以“让”为题的作文（精选27篇）

无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的以“让”为题的作文（精选27篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

以“让”为题的作文 篇1

生命是我们自己的，我们为什么不好好把握。纵然这样活着，你会很累：你需要为理想而努力，为生活而奔波。但这才是真正有意义的生命！

司马迁因替李陵求情而受宫刑。面对如此奇耻大辱，他也想用死来回敬这无情的事实。这让他无法抬头的耻辱，但理智使他明白：死有轻于鸿毛，也可重于泰山。于是他历经千辛万苦著成《史记》。试问，若他不知道生命的可贵，又怎么有《史记》的诞生。

司马迁用自己的行动向我们注释着生命的真谛。著名作家奥斯特洛夫斯基也为我们作了好榜样。他出生于一个极其黑暗的年代，照理说，他的生命应该毫无光茫，无情的战斗夺去了他的双腿。他走过的是终日不见天日的日子。起初，他也想到了死，知难而退是人的本能反应。但他没有，因为现实让他知道死只是弱者的作风，于是他开始投身写作，历经了千辛万苦。终于《钢铁是怎样炼成的》诞生了。试想，要是他不知道生命的可贵，又怎么会有保尔的出世！

对理想的执著使他们功成名就。我想如果我们也能像他们一样，我们就绝不会平庸的过一生。可我们却没有，浪费时间，我们也习以为常。有些同学，他们的一天是这样度过的。早上踏着朝读声进班，不一会儿就有了班上的小儿垂钓，一下课又成了自由的小鸟；中午到校便睡，直到午睡课下还是不肯醒；晚自习一下又精神百倍，一夜的苦战又开始了。还有一些同学，趁放学混乱之机溜出去喝酒，没事聚在一起打牌，还有的利用课余时间吸一支烟。总之是能玩便玩，变起花样玩，不管什么场合，也不管有没有人管。我行我素，还认为自己还年轻，还有的是时间。

或许这些事在在座的有些同学身上时有发生。我只想对你们说：别再执迷不悟了，我们是学生，学习是我们的首要任务，请别说时间有的是，明天干什么去。要知道：明日复明日，明日何其多。生命虽美丽，但也短暂。我们要把握今天，放眼明天，不让每一天虚度。正像奥斯洛夫斯基说的那样：一个人的生命应当这样度过，当他回首往事时，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，你的生命便是精彩的。

以“让”为题的作文 篇2

“让”是活跃在人们口头上的一个常见词。家庭中，小孩相争，长辈会劝他们“让一让”；大街上，为了顺利的出行，行人高呼“让一让”；蔺相如以大局为重，避让廉颇，传为美谈；晋文公以信义为先，退避三舍，成为佳话……

有一次，我刚在华西中学学完游泳，慢慢的走向了公交站。车来了，我找到了一个座位坐下，然后四处张望了一下，发现老人小孩都坐在座位上。我望着窗外的大树，看着小鸟在空中自由的飞翔。此时，正当中午，可道上不知何时有了许许多多的汽车，把路给堵住了。司机们开着自家的车，都想快点通过这个十字路口。可是道路只有那么宽，绿灯只有一分钟，司机们不停的按着喇叭，催促着前面的车辆。我所乘坐的公交车，被右转的车辆死死的堵在了公交站内。我多么希望有哪辆车能让一让道，而不是一个劲的超车，向前面挤，或者交警叔叔骑着他那摩托车赶来指挥交通啊！可是，我等了大半天没有等到哪辆车让路，也没有等到交警叔叔，反而等来了更多的小汽车。

终于，交警赶来了，他先请直行的车辆过街，然后让左转的车辆让一下，接着让左转车辆左转，我乘坐的公交车绕过了弯，道路又畅通无阻了！没有再遇到堵车，只遇到了两次红灯，一回到家，一看表都是一点十五了，我们在路上堵了40来分钟！如果那个时候，有哪位司机让了一下道，可能就不会堵那么长时间，大家都节约了时间。有时候，在路上让一让道，大家都能节约时间，一个劲儿的超车往前面挤，反而会更加慢的，大家都节约不了时间。在一些时候，礼让一下，你不会吃亏，反而会有一定的好处。

“让”不只是一句空谈，更需要付诸实践。让我们行动起来吧，从身边做起，从小事做起：公交车上让一让座，道路上行人和车辆让一让，朋友之间起争执时让一让……让一让，让一切不美好烟消云散！

以“让”为题的作文 篇3

唉，电脑这玩意，真是让我欢喜让我忧呀！

欢喜

这天，我作业完成快，质量高，老爸最后“大发慈悲”，让我玩2小时电脑！“耶！太棒了！”我欢呼。我打开电脑，上小游戏网，按冒险类，打开“经典玛利奥”等它出现，按全屏，开始玩了。

我熟练地操纵着键盘，玩的不亦乐乎。“呀！真是的！”我心疼地叫道。我只顾得按“跳、左右回到键”，却来不及按“大炮”，结果，玛利奥壮烈的牺牲了。“哼！”我不服气的骂了一声，又开始玩了。这次，我留意翼翼地按，既按了“跳、左右回到键”，也及时按了“大炮”。突然，我眼前出现了3只王八。我想：硬闯也不是办法，不如……我踩扁一只，用王八壳攻取另两只，拿了旗，赢了！“太爽了！”我欢呼。这次玩得太爽了，我毫不留恋、不留遗憾地关上了电脑。

忧

这天，我回到家，书包一甩，急急忙忙地打开了电脑，因为我听同学说《终极一家》拨到31集了！我按了《终极一家》第31集，正准备看，可转眼一想：这天作业虽不多，但还要写口算，怎样办呢？我看了《终极一家》就来不及在我自我规定的在8点前写完作业了！不看，就错过了。这样吧，我边看边写，不就得了吗？我为我能想到这样“天才”的想法不禁暗暗佩服我自我。我从书包拿出口算，边看边写。看完了，我也写完了。晚上，老爸照例检查数学。老爸边看，边上演了一出“变脸大戏”。只见老爸的脸由白脸变红脸，红脸又定格为铁青脸。看完口算，老爸大喝：“张颖！”我来到老爸面前，老爸气呼呼的对我说:“这就是你的‘佳作’？”我瞄了一眼口算：不会吧，10道题错了8道！我万分羞愧的把口算拿回去改，心想：都是电脑惹的祸！

电脑这玩意，能帮忙我们，但玩多了，却又能害己，真是让我欢喜让我忧呀！

班主任点评：电脑这玩意，真是让我欢喜让我忧呀！小作者用流畅的笔墨和大家分享了在玩电脑中的亲身体验，有真情实感。

以“让”为题的作文 篇4

让人，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让车，让出一份文明；人让人，让出一份友爱。在现实生活中，这类“让”的现象实在很多。在家庭中，可以让出浓浓的亲情；在校园里，可以让出深厚的友谊；在社会上，可以让出和谐的天地。

中华民族有着五千年的光辉历史，拥有悠久的文化传统与浓厚的道德积淀。一贯主张的以德服人”警世格言之中，闪耀着谦让美德的光华。儒家曾将“让”与“温”“良”“恭”“俭”相并列，作为传世经典一直延续至今。一个小小年纪的孔融就知道让梨与弟弟，一只小小的梨也能透视出一个人谦让的美丽。

当今时代，是一个充满了竞争的时代。如何在竞争大潮中脱颖而出？是每一个竞争需要考虑的问题。有时候或许以退为进，保持让的风度，却是使对手折服的最佳方式。

那是一次公开性竞选，美国某一个州的州长的角逐已经进入了白热化阶段。现在只有两个人的竞争。当其中一位候选人在台上发表激情的演讲时，另一位竞争者却静静地坐在后排的一个角落里微笑着为他鼓掌。而当他演讲时，只是缓缓地走下阶梯登上演讲台。依然保持那份微笑，郑重地说了一句：我为我们的国家有如此杰出的政治家感到骄傲。谢谢。台下沉默了几十秒后便爆发出一阵雷鸣般的掌声。最终，他以高票赢了这次选举。人们原以为他有许多慷慨激昂的演讲词，可他只讲了几句话，但这几句话却字字敲在听众的心上，连他的对手也输得心服口服。

强者相争，胜的只有一方，这种战争不免有些残忍。可如果像这位“以让为进”的候选人一样，换个角度去思考每一次竞争，为自己的对手而喝彩，不是一种获取胜利的艺术吗？如果不是寻找对手的不足，苛求对手的言行，而是带着欣赏的眼光去审视对方，带着赞赏的口吻云肯定对方，带着认同的态度宽容对手；那么，反而会使自己的形象高大起来，会使的自身的竞争力强大起来。

狭路相逢，两者较量，败的只有一方。这种战争对于败者更为残忍，可是必要时让出一点空间来给予对手，避免毫无价值地苦拼到最后，输得漂亮一些，败得“体面”一些。这种智者所为，不也是一种境界吗？不也是一种大胜吗？

朋友，面对对手，有时需要侧开身子，优雅地张开臂膀，道一句please！

以“让”为题的作文 篇5

今天品德课上，我们学的是互相谦让，我也深受启发。生活中我们的确发生了许多矛盾，自己又是怎么解决的呢？可能有的人为了自己胜利而和对方打架最后是谁也没有打过谁，反而使自己伤痕累累，如果自己退一步，矛盾没了，双方都很高兴，这样并不代表自己输了，而是大家都赢了

古代赵国中廉颇和蔺相如的故事大家都知道吧，廉颇就因为嫉妒蔺相如一个文官立的功劳不如自己多但是却是自己的上司，所以对蔺相如非常不满。而蔺相如知道以后并不和他凭理，而是处处都让着廉颇，他的部下觉得是蔺相如胆小，便准备离开他，但是蔺相如说，自己不是胆小，而是为了国家，秦国这么强大之所以不攻击赵国就是因为我们武有廉颇，文有蔺相如。如果我们打起仗来肯定两败俱伤，秦国不就收渔翁之利了吗？这话传到廉颇那里，廉颇万般惭愧，亲自到蔺相如那里谢罪，从此两人成了生死朋友，秦国果然好长时间不敢攻击赵国。你看，蔺相如就因为谦让了一步，矛盾没了，自己和廉颇也成了朋友，而且秦国也不敢冒犯赵国了，我们生活中也是这样，遇到矛盾时互相退一步，有时就可能有许多收获。

今天我们班里也发生了一件事情，因为数学作业问晚了，所以放学才把作业写在黑板上，许多同学便在黑板前记作业挡住了很多同学的视线，其中同学甲在黑板前记完作业回座位上整理书包，路过同学乙的座位上，同学乙因为看不见作业很气愤，发现他就挡住了自己的视线，心中的怒火一下子涌了出来，于是大声对同学甲说了句话，同学甲的情绪也愤怒起来，互相骂了几句便打了起来，其中同学甲戳着同学乙的眼了。很快同学甲走了，同学乙为了发泄把同学甲的练字本踩了好几脚，才消解下信中的怒火不服的情感。因为互相的冲动发生了战争最后两败俱伤，如果各方退一步的话，事情会怎么样呢？黑板前没有同学记作业，大家一起在座位上记，这样就不会发生矛盾，更不可能打起架来了。而且教育家陶行知是这样说打架的人的，你打我，我打你，看着别人的手打自己，你骂我，我骂你，看着别人的嘴骂自己，总结来说如果不谦让的话，倒霉的还是自己，所以如果一个人或所有都退一步，矛盾也就会化解掉。

退让能让矛盾化解，能让友谊增加，朋友你是选择双赢还是两败俱伤？

以“让”为题的作文 篇6

让是一种美好的东西。让，是人们之间的润滑剂，消除人与人之间的磨擦；让，是人们心中的化雪剂，融化人们心头的坚冰，让，是一杯清爽的饮料，扑灭人们心中的怒火……让，可以拉近人与人之间的距离，使社会变得和谐。

屈指一算，我已度过了十二个春秋，我也从一个黄毛丫头变成了一个毕业生。而这一切，都离不开妈妈的关怀。而我和妈妈之间，最多的，就是让。每一次，妈妈都把最好的东西给我，让我过上好的生活。

曾记否？5月6日，我放学回家，看到卓上赫然放着一个小小的奶油蛋糕。我想：这肯定是妈妈买给我的，迟早也要吃，正好是现在肝子饿，吃了它吧，我从拿出水果刀，把这小小的蛋糕分成了几份，拿了一份津津有味地吃了起来。吃着吃着，妈妈回来了，她看到这个情景，先是愣了一下，看看我嘴边的奶油，再看看盒子里少得可怜的蛋糕，明白了一切。她只是笑了笑，拍拍我的肩膀，说：“你喜欢就吃多点吧。”我又把那块少得可怜的蛋糕“扫”走了，我就心满意足地做作业去了，晚上，我在床上辗转着，怎么也睡不着，脑子里总想着妈妈的笑，我想来想去，猛然想到：今天是妈妈的生日！这个蛋糕可是她的生日蛋糕！我却当是零食那样三两下把它吃完了！想到这里，我鼻子一酸，不争吃的眼泪流了下来。我忽然听到妈妈在说些什么，我马上停止了哭泣，竖起耳朵听着。妈妈说，那蛋糕是朋友送的，是她第一个生日礼物和第一个生日蛋糕。本想晚饭后美美地吃一了，却不料被我捷足先登，把它吃了。妈妈还笑了几声，那笑本是好的，而现在却像一支支利箭，刺穿了我的心。我不敢哭出声来，只得躲在被窝里默默地哭泣。我一直在哭，直到哭累了才睡觉……

第二天醒来，眼泪已经干了，可我的心却是酸的。心想：我把妈妈的生日蛋糕吃了，她不但没有责我，还义无反顾地把剩下的一块蛋糕让给了我。日常生活中，妈妈何曾不是这样让我？我爱吃的她不吃，买东西都让我，我想买的她都让我买……

原来，世界上让别人让得最多的就是母亲。这一个小小的让，蕴含着伟大的母爱，让家庭处处洋溢着亲情。

以“让”为题的作文 篇7

谦让，是一种理解，是一种关爱，是一种宽容。俗话说：“宰相肚里能撑船。”这不正反映出让之贵吗？

蔺相如就是一位怀有让之心的人。廉颇曾出恶言辱骂他，而已位居廉颇之上的他并没有以眼还眼以牙还牙，而是“不肯与会”，“每朝时，常称病，不欲与廉颇争列”，在路上“望见廉颇”就“引车避匿”。这是何等的宽容忍让啊。他这样做，为的不是自己，而是整个国家。因为他知道“强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也”。廉颇知道后，深愧不已，亲自到蔺相如府门负荆请罪。正是蔺相如的忍让，使得将相重新和好，并成刎颈之交。

这一历史怎能不引起人们的深思呢？如果当初蔺相如没有接受廉颇的道歉，而是以一颗强硬的心去对待的话，那么将会给赵国带来什么？历史将会发生多大的变化？我觉得留下人们唯一的答案便是赵国的灭亡。由此看来，让之贵是多么重要呀！

可是，随着现代经济的迅速发展，宽容这美德却被不少人淡忘，而蔺相如这类人更是被一些人抛到九霄云外去了。人与人之间的忍让越来越罕见，同学之间常为一点小事而争吵，邻里之间常为一点鸡毛蒜皮的事而争得面红耳赤；兄弟之间常为一些家庭琐事而大打出手……如果人人都多一份忍让，多一份宽容，同学之间就不会发生那么多争吵，邻里之间就不会发生那么多吵闹，兄弟之间也就不会出现那么多的反目。

宽容是水蒸气，能化成无数的小雨滴；

宽容是小雨滴，能汇成一条条小河沟；

宽容是小河沟，能汇聚成一片爱的海洋。

“己所不欲，勿施于人”，这成语不正说出了让之贵吗？让是一种精神体验，让是一种道德修养，让是一种文明行为。从古到今，人人都提倡忍让之风，但又有几个人做到了呢？

请常怀一颗宽容之心去待人待物吧，这样世界将会多一些温暖，多一些关怀，多一些爱心。

以“让”为题的作文 篇8

在成长的岁月中，有笑有泪，有收获也有失落。担有件事至今仍让我难以忘怀。

在我读一年级的时候，我认识了一位可爱的小妹妹。有一天，妈妈把那位小妹妹带到家里，并对我说:“雯雯，妹妹第一次来，你好好招待她吧！”“哦！”我极不情愿地应了一声。

我把小妹妹带到我的小卧室里，然后让她自己玩，我则坐在一旁看着她。只见她东摸摸、西瞧瞧，像一个小小检查的检察官一样把整间卧室仔仔细细地，认认真真地看了一遍，她那模样让人看了都想发笑。过了一会儿后，她把目标锁定在一间精致、漂亮的小屋子上。老天，那可是我最最喜欢的玩具呀！小妹妹把那小屋子拿下来后便坐在地板上专心致志地玩了起来。看她没有什么大动静后我便安心地看书去了。

过了一会儿，当我美滋滋地看完书，哼着歌儿回到房间。一看，气的我差点儿晕了过去。满地都是玩具！整个卧室都乱七八糟的，我心想:你这个小家伙真过分，把我的房间搞得这么乱，还在若无其事地在玩！想毕，我生气地叫道:“你把我的卧室搞得这么乱，又不收拾好！”然后冲上去一把夺过她手中的玩具。哎哟，我的小天地被搞成这个样子，我真是心疼得直咧嘴！小妹妹愣了一下，不敢说话，只是可怜巴巴地望着我。这时候，妈妈连忙跑过来安抚了小妹妹后，轻轻地关上房门，问我发生了什么事，我委屈地把事情的经过完完整整，滴水不漏地告诉了妈妈。妈妈对我说:“雯雯，你已经长大了，读国小一年级了，要懂得谦让别人。虽然妹妹也做错了，可你毕竟比妹妹大，不懂，你就原谅她吧！”我听完，回到房间，妹妹见我进来了，就跑上来拉拉我的衣服对我说:“咱们一块儿玩吧！”“好啊”！我冲妹妹笑了笑说。妹妹看见我笑也傻乎乎地“咯咯咯”地笑了起来。妈妈进来后看见我们玩得这么开心，也会心地笑了。家里变成了一片笑的海洋！

经过这件事后，我懂得了谦让别人的快乐，让我受益匪浅！

以“让”为题的作文 篇9

我一手拍翻棋盘，黑色和白色的棋子撒落一地，如同律动的珍珠，翻翻滚滚，却掀不起一粒尘埃。我猛然起身，在桌子旁踱步两圈，把手中仅剩的一枚白子摔在了地上，正落在他的脚边。“又让我！又让我！我的棋艺是不精，但这也太明显了吧，这算什么？”他依然如此镇静，喝了口水，然后弯腰一枚一枚拾起棋子，赔着笑：“好好好，别生气，你棋艺不精，我难道不应该让让你啊。”他倒好，爽爽快快地承认了，还打着我棋艺不精的幌子，看着他满脸堆笑，我感觉自己受到了莫大的侮辱。

一次，两次，三次，在我一次又一次的穷然紧逼，他一次又一次的轻松跳脱中，我越发崩溃。然而令我更加气愤的是，每走到一步可以直接终结我的地步，他总是长指一转，把棋子拍到另一处。连我都能轻松看出来，他稳操胜券，可他每一次都把这胜券抛掉，不顾输赢。“就是跟你玩玩。”用他的话应该这么说。让！为什么要让！要强的我从来不想让任何人让步，然后自己进一步钻空子。赢，就赢得干干净净；输，就输得坦坦荡荡；赢，要赢得完美无缺；输，最好是输得一无所有。这种拐弯抹角、枝节横生的，我，怎么也看不惯。

几分钟后，他把棋子摆好了。我在一旁盯着他，不觉气也消了，觉得刚刚的行为的确有些不妥。在他的盛情邀请下，我们又相对而坐。“这次我用白子，你用黑子。”“嗯？哦。”我头上起了冷汗，开始盯着棋盘。棋盘上的黑色直线纵横交错，如同一张精心密布的蜘蛛网，等待着我陷身其中，一来一往间，这张网上早已布满了黑白小虫。不久，我开始慌乱起来，不得不说，他的棋艺的确精湛，我的内心被他灵活又咄咄逼人的棋法压得几乎要崩塌。突然，一条白线——由四个棋子连成的白线——映入我的眼帘，如一条白龙，上下腾飞。我不由得呆住了，这该如何是好，我知道这一次自己又输定了。这一次，他没有让我。

“我输了！”他突然说。我惊住了。“我没有棋了”他轻描淡写地说了这么一句。我一看才发现，他白子已空，不由得松了一口气，心中舒坦了不少。“再来一局，再来一局！”他笑道。我也轻轻一笑，重新摆好了棋盘。赢了一局后，我的内心对他的恐惧感已经逐渐减弱，拈着棋子的手也不禁轻松起来。这一局，行云流水一般，棋子在我的手中如同律动的珍珠，弹跳出一曲动人的音符。酣畅淋漓之中，我又取得了胜利。他见我高兴，也微微一笑，从袖中取出一枚棋子，我一惊，手不禁颤抖起来——不是因为气愤，绝不是因为气愤。他，又让了我。只是他刚才捡拾棋子的全过程我都看在眼里，这枚棋子从何而来？“忘了吗，你怒掷下来的那枚白子。”我恍然大悟，在那时，他就想到了这一步，不知不觉间，我也成为了一枚棋子，我不禁苦笑。“刚刚那一局，我可是拼尽了全力，可没有让你啊，你不也如此行云流水，不是也胜利了？说明你心里的不安，都是浮云。”稍顿，他又说：“让，不见得我是在侮辱你。每个人都拥有极大的潜能，等待着绽放的那一时刻。但周围人的光芒有时会掩盖掉他们，甚至打击他们的信心，使其形成一种恐惧心理，这时，就需要让一让了。‘让’是一门艺术。要学会让，给别人更大的空间，待别人激发了自己的潜力，再竞争。”

我茅塞顿开。何尝不是呢！刚刚就因为在我不知觉的情况下他让了我一局，便使我的恐惧与不安烟消云散，还激发了我棋艺的更多潜力。“让”真是一种艺术啊！既要保住他人的尊严，又要保证自己的稳定；既要让出足够的空间，又不能后退的脚步太大。一个“让”，包含了多少为人处世之理。

“再来一局吧，可别让我了。”“不会了，你已经有足够的空间了。”让过后，就是竞争了。

以“让”为题的作文 篇10

“叮叮叮……”一连串的闹钟声惊醒了我，把我从美梦中拉了起来。扭头一看，闹钟上的时针赫然指着“7”。糟了，要迟到了！我飞一般地穿好衣服，抹了把脸，扒了口饭，转身就朝学校跑去。

因为今天是礼拜一，学校要组织升旗仪式，我还是升旗手。一想到全校师生都在等我一个人，我就急得像热锅上的蚂蚁，飞似的在路上狂奔。

一口气跑到离学校最近的那个十字路口，看着络绎不绝，来来往往的车辆，不由得倒吸了口凉气，很不巧，恰好赶上了早高峰！这儿虽然有斑马线，可却没有一个交通信号灯，人人都赶着上班，又有谁会在意我这个国小生，又有谁能体会到这个国小生此刻急切的心情呢？

好不容易等到车稍微少了一点，我跨出一步走到人行道上。可是，忽地一辆车朝我疾驰而来，在我面前一个急刹车，停了下来。车窗摇开了一半，一只肥胖的大手伸了出来，朝我摆了摆手，隔着挡风玻璃，我都能看到那个人脸上的不耐烦与厌恶——他这明显就是不但不让我走，还要我后退，让我让他走！这是什么道理啊！车不让人，人让车。这样的车主，我对他的厌恶，至今都无法忘却。

又过了许久，车空了一点儿，我走上人行道，又是一个急刹车。我一机灵，眼朝车望去，和前车一样，车窗被半摇下来，车主朝我摆了摆手，我以为她也想让我退回，心里感到一阵委屈，为什么他们都不让行人。但这位车主朝我笑着，示意我赶快过去，并对我大声说：“小同学，快过去吧，别迟到了！”

总算在最后一刻赶到了学校，并且顺利完成了升旗仪式。但这个早上过马路时发生的事情，却在我心里激起阵阵波澜。是的，有时候，马路让行，只是给他人的一个小方便，但也可能是成全他人的一件大事。在成年人看来，一个国小生的升旗仪式没有什么大不了的。但对一名国小生来说，却是一件非常重要的事情。我愿对所有人说，在生活中，多予他人方便，这个世界将会变得更加美好。

以“让”为题的作文 篇11

近日学校食堂夜宵精品“咖喱饼”又重返江湖。闻之，吾等吃货皆仰天长笑，欣然前往。铃声响，入食堂，只见窗口前声势浩大，人山人海；吃货们纷纷争先恐后，蜂拥而上。奈何人数众多，更有高年级霸主在此，个个皆败兴归来。我还望一试，踮足窃行，不料前有胖子后有勇士，你争我抢，只得作罢。遍体鳞伤，好不哀苦！由此看来，对于“爱哭的孩子有糖吃”这个话值得重新定义，“让”才是我们应该好好思考的。

让，是一种礼仪。古人早有孔融让梨的典故，古代中国曾有“礼仪之邦”的美誉。但观如今，境外旅游不文明事件频发，境内更是如此。于是中国人便在不知不觉中成了“不文明”的代名词。这是一个被提过无数次的话题，但也确实是一个一直存在的问题。究其原因，有历史原因，但更多的，是中国人忍让的道德素养缺失。“让”，需要从每个人自身做起。如果我们都能够心怀敬畏之心，像孔融让梨一样，礼让在先，还会有被强加“不文明”的现象吗？“礼仪之邦”则成立矣！

让是一种智慧。偶尔忍辱负重算不得什么，能屈能伸才是大丈夫。想想司马迁受宫刑后并未自杀，而是让出了自己的屈辱，专注于《史记》上，最终留下一部传世著作；蔺相如在廉颇的误会下，并非恃于自己的身份而自傲，反倒让出了自己的智慧，与廉颇坦诚相待，避免了赵国的分崩离析。当然，一味地退缩并不是“让”。真正的“让”，不会失掉自己的尊严，而是以暂时的退避换取最终的成功，所以这种退让也是一种成功，一种智慧，不是更难能可贵的吗？

歌德是德国历史上一位伟大的诗人。一天，他迎面遇见一位对他作品提出过尖锐的，带有挖苦性批评的作家。两人面对面地停住，那位批语家蛮横地喊道：“我从来不给蠢货让路。”歌德则说：“我则相反！”说着微笑让在一旁。那位批评家气急败坏，却又无可奈何。这话说得多么幽默，又是让得何等的智慧啊！

让，是一种风度。歌德对那位寻衅污辱他的批评家，不仅表现出豁达的情操和高雅的风度，而且只用一句话就对他进行了巧妙地回击。在生活中，我们要学会忍让和宽容，不必为繁琐小事所烦心，不必为小得小失影响情绪。让出一时的安逸，我们才能默默努力；让出暂时的光鲜，我们才会获得永久的辉煌。

“让”，意为谦让、出让、避让。学会让，在喧嚣浮华的尘世中，心灵才会如一潭清水，优雅从容，波澜不惊。有了让的心怀，就不会出现争抢“咖喱饼”的不文明现象，也不会在国际上被冠以“不文明”的“美誉”，每一个人都能做到有礼仪，生活在智慧之中，有风度。显示出人人“不亦君子乎”？我们的国度不就是真正的礼仪之邦了吗？

以“让”为题的作文 篇12

让，是一种美德，是一种胸怀，是一种境界。

四岁时，和奶奶坐在故乡的院子里，看着夏夜的月，奶奶微笑着轻抚我圆溜溜的小脑袋，我靠在她身上讲了当天发生的事，表弟在早上来家里玩，可他却一眼看上了我那视为珍宝的玩具车，非要拿走不可，于是我立马嚎啕大哭起来，这事直到了夜里才向奶奶倾诉。奶奶听后笑了笑又心平气和地对我安慰道：“那是你小弟弟，比你小，就应该让着点，这样才能兄友弟恭，家里才会和睦，外面的人都要谦让了，社会才能和谐”。我听后似懂非懂地点了点头，心里却也好受了些，躺在奶奶怀中渐渐进入梦乡。

后来我长大了些，亲戚朋友到家里来聚餐，聚前长辈们见到了我都会笑眯眯地道：“呀，孩子长这么大了，越来越俊俏了呢，比我家那臭小子强多了！”这时我便会轻蔑的眼神望着对面的小朋友，父母回语夸对面那孩子时，我又会露出一幅不快的神情。母亲见了，没有当面说我的不是，在饭后把我找到房间里去，神情严肃地告诉我，朋友见面后，相互夸对方的孩子是一种常见的礼节，是表达对对方孩子的疼爱，千万别得意了，此为礼，只有你虚心地接受，才是你自己的修养体现，这叫谦让。

前些日子，过年了，常有来串门的人也总会带来些礼品，拿些红包给我，每次我都会在推托几次后欣然接受，可总不理解这行为的目的，便向爸爸讨问，父亲于是告诉我：“这推托实则是一种回让，是一种礼节，一直以来中华民族都有着这种精神信仰，并不应一味接受，即使是接受，也应该遵从这样礼道。”

我终于有了些对“让”的理解，这便是个人修养的体现，是他人以礼相待时报之以礼的境界。

以“让”为题的作文 篇13

当孔融让梨的故事早已成为千古美谈，当六尺微巷已为众人所称颂。赞扬，面对那一枚枚闪烁着金光的世乒赛金牌，我不禁问道，我们是否应该让出他们，我们到底该让出什么？

诚然，当乒赛的现场奏响一次次国歌，国人是那么自豪，骄傲，然而面对所谓“垄断”的质疑层出不穷，我们也会焦虑，反思，那么，我们又是否该让？

在我看来，我们可以让出技术，而不是让出奖牌，我们可以让出科学的训练方法，却绝不可以故意削弱自己的实力，以求他国获得金牌，粉饰出世界经济水平的一片繁荣多元的假象。

时光匆匆而逝，一百年前的中国刚刚放生了剧变，一次惊天的变革刚刚开始。一百年来，我们感受到了中国生机勃勃的改变，我们要自豪的说，这些改变是靠中国人的手创造出来的，我们何时要求过英美国家让出一片天地呢？

授人之鱼，不如授人之渔。当我们先进的乒乓球训练方法达到世界水平时，我们有理由与他国做技术交流，让出技术。而当我们的水稻种植技术，因袁隆平的成果而提高时，我们也主动提出让他为世界水稻种植培养人才。只有这样，才能解决粮食问题，而不只是一味的让出粮食，救济饥饿人口。

孔融让梨，六尺微巷，让出的是一种传统美德，让出的，是一种人性的美好。而让奖牌却非如此，让粮食让钱，让一切一切的物质，仅仅只能救一时之需，甚至有时违背了基本的道德准则。只有当先进的技术为世人所共享时。我们才真的可以看到高水平的比赛，我们才真的可以看到这世上再无饥饿啼哭的孩子，我们才真的可以看到那人们的笑脸绽放在世界的每一个角落。

你让或不让世界都会因此而改变；你让或不让，没有人会强迫。然而当你思考让或不让之前，请一定记得考虑，是让出一时的荣誉，换那世界一时的“荣光”，还是让出技术，让出科学，换那世界阵阵爽朗明快的笑声，换那幸福生活万年长？

为幸福让路

这天早上，我背着书包跑到车站等车，因为是冬天，我哈着气，想暖暖手，天很暗，树上都结了霜，一会看看手表，一会把手伸进荷包，哈着白气，心想：今天真可怜，树上都结了霜，我起的本来就不是很早，车上怎么还不来呀，再不来，我可就迟到的！

过了一会儿，车终于来了，我挤上前去，终于上了车，我看了看表，太好了！还有半个小时。我找到了一个位子，坐了下来，车开的有些快，突然，“吱”的一声，公交车在一个紧急刹车后停住了，我的头差一点撞上了前面的椅子，我慌张的四处望着，以为出了什么事，呼，虚惊一场，原来是一辆婚车横穿了过来。

“烦死了，我还要去开会呢！”

“快开车！我要上班迟到了！”

“我上学要迟到了！”

“开车！快开车！”

“什么破婚车，挡着路，想要被撞死呀！”

听到乘客们的破口大骂声，司机终于忍不住了，他眉头紧锁，站了起来，大声地对我们说：“你们别吵了，别人结婚是一件幸福的事，所以要开得慢，录下来，换成你们还不是会开得慢，换成谁都会这样，只要我们心里放宽一点，多为别人想，这样，他们幸福了，我们也会因帮助了人而幸福的。”

好一位幸福火炬的传播者，好一位幸福的司机！我心里不禁赞叹道。原来做一个为幸福让路的人是多么简单，做一个幸福的人是多么简单啊！

为幸福让路，收获幸福。

以“让”为题的作文 篇14

“请”“谢谢”“对不起”是日常生活中人与人之间的礼貌用语。别看他们只是三个普通的词语。却在沟通人与人的关系中起着纽带的作用。它可以使人们的关系变得更加融洽，便社会中多几分宽容，多几分谅解。这全都是由一个“让”字。学会宽容别人，谦让别人，有了“让”可以让大事化小，小事化了。

那是一个风和日丽的星期天，他去粮油店买米，一路上平来人往，他顺着人流来商店。买完米后，一溜小跑，返回大街上，冷不防，一辆车飞快向他驶来，他急忙向一旁躲，可是晚了一步，自行车已到了他身边，一下子把他撞倒在地，大米撒了一地，他的膝盖擦破拉一层皮。那骑车的人也倒在地上。那人见这种情景，不但没有说对不起，反而怒气冲冲对他说：“你这个小孩怎么往车子上撞？”他的气一时涌上眉毛一横。心想：这人怎么这么不讲理，便忍住痛站起来，理直气壮地说：“明明是你的不对，怎么还怪我？”那人一听火气更大了，恶狠狠的对她说：“马路上人这么多，谁让你走这么快？”这是，周围人议论纷纷：“这人这么不懂事，跟小孩一般见识”“这样少白有什么好处，干脆道个歉算了。”听了人们的议论他的脸“刷”一下子红了。是呀从上学就学礼貌用语，关键时刻怎么不用拉？他惭愧的低下头，轻轻的对那人说：“对不起，请原谅。”那人一听，愣了一下，又急忙摇手：“不，不，是我不对，我应该向你道歉。”说着，那人从口袋里掏出20元，微笑的送到他手上对他说：“这是陪你的大米钱和医药费你膝盖都受伤啦，真是对不起。”“不，你的车子也要去修，这钱，你还是拿去修车子吧！”他连连摆手，可是，那人还是把钱塞到他的衣袋里。趁那人转身之际，他又把钱硬塞到那人手提包中。他俩看着彼此澄澈的眼睛，都欣慰的笑啦。

其实有时候低头并不是坏事，而是让你学会包容别人，在别人的角度想想，将心比心，别人也会对你宽容，社会就会更和谐。

他抬头望——太阳在天上走，牵着一缕白云。

真好！

以“让”为题的作文 篇15

让，奏出了生命最优美的旋律；让，绘出了生命最灿烂的色彩；让，演出了生命最精彩的勃发。

我曾读过一篇报道：一对耳背眼花的夫妻误闯红灯，眼看一场悲剧就要发生，就在那一刹那，所有的汽车像得到指令似的都停了下来。两位惊慌失措的老人连连后退，这时，一位司机小伙说：“老爷爷，老奶奶，你们过去吧，没事的。”这时两位惊魂未定的老人带着愧疚走过人行道，马路上又恢复先前川流不息的状态。就在那瞬间，让，让出了一份安全，让出了人间浓浓真情。

古人有“以退为进”的策略，如今有因“让”而生存的办法。在雪山峡谷中生存着最坚毅的青松，它们用生存讲述着生命的真谛。当大雪纷扬时，青松就会谦逊的低下身子，让雪滑过，再挺起腰杆，让人们知道：“退让不是懦弱，而是为了更好的生存，

太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博；让无语，却作出人生最好的选择。

牢记“让”为你的人生添上一道亮丽的风景线，为你的人生添上最富有趣味的一章，为你的人生书写一份最完美的答卷。

朋友们，海角天涯，用你的“让”去创造一份最完美的“退一步海阔天空”。

以“让”为题的作文 篇16

“让”是中华民族的传统美德，历史上“让”的佳话不在少数；但“让”也造就了中华民族内敛的性格，以至于对外交往时显得有些软弱。因此，对于“让”这个问题我们有重新思考的必要。

韩信从市井屠夫胯下钻过，对屠夫咄咄逼人的气势作出了退让，他让出了风度，让出了明智；“融四岁，能让梨”，他让出了文明，让出了亲情；晋文公“退避三舍”，让出了诚信，让出了气概……历史上“让”的事件不胜枚举，但这些“让”都体现了人的魄力，远见，这些都是些该让的事情，该让就让！

对于一些可以体现个人良好品质的事或一些无伤大雅的事，我们能让则让；但是，如果遇到一些原则性问题或举足轻重的事，我们必须当仁不让。

《红岩》中大部分共产党员在反动派严刑逼供下咬紧牙关，不肯向反动派作出丝毫退让，因为这关系到党的安危，关系到革命的成败，当然不能让；长征时期王明“左倾”思想泛滥，虽无实权但据理力争，不断批评这种错误路线，即使最高军事指挥三人团对他发出威胁，也不让，因为这关系到红军十万士兵的安危，关系到中国的命运，当然不能让；2004年人权大会上，美国仗势欺人，无端指责我国，我国外交部毫不退让，发表《2004年美国人权记录》以反击美国的污蔑，这关系到中华民族在世界民族之林的名誉，关系到中国在国际上的声誉和地位，当然也不能让！这些都是事关国家、民族的大事，我们是不能让的。一旦让，后果不堪设想。

对于生活中一些鸡毛蒜皮的小事，我们完全没有必要锱铢计较，该让就让了吧，这样不但不会使我们有所损失，反而会扩大我的胸襟，何乐而不为？但是，对于一些事关重要的大事，对于一些影响全局的事情，我们千万不能让！

总之，该让就让，不该让就不让！

以“让”为题的作文 篇17

有一些事，虽然是小事，但总会时时萦绕于心，使我回味无穷使我我感动良久。

寒假时，我和爷爷奶奶去长春旅游。我们游玩过好多地方，大都是坐公交车去的。然而，就在这小小的，拥挤的公交车上，有一位大姐姐给我留下了深刻的印象。

那天，我和小表弟还有爷爷奶奶，一起去长影世纪城玩。车上人真多，挤挤挨挨的。好不容易，奶奶找了个座位抱着我和小表弟坐下了。但爷爷却没有位子，随着人流被挤得东倒西歪的。他看了看坐在他旁边的一位大哥哥，那个大哥哥见爷爷在看他，便若无其事地把头转向了窗外。我用愤怒的眼神失望地看着这位大哥哥，他瞪了我一眼，继续欣赏外面美丽的风光。

这时，一位大姐姐站了起来，热情地把爷爷让到了她的“宝座”上。在这样拥挤的公交车上，谁不想舒舒服服地坐着呢，而这位好心的大姐姐竟肯把自己的舒适让给别人。就在这一瞬间，我心中升起了对这位大姐姐的敬意。我仔细地看了看她：一身朴素的衣着，一张普普通通的脸，只是那双温和的眼睛，让我感觉充满了善良和美丽。不知为什么，在拥挤的公交车上，她站的格外吃力，每次人群一流动，她就要紧紧地抓住扶手。累得脸上都是细密的汗珠。

大姐姐终于到站了，就在她往下走的时候，我突然发现：她，竟然是个跛子！吃力地穿过人群，蹒跚地走下车去。霎时，泪水模糊了我的双眼。

这件事情虽然已经过去好久了，但在我心中却越来越清晰。就如一个座右铭，让我时时感悟自己的人生。

以“让”为题的作文 篇18

红花耀眼出众，独当一面，只要用于反省，也可以装点春色，为别人带来没得享受。像雨滴奋力冲破云霄降落，也可以俯视山川，为人类默默耕耘。让我感动的人是在平凡中寻找不平凡的人，这个人就是——老师，老师用他们的汗水换来同学们的成绩。

你看，大自然在倾听：“五日三省吾身”之道；你听，大自然在吟唱，是老师教我们成长。教我们做人。老师像蜡烛一样燃烧自己照亮别人前进的道路。

老师在上课的时候总是用优美的普通话来给我们上课。不管是狂风暴雨还是下雪老师总是准时给我们上课。有时在下学的时候，老师留的作业怕同学们不会做，留下来耐心地讲给我们听，直到我们听懂。我们应该和老师相互了解，有着真挚友谊，即使以后和老师相隔再远也能做到像在身边那样亲切。我相信有一无处不在，而且我坚信有这种友谊是借鉴永远美好！

老师经常教育我们要做一个诚实的人，记得有一次老师留了作业，我由于玩把老师留的作业忘了，到了第二天老师检查的时候别人都说写完了，我想要是我说没写完，老师一定会批评我，因此我没有举手，下课后老师看到我正在补作业很生气地把我叫到办公室，对我说：“你没有写完已经不对了，再说谎话，不是错上加错吗？以后记着千万不要这样了，做人一定要诚实。”我惭愧地低下了头。

老师是祖国的奉献着，同学们是祖国的花朵。老师教育我们，让我们成为祖国下一代的接班人。老师，是你为带来新世纪的曙光；是你为带来春天般的温暖；是你为我们照亮夜行的路。

以“让”为题的作文 篇19

感动是一种无形的东西，用肉眼望不见，只有用心灵才感受得到。

我就曾经被这样的一个人感动过。那一次，我还记忆犹新，仿佛就像昨天发生的一样……

那一次，我乘坐公共汽车去上学。我刚一上车，就被潮水般的人们给挤到后车门去了。这时车正准备靠第二个站了，我十分害怕，因为车一开门就会压到我了。这时，从人群中伸出一只援助之手。“小朋友，到我这里来，快！等会开车门会压到你的。”我犹豫了片刻，缓缓地把手伸了过去，一摸到他的手，有很多皱纹和厚厚的老茧。我断定他是一位老爷爷。他把我拉到身旁，说：“小朋友，看样子你不是经常坐公共汽车啊！连不能站车门旁都这些常识都不知道啊！”我听了脸红了起来，顺着声音望去，果然不出我所料，是一位老爷爷。这时车突然来了个急刹车，我一时没站稳，打了个趔趄，书包里的书哗地一声掉了出来。这时候，我弯下腰捡书，在捡书的时候，我望见了那双布满老茧的手也在颤抖地捡书。我激动得说不出话来。正当我把书捡上书包时，”给，小朋友，你的书。”“谢谢你，老爷爷。”“不用谢，助人为快乐之本嘛！”这会儿，车进站了，“我走了，小朋友，再见。”老爷爷一步一步地走出车门。“再见，老爷爷。”“嗯”。

这时老爷爷的身影映入我的眼中，是那么高大，那么挺直。

以“让”为题的作文 篇20

星期六，我去街上买萝卜。

常听人们说：“一些小街小贩坑人骗钱，缺一二两。”妈妈也再三嘱咐我，让我小心点。

来到菜市场，我忽然眼前一亮——看见了一车满满的萝卜，红红的肉，轻轻的萝卜皮，俗称“心里美”.让人馋的口水直流。卖萝卜的叔叔是一个三十多岁的，黑黑的脸膛，看一下觉得是个好人，叔叔见了我，说：“小朋友，你卖萝卜吗？”我说：“是的'！请问这个萝卜多少一斤啊？”一元五角一斤！”我挑了两个大萝卜放在秤星上。“1.45千克。叔叔说。我仔细看了一下，是的，付了钱就走。

“等一下，小朋友！”我回过头来一看。原来是卖萝卜的叔叔。“你的五元钱掉在地上了！”我摸一摸口袋，是少了五元，叔叔看了，转身就跑。“谢谢！”我冲他大喊一声。叔叔没说什么，只是笑了笑。

此时，菜市场飘来一阵香味，“心里美”就是“心里美”！

以“让”为题的作文 篇21

挫折，一切苦难的代名词，有的人畏惧它；有的人不怕它……而我，却是第一次接触它。

那是今年的7月份吧？是，不错，那天正好是我的生日。我悠然自得地走入考场，望着他们紧张的神情，我心里冷哼一声：“再复习也没用，还是我厉害！”

考试开始了。望着卷子上一个个熟悉的面孔，我窃喜。整场考试有如神助，一个难点也没有。我忍不住炫耀起来，就连走路都成了“螃蟹”，好不得意！但，事实真是这样吗？

接到通知那天是在暑假里，我正在看电视，手机提醒有短信，我怀着忐忑的心情打开那专属学校的校讯通。这一刻，时间仿佛停止了。良久，我哭了，不是喜极而悲，而是乐极生悲，我从没考过如此垃圾的成绩！我不相信，一定是老师搞错了。可往往事实就是这样冷酷无情，看看含辛茹苦的父母，我对得起他们吗？事实是瞒不住的。没有预想的狂风暴雨，有的只是一声轻叹。但我知道这声轻叹有多重的分量，伴随着悔恨与泪水，一起封进了我的心……

我变了，变得沉默寡言，整天一句话也不说，只喜欢自己一个人望着一个地方发呆，觉得一切都无所谓，“神马”都是浮云，我不再是从前的我了，我只是一个无所谓的人。

终于，老师找我谈话了。只有她才明白我心中的苦涩，我亦无所谓，她呵斥道：“一点小挫折你就被打倒了吗？你就是个懦夫！”一语点醒了梦中人，我又回来了，挫折被我打败了！

我知道，有些事物，你越怕它，它越强大，相反，若你越不把它放在眼里，它就越微不足道！挫折，就是其中之一，是它，使我长大、使我长大！

以“让”为题的作文 篇22

夜，窗外漫天飞雪，我的心像雪一样冰冷，无力的躺在沙发上。沉重的萨克斯管被我倚在了靠垫上，我的嘴早已麻木，像被打了般毫无知觉，舌尖上已经有了耀眼的红斑，我喝了一大口水，怯怯地对老师说：“对不起，我实在吹不动了。”

老师似乎有一点儿不屑：“这就累了？太娇气了吧？一点苦都受不了。我们小时侯，早上五点钟就得起来了，还要踏过稀烂的泥巴路，冬天更要顶着冰冷的寒风，皮肤皲裂了也没有喊过苦、喊过累，只要能上学就感到十分高兴。而你现在，痛一点、苦一点就叫喳喳的，以后还怎么做出一番事业？”

雪越下越大，寒风夹杂着雪花叩打着门窗，滴答滴答响，透过窗户，我看见挺立的柏树也低下了他们高贵的头，只有梅树依旧昂首挺胸，迎接着那噬人的风雪……

我抿了抿嘴唇，站起来，拿起萨克斯，吹响了《红梅赞》：红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩，一片丹心向阳开……”老师轻而有力地吐出一个字：“好！”

第二天，我推开窗户，外面一片白茫茫的，正可谓“山舞银蛇，原驰蜡象”，那桃树的树枝已经被大雪压垮，柏树也折了……这时，我忽然看见了一抹红色，啊，是你，梅花，你还是老样子，当百花都失去了颜色的时候，你红色的花朵仍在这银白色的世界中独自绽放。梅花啊梅花，我懂了，只有不畏严寒，不怕风暴，才能“傲首怒放花万朵，高歌迎春来”！

梅，你让我长大了。

以“让”为题的作文 篇23

我仍记得清楚，那是三月阳春，离我生日不足一个星期。

三月的微风使人难免有倦意，老师却在体育课上精力十足的宣布今天跑10圈。顿时，全班哗然。我的脚在前几天扭伤，而你也在今天与他们游戏时‘扭伤’了。我们对视了一眼，你却双手摆出胜利的手势，对我说：“不碍事，老师没有规定时间，大不了跑一节课。”又有什么办法呢？我无奈点点头，随老师的哨声起跑。

班上跑的最快的人已经剩下最后一圈了，你和我却才跑了三圈。旁人无法体会我的脚有多痛，只在一旁催促。

渐渐的，几乎所有人都跑完了。他们都看笑话似的看着我们，目光一个比一个尖锐，即使我不明白为什么。你跑到一旁，把水抛给我说：“喝水啊，还剩七圈了。很快的。”我看着你额头上的汗，笑着说：“你不喝吗？”你摇头笑了，还加快了速度：“快一点啊，下课还跑不完就死定了！”

我咬咬牙，一步一步加速。三月的风也不再温柔了，逐渐狠厉了起来，吹在脸上生疼。其实事后一想，竟尽是因我们跑快了的缘故。

你微微一笑：“其实再跑快一些，麻木了就不疼了。”我点头，加速再加速。你也丝毫不甘示弱，跑得比我还快。

温江的标志就是柳树，所以学校中也有许多柳树。柳絮飘飞，柳条一下一下打在脸上，倒也怪舒服的。终于跑到了终点，我们坐下喘气，彼此相视而笑。

那一刻，你的笑莫名教会了我好多。是坚强，是不放弃，是使我在军训时脚伤复发也不告假的——成长。

后来。你说，你的脚，其实并没有扭伤。

以“让”为题的作文 篇24

我犯过一个错误，它在我成长的道路上有很大的帮助。那是一个夏天的双休日，我和两个小伙伴懒洋洋的坐在公园的椅子上，因为没得玩，只能在这里晒晒太阳。

突然看到一个小弟弟在玩沙包。我就想发现新大陆一样跑过去，我问他可以一起玩吗？他点了点头。他又对我们说；你们先玩，我去买瓶可乐。当然在这么炎热的天气下，不口渴才怪，我点了点头。我们开始玩打鸭子，被打下来的人当猎人。我一直没有被打到，可就在刚才被小朋友绊了一下而被打中。我非常生气，拿起沙包就砸，他一蹲躲过去了。他一看没打中，就嬉皮笑脸的对我说：

没打中呀！没打中呀！我生气的一投，谁知用尽过猛，沙包掉进幼儿园，拿不出来了，大家都惊慌失措，不知怎么办。就在这时有人喊了一声：小弟弟来了，快跑！我们跑到隐蔽的地方躲了起来，生怕它让我们赔沙包。过了不久，我们都回家了。

到家后，妈妈见我慌里慌张的样子问道：怎么了？发生什么事了？我摇了摇头。妈妈又说：没事就好，回房间里复习吧。我喘了口气回到房间里，我坐在椅子上拿着课本复习，可心里却怎样都不能平静下来。爸爸端着一杯水走过来。爸爸一直问我：怎么回事？在爸爸的追问下，我只好说出了事情的经过。爸爸听完对我说：女儿，你把他的沙包能丢，人家会伤心的，你好好想想吧。爸爸说完就走了，我仔细一想也觉得很不是滋味。我让妈妈帮我缝一个沙包。我拿着沙包跑到广场，只见小弟弟哭着在找他的沙包，我走过去对他说：小弟弟对不起，我不是故意把沙包扔进幼儿园，我把我的沙包借给你。小弟弟点了点头，他一看手表快到回家的时间了，便对我说：我要回家了，谢谢你。小弟弟高兴的回家。

勇敢面对自己的过错，补救、改正也没那么难。古人曰：‘知错能改，善莫大焉’。

从我们惊天动地来到这个世界，我们就开始犯错误。在每一个错误中，我们逐渐让这个陌生的世界，成为我们熟悉而温馨的家园。我们是在错误中成长，在错误中改正，在错误中变的更美。

以“让”为题的作文 篇25

阳光，可以驱除寒冷，为你带来温暖。但有时仅仅一个小小的问候，轻微的动作，你便可以被温暖照亮……

现在是一名中学生了，于是便要每天上晚自习。每每走出校门口总会感到一下子轻松了许多，但随之而来的倦意，着实让人吃不消。不由得想起了我那张舒适温馨的大床，想起了我此时在家中的那床轻柔的被子，心情一下子低落了下来。

时间在漫长的等待中流逝，同学们全都走光了，只有行人匆匆赶路的脚步声，我慌了神。终于看到母亲黑色的背影以及脸上从未改变的那一抹微笑。一句“今天过得开心吗？”让我心头一暖。她递上了一个洗的干净的苹果，我此时真的想给她一个大大的拥抱，知女莫过于母呀！知道此时我饿了。一下咬了一大块苹果，这是母亲的爱。苹果又酸又甜，那便是我此时心中所想的最好的表达。像是洗了个阳光浴，总觉得心头有一股暖流涌动出来……

此后，每天最期待的，便是它那如泰山般高大的背影，及那双永远可以让我所依靠的肩膀，她的出现，使我知道那车篮里肯定又藏着一些好东西了。她总会变着花样的带东西给我吃。有时是酸甜的苹果，有时是甜腻的香蕉，有时又是橙黄的橘子。它好似是一颗火热的心，暖到了我的心，暖到了我的身体，暖到了我的每一根发丝乃至每一根指尖上。

回家路上的灯光依然亮着，它用灯光照亮了我，更照亮了我和母亲的心。母爱，其实很简单……

以“让”为题的作文 篇26

我们都喜欢阳光，因为阳光温暖了我们，不管我们身处何方，我们都渴望得到帮助，得到温暖，其实当我们这样想的时候，别人也是这样想的，那不妨我们先伸出友爱之手去帮助他人，让他人先感受温暖。

帮助是我们心灵最单纯、最明亮的底色。是帮助，为饥寒交迫的人们送去冬日里的温暖阳光；是帮助，让濒临绝境的人重新看到生活的希望；是帮助，让在黑暗袭来时孤苦无依的人有耐心期待光明。

帮助同时是互助，只有相互帮助才会更加长久。就像患白血病的女孩把钱捐给辍学的儿童后所说的那样：“别人帮助了我，我也要将这份温暖传递给他人。向每一个处于危难中的人伸出援手，这个世界才会成为爱的海洋。”

一生都在帮助别人的人，会得到人们的尊重和热爱，就像巴金留给人们的精神财富将被永远铭记一样。

当我们伸出帮助之手的时候，我们也就送出了一份温暖，这份温暖不仅给了他人，更温暖了我们的心，也许在我们某天迷茫，或是遭遇黑暗的时候，我们也会获得一份温暖，虽然仅是一点温暖，就可以将我们的前方照亮。

以“让”为题的作文 篇27

“爱”宛如清新的空气，在世界的每一个角落绽放芬芳的气息；“爱”宛如一把钥匙，打开人与人之间的心结，开启误会；“爱”宛如普照大地的太阳，当黑暗来临的时候，释放璀璨的光芒；“爱”宛如热情的火山，奔放的火焰，融化人心中那冰冷的角落。《爱的教育》这本书以日记的形式记载下主人公安利柯每天收获的爱。在本书中，记录了安利柯在生活中一点一滴所累计的爱，他一天感受一点，一天反思一点，每天都在爱的世界里薰陶、成长。浓厚、真挚的爱，包含在同学之间、师生之间、父子之间……

在《爱的教育》这本书的指导下，我终于深刻体会到同学之间、朋友之间应该互帮互助，多替对方着想，应该学会宽容，学会理解别人，在同学困难之时拉他一把，给予帮助，不但要在物质上的提供帮助，更应该在他们的精神上给予支持。与朋友发生争执时，应该要有“退一步海阔天空”的理念，多一份理解，与朋友握手言和；师生之间虽然有一些小误会，小磨擦，但是老师毕竟也是我们的良师益友，他们教书育人，无私奉献着，“一日为师，终生为父”，他们是伟大的；父母与孩子之间的关系与生俱来，父母养育我们，一路上历经酸甜苦辣，他们毫无怨言，所以他们的爱独一无二，至高无上；人与人之间需要关爱，是下雨天替别人遮伞的爱，是公共汽车上让坐的爱，是给予孤儿那一分钱的爱，人与人之间的关爱有时候虽然是微小的，但它是无私的、珍贵的、非凡的。

让我们的世界充满爱！