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伙伴作文范文(汇编9篇)

伙伴作文范文(汇编9篇)

无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的伙伴作文范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

伙伴作文范文(汇编9篇)

伙伴作文范文1

呵呵,到现在也不知道想起那件事是第几回了,(指我和岚玩耍时的往事)。每一次回忆起来都会嘻嘻哈哈地笑个不停,太有趣了。回忆往事是关于我的童年小伙伴——岚,虽然比我小一岁但脑子比我还要冰雪聪明。每一次遇到困难她都能帮我解决,尤其是让我印象特别深刻的一件事:

东山的太阳冉冉升起,今天过新年啦!一大清早,岚就硬拉着我去溜达村子(其实是去家户里蹭红包)。11点左右我们的口袋里已吃满了鲜艳的`红包,现在,应该去走去林大爷家里啦!我们心里充满了快乐。来到林大爷在门口,哐当!我不小心把门前的易碎品给踢烂了,我心急了,对岚说:“岚,我们快走吧,不然等林大爷回来了,就闹大了……!”岚拉着我的手,说:“你就打算一走了之了吗,把林大爷气坏了怎么办?”“能有什么法子?”岚指了指易碎品,说:“我自有法子,今天不是过年吗,我们可以这样做……”林大爷回来了,我提心吊胆的躲在后面,就知道这个林大爷也不好商量!

果然,林大爷第一句话就是:“是不是你们这帮小丫头干的好事,现在的小孩越来越……”林大爷气得上气不接下气。岚低下头说:“对不起,林大爷,是我们干的,您不可以生气哦,今天是过新年,不吉利呀!”林大爷是个很爱面子的人,犹豫了一会,就说:“好吧看在今天过年的份上。”岚翻了翻一个白眼,对林大爷笑嘻嘻的说:“佳岁平安福满堂,富贵带来祥祥福,祝林大爷全家家兴人兴事业兴,福旺财旺运气旺!”说完我和岚脸红耳赤,便把手伸出来,林大爷恍然大悟,从口袋里拿出红包,笑着说:“哦——,这两个孩子!”岚回了一句,说:“林大爷,您真是宽容大量,豁然贯通啊!”林大爷逗岚说道:“真是个伶牙俐齿的,又才思敏捷的好孩子啊!”

哎呀呀,岚真是一个冰雪聪明,雷霆走精锐的女孩。这就是我要介绍的小伙伴其实关于她的故事不止一个这只是其中之一还有很多呢。也许,有可能我会继续介绍她的故事,感兴趣的小伙伴,可以来看咯!但,在我介绍之前也来介绍你们自己的小伙伴吧!又会是谁呢?

伙伴作文范文2

当第一缕阳光射进你的窗口的时候,你是否感到心中非常的温暖?当最后一缕阳光落下的时候,你是否认为有人在用慈祥的眼光默默地注视着你?当你沐浴在阳光的中的时候,你是否感到心中无比舒畅?当阳光一直伴着你的时候,你是否认为自己是天下最幸福的小孩?

我,被安排在一座充满阳光的校园。想当初,我牵着爸爸的手,踏进了这座充满阳光的校园。渐渐的,我爱上了这里,爱这里的教室,爱这里的操场,爱这里的花草,爱这里的阳光...

每一天都是阳光伴我来到学校,当我和小伙伴一起玩耍的时候,阳光一直沐浴着我;当放学回家的时候,阳光目送着我,直到自己渐渐消失。可以说,我是先爱上了这里的阳光,才爱上了这座学校。校园在阳光的衬托下是那么美丽、和谐!这里的树木是那么茂盛、挺拔;这里的花草是那么的娇丽动人。每个同学在校园里都彬彬有礼,老师的眼神不是那么严厉,而是充满了温柔与慈爱。有时我很奇怪,是他们改变了校园,还是校园改变了他们?

开始,我是这座校园的来宾,现在,我是这里的小主人了!原来陌生的一切现在是那么熟悉。我最喜欢这里的植物长廊了!每一次我坐在这里,心中都充满了喜悦,充满了阳光。植物长廊不算长,但充满了阳光,身后是爬满细网的`小花藤,头上是密密实实的丝瓜秧。他们想把蓝天遮住,但阳光透过那些细小的叶缝钻了进来,星星点点,好象有人撒了把晶亮亮的黄钻石,给人以美的享受。

春天,小嫩芽才刚刚爬满细网,阳光透过那些小嫩芽,都变成了绿色;夏天,小芽已经长成了茂盛的藤,大而厚实的叶子像一块块幕布,花藤上也出现了紫色的小花,给这块幕布增添了不少生机,而这时的阳光则是绿藤上的黄葡萄;秋天,头上垂着大大小小的丝瓜,阳光给丝瓜涂上了一抹美丽的色彩;冬天,这里已经白雪皑皑,阳光调皮地在这些白雪上跳来跳去,让白雪都活泼起来。我爱这里,更爱这座校园!

如今,我将要离开这座充满阳光的校园了。在这生活了六年的校园里,我只有一种感觉--阳光!这里的教室课堂是阳光的,这里的花草树木是阳光的,每个人都是阳光的。

我爱这里,爱这里的阳光,爱这里的一切!虽然我将离开这里,但这里的阳光给了我永不磨灭的印象!

伙伴作文范文3

我的小伙伴有七八个,个个聪明伶俐,活泼可爱,还各有各的特点。在他们中间,最好玩,最有意思,和我关系最铁的,就要数王威了。

基本情况:基本正常。

姓名:王威;性别:男;年龄:10岁(虚岁);职业:国小生。

外貌特点:美中不足。

乌黑的头发,大大的眼睛,高高的鼻梁,一嘴洁白的牙齿,标准的帅小伙。但个子不高。现在已经10岁了,身高才只有140厘米,为此我们大家都喜欢叫他——小威。

性格特点:除了学习差,什么都好。

活泼、机灵是小威最突出的优点。小威和我的关系特别的好,这个没的说,可以算是亲兄弟了。每当我们两个在一起的时候,别人就会说:你瞧这哥俩。听了这句话,我们两个都很高兴。

村西有条小河,我们经常去那里捉鱼。只要是捉鱼,每次都少不了小威,回回数小威捉的鱼最多。别看这小家伙个子不高,但眼疾手快,手脚麻利,捉起鱼来全神贯注,常常忘记吃饭。有一次为了捉鱼,把脚利了个大口子,鲜血直流,他擦了擦血,又跳进水里捉起鱼来,结果伤口感染发炎,住了好几天医院。在我们几个小伙伴中间,数王威捉的鱼多,也数王威身上的伤口最多。,大多数都是捉鱼时利的.。

好(hào)玩是小威最难改的缺点。一到村子里吃饭的时候,你听,被呼喊最多的就是“小威”这两个字了(不好意思,我是第二多),先是他奶奶喊,再是她妈妈喊,这声音常常能回荡到全村人吃完饭。为此,小威不知挨了他妈妈多少次骂。

小威现在上国小四年级,但是学习却是班里的32名(一共35名),我想着一定也和玩有关系,因为妈妈也常常这样教育我。记得有一次暑假,他去找我写作业。我很快就把作业写完了,而他一会找铅笔,一会找本子,一会找橡皮,一会又去上厕所,忙得不亦乐乎。趁他上厕所的空,我偷偷看了看他的作业,哇噻,真是不看不知道,一看吓一跳。他练习本上的造句,真是让人大开眼界,耳目一新。举几个例子,用“马上”造句:我高兴地骑在了马上;用“况且”造句:一列火车从我的身边经过,况且,况且,况且······看到这里,我忍不住哈哈大笑起来。小威听见笑声,提着裤子,急急忙忙从厕所里跑出来,从我手里夺过练习本,嘴里还嘟囔着:“这是我的隐私,谁让你乱翻?”我对他说:“就你这小屁孩,也懂什么是隐私?”

这就是王威,我的好伙伴,一个帅气、活泼、开朗、淘气的小男孩!

伙伴作文范文4

昨天,爸爸给我买了两只姣凤,我正愁家里没有一个小动物陪我呢!一见它们,我就喜欢至极。这两只鸟,一只是绿色的身体,翅膀大部分为咖啡色,边沿是淡淡的黄;另一只全身蓝色,翅膀也是边沿淡黄。你瞧它们:圆圆的脑袋不时地东张西望,黄色的小嘴不尖,往下勾,脸蛋部位都有一簇蓝毛,嘴下有一些白毛,好像长了胡子;爪子长又长,紧勾住木杠;尾巴又细又长,既可爱又漂亮。蓝色的天,蓝鸟就取名“天天”;叶子绿色,取“绿绿”读起来有些别扭,另一只索性就叫“叶子”吧!

天天和叶子可文静了,总是一声不吭,我叫得都口干舌燥了,他们居然像没听见一样;给它们送了水送了食,我瞪大眼盯着天天,它也睁着眼盯我,我又看着叶子,它闭上眼,好像睡觉时似的。看不到他们吃食的`情景,我无可奈何地写作业去了。“扑楞,扑楞”,“咔嘣”,什么声音?我偷偷转过身窥视它们,哦!天天和叶子正争先恐后地啄着小米呢!唉,真是个“两面派”!突然,我被发现了,它们立即停止吃食盯着我。我把头转过来,拿了一盆花遮住脸,嘿,什么事都难不到我的!我慢慢靠近鸟笼,从枝丫中看见天天、叶子左顾右盼了一会儿,确定安全了,又飞到水旁,你挤挤我,我挤挤你地喝起水来。耶!偷窥成功。

最近,我天天给它们丰衣足食。不久之后,叶子竟长成了一只小圆球,肥嘟嘟的;而天天的胸部也鼓鼓的,一摸,全是小米!我用手伸进笼子里,轻轻抚摸叶子的肚子,它丝毫没有畏惧之色,居然悠然地闭上眼,似乎是一位皇帝,正享受着我的按摩。唉!一定是吃得太饱了。我摸着摸着,手都酸了,慢慢吞吞地把手拿出来,晃了几下,看了看小鸟,它正用乞求的目光注视着我,好像在说:“再给我摸一摸吧,实在是太舒服了!”

天天和叶子不是不爱叫吗,可是,有两次它们却破天荒地叫了!请听我慢慢道来。第一次,它们成了音乐家。我想听一听音乐,便将音乐光盘插在电脑里放,声音调到中等偏大,兴致勃勃地听着。“唧啾,唧啾”,什么声音?卡碟了?电脑有病毒了?再仔细一听,原来是天天在放声歌唱呢!真是个音乐家!第二次,我把它们放到阳台上,窗外阳光明媚,微风徐徐吹来,草地上绿草一片,白玉兰竞相开放,不时地传来几阵鸟啼。“唧啾,唧啾”天天和叶子忍不住也唱了起来,仔细一听,像是大合唱,姣凤和麻雀的叫声此起彼落,真是别有一番情调!

天天与叶子是我的好朋友,它们在我孤单时陪我,忧伤时听我诉说。我喜欢它们!

伙伴作文范文5

在校园里,我们的生活丰富多彩,所见所闻也不在少数,还交到了许多伙伴,这其中有一个伙伴,是我们生活中必不可少的,那就是书。

正如李苦禅所说:“鸟欲高飞先展翅,人求上进先读书。”书可以使我们的知识更加渊博;书可以陶冶人的情操;书也是人类进步的阶梯。没有文字的记载,书籍的出现,人类还会生活在懵懂无知的原始社会,茹毛饮血,织草为衣。让我们在书的世界里欣赏真善美,也寄托着前辈对我们的殷切期望。

如何爱上读书呢?有些人以为这很难。其实不然,读书是一件很快乐的事情。你也需要相信自己,你能行!你的潜力是无限的。只要你做到了,读书的快乐自然就很容易体会到了。

我们就拿四大名著来说吧!读《三国演义》就有许多的乐趣。这本书是元末明初的小说家罗贯中的呕心之作。诸葛亮、曹操、周瑜、刘备、赵云……这些性格鲜明的人物,在交战之中上演着一个个出神入化、脍炙人口的故事。“空城计”“火烧赤壁”“草船借箭”等等耳熟能详。这些都是书中的故事呀!当刘备一行人去隆中请诸葛亮时,我着实为刘备捏了一把汗,就怕诸葛亮不肯出山辅佐刘备,当我读完那一章时,我悬着的心终于放下来了。这就是著名的“三顾茅庐”呀!如果细细品味,就会感受到这错综复杂的政治军事斗争的.奇妙,升华自己的性情、思想、知识品位。读这样的书,你何乐而不为?

再来说说《水浒传》这本名著,由明代初期小说家施耐庵所著,当中的一百单八将个个英勇无比、忠心耿耿,这些相信大家都必定有所了解。“武松打虎”中武松面临危险,毫不畏惧,勇敢机智与猛虎作斗争的精神在我们生活中也是可以运用的。鲁智深,豪侠仗义,该出手时就出手,扶弱惩强闯九州。感受一百单八将的英雄豪情,这难道不是读书中快乐的体现吗?

接下来我为大家推荐我最喜欢的一本“压轴”之书,就是《西游记》。这是一部神话小说,妇孺皆知。共有一百回。想必大家都从电视剧中看到过,知道孙悟空护送唐僧西天取经的一路上斩妖除魔的伟大形象。如果大家通过书去了解《西游记》的话,那么孙悟空七十二变的神通广大、猪八戒的贪吃好玩、妖魔鬼怪的阴险狡诈、沙和尚的忠心耿耿,都会深深刻在你的脑子里,挥之不去。

读书可以增添知识,获得乐趣。书陪我度过了六年光阴,使我的童年色彩缤纷。我喜欢上了读书,喜欢上学。学校的生活丰富多彩,阳光校园使我们身心更加健康。

伙伴作文范文6

我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉,眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之,这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗?告诉你吧,她就是我的好伙伴——曾雨舒。

雨舒是个乐于助人的同学。有一天早上,老师把第五单元的考卷发给了我们,雨舒考了100分,而她的同桌小余婷只考了60分,雨舒看在眼里,替小余婷急在心里。“丁零零……”下课铃响了,同学们争一窝蜂似地奔出教室到操场做游戏。我也不例外的,迫不及待地跑去找好朋友雨舒玩。可往雨舒座位一看,只见雨舒身子紧靠着小余婷,凑过脑袋正专心致志地给小余婷讲解考卷中的错题呢!她讲解得那么认真,一会儿在本子上写写画画,一会儿在考卷上指指点点的,一会儿叽哩呱啦地说个不停……我走过去不耐烦地对雨舒说:“别讲了,我们去玩吧!”雨舒抬起头看了我一眼,笑眯眯地说:“你先去玩吧,我得帮助小余婷帮这些题目弄懂!”说完又低头耐心地讲解起来。我无可奈何地找其他同学一起去操场玩。

清脆悦耳的上课铃响了,我忙跑进教室的。那天天气特别热,太阳像个大火球炙烤着大地,我玩得满头大汗。再看看雨舒,她仍然在为小余婷讲解难题,她也是大汗淋漓,豆大的汗水顺着额头往下流,不过,我知道她是为了帮助小余婷而流汗的。正在这时候,吴老师迈着大步走进教室,雨舒急忙把考卷折好,放在小余婷的抽屉里,然后凑到小余婷耳朵边,轻轻地说:“待会儿下课我再继续帮你讲解。你上课一定要专心听讲,学习最重要的是靠自己的努力。”

又一节课结束了,同学们又争先恐后地跑出去玩,可雨舒还是像刚才那样坐在原位聚精会神地给小余婷讲解 难题。一分钟、两分钟……功夫不负有心人,雨舒终于完成了“任务”,她长长地舒了一口气,仿佛心中的一块石头落了地,脸上露出了灿烂的`笑容。小余婷感激地说:“谢谢雨舒!”雨舒不好意思地说:“不用谢,我的班长,这是我应该做的。”说完,雨舒拉着我和小余婷的手一起高高兴兴地到操场玩去了。

这就是我的好朋友,一个乐于助人的同学,我最喜欢她,你们也喜欢她吗?

伙伴作文范文7

他!是一个活泼的小男孩,他长着一头黑发,晶亮的眼睛闪着耀眼的光芒。显得容光焕发。洁白的脸庞露出从容的态度和大方的气派。这就是我的朋友,他的名字叫小刚,他是一个诚实的孩子,更是我最要好的朋友。下面,我就介绍给大家认识吧!

有一次,我们上体育课,老师让我们打羽毛球,我们正在兴高采烈地打羽毛球。小刚十分用力,“嗖”的一声,羽毛球被小刚打出了学校的范围之外。我们十分担心,因为这样我们无法向老师交代。我们马上奔出学校去寻找羽毛球。我们分头去找,找了许久,都没有找到,我们急的像热锅上的蚂蚁。我们这儿找找,那儿寻寻,可连球的影子也没见着。只好垂头丧气的回到操场,咋办呢?我们心里像坠着块石头一样,沉甸甸的。“交球!”体育老师喊道。“14、15……咦?怎么少了一只球?谁还没交?”没有人回答,老师又一次嚷道,可队伍里还是没有人回答。老师让已交球的同学找人证明一下。我们俩相互点了一下头。便混过去了。

第二天,我经过教导处的时候,我看见了熟悉的身影。仔细一看,哦,原来是小刚。他在这儿干什么呢?只见他低下了红得像苹果一样的头。他说:“对不起,老师,是我错了,昨天是我弄不见了那个羽毛球的。”说完,他从书包里拿出一个新的羽毛球。老师紧皱的眉头松弛了下来,说:“不要紧,知错能改,这就是好孩子。”小刚出来了,我问:“你为什么要这样做,昨天不是混过去了吗?你为什么还要把新的'羽毛球带回学校?”他回答得十分详细,至今我也清清楚楚地记得,他说:“因为这是少先队员必需拥有的一种美德,昨晚我回到家里,心里还惦记着这一件事,我一想到这件事心里就忐忑不安,我想如果没有了这个羽毛球别人该怎样上课呢?我做作业一直做到九点多钟,我心里终于忍耐不住了,我用零花钱买了一个新的羽毛球,看着这个新的羽毛球我的心也平静了下来,心安理得了。”

我有这样的一个好朋友,我感到无比的自豪。难道我这个朋友的高尚品质不值得我们学习,不是我们学习的好榜样吗?

伙伴作文范文8

光阴似箭,日月如梭。离我那“小伙伴”去世已经有好多年了吧,过去不懂得珍惜它,现在懂得了,可惜已经晚了......

我的小伙伴是一个黑白相间,很惹人喜爱的一条小狗,我和我的家人都很喜欢它,由于是我每天喂它食物所以它比较听我的活,它也很通灵性或者说聪明。记得有一次,我在放学的路上遇到我的“同学”没想到他们是来打劫我的,可是我一个国小生哪来的钱,我跟他们理论,可他们却振振有词地说:“就相当于你请我的吧,快拿钱来。”我当时心想:“他们那么多人我又打不过他们怎么办呢?周围又没有人家住,而且这条道路本来就人少,还是边喊边跑吧。”我说:“看,飞机。”他们就呆头呆脑的看,我心想,一群“四肢发达,头脑简单”的家伙,我跑着跑着,趴的一声摔倒了地上,真是上帝也不保佑我啊!

那群家伙反应过来了,朝我追来我没走两步就没他们追上了,我心想这回完了,这时我看见一个身影向我跑过来,他跑的是那样坚定而有力,我一看这不是我的小狗吗,它过来之后就冲那伙人“旺旺”那伙人连忙吓的后退,我当时看着就好笑原来你们也有这时候,我的狗直接冲了过去,他们就吓得灰溜溜的跑了。我当时心想:“狗是怎么知道我有危险的,他是怎么来到这里的。”我不禁感到惊讶,又感到一阵欣喜,真是条既通灵性又聪明的.狗。

可是好景不长,我再一次喂食物的时候发现它不对劲,当时也没在意,第二次喂食的时候发现它一口食物也没有吃,我赶紧叫来了妈妈,妈妈看了看说:“有可能是吃错东西了吧,过两天应该就没事了吧。”当我第三次想去给它喂食的时候发现它已经不在了,我赶忙去找却也没找到,当时我以为它过两天就会回来,可是它再也没回来,现在我才知道那时候他应该是找个地方去度过它最后的时光了吧,我好后悔当时没给它去看病,也曾为它哭过几次,我好想和狗有特殊的感情似的,一看见狗就特别的“亲”,此后我再也没养过狗。

如果能让我重来一次该多好啊,我一定会很珍惜,很爱护那条狗,把它当成一生中最重要的伙伴。

伙伴作文范文9

大大的眼睛,一眨一眨的如同那天上的繁星在和我们捉迷藏一躲一闪;蓬松的头发如同一个鸟窝,七零八落地落立在头颅之上;高而强壮的身体,显得无人可拦,无人可抵,时不时拉起衣服,露出肚皮来,似乎要向大家展示什么。他的.表情更是变化多端。听见了一个人说笑,或是看到了一件令人开怀大笑的事情,他是笑得合不拢嘴,眼睛眯成了一条缝;如果是犯了一个严重的错误时,老师批评他,他的嘴马上就撅了起来,似乎很委屈,就像大家冤枉了他似的。

“王子,呵呵!”闻声一听,转过身来,原来是他。他时不时头一摇,我见了他像躲瘟神似的,正准备出逃,只见他堵住出口,我赶紧转攻为守。唉!哥郁闷呀!我的身体只有他一伴强壮,我见他准备攻“城”,只好退“城”一步,来到靠墙的座位上,他轻而易举地“攻”破了我的“城门”。我见了他简直是老鼠见了猫,我虽是“老鼠”,但也是《猫和老鼠》中的“老鼠”,所以我果断地决定——开启“金脑袋”对他说:“看,你后面是谁?”他转过头去,趁这个机会——跑,而那个“猫”还算聪明,一转头,发出不对劲,赶紧冲前一步堵住出口,可我已经逃之夭夭了。接着一场大规模“追逐战”在教室里展开了。

虽说在平时,他调皮的很,但是为班级荣誉他可认真了。有一次,我们与邻居班——三班,进行了一场篮球友谊赛。“呀”!他奋力跳起,用力一传,将篮球传到我们班涂天天手上,“啪啪、啪啪”涂天天拍着球直奔前面篮框,只听“砰”的一声,“呀球进了!”我们班的同学欢呼着、喝彩着,大家都为进了一球而高兴,他们都为涂天天骄傲!我觉得最值得大家骄傲、自豪的人应该是——他。如果他不将球传给涂天天,他会进球吗?如果他为了自己显出自己的能力,一个人抢到球,直接上去投,大家会赞扬涂天天吗?不会,很简单!当大家赞扬涂天天时,他并没有生气,并没有认为大家赞扬错了人。而是在后面比赛中继续抢球、传球。他在自己摔了一跤时,别人来抢球,他不顾自己身上的疼痛,不顾自己的摔倒样子是多么滑稽可笑。他抱住球死死不肯放开,“投球,快、快……”湛蓝的天空下,那小小的篮球场,已经被快乐的气氛感染了。

这就是我的好伙伴——邹宁,一个玩皮、勇敢,负有正义感、荣誉感的人。

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