寥无几。【示例】：书很漂亮，倘我对歌懂得多一些，恐怕就更有趣了。这样的军医先生，现在日本也～罢。◎鲁迅《书信集...
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![不知凡几的成语用法和成语意思]( "不知凡几的成语用法和成语意思")
- 不知凡几拼音bùzhīfánjǐ简拼bzfj近义词比比皆是反义词寥寥无几感情色彩褒义词成语结构动宾式成语解释凡：总共。不知道一共有多少。指同类的事物很多。成语出处清·顾炎武《钱粮论上》：“其逃亡或自尽者，又不知凡几也。”成语用法动宾式；作谓语；表示不知道有多少例子所作酬...
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![几和第几教学反思]( "几和第几教学反思")
- 作为一名优秀的人民教师，我们要有一流的教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编整理的几和第几教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。几和第几教学反思1《认识几和第几》这一节课，我主要以一个排队买票进动物园观看表演的情境贯...
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![几次三番的成语用法和成语意思]( "几次三番的成语用法和成语意思")
- 几次三番拼音jǐcìsānfān简拼jcsf近义词屡次三番反义词感情色彩褒义词成语结构联合式成语解释番：次。一次又一次。成语出处鲁迅《朝花夕拾·藤野先生》：“但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里不相宜，几次三番，几次三番地说。”成语用法联合式；作状语；表示重复...
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![几几乎的意思和解释是什么]( "几几乎的意思和解释是什么")
- 几几乎【意思解释】1.犹几乎。...
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![几几的意思和解释是什么]( "几几的意思和解释是什么")
- 几几【意思解释】1.安重貌。《诗·豳风·狼跋》:"公孙硕肤，赤舄几几。"朱熹集传:"安重貌。"一说，鞋头尖而上翘。2.偕同貌。...
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![几不欲生的成语用法和成语意思]( "几不欲生的成语用法和成语意思")
- 几不欲生拼音jībùyùshēng简拼jbys近义词痛不欲生反义词感情色彩褒义词成语结构紧缩式成语解释几：几乎；欲：想。几乎都不想活了。成语出处宋·吕大钧《吊说》：“其恻怛之心、痛疾之意不欲生。”成语用法作谓语、定语；指几乎绝望例子凤姐本是贪得无厌的人，如今被抄净尽，自然愁...
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![十几减几教学反思]( "十几减几教学反思")
- 身为一名到岗不久的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的十几减几教学反思，欢迎大家分享。十几减几教学反思1最近学习了十几减8、7的减法，因为有了十几减9的基础，学生能较快地掌握...
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![一日万几的成语用法和成语意思]( "一日万几的成语用法和成语意思")
- 一日万几拼音yīrìwànjǐ简拼yrwj近义词一日万机反义词感情色彩褒义词成语结构偏正式成语解释亦作“一日万机”。形容帝王每天处理政事极为繁忙。语本《书·皋陶谟》：“兢兢业业，一日二日万几。”孔传：“几，微也。言当戒惧万事之微。”成语出处《尚书·皋陶漠》：“兢兢业业，...
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![《认识几分之几》教学反思]( "《认识几分之几》教学反思")
- 作为一名到岗不久的老师，我们的任务之一就是教学，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思要怎么写呢？下面是小编为大家收集的《认识几分之几》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《认识几分之几》教学反思1本节课我复习引入课题，接着引导学生通过...
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![相去无几的成语用法和成语意思]( "相去无几的成语用法和成语意思")
- 相去无几拼音xiāngqùwújǐ简拼xqwj近义词相差无几反义词天壤之别感情色彩褒义词成语结构主谓式成语解释去：距离；无几：没有多少。指二者距离不远或差别不大。成语出处宋·苏洵《嘉祐集·衡论下·田制》：“是今之税与周之税轻重之相去无几也。”成语用法作谓语；指彼此没有多...
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![十几减几说课稿]( "十几减几说课稿")
- 作为一名教职工，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。说课稿要怎么写呢？以下是小编为大家整理的十几减几说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。十几减几说课稿1授课时间：教学内容：教材第14页例3及相关练习。教学目标1、理解十几减7、...
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![极深研几的成语用法和成语意思]( "极深研几的成语用法和成语意思")
- 极深研几拼音jíshēnyánjī简拼jsyj近义词反义词感情色彩褒义词成语结构偏正式成语解释研：研究，审查；几：细微。指探讨研究事物的深奥隐微之处。成语出处《周易·系辞上》：“夫《易》，圣人之所以极深而研几也。”成语用法作谓语；形容钻研深刻、细致例子必使天下有志之士皆殚思...
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![雪窗萤几的成语用法和成语意思]( "雪窗萤几的成语用法和成语意思")
- 雪窗萤几拼音xuěchuāngyíngjǐ简拼xcyj近义词雪案萤窗、雪案萤灯反义词感情色彩褒义词成语结构联合式成语解释《文选·任昉〈为萧扬州作荐士表〉“集萤映雪”李善注引《孙氏世录》：“孙康家贫，常映雪读书。”《晋书·车胤传》：“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，...
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![净几明窗的成语用法和成语意思]( "净几明窗的成语用法和成语意思")
- 净几明窗拼音jìngjǐmíngchuāng简拼jjmc近义词窗明几净反义词感情色彩褒义词成语结构联合式成语解释净：干净；几：小桌子。形容房间干净明亮成语出处明·冯梦龙《醒世恒言》第32卷：“净几明窗不染尘，图书镇日与相亲。”成语用法作宾语、定语、状语；指干净例子明·陈继儒《小窗...
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![几姓的来源,姓几的名人]( "几姓的来源,姓几的名人")
- 几①风俗通：宋大夫仲几之后，以王父字为氏。②姓氏考略：山海经有小人，名曰焦侥之国，即几姓。③魏书官氏志：俟几氏改为几氏。④千家姓：睢阳族。回族中的几姓是一种稀少的姓氏。该姓只见于清代雍正初期编写的《冈志》中。...
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![十几减几教学反思15篇]( "十几减几教学反思15篇")
- 作为一位优秀的老师，教学是我们的工作之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的十几减几教学反思，欢迎大家分享。十几减几教学反思1本节课教学《十几减几》，要求学生在经历他他人交流各自算法的的基础上，能熟练...
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![梦见几案,香几]( "梦见几案,香几")
- 梦见得到香几，预示有倚靠，失去香几，预示着有口舌。原版周公解梦：梦香几。梦得之者，为有所凭倚;梦失之者，有事主口舌。梦隐几而卧，为逃遁隐避之象。梦坐其上，为多事烦见;梦立其上，为名高身不安;梦伏于其下，受屈困穷。梦以几作枕而安卧，主安闲无事。梦跳上，主危急争高;梦跳下，主下第得安...
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![几尽一刻的成语用法和成语意思]( "几尽一刻的成语用法和成语意思")
- 几尽一刻拼音jijingyike简拼jjyk近义词反义词感情色彩成语结构成语解释几乎占了一刻的时间.成语出处成语用法例子歇后语谜语成语故事...
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![几家欢喜，几家愁作文]( "几家欢喜，几家愁作文")
- 在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的几家欢喜，几家愁作文，希望能够帮助到大家。几家欢喜，几家愁作文1今天，覃老师一进教室，就神秘兮兮地问：“中国历史上有哪些酷刑？”此时，同学们都一头雾水，...
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![几分容忍，几分度量作文]( "几分容忍，几分度量作文")
- 在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的几分容忍，几分度量作文，仅供参考，欢迎大家阅读。几分容忍，几分度量作文1吵架，天天发生在我们的周遭，...
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![相差无几的成语用法和成语意思]( "相差无几的成语用法和成语意思")
- 相差无几拼音xiāngchāwújǐ简拼xcwj近义词大同小异、不相上下反义词截然不同、天差地别感情色彩褒义词成语结构主谓式成语解释彼此没有多大差别。成语出处先秦·李耳《老子》：“唯之与阿，相去几何？美之与恶，相去何若？”成语用法主谓式；作谓语；指彼此没有多大差别例子小敏生病...
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![认识几时几分教学反思]( "认识几时几分教学反思")
- 作为一名到岗不久的老师，教学是我们的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的认识几时几分教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。认识几时几分教学反思1认识时间对孩子们来说有点难度，时针刚过几时时，几时认不错，分针走了...
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![几字的拼音、解释及部首是什么]( "几字的拼音、解释及部首是什么")
- 几拼音：jǐjī部首：几笔画数：2五笔输入法：mtn基本解释：几（②③幾）jī小或矮的桌子：茶几儿。将近，差一点：几乎。几至。苗头：知几其神乎。几（幾）jǐ询问数量多少（估计不太大）的疑问词：几个人？几何（a.多少，如“人生几几？”b.研究点线面体的性质、关系和计算方法的学科，如“平面几几”）。表示不定的...
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