不一样的梦作文

在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的不一样的梦作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

不一样的梦作文1

现在地球上的垃圾越来越多，今后会不会没法子处理了？随着生命的增添，食物会不足吗？就在我思虑这些问题的时刻，一个黑洞呈现在我的脚下，把我拉了进去……

醒来的时刻，我发现自己躺在一张破旧的小床上，挣扎着爬起来发现是个陌生的处所，我穿越了吗？就在这时，进来一个女人，关切地说：“醒醒吧……”我打断她，试图说：“你是我妈妈？” “当然，你烧脑了吗？”我又问：“现在几点了？什么年份了？”妈妈说：“不是2278年7月4日吗？” “哦！”说完我就赶紧出去了。

我惊呆了。我发现外面完全不合。有无数的垃圾。它打破云层，把房子覆没在垃圾下。随处都是臭臭的.！街道上也堆满了垃圾，河水又臭又黑，天天都有人生病，更别说动物了，多少物种都灭尽了，我捂着鼻子，看着这一幕，心里一阵惆怅。

这时，新妈妈说：“过来吃饭！”我走进房子，看到只有几片生菜叶。妈妈笑着拿起一块递给我：“快点，这是今天的午餐！”我害怕地接过它，说：“就吃这个吗？我会饿死吗？” “你今天怎么了，我平时不吃，不正常！”我不敢问，只好先吃了。

爸爸进来说：“儿子，要不要一路去买菜？”我赶紧说：“好！”爸爸和我来到一堵高墙上，上面有机械人。进去之后发现里面和外面完全不一样，人们吃着酣畅淋漓的食物，房子破云而出。在这里都是有钱人住在这里的处所，看到这里就晕了。

顿时，我面前一亮，回到了自己的房间，唉，还好是梦啊！

不一样的梦作文2

晚上，我走在路上。突然天上掉下来一个奇怪的眼镜。它的两边是尖尖的.，更奇怪的是这个眼镜没有支架、我拿起眼镜，眼镜突然说话了：“你相信光吗？”“嗯，我相信。”我又惊讶又有点害怕地说。“自我介绍一下，”眼镜说，“我是光之巨人赛罗奥特曼！你只要拿起眼镜就可以变成我的样子！”听完，我赶快拿起眼镜。“哈哈，真的我也变成奥特曼，太神奇了！”

这时，地上传来了一阵恐怖的声音。“不好！”赛罗说，“是哥尔赞！”说时迟，那时快，哥尔赞突然出来了，一巴掌拍向我，我一下子被拍倒在地上！哥尔赞坐在我身上，左一掌，右一掌地拍了起来。赛罗说：“我已经和你合二为一了，快使用头镖！”我赶快使用头镖，把哥尔赞切成二半！突然一道黑暗之光射中了哥尔赞。哥尔赞变得更强大了。我一下子就被哥尔赞打晕了过去！

突然，天上闪出一道光明之光，射中了我。我一下子力量又回来了。赛罗说：“我们得到了一个新形态，是闪耀形态。”赛罗一下子全身变成金色，他使用闪耀激光把哥尔赞打败了！“哈哈哈——”我们心奋地叫了起来。

我被自己的笑声笑醒了，突然坐了起来。我的这个梦真是一个又惊又险又恐怖的梦。如果我真的有梦中的眼镜就好了！那我就能有超人的魔法了，那我就能够打倒坏人，维护世界和平了。

不一样的梦作文3

记者是是一个人人都梦寐以求的职业，而我就当上了一名记者。

当上记者的第一天我要去燕赵都市报社接受培训，接受培训的第一项就是去参观河北日报社的印刷厂。当我们还没走到印刷厂就闻到一股墨香味，我们进入印刷厂，我们都被里面的场景震撼住了，因为，印刷厂里面全都是印刷报纸的机器，有大的`有小的，我们还看见地上放有四五卷很大的很宽的纸，听印刷厂里的工作人员介绍我们所看到的纸就是用来做报纸的纸，还听那里的工作人员说到这一卷纸有500公斤重！当我你们听到这卷纸有500公斤重的时候我们都非常惊讶；说完纸的重量，那里的工作人员有介绍报纸的制作过程。

参观完印刷厂里复杂的工作 ，我们又回到报社，来听东苑国小宋浩志老师向我们传授的写作技巧。宋老师用幽默的语言、具体的例子向我们讲述了如何写好一篇作文，听完宋老师的讲课我就不用再担心作文写不好了。

下午，燕赵都市报社出版中心主任陈亚飞向我们讲述了《新闻采访与写作》。他告诉我们，采访的时候应该向谁采访、怎样采访，还要求我们学会追问，问清楚事件的来龙去脉。

在当上燕都小记者的第一天我就有这么多的收获，真让我高兴。

不一样的梦作文4

我的梦想有很多很多，就像珍珠泉里的泡泡一样，一会儿冒出一个，一会儿又冒出一个。但是，其中有一个“泡泡”一直在我脑海里窜来窜去，久久不肯离去，那就是我最想最想实现的一个梦想——当一名教师。

但是，我的教师梦和其它小朋友的有一点点不同。我要当的是一名最最喜欢学生、也最最受学生喜欢的'国小老师。我的“不一样”在哪里呢？请容我一一说给你听。

如果我当上了老师，我会把语文课堂开在树林里。我们在野外读课文，边读边观察，边观察边记录，慢慢学会写作。

如果我当上了老师，我会把数学课堂开在游乐场。让同学们感觉上数学课就像在玩冲关、闯关或大冒险的积分游戏。

如果我当上了老师，我会把品德课堂开在广场上。同学们学习文明礼仪后，当场就可以运用到和别人的交往过程中。

如果我当上了老师，我会把音乐课堂开在山坡上。同学们可以一边尽情歌咏，一边聆听风儿轻吟，泉水叮咚，鸟儿欢鸣。

如果我当上了老师，学生可以大胆提问，说错了也没关系，我不会骂他们，只要敢开口说话，我就表扬他们。

如果我当上了老师，我会和同学们一起学习，让他们认认真真读书、写字，打好未来的基础。

我相信，只要我努力学习，我的梦想就一定会实现。