病句的几种形式

修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句的几种形式有哪些呢?下面是本站小编整理的病句的几种形式，欢迎阅读

病句的几种形式1

(一)语序不当

1、多重定语顺序不当。多项定语正确排列次序：表领属性的或时间、处所的+表指称或数量短语+动词或动词性短语+形容词或形容词短语+名词或名词短语。

例：①(我的)(一本)(精装)的图画书。

2、多重状语顺序不当。多项状语正确排列次序：表目的或原因的介宾短语+表时间或处所的+表语气(副词)或对象的(介宾短语)+表情态或程序的。

例：①许多同学[昨天][在教室里][都][激动]地[同他]展开辩论。

3、修饰成分与被修饰成分位置不当。这项可造成句子结构不清，表达混乱。

例：①苏州的春天简直是一座美丽的大花园。

(二)搭配不当

1、主谓搭配不当。

例：①长尾鸡的尾羽，每年约能长一米左右，它的寿命能活九至十年。

2、动宾搭配不当。

例：①节日的公园，洋溢着一派生机勃勃的景象。

3、修饰语与中心语搭配不当。

例：①每个人都必须深刻的投身社会建设中去。

4、一方面和两方面搭配不当.

例：①艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体验着人间的温暖。

5、肯定与否定搭配不当。

例：究竟要不要重视语文学习?是不是只学数理化就可以了呢?我们的回答是否定的。

(三)成分残缺或赘余

1、成分残缺。

例：①缺主语。

由于他这样的好成绩，得到了老师和同学们的赞扬。

②缺谓语。

最近这里又发动了全面的质量大检查活动，要在这个活动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。

③缺宾语。

小山村的农民真不简单，要在三年内使山村农业走上机械化。

④缺状语。

这个草原是一条不十分规则的河流，年深日久淤成了一片大大小小的沼泽地。

2、成分赘余。

①重复

例：这种非常奇缺的药品，不到万不得已，是不能动用的。

②可有可无

例：不知不觉就走了十里路左右的距离。

③堆砌

例：现在渔民自己造出了行政组长，负责掌握渔民的生活及生活的管理。

(四)结构混乱

①举棋不定

例：《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。

②反客为主

例：当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围，歼灭了无数匪军。

③中途易辙

例：中国人民自从接受了马克思思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。

④藕断丝连

例：我们向政府提意见是人民的责任。

(五)表意不明。即句子的结构看似完整，但意思不明确。

1、有歧意。

例：①这批种子保管没问题，我们的工作绝对是一流的。

2、多重否定造成句意不明。

例：①睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒;二忌睡前不可饱食;三忌卧处不可当风。

3、费解

例：从60岁到90岁的老太太被特许坐着车子参加游行。

(六)不合逻辑。

1、自相矛盾。

例：这幅画都画好了，只剩下一块山石还需上色。

2、范围不清。

例：人类在一生中要经过胚胎、幼儿、青年、壮年、老年、死亡等阶段。

3、主客颠倒。

爱迪生这个名字，对我们青年学生是不陌生的。

4、概念并列不当。

例:我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。

5、强拉因果。

例：北京的几座规模宏大的立交桥我都见过，尤其是三元桥我天天路过，因此我也是个北京通了。

6、不合事理。

例：下午，一阵雷雨过后，在西边的天空出现了一道美丽的彩虹。

病句的几种形式2

(一)

1. 他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。(“眼睛”须改成“目光”。)

2.春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。(“月光”无法与“发出沙沙的声响”相搭配。)

3.挖土方开始了，我们的任务和工期都十分艰巨和紧张。(应该分开说：“任务沉重，工期紧张。”)

4. 解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。(“养活”的只能是人，不能是“生活”。)

5. 英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。(这里用“把”字结构将“插”的宾语“红旗和胜利”提前了，“红旗”可以插，“胜利”怎么插?)

6. 大会上，代表们认真地注视和倾听着的报告。(宾语中心语是“报告”，“注视”不能支配“报告”，可以支配“《报告》”，而“倾听”可以支配“报告”。)

7. 他穿着一件灰色上衣，一顶蓝布帽子。(“穿着”与“帽子”无法搭配。)

8. 造纸是我国古代的四大发明。(句末应该加“之一”，否则不搭配。)

9. 秋天的北京是美丽的季节。(“秋天”是“季节”，“北京”是城市区的名称。本句提取主干为“北京是季节”，不当。)

10. 有无正确的学习态度，是我们(能)取得进步的重要条件。(删掉“无”或“有无”。)

11. 一个人学习成绩的好坏取决于他平时的勤奋。(在句末加“与否”。)

12. 我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。(本句的第一分句没有语病，第二分句的“根本任务”不能与主语搭配，否则就出现这样的句意：不能培养出“四有”新人也是教育战线的根本任务，这显然是不合情理的。)

13. 我们有一双聪明能干的手，什么造不出来?(“聪明”不能修饰“手”。)

14. 这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。(并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。)

15. 我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。(应将“也”改为“就”。)

16.弟弟年纪很小，因此懂得许多深刻道理。(不合事理，“年纪小”不是“懂得许多深刻道理”的原因，将“因此”改成“但是”，使因果关系变成转折关系就符合事理了。)

17.任何品种的生物，不仅跟母体有些相似，而且有些差异。(“有些相似”与“有些差异”是并列的两个方面，无法构成递进关系，应将“不仅……而且……”改为“既……又……”等表并列的关联词。)

(二)

1：作为一种助学贷款的消费信贷，市场需求的潜力很大。大力发展这项贷款业务，为商业银行开拓信贷市场，培育业务增长点提供了契机。

2：良好的国际收支状况，国家外汇储备充足，对抵御这次国家金融风暴的冲击，发挥了重要的作用。

分析：例1中定语与中心词错位， “助学贷款”属于“消费信贷”的一种，应改为“作为一种消费信贷的助学贷款”。例2系谓语与定语错位，应将“充足”后加“的”，调至第二句首，成为“充足的国家外汇储备”，以和第一句结构相同。

3：这些考古学家的死，让人们想起了神秘的法老的咒语，但科学家们并不相信。 分析：应将“神秘的”移到“咒语”的前面，系多层定语修饰错位。

4：当时，许峰正在住院，听到有险情，带病走出医院，不顾医生的阻拦，投入到抗洪救灾工作中去。

分析： “不顾医生的阻拦”发生在先，应放到“带病走出医院”之前”。

5：学校一方面要把这次春游的有关情况和要求讲清楚，另一方面学生也要自觉遵守纪律，不要到处乱跑。

6：有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本较低。

分析：5应把“一方面” 放在句首，以便和后一分句相照应。6“中药”应调到“不仅”前，作后一分句主语。

7：由于世界性水危机，地表水和地下水遭到不同程度的污染，水质日益恶化。

分析：水遭到污染，水质恶化，是造成世界性水危机的原因，应改为“由于地表水……恶化，造成世界性水危机”。

8、邓亚萍年龄不大，却连续多次获得世界冠军、亚洲冠军、全国冠军，为祖国、为河南、也为家乡郑州人民争了光。

9、：这个村第一次尝到了科技投入的甜头，今年他们不但向国家交售了大批粮食，而且不再伸手向国家要粮了。

分析：8应该为“全国冠军、亚洲冠军、世界冠军”和“为家乡、为河南、为祖国”。9改为“……今年他们不但不再伸手向国家要粮，而且向国家交售了大批粮食”。

10、郭兰英这个名字对青年人可能是陌生的，可是对中年人却是熟悉的。

分析：应改为青年人对郭兰英这个名字可能是陌生的。

11、托尔斯泰的记忆力和观察力是十分惊人的，他能迅速捕捉形象并长久地储存在头脑中，创作需要时，一“呼”即出。

分析：前半句的“观察力”和“记忆力”位置对调，与后半句的“捕捉形象”和“长久地储存”相对应。