- 一、什么是朗诵朗,即声音的清晰。响亮;诵,即背诵。朗诵,就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力,增强艺术鉴赏,更为重要的是,通过朗诵,大者可以陶冶性情,开阔胸怀,文明言行,增强理...
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- 朗读者在朗诵过程中既要注意自己的语言在语调、节奏、停顿、抑扬顿挫等方面一定要符合语法规范和民族使用习惯,从而使听者听得清、听得懂,又要在对朗诵材料充分理解的基础上,对语言再现从语调、节奏、停顿、抑扬顿挫等方面进行个性化的艺术处理。要朗诵好一篇作品,一方面要深...
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- 学习诗歌,朗诵是必不可少的环节,要朗诵好一首诗,就必须掌握朗诵技巧,如音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢,有对比、有起伏、有变化,使整个朗诵犹如一曲优美的乐章。下面举三个例子谈谈诗歌朗诵的技巧。例1《春晓》这是一首格律诗,朗诵这首诗时,应该注意每个字都要...
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- 散文是指篇幅短小,题材多样,形式自由,情文并茂且富有意境的文章体裁。其特点是通过叙述、描写、抒情、议论等各种表现手法,创造出一种自由灵活、形散神凝、生动感人的艺术境界。一、散文的朗诵基调散文总是从作者主观视点来观察世界万物,从中有所感悟,于是有感而发,抒发自己...
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- 将进酒作者:李白君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。岑夫子,丹丘生,将进酒,君莫停。与君歌一曲,请君为我侧耳听。钟鼓馔玉不足贵,但愿长...
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- (关于朗诵形式,举个例子来说,就是第一句或第一段由哪些同学来读,后面几段又该由哪些同学来读,哪些语句需要重复读,在读的过程中应该加什么动作,应该安排怎样的队形,应该准备什么道具,配什么音乐等等~)以下为<相信未来>的内容:当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹...
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- 一、什么是朗诵朗,即声音的清晰。响亮;诵,即背诵。朗诵,就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力,增强艺术鉴赏,更为重要的是,通过朗诵,大者可以陶冶性情,开阔胸怀,文明言行,增强理...
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- 诗朗诵定义朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术,是朗诵者把文字作品转化为有声语言的再创作,再表达的艺术活动。诗朗诵就是朗诵者用清晰的语言,响亮的声音,优美的体态,引入的动作把原诗歌作品有感情地向听众表达出来,以传达诗歌的思想内容,以引起听众的共鸣。也称为诗歌朗诵...
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- 一、以真挚的情感为基础真正好的朗诵者是以声音传达出内心真挚的情感来感动听众的。朗诵时的声音情感要出自内心的深处,适切地传达出朗诵者真正所体悟到的诗意。并不是故意地夸张吼叫或娇柔造作,更不是声情太过泛滥,使听众被气氛浓厚的声音“表演”形式所感染,反而造成“喧宾...
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- 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里...
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- 学习诗歌,朗诵是必不可少的环节,要朗诵好一首诗,就必须掌握朗诵技巧,如音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢,有对比、有起伏、有变化,使整个朗诵犹如一曲优美的乐章。下面举三个例子谈谈诗歌朗诵的技巧。例1《春晓》这是一首格律诗,朗诵这首诗时,应该注意每个字都要...
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- 现代诗歌朗读技巧一、把握诗歌思想内容,确定情感基调。诵读现代诗,首先必须把握其思想内容,根据思想内容,确定情感基调。如《再别康桥》,写的是离愁别绪,其情感基调定在一个愁字上,而且,这愁,不是哀愁,不是浓愁,而是轻淡的柔愁,愁中又带有一丝对康桥美景的沉醉,带有一丝对母校眷恋的深...
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- 中国古代文学背诵和精读篇目推荐先秦汉魏六朝诗《诗经·周南·关雎》《诗经·王风·黍离》《诗经·王风·君子于役》《诗经·豳风·东山》《诗经·豳风·七月》《诗经·秦风·无衣》《诗经&mid...
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- 《世界,请听中国朗诵》纪宇穿过爆炸的废墟和阴影,走出恐怖的袭击和陷阱。太多的怨恨,塞进雷管,一个个死结,做成恶梦。这世界已受到太多惊吓,谁能让她得到片刻轻松?我多想用爱字写一首诗,一笔一划,把心儿围拢。心属祖国,为你而发声;心通全球,因你才抒情。世界,请听中国朗诵—&mdas...
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- 诗是那一晚你在水的那一方看我我在水的这一方等你绵延的是河畔苍苍的蒹葭(这一段,语气弱,开头一定要静静的,容易把观众带入情绪)你为我点燃一只烛火引我渡过忧伤的河流(强,手放在胸口正前方)于是,我不再是钰冉你也不是子晰(渐弱,表现失落的表情)那就乘小舟泛去洞庭(轻松)看吴山越水(强)...
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- 《我妈妈》作者:(英)安东尼·布朗这是我妈妈,她真的很棒!我妈妈是个手艺特好的大厨师。也是一个很会杂耍的特技演员。她不但是个神奇的画家。还是全世界最强壮的女人!我妈妈是一个有魔法的园丁,她能让所有的东西都长得很好。她也是一个好心的仙子。我难过时,总是把我变得...
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- 朗诵比赛110月20日下午,我们去参加了朗诵比赛。我一走进体育馆,就被这场景迷住了:体育馆内灯火通明,还响着动人的音乐。朗诵比赛开始了,第一个上场的是三(7)班。他们朗诵完后,第二个班上场了,还没等他们朗诵到一半,我就心急如焚了,虽然是第三个,但是我已经迫不急待了。终于要我们上...
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- 学习诗歌,朗诵是必不可少的环节,要朗诵好一首诗,就必须掌握朗诵技巧,如音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢,有对比、有起伏、有变化,使整个朗诵犹如一曲优美的乐章。下面举三个例子谈谈诗歌朗诵的技巧。例1《春晓》这是一首格律诗,朗诵这首诗时,应该注意每个字都要...
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- 朗诵训练与提高的过程,是一个循序渐进的过程,应当由易到难,由浅入深,万万不可急于求成。忽视基本功的训练,幻想一步到位,是办不到的。应先从分项训练开始,即从语音、语调、语气、等项训练做起,一项一项地练,才能有所作为。一:语音训练普通话是科学语言体系,它严谨、丰富、优美、悦耳...
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- 重庆之恋季黾晨曦报晓的朝天门,用秀丽的圆拱,托起一轮冉冉升起的红日灵音奏响的歌乐山,挽含雾的清风,俯瞰一座星星璀璨的山城鳞次栉比的高楼,争相茁壮,似帆影片片,伫立在两江三岸蜿蜒纵横的大道,构成山城立体交通的画面,直指出海的大通道月光飘渺,清辉淡淡,静静地倾泻在长江、嘉陵江...
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- ___回首___席慕蓉一直在盼望着一段美丽的爱所以我毫不犹疑地将你舍弃流浪的途中我不断寻觅却没料到回首之时年轻的你从未稍离从未稍离的你在我心中春天来时便反复地吟唱那滨江路上的灰沙炎日那丽水街前的一地月光那清晨园中为谁摘下的茉莉那渡船头上风里翻飞的裙裳在风里...
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- 书韵我们从泥土的芬芳中走来借着竹简和甲骨文的幽光照亮象形文字的神奇领略金木水火土的风采!我们从诸子百家的卷册中走来跟着哲人踱出的方步寻觅唯物论和辩证法的河床把天地君亲师一一叩拜我们从春秋战国的鼓点中走来顺着千军万马的足迹凭吊合纵连横的血色黄昏在文韬武略...
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- 常规经典朗诵文章《再别康桥-》-徐志摩;《白杨礼赞》-茅盾;《秋夜》作者/鲁迅;《迟暮的花》-何其芳;《秋天》-李广田;《梦里又飞花》-程黛眉;《我的心》-巴金;《雪》-鲁迅;《冬夜》-艾芜;《世界上最远的距离》-作者:泰戈尔;《多情自古江南雨》-作者:周聪;《乡愁》系列;《升旗》-作者:雷抒雁;《西湖...
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- 学习诗歌,朗诵是必不可少的环节,要朗诵好一首诗,就必须掌握朗诵技巧,如音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢,有对比、有起伏、有变化,使整个朗诵犹如一曲优美的乐章。下面举三个例子谈谈诗歌朗诵的技巧。例1《春晓》这是一首格律诗,朗诵这首诗时,应该注意每个字都要...
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- 朗诵艺术中的一般语言技巧一、停连1.停顿包括:文法停顿、语法停顿、逻辑停顿、心理(情感)停顿。●文法停顿:第一种按照行文的标点符号进行停顿,第二种由文章结构决定的,这种停顿是为了表示文章的层次,段落,部分等所作的停顿。停顿是有思想,有内容的,并不是空的。●语法停顿:由句子的...
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