走进文学作文

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的走进文学作文，希望能够帮助到大家。

走进文学作文1

从小到大，有一本书让我历历不忘，那是一本我看了会哭，会笑，会生气的书。到现在我还讲得出那本书里有什么内容。可能以前还不怎么会看书，一看到悲伤的就哭，就生气，一但有什么好事立马又高兴起来。我不管去哪都带着这本书，去外婆家带着它，去玩也带着它，甚至吃饭也带着它。很多人会问，我为什么要带着这本书还对它爱不释手。我会回答说，是这本书给我喜怒哀乐，是这本书让我的生活变得丰富多彩。能让我又哭又笑又生气的书，你们是不是很好奇呢？是不是很想知道那是一本什么书呢？

当我看到《卖火柴的小女孩》时有一种说不出的气，让小女孩一个人孤零零的在大街上永远的睡着了。当小海公主带着悲伤变成泡沫时，我气的说不出话来，同时也心里默默地祝福小海公主可以在天堂遇见一个知心而温柔的王子。当我看见丑小鸭被欺负和嘲笑时，我气的眼泪汪汪，不过最后丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅，我在心里想：让那些嘲笑丑小鸭的人羡慕去吧！谁让那一些人只是以貌取人。不过我也为丑小鸭完成梦想而感到高兴。《皇帝的'新装》中，那一个傻皇帝竟然相信俩个裁缝，还真相信自己身上有穿衣服，就是这一事让我傻笑了好久。当我看到《聪明的兄妹》时，那个狠心的继母把兄妹两人三番两次的给丢弃，可是聪明的兄妹每次都用一个聪明的方法找回了家，我又幸灾乐祸了许久。

我看完了这本书后明白了一些道理，做人有时候不可以太软弱，不然自己也会受到伤害。也不能只看别人的外表，而不看内心。也不可以说谎，要做一个正直善良的人。

当我感到寂寞和无趣时是这本书给我快乐，让我在无穷无尽的文学中自由的飞翔。你们猜到了吗？是丹麦著名的作家安徒生写的《安徒生童话》。

走进文学作文2

国小简单无趣的语文课本再不能满足我求知的欲望，终于，我走进了向往已久的中学，叩开了那扇文学之门，找到了朝思暮想的文学天堂。

语文老师此木先生正如那一篇篇或清雅或精致的课文，带给我太多的惊喜与感动。他领我漫步文苑，品茗鼓瑟；他领我信步文林，吹花嚼蕊；他领我......无论课内课外，在这个新的世界，我总能一次次地触摸到不一样的梦幻与悸动。

有时庭前闲坐，看繁星似秋水，那些时间深处的.呼唤与祝福蓦然绽放成一树花火，一整个夜空都满是大写的笑容。

有时独驾扁舟，竹篙轻点，撑起一湖渐远的涟漪。豆卖藴藻之香交织着袅袅升起，在指间勾勒着渔火月明。

有时桥头小立，未名湖的容颜在清晨渐渐清晰。不改的湖光塔影，不变的杨柳依依，落花纷飞，想说是谁此刻不胜凉意。

是易安的云中锦书，一卷花笺，风为你疏雨为你骤，是东坡的一樽江月，千堆雪卷，朱阁绮户醉月无眠；是容若的秋风画扇，方外西风，只是寻常何苦初见......

轻推柴扉，谁风雪夜归；半卷湘帘，谁太虚心碎；灯火阑珊，谁蓦然回首；蜡烛风残，谁环佩空归。

忆是，纸船只只，犹是未干泪眼，万水千山，一句思念如何走遍。

忆是，新花旧土，犹是血雨泪泉一株芽的羽化成蝶，伤痕依稀，不挣扎便无法触摸蓝天。

忆是，月下城笳，碧纱犹见窗间月，何如环，何如玦，斜阳外，休道故人心易变。

忆是，西楼梧桐，胭脂泪零落，锁住愁绪却锁不住清秋。

忆是，水袖云鬓，秦砖汉瓦，是一捻青灯，是一抔落嫣，是一束轮回，是一寸思念。是天籁，分明无声；是霓虹，分明无色。

我掩卷，沉吟，轻推开文学之门......

华灯一盏，流年无声。

走进文学作文3

作为一名长期工作在一线的语文教师，我常常在素质教育和应试教育之间徘徊挣扎，常常想：该给孩子怎样的童年，是让他们从小当做题的机器，在反复训练操作中取得满意的分数，还是顺应孩子的心理特点，允许他们暂时学得慢，“容忍”他们暂时的低分数，引领他们走进文学殿堂，还他们一个幸福的童年呢？

今天，听了薛瑞萍老师的讲座，让我拨云见雾，坚定了我为孩子一生负责的信念。这位早已耳熟能详，早已在教育在线详细阅读她的日志的一线老师，用她的实际行动向我们诠释了到底该做怎样的优秀语文教师。

看着薛老师如数家珍地拿出她精心收藏的宝贝——书，我真的很羡慕，羡慕她的博学，羡慕她的幽默、风趣，听她嘴里不时冒出的泰戈尔、谢尔等名字，加上早已在网络上熟悉了她的身份，更让我由羡慕成了仰慕。和我一样一直在一线的老师，和我一样面临着诸如分数、时间、家长的理解与支持等棘手的问题，可薛老师不但实践着给孩子一个幸福的童年，还将坚持写工作日志，出了《心平气和的一年级》、《给我一个班，我就心满意足了》等多部书籍。相比之下，我真的是自惭形秽，也真正明白了：到底要做一个怎样的语文教师？该给孩子一个怎样的童年？

首先，工作再忙，时间再紧，也一定要博学，广泛涉猎书籍，文学的、哲学的、教育的等，在广博的阅读中汲取营养，丰富自己的语言和修养。呵呵，薛老师的监考、写作业时偷看，也是一个招数噢！同时，还给学生亲身示范该怎样挤时间读书。

其次，给孩子的头脑多多灌输，坚持让孩子“日有所诵”。这一点我早已意识到，也已经利用早读时间让孩子们开始了《大学》等国学经典的诵读，现在已背大半儿了。今天薛老师的讲座又让我明白，诵读也该照顾孩子的心理特点、拓宽思路，儿歌、古诗、现代诗、诗经名篇等都应该给孩子，让他们在诵读中感受传统文化，在不知不觉中爱上语文，爱上祖国文化。这一点，我已坚信，并一定在班里实践下去。

再次，多给孩子读好书，给孩子多推荐好书。这让我想到周五的小小书市。学校给孩子搭建了一个平台，让他们锻炼自己。真是感谢各位家长的支持，为孩子准备好书籍。呵呵，就看见一位家长，家里刚搬家，没有多余的`书，就在门口买了几本来。活动中，孩子们真是乐此不疲。买三送一，买一送一……商家的营销策略孩子们用的蛮熟练的。看看孩子交换的书，有的孩子手里拿的绘本深得教育专家的称赞，但在孩子手里两元钱也没人买，而那些保存价值不大的漫画书却被抢着买……真的看出：班里孩子的阅读品位亟待提高，向孩子介绍好书，我们共读好书将继续是我下学期工作的重点。

最后，作为一个老师，真的要勤动手，勤动笔，坚持写反思和工作日志。“写三年教案不一定能成为名师，但写三年教学反思一定会成为名师的”。这句话再一次让薛老师得到了印证，也再一次提醒我：常常思考，时时反思。

总之，一上午的讲座让我坚定了信念，和孩子一起读书，引领孩子走进文学殿堂，还他们的幸福童年。

走进文学作文4

走进文学，便使我从儿时的懵懂走向了成熟，便有幼时的无知走向了感性。

一抹墨香润画廊

有了诗词，我便有了自豪。中国的文化，刚柔并济，源远流长。诗词之美，是那样的令我爱不释手。打开书卷，一幅幅动人的画卷在我眼前展现：一轮明月照竹林，淙淙的.溪水静静流淌，竹林中有归家的女子，渔舟旁有唱晚的睡莲……王维的《山居秋瞑》令我心莲摇曳；湖上悠然飘来一叶小舟，正伤感物事皆非之际，月光却满西楼，花，自在得漂；水，自在得流，怎奈那一席晚风，却将一种相思吹成两处悠闲……李清照的《一剪梅》令我惆怅顿生。走进诗词，走进唯美。

一瓣心象散书房

有了名著，我便有了梦想。恍惚间，我听到了加西莫多那嘶哑的呼喊，昔日的钟声不复存在；又是谁，孤零零的寄居于桑菲尔德，虽然孤苦伶仃，无依无靠却充满自尊，敢于追求于自己的真爱？无数个日夜，福尔摩斯先生机智的推理，丝丝入扣的分析令我击掌叫好，心驰神往；还有那鲁滨逊坚定的信念，为生存创造出一个个奇迹令我心生敬意，无比钦佩。然而，我也曾落泪，罗密欧与朱丽叶那回肠荡气的生死恋情令我潸然泪下；埃及艳后为免受侮辱而毅然让毒蛇咬死的气概令我泪如雨下……走进名著，走进感悟。

在大彻大悟中，心潮澎湃中，我看到了作为文化的继承者的自豪，动人的书本，陪伴我的青年，使那个傻乎乎的女孩渐渐走向成熟。

在人生的道路上，我与文学为友，它和我在人生的旅途中不断前行，获取属于自己的幸福、理想、自豪。文学是我的朋友，有文学为友，此生足矣！

走进文学作文5

推开岁月的轩窗，细细地打量。我们书香一生，与繁华作伴；我们奋笔疾书，有古典作陪。渐渐的，我们在书香洋溢的校园，在"三点一线式"的生活里，我们反复读着前人的"之乎者也"，在书中汲取着知识的经典。

文学的殿堂百花齐放，清泉中流露着"桃花流水鳜鱼肥"的丰腴，夜阑人静，洋溢着"铁马冰河入梦"的豪情，回首乱世，无不回荡文人墨客"长夜沾湿何由彻"的哀鸣。面向繁华，聆听马丁路泽金的梦想，敲动无数黑人的心。

世间沟壑万千，我们在似水的年华渡过似水的光阴，生命的路径短暂，一路高歌的我们有诉不完的酸楚，何不让文学的`深情来鼓舞我们呢？"腹有诗书气自华"，每个人想要一双能改变自己"其貌不扬"的现实的手，正所谓"爱美之心人皆有之"，每个人其实缺少的不是那双能改变俗像的双手，少的确实几分文学的充实。

文学这个词偌大深远，它饱含着文人墨客的深情，而我们一身的任务就是在生活的平凡中钻研。让内心的世界变得豁达，建立起一座文学的殿堂，细品人生，看破世俗，洗涤心灵。

那我们何不在文学的充盈中做一个谈吐典雅，空谷幽兰的人呢？

走进文学作文6

还记得摇身一变成为白天鹅的丑小鸭吗？我为它而笑；还记得那个被冰冷的社会逼迫致死的祥林嫂吗？我为她而哭；还记得一边葬花，一边独泣“花落人亡两不知”的黛玉吗？我为她而悲……我笑，我哭，我悲，只因有你——文学，我的生活更多彩！

走进文学，领略那一米阳光的温暖，体味那潭湖水的清澈，感受那缕清风的柔媚。走进文学，走进文学的殿堂。

走进童话。儿时最大的快乐莫过于捧上一本厚厚的童话书，躺在床上亦或是坐在草坪上，慢慢品味，独自陶醉其中，以至于忘了吃饭，忘了睡觉，忘了我是我。将我带进文学殿堂的人使妈妈，还记得我看过的第一本童话书就是《安徒生童话》。我陪着灰姑娘一起，寻找着幸福的玻璃鞋，一起在黑暗中等待；我陪着白雪公主一起与可恶的皇后和魔镜斗争，一起期盼着王子；我陪着卖火柴的小女孩一起游走在冬日的街头，一起寻找着光明；我陪着井底之蛙一起努力跳跃，一起渴望着外面的世界……小小的孩子总有小小的梦想，他们充满了我的心灵，我的世界，我的童年突然变成了一副彩色的画卷，成为我人生中最美的一段回忆。

只因有你——文学

走进小说。在童话世界之中我幸福地成长，渐渐长大，我接触到了一种崭新的文字形式——小说。这就像我在文学领地挖到的一大宝藏，让我欣喜若狂。于是，我沉浸于小说的世界里。说起小说，我最喜爱的便是鲁迅先生的了。尽管有人说他的文笔太锋利，的确，他是没有徐志摩的浪漫，欧阳修的闲逸，莎士比亚的细腻，但如果那个时代留给我们的竟是如此吟花弄月的感性之言，我们又怎能了解当时的黑暗？品味《孔乙己》，我痛恨人与人之间的`冷漠；品味《阿q正传》，我震惊于那个荒谬的时代；品味《社戏》，我苦叹封建礼教对人们的毒害之深；品味《祝福》，我更清楚地看到到了那个悲凉的社会所孕育的一些杀人的人……先生的厉文严字，给我的世界留下了一段空白；时时让我思考，思考古今，思考人生，我渐渐走向了成熟。

只因有你——文学

走进诗词。渐渐长大的我，对文学的兴趣与日俱增。而如今，我更是对诗词情有独钟。我感受到了“花谢花飞花满天；红销香断有谁怜”的悲情；我体味到了“抽到断水水更流，举杯消愁愁更愁”的愁苦；我慨叹“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的凄凉；我佩服“人生自古谁无私，留取丹心照汗青”的豪情……在诗词的世界，我的心灵得到净化，我的人生有了明确的方向，这是中华最伟大的文学的力量！我坚信“会当凌绝顶，一览众山小”的那一天一定会到来。

只因有你——文学，我深爱着的文学。

走进童话，走进小说，走进诗词……文学的殿堂中我已长大，也因文学，我淡然面对着世间的一切浮云，无论现实多么残酷，无论社会多么肮脏，这世间，总有那么一捧净土让我停息，让我的心灵停息。

走进文学，你会满载而归。你会感受到来自太阳的温暖，你会感受到来自人间的温情。不论你年幼还是年老，不论你的身份与地位，文学的殿堂之中都有你最想得到的东西，这就是文学的力量。

朋友，走进文学，让心灵起舞，让梦想高飞，让精神永恒！

走进文学作文7

在结束了学习战场上的奋勇拼杀后，我躺在了床上，周围是一片静谧，翻开柔软的书页，好似拉开了智慧的大门，我缓缓地走进了文学的世界……

尘烟滚滚，喊杀震天，罗贯中为我描绘出一个群雄四起的时代；披皮的'鬼，妩媚的狐，我被蒲松龄吓了一跳；一份勇敢，一份乐观，我跟随笛福的笔迹走进了鲁滨逊的荒岛生活；忽然，我看到了一个人，她凭借着她不屈的精神用轮椅划出了炫丽的生命轨迹，《|假如给我三天光明》便是对她精神的最好诠释；《简爱》中的真，善，美令我动容，我在文学的世界里流连忘返。

还记得曾经为了看《鲁滨逊漂流记》以至于忘了吃饭，结果差点把妈妈气成了野人；还记得曾经为了看《三国演义》，居然钻进被窝，结果成了“熊猫眼”；也还记得看《说唐后传》时被自行车撞，因为我边走路边看书，没注意到有车……这些事情都好像发生在昨天，都好像历历在目，这些不一一证明我是一名不折不扣的“书痴”。

在文学的世界里，我学到了很多。在漫游文学世界时，我乐在其中，更是学到了许多做人道理。我明白了遇到困难时不能放弃；我明白了不管任何时候，都要有一个乐观的心态；我明白了善良就是我们最好的武器……这些都将会使我一生受益。

文学，真是一个奇妙的世界！

走进文学作文8

文学是神奇的，也是无处不在的。

语文就是语言的文学，语言的艺术，而作文则是就文学写在书面上。一个个形状各异的文字，经过合理的排列、组合，就会成为一篇语言优美，感情丰富的文学作品，这就是它的神奇之处。文学作品可以表达作者的情感，以及心灵最深处的呼唤，阅读优秀的文学作品往往会有身临其境的感觉，你仿佛来到了作品中的那个时代，周围站着那些人，身边发生着那些事，与文学作品中的人物交谈，这是一种奇妙的.感觉。在我阅读《鲁滨逊漂流记》时就深切地感受到了这一点。

当鲁滨逊在孤岛上生病时，他不停地忏悔自己以前的过错，并且为自己祈祷。这时我仿佛进入了鲁滨逊的内心世界，感受到了他的心中所想，看到了他躺在床上无助的神情。这就是文学，文学可以将任何事物生动形象地展示在读者面前。

文学并不是遥不可及，我们学习的课文，都是文学作品，而我们将来如果成为作家，一样也可以创作出优秀的文学作品。现在，你是不是觉得我们与文学的距离是不是又拉近许多了呢？文学，文学就是文字中的学问，它其实并不难，只要学好语文，写好作文，写出自己的真情实感，以优美的语句描写出一个明确的富含深意的中心，这就是一篇很好的文学作品。文学距离我们只有咫尺之遥，只要努力，谁说我们就不可能成为作家呢？

让我们在今后的日子里叩开文学的大门，走近文学，进一步了解文学吧！