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有关五典的大全

谜语:六经五典(打一古文句)
五典的意思和解释是什么
  • 五典的意思和解释是什么

  • 五典【意思解释】1.古代的五种伦理道德。2.传说中的上古五部典籍。3.泛指古代典籍。4.指《诗》﹑《书》﹑《易》﹑《礼》﹑《春秋》五经。...
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最经典绕口令五则
  • 最经典绕口令五则

  • 1、《鹅和雁》天上一只鹅,地上一只雁。鹅生鹅蛋抱鹅娃,雁生雁蛋抱雁雁。2、《鹅和鸭》鹅变鸭,鸭变鹅;鹅生鸭蛋鹅变鸭,鸭生鹅蛋鸭变鹅。3、《分水岭边分水桥》分水岭边分水桥,分水桥边分水岭。分水岭分水不分桥,分水桥分水不分岭。分水桥是分水桥,分水岭是分水岭。4、《红凤凰成了...
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《通典》卷一百七十五 州郡五
  • 《通典》卷一百七十五 州郡五

  • 古梁州上(今置郡府二十六县一百三十六)汉中(梁)六县(南郑褒城城固金牛西县三泉)洋川(洋)五县(西乡兴道黄金洋源华阳)上洛(商)五县(上洛上津商洛丰阳洛南)安康(金)六县(西城石泉安康洵阳淯阳平利)房陵(房)四县(房陵竹山永清上庸)通川(通)七县(通川三冈石鼓宣汉新宁永穆东...
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五年级日记(经典)
  • 五年级日记(经典)

  • 时间过得真快,一天又过去了,相信大家一定感触颇深吧,因此我们要写好日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢?以下是小编帮大家整理的五年级日记7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。五年级日记篇1去年寒风凛冽的冬天,我和北边去哈尔滨旅游,坐在车里,你并不会觉得冷,还有些温暖和煦的感觉。不一...
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第五叶经典语录
  • 第五叶经典语录

  • 1、人有多大胆,诗有多大产。大跃进也没有什么不好,至少鼓励人心。2、诗人是把利刃,但不是菜刀。请不要拿狗肉来忽悠我们。3、要想写好诗就得做好人。这是一个好人和一个好诗人在本质上的共同点。4、再高雅的诗人也得放屁,我们如若离开了自己就不再是诗人。5、每个人心中都有...
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《通典》卷一百五十二 兵五
  • 《通典》卷一百五十二 兵五

  • 孙子曰:"视卒如婴儿,可与之赴深谿;视卒如爱子,可与之俱死。"抚士春秋时,楚师伐宋,围萧。萧溃。楚大夫申公巫臣曰:"师人多寒。"楚子於是巡三军,拊而勉之,三军之士皆如挟纊。(纊,绵也。言悦以亡寒。)又,晋声子诣楚,谓令尹屈建曰:"雍子奔晋,以为谋主。彭城之役,晋、楚遇於靡角之谷。雍...
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微博经典语录(五)
  • 微博经典语录(五)

  • 1、遇见是两个人的事,离开却是一个人的决定,遇见是一个开始,离开却是为了遇见下一个离开。这是一个流行离开的世界,但是我们都不擅长告别。2、一转眼,晚上的空气里已经有秋天的味道了。一转眼,小hippo的狗龄换算成人龄比我还大了。一转眼,上张专辑首发演出已经过去一年了。一转...
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五句最经典名言
  • 五句最经典名言

  • 以下是五句最经典名言..希望大家从中得到启发!..《最经典的人生格言》不要抄近道,否则会白跑不要绕远道,否则会迟到不要走邪道,否则会坐牢不要走黑道,否则会挨刀★不要只想要,付出不能少不要急着要,一定要戒躁不要求回报,该到自然到不要急得到,心静便无恼★出名要趁早,赚钱要勤劳...
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五一经典祝福语
  • 五一经典祝福语

  • 在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用祝福语吧,祝福语能给亲朋好带去好运和欢乐。什么样的祝福语才是走心的呢?以下是小编收集整理的五一经典祝福语,欢迎大家分享。五一经典祝福语11、愿一个悠长的假期,放一个心灵的假期。美丽的风景,不妨边走边欣赏;一路唱着歌...
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【经典】五年级日记
  • 【经典】五年级日记

  • 时间如快马般匆匆,一天又过去了,这一天里,大家身边一定有一些有趣的见闻吧,是时候用心地写一篇日记了。如何把日记做到重点突出呢?以下是小编精心整理的五年级日记10篇,欢迎大家分享。五年级日记篇1寒假里面最爱做的一件事情之一当然是看《快乐大本营》了。我最喜欢何炅了,我想...
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五大经典励志短文
  • 五大经典励志短文

  • 一、《大和小》一位朋友谈到他亲戚的姑婆,一生从来没有穿过合脚的鞋子,常穿着巨大的鞋子走来走去。儿子晚辈如果问她,她就会说:"大小鞋都是一样的价钱,为什么不买大的?"每次我转述这个故事,总有一些人笑得岔了气。其实,在生活里我们会看到很多这样的"姑婆"。没有什么思想的作家,...
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五一经典句子
  • 五一经典句子

  • 1、劳动创造了历史,劳动创造了未来。在新的五一国际劳动节到来之际,让我们赞美劳动最美丽。2、劳动人民是世界上最伟大的人民,他们用劳动创造了世界,创造了人类,创造了我们今天的幸福生活。是劳动,建成了今天的万丈高楼;是劳动,筑就了现代化的信息高速公路;是劳动,让偌大的地球变成...
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五年级经典句子
  • 五年级经典句子

  • 在我们平凡的日常里,大家总少不了接触一些耳熟能详的句子吧,根据用途和语气,句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。那什么样的句子才是经典的呢?以下是小编整理的五年级经典句子,希望能够帮助到大家。五年级经典句子11、春光明媚,春意盎然,绿茵遍野,嫩草像绿宝石一般发出...
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《通典》卷四十五 礼五 沿革五 吉礼四
  • 《通典》卷四十五 礼五 沿革五 吉礼四

  • 方丘(神州后土附○颛顼夏殷周汉后汉魏晋东晋宋齐梁陈后魏北齐后周隋大唐)王者父天母地,故庖羲氏俯而观法焉。颛顼乃命火正黎司地以属人。(火当为北。北,阴位也。正,长也。司,主也。属,会也。所以会聚群神,使各有序。)夏以五月祭地祇。殷以六月祭。周制,大司乐云:"夏日至礼地祇於...
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五年级日记[经典]
  • 五年级日记[经典]

  • 即将要到一天的结尾了,一定会有值得记录的想法吧,是时候静下心来好好写写日记了。日记你想好怎么写了吗?以下是小编收集整理的五年级日记6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。五年级日记篇1从表弟家出来,我又陪换上背心短裤拖鞋的表弟去村里的厂房找舅舅。在村里,舅舅化身金链汉子...
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经典宋词五首集合
  • 经典宋词五首集合

  • 经典宋词五首集合永遇乐晚暮云合,催花风暗,寂落冥冥。山色染金,余霞娇映,归鸟啼无情。怨久恨长,冷冷清清,仙袂飘拂浮影。忍作强,轻整憔容,妆似个睡未醒。勉力姗姗,竟月华凝,置身飞泻境景。婵娟好笑,广寒宫中,翩步徐徐行。萦绕是思,心无着落,欲泣自生凄零。天空耀耀闪闪,泪珠晶莹。谢池春...
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五年级日记【经典】
  • 五年级日记【经典】

  • 忙碌而又充实的一天又过去了,想必有很多难忘的瞬间吧,让我们今天做个总结,写一篇日记吧。如何把日记做到重点突出呢?以下是小编收集整理的五年级日记9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。五年级日记篇1闯红灯是一种陋习,闯红灯不仅可能自己会受到伤害,说不定别人也会跟着受伤。就在...
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《通典》卷五 食货五
  • 《通典》卷五 食货五

  • 赋税中(齐梁后魏北齐后周隋)齐高帝初,竟陵王子良上表曰:"宋文帝元嘉中,皆责成郡县,孝武徵求急速,以郡县迟缓,始遣台使,自此公役劳扰。凡此辈使人,既非详慎,贪险崎岖,以求此役。朝辞禁门,情态即异,暮宿村县,威福便行,驱迫邮传,侮折守宰。瞻郭睹境,飞下严符,但称行台,未明所督,摄总曹署,震惊郡...
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《通典》卷五十五 礼十五 沿革十五 吉礼十四
  • 《通典》卷五十五 礼十五 沿革十五 吉礼十四

  • 告礼(商周魏东晋梁大唐)古者天子将巡狩,必先告於祖,命史告群庙及社稷、圻内名山大川。七月而遍。亲告用牲,史告用币。(子思之语。)商汤将伐桀,告天云:"余小子履(履,汤名。)敢用玄牡,敢昭告于皇皇后帝,(商尚白,未变夏礼,故用玄牡。)有罪不敢赦,帝臣不蔽,简在帝心。(言桀居帝臣之位,罪...
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《通典》卷一百五十五 兵八
  • 《通典》卷一百五十五 兵八

  • 孙子曰:"锐卒勿攻。强而避之,(避其所长也。彼府库充实,士卒强盛,则当备避以待其虚。欲以弱制强,不若变也。)少而逃之,(高壁垒,勿与战也。彼众,我之师寡,不可敌,则当自逃,守匿其形。)不若则能避之。(引兵备之,强弱不敌,势不相若,则引军避,待利而动。)故小敌之坚,大敌之擒。(小不能当大也...
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《通典》卷九十五 礼五十五 沿革五十五 凶礼十七
  • 《通典》卷九十五 礼五十五 沿革五十五 凶礼十七

  • 前母党为亲及服议(晋)晋蔡谟答王濛问曰:"前母之党应为亲,不疑丧服,但问尊卑长幼拜敬之礼也。代多此事,而所不同。惠帝时,尚书令满武秋是曹彦真前母之兄,而不为内外之亲,相见如他人。吾昔以问江思悛,悛以为:'人不疑继母之党而疑前母者,以不相及也。继祖母亦有不相及者,而皆与其党为...
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五月天经典歌词
  • 五月天经典歌词

  • 1、从前/书包很满/装不下的梦/就丢了一些。——《九号球》2、在无声之中你拉起了我的手/我怎么感觉整个黑夜在震动。——《纯真》3、当人心变成市场/当市场变成战场/战场埋葬多少理想/回想着理想/稀薄的希望/走着钢索我的刚强/伟大和伪装/灰尘或辉煌...
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(经典)五年级日记
  • (经典)五年级日记

  • 时间过得真快,一天又过去了,想必有很多难忘的瞬间吧,是时候认真地写好日记了。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编收集整理的五年级日记6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。五年级日记篇1读完《小屁孩日记·五年级烦事多》后,觉得这个小屁孩——米多在五年级发生的趣事、烦事还挺...
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《通典》卷一百四十五 乐五
  • 《通典》卷一百四十五 乐五

  • 歌释名曰:"人声曰歌。歌者,柯也。所歌之言,是其质也。以声吟咏,其上下如草木之有柯叶。"说文曰:"咏,歌也,从言,永声也。"尔雅曰"徒歌谓谣",齐歌也。虞书曰:"九功惟序,九序惟歌。(六府三事之功有次序,皆可歌乐,乃德政之致也。)劝之以九歌,俾勿坏。"(歌以劝之,使政勿坏,在此三者而...
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