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励志诗歌朗诵主持人串联词

励志诗歌朗诵主持人串联词

主持人的开场一定要和活动的主题相契合,精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出最大的魅力所在。下面是本站小编给大家整理的励志诗歌朗诵主持人串联词,供大家参阅!

励志诗歌朗诵主持人串联词

励志诗歌朗诵主持人串联词一

女:我叫陈爽。

母:我叫王珂。今天是“世界阅读日”,为了迎接这个节日的到来,配合“崇文佛山——**年的历史长河中一直放射着璀璨的光芒。

女:哇!就象天上的星星一闪一闪亮晶晶?

母:哈(笑),小爽,背段《三字经》给大家听听吧。

女:“养不教,父之过。教不严,师之惰。子不学,非所宜。幼不学,老何为。”……

母:《三字经》是我们中国孩子的做人之本,妈妈就是希望你象孔子希望的那样,做个好学、善良而有教养的人。下面,我们就请出禅城区东鄱国小的小朋友为大家诵读中国经典《三字经》。《将进酒》、《念奴娇·赤壁怀古》

母:小爽,你知道《唐诗宋词》也是中华传统文化中的经典吗?

女:我知道,躲书楼举办了20xx年的南风讲坛就有一个《唐诗底蕴》系列讲座,你还经常带我去听呢。

母:是呀,欣赏《唐诗宋词》可以说是一种美的享受。就拿唐诗《将进酒》和宋词《念奴娇·赤壁怀古》来说吧,你知道什么是惊心动魄的艺术力量吗?

女:惊心动魄、力量?

母:唐代的大诗人李白和宋代的大文豪苏轼就有这种力量。就让我们一起来欣赏由著名播音教育家路英教授朗诵的《将进酒》、《念奴娇·赤壁怀古》,共同感受惊心动魄的艺术力量吧。

励志诗歌朗诵主持人串联词二

男:读千古美文,同经典相伴

女:诵中华经典,与圣贤同行

女:上下五千年,文明撒神州

男:风光秀美的大地流传着多少美丽动人的传说 女:中国好地方,中华好声音

男:瑰丽璀璨的诗词传诵着多少动人心弦的声音 女:让我们一起从朗朗诗歌中欣赏祖国的山水风光 《登鹳雀楼》 《山行》 《江雪》

男:边塞的风景是壮阔的,却也是荒凉的 女:诗人的情怀是豪迈的,却也是寂寞的 男:细细体会,才能领略到不同的内容

女:慢慢品味,才能明白诗人心中的那份真情

男:让我们随着优美的诗句一起领略诗人笔下的边塞风光 《凉州词》 《出塞》

男:山川,河流,炊烟,田园有城市不能及的美景 女:小桥,流水,人家,田园有城市不能及的悠闲 男:走在乡间的小路,我们欣赏如画的美景

女:欣赏田园的诗句,我们和诗人一同感受自然的美妙 男:让我们一起在字里行间欣赏祖国的田园风光 《所见》 《村居》

男:颂千古诗文

女:品爱国情怀

男:在中华五千年的历史长廊中,古诗就像一颗璀璨的明珠 女:在文学艺术的浩瀚星空里,古诗就像一颗熠熠生辉的星辰 男:我们赞美诗人,他们写出了一首首经典的古诗 女:我们热爱古诗,它们承载了千年的文化

男:让我们认真颂读这些经典吧

女:让我们一起体验这份感动吧

男:让我们领悟诗句中的精神吧

女:让我们为中华崛起勤奋学习!

男:让我们为建设祖国励志奋起!

《识字三》

女:二(2)班的朗诵结束了!

和:谢谢大家的倾听。

励志诗歌朗诵主持人串联词三

男:读千古美文,同经典相伴

女:诵中华经典,与圣贤同行

女:上下五千年,文明撒神州

男:风光秀美的大地流传着多少美丽动人的传说 女:中国好地方,中华好声音

男:瑰丽璀璨的诗词传诵着多少动人心弦的声音 女:让我们一起从朗朗诗歌中欣赏祖国的山水风光 《登鹳雀楼》 《山行》 《江雪》

男:边塞的风景是壮阔的,却也是荒凉的 女:诗人的情怀是豪迈的,却也是寂寞的 男:细细体会,才能领略到不同的内容

女:慢慢品味,才能明白诗人心中的那份真情

男:让我们随着优美的诗句一起领略诗人笔下的边塞风光 《凉州词》 《出塞》

男:山川,河流,炊烟,田园有城市不能及的美景 女:小桥,流水,人家,田园有城市不能及的悠闲 男:走在乡间的小路,我们欣赏如画的美景

女:欣赏田园的诗句,我们和诗人一同感受自然的美妙 男:让我们一起在字里行间欣赏祖国的田园风光 《所见》 《村居》

男:颂千古诗文

女:品爱国情怀

男:在中华五千年的历史长廊中,古诗就像一颗璀璨的明珠 女:在文学艺术的浩瀚星空里,古诗就像一颗熠熠生辉的星辰 男:我们赞美诗人,他们写出了一首首经典的古诗 女:我们热爱古诗,它们承载了千年的文化

男:让我们认真颂读这些经典吧

女:让我们一起体验这份感动吧

男:让我们领悟诗句中的精神吧

女:让我们为中华崛起勤奋学习!

男:让我们为建设祖国励志奋起!

《识字三》

女:二(2)班的朗诵结束了!

和:谢谢大家的倾听。

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