乐观的我作文（通用43篇）

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的乐观的我作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

乐观的我作文 篇1

每个人都有自己的优点，我也不例外。我是个乐观的女孩。乐观的人，无论何时何地，都会对生活充满渴望，积极的态度。不因一次依次失败，一次挫折，而放弃，遭塌自己。

记得五年级时，我还是一个很矮小的学生，常常遭到班里同学的嘲笑和排挤，我和丑小鸭简直是同病相怜。当时，由于我很热爱体育，于是参加了快要举行的校运会。但是这个消息传到班里时，所有的同学都向我投来了轻蔑的眼神。顿时，我那软弱的心灵变的支离破碎，散了，碎了。有的同学还窃窃私语说：“她的身材像个矮冬瓜似的，去扮演小矮人的角色还差不多。”我马上缩在墙角里在偷偷地啜泣，身体缩成一团。美丽的晴天刹时给来了个霹雳，黑暗掩盖着大地，就像世界末日。但我并没有因此而自卑，他们的话反而给了我一种坚定的信念。每个人都不能十全十美，拥有乐观品质的人才会为生命带来快乐。每天回到学校后，我都到运动场跑步，无论是风吹雨打，还是烈日当空，我都坚持着，我时常鼓励自己：困难再大，也大不过心，你心里想着它大，它就大。经过几个月的“地狱”训练，我的收获很大。会到课室后，同学们都对我刮目相看。

回想起那段凄惨的时间，甜酸苦辣我都尝过了。当时，如果我没有用乐观的精神与自卑拼搏，就更被别人看小。有句名言说得好，“不经历风雨，怎能见彩虹。?让我们一起拼搏，不要被困难打跨，人生的高峰只属于乐观的人。

乐观的我作文 篇2

还记得七年级时被评为“最乐观”的我，喜欢大声的笑，在同学之中讲笑话。可是“风趣”就真的代表乐观？有一颗像天湛蓝的心？说实话，我对“乐观”一词还是没有确切的定义。

一则新闻触碰了我的问题：四川以为断臂考生用脚趾考上大学。当记者采访他时，他说：“在我心中，没有‘残疾人’这个词。”的确，他可以用脚做任何事情，甚至比正常人出色。乐观，是在天降不幸时，依然可以直立人群的一种傲气；不想自己的缺憾，唯有哪怕一点点的阳光，也能驱散阴霾。

这回到家乡，正赶上给稻子施肥的时节。广袤的田野，刚刚开始长高的水稻绿油油的一片，恰似嗷嗷待哺的婴儿，急需养分。然而，夏季的暴雨与疾风总是来的不是时候，农人们总要抓紧时间撒肥料。路上，正遇上一位老农。他脱下上衣，露出那与土地颜色相近的皮肤，小心翼翼踩在水稻之间，均匀地抛洒这

颗粒状的肥料。突然，天空中的云迅速运动起来，风变大了，肥料能飘得极远。“嘿，不要施肥了！肥料都吹跑了！”远处的人喊道。可老农人却面不改色，只是脚落地更加轻柔，他不顾风的强弱，甚至逆风撒了起来，好让肥料吹得更远，直至远处别家的田地。这种处世态度，叫我捉摸不透。

可这时，老农却露出淡淡的笑，“这肥呀，就当为大家的稻子撒了！”我跟着他笑了。不过一会儿，风停了，几朵柔软的云把天空擦拭的一尘不染，明媚的阳光洒在水稻上。

面对多变的天气或命运，“乐观”便有了些“侠气”。

乌云密布的天空，一束阳光射下，哪怕一点点的阳光，也能驱散阴霾。

乐观的我作文 篇3

对于苦与乐，每一个人都有不同的观点，如梁启超认为责任是最苦的，尽责任是最热的，而我也有我自己的见解，我认为知足常乐，不知足者苦。

知足常乐4个字，总结与老子大意是知道满足便会快乐，但是对于这话很多人都有误解，认为知足常乐是一种不思进取的表现，认为知足常乐放到现在就是安于现状，但这种想法一定是不对的，为什么呢？这里的知足常乐，还要从反面来说。

首先知足的对里面是不知足而不知足，所对应的便是贪婪，贪婪是好的吗？并不是他也不会给人带来快乐。其次，知足还是只对于不太好的现状，却又无能为力的自我安慰，比如在剧烈运动后想喝水，发现水只有一点的，在这时如果有这种思想，那么还可以庆幸自己有一点水，如果不知足呢，只能换来一个不高兴的心情与一肚子的牢骚，第三，这里的知足，与发现缺点并改正并不矛盾，并且这里的知足常乐是一种自我安慰，而安慰之后也需要改进，比如考试考差了，自我安慰一下，可以带着一个不差的心情去反思改进，如果不知足，那么就会带来一个不好的心情去改进，相比之下一定是前者更好。

知足常乐，那什么又是苦呢，从字义上来说便是不知足了，而这里的不知足并不是指自己找自己的错误和缺点，而是指对于无能为力的事情满肚子的牢骚，总的来说就是不停的回忆不好的事情，并且还不反思。

有人可能会说，那我把所有的事情都做完做好，那不就没有什么知足常乐，不知足者苦了吗？这固然是对的，但我的苦乐观是针对于我的，并没有能力把所有事情做好的我，也只能以知足为乐了。

总的来说，我的苦乐观可以总结为一句话，知足常乐，不知足者苦。

乐观的我作文 篇4

在以前我是一个腼腆的女孩，不管是在亲人和陌生人的面前，我从来不愿意和任何人交往。

腼腆的我也很爱面子，有的时候借个东西也不知道怎么去开口和别人借。

直到那天，那个女孩的出现使我改变，让我从一个不爱开口说话变成一个乐观开朗的人，刚开始的时候我不觉得什么，但是，他让我做那些事变成了我的一生，他使我活泼开朗，乐观开朗，乐于助人直正一个好女孩。

我的老板是她给我改变的，是他让我改变的，开始的时候我不怎么了玩，是他带我做游戏，试着和别人交友，交流谈话。让我有所改变乐观的我一定会有很大的，改变。

一次班里有个同学不知道因为什么伤心的哭了，我不敢问原因，只是一昧的去安慰她，不让她伤心，我用最乐观的一面是他不去伤心，等到她哭累了的时候，我才知道真相，原来是他父母闹离婚，他在中间当一个受害者，他夹在中间受到了最大的伤害，知道这些以后，我也愿意和他打开了我的心扉。

我告诉她我的秘密以后，我也痛痛快快的哭了一场，心里感觉舒畅多了之后又变成那个乐观的我了。

乐观的我也能帮助别人，同时，只要同学遇到不知道的怎样解决的问题都会跑来问我，如果是小事的话我愿意去解决，如果大事的话，我们坐下来一起商量对策，不要任何人担忧处理不好事情，凡是能解决的事情我都会非常乐观的给同学解决。

乐观自由乐观的好处乐观，可以让我们让我同帮助同学解除烦恼，乐观消除疑虑，也让我的到了一些要好的朋友。

同学们都夸我乐观，但我会谦虚的说；“是那个我最好的朋友改变了我”

乐观的我也非常喜欢和同乐于助人的人交朋友，我也非常喜欢和我一样的乐观的人。

乐观的我作文 篇5

这是我爱上绘画的一个故事

那个假日里，父母亲的工作都意外的忙碌，哥哥又常年在家中制作网站，我没经过父母同意不能奔到外面去和朋友们玩耍，所以我只能呆在家中。

幼儿园的伙伴们都在玩芭比娃娃，小区送的布偶也安静地躺在椅子上，但它们都无法安慰我孤寂的心灵。“也许有一个空闲的人陪我就好了。”我常常这样想。

阳光斜斜的照进屋子，照到了桌子上的白纸和铅笔。幼儿园的老师常常教我们画画。把笔一转，一倾，一放。老师的手指很灵活，一下子就蹦出了一个美丽的小人。“当你们感到无聊时，可以尝试去画画……”老师说。Yizi

这也许行得通！

于是，我翻下床，一屁股坐在椅子上，开始动笔了。

我的手指没老师灵活，很是僵硬。不过，我终于画成了一个女孩。造型简单，线条粗糙，但起码我画出来了——这便是我没有老师的指导，画出来的第一幅画。

我想：她如果是我的朋友就好了。她竟似乎眨巴着眼睛，看着我笑——我走出了孤独的世界。

我画上了我自己，我和她手拉着手，脸上都挂着灿烂的笑容。我又想和她发生点什么事：“我和她去游乐园玩旋转木马、我和她去吃冰淇淋、我和她一起看书、我和她一起逗猫玩……”一幅又一幅画，一个又一个故事，我爱上了绘画。

我用我的乐观打败了长期的孤独。

乐观不仅用来面对困难，还能使人身心愉悦。以后的日子里，只要我遇到什么伤心事。我会画她来陪我，或他、或他们。我的心里，这些朋友总是在我身边陪我，伴我。

长大的我和长大的她还会在一起，因为我的乐观，我的热爱让她们出现。

现在回想一下，在那个假日里，我靠我自己走出了阴暗的环境，还真是让人惊叹！

乐观的我作文 篇6

大家好！

我叫陈映雪，今年8岁，是团城山实验学校三年级的一名国小生。

我的爱好非常广泛，比如：绘画、唱歌、读英语、下棋……。不过，我最大的爱好就是绘画了。我经常在家里创作一些漫画，有时候拿给同学看，他们还以为我是在什么书上描摹的呢！

再就是喜欢下五子棋，五子棋很简单，爸爸教一次我就学会了。现在我的棋艺可高了！

哈哈！

连爸爸妈妈都已经成为我的手下败将了，有时候我在网上和别人下，还赢了不少高手呢！

我的性格很开朗、活泼，喜欢和同学面对面交流，一起做一些有意义的游戏。虽然我的成绩不怎么样，但是我心地善良、爱帮助同学，别人都说我热心肠呢！

所以我的朋友很多。不过，有时候我也会偶尔发点小脾气，对于那些爱惹我麻烦、捉弄我的同学，我会对他不客气。

以前，我的胆子特别小，不爱参加集体活动。现在，我的胆子渐渐的大了，班级里只要有活动，比如口语交际呀，小组讨论呀，什么联欢会呀，我都非常乐意参加。可是，有时候学校组织春游、秋游的，妈妈不让我参加，她说我成绩不好，要我在家里复习功课。

至于我的缺点呀，可也蛮多的。说起来真是不好意思，我的字写得不好，非要爸爸妈妈或者是老师监督，我的字才能写好，没有大人监督，我就会把字写得不成样子，还乱涂乱改，作业本很不干净、整洁。我还有个毛病，那就是粗心大意，记得上次期末考试，有一道题是数笔画，我把颤抖的“颤”字的那一点给漏掉了，所以才被扣了分。总之，我的缺点虽然不少，但我会暗暗改正的，因为人总是要不断进步中成长的哟！

这就是我，一个乐观积极、活泼可爱的小女生！

现在，听了我一大堆自我介绍，你一定想和我交朋友了吧！

那就加我的Q好友啊！

乐观的我作文 篇7

我还想做乐观自信的孩子，因为乐观自信是来自心底的勇气，是生活快乐的源泉，是人生前进的动力。它可以让我更好的战胜各种困难。

曾经有一件事，我以悲观消极的态度去面对，一直都没有做好，它给我留下了深刻的印象。

我从四岁半开始学习弹钢琴，光阴似箭、岁月如梭，转眼间，四年就过去了。我学完了各种钢琴基础知识，学习完了巴斯蒂安，开始学习布格缪勒和巴赫。老师的要求也提高了，不仅要弹对，还要有音乐性，要表达出自己的真实情感，从而使自己与音乐融为一体。为此我感到非常的困惑，因为我怎么弹都表现不出所谓的音乐性，感觉音乐性就像空气一样，它看不见摸不着，我怎么也达不到老师的要求。钢琴老师为了鼓励我，给我报了网络钢琴大赛。我每天都认真练习比赛的曲子，但总觉得曲子很难，怎么也练不好；我心中总是想即使我练好了，在众多高手中也不可能脱颖而出，拿到比较好的名次。伴随着这种忐忑的心情，日子一天天过去了，终于迎来了比赛的那天，我心里就像打了个结，扑通扑通乱跳，手指怎么也不听使唤，在琴键上乱弹，不仅没有表现出音乐性，还弹错了好几个音。结果可想而知，我失败了。

面对这个结果，我伤心极了。爸爸妈妈和钢琴老师共同找我谈心，帮我总结经验教训，找出问题所在：当我们面对困难时，我们应该以乐观自信的态度去战胜困难，只有这样才能获得成功！

我默默的对自己说：“我一定要做一个乐观自信的孩子”。

乐观的我作文 篇8

乐观是一个多么积极的词语啊，乐观就是华悲观的事物，为阳光向上的事物。乐观并不是一种盲目的蒙蔽自我，以后的快乐乐观有非常多的好处，乐观刷新着我的生活。

对于很多人来说，考试的事例，生活上的失意会产生很多消极悲观的心情。但是如果乐观，每一次的失败都会化作前进的动力，并且不会影响心情。其实人生在世最重要的不是快乐吗？如果把坏事都变成快乐的事情，那么这个世界上还有什么事情是不值得发生，或者说，就算发生了，也不会产生太多的消极影响。

因为我本身就是一个乐观的人，所以我的生活中有很多事情都被我用乐观转变了。如果我的考试失利了，我会化悲愤为力量，会在这次考试中总结所有的错误和失误，用在下一次考试中，这样，我的失利就成了我下一次成功的垫脚石。即使心情会难免变差，但是乐观还是会使我的心情好很多，并且产生很多积极的影响。如果因为考试失利就消沉下去的话，其实很不利于下次的进步，有很多人可能因此消沉，并且不相信自己的能力，导致一次比一次考的差。

再比如说如果是生活上的失意。如果我和我的好朋友闹掰了，并且我自己没有错，我应该庆幸我看清了一个人，并且我远离了，那样会使我伤心的人。其实每一次对我们造成悲观情绪的事情都可以一定程度的转化为开心的事情，只要我们足够乐观，就可以刷新自己的生活。

但是这种乐观不应该是一种盲目的乐观，这种乐观应该控制在一定的限度内，不然乐观可能会毁了我们对一切所有事情都保持佛系就没有了压力，也没有动力。我们要学会乐观乐观，可以刷新我们的生活，让我们从另外的一个积极的角度看待这个世界。

乐观的我作文 篇9

读书虽苦，乐在其中。对我来说，学习是最苦也是最乐的。

学习苦在过程。要持之以恒，坚持每天都能学进去，这才是最难的。学习贵在坚持，要想能够持之以恒的学习，一定要有足够的毅力。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”是韩愈说的。成语凿壁偷光里，匡衡没钱读书，早上打工没时间读，晚上因为家里穷，买不起油灯，所以一卷书常常要十天半个月才能够读完。有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书，背着背着突然看到东边的墙壁上透过来一线光亮。他嚯地站起来，走到墙边一看，从壁缝透进来的是领居的灯光。于是他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些，这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。学习的过程就像毛毛虫蜕变成蝴蝶，是一个漫长且艰难的过程，但是只要你努力的穿透外壳的阻力出来了，那学习的乐就来了。

虽然读书的过程很苦，但是学习的果实却很甘甜。虽然匡衡学的很辛苦，但是他后来成为了一位很有学问的人。当你看到一张白色色草稿纸，在你经过很辛苦、很艰难地研究那道数学题，而写上满满的数字之后，最后地出正确答案，会有一种浓浓的成就感，这就是学习的乐。举个例子，你的学习成绩不是很好，你努力、用心、刻苦地学了一学期后，期末的成绩和之前的成绩比起来进步了不少，你觉得你之前的努力有回报，让你感到了学习的乐。高尔基说过：“对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我的一种宝贵的习惯”。所以读书的乐，在于它的结果，收获的喜乐。

学习中有苦也有乐，一分耕耘一分收获，只要熬过了学习的苦，就能收获学习的乐。

乐观的我作文 篇10

当我累的时候，我喜欢将自己沉浸于美妙的音乐中，宋代词家李清照以“笛声三弄，梅心惊破”来形容梅花因听闻笛声而绽放。笛子那既清越又飘逸的声音彷佛可以捎来春的信息，可见音乐的力量是多么的伟大，缓慢的音调有如微微和风抚平心理的伤痛，朦胧如诗般的乐曲行进，配上绝佳浪漫的沙发气氛环绕，掀起心中雀跃的心情，泛起阵阵心动的涟漪，除了聆听美妙的乐曲，我也喜欢随着音乐高歌一曲，把所有忧郁的情绪以及低落的心情都随着慷慨激昂的歌声和音符一扫而空，释放那早已不负荷的压力，优美的词句，搭配上动人心弦的曲子，想象自己一个声音媲美黄莺的歌手唱出内心的烦闷。

当我心力交瘁的时候，我喜欢洗个舒舒服服的热水澡，在床上呼呼大睡，哪怕鼾声大作，‘一鸣惊人’，若能做个梦寐以求的白日梦，哪怕是南柯一梦，也是个很不错的经历，梦，是奇幻的花园，是冒险的丛林，也是充满无限想象的乐园，睡个好觉做个好梦可以放松毎一根紧绷的肌肉和神经，重新充满对生命的热忱，精神抖擞的再出发。

机器也有需要休息的时候，何况是血肉之躯的人呢?每个人都会遇到疲惫和低潮，不该压抑所有的压力和情绪在心中而让自己身心俱疲，必须适时并找对方法宣泄倾吐。其实，生活压力人人都有，适当的压力甚至能化成一种正面督促自己的力量，反而能激发个人的潜能。但若不懂得化解压力，且让压力如滚雪球般的不断累积、扩大，终究会把自己压得身心俱疲。当一个乐观的人，不管成功或失败，挫折或考验，都要往好的方向想，继续努力、打拼，这样事情才会更加顺利，生活才会更加美满幸福。

乐观的我作文 篇11

人生就像一片广袤无垠的大海,荡起阵阵激情的浪花。而挫折就像大海里的一叶扁舟,时而隐,时而现。使这片大海不得寂静。但我们只要以乐观的态度面对挫折,人生就会变得更加有趣。

人的一生处处充满着荆棘,但我坚信“绝境处可以粉身碎骨，绝境处也可以飞珠溅玉。”一件事情，两种态度，两种结果，谁不想采用积极的方式去做？谁又想去做损人不利己的事呢？

乐观就像黑暗里的星空，照亮人们心中的路；乐观就像春天里的微风，吹来阵阵喜悦；乐观就像天空中的小鸟，煽动翅膀自由翱翔。我们必须坚信，黑暗的地方，必定有光！

拥有乐观是件美好的事，我可以在同学悲伤时，用乐观的态度去感染他；我可以在失败的时候，用乐观重拾信心；我可以在心情不好的时候，用乐观获得微笑。乐观让我的世界永远充满阳光，乐观让所有烦人的问题简单化了。乐观，你也可以拥有！

乐观是我强大的精神支柱，每当我想放弃时，乐观就会毫不犹豫的挺身而出给于我莫大的鼓舞"别放弃，你是最棒的。”乐观是我的好朋友，我喜欢在午后阳光下默默陪伴它，仰望它，看它纯净的目光如何把我的心灵扫得一尘不染；乐观又好像我的恩师，教我在生活中如何为人处事，教我嘴角上扬四十五度看问题，教我用感激的目光洞察世事。因为乐观我躲过了艰苦的抉择；因为乐观我总能在阴云密布的雨天看见太阳；因为乐观我结识了许多朋友；因为乐观我的生活熠熠闪光！

乐观——我的代名词。其实乐观，你也可以拥有！

乐观的我作文 篇12

乐观这是个多么好的词语。乐观的人，何时何地，他都会对生活充满渴望，的。不因一次依次失败，一次挫折，而放弃，遭塌。

我个乐观的女孩子，我相信，只要用心去感受世界的美好，把目光放远些，世界并不黑暗的。

记得在五年级时，我很矮小的学生，常常遭到班里的同学的嘲笑和排挤，我和丑小鸭简直是同病相怜。当时，我很热爱体育，于是参加了快要举行的校运会。消息传到班里时，所同学都向我投来了轻蔑的眼神。顿时，我那软弱的心灵变的支离破碎，散了，碎了。同学还窃窃私语说：“她的身材想个矮冬瓜似的，去扮演小矮人的角色还差不多。我马上缩在墙角里在偷偷地啜泣，身体缩成一团。美丽的晴天刹时给来了个霹雳，黑暗掩盖着大地，就像世界末日。但我并而自卑，的话反而给了我坚定的信念。每个人都十全十美，拥有乐观品质的人才会为生命带来升华每天回到学校后，我都到运动场跑步，是风吹雨打，烈日当空，我都着，我时常鼓励：再大，也大不过心，你心里想着它大，它就大。几个月的“地狱”训练，我的收获。会到课室后，同学们都对我刮目相看。

回想起那段凄惨的，甜酸苦辣我都尝过了。当时，我用乐观的精神与自卑拼搏，就更被别人看小。有句名言说得好，“不风雨，怎么会有彩虹呢？”，让一起拼搏，不要被打跨，人生的高峰只属于乐观的人。

乐观的我作文 篇13

时间踏着准确的步点，带走了我的十五岁，在这段五彩缤纷的日子里，我为自己交上了一份怎样的答卷？回望过去，我明白在不断成长的路上，我多了一份乐观。

当雨天放学被瘫痪的交通钉在某个十字路口时，我不再抱怨浪费了多少时间以致回家看不到喜爱的电视节目；不再因回家写作业时间少而暴躁。我会笑看这一切：在车上能和同学朋友一起谈天说地，辩古论今，累了，就看看“天街”上润如酥的小雨，湿润一下被整日奔忙变得有些干枯的心灵，岂不也是人生一大乐事？至于失手打碎一件艺术品，我也决不会像从前一样感觉仿佛到了“世界末日”，毕竟“千金散尽还复来”“残缺才是美丽”，这就是乐观，它让我知道生命中充满阳光。

学生是树，分数就是树根；学生是鱼，考试就是龙门；学生是凤凰，学习生活中大大小小的挫折就是涅磐中遭受的烈火淬炼。从前的我就明白这个道理，所以考出低分就认为是树伤其根，难以继续生长；考试失败，就说明成龙无望，只能当一位水洼中的小鱼。所以情绪难以转变，只得困在黑暗中无所适从。而现在我会认为“龙游浅滩还是龙”，只要自己这条“亢龙”能“有悔”，就一定能重新起飞！会考日益临近，是这份乐观让我坚信未来一片光明，它是一颗定心丸，稳定了我们漂浮的心。

是多了的这一份乐观，让我更能笑对成败，爱因斯坦的相对论我不懂，但我可以应用：成功与失败是相对的，暂时的失败是为成功积蓄力量，只要尽力争取，就没有失败！

乐观的我作文 篇14

也许我的成绩不是很理想，都但是我可以努力去争取，也许我长得不如别人，但是我可以很健康长大。

我从小到大就是一个快快乐乐开开心心的孩子，认识我的人都说我是个佛性的“乐天派”，一天到晚嘻嘻哈哈，比如说早上发生了什么事情下午就和什么都没有发生一样开开心心，或者说下课和同学发生了一些令人不愉快的事情上完课就和好了。也不知道为什么我身边的人在哭的时候和我倾诉和我说着说着就笑了。我身边的朋友也特别多，也正是因为我这种开朗的性格，就算我遇到一些烦心事儿，这些烦心事儿也总会一去不复返，让我度过了许多心情低谷的时期。

也可能是因为乐观吧，我不太喜欢大喜大悲，即使再大的打击我都会以一种乐观的心态去面对它。这一次期会考我变成了倒数，家长唠叨老师唠叨心情真的超糟到了极点，此时我乐观的心态是时候该发挥它的作用了，我安慰自己说：这一次考不好，没关系肯定是因为之前心思没有放在学习上，整天就想着玩玩玩，学习肯定搞不好。而且又不是只有这一次考试，我可以在不久就要来到的期末考证明自己，我肯定会尽自己最大的努力去完成它。于是我又开开心心起来了，我朋友以为我会自甘堕落，就跑来劝我，但是看到了另一番景象：我在和别人谈笑风声。也许在他们眼里这是没心没肺，但是我觉得既然过去的事就让它过去快乐的过去，而不是因为一件事情去让自己变的消极开始厌恶学习，我觉得这样更会让自己陷落，迷失掉自我失去方向不知道该如何去生活，考试都已经过去了再去伤心不去找到自己的原因就没有任何意义。所以你更跟应该去努力。

也许每个人都不是特别完美也肯定没有任何一个人是完美无缺的，所以要想到到自己的长处，当然也要去完善短处。要积极去面对生活。

乐观的我作文 篇15

学了关于生命的文章我对生命又有了新的感悟和启发，我要让我的每一天过的有意义。

在《触摸春天》里我懂得了：不管我们身体是否健全，我们都要乐观、积极向上。虽然安静的眼睛看不到了，但安静用自己的心灵去感受生活，对自己有信心，敢于面对自己的不足之处。谁都有好好生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界，安静告诉我这样一个道理。我的感受非常的深刻！我要勇于面对自己的不足之处。

在我小的时候记得是3——5岁之间得了一场大病，每天躺在讨厌的病床上，吊着输液瓶。那时我还小医生在给我扎针时很那找到血管，开始在手背上扎，扎不上去就在脚上扎，到最后我的手上、脚上针眼非常的多，我忍受着痛苦，看到别的小朋友可以吃很多好吃的零食，而我连鸡蛋和牛奶都吃不成，小朋友们还可以在地上欢乐的玩耍，我只能坐在床上，看着就眼馋。但是我没有气馁，我配合医生的治疗、做检查，在我的坚持下我的病终于好了。

所以我们要珍惜生命，好好的使用它，让我们过的充实、饱满。

乐观的我作文 篇16

每个人都是独一无二的个体，不论是个性或外貌，人人皆不同，我认为自己是一个乐观、常展露笑容的人，所以“乐”无疑是我的代表字。

“乐”就犹如我的名字一般，不论任何事发生，大家对我的第一印象就是：“你真是个乐观的人啊！”没有事能阻挡我，就算大风大浪试图阻挡我，但风浪总会过去，没有一件事能让我悲观。

大概在国小三年级时，老师举办了一场“当一天的老师”的活动，但就在活动三天前，因为一场意外而使我们这一组的计划书必须重写，之前的心血付诸流水，每个组员悲伤的表情都写在脸上：“我们放弃吧！重写一定写不完。”我却马上说：“有什么好放弃的？重做可以让我们知道之前的错误，我们可以交上一份更完美的计划书！”因为这句话，让组员们重新燃起希望，分工合作，最后终于完成了。

“喜乐的心乃是良药。”这句话是我的写照，乐观的心态是我灰心时的最大动力，“任何人没有悲观的权利。”这句话不停的在提醒着我，我的代表字——乐，让我用微笑去迎接全新的每一天。

乐观的我作文 篇17

我的脑袋圆圆的，脸蛋肉嘟嘟的，耳朵大大的，大家都说我像动画片里的图图。我个子高，身体壮，从来都不挑食，吃什么都香喷喷的。我活泼可爱，积极乐观，一张小嘴总有说不完的话。

昨天，妈妈叫我下楼理发，我对妈妈说：“您都能帮弟弟剃头，也帮我剃吧！还能节省五元钱呢！”妈妈说：“你对我的手艺有信心吗？”我笑着说：“您别担心！剃坏了，头发很快就会长出来的。”由于妈妈经验不足，原来剃的头发长度很合适，但是他在修理发脚是把原本剃好的地方也剃短了。于是，她就一不做二不休，直接给我剃了个光头。妈妈有点自责，我安慰妈妈说：“这样很好呀！看，我不是很像聪明的一休哥吗？哈哈……”这就是活泼可爱，积极乐观的我。

我爱说话。上课时，我常常忍不住想和同学说悄悄话。回到家里，总喜欢和爸爸、妈妈说学校里发生的事情，和五个月大的小弟弟咿咿呀呀地说个不停……因为我爱说话的毛病，妈妈经常教育我，说：“沉默是金！一个人要懂得适时闭上嘴巴！”我也暗暗下定决心要改正这个不分场合乱说话的毛病。

这就是我，一个积极乐观、爱说话的小男孩。大家快来和我交朋友吧！

乐观的我作文 篇18

“让我们的笑容充满着青春的骄傲，让我们期待明天会更好……”每当我听到“明天会更好”这首歌时，眼前就会浮现出一批积极乐观的人的身影，我就是这样一个乐观的人。经历了青春期，很多人的性格发生了变化，但我依然乐观！

“小梦，这次小测验的结果出来了，你居然倒退了十分，你一定会被黄老师骂死的！”好朋友小琪焦急的跑过来对我说。我的心里酸溜溜的，但我想起了那首“明天会更好”，于是我在老师的一番教育和鼓励后，又开心的学习起来。因为我相信“只要功夫深，铁棒磨成针

很久以前，我是这样表现的！

前不久，我抱着一堆重重的书准备出去。谁料，一不小心踩到个什么东西——接着我往后一倒，重重的摔在地上，手都擦破了皮！一个小妹妹围了过来她说“姐姐，你没事吧！”我笑嘻嘻的从地上爬起来。“没事”“咦，小姐姐，你怎么还笑得出来啊？”小妹妹一脸不解看着我。我想起了一句特别经典的广告词，于是我说“幸好不是脸着地！”

无论是从前还是现在，我依旧保持这样的心态，只有一直保持这样的心态，才会每天都过得快乐、充实。

乐观的我作文 篇19

我叫谢勤一，今年8岁了。个子不算太高，大大的眼睛，双眼皮儿，自我感觉还是个小帅哥呢！

我是个淘气的孩子，比如说：我总爱悄悄地跟在爷爷的身后，等爷爷转过头，我就大吼一声，爷爷就吓了一大跳，我却在旁边笑得前仰后合。

我的爱好很多很多。

我爱好打篮球。每天傍晚吃完饭，我都要和爸爸打一场，直到累得满头大汗才肯回家。

我特别喜欢看书。我看过《八十天环游世界》、《海底两万里》、《小书房大阅读》……从每本书中我学到了很多知识，也懂得了很多道理。对于书，我有一种特别的情感，我会常常一个人呆在我的小屋里静静徜徉在书的世界中。在书中，我会尽情地领略大自然的美丽风光；在书中，我会认真地探究奇妙的科学知识；在书中，我会不断地品味文学的无穷魅力……

我还喜欢吹葫芦丝呢。这不，现在我已经开始正式拜师了。老师常常夸我有灵气，悟性很好，学得很快。可不是吗，仅仅就一个多月的时间我可就能吹出比较“悦耳”的小调了。我自己都觉得我很棒哦！

这就是我，你们喜欢我吗？

乐观的我作文 篇20

如果说乐观是一朵绽开的花朵，那浇灌它的必定是开朗的心态。以前的我比较情绪化，可有些事换个角度看看倒也不是那么糟糕，当然心情也会明媚起来。

一次上体育课，老师让我们做操，可能是因为不够用力和认真，我和一部分男生被留了下来，其余的同学都去喝水啦，还有一些同学在前面看热闹——看我们做操，边看还边指指点点嘲笑我们。我们能怎么办呢？只好忍气吞声。我心里想着，算了，不能喝水，也只能怪我们没把操做好，他们愿意笑就笑去吧，喝水嘛，下课有的是时间。一想到这里我就快乐起来了，做操也有劲儿了。

刚做完就下课了，可是回教室的途中发生了一个小插曲：回去的路上，有女生笑我们男生，我一听是说我的，倒也还无所谓，依旧不温不火，但是我听话锋一转，波及到了我的朋友身上，这下我可忍不了了，反手给了那个笑得最来劲的女生一拳。那个女生立马不笑了，委屈的泪水在眼眶里直打转。结果可想而知，我被老师狠狠地批评了一顿，本应该垂头丧气的我却一反常态，昂首挺胸走进了教室，老师批评我是在帮助我，下次再遇到类似情况的时候，就可以避免发生今天的状况了。这样一想，人也似乎轻松了许多。

以后我会以更加乐观的心态去迎接困难，面对挑战。

乐观的我作文 篇21

生活中，我们常常会从小事中得到启示。有一件事带来的的启示，让我记忆犹新。

那天，天空哭泣了起来。我和同学们穿着雨衣，在水坑里跳来跳去，水坑溅出了水，像一朵朵小花。我们玩了一会儿，路面上因为有水所以越来越滑。突然，我没站稳，一不小心掉进了一个大水坑，身上湿了，同学们哈哈大笑了起来。此时，我面对着四个选择：A大哭着跑开。B把嘲笑我的同学也推进水坑，C没关系，回去换件干衣服，D大笑着说：“游泳的感受真不错！”但我选了选项A。

雨像断了的珍珠一样，不停地落着，我哭着跑回了家。妈妈见我这样一头雾水，连忙问我怎么了？我哭着把刚刚的事一五一十地告诉了妈妈。妈妈听后，坐到我身边平静地说：”多多，选择A的人自尊心太强了；选B的自尊心一定也很强；选C的是一个很不错的人；而选择D的人，拥有乐观的精神！多多，下次遇到不好的事别哭了，高高兴兴去面对不就好了么？说不定，乐观可以让坏事变成好事呢！”听了妈妈的话，我觉得很有道理，就急忙去找到刚刚一起玩的朋友，对他们说：“游泳的感觉真不错！”他们听着笑了起来，我也跟着笑了。

这是一件很平凡的小事，但我从这件小事中学会了乐观。

乐观的我作文 篇22

我是刘田，我很普通，但我很快乐！

我很乐观，昨天考试的试卷发下来了，我看了看分数，天哪！我脑子一片空白，分数是86分，这场惨案是逃不过的，我急得真想在地上找个缝钻进去，可缝容不下我，就是钻了进去，也会被妈妈挖出来的，我急得满头大汗。突然，心生一计，我想：笑一笑会不会缓解一下心情呢？这样的分数，妈妈会请我吃两样菜：一是“麻辣烫”，屁股遭殃；二是“火烧饼”，手遭殃，反正都没好结果，还不如有个好心情呢！于是我就这样笑嘻嘻的回家了。到家妈妈问我分数时，我还是笑嘻嘻的回答：“86分。”妈妈惊讶的张大了嘴巴，问：“那你怎么还这么开心啊？”我又笑嘻嘻的回答：“想缓解一下心情嘛，该来的还是要来的嘛！我已经准备好了！”妈妈恍然大悟，“原来我女儿还是挺聪明的嘛！”一开心，妈妈也就忘记了准备打我的心情，我呀！更开心，因为我终于逃过了这场灾难，哈哈哈哈！你说我乐观不乐观？乐观的我至少能避免遭受皮肉之苦。

从这次事件以后，我更乐观了，这就是我。乐观的我。

乐观的我作文 篇23

呜呜呜……我在六岁的时候脸上长满了水痘！我在镜子面前哭，爸爸妈妈闻声赶来，看看我的伤势如何。没关系，也该长了值得哭吗？虽说是这理儿。但谁愿意脸是长芝麻呢？第二天，我和妈妈来到学校请假，看到一部分同学也没来，问老师才知道，我们是‘病友’啊！这时，我没有那伤心反而很快乐。我和妈妈来到医院，医生开了几种药，还有我最讨厌的药，还有我最讨厌的中药！回来的路上，我也在一旁心疼我的胃，它将怎样面对这些“饿魔”呀？为了把“水逗部队”赶下我的领地，于是我每天不仅要捏着鼻子把中药喝下去。还要抹什么药膏，这不算什么，只要电视里面一播放治逗的广告，老妈一定在第一时间去买，回家就在我的脸蛋上“实验”，那药膏，不仅味儿难闻而且弄在脸上真痒，爸爸走过来安慰我，“抹了就好了。别在乎这时的痒，免得后悔一世。”为了以后，我认命了……现在，望着镜钱那张让人喜爱的脸，我心里真高兴！这件事让我明白遇到痛苦的事情要乐观面对，再说凡事顺其自然不是很好吗？

乐观的我作文 篇24

乐观，是我的快乐之源。 有时你可能会感到生活不顺心，觉得生活很平常。其实，生活中处处有快乐，只要你去认真观察，你就能发现！

在生活中，我们应该乐观向上。当你带了5元钱的时候，1元钱不见了，你应该庆幸没把钱全部丢光；当你考试考差了，你应该庆幸没考的更差；当你在生活中手扭伤时，你应该庆幸眼睛没受伤。看吧！我是一个乐观的人！当你在生活中有些小折磨，你应该乐观面对，不能畏缩，这样你才能发现快乐，并且永不停止。

记得我小时候，我生了一场病，那个病是要隔离的！每天住在家里，总想出去玩，但身体最重要呀！天天坐在床上的我，目光呆滞，什么事情也做不成，也不能找小伙伴玩！可痛苦了。终于，我鼓起勇气把心里的话对妈妈都说了出来，她听了，笑着对我说：“乖儿子，世界那么大，人生路那么长，人总要遭遇小挫折，关键是要看你如何面对。你一定要乐观对待，想一想，世界上还有许多人都很不幸，你一定要开心起来，把这一点点困难打倒，不是吗？”

从那以后，我对待每一件事都非常乐观。这都是妈妈的功劳！

人，必需要有快乐，快乐也是世界上最大的财富。

乐观的我作文 篇25

我们班有一位很活泼很乐观的人，嘴角总浮起一丝浅浅的微笑那个人就是我。

和许多同龄人一样，我也会常犯一些错误。有一次考试就是因为马虎，我错的一塌糊涂，结果才考了60分。如果换了别人，早就泪流满面了。可是我却自我安慰没关系，下次注意就行了。

又有一回体育老师突然说明天检测1000米我回去做好准备。

虽然说这一千米我是完不成的但我还是一副胸有成竹的样子，第二天体育课老师一声令下，全班同学像出了膛的子弹，往前冲，前几百米我跑的很清，只是在和跑到600多米的时候，就觉得嗓子眼里直冒由原喘不上气，似乎一张口那热乎乎的心就会从嘴里蹦出来，渐渐地我一部比一部沉，两条腿直发软，沉的抬不起来，当跑到700多米的时候，我坚持不住哪些老师请过假后，便坐在地上大口大口地吐着一团团白气，等我直起要来发现周围也有几个跑不下来的同学，正愁眉苦脸地坐在我的周围，我便笑着对他们说失败是成功之母不要灰心下一次一定能成功的。

因为我与乐观同行，所以我每天都很开心

乐观的我作文 篇26

我们不要只看到黑暗，要看到黑暗过后是光明。彩虹总在风雨后。换一个角度看是一片光明，把烦恼为喜乐，我们要乐观。

这个星期，我们要进行数学考试，数学考试我考得都挺好的，我一听到数学考试，并不很紧张，而其它同学十分的紧张。到了考试那一天，我很轻松地做完了试卷，但是，并没有检查，而是提早交了上去。老师让我们站在上面，看下面的同学，有没有人在做弊，下课了，我坐在座位上，猜想自己能考几分。

到了最后一堂课，数学试卷发了下来，我的心怦怦直跳，怕自己没考好，我拿来那试卷，看了看上面的成绩，“八十八点五”我叫了起来，同桌听到了，对我说：“不要沮丧，下次，一定能考好的，不要伤心，明天还要去秋游呢。”我从沮丧中恢复到了自信之中，“对啊！这次没考好，下次一定能考好，只要我努力学习，可是，这次考好，只要我努力学习，可是，这次考差了，妈妈会不会打我？我心里一直想着。同桌又说了一句，“你要高兴一点。”我要高兴一点，也要乐观一点。

每个人都需要乐观，只有拥有乐观才可以面对一切，俗话说的好，彩虹总在风雨后。只有下完雨，才可以出现一条五颜六色的彩虹。

乐观的我作文 篇27

我的性格是外向型，是个乐观主义者，因为我对前途充满希望、信心。自信我的命运不会比别人糟。 我，一个普通高中生，思想不守旧。我敢和女同学说笑话，对男女同学一样热情，因为我们都是朋友。

我对任何事情都感兴趣，并且时常充满遐想。当我听到歌唱家唱出那优美动听的歌曲时，希望自己也能成为一名歌唱家。我更喜欢体育运动，篮球、乒乓球、排球·一没有我不愿玩的，我更想的是得金牌。挫折和失败煞不了我的锐气，只能成为我奋斗的动力。对于别人的风言风语我不在乎，我非常喜欢但丁的那句话:走自己的路，让别人去说吧。不会跳舞，联欢会上有我笨拙的身躯。歌唱得还不错，这给我增添了无限的乐趣。幽默是同学们公认的，我能在紧张的气氛中做出几个滑稽可笑的动作让他们敞怀大笑。学习紧张时，我会说几句笑话让他们休息一下大脑。同学们称我为“80年代卓别林”，在下实不敢当。

18岁，大人眼里的娃娃，但我认为自己已成家中的政事我也参与，我建议父亲开水田致因为我们那有优越的地理条件。节假日回也总是先到地里去看稻子。动下，半响地的水稻正待收割。在父亲的辛勤劳我为我的理想成熟富家为现实而自豪，为我建议父亲脱穷致富成功而自豪。 现在，物质和精神上双丰收，我正全力以赴地实现自己梦寐以求的夙愿—考大学。我就是我，乐观自信，充满天真幻想，时刻迎接生活的挑战。

乐观的我作文 篇28

今天，是我期待已久的日子，因为今天爸爸妈妈答应带我到尚湖去放风筝。

“呵，妈妈快看，爸爸把风筝放得多高!”我拍着手叫道。

“是啊!”妈妈停了停又说：”你老爸本来就是一位放风筝高手嘛！”

看着那只漂亮的'风筝飞上蓝天，我的心情也顿时开朗起来。感觉自己好象就是那只风筝，一根细线带着我飞上了蓝天，在美丽的天空里自由自在的飞翔着。正在我自我陶醉的时候，突然来了一阵狂风，把线给吹断了，小风筝一下失去了方向，任凭风把它吹到了湖里，慢慢地沉到了湖底。看着自己心爱的风筝被湖水“吞没”，我伤心地坐在湖边哭了。爸爸看到我这样，拍着我的肩对我说：“嘉嘉，不要哭，风筝只是找它的妈妈去了，刚才那阵风是风筝妈妈来接它的宝宝的。”我听了爸爸的话，破涕为笑。

虽然我也知道爸爸是在骗我，但他是为了怕我伤心难过才这样说的，这不禁让我感受到了爸爸对我的关心，所以我不怪他。反而在河边和爸爸妈妈一起捉起小鱼来，这些小鱼可真淘气，当你快要靠近它的时候，总是一摇尾巴，把我们弄得满脸都是水，引得我们三个哈哈大笑。

虽然今天我丢了风筝，但是我却捡到了另一件“宝贝”，那就是——乐观，从爸爸的话语中，我懂得了：人的一生必然会遇到伤心难过的事，可是我们不能被打倒，而要乐观的面对。让乐观伴随我一起成长。

乐观的我作文 篇29

大仲马曾说过：“乐观是一首激昂优美的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神。”不错，乐观教会我们说“不怕”，乐观让我们变得坚强，乐观使我们健康快乐。

在我的世界中，困难是乌云，乐观是带走乌云的清风；挫折是小河，乐观是带着我淌过河的小舟；胆怯是荒漠，乐观是领着我翻过荒漠的骆驼……。乐观是我的影子，我与乐观“形影不离”。

记得小时候，我和外婆坐在小院里，正逢秋高气爽的天气。看着院外那棵老掉叶的大树我不禁地问：“多可怜啊，树好痛吧！”外婆也许是猜到我的心思，笑着对我说：“孩子，不要看现在树很痛，好好想想春天大树长啥样啊？”现在想起来，小时的我好幼稚。不过外婆说的话也让人回味无穷。对，报以乐观的态度，今天的辛苦就能换来明天的美好，不是吗？

普拉斯曾说：“乐观的人，在每一次忧患中都能看到一个机会；而悲伤的人，则在每个机会中，都能看到某种忧患。”同样是半杯水，一个乐观的人很可能说它是“半满”的，而一个悲观的人却可能说成是“半空”的。由此可见，乐观的人的世界总是绚丽多彩的，而悲观的人的天地却是不变的黯淡无光。

从小到大，我一直坚信：“乐观的人即使失败也会擦掉眼角那颗不经意流下的泪，继续迎接下一个挑战！”

乐观的我作文 篇30

人都爱美。但是美丽的人不一定乐观。乐观的人一定美丽！经常被同学嘲笑我胖。确实。我不是很帅。一个小平头。胖胖的身体。眼睛本来就小。加上轻微的近视。眼睛就更小了。鼻子也有点塌。有一次。体育课上体育老师让我们跑50米短跑。我有点担心。因为我本来就害怕跑步。终于轮到我了。我心怦怦直跳。生怕又被同学嘲笑。我一鼓作气。拼命地冲。到了终点。我气喘吁吁。不过还好。跑的还不错。不过一句话传入了我的耳朵“胖子。跑的不赖！”。如针般插入我的耳朵。一针见血。我顿时懵了……

这样的事。每星期体育课都经常。不每次都发生。我很苦恼。不过我又能大笑起来。居然大家都喜欢叫我胖子。不如就叫吧。也不是太难听。其实。每次看见刘礼同学。我都有些羡慕他。他比我更显胖胖的。眼基本是一条缝。而且我天天听赵兵曼还喊他肥仔呢。不过这位同学十分乐观。值得我学习。

我看过一篇文章。说的是关于人的美学。A君外表帅气。B君相貌平平。AB两人学历都很高。而且学历也是一样的。但是A君很容易的找到了好工作。B君却迟迟没有找到工作。这是我从时文选粹里看到的。看后。我心里只有四个字“以貌取人”。我虽然不帅气不美丽。但是我乐观就足咦。

感谢我的鼻子。即使塌。也能让我每天呼吸到新鲜的空气；感谢我的眼睛。即使小。也能让我每天起

床看见世间万物；感谢我的身体。即使胖胖的。也能让我去我想去的地方……

我美丽。因为我乐观！

乐观的我作文 篇31

有人曾问过我：“你为什么这么美丽又帅气？”我没有回答。后来，又有人问我：“你为什么这么美丽？”最后，我给了他们一个答案，他们无语。答案是：“因为我乐观。”

接着我又说：“我的生活中跟你们一样，都是有酸甜苦辣的，但是我把一切不开心的事都把它用另一个观点来看待这一件事。”我说完，他们对我说：“说几件事让我们听听吧！”于是，我就给他们说了三件事。

第一件事，是在暑假期间。一天，我和我的两个伙伴参加夏令营，来到森林里，我们三人和另外几个人分成一组，和其他几组进行比赛，比赛内容是看哪组先到达山顶，就是哪一组赢。由于我们几个爬山没有经验，又加上身上背着东西，没有那组爬得快。到了傍晚我们才到达目的地。虽然有点累，但我们几个都没有说累，回想爬山的过程，感到自己特别了不起。接下来我们开始扎营，准备做饭。我们第一次自己动手做饭，积极性特高，我和另外一个同学去捡柴，捡柴期间，我看他不专心，就说了他几句，没想到他竟然和我吵起来，最后还说：“晚上等着，到没人的地方较量一下。”我说：“等着就等着。”回营后，朋友见我不高兴，就问我怎么回事，我把事情说了，他们说晚上他们也去。吃饭时我想来想去，还是不能去，如果去了，就会伤和气，夏令营活动就会失去意义。我越想越觉得不值，于是我决定不去。就这样，我们的“战争”在无声无息中消失了。夏令营活动圆满完成。我俩个也和好了。现在想起来，我那时做得真对。

乐观的我作文 篇32

我们家里有一个乐观的人，他黄色的脸上布满着皱纹，戴着一顶黑皮帽，穿着黑皮衣，黑裤子，黑鞋子。虽说他爱穿黑色的东西，但他的胡子是白的，眉毛是白的，头发也是白的。他是谁呢？他就是我的爷爷。

爷爷没有什么特别之处，耳朵不好，手脚不便，记忆力也不行，几乎和普通的老年人没有区别。但他和普通老年人最不同的地方就是乐观。一次，爷爷去和朋友聚会，那天正下着雨，爷爷带了一把没用过的新伞，回来时雨停了，结果忘了把雨伞带回来。如果不是奶奶提醒了他，他真是记不起来了。看着粗心的爷爷，奶奶有些生气的说：“这都第几次了？你总是忘掉东西！”“没关系的，”爷爷一边说，一边抬起脚，慢慢吞吞地走到放伞处，“这里还有很多把伞呢，没必要为这个事生气，很伤身体的。”奶奶也没办法，谁叫爷爷记性这么差呢？便不再发火了。爷爷见奶奶不再发火，微微一笑，说：“大家都心平气和的，每天笑一笑，寿命会变长的！”

有了这个乐观的爷爷，全家也变得开心了起来。每次期末考试爷爷都会语重心长地说：“你要努力考试，我相信你会考到一个好成绩的！”听到爷爷的鼓励，我就热血沸腾，努力的考上了好成绩。听到这个消息，爷爷笑开了花：“你下次一定会考得更好的！”看着爷爷笑，我们全家人也跟着笑了。

我一定要向爷爷学习，成为一个乐观的人！

乐观的我作文 篇33

那一天，我学会了乐观;那一天，我学到的东西很多;那一天，我成长了。

记得那是一个寒冬的下午，我和同学们正在教室里焦急地等待自己的成绩。忽然，老师抱着一堆厚厚的试卷走了进来，脸上带着怒气。我的“鹰眼”捕捉到了这一表情，立马安静了下来。果不其然，老师重重地把考试卷拍在讲台上，班上有一大半同学立刻安静了下来。有人惊恐地看着老师，有人差点摔着了，有人甚至都钻到桌子底下去了。老师生气地大吼：“你们这次怎么考的?尤其是小崔，还说是班长，竟然只考了86分!”什么?这个消息如晴天霹雳，一下子让我的心情从天堂跌入了地狱，我心想：完了，我怎么这么笨啊?

放学后，我垂着头，弓着腰，像一个犯人似的走回家。就在我自责内疚的时候，一阵稚嫩的声音点醒了我的心灵，说话的人是一个七八岁的小孩子。他拉扯着一位老人的手，眼中含着泪花，难过地说：“奶奶，奶奶，我想读书!”可那位老奶奶早已风中残烛，慈爱地摸着自己孙子的头，说：“孩子啊!我们没钱……”

回家的路上，我一直在思考这祖孙俩的话，同时也在反省着自己：人家如此渴望学习，而我只是一次考差就这样堕落，应该吗?想着想着，就不知不觉走到了家门前，我伸出了手，又迟疑地缩了回去，最终还是鼓起勇气，重重了敲了几下门，叫道：“我回来啦……”

通过那件事，我明白了“比上不足，比下有余”这个道理。我相信，明天一觉醒来，我一定会做得比今天更好!

乐观的我作文 篇34

人心就如同一个百味瓶，酸甜苦辣盐五味俱全，而人生中的苦与乐分别又是什么呢？在我看来，最苦不过是昧着良心做事。

波力阿比曾说过：最可怕的原告与见证是每个人自己心中的良心，如果你做错了一件事，你的身心会惩戒你的，因为人的本性都是善良的，这份惩罚会一直伴随着你一生，它是无形的。

一件不该做的事情，或者是说了一句不该讲的话，这也许会让许多人的努力前功尽弃，也许会毁了一个人的一生，这些都会让我们自己也惭愧一生，也许我们并不是故意这样做的，但当我们再次见到受我们影响的人时，并不敢去面对他们，不敢直视他们的眼睛，这就是良心对你的惩罚。

那乐又是什么呢？当然是有良心的做事了，记得国小时候我当了我们四人小组的数学组长，我们班上的两大神都在我们小组，老师对我说，王紫乐，这次也是在考验你，我相信你，我下定决心要当好这个组长，于是每天监督他们上课，提醒他们认真笔记，写作业，果然在我的带领下，他们俩的作业效率提高了许多，不再拖沓作业了，老师们当着全班的面表扬了我，那两位同学也感谢了我，我心中的自豪油然而生，这也许就是良心给我们的奖励吧！

良心才是我们不可收买的至宝，良心是最真实的测谎仪，我们只能自己骗自己，苦，不过是昧了良心！乐，不过是尽了良心。这就是我的苦乐观！

乐观的我作文 篇35

昨天是历史，今天是开始。话虽这样说，但昨天的苦仍然是我今天的痛苦，昨天的快乐仍然是我今天的快乐。

苦乐观是什么？苦观是指自己想达到却又无法达到的。乐观，是自己最快乐的事情。

我的苦是我说话说不快。因为我一说快舌头便会不听使唤。这让我很苦恼。听说央视有一名知名主持人为了让自己说话更顺，更饱满，小时候常把鹅卵石放在嘴中，用石头打磨自己的嘴巴。我本想尝试一下但又不敢。胆小的我怕石头上有细菌吃进肚子里会生病，又怕石头把我的嘴里打起血泡，所以一直没敢尝试。我也曾想过，经常张大嘴巴，拉伸嘴里的肌肉。但时间久了也就把此事忘却了，哪怕想到也不会再这样做。再后来我听他们（朋友们）说唱歌可以帮助我，让我说话能更顺，但想起了自己那没有半点音乐天赋的声带，摇着头放弃了。

那快乐呢？当然我也是有的，我最喜欢和同学们一起学习，因为大家一起学习会让我充满喜悦，让我非常兴奋。疫情期间我们虽然无法在一间教室上课。但每当听到同学们上台回答问题，那清脆的声音我都无比的喜悦。其次我还有一个。快乐！

疫情期间我带着口罩在楼下的体育场打乒乓球，与我同行的还有一个高同学，我俩一边打球一边说着话聊着天，这让我们都很开心，毕竟在家里呆了一两个月了，与同学相见就如老友重逢，我们都把自己的心声吐露给对方，心里舒畅了许多。

乐观的我作文 篇36

人生有苦有乐，苦与乐是相互依存的，也是相伴相生的。梁启超先生在书中写道，最苦是未尽责任，反之，最乐是尽了自己的责任。而我认为，最乐是有理想。

俗话说：“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代人，多少仁人志士都有崇高的理想。理想是我们奋斗前进，勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉啊！

世间万物皆有理想，花儿的理想是绽放美丽的花朵；鸟儿的理想是翱翔于湛蓝的天空；小溪的理想是拥入大海的怀抱……地球，因为成千上万的理想而变得五彩斑斓。我也不例外，我也有理想，我的理想很简单，当一名军人，保家卫国。人一旦有了理想，便不再迷茫，在黑夜里可以找到一颗只为你点亮的明星。当我有了理想，便觉得快乐无比。我认为最乐是有理想。

人，最苦，莫过于没有理想。人活在这世界上，一定要有自己的理想。天空有多高，飞上去才知道；理想有多大，实现了才能知道。理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要你去播种、培育；理想不是五彩斑斓的画卷，而是一张白纸，需要你去描绘、渲染；理想不是茂盛的绿洲，而是一片荒漠，需要你去开垦。人虽然要有理想，但不能不切实际。

理想是用来勉励自己的，而不是用来说的，也不是用来看的。加油，少年！为你的理想而努力，为之挥洒汗水，从中享受快乐吧！

乐观的我作文 篇37

在人生的道路上，我们会面临许多选择，这些选择可能会影响我们的一生……

小时候的我特别爱哭，被打了、被骂了，哪怕是不小心磕到了，泪水就像泄了堤的大坝，在眼眶里打转，掉下“金豆豆”来。因为这个缺点，妈妈没少批评我。可我并不以为然，哭本来就是人的生理反应，是一种发泄方式，我觉得没有什么大不了的？

直到有一天，姑姑带着果果来我们家做客。我才知道，哭—真的很讨厌。一到我家，果果就玩这个，吃那个，一不称心如意就放声大哭。看着她无理的样子，我不禁想到以前我也是这样动不动就流眼泪，样子真令人怒火中烧。无论你说什么，她就是一味地哭。难怪爸爸每次都特别生气。现在想想，每次大哭之后，嗓子都会特别难受，眼睛也是红肿、发涩，看来哭真的不好。

后来，我努力克制自己不去为了一些小事哭泣，在快要哭的时候，想一些快乐开心的事情，平复心情，做一个阳光乐观的少年。

现在，我已经不再动不动就哭泣；被批评了，好好想想为什么被批评；跌到了，爬起来，拍拍尘土，微笑面对……。面对困难我不再逃避，不再害怕，而是勇敢地冲向前，克服并战胜它。

朋友，选择是一个很重要的东西，正确的选择是一个好的开头，让我们将人生的选择题通通朝向美好吧！这样你就会拥有乐观的人生态度。

乐观的我作文 篇38

这件事发生在一年前的足球赛场上。那次比赛虽然输得很惨，可我却收获了独一无二的果实。

那次比赛可把我们吓坏了。我们要跟一个国中的队伍比赛！当时我才三年级呀！而且全队年龄最大的也就是六年级。理所当然，我们肯定是大败，超级大败！0：23这个比分令我们一个个垂头丧气的，可教练却春风满面、眉飞色舞地夸我们踢得好，我觉得教练应该是在安慰我们，问为什么？教练回答：“你们才练五个月，别人可能已经练了两三年了，没被踢进三十个球已经是奇迹了！”我不禁笑了起来，然后似懂非懂的点点头。

第二场比赛虽然输了，不过比上次好多了，结果是0：14，教练比上次更开心了，一直在拍手叫好。可我们已经隐藏不住心中的那个疑惑，于是我们议论起来。最后我问：“老师，为什么我们踢得那么差，你怎么还说踢得好呢？”“因为你们进步了呀！两场比赛‘敌人’实力不相上下，而你们能从0：23变成了0：14！再说，你们已经尽力了。”那时，我立刻明白了老师的意思，他是启示我们，遇到任何挫折都不要气馁，要乐观、自信、幽默。他们可以容忍别人，他们有自己的世界，做事要坚持到底，在面对困难时能发出笑声……失败是成功之母。

做乐观的人，要露出战胜失败的笑脸，让“害怕”去害怕吧！

我得谢谢这场比赛，谢谢教练老师，要不然我可能还没收获到乐观呢！

乐观的我作文 篇39

生活如同一面镜子，你对它笑，它便回给你笑容；你对它哭，它也以哭脸相示。持有数绵羊的心态，你就决定有什么样的人生结局。

人生如同在大海中航行的帆船，掌握帆船与命运的舵手便是自己。有的航船能乘风破浪，逆水行舟；而有的航船却经不住风浪考验，过早的离开大海，或是被大海无情的吞噬。

之所以有如此大的差别，不在别的，而是因为舵手对待生活的态度不同。前者被乐观主宰，即使在浪尖也不枉微笑，后者是悲观的信徒，即使一点风浪也会让他们胆战心惊，让他们祈祷好几天。一个人或是面对生活闲庭信步，或是消极被动的忍受人生的凄风苦雨，都取决于对生活的态度，态度决定命运，态度决定人生。

一个乐观的舵手，即使碰到暗礁也不忘微笑；即使遇到危险，也不忘微笑；即使遇到困难，也不忘微笑……会微笑面对一切，是自己的命运掌握在自己手中。

一个悲观的舵手，哪怕有一点小风雨便会担心不停；哪怕出现一点乌云，便会担心会有暴风雨，哪怕撞到一条鱼也会以为自己碰到暗礁，最终只能被大海吞噬，把自己的命运交给大海。

任何事情都没有快乐和痛苦之分，快乐和痛苦只是我们对它的感受。船的方向由我们掌握，为什么不把航船当做一件快乐的事呢？一个人的命运如何，不在于他处入何境界，而在于它是否是一个乐观的舵手。

人生就像航船，方向由自己决定，舵手就是自己，态度决定一切，舵手告诉我们要乐观。

乐观的我作文 篇40

八年级充实的生活，使我更加乐观——题记

国中生活过的很快，转眼就是准九年级了，仔细回想国中繁忙而又充实的生活，真是美好！

记得刚刚踏入八年级的班级时，老师教导我们说的最多的一句话便是：八年级是整个国中最关键的一年，你们一定要抓紧时间，不要浪费了自己的大好时光……于是，我开始起劲的学习。

八年级，家里的书桌上总放着几本经典名著，墙上贴满了激励自己的话语，每天早晨起来整理好自己的床铺，在课前三分钟准备好书本、资料……这些都是我在八年级养成的好习惯。

其实我认为自己已经很用功学习了，但每次的考试成绩却都让我很苦恼，我感到沮丧，甚至想要放弃了。但我时刻提醒我自己，我已经是一名八年级的学生了，要学会分析自身的不足，我思前想后，最终找到自己的不足——背过的东西不复习，过几天便忘。当我发现自己的不足时，我就开始改正，我每天都要预习、复习知识，这样，学到的知识更加清晰，记得更牢固。

八年级，让我养成了这么多的好习惯，并且还能改掉自己的不足之处，使我从一个遇事遇难只会退缩，不能勇敢面对自己、不会分析自身不足的小女孩，成长为一个迎难而上、不退缩、坚强、勇敢，会分析自身的不足并加以改正的大孩子了。

我因此感到快乐，八年级让我成长，让我得到了许多收获，虽然学业繁重，但我反而更加享受这种充实的感觉。

八年级使我更加乐观，让我见证自己的成长，使我越来越优秀，八年级即将逝去，这将成为我一生中难忘的美好时光！

乐观的我作文 篇41

你知道吗？我有多难过。我似乎对这个家庭的生存没有任何想法。每天放学回家，我都有一种想去的冲动。但是我有什么办法可以吗？毕竟，这是我的家。有人理解这种情绪吗？富裕家庭幸福吗？

那些成年人有没有想过我们他们只工作一整天？没有钱的孩子能再次快乐吗？只有那些没钱的“孩子”才会知道。我呢？哦，我每天放学回家的时候都要为他们洗衣服、做饭和洗碗。我只是家里的一个保姆。为什么我不在心里想:“我是你的孩子吗？你为什么要这样对我？我做错了什么？”每天我都在想我是不是捡到了它。在我看来，我的父母只是“主人”。我就像一只‘哈巴狗’。他们要我做什么我就做什么，这样我就没有意见了。每次我对他们说，“我是不是你的孩子？我真的想因为你而死。你能给我一些父爱和母爱吗？”他们会说，“死，死，活，这是什么样的孩子？”然后他们拿起棍子打我。伤疤在我手中不断生长，像发芽的种子一样四处蔓延。他们会把我从房子里拉出来，关上门阻止我进去。我慢慢走到鄱阳湖岸边，坐了下来。我没有理由再活下去了，让一切都消失吧；此时此刻，我会突然想起布雷默的名言:真正的幸福是内在的，它只能在人的头脑中找到。

乐观，布雷默让我乐观！

乐观实际上可以让每个人都活着。

乐观的我作文 篇42

一个冬日，聊赖的，铅笔在纸上毫无规则地游走着，空气中弥漫着阳光的味道，却带着霉味儿，并不好闻。

伫立于桌前，目光似乎找不到焦点，黑色的眸中映不出任何的人、事、物，空洞，我晃了晃神，双眼聚焦于纸上。不知为何，阳光下那抹闪着银光的铅灰，竟有些许刺目，惹得双眼生疼。算了，出去走走吧。我想着，走出了家门。

不同于家的温暖啊，户外的冷风将我围住。冷的，我缩了缩脖子，继续向前走。

不知不觉，我走到了中庭，一群孩子，笑着，跑着，脸红扑扑的，不知是因为冷，还是因为乐。我独自坐在一棵没有人的树下，与世隔绝。

转头，晃眼而过一缕红，是什么？定睛，一朵不知名的花儿，在泛黄的草地上很是惹眼。我扯动了嘴角，却没笑出来，与我一样啊，孤单的只有自己。

转身欲离，身后却传来脆亮的同声：“姐姐你也喜欢这朵花吗？”未等我回答，那声音又传进了双耳，“我可喜欢它了呢，你看，别的花儿都谢了，只有它还开着呢，妈妈教我要学习这花儿，乐观坚强的活，可我不太懂……”是一个小女孩而呢，有些怔然，曾几何时，我也同她一般，快乐，发现某种东西能兴奋一整天，而现在呢……

忽然意识到，我，变得悲观了，这朵小花点醒了我，如醍醐灌顶一般，告诉我，何为乐观。

花开花落，不同的花，相同的是那满径花香，那颗乐观的心。

乐观，为我灰色的生活带来了色彩，刷新了我的生活……

乐观的我作文 篇43

一个冬天，铅笔不规则地在纸上飘荡。空气中弥漫着阳光的味道，但已经发霉了。闻起来不香。

站在桌子旁，我找不到我的焦点。我的黑眼睛里看不到任何人，任何东西。它是空的。我摇摇头，眼睛盯着报纸。不知道为什么，在阳光下，银光下的铅灰有点刺眼，造成双眼疼痛。来吧，我们去散散步吧。我想，走出家门。

不同于家的温暖，我被外面的寒风包围。冷了，我缩了缩脖子继续走。

不知不觉中，我走到中庭，一群孩子，笑着，跑着，脸红着，不知是因为寒冷还是因为快乐。我独自坐在树下，没有人，与世隔绝。

转过头来，传来一缕红光，是什么？焦点，一朵未知的花，黄色的构图草很醒目。我扯了扯嘴角，但没笑出来。像我一样，我一个人。

转身离去，身后传来清脆明亮的声音：“姐姐，你喜欢这朵花吗？”我还没来得及回答，那声音就又传到了我的耳朵里。”我喜欢。看，其他的花都不见了，但它还开着。我妈妈教我向花学习。我很乐观，很坚强，但我不明白……“是个小女孩，有点吃惊。从前，我和她一样快乐。我一整天都觉得很刺激。现在

突然，我意识到自己变得悲观了，这朵小花像陀螺一样把我唤醒，告诉我什么是乐观。

花开花落，花开花落，同样是花开花落，那颗乐观的心。

乐观给我灰色的生活带来色彩，使我的生活焕然一新