![《古诗两首》教学反思]( "《古诗两首》教学反思")
- 在日常生活或是工作学习中，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，广义的古诗，泛指鸦片战争以前中国所有的诗歌，与近代从西方传来的现代新诗相对应。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的《古诗两首》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋...
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![《古诗二首》教学反思]( "《古诗二首》教学反思")
- 无论在学习、工作或是生活中，许多人都接触过一些比较经典的古诗吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？以下是小编为大家整理的《古诗二首》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《古诗二首》教学反思1...
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![《古诗三首》教学反思（精选7篇）]( "《古诗三首》教学反思（精选7篇）")
- 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到古诗吧，古诗泛指中国古代诗歌。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的《古诗三首》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《古诗》教学反思篇1反思整个教学过程，我自己认为成功之处有以...
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![青蛙写诗教学反思]( "青蛙写诗教学反思")
- 作为一名优秀的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的青蛙写诗教学反思，希望能够帮助到大家。青蛙写诗教学反思1《青蛙写诗》以物拟人，生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着...
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![《青蛙写诗》教学反思]( "《青蛙写诗》教学反思")
- 身为一名人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编帮大家整理的《青蛙写诗》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。我们都知道教学目标是教学的出发点和归宿，我们教学的时候都是先设定了教学目标，然后...
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![高一《诗经》教学反思]( "高一《诗经》教学反思")
- 作为一名到岗不久的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，教学反思应该怎么写呢？下面是小编整理的高一《诗经》教学反思，希望能够帮助到大家。高一《诗经》教学反思1对于诵读欣赏类的课文应该怎么上?说起来其实很简单，不就是一诵读二欣赏嘛...
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![古诗诵读教学计划]( "古诗诵读教学计划")
- 时间流逝得如此之快，很快就要开展新的工作了，是时候开始写计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的古诗诵读教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。古诗诵读教学计划1一、指导思想为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，我校将继续开展古诗文诵读活动，使学...
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![《古对今》教学反思]( "《古对今》教学反思")
- 身为一名人民教师，课堂教学是我们的工作之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编为大家收集的《古对今》教学反思，希望对大家有所帮助。《古对今》教学反思1本课采用对韵歌的形式识字，这是本套教材第二次采用这种形式识字。这首...
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![《盘古开天辟地》教学反思]( "《盘古开天辟地》教学反思")
- 身为一名人民老师，我们要有一流的课堂教学能力，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的《盘古开天辟地》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《盘古开天辟地》教学反思1教学《盘古开天地》时，我充分发挥教...
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![李时珍夜宿古寺教学反思]( "李时珍夜宿古寺教学反思")
- 身为一位优秀的老师，我们需要很强的课堂教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的李时珍夜宿古寺教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。李时珍夜宿古寺教学反思1人人展示自己的风采，在公开课的课堂之上，可以从其他老师的身...
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![《诗海拾贝》教学反思]( "《诗海拾贝》教学反思")
- 作为一名人民老师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编整理的《诗海拾贝》教学反思，欢迎大家分享。《诗海拾贝》教学反思1本学期第六单元是语文综合性学习，轻叩诗歌大门。生在我们这样一个诗度大国，孩子们耳濡目...
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![高一《诗经》教学反思3篇]( "高一《诗经》教学反思3篇")
- 身为一名刚到岗的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编整理的高一《诗经》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。高一《诗经》教学反思1对于诵读欣赏类的课文应该怎么上?说起来其实很简单，不就...
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![《盘古开天地》教学反思]( "《盘古开天地》教学反思")
- 作为一名到岗不久的老师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的《盘古开天地》教学反思，欢迎大家分享。《盘古开天地》教学反思1《盘古开天地》是第五单元的精读课文。这篇神话传说，讲...
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![古诗教学反思]( "古诗教学反思")
- 在生活、工作和学习中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗是中国古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。那么都有哪些类型的古诗呢？以下是小编精心整理的古诗教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。古诗教学反思1本节课应该是一节学生很感兴趣的课，因为根据学生的年龄特...
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![《李时珍夜宿古寺》教学反思]( "《李时珍夜宿古寺》教学反思")
- 作为一名优秀的教师，教学是我们的任务之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编精心整理的《李时珍夜宿古寺》教学反思，希望对大家有所帮助。《李时珍夜宿古寺》教学反思1一、读苦语文的生命是读出来，没有了读，语文实际上就是不...
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![问银河儿童诗教学反思]( "问银河儿童诗教学反思")
- 身为一位优秀的老师，我们要在课堂教学中快速成长，对教学中的新发现可以写在教学反思中，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编帮大家整理的问银河儿童诗教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。问银河儿童诗教学反思1从刚拿到语文书，看到《问银河》这篇课文就觉得应该很好上，它...
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![《古人谈读书》教学反思]( "《古人谈读书》教学反思")
- 《古人谈读书》这篇课文是五年级上册最后一个单元的第一篇精读课文，有着举足轻重的地位。以下小编为大家整理分享了《古人谈读书》教学反思，欢迎阅读参考。《古人谈读书》教学反思1[成功之处]1、朱熹说：“凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不...
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![《木兰诗》语文教学反思]( "《木兰诗》语文教学反思")
- 身为一名到岗不久的人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的《木兰诗》语文教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《木兰诗》是一首北朝著名民歌，在文学史上具有一定的重要价值。如...
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![古对今教学反思]( "古对今教学反思")
- 身为一位优秀的教师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的古对今教学反思，欢迎阅读与收藏。古对今教学反思1在本次一年级家校课活动中，我执教的《古对今》是一首对韵歌，描绘了四季轮回，冬去...
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![儿童诗—《儿童诗两首教学反思》]( "儿童诗—《儿童诗两首教学反思》")
- 本节课由《我想》和《水墨画》这两首儿童诗组成。第一首充满了儿童神奇丰富的想象，表达了一个孩子一连串美妙的想，具有非常浓郁的儿童诗特点。而第二首诗则摄取了童年生活的三组画面，生动表现了孩子们童年生活的快乐。教学这课时，本课知识点为：1.借助拼音或工具书读准本课出现...
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![古诗两首教学反思]( "古诗两首教学反思")
- 在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都接触过一些比较经典的古诗吧，古诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。那么都有哪些类型的古诗呢？以下是小编精心整理的古诗两首教学反思，欢迎大家分享。古诗两首教学反思1本节教研课按照学校要求进行了组内集体备课、教案再设...
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![古诗教学心得体会]( "古诗教学心得体会")
- 在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编收集整理的古诗教学心得体会，希望能够帮助到大家。古诗教学心得体会1新版国中语文课本的一个明显的改进，就是课文中的古诗...
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![田园诗情教学反思]( "田园诗情教学反思")
- 作为一位刚到岗的人民教师，教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编整理的田园诗情教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。田园诗情教学反思1《田园诗情》是苏教版四年级上册第三单元的一篇课文，这单元都是写景的，欣赏完...
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![唐诗游子吟教学反思]( "唐诗游子吟教学反思")
- 作为一位优秀的老师，课堂教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编整理的唐诗游子吟教学反思，欢迎大家分享。唐诗游子吟教学反思篇1一、关注学生已有的认知水平。《游子吟》这首古诗许多孩子在上学之前就已经背...
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![古诗《望天门山》教学反思]( "古诗《望天门山》教学反思")
- 《望天门山》这首诗讲完，心里备感轻松。不光是按规定课时讲完，而且在课堂上没有我反复冗长的讲解，多数是我与孩子们之间的互动交流。认真回顾一下整个教学过程，有这样一个设计环节牵引着我和孩子们，让我感觉这首诗教下来很顺利。初备课时，反反复复看教材参考，自我感觉这首诗难讲...
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