这个仪式，让我作文

在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的这个仪式，让我作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

这个仪式，让我作文1

作为一个北京人，我却很久没有去天安门观看升旗了。于是，今年寒假的一天，我们便准备趁人少时候早起去一次。那天早早地起床出门了，让困意在清晨的寒风中消失。因为接近年关，街上没有多少车辆和行人，朦胧一片的灰褐色天空渐渐褪色，北风卷着人行道上的枯叶打着旋儿藏进冬青树中，仿佛也在迎接着这早晨的盛大仪式。

到了西单，我们便下车步行走向天安门广场。人着实少了许多，但仪仗队的军人仍然像往常那样傲然而立，在门洞中扛着庄严的国旗严阵待发——升旗仪式马上就要开始了。

这时，我注意到了远处的一位老人。还没有完全散尽的夜色衬托出他苍白的头发，崭新的笔挺军装使他更加精神和威严——啊，那是一位老兵。这时，随行的朋友拽回了我的视线：升旗仪式开始了。

凛冽的寒风中，仪仗队将国旗升向空中。激荡昂扬的国歌声想起，红色的国旗迎风飘扬，仿佛冲散了灰蒙蒙的天空。很快，在嘹亮的国歌和东方渐渐升起的彩霞中，庄严的升旗仪式结束了。我们随着人群即将离去。而只有一个人则是迎着人流而上，向旗杆靠近——是那位老兵。

我不由得好奇的回头，停下脚步。他拖着不方便的腿脚，终于在国旗下停下脚步。只见他将军帽摘下，微微颤抖的手将它握紧。他苍老而明朗的双眼中充满着激情，空中飞舞的红旗倒映在他深黑色的眼中。他挺了挺腰，展开肩，站立的更加笔直，抬起干枯粗糙的手臂，对着国旗行了一个端庄的军礼！风还在吹，而在他的周围仿佛失去了寒冷。五秒、十秒、十五秒，他就那么在风中站立着，仿佛让我看到一颗属于祖国的赤子之心，无惧无悔地奔向保家卫国的战场。在震天动地的炮火中，在与敌人枪林弹雨的交战中，早已把生死置之度外，因为他坚信，中国早晚会迎来辉煌的未来！而现在，他也见证了祖国的繁荣富强。炮火停止了，敌人打跑了，他与空中飘舞的.国旗，就像跨越世纪的老朋友，共同走进美好的今天。

在以后的每次升旗中，我总忘不了那次伟大的仪式，铭记那双拿着军帽的手，和风中飞舞的红旗共同绘出的风景。在当下，我们更要加倍努力学习，珍惜现在的美好生活，长大后，为国家贡献自己的力量。

我坚信，在我老了以后，也能同那个老兵一样，见到我们红色的“老朋友”，再次完成那盛大的仪式。

这个仪式，让我作文2

老家在黄土高原之上，悠长的历史给了那里的人不少仪式，那些仪式或是对土地的敬意，或是对节日的欢庆，而让我难以忘怀的却是那对故去亲人的仪式。

又是一年清明，爸爸照例将故去多年的爷爷奶奶的照片摆了出来并供上几个水果或糕点，对着它深重的磕了三个头。我在一旁只是看着，并无一丝波澜，也没有任何情感从心中溢出。爸爸盯着照片看来许久，突然转过身对我说：“儿子，今年过年跟我回陕西吧，已经过去那么多年了，该去给你爷爷扫墓了。”我不假思索的回答：“不去，之前我每次去都过敏，这次再去，肯定又要留疤。”爸爸情意恳切，但看我斩钉截铁的样子，只得作罢，转身默默离去。看着爸爸微驼的背影，刚刚石头般的心中有了一丝异样。我看着爷爷奶奶那张泛黄的有些模糊的照片，陷入了回忆。

思绪飘到千里之外那片黄土高原上。上次回去正是爷爷故去的`那一年。那时听到死讯，爸爸立即带着我和妈妈连夜赶火车回到老家，路上没有多少说笑，只有往日和睦的爸爸严肃的面容。当父亲回到老宅时，天色已近黄昏，长途奔波让我睡意朦胧，但爷爷躺在灵柩中平静的姿态和爸爸跪在地上悲痛的哭泣声却一直印在我的脑海里。

那次的葬礼十分隆重，在院中垒起灶台，连摆三天宴席。年幼的我也被大人披上麻衣戴上孝帽，但那时的我犯起执拗，对下跪磕头十分反感，最终在极不情愿下才草草完成。

此时看着眼前的照片，心中不禁泛起一丝愧疚，于是便答应了爸爸的请求。

几个月后，我终于再次踏足那片黄土，再次沿着那条老旧的土路，走向那片墓地，一切都于十几年前的场景一样，仿佛时间在此凝固。跟着爸爸来到爷爷奶奶的墓前，虽然已经过去多年，但我依旧瞥见爸爸眼角的泪花。我的心不禁被触动了，对于已去世的爷爷奶奶，本没有多少留念。但爸爸那悲恸哀伤的神情让我抛去了此前的冷漠。故人之思，亲人之念在爸爸心中一直回响，那磕下的每一个头，烧去的草纸，都是自己对父母的怀念，这也是他十余年摆出相片的原因。现在，那故园、故人之情也感染了我——这片从前不曾吸引我的地方，忽然成了精神牵挂之处。爷爷奶奶，诸位先人都曾生活在黄土之上，在此兴盛。我和爸爸则是异乡游子，在此朝拜故人。

曾子曾说：“慎终追远，民德归厚矣。”回归故里，祭奠故人也是中国人的游子心态，乡土情结。它们代代相传，从远古延续至今，始终伴随我们左右。对亡者的祭奠，既是对亲人的追忆，也让人的心找到归宿，扎根于故土。而我也带着思念，离愁和深情，尊重地磕下头，回归那片黄土。

这个仪式，让我作文3

我和老师从主席台上走过，走进那个红框。只听“咔嚓”一声，我和老师的笑容，都印在这个鲜红的红相框中，愈加灿烂。这个仪式，不但让我学会了感恩，也让我明白，感恩要说出来，更要做出来！

开学初就是关于教师节的主题升旗仪式，我和我的语文老师受邀上台发言。升旗仪式在我心中只是简单的升旗与发言，所以我精心写好了发言稿，只待那一天的到来。

夏的气息还没有褪尽，一阵阵柔和的微风轻拂着我，面对台下成千上万的同学，这风似乎给我带来了自信与自豪。这时，我注意到了那个红相框。那个红相框快有一人多高了，普普通通的木质框外刷了一层鲜明的红漆，主持人跟我说，在我们发言完毕后，要一同站到相框里照一个相。我暗自纳闷：发完言后我和老师在一旁照个相就好了，为什么还要走进这个红框呢？

“感谢老师，让我们认识到了真正的自己。”伴随着这样的话语，我们的发言也就结束了。主持人引导着我和老师从主席台上走过，一同走进红框中。红相框很大，大得把我和老师的身体、我们的动作，我们的微笑全放进框里。我的目光越过相框，看向主席台下的同学、老师，几千双闪亮的眼睛齐刷刷地都注视着我们，聆听着我感恩的话语。我的心中涌起无限的.自豪：老师对我真的是细致入微，从每一次作业的批改，到每一次约见时的谆谆教诲，无一不闪耀着老师对我的关爱，而我终于有机会可以向所有同学、老师，呼喊出我的肺腑之言了！

摄影老师赶来，用他那长长的镜头，把我们的身影、我们的笑容，永远留在这红框中。“咔嚓”一声，照片留下了我们美好的回忆。我转过头去看老师，看到他眼中闪烁着喜悦的光芒，我好像明白了这个仪式的意义。在红相框中留影，它提醒我们感恩不仅要大声说出来，更要做出来，用行动来表达对他人的感恩。如果只是迟疑不决，那么就是一次次的错过，直至把爱藏成了回忆。我感到无比的幸运，这个仪式无声地提醒我：行动起来吧！

课后去找老师答疑，老师打开手机，从公众号中翻出那张我俩的照片，照片上我和老师笑的都是那么开心。我心中一暖，赶紧坐下，向老师询问疑惑之处，更努力地奋跑。校园里，也有很多同学，拿着一个又一个的红框，与同学、老师合影。我轻轻一笑：没想到这红框竟给我们带来这么大的改变。

如今我还时时翻出那张照片，目光时而落在我们的微笑上，时而落在那鲜红的红框上，心中充满了感动。这张照片，这个仪式时刻提醒我；感恩，不但要说出来，更要做出来！

这个仪式，让我作文4

六月的一个早上，我们迎来了高三的送考仪式，学长学姐们站在熟悉的主席台上，嘴里吐出的话语，字字玑珠，这样的仪式令我振奋不已。

其中一位学长讲到“现在我所讲的话都很苍白，就有经历过这些活动的人才能明白它的难忘”，话音结束时，我身边的时间静止，一帧帧画面如同电影胶片闪过，狂欢节、红窗汇，最后定格在了我的最后一次游学。

我们站在安阳博物馆前的广场上，手中拿着老师分发的服装，带着疑惑和好奇的目光，我们打开了包装，一件件黑色的丝绸汉服展现在我们的眼前，随之从包装袋中飘落出的是一条条红色腰带。

老师同我们讲到，这是古代书生所穿的服装，我小心翼翼的拿起，穿在身上，最后将腰带系于腰间，再挂一玉佩，如同置身千年以前。

我们移步至广场上，一位老师穿着同样的汉服，头戴官帽，教会我们师生间见面时候的仪式和礼仪，我们学着老师的样子站好。

“老师好”三个字铿锵有力，拨动我的心弦。

“同学们好”四个字犹如清泉，流入我的'心间。

之后我们像古代书生一样，坐在广场下，听老师讲述中国传统文化：“从唐朝盛世繁荣开放中华巨星的升起到清朝末年君主专制昏庸腐败的巨星陨落；从三番五次被殖民者侵略压迫到抗日战争的胜利；从无数条的丧权辱国条约到提出“构建人类命运共同体”战略的大国崛起；从闭关锁国的晚清落后政治制度到改革开放的繁荣发展……”这些历史无一不向我们讲述了中华民族的不朽魂魄。

老师又讲述了很多的古文物，其中最令我难忘的是甲骨文，我们坐在小桌前跟着老师的步伐，用水浸湿石膏块，再用洛阳铲进行发掘，最后用刷子揭开文物的神秘面纱。一个个中华文化的瑰宝展现在我们面前。

这样，我了解了中华传统文化的源远流长博大精深，老祖宗为我们留下的精神食粮也让我感叹不已。

仪式最后，老师用毛笔饱蘸朱砂在我们每个人的眉心点上了一个红痣，这样的仪式叫“点志”。莘莘学子，高远腾飞，所有这一切，令我刻骨而铭心。

随着老师的话音落下，身边的时间又开始转动，台上的主持人说道：“祝愿高三的学长学姐们，历尽千帆，荣耀归来”。

这三年的仪式在未来，唯有“念念不忘，必有回响”可以讲明，而中华传统文化的各美其美，美美与共需要我们用一生去学习，老祖宗留下的文化，需要我们用一辈子去传承。

这个仪式，让我作文5

我在这片土地上生活了六年，参加了无数次仪式。从刚上学时走的小红毯到六十周年校庆，本该习惯了这一切才是；可当金帆号角最后一次吹起的时候，还是不禁留下眼泪——这是最后一次仪式了，毕业典礼。那最后一张毕业照应该是留给学子最后的礼物，两年前清晨的朝阳仿佛就在眼前......

说是毕业典礼，却怎样也升不起一种仪式感：“咱们今天下午去看电影吧！”“暑假要不然全班聚会去吧？......”诸如此类，年少的我们似乎根本不知道所谓写作“毕业”的字眼实则读作“再见”。远方传来老师的呼叫：“十一班的学生—过来照毕业照了！”一窝蜂一样的我们欢快的向主席台飞奔而去。巴掌大的照片，几秒种就照好了， 看看相片里的我们都是什么样子吧：“有的把着哥们的肩膀、有的伸出两根手指给底下的朋友摆了个兔耳朵、也有搂着脖子的、牵着手的好不快活。随着三十八个小博士帽像流星一样散落在草坪上，背着书包的学生一个个走出校门......当回家的路上只有我一个人时才猝不及防的察觉：毕业典礼早已结束，梧桐大道的树叶再也不会为我遮风挡雨，一切童年的美好都在慢慢离我远去；最后的最后只剩下一张照片与成长带给我岁月的洗礼。

多年之后当我们再次欢聚一堂的时候，没有人会再次提起当年的往事。我思索着到底是友情被岁月冲淡还是成长把童年踩在了脚下。最终当我看到校门口那句《五一赋》的碑文时，时光告诉我诗酒趁年华，任何的童年回忆山盟海誓终究要成为历史的；人生有大大小小数不尽的.仪式，唯独离别时的最加催人成长。

“巍巍五一,居海淀之西南,楼宇轩昂,磅礴大气......”金色的碑文依旧屹立于校门前，那排排参天的梧桐还在不停的生长，昔日树下的伙伴却早已各奔东西......盛夏后剩下的是六年的悲欢离合。”

时过境迁，白驹过隙。八年级的我又将面临分别，可能还会有人在分别的最后一刻嬉笑打闹吧……但离别只是不论做什么都会附着着一层悲伤。可千万不要忘记，痛哭流涕之时也在潜滋暗长，静待日后的厚积薄发、鹰击长空！

这个仪式，让我作文6

春节，一个阖家团圆的时刻。车窗外大雪纷飞，通往老家的路开始有些拥堵，但我的内心早已如同壁炉里的火焰那样炽热。因为在不远处，爷爷奶奶家中，有这样一个仪式，在召唤着忙碌一年的我们，奔回家中。这个仪式，让我难忘。

“呀，乖宝回来了！”刚进门，奶奶就跑过来，给我一个大大的拥抱。在种种嘘寒问暖过后，家里就迎来了忙碌的时刻。奶奶和妈妈热火朝天地在包饺子，爷爷和爸爸则负责贴对联，粘福字。我呢，则在一片忙乱之中抽离出来，想着那个期待已久的仪式。

“叮咚——”叔叔一家迎着家中饺子的飘香赶到了，激动的堂弟拥着我问：”姐姐，什么时候开始啊？”我稍迟疑片刻，接着对他笑了一下，“马上就要开始了！”一家人凑齐，在我和堂弟的吵嚷中，爷爷拿着仪式的主角——红绳，来到了我们中间。那只是用红丝布随意剪裁而成的，不见其独特之处，爷爷却将每一条绳用手仔细展平，由粗至细依次排好。我望着那一条条普通的红绳，却不知为何总被它吸引。刚要伸手去摆弄，爷爷“嘘”了一声，示意全家人安静坐好。

我屏气凝神，听着爷爷的述说。首先，爷爷将其中最粗的`那根取出来，系在爸爸的手腕上。环绕、拉紧、系结，爷爷一丝不苟地完成这一系列的动作，那红绳就像一条乖顺的游龙，在起承转合间上下飞舞。系好红绳，爷爷轻抚爸爸的手掌，轻声说道：“儿啊，作为家里的顶梁柱，你要努力工作，疼爱兄弟姐妹，愿你平安顺利，身体健康。”那夹杂着口音的祝福与期盼中，不知凝聚了爷爷多少未曾说出的牵挂。爸爸谢过爷爷，再次轻抚红绳，表示接收到了祝福。

就这样，爷爷给家中每一个人都系上了红绳，祈求生活幸福，家人安康。我观察着爷爷系红绳的动作和祈福时的眼神，心中燃起了幸福的焰火。一根红绳，世代相传，无论在外遭受了多少不如意，回到家中，总有一个人在默默地为你祈福，坚持着这简单却饱含深情的仪式，几十年依然不变。

我看着手上那充满温情的红绳，又看向正在辛勤劳作的爷爷，心中倍感温暖。这一次，我偷偷在家中寻到了一根红绳，趁爷爷睡熟后，悄悄放在他枕边。爷爷，您为我们祈福保佑了这么多年，这一次，让我来为您祝愿。

映着窗外的烟火，新的一年悄然而至。这个简单朴素的仪式，让我难忘，我也会带着仪式中的感动与美好，奔向新的征程。

这个仪式，让我作文7

仪式一词，可大可小。大至国旗招展，庄严肃穆，小至汉服束腰，似简而深，但于我，后者则是一场意义非凡的仪式。

第一次穿汉服便醉倒在中华传统服饰之美中，锦缎轻纱，好不秀美！然而身穿汉服出门多少还是需要些勇气，在门口踌躇一番，还是耐不住社员们三催四请，开始了第一次社团活动。

社长见我们五花八门的束腰方式，不禁浅笑出声，“大家跟我重新束一遍腰吧，我看大家束腰的方式都不太对。”社长抬起手，耐心的教我们如何正确束腰，“再将左边的绕过来……”社长耐心教导之声回响耳畔。几位新社员跟之重新将汉服整理好，因为喜爱，对这些事总是上心些，不觉间竟生出几分仪式感，颇有些将士奔赴战场前穿戴铠甲的感觉，随后社长解释了汉服的内涵，无非是些宽容、传承一类的老字眼，我虽不是第一次听，却仍不解其含义，便不再去想。

等时间再过去些，我们便开始了游园。与平时大不相同，这次我们几乎是顶着所有人的目光进园，也不知是阳光灼热还是紧张，手心里止不住的冒汗，回想起刚才社长所提到的包容，不禁暗暗在心中谴责那些人不懂得包容文化的多元，步子也快了些，像是要逃开那些目光和议论似的。不得不承认那天的议论中确实有不少赞美之声，可我却听不见赞美，一心只想那些讥笑、嘲讽或是不解，他们都戴上了恶意的.面具，凝视着不知所措的我，“你看，那穿的是古装吧！”“也不知道有什么好看的，那么肥大一点也不美啊！”“就是！还很长，一定很热吧。”这些声音刺痛了耳朵，让我萌生出逃避的想法，这时一个声音响起，“这个不叫古装，叫做汉服，宽袍大袖也是古人留下的传统，寓意是人要包容，而且这袖子兜风，很凉快的！”社长回头笑着解释道，就在她对那些人笑的瞬间，我突然明白了社长所解释的内涵，所谓包容，不就是兼容文化吗？不就是面对非议仍能笑着解释吗？不就是能坦然应对误解吗？社长转过头，紧了紧束腰，笑着一摆手，颇有几分得意地说到：“瞧咱们汉服的魅力多大！”这时的社长与刚才为我们讲解的社长渐渐重合，刚才那场仪式在不知不觉间又被赋予更深层的含义。

原来所谓内涵并不仅是嘴上说说，更是在不知不觉中融入行动，而今我也常穿汉服，每一次穿的过程都像是一种神圣的仪式，最后束腰便将那经五千年岁月所传承下的善意和包容紧紧束在腰间。

这个仪式，意义非凡。

这个仪式，让我作文8

固定的时间，固定的地点，固定的人们，我们即将迎来那一年一度的开学典礼。

无人机盘旋在上空，高大的摄影仪器也悬于正上方。我手中紧握那本“开学护照”，看着“九年级”二字，仿佛比直视太阳更扎眼，这个平时我顿感离我遥遥无期的时候总算不偏不倚的准时来到我身边，给予我重重的一击。八年级的虚度使我后悔不已。

“下面是师生交换签字环节！”台上主持人激动地喊着，我坐在地上匆匆完善了个人信息，拿到离我最近的老师面前。“老师，您能帮我签个字吗？”我擦了擦汗，对老师笑着说道。“没问题！你先去那边阴凉的地方坐着等吧！”老师接过本子，和蔼的说道。我表达了谢意后，坐在一侧，观察着万物。湛蓝的天空上有几朵拉着丝的白云，空中不时有几只飞鸟掠过。我嗅着四周时常有如甩了蜜般的花香，甜甜地沁布我心中。我计算着时间，回到了老师的身边，接过那本“护照”，道了谢便回到自己的位置，迫不及待的打开那页。几个大字映入我眼帘。“在这个最重要的时期把握机会！老师相信你！加油！”

“请同学们回到原位！下面请已毕业归校的学姐学长们进行经验分享和演讲！”主持人边宣布边退场。

在听后他们发言，全场爆发出雷鸣般的掌声。九年级学生个个斗志昂扬，似乎不畏惧头顶的炎阳般。我也不例外，我抬着头望着台上的表演，听着耳边激昂奋进的音乐。内心中忽然平添几分激情。霎时立志一定在九年级拼尽全力，扶摇直上九万里。

主持人的激情，典礼的宏大，音乐的振奋，活动的'紧密，无一不在催促我向前冲。在典礼结束后，我回到那个老师身边，充满斗志地，信心满盈的力量由下而上，我对老师说：“谢谢您跟我说的话，我会努力的！”老师笑了，伸出手拍了拍我的肩膀，有力的点了点头，“嗯！我相信你！”并对我比了一个加油的手势。

忽然，我望向那“开学护照”，“九年级”二字仿佛也不再扎眼，而是如太阳般耀眼。我紧握那代表了新学期来临的本，暗许目标。

现在，回忆那时，仍不忘初心，在拼搏的路上不断奋进，朝那日定的目标持续努力。现在距离会考不过21天。愿自己仍能，以梦为马，不负韶华。这离不开那日的仪式，是它使我心生力量。

这个仪式，让我作文9

南方的冬天不甚冷，以至于仍有一些绿叶挂在枝头。鞭炮声响起，惊起一群飞鸟。点燃一支香，烟雾缭绕，缓缓上升，融入天空。望着这袅袅香烟，我的思绪一下被拉回多年以前……

几年前的一个年三十，在一个温晴的上午，我正和堂哥在院中嬉戏。爷爷这时走出屋门，手中还提着一个篮子，爸爸和叔叔紧随其后。爷爷开口了：“我们今天去扫墓，你俩也去。”我们面面相觑，不知如何是好，只好尾随在后。一行5人，一路静穆向山上走去。没多久，三个大人就在一个青砖垒成的石堆前停了下来，他们从篮子中取出一碗饭、一碗肉和一碟糕点，拿出一挂鞭炮，用香点燃，默默站在石堆前，任凭鞭炮响着，却一言不发，表情凝重。许久，才把香插上石堆。将东西收回篮子，向下一个石堆前进。我望向堂哥，他似乎也不甚明白，我们只好学着大人的样子，跪拜，敬香，完成一个个动作。就这样，走过十多个石堆后，我们下山向家走去，回去的路上，我不禁问：“我们今天是来做什么的？”爸爸说，我们来“扫墓”，告诉祖宗们过年了。看着远处的青山，我有些不解……

几年后，一行人又沿着当时的路上了山，我和堂哥都长大了许多，变得懂事了，就跟着爷爷走过一座座坟。学着他的样子，拿着香，拜了祖宗，再点燃鞭炮。看着冲天的火光，我想到了逝去的先人，并在心中默默祝福着他们。爷爷看着坟，说道：“你们要好好做人，光耀门楣，祖宗们才高兴哩。”看着眼前的青石和漫石板的苔痕，似乎明白了什么……

就在去年，我又回到老家。年三十那天，爸爸把篮子交到我手上，叔叔叫堂哥去开路。爷爷腿脚不便，已经不好上山了，只是在家中休息。上了山，来到坟前，我将贡品一件件地摆出，点上香，点燃了草纸，并拜了三拜，再点燃鞭炮……扫过几座坟，我不禁好奇地问爸爸：“这些祖宗究竟是什么人啊？”他看了看眼前的'坟：“他们走了太久了，我们也不得而知。”一直扫到最后一座坟，他才缓缓开口：“这座坟……是你太爷爷和太奶奶的……”这时，我注意到，爸爸的眼角有什么东西在闪着光……

收起贡品，我看到了坟前，一枝嫩芽破土而出。望着湛蓝的天空，我又想起了这几次扫墓的经历。我们从无知走向成熟，爷爷从健壮走向衰老……生命就这样在延续和传承着。正如参天的大树，最终也有凋亡的一天，然而，新芽不断破土而出，延续着大树的生机与活力。历史就是这样一代代薪火相传，绵延不息。

“慎终追远，民德归厚矣”。耳畔响起《论语》课堂吟诵的语句，袅袅香烟中，向着各位先人，我深深叩拜……

这个仪式，让我作文10

坐在雾气氤氲的茶室里，我捧着一杯黄山毛峰，心灵的震撼久久不能褪去。

我姥姥是安徽人。每个早晨她都会坐在摇椅上，捧着一杯黄山毛峰给我讲家乡的故事。小时候不懂事，只知道扬起小脖子去抢茶喝。姥姥见我爱喝，便教叫我沏茶。我当时啊，什么也不懂，听着茶叶入壶的叮咚声，只觉得面前的一切充满了仪式感。

几年后姥姥驾鹤西去，我的心也仿佛少了点什么一般，空落落的。

国中有幸参加学校游学，去黄山参观茶庄。虽然安徽黄山是我的故乡，但姥姥去世后我就没有再来过。老师带我们来到了黄山的一个幽静美丽的茶园，体验采茶的乐趣。

茶！整片山布满绿油油的小茶树，翠绿得仿佛要滴出水来。最高的茶树也只到我的腰部，小巧可爱极了。还不等老师发号施令，我便冲进了茶树林。

“啪嗒”，漫不经心地，我随意拔下来几根茶树叶子，扔进筐里。“小姑娘，茶可不是这样采的”，当我即将再次对可爱的小茶树伸出毒手时，一旁的采茶女工抓住了我。“你看着我，我教你。”她低下身子认真地寻找，直到她看到了那根最翠最嫩的茶芽之后，食指和拇指轻轻一捏一拔，那小芽便落入了她的手中。她是那样认真，那样动情，仿佛在受恩惠一般的把芽从树上摘了下来，一种仪式感油然而生，我才明白，采茶也是一种仪式啊。

我学着她的样子，用心地采茶。茶芽嫩嫩的扒在我的手上，柔软的像个婴儿。太阳的暴晒很快让我撒下了豆大的汗水，长时间的弓着身子让我直不起腰来。我终于承受不住坐下，转头看向女工。她聚精会神，像个永远不知劳累的机器，虔诚而认真地对待每一枝茶芽。她那种仪式感让我再一次受到了鼓舞，支持着我站了起来，继续工作。

很快一上午过去，我把才摘好的茶递给了炒茶师傅。他笑眯眯的夸我能干，接过茶后直接用手翻炒。认真的'眼神，辛劳的双手，又是那种仪式感从内心升腾，给我带来了心灵的震撼。热浪翻腾，老师傅一动不动，豆大的汗珠雨点般掉下来。“谢……谢谢您。”我呆呆地接过炒好的茶，深深地为老先生鞠躬。女工慈爱的看着我“小姑娘，这是我们这是我们应该做的，我们可是中国茶文化的传人！”说完还调皮的眨了眨眼。

来到茶室，热水入壶。绿茶入口，一苦二甜三回味。我认真的品着，因为我知道这是中国人对茶文化尊敬的特有意仪式，也是我，身为一个中国人拥有的一种与生俱来的仪式，如那女工一般认真，如老师傅一般不辞辛苦。我在茶汽氤氲中仿佛看到了姥姥，也端着一杯黄山毛峰，温柔的说“孩子，辛苦了。”泪水充满了眼眶。

离开黄山，走之前回头仰望半山腰采茶的人。

这个仪式，让我作文11

“欢迎大家的到来，这是为星星举办的仪式。”

我转头看了看正围在圆桌旁画画的“孩子们”，他们手里紧握着画笔，专注的埋着头往纸上填充着颜色，各式充满想象力的图案在纸上浮现，让人感受到作画者的天真童趣。可是再一看，手拿画笔的人肩膀宽阔、样貌成熟，他们已不是三、五岁的小孩，但他们心中却永远住着一个充满天真稚气的小孩。是的，他们是自闭症儿童，但我更愿意叫他们——来自星星的孩子。

今天的仪式是为这些来自星星的孩子举办的，因为今天是他们的“成人礼”。每年这个时候都会举办一次这个仪式，每年所有的星孩都会参加，不论他们的生理年龄是不是已经可已步入社会，不论这个仪式去年他们是不是已经参加过一遍，这个仪式是让他们明白成年的意义，让他们一点点“长大”。

仪式包括义卖环节。我站在摊位后向大家讲解着：“这些作品都是由我们星孩们自己画的，他们的作品售出后将会捐给这些星孩家庭，为他们出一份力……”摊位前的'人越来越多，每一位顾客听后都会上前买些商品，虽然大家没有这样的经历，但深知这些家庭的不易。

突然，后面一个“孩子”哭了起来，我急忙过去安抚，可是不管我怎样说都没有用，她只是止不住哭着，大滴大滴的眼泪从眼中奔涌而出，她一边哭着，一边看向别处，丝毫不想看我想要吸引她注意力的东西，正在我手足无措时，她的妈妈跑来了，拿着一个大大的棉花糖给了她。原来，她看见路对面的棉花糖要收摊了，想要吃，却没人听见便哭了出来。看着她眼泪未干却又笑着心满意足的吃起棉花糖，我心中突然涌起一阵心酸与无助。

来自星星的孩子大多已经成年，本应承担起责任的他们现在却只能停留在儿童时期，看见喜欢的就笑，遇到伤心的就哭，生活在他们的家人帮他们撑起天空下。“我只想比我的孩子多活一秒。”这是来自自闭症儿童家长们的共同心声，他们自愿为孩子撑起一片天空，却在年老之时深感无力，我想要帮助他们，帮助这些来自星星的孩子们，可是他们想要成长的无助又有谁能体会得？

这个仪式，让我作文12

去年的六月份，是我们为九年级学长学姐送考的升旗仪式，这个仪式令我至今难忘。

六月的阳光闪耀着光芒，五星红旗像披着金甲，在雨后初晴的天空下闪着光，随着清风荡出幅度。九年级的学长们坚毅沉着地站在主席台上，神情坚定，表情凝重。他们轮流说出激昂的话语，鼓励着彼此，以鼓励着我。最令我记忆犹新的是这样一段话：“愿我们在合上笔盖时有战士收刀入鞘之感；愿我们不负众望，勇敢前行；愿我们胸有成竹，蟾宫折桂。”这样一段坚定的话着实打动了我，像一块巨石沉入了我的心里，直至今日也难以忘怀。

升入九年级，每当我在学习困惑时，都会想起那位学长的话，犹如一泓清泉浇入我的心，洗涤我的困惑，铭刻在我的脑海里。

今日是我们为高三学长送考的日子，和去年时的情形简直一模一样。高三的学长端立于主席台上，自信而笃定地说出鼓励的话语，他们的发言更显成熟，也更为坚定，但却没有那段话给我带来的震撼之大，令我时时想起那次升旗仪式。

也许这就是心底的回响，是心灵的共鸣。我所记忆的与其说是那段话，不如说是那次仪式。学长们言辞恳切，自信笃定，以及对八年级时我的鼓励，都成为了我追寻终点路上的一部分，那次仪式令我记忆犹新。

一模后，我的成绩下降，意志消沉，没有努力学习的动力。老师和家长三番两次的找我谈话，却都成效甚微。也许我本就是如此，我在心里想。但当我回忆起那次升旗仪式时，心中升腾起的是勇往直前，不懈努力。在这一段话中，我找到了自己的目标，并为之不断奋斗。难忘那一次升旗仪式。

几日后，我们也将为自己送考，九年级时的.努力都将化为考试的动力，鼓励我不断前行。那次升旗仪式上学长们昂扬的斗志，殷切的期盼，不懈的努力，激昂的话语，都将化为我努力学习的明灯，指引我不断前进，不断进步。那一日的升旗仪式好像已经深深刻入脑海。

那一次升旗仪式，虽不是为我而设，却带给我鼓励与希望，希望我能够将这次鼓励时刻铭记在心中，不断努力，持续前行。像《庄子》中的鲲鹏一样同风而起，扶摇直上九万里长空，翻卷四海云水，遨游九天。难以忘怀那次升旗仪式带给我的启发与动力。

这个仪式，让我作文13

站在中央，唱着这被无数人咏唱的歌谣，肃穆地昂起头，像每个面对战火不愿屈服的中华儿女一样。目视前方那面高大的雕画，无数个鲜活的形象浸湿了我的眼眶。这个仪式，让我铭记过去那段艰难的，岁月。

这是每届学子都要参加的仪式，我本以为会极其普通，不知为何，班主任总是叮嘱我们要准备好一首叫做《长城谣》的歌曲，虽然有些不耐烦，但还是每日哼唱一遍，随着对这首曲子不断地熟悉，仪式的日子也将近了。

那日细雨拂面，踏着已被历史磨得光滑的石板路，我们站在了抗日战争纪念馆的大厅里，四面是抗日英雄们的浮雕，阳光穿越七十四年的的光阴，映在他们仿佛还要破画而出，继续浴血奋战的侧影上，在我心中留下不可磨灭的印记。老师站在台上，宣布仪式的开始，我不由得紧张起来，“仪式”这个词，对一个孩子来说，有极重的含义，在思索中，忽然听到老师的声音，“仪式第一项，齐唱《长城谣》”。

熟悉的音调回响在耳边，钢琴沉重却鲜明的曲调此刻格外让人振奋，“万里长城万里长，长城外面是故乡……”，我随着大家的歌声，加入到合唱中。歌词在脑中徘徊，我又想起了在纪念馆中看到的那些英雄们的事迹，他们那一张张刚毅的'脸上书写着杀敌的决心和希望国家富强的深深愿望，他们是否也曾在阵地里，齐声高唱，思念着祖国，思念着亲人，思念着家乡，再端起枪，冲出阵地，拼尽最后一丝力气，血散疆场？是否也在离家前庄严地对母亲说“敌不杀完，我誓不回来……”。歌曲进入高潮，同学们的声音夹杂着钢琴的气势磅礴，久久回荡在大厅上方。我仿佛听到了抗日英雄们在战争杀敌时的呐喊，那些无名英雄们踏着冲锋号，冲向敌寇，心中充满壮志豪情。我仿佛听到了，过草地时那无力却坚定地步伐，手挽着手迈过泥泞，我仿佛听到了，泸定桥上的铁链铮铮，七七事变时爱国壮士的挣扎，南京百姓的呻吟哭喊。曲终了，我最后听到了那声饱含血与泪的“抗日战争胜利了！”，那声在天安门上宣告世界的“中华人民共和国，成立了！”

一曲毕，脸颊上满是泪水，目光却是坚定。转身，望见的是同学们涨红的脸庞和坚毅的目光，耳旁响起老师缓缓的朗诵，心中亦是久久不能平静，这不仅仅是一个仪式，更是通过一首歌让我们回到过去，更深刻地铭记今天，铭记过去，铭记未来。

我相信，中华民族的血脉永远流淌，而此刻，也正流淌在我心中。