采访校长作文（通用20篇）

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的采访校长作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

采访校长作文 篇1

小记者：校长您好！我们学校开办即将两年了，这两年来学校又发生了哪些变化呢？

校长：在这两年里，学校以培育“和谐、特色、发展”的校园文化为目标，精心设计了“毓秀”、“迎宾坡”、“孔夫子”等十大校园景观，极力打造了集探究与实践为一体的国小科学创新实验室、温馨怡人的心理辅导室、充满艺术气息的舞蹈房等十大特色处室，正在用心培育朗诵、书法、合唱、外语等十大社团，涌现出了一批有特长的优秀学生，如书法、外语获全国一等奖，小提琴、拉丁舞获全国金奖，朗诵获省一等奖等。

小记者：很多次在升旗仪式上听到同学老师获奖，在开学、休学仪式上看到您为学生记功授牌，那迄今有多少同学、老师获奖呢？

校长：目前，我校已有４００人次左右的学生在区级以上获奖，１５０人次的教师在全国省市区获奖。学校也先后被授予中国西部教育顾问单位、省骨干校长实习基地、省领雁工程实习基地、省现代教育技术实验学校等４８项集体先进荣誉。

小记者：这么多的荣誉，我感到十分自豪。那么，今后我校将如何进一步发展呢？

校长：今后，学校仍然坚持以质量求声誉、以特色求发展。作为宁波市心理健康促进工程试点学校，学校始终坚持以爱的教育为突破口，把心理健康工作放在重要位置，让每个学生感到心灵是阳光的、生活是愉快的、学习是刻苦的。同时，为提升学生的学习能力，学校构建扎实有效的教育管理模式，全面实施学科过关制，积极推进分层教学原则，对不同年级的学生要有不同要求，对不同层次学生要有不同提高，实现教育教学新的飞跃。

小记者：谢谢您接受我的采访。我为我是新城实验的学子感到骄傲！

采访校长作文 篇2

校长是一项光荣而神圣的职业。他们管理学校，教书育人。那么，在他们眼里，对新学期的期望，新学期的计划，学生的学习成绩等等有什么看法呢？

8月28日下午3：00，七位太仓市实验国小就读的太仓日报小记者，有幸采访到大家敬爱的校长钱澜。

大家先来到接待室。钱澜校长一进门，就热情地与太仓日报的工作人员握手，问好，热情地请大家坐下，和大家亲切的交谈。

首先是太仓日报的专业记者与钱校长展开了对话。钱校长从容不迫地向记者推荐了我校的特色教育方式，草根教育文化与办学理念，讲述了实小的历史文化与主要荣誉。耐心地回答记者的问题，场面气氛温馨。

在20多分钟的采访过后，小记者们邀请钱校长前往青苹果广场进行本次小记者采访校长活动。

老师邀请一位大队委员打头阵。她向钱澜校长探讨，学生的学习成绩重要程度与她眼中好学生的标准。

钱澜校长表示：学生的主要任务是学习，所以学习成绩必然重要，是评测学生学习好坏的标准。但是学习成绩并不是唯一的标准，要全方面发展，不能光做书呆子，品德等方面也很重要。

对于好学生的标准，钱校长提出了四好：品德好、学习好、身体好、劳动好，要会学习，会做事。

随后，其他六位小记者也陆续向钱校长提问。钱校长一一认真解答，气氛非常活跃。钱校长的回答大家都非常满意，同时也解开了大家心中的疑惑。

钱校长还向大家透露，新学期学校将开放创意实验室，同学们就可以在里面做数学、科学等创意小实验，巩固知识，培养动手能力。现在大家都很期盼着开学，在创意实验室里尽情享受实验的乐趣。

采访校长作文 篇3

上学期的小记者班，老师让我们去采访校长，乍一听到这个消息，我们都面面相区觑。“采访校长？”我还真有些胆怯，怎耐“师命难违”，我只能硬着头皮上了。

放学，我做好采访校长的准备后，就在校园里焦急地寻找校长。啊，班车旁站的不就是校长吗？

我万分激动，真想一个箭步冲过去，可脚却不争气，心也“咚咚”地加速度运动起来。我有点担心，怕校长没有时间接受我的采访，不过，已经不容我想这么多了，为了完成此次任务，我豁出去了。

我鼓足勇气走到校长面前，先恭恭敬敬地行了个队礼，然后支支吾吾地说出了我的想法。让我吃惊的是，校长居然摸着我的头，笑咪咪的说：“好啊，想问什么你尽管问。一会儿我要开会，你得抓紧一点。”

校长亲切的话语让我忐忑不安的心一下子平静了，于是，我像放连珠炮似的向校长提了三个问题，校长都耐心的回答我。采访结束后，校长拍拍我的头，还问我是哪个中队的，叫什么名字。

此刻，不知为什么，我突然觉得，她好像不是校长，倒像是我那和蔼可亲的外婆。

采访校长作文 篇4

翁浩育校长调任大同国小几个月，在这短短的时间中，他成立了棒球队，颇有一番作为。第一次看到校长的时候，对他充满了好奇，在访问过程中，我了解到校长拥有许多才能。他也希望能够制造更多的机会与舞台，让我们将自身才能发挥的淋漓尽致。

我们请教校长，如何教育学童，校长说，告诉学童方法，让学童从中寻找乐趣。知道方法了，接下来就看自己如何运用，只要能妥善运用，生活一定会多彩多姿。校长说:“会说无聊的人代表他无能；无能的人无法体会其中的乐趣与奥妙，自然会觉得无聊。”

校长期待我们能够多亲近大自然，因为大自然之中往往暗藏玄机，大自然也蕴藏着许多做人处事的道理，举例来说:当有台风来袭时，被吹倒的是大树还是小草?答案:大树。为什么呢?因为大树太刚强了，以硬碰硬，容易受伤；我们做人也一样，应该要能屈能伸，不要太过刚硬，以免得罪别人。

我们问校长，当初为什么会去参加校长甄试，校长说，他原本只想当一个称职的老师，后来发现当老师的权责有限，有些想法无法实现，为了能多做一些事，他就去参加主任甄试，后来终于考上了校长。

翁校长说，要多帮助别人、多做事，因为多做事、多帮助别人，能够证明你存在的价值，而且也会很有成就感，校长的一席话，让我领悟到许多做人处事的道理。

采访校长作文 篇5

20天的寒假生活如一个彩色的梦一样过去了，我回到了久违了的校园。开学典礼拉开了新学期的生活。一个醒目的标题“党是太阳，我是花”在国旗光辉的照耀下显得给外清晰。

我今天也穿起了搁置已久的小记者服，在听向老师的安排。“小记者们你们分为三组。第一组采访同学，第二组采访老师，第三组采访校长。游雅萱、章宇、周美玲你们第三组。”当时啊，我心里既激动又紧张。激动的是：我就可以采访校长了。紧张的是：我怕在校长面前乱了阵脚，带来不好的印象。

我们悄悄走到校长身后边，你推我攘，不好意思。最后，还是由年长的男子汉——章宇先发言：“校长您好！请问……”可能是太紧张了吧，连自我介绍都忘记得一干二净。该我了，我稍微有点结巴，我深深的吸了一口气，好多了。我发现张校长，很慈祥、和蔼，也很耐心。所以，渐渐地我的自信战胜了紧张。张校长轻轻地摸着我的头，对我微笑。顿时，我心里暖洋洋的，一股暖流涌入心头。

我顺利完成了采访校长的任务。

采访校长作文 篇6

我是这学期才转入东城国小的，在这里觉得很快乐，漂亮的校园，和善的老师，和我一样阳光的同学……嗨，这一切都让我非常满足！

课外，我是《小主人报》的小记者。此次，老师布置的任务是采访自己就读学校的校长。我很高兴，因为我的请求陆校长同意了。

当我站在校长室门口，看到陆校长忙着工作，真有点不好意思打扰他。但为了完成任务，我鼓起勇气，喊了声“报告！”陆校长一见是我，马上起身，十分热情地接见了我，并请我坐在沙发上。采访开始了，虽然我表面看上去可能很镇定，可心中却波涛起伏，特别紧张，看着陆校长亲切的神情，我那因激动而狂跳的心慢慢地平静了下来，随即抛出第一个问题：请陆校长谈谈我们东城国小的特色是什么，这些特色具体体现在哪里？陆校长非常耐心地给我做了解答。接下来的三个问题，我采访思路更加清晰，口齿也更清楚了，陆校长很认真地一一解答。

接下来，在陆校长的提醒下，我参观了东城少年科学院、心灵小站、微格教室、大队部等等地方，反正我觉得可以向小记者班的同学炫一炫我们学校好多处风景。来到艺术体操教室时，这里是我每周社团活动的地方，看着逞亮的地面、又大又宽的镜子，不由我手脚痒痒，心血来潮小“舞”了一段呢！

采访拍摄结束了，我深深体会到在这样的校园中学习，真是幸运!

采访校长作文 篇7

夏日炎炎，今天，我们小记者怀着激动的心情，来采访我校的朱校长。

我们在陈丽丽记者姐姐和崔老师的带领下，来到了会议室。

朱校长常说：“适合的，就是最好的”。什么是适合的呢？通过采访，我们小记者了解到，校长所说的“适合”是指团队发展教育方面，人人都是学校的管理者，一起创造更协调、更美的校园。

朱校长对我校的伙食质量做出了很大的贡献：那就是病号饭。这是针对同学特殊的中饭，当一位同学不能吃或对这碗菜过敏时，烧菜的阿姨就会特地为他蒸好菜，同学们也会主动把饭菜端上楼，递给同学。厨房阿姨和同学、校长的关系越来越默契了！

现在，有许多教育局要求学校要师生同餐，这是为了拉近师生的感情，我们翠苑二小一直师生同餐，所以伙食质量十分保障。每一碗菜，老师们都花费了心思，是有投票决定的，如果这菜的营养不够，朱校长会自己改良。

我们学校目前的标志，也是朱校长思考好久才得出的。那就是3棵杉树，两大一小。我们问朱校长有何含义，朱校长笑容满面地回答：“同学们看，下面的两棵大树分别代表同学们的爸爸妈妈和翠苑二小的所有教师，我们‘捧起’同学，希望孩子们能够快乐、开心地成长，这就是它的含义！”

现在，我们是在过渡校区，以前的校区正在装修。朱校长在装修方面下了很大的“功夫”，她告诉装修人员粉刷颜色以绿色为主。那是因为，绿色是杉树的颜色，她希望我们能够像杉树那样的焕发生机，笔挺，克服重重困难。看来，朱校长两年来对我校做出了许多巨大的贡献呀！

朱校长和蔼可亲，只要她在的地方，就是快乐的！

“适合的，就是最好的。”朱校长的这句话，深深地刻在我的脑海中。

采访校长作文 篇8

8月28日下午，我很荣幸作为小记者代表采访了我们太仓市实验国小的大校长——钱澜校长。

我们在学校青苹果广场的苹果树下，开始了这次有意义的采访活动。小记者们个个准备充分，我也酝酿了很多问题要采访我崇拜的钱校长。

“钱校长，我有一个问题想问您，请问如果学生放学，家长不能按时接送，学校会提供什么帮助？”我问道。

钱校长说：“这个问题你问的很好，这也是我经常考虑的问题，我们低年级有放心班，我们也有开放的图书馆，同学们可以到图书馆去阅览书籍，如果家长还没有来接学生的话，我们的同学还可以在保安叔叔那里，现在学校打算把保安室弄得更好，让同学们在保安室等待的时候可以看看书、做做作业。那么你有什么好的建议让我去借鉴和落实呢？”

我笑着回答道：“我感觉可以开放器材室，让放学后的同学可以在操场上活动活动，这样还能让同学们有更加强壮的体魄。”

“你提的这个建议我可以接受，我们可以考虑这样一个活动空间的开放，我也要和班主任进行沟通，因为语文数学英语学科老师不放你们出来，让你们做作业，我开放了你们也不会来。也就是说我们全体老师都要有这样一个想法，要根据不同学生的需求我们来帮他提供一些服务。”说道这里，钱校长笑了起来，“假如让你们这些能干的孩子一起来管理，你们也愿意参与管理的话，那么这个问题就迎刃而解了。”

采访结束了，我细细回味着钱校长的话，进一步了解了我们所在的学校，同时锻炼了各自的语言表达能力，真是受益匪浅！

采访校长作文 篇9

今天下午，空气格外清新，我们晋光国小的海都小记者要跟校长进行一个面对面的采访活动，我好期待呀！

这是我第一次来到我们的新校区，一进大门，我看见一块石头上刻着“至和”两个字。我知道它有两个含义：一是非常和谐，二是达到和谐。这正是我们学校提倡的文化。

我们来到采访的教室里，坐成一个同字框。大家都穿着黄背心，拿着笔和笔记本，满怀期待地等待着活动开始。

黄校长和蔼可亲地坐在教室当中，开始和大家互动。今天的主题是老师和学生，有人问校长：“您觉得什么样的老师是学生喜欢的？”校长说是爱笑的、经常表扬同学的、作业布置少的……接着，有同学提问：“老师要温柔还是要严厉呢？”我赶紧举起手回答：“老师该严厉要严厉，该温柔要温柔。如果一个学生，一而再、再而三地犯错误，那就要严厉。如果只是第一次犯错误，就要温柔地提醒。”大家都对我的回答很赞同。

同学们热烈地讨论着。这时，有同学问：“作业要多还是要少呢？”黄校长回答：“作业的多少，每个人的感觉不一样，就让你们来回答吧！”于是我又连忙飞快地举手，校长邀请我回答，“不要太多也不要太少，如果太多我们的睡眠就不足，太少的话知识就不牢固了。”

欢乐的时光总是过得很快，我们和校长的互动时间就这样结束了，大家都意犹未尽。这是我作为小记者与校长的第一次互动，我感到非常有趣！

采访校长作文 篇10

今天，我校迎接了全国200多名的名校长，在我校维持了半天的校长参观及论坛活动。

这次校长论坛的主题是：为了每一个孩子快乐健康成长——国小校长的责任。 在我校论坛的专题是：

1．育人模式转变与学生快乐健康成长；

2.课程改革与校本课程开发；

3.学校特色与文化建设；

4.现代学校制度构建与校长领导力；

5.教师专业发展与建设；

6.优质教育资源拓展与名校集团化办学。

在我采访之前钱老师悄悄对我说：“你等会儿采访第一个问题和第三个问题后，再问一个：你对我校的学生有什么意见吗？”轮到我采访了，我不紧不慢地提完了两个问题，当提完最后一个问题时，我采访的对象——教育部国小校长培训中心副主任叔叔对我说：“小朋友，作为记者有一个重要的要素，那就是随机应变的能力，你看我之前回答前一个小朋友的问题时说过我还没有参观好学校，所以你提的问题就没法回答，这时候你要马上改变采访内容，这样才能体现小记者的素质。当然这不能怪你，以后在采访中慢慢学习。”我听了之后，回答说：“好的，我会的，以后会学会随机应变的能力。”

这次采访，我知道了作为小记者要有随机应变的能力，我要在采访中不断地学习，争取下次有更好的表现。

在这次采访中我还有其它的不足之处，比如在采访前忘记把采访稿带在身边，没有做好充分的准备；还有经常忘记把麦克风递给被采访者，为了这事还被妈妈批评了。妈妈说，机会是留给有准备的人的，而不是给没准备的人的，我以后会记住这个教训的，努力做好一个小记者。

采访校长作文 篇11

开学初，我班的三位同学——韩立、袁澜和费玥，有幸代表全校少先队员对滕校长进行了一次采访。采访的地点是分校大队部，采访的主题是“少先队建队60周年寻访活动”。

在采访中，无论是关于校少先队建设的问题还是被问到小时候成长的故事，滕校长都给我们一一作了回答。这里既有滕校长自己如何做好对干部的经验，又有学校对少先队员在组织中愉快健康成长的殷切希望。

参与采访的同学敢于提问，态度大方，受到了滕校长的表扬。

希望每个少先队员能阅读这次采访专稿，在建队60周年之际，积极参与少代会活动，让自己“发现自己”， “发展自己”， “发挥自己”，为少先队献上自己的智慧和力量。

采访校长作文 篇12

作为小记者的我怎能不会采访呢？我已经当了一年多的小记者了，可采访过的人却寥寥无几。2022年10月22日是个难忘的日子，那是我第一次采访校长，我既兴奋又激动。

那天上午10点左右，我们六个小记者非常荣幸地在会议室里对校长开始了采访。

我有些紧张，但看到校长亲切的笑容，我的紧张劲儿一扫而光，笑着问：“校长您好，我是六（5）班的贾静瑶，我想问您，身为校长，肯定公务繁忙，您觉得自己每天辛苦忙碌换来的是什么呢？”校长听了点了点头说：“其实不管是做校长还是做老师，还是像你们的爸爸妈妈在外面工作，不管是工厂来的，还是自己在社会上工作打拼的，每个岗位，每个成年人，他们都是为了自己的生活更好，都是很辛苦的。”我听了连连点头。

校长停顿了一下，接着说：“校长呢，也是作为一个普通的工作岗位，也是比较繁忙，小朋友每天都看到校长做的事情比作较多，对不对？包括很多老师其实也是很繁忙的。我呢作为校长，首先要知道我的职责是什么，作为校长，我希望看到我做的成果是什么呢，首先我希望能够看到老师和小朋友在学校里学习生活十分安全，安全第一。然后呢希望他们能够快快乐乐地每天上学、每天上班、每天放学、每天下班，。在校园里老师和小朋友们共同完成教学工作，学期结束的时候呢，可以看到每个小朋友拿出一张好的学习成绩，老师也能顺利完成起初我们定的所有的教学计划，达到我们的教学目标。然后每一届每个小朋友从一年级到六年级国小毕业，我作为校长，希望每次跟小朋友拍毕业照的时候，都能看到每个小朋友很开心，完成国小学习任务，能够开开心心地进入到国中，继续你们以后更好的学习之路，在明德国小打好良好的基础，每个孩子都能传承吴健雄精神，讲科学、用科学、学科学，传承明文德志的明德文化，这个是作为校长我最希望看到的。”

闻校长告诉我们每个岗位都十分辛苦，不容易，要想生活更好就要付出辛苦。我知道，闻校长也十分关心同学们和老师，希望同学们能好好学习，取得好成绩，天天开心，大家一起努力，快乐完成国小学习任务，在明德国小打好基础。校长都那么关心我们，我一定更要关心自己，关心注重学习，认真做好现在的事情，学习吴健雄精神，牢记“纯朴、勤奋、创新、团结、攀高峰”的校风。

这次采访让我受益无穷，校长的精彩回答让我懂得了更多，我把校风铭记于心，时刻想起校长的话，提醒自己我是明德人，做好一名“明德娃”。

采访校长作文 篇13

“作为六年级毕业班的学生，偶尔会感觉学业压力太重，会觉得紧张焦虑？我们该如何来缓解……”这个是丰泽五实小的学生小记者，再次集体采访校长郑惠懋老师的场景！

尽管已不是第一次采访校长了，但我的心里不免还是有些小紧张。到嘴边的话题也硬吞回去了。可看着身旁的同学勇敢地站起来来提问，我心中那股不服输的劲又涌上来了。找准机会，硬着头皮站起来提问……

我已是毕业班的学生了，带着以上同学们普遍关心的话题来采访校长，让校长来解忧焦虑不安的心情……“好的！请坐！”校长清了清嗓子，润了润喉咙“第一要有针对性学习。二来保持心情愉悦……”校长滔滔不绝地为我们开导起来，我赶紧让手中的笔记录下校长讲话的重点，并侧耳认真倾听……

结束了采访时，我的心情得到了释放，拍集体照时，特意站在校长旁，道别时不忘“谢谢校长！再见校长”！

采访校长作文 篇14

我是一个胆小的女生，最害怕和人交流，甚至去外地旅游连问个路都不敢，让我去别班叫个人都不敢。但是，在这次采访以后我的胆大了许多。前一段时间，我们学习写研究报告。我们小小组研究的主题是吸烟的危害。妈妈建议我去采访刘校长关于教师吸烟的问题。我把头摇得像拨浪鼓，妈妈威逼利诱，最后答应给我买一个200元以内的芭比娃娃，我斟酌了许久，终于同意了。为了这次采访，我做了充足的准备，生怕忘了要说什么，于是就特意把问题写在了一本小本本上，还在家里和妈妈模拟了一遍采访现场。第二天下午课外活动，我拉着陈彤一起去采访校长。

去校长室的路上我又开始打退堂鼓了：算了算了，不去了吧。芭比娃娃要不要没关系的。“陈彤，你怕不怕啊？”我问。陈彤答：“有什么好怕的？”这下我便没有退路了，我本想如果陈彤怕的话，我就有理由不去了呀！可是，她不怕啊！我做了N次深呼吸，说了N次别怕别怕之后终于鼓足了勇气走进了校长办公室，我便开始自我介绍，然后问校长一些设计好的问题。我不想丢脸，所以尽量放松再放松。

终于问完了问题，我们谢过校长之后，敬了个队礼，说了声“再见”便走出了校长办公室。回教室的路上，陈彤说：“原来，校长也挺和蔼的嘛！”是啊，原来校长没有我想象的那么严厉呀！我再也不怕和人交流了！

采访校长作文 篇15

我当小记者已有两年了，采访过形形色色的人。可你们知道吗？今天我却是第一次采访我们的校长哦！我心里真是既兴奋又激动。

6月24日，是一个令我难忘的日子。上午十点左右，我、戚宇昂、李硕文、张雅婷和崔一鸣五位同学作为小记者代表，非常荣幸地坐在学校的荣誉室里等待着采访我们敬爱的张校长。

不一会儿，张校长神采奕奕地走了进来。采访开始了，我第一个提问。起初我有些紧张，但一看见张校长那慈祥的面孔和亲切的眼神，我的那股紧张劲儿顿时一扫而光：“张校长您好！请问，您身为校长，平时工作繁忙，您有时间看书吗？”

“读书，是我最喜欢的一件事。尤其是静静地读书对我来说是一种很好的享受。无论工作再忙，我每天也会挤出时间来看书，这几年天天如此。因为喜欢读书，所以我希望我们学校的每一位学生都成为爱读书的孩子。因此近年来，我们学校着力打造书香，为学生创造愉快和谐的阅读环境，特别是我们学校举办的'‘每周一诗’活动，更是让同学们的生活中充满了诗意。”一提到读书，张校长就眉飞色舞，滔滔不绝。

“您真是‘学而不厌，诲人不倦’啊！”我佩服道，“张校长，请问您在读书阅读方面能给我们一些建议吗？”

“嗯，好的。我觉得呢，一个人读书需要注意以下四点：一、找合适自己的书看。看一本经典，就是与一位大师在对话。二、读书时要边读书边思考，起到事半功倍的效果；三、阅读时要多和老师、同学交流，共同分享读书的快乐和感悟，共同提高阅读方面的水平。四、我们要把读书当做生活习惯，一生与书为友，定会受益无穷。”张校长像一个哲学家似的娓娓道来。

“啊，张校长，听了您的话，我很受启发哦！您的话使我确立了新的阅读目标，我会努力向着这个目标前进的！”我边听边飞快地在本子上记录着。

我的采访顺利结束了。接下来，张雅婷、李硕文等同学又提出了“在您心目中，怎样才算是一个优秀学生？”“您怎样看待现在国小生上网？”等很多犀利的问题，张校长也一一做了精彩的回答。

采访张校长的活动虽然结束了，但我还沉浸在激动和兴奋之中。第一次采访张校长使我受益匪浅。通过采访，我汲取了很多阅读的宝贵经验，在今后的阅读之阶上我会“更上一级”，多读经典，学会思考，把阅读作为终生的好习惯。这次采访，使我受益无穷。

采访校长作文 篇16

6月22日，长沙市芙蓉区在大同国小举办“芙蓉幸福教育论坛”活动。本次论坛的主题是：核心素养与校长使命。我们东茅街国小有三名小记者在陈老师的带领下，亲临现场进行了采访。

我们穿着红彤彤的采访服，佩戴采访证，早早地来到了大同国小。校门口的两旁站着大同国小的老师和学生，他们穿着漂亮的制服，精神抖擞地站在校门口迎接大家的到来。

三个论坛分别是：学生核心素养培育与学校文化建设、学生核心素养培育与学校德育工作、学生核心素养培育与学校课程建设。芙蓉区在任校长、书记等领导精彩的发言，赢得了台下听众热烈的掌声。

我们利用论坛的休息时间，围绕论坛主题，现场向参加讲座的领导、校长提问。石锦依先采访了陈姿斌校长和王娟校长，接着贺琳玲采访了大同学校的老校长伍英校长。她俩与领导们的轻松互动，真是让我刮目相看。刘建琼教授的讲座结束以后，我们一个箭步奔到刘教授面前，比湖南教育频道的大记者们速度都要快。我微笑地说：“田教授，您好!我是东茅街国小的小记者，我能釆访您吗?”“可以呀!”田教授和蔼可亲地说。我迫不及待地问：“您认为幸福教育是怎样的教育?”“应该就是爱的教育，对于这个问题我会在论坛上详细地论述的。”田教授笑着说。“请问您这是第几次来大同国小?”我接着问，“我这次是第一次来呢!”田教授小声说，听到他这样说，我立马回答道：“我也是哦!您知道大同国小这崭新的校舍是今年春季开学落成的吗?”

“当然知道呀!大同是芙蓉区的一所名校，现在的校舍是在原址新建的。”田教授摸了摸我的头，亲切地回答。最后，我礼貌地说：“谢谢您接受我的采访。”接着，田教授为学校题词留念。

今天的采访圆满成功，我们依依不舍地离开了大同国小。通过这次采访，我体会到了小记者的快乐。

采访校长作文 篇17

今天，我们校刊小记者团采访了我校老校长陆奶奶。

陆奶奶的双眼很有神采，一见到她，我就感到了无比的亲切。陆奶奶先是和老师们快乐地交谈着，共叙着往事。她还时不时地开个玩笑，逗得大家哈哈大笑，紧接着，我们的采访开始了。

于校长先给我们介绍了陆奶奶，当听到说陆奶奶退休后在青少年宫继续工作，发挥余热时，我忽然想起在少年宫读学前班时我们经常像跟屁虫一样追着的那位“园长奶奶”，原来我和陆奶奶还是老相识呀！一时情不自禁，我脱口就说了出来。陆奶奶也开心地说：“我小时候也在建设街国小上过学呢，咱们可以称为校友！”。她说，那时的学校就是个大四合院，几个教室，四周是民房。说到这，陆奶奶似乎有些激动，声音带点哽咽，也许这情景勾起了她对童年的回忆。90年代，政府改造学校，终于，大教学楼盖起来了，陆校长任职后，又拆除了学校四周的平房，进行二次改造：建起塑胶跑道，还在操场四周种上了大树。陆奶奶说，当时，老师、学生、家长齐上阵，刷墙的刷墙，植树的植树，忙得不亦乐乎。

陆校长很重视我们学生的全面发展。她说，一个会做人、会学习、会创新、会活动的学生才是一个好学生。成绩并不代表一切。她在任时，还开展了科技节、体育节、艺术节等活动。陆奶奶还说，每次她看到家长们逼迫着孩子学习各种“特长”，她心里就很难受，她认为很多兴趣反而是这样被扼杀掉的。最后，我们一起讨论了学习英语的问题。陆奶奶的观点是，英语是一种世界通用语言，随着社会进步，掌握它是必要的。但我们的汉语水平必须要在英语之上，否则一个忘本的人怎么能成功？陆奶奶的话，让我感到她很像一位大教育家、哲学家。

采访结束了。当我走出了采访室，我的心久久不能平静。我觉得陆奶奶真像一支红烛，为了祖国的教育事业燃烧着自己。我的脑海里还冒出了陆游的一句诗“零落成泥碾作尘，只有香如故”，是呀，直到今天，陆奶奶仍为了我们的成长奉献着自己，吐露着芬芳，我真佩服她！

采访校长作文 篇18

这天下午，阳光灿烂，作为小记者的我在校门口“逮”住了校长，因为再过短短20多天，我们即将国小毕业，，校长在百忙之中抽空接受了我的采访。

校长带我坐到了石椅上，这是我第一次近距离接触校长，校长亲切的笑脸使我放松下来。孙校长鼓励我们要用自己的智慧，自己手中的笔，报道、歌颂身边的好人好事，宣传正能量。

我首先提问：“校长您好，请问在您心目中，您喜欢怎样的学生?是乖、听话的学生，还是聪明有主见的?”孙校长想了一下，说：“乖、听话固然是好的，但我更欣赏有主见的学生。一个人的主见、个性是非常重要的，这能带给学生思维创新的动力，能让学生们活泼起来。如果说每个学生都是乖乖的，很听话，那我们的校园肯定会变得很死板。”

我顺着思路问：“您刚才说学生要活泼，我觉得运动也是活泼的一个表现,但有一些家长并不注重孩子平时的锻炼，造成了许多同学的体质不是很好。您会怎么解决这个问题呢?”校长听了，微微一笑，说：“这个体育锻炼呢，是非常必要的。有一些学生他因为读书，而没有时间运动。我觉得要解决这个问题，一个是要合理地安排时间。你读完书了，肯定可以到小区里走一走，慢跑一下。以前有一句话叫‘身体是革命的本钱。’运动不仅让我们身心放松，还可以让我们更加健康。比如我，早上都会早起晨练，跳绳、跑跑步，做俯卧撑啊，这些都是很方便的锻炼方法。只有拥有了健康的身体，我们才能做别的。”

针对优秀学生和差学生作业量问题，孙校长语重心长地说：“这就是‘因材施教’的问题了。我提倡可以分开布置作业。那些学习能力较差的同学，老师可以布置比较多而简单的练习，让他们把基础练扎实;对于学习能力较强的同学，则可以布置比较少而难的题目，这样不仅可以让他们不感到枯燥，还会觉得很有挑战性，对学习更加有兴趣了。这样一来，既节省时间，又让学生有时间去锻炼、看课外书，比较合适。”一见话题引到了课外时间的运用部分，我马上问：“有一些学生的家长认为课内知识很重要，便不允许孩子看课外书，一直让孩子读课内的。您觉得这样做合适吗?”校长马上果断地回答：“不合适。因为多阅读课外书有助于增长见识，拓宽知识面，不让读课外书，是非常不明智的。”

“那么应该如何解决这个问题呢?”校长告诉我们：“碰到这样的情况，学生应该马上与家长沟通，可以对家长说，课内的知识复习好了，剩下的时间自然是可以看课外书。那些基础较差的学生，1个小时，时间分配课内40-50分钟，然后看10-20分钟课外书;那些基础好的同学，分配比例就可相反。”贴心的校长还说，他觉得是可以适当地玩电脑游戏的，比如在周末，学习完了，可以玩个一小时放松一下，娱乐一下，劳逸结合。

睿智儒雅的校长还透露，他喜欢看足球赛，有时候凌晨3点的球赛他也会看，真是铁杆球迷啊!最近的欧冠他可是都有观看。哈!体育也是我的最爱，我兴奋地和校长聊起了他最喜欢的球队：西班牙巴塞罗那队(“巴萨”队)，孙校长说，他喜欢巴萨的原因，不仅仅是因为有许多著名球星，比如梅西，更重要的是他觉得巴萨队员的团队协作精神很好，配合的脚技很出色，整个队仿佛一体般。团结力量大，虽然最后夺冠的是皇马，但他更喜欢巴萨。

时间总是飞逝，上课铃响了，我恋恋不舍的告别校长。

听了校长的一番话，我心想：校长管理我们整个学校多么不容易呀!既要抓学习,又要关注学生的身心健康。孙校长的话也让我懂得：只有坚持不懈的努力，才能取得成功，还有团队精神也非常重要噢!和孙校长的对话，我感受到了校长的期望，校长的谆谆教诲，校长的以身作则，一个好校长就是一所好学校，作为莲花国小的一份子，我感到很荣幸。

采访校长作文 篇19

今天，我校迎接了全国200多名的名校长，在我校维持了半天的校长参观及论坛活动。

这次校长论坛的主题是：为了每一个孩子快乐健康成长——国小校长的责任。 在我校论坛的专题是：

1．育人模式转变与学生快乐健康成长；

2.课程改革与校本课程开发；

3.学校特色与文化建设；

4.现代学校制度构建与校长领导力；

5.教师专业发展与建设；

6.优质教育资源拓展与名校集团化办学。

在我采访之前钱老师悄悄对我说：“你等会儿采访第一个问题和第三个问题后，再问一个：你对我校的学生有什么意见吗？”轮到我采访了，我不紧不慢地提完了两个问题，当提完最后一个问题时，我采访的对象——教育部国小校长培训中心副主任叔叔对我说：“小朋友，作为记者有一个重要的要素，那就是随机应变的能力，你看我之前回答前一个小朋友的问题时说过我还没有参观好学校，所以你提的问题就没法回答，这时候你要马上改变采访内容，这样才能体现小记者的素质。当然这不能怪你，以后在采访中慢慢学习。”我听了之后，回答说：“好的，我会的，以后会学会随机应变的能力。”

这次采访，我知道了作为小记者要有随机应变的能力，我要在采访中不断地学习，争取下次有更好的表现。

在这次采访中我还有其它的不足之处，比如在采访前忘记把采访稿带在身边，没有做好充分的准备；还有经常忘记把麦克风递给被采访者，为了这事还被妈妈批评了。妈妈说，机会是留给有准备的人的，而不是给没准备的人的，我以后会记住这个教训的，努力做好一个小记者。

采访校长作文 篇20

上学期末，我们欢送令人尊敬的赖校长，这学期，来了一个年轻有活力的校长来带领我们学校，他就是翁校长。校长自我介绍时说他注定要和这个浩瀚的教育领域结下不解之缘，因为他叫做“校长”。

老师们为了让我们能更认识校长，也希望加深校长对我们的印象，因此举办了“与校长有约---访问校长”的活动。因为礼堂已被借走，我们又无法安排另外的时间，只好借用餐厅二楼席地而坐，三百多个人像沙丁鱼一般挤在一起，虽然不舒服，但是校长妙语如珠，还会变魔术，高潮迭起，让我们都能专心听讲。

校长是个有抱负、有理想的人，他勉励我们学任何事都要专注，只要肯努力，时间绝不嫌晚。他也说，只有“无能”的人才会觉得“无聊”，因为能力够，学得东西多，我们会觉得生活周围处处有惊奇、样样有乐趣。随时去探索，我们会发现生命是精彩的，在生活中能得到许多启示，增长大智慧。

访问结束后，我代表献花，这对个性内向的我是一大考验。我鼓起勇气上台，羞得脸都红了，但是校长的拥抱，让我心中的大石头卸下了，我觉得好温馨，校长没有我想像的那么严肃，他好友善，很平易近人。

有这么优秀的校长是我们的福气，相信学校会越来越兴旺，培育出更多、更杰出的人才来。