我爱我的老师作文(集锦15篇)

在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的我爱我的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我爱我的老师作文1

俗话说：爱美之心，人皆有之。我也有这么一位爱漂亮的老师。

柯老师中等个儿，有一对月亮般的眉毛，下面嵌着一双炯炯有神的眼睛。上课时，不管是谁说话或不注意都休想逃出她那锐利的眼睛。柯老师很爱漂亮又会打扮自己，她穿着总是那么得体，那么时尚，十分好看。

柯老师不但长得漂亮，做事也力求漂漂亮亮的。她时常对我们说她是个完美主义者，她喜欢一切美的事物，什么事都力求做得完美。

你看，柯老师布置同学做的有关“环保”的小报。过了两三天，大家都交了一幅幅丰富多彩的小报。柯老师选了七、八张做得比较工整的贴在墙壁的小板上。还用了几个鲜艳的字做为主题——“看我露一手”。老师把这板手抄报办得多漂亮啊！

再看看“真我风采”下的作文园地，作文贴得整整齐齐；那每一单元的成绩单上都加了几句鼓励的话……每个老师进到我班，都要看一看作文、浏览一下手抄报……个个竖起大拇指，夸奖我们班能干。这么漂亮美观的布置，出自于漂亮老师的巧手啊。

为了管好班级，柯老师举行了一个活动——争星制度。为了办得更好些，柯老师足足运等帷幄了一个多月，活动终于出台了。这个争星制度有很多项目，比如你语文考试考好了，进入了年段第一就加三颗星，或者是进入班级里前三名奖两颗星，有考上88分以上的奖一颗星。为了加星，我们都展开了激烈的竞争，不断努力争取前三名。从此，我班进步了许多。老师又干了一件漂亮事。

拥有这位爱漂亮的漂亮老师，我感到十分荣幸！

我爱我的老师作文2

金风送欢笑，丹桂花香飘。老师的节日，老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。

我爱我的老师，老师就像红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。老师就象园丁，养育我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。我们长大了一定要成为国家的栋梁，啊！老师就是这么无私！啊！老师我们爱您！

感谢您——**老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！

感谢您——**老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

**老师，这一切您已经忘了，因为您为学生付出的太多了，谁有数不清您为我们付出了多少心血，谁有数不清您为国家培养了多少人才，只有你头上的银丝和眼角的皱纹是你幸苦耕耘的见证。此刻，我好像看见了其中一根头发是为我而白的，一丝皱纹是为我所生的。

**老师谢谢您的培养好关爱，请允许我叫您一声妈妈？

我爱我的老师作文3

我的语文是刘老师，她是一个很“辣”的老师，只要我们上课偷偷讲话或做小动作，刘老师的目光就会盯住我们，像是在提醒我。

有一次，“叮叮叮！”上课了，这节课是语文课，不一会刘老师在门外偷偷瞄我们有没有讲话，然后就走进来，班长大声喊：“起立！”我们就说：“老师好！”然后坐下。

刘老师叫各组组长站起来，问：“你们组有哪些同学没写或没交作业的？”组长们说：“我组交齐了！”“我组交齐了……”到最后一组的时候，组长说：“李浩远没交。”老师叫李浩远过来：“把手伸着，我说了没写作业要打30下的！”刘老师拿起木板打，同学们在下面数着：“一、二、三、四、五、六、七……”打得手都红了，刘老师再加了一句：“把语文书，作业本拿外面去补。”刘老师又说：“下次还有人不交作业，不是30下那么简单了，要打200下，听清楚了没！”同学们一个个害怕的再也不敢不交作业，从此我们班的学习之风好了很多。

刘老师上课时非常专注和严肃，每当讲到关键处都会点人起来回答问题。一开始点“陈宇轩”陈宇轩不知道要干什么，刘老师叫他把手伸着，打10板，回答错误也是一样的。

还有一次，刘老师在放学时间说：“下去站队。”同学们都排队准备回家了，只有李浩远还在教室里补作业，刘老师又走出去对李浩远说：“天色已经很晚，回家写吧！明天再不允许不写作业了。”

你看，刘老师也是有一点温柔的。

刘老师下去又说：“同学们，不要忘记带作业，没带的赶紧上去拿。

我们爱我们的刘老师，因为她教会了我们许多道理，该严肃时就严肃，该放松时就放松……

我爱我的老师作文4

小鸟之所以能飞翔，是因为有它的妈妈来教它；小狼之所以能成为出色的猎手，是因为狼群能教导它成为猎手的每一个要点；而学生之所以能成为国家的栋梁，是因为老师一直教育他。

——题记

我们的英语老师——李老师，是一个时尚聪明的女教师。她有着一双大大的眼睛，上面带有一副精致的框架眼镜。一个高高的、挺挺的鼻子加上一个略带微笑的嘴巴。当然，重要的是她不仅是我的良师，还是我的益友。

良师

作为我们的英语老师，为了提高我们的英语成绩和单词词汇量，李老师可算是操碎了心。后来，李老师给我们出了两个方法：提前学习单词和自由英语对话。“提前学习单词”这个方法可让我们这些学生吃不消。为了解决这个难题，李老师给我们想出个方法——音标记词法！就是把音标所对应的单词或字母记住。这样一做，还真不赖。我们不仅记住了单词，还复习了音标并牢牢的记住，真是一箭双雕！至于自由英语对话，就是根据对话的内容的详略、优良来经历不同的分数，如果运用到了课外英语知识，还会有额外加分。

益友

当然，李老师还是我们的益友。在自习课上，她会辅导我们的作业，以至于我们作业出错的机率越来越少。有一次，我有一个单词不会写，便问了老师，她仔细帮我解决了难题。还有，李老师还为大局考虑。她把一些英语不好的学生定为特别辅导生，对他们进行特殊辅导。你说，李老师是不是我的益友？

我们的李老师，不仅是我们的良师，还是我们的益友。她就是我最喜爱的好老师！

我爱我的老师作文5

有这样一个人，她个子高高的，戴着一副透明的无框眼镜，喜欢披着乌黑发亮的长发，脸上总是挂着灿烂的微笑。

有这样一个人，她对班里四十一个孩子的性格都了如指掌；她用她手中的笔记录着我们的欢笑与烦恼，记录着生活中的点点滴滴。春天，她带我们去翠湖公园放风筝，放飞自我，让我们感受春天的美好，体会大自然的美妙。

有这样一个人，她对班里的事情非常关心，除了认真对待我们的学习、生活以外，还关注我们每一个人的情绪，同学之间发生了矛盾，她用自己的智慧去化解，让同学之间和好如初。

有这样一个人，她爱好写作，除了用文章描写我们的故事，还用诗歌描绘生活。在她微信相册中每一组照片下面都有她自己写的一首小诗。

这不，在一个夏天的清晨，她正在天井湖散步，晨光下，天井湖的景色十分优美，让人陶醉，她用手机拍了一组照片，用诗歌记录：

一湖碧水映朝晖，

湖光山色铜都美。

满目绿荫遮蔽日，

阵阵蝉鸣送夏至。

优美的诗句让人仿佛就置身在如画的天井湖畔。

读她的文章，让我们在炎热的夏日能感觉到一丝清凉；读她的文章，让我们在寒冷的冬日能感到温暖如春。

九月十日教师节这一天，班级发生了一件很不愉快的事情，没有责骂，没有惩戒，只有尊重和呵护，她循循善诱，用巧妙的方法让犯错的孩子勇敢地面对自己，选择了诚实。事后她把这件事写成了教育故事分享给大家，让家长和同学们不但了解了事情的整个经过，也带给爸爸妈妈们深刻的启迪。

看到这，你一定知道她是谁了吧。对，她就是我们大名鼎鼎的钱老师，我的语文老师。她，和蔼可亲，智慧过人。在她的影响下，我们这群“小蜜蜂”也发愤努力，爱上了写作，接二连三地在报纸上发表文章。

我爱我的老师，她是我见过最有才华的老师。

我爱我的老师作文6

人们都说人生有三幸，一是在家有一个好父母，二是在学校有几位好老师，三是长大后有一个好家庭。这里面的第二条，在学校有几位好老师在我心目中是很重要的。

我的国小生涯中已经遇到了许多好老师了。

余老师是我刚来龙岗时的第一位班主任，她有一头短短的茂密的卷发。刚开始我看到她就知道余老师是一个职业老师，心里不由自主地产生了害怕的感觉，因为职业老师一般都很严厉。可事实并不是我想象的那样，开学没几天我们班的所有同学都对这位每天面带笑容、和蔼可亲的老师充满了好奇和好感，随着相处的时间越久，我们对余老师的好奇和畏惧已经没有了。余老师每天都以微笑对待我们，有什么快乐拿到我们班上来一起分享。我们有什么心事也都与她述说。全班的学生集体给余老师起了一个“爱心妈妈”的雅号……上课“余妈”是我们的老师，同学们积极发言，认真思考。下课我们是朋友，“余妈”陪我们一起打沙包，踢毽子，跳皮筋……

由于余老师是学部副主任，每天公务繁忙，所以没有太多时间照顾我们，于是学校就给我们班换了一个班主任——谌老师。我们以前经常在教师节的表彰大会上听到她的名字，还听说每次考上奖学金最多的班级都是谌老师的班。六年级了，同学们都很好学，所以有了这么一个优秀的班主任，我们有说不清的激动。谌老师刚到了我们班，由于我们淘气顽皮，这个要求很高的老师有些不适应，没过多久我们班的学生来了一三百六十度大转变，让谌老师大吃一惊，以前那个顽皮淘气的六一班到哪里去了？现在的六一班已经成了一个学习氛围浓的班级。

田老师。

卢老师。

陈老师。

郭老师。

……

她们都是我遇到的好老师，我爱我的老师！

我爱我的老师作文7

师者，传道、授业、解惑，老师这个光荣而崇高的称号，赋予他们的实在太多太多。他们牺牲自我换来学生的茁壮成长，默默奉献培育出祖国的栋梁之材。

老师是书，传递文明；老师是桥，科教兴国；老师是帆，载我们启航；老师是灯，照亮混沌迷茫。

从高一开始一直到现在有幸当您的学生，我亲爱的班主任，我感到很幸运。在我成绩有所提高时，您叮嘱策鞭，让我再接再厉。在我偷懒耍滑时，您提醒我切不可放松。在我身体不适时，您总是关心问候，不仅仅是提高我们的成绩，更是为了体谅我们的学习压力，尽可能地让我们多放松多锻炼。您总是笑眯眯的在自习课时来到班上，在我们看得满眼发昏时冲我们说一句：同学们，累了的可以去操场上打打球，别把眼睛看坏了。接下来便是一片欢呼声。每每想起您为我们尽职尽责认真备课的情形，心中总是难以平静。您每天早上比学生来的还要早，总是默默地把教室的垃圾清理一些，为我们值日的同学节省更多的时间学习。不管成绩好不好，是否听话，您对每个学生的爱和关怀都是同样的。捧着一颗心来，不带半根草去，与您相处的点点滴滴在脑海里不停的回放，对于您的无私付出，我们无以为报。

老师，您不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；您不是伟人，但身上凝聚着我们炽热的目光，就像泰戈尔诗中写到的“我的心，在你的眼里找到了天空”。也正是如此，您的心在我们的眼中找到了一片神圣的天空，所以您用激情、用热血、用生命捍卫着您的岗位，燃烧自己却照亮别人。您的教学在课堂，成就却在祖国的四面八方，如果把您比作蚌，那我们便是蚌里的砂粒，您用知识、用智慧、用爱心，去磨砺，去洗浸，经年累月，砂粒才成了一颗珍珠，光彩动人。

亲爱的老师，因为有了您，在混沌之中才有了指明的路灯；迷茫的黑夜，才有了永恒的北斗。您是点燃我们理想之火的.人，是无怨无悔默默奉献的人。这是任何数字都无法计算的生命价值，是任何文字都无法表达的幸福成果。

我爱我的老师作文8

走进校园,你经常会看到一位头发较、身材苗条、衣着整洁、气质高雅还戴着一副金丝边眼镜的年轻女教师，她就是我们班的班主任－吕老师。

记得一年级报到的时候，妈妈带着我踏入热闹而美丽的校园，刚刚走进教室，远远就看见迎面走来一位面色和蔼的阿姨。妈妈向我介绍：“宝贝，这就是你的老师，你就喊她吕老师。”吕老师很热情地摸着我的头说：“很高兴你来到我们班，成为我们中的一员，希望你今后能好好学习，取得好成绩；让老师和同学为你感到骄傲!”听过老师的话，我当时还太小，还不太明白她的意思，但我知道老师和妈妈一样喜欢我，因为老师的话让我感到温暖。

别看吕老师平时是那么得文静瘦弱，可是上起课来却显得那么有精神，娓娓动听的语调，滔滔不绝的语句让原本枯燥乏味的课堂充满生机，让朴实无华的课本文字变得生动有趣。随着老师那神采奕奕充满遐想的眼神，我们仿佛看见那茫茫的草原，蔚蓝的天空，骏马在奔驰，牛羊在欢笑；牧童载歌载舞的身姿······我们真想向老鹰一样长上一对翅膀在这美丽的草原上尽情的翱翔，充分感受这大自然的甜美和快乐！因为吕老师上课很有意思，所以我特别喜欢上语文课，由此也喜欢上了吕老师。

吕老师再学习上对我们要求严格，但在生活上对我们却是十分的关心和体贴。记得三年级的时候，有一次我因身体有些不适，上课时注意力有点不集中，吕老师发现了，只见她轻轻地走到我得身边，用手摸摸我得额头，亲切地对我说：“孩子，你生病了，我打个电话给你妈妈，让她送你到医院去。”不一会儿，妈妈来了，把我送去了医院，过了几天，我得病便好了。

关于吕老师的故事还有很多很多，五年的相处，让我们觉得吕老师既像妈妈，又像姐姐，更像好朋友。只要轻轻一个动作或是悄悄的一个眼神，我们都会明白彼此的意思。吕老师就是这样一位老师，让我敬佩，更让我喜欢！

我爱我的老师作文9

我已经是一名四年级的学生了，虽然才刚开学几天，但是，我对新老师的第一印象就是觉得这位老师一定很好！

我记得，我刚跟新老师见面的时候，我十分震惊：怎么这么巧啊！？这个老师，分明就是上学期半期考时，监考我们班语文的老师嘛？！

紧接着，我又见到了我的数学老师。数学老师是我早就已经认识的，因为她是铃芝的妈妈，我每次和铃芝一起去参加故事比赛都会见到她的妈妈，所以一见到她，我就感觉特别亲切。

我见语文老师的第一面，她就是那样和蔼可亲地微笑着的，好像一位慈祥的妈妈在笑，更像一位很阳光的大姐姐。因为我觉得，不论是从外貌、表情、声音等各方面来讲，她简直就是一位亭亭玉立的少女。

当老师给我们上课的时候，她时不时地就会微笑。而且，在课堂上，遇到有些不会回答问题的同学，老师还会弯腰俯下身去，耐心地替他（她）讲解，直到他（她）懂了才肯罢休。她还告诉我们：新学期，我们还不熟悉新老师的讲课方式，她会把课程安排得比较慢，等我们适应了，她就会开始加快讲课的速度。

每当同学们回答问题出现错误时，老师也不生气，她依然微笑着鼓励大家。可能调皮的孩子一般都吃软不吃硬吧，老师一笑，他们立刻就改正了。说实话，新老师的脾气和我的钢琴老师脾气很像，与平常人的生气不大一样。

呀！我爱我的新老师！我将和我的新老师度过新学期的快乐时光。这时候，我的全身已经充满了力量，仿佛一只满弓的箭蓄势待发！我要用优异的成绩来报答我们的新班级这个“大家庭”，报答我们的新老师！

再过几天就是教师节了，在此，我衷心地祝愿天下所有的老师――教师节快乐！！！

我爱我的老师作文10

我是如此平凡，却又是如此幸运的遇上了一个又一个优秀的老师。

我是如此平凡，却又是如此幸运的遇上了一个又一个优秀的老师。他们像妈妈一样，无微不至的照顾我，不辞辛劳的培育我，满怀期望的欣赏我。让我一次次体验到老师的可敬，可爱。体验到生活是多么的美好！

我永远忘不了我的两位启蒙老师。

那年我五岁半，一读完幼儿园大班，我就进入国小一年级学习。起初，一年级全新的生活让我一下子蒙了，特别是老师布置家庭作业时，我不知道该如何是好。因为那时我根本不明白第几页，第几排是什么意思。记得郑丛芬老师第一次布置作业时，她就从我脸上看出了我心中的疑惑。她从容的从讲台上走下来，亲切的看着我，并打开书指给我看，第几排，第几页是什么意思下课后，我又像在幼儿园那样主动跟上去牵着她的手。牵着她的手，就像牵着妈妈的手一样温暖，快乐。牵着她的手，让我充满信心，充满力量。

郑老师的每一节数学课都给我留下了深刻的印象。在她的课上，同学们都能展开想象的翅膀，打开心灵的天窗，让心情，让思维，让创造在自由的天空中翱翔。郑老师的数学课不仅让我体验到了学习的快乐，更让我感受到身心的宽松与健康。

雷老师，她教会我们学会爱自己，不是让我们自我姑息，自我放纵，而是要我们勤于律己和矫正自己，养成独立学习的好习惯。记得她第一次布置语文作业时，告诉我们她家里有54个频道，她在家里通过电视机能看到我们班的54个人在干什么。从那时起，我就养成了独立自主的好习惯。一年级期末考试，我的语文成绩是100分。

郑老师，雷老师，你们知道吗？在我学习成长的道路上，我爱的老师有很多，可是你们却是我最难忘的两位老师。在教师节这个特别的日子里，我想对你们说：老师，我爱你！

我爱我的老师作文11

在我上三年级时，我们班来了一位性格像孩子一样的老师。他身材又高又胖，一头小短寸，黑黑的如满月的脸庞，鼻梁上架一副眼镜，说起话来既风趣又幽默，我们亲切地叫他MrDong。这就是我的英语老师——董老师。

真不敢想象，董老师都三十多岁了，却保持着孩子般的活泼、开朗的性格，灿烂的笑容每一天都浮现在他的脸上。

有一次，我去董老师办公室订《英语周报》。原本《英语周报》是15元，可是，我当成了15。5元，多拿了5角。到了办公室，老师把钱数了数，瞪大眼睛拿着钱笑着对我说：“这5角钱是不是请我吃冰激凌的呢？”我才意识到多拿了5角钱，低着头悄悄地说：“好吧！”老师又是一笑：“逗你玩的，还给你。”

在课堂上，董老师的教学方法灵活多变，喜欢让大家在课堂上做游戏，比如表演对话、短剧表演、快速抢答等等，其中在课堂上做得最多是对话表演，谁说得好又演得好，老师就给予表扬；谁发音不准确，老师就耐心地给纠正，直到他读准为止。这种方式增强了大家学习英语的兴趣，大家不再觉得学习英语枯燥无味。董老师为了让我们上英语课更轻松、更快乐，在教单词时，动作夸张、滑稽，经常逗得我们哈哈大笑，课堂气氛一下子就热烈起来，举手发言的同学更是络绎不绝，就连我这个平时内向上课不爱发言的人，也不由自主地高高举起手臂。最有意思的是，他现在对我们这些十岁的孩子，还常常说：“把你们的小手手伸出来”，这让我们听来是那么舒服，感觉每一个人都是他的孩子。

正是因为董老师有一颗珍贵的童心，才让我们师生之间没有了距离，才让我们期盼着每一次的英语课。我爱我的英语老师。

我爱我的老师作文12

我的老师姓张，她是我们的班主任，她有着娇羞、灵秀、俏丽的脸庞，是那样动人、慈祥。一双炯炯有神的大眼睛，如秋水，似明星，又仿佛白水银里滚动着的两丸黑水银，光彩熠熠。长睫毛，双眼皮。那两道眉毛，很有规律的往下弯着，像是用圆规画出来的两条弧线。一只俊俏的鼻子，显出文静、温柔的神态。她那微红的嘴唇，像一朵美丽的桃花盛开在鼻翼下。脑后那一束乌云般的秀发，随着脚步有节奏的甩动，秀美而又飘逸。十只手指又细又长，像刚出土的芦笋儿光滑而又柔软。

她那会说话的眼睛好像对我们说：“天鹅能飞的高飞的远，靠的是矫健有力的翅膀，你们要远航，得有知识啊！”

她讲的课是那样丰富多彩，每一章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界，她从未在别人面前炫耀过，那盛开的桃李，就是对她最高的评价。她用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；她用心灵的清泉，润育我们情操的美果。她是真正的园丁！她的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。

每当上课铃响了，她就走上讲台，娓娓动听地给我们讲解一道道数学题，黑板上那一题、一字都凝聚着老师的心血与汗水。那一道道习题如同高级营养液输入我们的大脑，使我们更加聪明，如干旱时的雨露，注入我们的心田，使我们长得更加茁壮。

在回家的路上，她的身影不时的在我眼前浮现，她的声音不时在我耳边回响，她的一言一行都印在我的脑海里，她的生命是一团火，生活是一曲歌，事业是一首诗！我反复琢磨着她对我们的叮嘱，我一定在这学期里加倍努力，以优异的成绩向她汇报！

我爱我的老师作文13

在我成长的过程中，教过我的老师有很多个，每一个老师我都很尊敬，他们教育我、引导我、鼓励我成长。其中，最难忘的还是我们四、五年级的语文老师—李老师。每当提起李老师，我就想起许多感动我的平凡小事。

五年级的一天中午，我象往常一样检查卫生，结束之后，李老师走到我面前，把教室的钥匙交给我，说下午让我来开门，我毫不犹豫地答应了。

中午，我早早去小区门外等公交车，心里想着“老师在锻炼我，我可不能让她失望。”走到公交站台下，忽然发现没带公交卡、也没带钱，只好跑回家去取。等我再次赶到车站的时候，5路车刚走，我只好静静的等候。时间一分一秒的过去了，我的心里也越来越忐忑。足足等了15分钟，车终于来了，可是我的心更紧张极了，仿佛看到了我们班的同学进不了教室，已经站满了楼道。“李老师会不会在同学们面前狠狠地批评我啊？”我站在车上，离学校越来越近，也越来越担心。好不容易车到了学校门口，我跑进学校，冲上了楼，班上的同学已经站满了楼道，看到我的时候，大家眼里还有些埋怨的表情，我很羞愧，低着头去开了门。李老师看到我低落的情绪，过来拍拍我的肩膀，把我叫到了走廊对我说“有了钥匙就有了责任，有了责任就必须认真对待！”我把事情原因给李老师说了一遍，李老师耐心的听完，还是原谅了我。那一刻，我很惭愧，但更多是感动，后来这件事情就烙在了我的心里，之后，我对于老师交办的班集体的各项工作从不会失误，每次都完成的很用心。

回想起来，在李老师刚教我们的时候，我只是觉得她很严格，心里还有点怕她，可是随着时间的推移，在李老师的严格要求下，我们感受到的是关爱和帮助，这些点点滴滴的爱转化成了我们自信的源泉：语文期末考试成绩全年级第一、广播操总分全年级第一、红五月活动全年级第一等等。我们越来越有劲头，德智体美劳全面发展，李老师为我们付出了很多的心血，我爱我的李老师。

我爱我的老师作文14

我的老师像妈妈，像呀像妈妈。小朋友们热爱她，热呀热爱她这动人的旋律一直响在我的耳畔，我也时常想起我那美丽、善良、和蔼可亲的隋老师。

隋老师对我们非常好，同学们也都很爱她。记得有一次上语文课，铃声响过之后，隋老师还没有来，同学们纳闷极了。这时，班长站起来说：同学们，今天隋老师病了，恐怕不能来上课了。我们要自觉上好自习课，让老师放心。

班长话音刚落，隋老师却走进了教室。她说：同学们，对不起，我来晚了。同学们惊奇地问：老师，您的病？你们看，我现在不是好好的吗？可是老师脸色蜡黄，嘴唇干裂，显然发着高烧。

将课本翻到第22页，让我们一起来学习《礼物》这一课隋老师没吐的一个字，讲的每一句话，仍是那么清晰响亮，根本看不出她是带病上课。我们正听得津津有味，突然，几颗豆大的汗珠从她和善的脸颊上流了下来，接着声音也低了下来，再后来就什么也听不到了。

只见隋老师双手扶着讲桌，头深深地低了下来，好像在看课文。透过头发间隙，我看见她双目微闭，眉宇紧锁。显然，痛苦正在无情地折磨着她。同学们你看看我，我看看你，都为老师捏了一把汗。猛然间，隋老师抬起了头，面带笑容，有讲了起来，同学们都惊呆了。

铃一阵铃声响起，隋老师松了口气。她拖着疲惫的身子走下了讲台，坐在椅子上，手扶着头，脸上依然露出微笑。是啊，老师正是以强烈的责任感和对我们真挚的爱才上完这短暂而又漫长的一课啊！

老师们就是这样，他们不仅仅是教书育人的人民教师，还是我们最真挚的朋友。他们和我们促膝谈心，赏识我们的成绩，剖析我们的错误；他们费尽心思授课，唯恐知识没有讲全；他们培养我们长大成人，而自己的白发却已代替了黑发。

我爱我的老师！

我爱我的老师作文15

“老师，我爱您！”这是我们每个学生发自内心深处的声音。

又是九月，教师的节日踏着轻盈的步子缓缓而来。对于每一个学生来说，老师是最值得我们尊重和感恩的人，您虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；您虽然仅是一烛微火，却燃尽了自己，照亮了别人。尊师重教是永远的美德。过去的、现在的、将来的，所有的老师都受到人们的崇敬与祝福。老师如果没有你们，我们的国家也不会人才辈出，老师是您给了我们学习的自信；是您给了我们生活的勇气，是您给了我们发奋图强的动力，是您给了我们奔向美好前程的希望。

老师如果没有您，或许我们就会自暴自弃；如果没有您，或许我们就会那么沉迷下去；如果没有您，或许就没有今天的我们。您每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，您一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。您顿时火冒三丈，问他怎么回事，他解释完，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴。

这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。俗话说的好么：“笑一笑十年少。”老师我们多希望你能多笑一笑啊。老师，很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙灯！永远在我身边鼓励我，支持我。我一定不会辜负老师你对我的爱。我永远会记住在心里！