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一道难题作文15篇

一道难题作文15篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编精心整理的一道难题作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

一道难题作文15篇

一道难题作文1

夜幕降临,台灯下的我对着一道数学题目百思不得其解。看着题目里繁琐杂乱的条件,我想要向其他人求助,但是心中响起另一个声音,让我不要放弃。抬头看看挂在墙上的钟,时间还早,想要独自攻破它也不是没有可能,况且其他的作业都已做完了,时间很充足,为何不像从前那样独自钻研难题呢?此念一出,被我镇压在心中良久的那团烈火重新燃烧起来。我就下了不到黄河心不死的决心,要把答案解出来。

十分钟,二十分钟,半小时……时间渐渐过去,我不断地重整思路,不断地将获得的信息罗列出来,希望可以从中得到启发,然而却一无所获。

不知过了多久,我终于把这道难题解决了,心中泛起一种似曾相识的'快感和自豪感,随之一阵睡意袭来,我便满意地收拾好书包投入被窝的怀抱。

在被窝里的我却失眠了,不是因为那久违的感觉缠绕心中难以入睡,而是因为我的心中被另一个难题所占据。但这次的难题不再是有正确答案的数学题,而是没有正确答案的人生中的难题。

随着自豪感的消逝,我不禁抚心自问,曾经那个最爱解决数学难题的我去哪里了?现在的我,变成了一个遇到难题希望有人来帮我解决的人。但是我现在才明白一个个难题组成人生,而人生就是其中一个最大的难题,这样的难题又怎么能借别人之手去解决呢?终有一天我会长大,我也要独自面对生活中的每一个难题,但它们都将会成为过去,唯独人生这一个难题才值得我们用一生去挑战。

一道难题作文2

人在旅途,总会有看不完的景致,说不完的感受。岁月如歌,人生的意义,不应该仅仅重视结果,更应该咀嚼生命的每一个过程,我们的生活因此而丰盈。

这是发生在六上学期的一件事,一直深深地刻在我脑袋里,挥之不去,对我影响很大。那是一个星期五……

“朱芯俣,去把回家作业抄上。”吴老师的声音响起。几分钟之后,朱芯俣抄完了,但作业中的一项引起了我们遐想,大家在座位上纷纷议论。那项作业就是用一笔画成一个圈,中间一个点。啊?这,这可能吗?我一脸疑惑与不解。吴老师讲解了一下:“只能用一支笔和一张白纸。”大家又吵开了,我心想:这是个难题啊!看来我要好好想想了。

回到家,我坐着想了许久,妈妈走了过来,轻轻拍拍我的肩膀,安慰道:“慢慢来,不要着急,想想别的办法。”我那原本急躁的心渐渐的.平静下来。我梳理了一下思绪,认真地,一步一步地想:一笔画成是不可能的,不能用两支笔,也不能用两张纸。如果能用两张纸就好了,那样就可以把本要在一圈一点中间的一条先用另一张纸遮住,画在另一张纸上了。对呀!我有方法了!

方法有了,我要开始尝试了。我拿来一张白纸,一支笔,将长方形纸折出一个角,在折出角的直角点上点了一个点,再小心翼翼地向折的角上画了一条直线。接着连住画了一个大圈,在快画完时,我又将角打开连住前面的线头,成功了!

这次成功,给了我欢乐和帮助,也让我学会了认真的思考。

一道难题作文3

想要得到快乐其实很简单,看一本好书很快乐,得到盼望已久的礼物很快乐,帮助了别人很快乐……而我认为解开一道难题最快乐。

那天晚上吃完饭后,我开始做妈妈布置给我的5道奥数题。前面几道奥数都比较简单,我只用了十几分钟就做完了。可妈妈似乎有意刁难我,将最后一道题布置得很难。我做完四道奥数题的兴奋顿时被第五道奥数的困难冲淡了。题目总归还是有答案的,妈妈总不会无的放矢。想到这儿,我活动了一下有些发酸的胳膊,琢磨起奥数题来。一分钟、两分钟、五分钟……我的斗志渐渐地被一次次的失败磨平了,“放弃”这个念头出现在我的.脑海中。不,我一定要做出这道题!我咬了咬牙,继续琢磨起题目来。

就在这时,妈妈来了。“要不然换一种解题思路?”真是一语惊醒梦中人,灵感如风暴一般袭卷脑海。我赶紧翻了一页新的草稿纸,依着灵感做起题目来。五分钟……十分钟……我越做越有劲,笔在纸上飞快地写着一个个解题步骤,整个世界对我而言仿佛已经消失了。大约又过了五分钟,我手中的笔才缓缓地停了下来,长出一口气,我擦了擦头上密密的汗珠,将那道题的答案递给妈妈看。妈妈一脸微笑地注视着我:“答对了!”顿时,一种难以形容的快乐涌上心头,我仿佛感觉周围的空气都变得清新起来。

伴着快乐,我甜甜地进入了梦乡……

一道难题作文4

人生遇到的难题有许许多多,它或许是作业上的难题,也可能是生活中面临的艰难抉择……

还记得有一次,我数学单元测试只考了七十分,老师要求家长签名。我害怕极了,考得这么差,被爸妈看见了,估计得挨批了。怎么办,怎么办呢?正当我忐忑不安时,我看见俩个小人从窗外跳进来,一个是天使,一个是恶魔。恶魔先发话了:“如果把这么差的试卷给爸妈看,一定不是好事,还不如自己代签吧。这样既可以躲过爸妈的训斥,又可以瞒过老师,一举两得啊!”还没等我回答,天使抢着说:“千万不要听恶魔的`,你要诚实的给爸爸妈妈看,一次考得不好,不代表全部。只要吸取经验,查漏补缺,下一次一定能考得好。如果这次你瞒过去了,你的成绩得不到提高,而且你的内心也将背负着沉重的十字架,对你真是一点好处也没有啊……”转眼间,天使和恶魔就化成一道青烟消失了。最后,我跟自己说:“我还是做个诚实的孩子吧,虽然这一次考差了,但只要我一直努力,能面对自己的错误,努力改正,还是会迎头赶上的。”于是,我鼓起勇气,把试卷给了爸爸,结果爸爸并没有批评我,只是很耐心地给我讲解,并鼓励我。

这一道“难题”就这样迎刃而解了,在人生中,或许会碰到许多这样的“难题”,但是,我相信,只要“勇敢”,只要“诚实”,我们就一定能做出正确的选择!

一道难题作文5

今天,数学课堂作业是作业本P 41中的内容,老师告诉我们,今天的题目中有许多“陷阱”,并让我们仔细一点。我翻开作业本一瞧,里面的题目多简单啊!哪有什么陷阱,老师真是吓唬人。

一下课,我就立刻做起了课堂作业,没过多久,我就把题目做完了,我本想找同学一起出去,谁知好朋友中一个也没做好作业,我心里一急,马上把算式和答案报给了她们,我们就一起出去玩了。

中午,课间休息的`时候,数学老师过来了,告诉我们最后一题要仔细,并说:“算三角形的面积时要找到合适的高和低。”我一想,我的方法是错误的。时间飞快的流逝着,转眼间,下课了,这道数学题,我试了一种又一种的方法,就是算不对,我本想去问同学,可老师说不能相互交流,急得我抓耳挠腮,心里烦躁得要命,我干脆放下笔,听起了下课时的音乐《森林狂想曲》,青蛙在水中“呱呱”的叫,小鸟在树上歌唱着,虫子也在绿叶间鸣叫着……多美的景色啊!我的心渐渐平静下来,我重新拿起笔,一下子就把题算了出来。此刻,多么轻松啊!音乐是多么的神奇啊!

所以,我们要心平气和的对待每一件事,不要烦躁,这样才能办好这件事,烦躁只会让你的思绪更加混乱而已。

一道难题作文6

在接近期会考试前期,数学老师给我们发了一张期中综合体验与评价卷。

在星期五的时候,我把全部作业都做完了,只剩下了那一张数学试卷了。前面的题目我都过五关斩六将,只剩下最后一道数学广角的算术题,我绞尽脑汁也想不到该怎么做这道题,可每一次读的时候都感觉少了一个已知条件。后来我心想,反正也没有人可以做得出来,我也就不做了吧。我就打开电视看了起来,可这次看电视的感觉没有以前那么轻松啊,我知道是因为那道题目还压在我的心里。继续看这么不舒服的电视,还不如去把那道难题解决了,我说干就干,关掉电视,拿起笔就开始写了。这时我想起老师对我说过的'话,在做难题的时候,要像工程师一样,先拆卸,选择,再组装,算数也是一样的。拆卸:就是把条件拆开;选择:就是把有用的条件选出来;组装:就是把有用的条件组合在一起写下来。我就依照老师的方法,不知道的数写作x,再除,却是除不尽的。后来我又想算术不行,就用图形来画,可结果和我刚才是一样的。我不解的想:会不会是我算错了呢?我又算了一遍,看我这脑子原来是我算错了!哈哈,我算出来了,我高兴得一蹦三尺高!

做完卷子以后,我想到了老师告诉我们说的一句话:“学习要善于思考,思考,再思考。”

一道难题作文7

我是班级的学习委员,又是语文课的课代表,非常愿意帮助同学解决一些疑难问题。

一天中午,大家吃好午饭,陆续地回到了教室里。当我走进教室的时候,看见邵凤金同学正坐在座位上紧皱着眉头,拿着笔,看著书和作业本。我放下饭盒以后就走到她身边。我向她的桌子上面一看。哦,原来她是被一道难题给难住了。于是,我就坐到她的`前面,与她认真地分析那道题目。

在我分析的时候,她不时地问这问那,还说出了自己的见解。我和她分析着,讨论着,计算着。结果很快出来了。可是,答案不对。怎么会呢?我就耐心地对她说:“你呀,别灰心!我们再重新分析计算一遍。对自己一定要有信心!”她听了我对她说的话,点点头说:“嗯,好!”我们又做了一遍。这一次我看得更加仔细了,每一个细小地地方都不放过,生怕有什么遗漏。但是,不知道怎么一回事情,计算到最后结果还是错了。邵凤金楞在那里一动不动了!

她没有放弃,过了一会儿,又思考起来,计算起来。我也去拿来了草稿纸,和她一起做了起来。皇天不负有心人,终于,很快就有了正确的结果。那道难题终于被我们解出来了!她脸上露出了胜利的笑容。

我离开她想去运动一下,放松一下自己的精神,更好地上课。这时,上课的铃声响了起来。同学们都跑回教室来了。我也马上回到自己的座位上面坐了下来,等待老师来给我们上课。虽然我没有休息好,但是我想到自己为同学解决了困难还是非常高兴。

一道难题作文8

一天,老师出了一道求阴影部分面积的数学题给我们做,说“这道题很难,大家要认真思考。”听了老师的话,我想:“哼,这有什么难的,凭我的智商,呵呵,绝对小菜一碟。”

“翻到第110页,15分钟完成第2大题的第1小题。”

我一看这么简单的图形,不用5分钟就能搞定。开始我写的比较顺利,后来我的脑子里的“路”被堵住了,费尽心机,却怎么也理不出头绪,开始挖耳挠腮。旁边的同学也都在苦思冥想。最可气的是老师看我们这样,在一旁幸灾乐祸地偷笑,还说:“哈哈,做不出来吧,如果有一人做出,我就请你们吃肯德基。”我们听了欣喜若狂,异口同声说:“说话算数不许耍懒。”

可时间一分一秒的'过去了,我们仍然坐在椅子上苦苦思索着。我心想:“哎,我以为这道题是多么简单。原来有这么难,不过为了我们大家能吃到肯德基,我不管了,一定要把这道该死的数学题做出来。”

漫长而短暂的15分钟过去了,老师得意洋洋说:“哈哈,投降了吧,还是看我的。”老师指着图形说,“这道题其实很简单。只要你们添一根‘钢丝’就可以了。”老师用笔在阴影部分中心画了一条对角线。“啊――”大家都张大了嘴巴,“这么简单怎么没想到呢,哎,我们的肯德基呀!”

一道难题作文9

这个寒假,我以全年级第一的优异成绩加入了希望杯培训的队伍。寒假里,我们上午要上奥数培训,下午还要写寒假作业,虽然很累,但是我感到很充实,而且我对奥数有很浓厚的兴趣,所以我并不觉得苦。

今天,我正在做妈妈布置的'奥数题,前几道题都能迎刃而解,十分顺利,可是在第八道题时,碰到了一道“拦路虎”。这道题是一道行程问题:小偷与警察相隔30秒先后逆向跑上一自动扶梯,小偷每秒可跨越3级阶梯,警察每秒可跨越4级阶梯。已知该自动扶梯共有150级阶梯,每秒运行1.5级阶梯,问警察能否在自动扶梯上抓住小偷?

这道题我冥思苦想,想了好长时间也没把这道题解出来,我没有放弃,休息了五分钟又绞尽脑汁地想啊想,最后终于把它拿下了。我是这样想的:因为扶梯在运行,所以先算出小偷和警察的实际速度:小偷每秒跑3-1.5=1.5( 级) ,警察每秒跑 4-1.5=2.5(级)再算出他们俩跨越完扶梯所用的时间:小偷用150÷1.5=100(秒) 警察用了150÷2.5=60(秒)。可是小偷比警察提前上了30秒,用100-30=70秒,所以60秒<70秒。最后得出答案:警察能在自动扶梯上抓住小偷。

从这件事中,我明白了做什么事只要坚持不懈就能成功。让我们勇敢面对困难,并战胜困难!在奥数竞赛的路上,过程会很艰辛,可是我相信只要不断努力,就一定能成功。

一道难题作文10

在我的人生中,碰到过许多难题,其中,最令我深刻的是没带钥匙的难题。

记得那是一个晚上,我从天音琴行学钢琴回来,摸了摸口袋,发现我没带钥匙,怎么办呢?我站在防盗门前,急得像热锅上的蚂蚁团团转。这个时候,我多么想有人出来啊!或是有人也要进去,顺便也把我带进去,可我望了一下四周,四处都是静悄悄的,没有一个人;我又想了想,可不可以按门铃让邻居或保安开呢?可我又不敢,如果他们在休息,我让他们开门,会不会觉得我很麻烦,很讨人厌呢?我绞尽脑汁的想,额头上布满了汗珠,急匆匆地走来走去。

突然,我的目光落在了逃火的安全门上,那时,安全门是开着的,我可不可以先走楼梯去4楼呢?再从4楼乘电梯到10楼呢?我欣喜若狂,仿佛抓捉了救命稻草,马上冲向楼梯,奔到4楼,乘楼梯到家门口,我按了密码,走进安全门里,我没带钥匙,只好蹲在安全门和防盗门之间,我犹如一条牧羊犬,有家不能回。我闲着无聊,便打开鞋柜,为了消磨时间,玩起鞋子来,我试了试每一双鞋子,玩了十几分钟,我突然发现了一串钥匙。这钥匙——不正是我家的`钥匙吗?哎呀!我拍了一下头,自言自语到:“我真是个死脑筋,妈妈不是和我说了吗?她今天带着弟弟去吃饭,把钥匙放去鞋柜里了!我怎么可以把这么重要的事情给忘记了?”我马上收拾鞋子,拿起书包,把门开了,走进家里去。

想不到,看起来很困难的事,解决起来却这么简单。

一道难题作文11

这道题很棘手,真不知道该如何解决。

元旦节我参加了“青少年城市生存挑战赛”,难题也接踵而来。这天我要第一次离开爸妈,凭借手中的一元钱解决生活的问题,最大的难题就是中午的餐费。当今社会一元钱能干什么?坐一次公交的费用,或者能买两根棒棒糖,或者能买一个小烧饼。问题是中午还有一个白吃饭的教练,还得养活他呀?

我随着团队步入一家面包房,我们没有办法的办法就是给那里的叔叔阿姨们表演节目,卖艺求赞助费。世上无难事只怕有心人,我们的精神感动了爱心商家们,他们纷纷解囊,为我们做赞助。我们的'队长甩掉厚厚的棉袄,跳起了街舞,引得众人观赏赞助。总算赚到了一笔生活费,我们队九个人赚到了一百一十五元五角,中午应该不会饿肚子了!我心里窃喜,悬着的心终于放回了肚内。

谁料想,中午教练带我们走进一家餐馆,我们围坐在餐桌周围。看着教练点餐,听着服务员报价,一个个全傻眼了。辛辛苦苦一上午竟买不到这一桌大餐,我们如同泄了气的皮球,全无语了!

“怎么办?怎么办?”我们大眼瞪小眼,没有了主意。

教练笑了:“今天给大家出这道难题,就是让你们明白一个道理:花钱容易挣钱难!”

破解了这道难题,我们由衷地感叹,今后再也不乱花钱了!

一道难题作文12

有一次,弟弟来我家玩,我虽然很高兴,又有点害怕。因为我的弟弟可以说他是个破坏小王子,将这个称号送给他,那简直是当之无愧。

可他偏偏就看上了我屋,让我恼火的是,我在写作业时忘记收铅笔,这下破坏小王子可占便宜了。他拿起铅笔大显身手,把我的桌子上画的乱七八糟,他却笑了笑并拍拍手,就像化妆师在化妆一样,这下我的桌子可有得收拾喽!等破坏小王子走了以后,我便拿起毛巾在桌子上擦了又擦,可就是擦不掉。我便拿起了洗洁精、肥皂和洗衣粉,挨个的试。我先试了洗洁精,脏灰就是擦不掉,我便用上了肥皂,可也没擦掉,最后我用了洗衣粉,泡泡挺多,却也洗不掉。我甚至把洗洁精、肥皂放到一块擦,把肥皂和洗衣粉放到一起擦,我还把洗洁精和洗衣粉放到一块,可都不管用。最后我无可奈何,只好把洗洁精、肥皂和洗衣粉全放到一块,可是脏灰就像有一层保护膜一样,就是擦不掉。就在这时,我见旁边有一张纸和笔,上面写着:捯车请注意五个字。可倒车的'倒不是提手旁,我立即用橡皮把错字擦掉了。突然,我恍然大悟,用橡皮可以擦掉桌子上的灰。果然,铅笔灰一擦就掉,真是太有趣了。当我弟弟再来我家玩的时候,我早有预备,把铅笔准备好,放在桌子上,并和弟弟一起画。等画满了,我就用我的最新发明:橡皮毛巾!我用两块长方形橡皮当把手,用一块大橡皮当皮擦,轻松搞定!

这个橡皮毛巾给我带来了方便,现在我每次打草稿都可以无忧的在桌子上使用了。

一道难题作文13

上个星期,班主任居然突发奇想,在课室后面装了一块白板,每天出一道思考题让我们在课间思考,还让做出来的同学给其他同学讲解,美其名曰“增加学术氛围”,于是,在黑板上抄题这个“重任”就落到我这个数学科代表头上了。

题很快出好了,可是这些思考题都属压轴题难度,要是自己抄了题却解不出来的话,那就十分尴尬了。

尴尬的那一刻还是来了。那天,我拿到题目后,抄上去正准备解题时,脑子却不知道抽了什么筋,居然不会做了。

没办法,只好重新读题,细心寻找思路了。那是一道动点问题,自从期会考过后,老师就不厌其烦的每天都出这类题,想让我们熟能生巧。我硬着头皮仔细读题,找到等量关系、列出方程后,第一二题两个较简单的问题就完成了。可最后那个问题,却是怎样冥思苦想也解不出来了。

这时,更难堪的来了,邓昊澍同学竟然把整道题都做出来了,拿来与我“对答案”。没办法,只好接过来,目光径直向他的第三问望去。只见他只列了一个简单的'方程,就把时间和对应点求出来了。看了他的方程,我的思路顿时像被激活了一样,一下子全懂了。看着他那清晰的过程,我真不禁甘拜下风啊!

看来,解数学题不仅需要严谨的思维和简便的方法,还需要谦虚啊!

一道难题作文14

在我的学习当中,遇到过许许多多的千奇百怪的难题,但是这一些小小的题目一点儿也没难倒我,我只要大笔一挥,就完成了这些题目。终究有一天,我还是遇到了令我头昏眼花、难以理解的、超级难写的题目。

在一个晴朗的星期日,我一人正家里写《实验班》的题目,做着做着,我觉得题目越来越难,半小时过去了,我卡在了一道题目上,于是我便翻来覆去地把这道重新写了一遍。可是,写出来的答案还是错的`。就这样,时光飞逝,转眼的一瞬间,由上午9:00转换到了中午11:00。我还是未能想出办法,因为我已经用了8种做题方式,都不能成功。因此,我垂头丧气地坐在那里,托着脑袋,想着办法。当我的手摇摇欲堕的时候,我灵机一动,快速地拿出了笔在纸上涂涂写写。十分钟过去了,我终于有了灵感和思路。于是就顺着这条思路想到尽头—————啊!我想出来了,终于想到了这道题的答案。原本托着脑袋的手一下子伸了出来,摆出了一个胜利的手势,我的精神也从谷底悄悄地爬上了谷顶,我一个人欢呼着、雀跃着、兴奋着,为做出了这道题目而十分的庆幸,无比的激动。

通过这一次的考验,我终于不再像以前那么地骄傲自大,明白了什么叫做真正的难题,也明白了一个人只有经历过挫折和困难,才可以真正的成为一个成功的人。

一道难题作文15

今天中午,黄老师在黑板上写着:请证明12的一半等于7。

我看着这一题,在草稿纸上算了一遍,12的一半不是等于7呀!我连续写了几遍,可是12除以2算来算去还是等于6。我左顾右盼,大家都在草稿纸上写着:12除以2等于6。我可把我给难住了,我跑到办公室里问黄老师:“黄老师,12的一半是6是一道国小题目吗?”“是的。”黄老师答道。我心想:这道国小题目可真难呀,数学柳老师肯定知道吧。我又去问柳老师:“12的一半为什么等于7呀?”柳老师竟然说:“我也不知道。”我垂头丧气地回到教室里。我多么盼望着黄老师可以说出答案。

“黄老师肯定说错了!”一个声音打破了沉默的'局面,我们听了都哈哈大笑,毕竟黄老师当过数学老师,怎么可能说错呢?

班队课时,黄老师终于肯说出答案了,她说“12用罗马数字表示是‘XII’,7用罗马数字表示是‘VII’,把‘XII’切一半不就变成了‘VII’吗?”我想:这的确是罗马的国小要做到的数学题。

老师对我们说:“不要光看一个人或事物的表面,而要学会从多种方面去看。”

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