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表扬与批评作文(7篇)

表扬与批评作文(7篇)

在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的表扬与批评作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

表扬与批评作文(7篇)

表扬与批评作文1

有的人有时候避免不了要做错事,就要受别人的批评。然后呢,有一些人就承受不了打击,跑到了洗手间,大哭一场。不过,我有些奇怪,这样子就能解决了吗?我想,肯定是这些人都是听惯了表扬的吧!还有一些伟人,也有这些故事,我给大家说一个:有一个工程师设计了一个房子,很漂亮,但是只有一根柱子,许多人都不同意他,但工程师没有办法,只好在旁边加了许多柱子。后来,人们清理的时候,发现旁边的柱子都没有撑到顶。原来,他是想证明自己的观点是没错的呀!

表扬是花朵,批评是蝴蝶和蜜蜂。花朵只有靠蜜蜂,才能生长。每一个人要面对批评与表扬,我们也是一样。我想,当一个人受到鼓励或者是表扬的时候,肯定心里是很高兴、沾沾自喜的吧!不过,如果当一个人受到批评的时候,你有可能不会接受别人的意见。如果狠的话,你甚至会恨他。有很多人都是一个样,但是,有一些人很快就会反悔了。你应该接受别人的'意见,改进自己。我本来也是处着这种状态,但经过一番调整后,我丧失了这种心理状态。人生应该是有表扬和批评才能支持下去的,不能因此而丧失了你的一切希望。据我所知,批评与表扬是必不可少的。就像车一样,没有一个零件都不行。别人批评你就是等于在帮你改正错误,要帮你做得更好。我觉得,在任何一个地方,都应该接受别人的意见。不过,如果总是沉浸在批评里,会使你心灰意冷。所以,你也得接受别人的表扬。两者都是一面墙,你要支撑住这些墙,不能让它倒了。表扬是母亲的爱,批评是父亲的爱。通过《我那首美丽而糟糕的小诗》,我对批评与表扬的看法就更加不同了。

这,就是我的观点,不知道你的观点是什么呢?

表扬与批评作文2

爸爸妈妈批评我不懂事,老师批评我上课不认真听讲,同学批评我太自以为是……生活中有太多的批评与表扬,当你面对表扬时开心、自豪,甚至骄傲,可面对批评时生气、沮丧、后悔,怎样才能正确对待他们呢?

批评可以使我们认识到自己的不足,知道我们错在什么地方。但我们往往受到批评时不虚心,觉得很没有面子,有时还会对批评我们的人产生憎恨,产生厌恶心理。正是有这种心理在作怪,我们都不喜欢受到批评。恰恰相反,我们应该感谢批评我们的人,是他们让我们认识错误,改正错误;是他们让我们鼓起勇气,重新再来;是他们让我们逐渐走向成功。我们要对他们大声说:谢谢!

上国小时,我的成绩很好,经常受到老师和家长的表扬。听惯了表扬的我,慢慢变得骄傲起来。结果成绩退步,老师批评了我,家长批评了我,同学们也说我太骄傲,我失去了往日的风采。原来批评真的.好难受,我下定决心,找回失去的时光,迎头赶上。

其实批评是一位老师,它告诉你你的缺点,你的不足,你的任性,你的……一些成功成才人士,那一个没有经历过批评的考验。一个真正的“伟人”是经得起任何批评的。

生活中有表扬,也有批评,受到表扬时不应骄傲,加倍努力,受到批评时,虚心接受,不气馁不灰心,及时改正错误。

同学们,请正确对待批评和表扬吧,希望我们能在批评和表扬中不断长大,在批评和表扬中走向成功!

表扬与批评作文3

上课了,老师迈着轻盈的步伐走进了教室,向大家打招呼:“同学们好!”大家异口同声的回答:“老师好!”

老师问同学:“大家的作业做得怎么样了?有不会的吗?”大家齐声回答:“都做完了,”老师随口叫了一名女同学:“把你的作业给老师看看。”

她漫不经心地走到老师面前,把作业本交到老师手上。“恩,这字写的不错,你的字写的真棒!”说着,老师还给她竖起了大拇指。“呵呵,多谢老师夸奖,我一定会写得更好、更棒的,”随之自己也竖起了大拇指。老师高兴地摸了摸她那粉嫩的'小脸蛋。

老师又往后翻了几页,大吃一惊的样子,皱起了眉头,然后怒气冲冲地对女同学说:“你的字写的不错,可题却错得一塌糊涂,不是缺这儿,就是少哪儿的,做的时候都在想什么了?”

她支支吾吾地说:“这,这……我……唉!我一定是着急了,一定是。”

“这你怎么解释?”

“我昨天写的有些急,马马虎虎就写上了答案,没想到……请您给我一次机会,我……我下次一定不再马虎了,”女孩一脸无奈地说。

“下次,哪那么多的下次,你回去把题重抄一遍,错的题写十遍,”老师严厉的说。

女同学只好拿着作业本垂头丧气地回到了座位。

下课了,老师把本狠劲的往桌上一摔,好像气消了一大半,走出了教室。而那位女同学的眼泪已在眼眶边打转了。

表扬与批评作文4

10月份期间,我的数学评价手册第四单元、期中测试连续得了两个满分,心里很是沾沾自喜。回到家后,我把这一情况告诉了爸爸,爸爸听后非常高兴,破例给我玩了半个小时的电脑游戏。我高兴极了,也越来越喜欢数学了并且在书人也得了优秀学员。爸爸得知了以后,表扬了我。他开心的对我说:“相信我儿子是最棒的,果不其然嘛,以后若继续努力相信你一定能成为第一名的!”。也许是被喜悦冲昏了头脑,我从那以后,便骄傲起来。很快,到了期会考试。考数学时,我一看卷子,挺简单的。于是我就提笔疾书,结果很多陷阱都没有躲开,接连中招,最终结果可想而知,只考了91.5分的低分。我回家一定会很惨的。真不应该,数学可一直是我的强项啊!唉,古人说得好,“乐极生悲”啊!谦虚使人进步,骄傲使人退步,此话一点不假。我一定要吸取教训啊!批评。果不其然,我回家就被数落了一顿,“你数学只考91.5分?不会吧?还说数学是强项,连你弟弟都考不过。”“你怎么考的?就考这一点分啊!丢死人了。”我只好流着眼泪回到了自己的房间。我决定努力学习,争回自己的总评第12名。于是,我开始向语文发起进攻。你们不是说我语文不好吗?我偏要考个第一给你们看看!我在心里给自己暗暗打气。虽然他们的'话深深的伤害了我幼小的心灵,可我相信铁杵磨成针,功到自然成。可是前两次期中后的小练习我只分别得了11名和14名。我禁不住对自己的能力产生了怀疑,我便在七彩阅读考试前认认真真地阅读、仔仔细细地做笔记、认真细致的答题。终于,功夫不负有心人,我考了第一名!

表扬与批评作文5

母爱似水,父爱如山,这两种爱是截然不同的。因为这山代表父亲博大的胸怀,这水代表着母亲无私的关爱。

记得那时,我数学考了个98全班最高分。在放学的路上,我边走边想:爸爸妈妈一定会很高兴的。我连蹦带跳的回了家。

一回到家,妈妈就看到了我得意洋洋的表情,问:“什么事让你这么高兴啊?”我从书包里拿出试卷给妈妈看,说:“我考了全班的一名。”妈妈看了,顿时眉开眼笑,说:“你真是太厉害了!”赞扬声如雨点般落在我的身上,我既害羞又开心,想着爸爸回来也一定会表扬我。然后,我爸一支笔和试卷放在了显眼的桌子上,等待爸爸回来。

大约过了半个小时,爸爸终于推门而入,他注意到了试卷,便坐下看了起来。时间一分一秒的过去了,虽然试卷只有四面,但是我总觉得爸爸好像永远也看不完。突然,我看到爸爸眉头紧锁,就感到没有好事发生,我正想偷偷溜走,却被爸爸叫住:“你看看,错的都是不该错的题,这些题你平时不是做过很多遍吗?粗心这个坏习惯你就是改不了。还有这一题是错的,老师没改出来。”说完,爸爸立刻拿起笔写下一时的感受。我本想得到爸爸的表扬,可是我等来的竟是一场“暴风雨”。我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来,我强忍着泪带着我的'试卷回到房间面壁思过。

反思了一会儿,我渐渐明白了妈妈的表扬与爸爸的批评,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

表扬与批评作文6

小兔妮妮和小狗贝贝是同学,也是好朋友。有一天,豆豆班的喵喵老师给全班同学考了次试,结果,妮妮和贝贝都没有考好,她们都考了一个倒数的分数———77分。

下课了,同学们都出去玩了,只剩下妮妮和贝贝留在教室里———她们还在讨论喵喵老师让家长签字的`事儿呢。妮妮说:“贝贝,我们不能撒谎的,老师教过我们要诚实,还是把真相告诉爸爸妈妈吧。”“你想挨骂吗,妮妮?”贝贝着急地说。“但是……”妮妮很矛盾,也很犹豫,可是她最后还是决定告诉爸爸妈妈实情,而贝贝却在想着怎样骗父母。

不一会儿,放学了,小兔妮妮回到了家,她对妈妈说:“妈妈,对不起,我这次没考好,才考了77分。”妮妮已经准备好挨骂了,结果,妈妈却亲了她一下,摸着妮妮的头说:“宝贝儿,你虽然没考好,但是你却十分诚实。只要下次努力,就一定能取得好成绩。”

贝贝呢,她对妈妈说:“妈妈,这次考试好难阿,我们豆豆班最高分才77分,我考了班级第一。”妈妈有些不相信,但是她没有在贝贝面前表现出来。等到贝贝睡着后,在房间里拨通了喵喵老师的电话,喵喵老师听了贝贝妈妈的话后大吃一惊,连忙把真相告诉了她,贝贝妈妈气坏了,把贝贝叫醒后痛骂了一顿。

第二天一早,贝贝没精打采的来到学校,看到妮妮忙问她:“妮妮,我被我妈妈骂惨了,你妈妈骂你了吗?”“没有!”妮妮喜滋滋的回答。“为什么?”贝贝有些不相信。“妈妈说我是个诚实的孩子,不但没批评,反而亲了我一下呢!”贝贝听了后悔地说:“唉,早知道我也说实话了,如果这世上有后悔药卖,我一定第一个去买!”

表扬与批评作文7

试卷发下来,我先不看分数,看同学们的表情,有人脸阴沉沉的,像被一道闪电吓到了;有人喜出望外,的点抓狂;有人表情又开心又伤心,半脸晴,半脸阴,分数应该不高不低。见着第三种同学表情时,我脑海里想:91分、93分、95分,还高一些吧?目光扫到我的分数时,阳光照到我的脸上,“100分!哇!这是我有史以来三年级里最高分了。”

放学后,我回到家,大喊:“考试100分,吔!100分!”妈妈闻声走来,目光望着试卷,不敢相信地叫:“这真是你的'分数吗?太棒了!”我心里美滋滋的,有点得意洋洋。老爸回来,见到我的试卷,用他怪怪的语气说:“不错不错,考得不错!”那天晚上,我一直沉浸在赞扬声里,那时的心情,根本无法表达。

不久,我又考试了。不过,这次才考了89分。“你怎么搞的?又骄傲……”老爸大声斥责我,“太不像话了!”妈妈也说了起来。那天晚上,我的情绪一直在批评声中乱漂,时不时卷起一座巨浪。那时的心情,太糟糕了,简直无法表达。

从那以后,我听到赞扬声心想要更加努力,听到批评声我试着改进,考试成绩一直在提高。我明白,批评和表扬只存在于形式上的表达,但它们表达的都是一种爱。这种爱的动力,让我的学习成绩一直在不断地提高。

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