在什么路上作文15篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的在什么路上作文，欢迎阅读与收藏。

在什么路上作文1

我永远无法忘记那个夜晚，那个梦。

眼前白茫茫一片，一条小路延伸到很远很远的天边。我站在原地，耳旁是“咔嗒、咔嗒”的声音。前方突然出现一位须发皆白的老人，他拿着表，机械地一步一步向前。他衣衫褴褛，唯有一双鞋擦得锃亮。他一直不停地走着，每一步的距离都分毫不差。我好奇地追上去，紧跟他的步伐。

“老爷爷，你是谁啊？”

“我叫时间。”他淡淡地瞥我一眼，脚下依旧不紧不慢地走着。

“时间？怎么有这么奇怪的名字？”我小声地呢喃。

他似是没有听到我的'话，继续向前走着。我渐渐跟不上他的步伐，他淡淡地问：”孩子，你怎么不跟上来？”

我说：“你走得太快，我跟不上。”

“那为什么不奔跑追赶我的步伐？"

“我累了。”

他叹了一口气：“孩子，你回头看。”我依言回头，看到了一片荒凉。我震惊地说不出话。又呆呆望向前方，那里是一片生机。他叹道：“孩子，我便是你的时间，我走过的路便是你经历的漫长岁月。那里的狼藉便是你虚度的光阴，前方的生机便是你的美好前景。从你出生起，这条路便已开启，究竟是寸草不生，还是绿意盎然，仅在你一念之间。”

我愣住了，原来不知不觉中，我已荒废了如此多的时间吗？就是这愣神的工夫，老人不见了，身旁的小路再次变得荒凉，我从梦中惊醒。

梦碎人醒，我从此不再虚度光阴。早起拿着书本吟诵，夜晚映着台灯刷题，寒来塞着耳机听书，暑往握着毛笔书写。每当我懈怠时，便会想起那个梦，想起那位老人……

自此，我永远奔跑在追赶时间的路上。

在什么路上作文2

八年级的我们是青春征途中英勇无畏的战士，奋力驰骋在竞争的疆场上。

狭路相逢勇者胜！

面对七个学科的轮番轰炸，面对雪花般的试卷，我们明白，谁的速度快，谁的状态好，谁就是胜利者！每位同学喊着“冲啊”的.响亮号子，英勇地战斗在无硝烟的战场上。用两眼一睁，开始竞争”来形容我们，丝毫不会夸张。宿舍里，比起床，比洗漱，比下楼；操前读，比站姿，比语速，比激情；课堂上，比记忆，比理解，比拓展；自习上，比审题的规范，比做题的准确，比书写的美观……我们是英勇无畏的战士，也是战无不胜的侠士！我们定不负韶华，不辱使命！

勇者相逢智者胜！

在挤满了勇士的道路上前行，如果此时只靠勇气、勇敢，有时可能就会感到吃力，感到无助，就会事倍功半，甚至是马失前蹄。此时要想在竞争中立于不败之地，我们只能把自己摇身一变成为“智者”，用脑做事！

比如习题课上，一拦路虎挡住了你前行的脚步已经超过了十分钟，甚至超过了十五分钟，但是你还是百思不得其解。那么对于这道题就得采取“迂回战术”！重新审视题干，采取“敌进我退，敌退我进”的方法，寻找到暴露出的间隙，分散敌人，各个歼灭。

比如遇到重大困难时，不必硬碰硬，避免伤痕累累，此时先静心思考再顺势利导，最后巧用"四两拔千斤"的方法，打赢硬战。

比如为了提高实战能力，一定要打团体战，抱定“三个臭和尚，顶个诸葛亮”的信念，高唱“团结就是力量”的歌曲，让学习小组的同胞们一荣俱荣。

再不行，就用可怜的眼神，乞求课任老师的同情，博得导师的无私帮助……

哈哈，相信在勇往直前的道路上，智者们的路会越走越宽，越走越平坦！

青春路上竞争多，可作为新学道代县双语的学子们，我们不怕！因为我们是勇士，勇往直前，永不退缩！因为我们是智者，长风破浪，直在云帆！

在什么路上作文3

在青春的路上风雨兼程，但我们要坚强，在青春的路上，彩虹永照，但我们要努力，在青春的路上，阳光明媚，但我们要有青春的活力，在青春的路上，充满阴云，但我们要充满自信，在青春的路上，充满热情，我们要释放自己的热情与豪迈，在青春的路上，让它在青春的`路上，指引我们前进，指引我们飞翔...

时间犹如是一滴淡水，而过往就像是一滴咸水，将淡水滴到咸水里，我们能感觉到它的存在，但他已经变成过去，永远都无法回到最开始。但是上帝在关上一扇门时往往会开启一扇窗户,当你获得一些东西时，就要失去一些东西。前提是我们必须弄清楚获得的东西和失去的东西相比什么更重要。回忆与未来亦是如此，我们必须在两者中选一个为获得的东西，另一个为失去的东西，我们不可能同时去获得，所以也要选择，看看你选择未来还是过去，但我们必须知道哪一个才是更重要的

我们的责任重大，我们还太小，有太多的东西要你学习，我们还没踏入真正的人生，我们还要去完成未完成的梦想，有太多的事没有经历，人生的使命还没有完成，所以那是一个残缺的'人生。但是我们必须牢记：这些就意味着你要放的下过去的所有所有，我们要放下快乐的童年，去接受社会的险恶，勇敢的走下去。

青春就是这样，有太多的无奈。但是风雨之后一定会有彩虹，我们要乐观的面对一切。

在青春的路上，我们在始点一起出发，途中，我们偶尔会因为种.种原因而想返回，但我们还是要坚定的走向人生的终点，梦想的终点。

在什么路上作文4

改变有两种：世界在你面前的改变，你在世界面前的改变。

最早我一直期待着前者，源于高一时看了太多的批判社会的文章，它让我知道了这个世界并非书中所讲述的那样美好，于是学会了对于体制及他人的批判：我希望它能变得更好……但，经过两年多的学习和生活，我更加明白，批判仅仅是方式，改变自己才是目的。

一个人不能总是批判，而不去做些什么。太多地关注这些问题，会让人迷失自己。当我发现越来越多地把自己失败的原因归咎于体制的缺陷时，我意识到，这其实是人性的缺陷。人都有惰性，所谓的“世界的改变”，其实是个假命题。这世界的面貌每天都在改变，以上种.种理由都是借口。于是我开始趋向于第二种看法：改变的路上有踌躇，有反复，也有痛苦，但这才是一个年轻人应有的`'成长方式。

对于这个世界，我仍会发出批判的声音，但也会更加宽容和理解，对于他人和我关注的一切，我不再解释太多，因为通常人们在表达对某个东西的厌恶时，他们甚至没有与这个事物在一米的距离内对视过。

对于我自己，我一直觉得现在做的一切，无非是为了让自己的世界变得简单些，世间几多事，能与自己产生关系的不多，更多的还是自己的温饱、学习、精神、健康、消遣……这些都是生活的一部分，心态好些，欲望就少些;自由多一些，生活也更简单。

年少无为，老大伤悲。我们现在做的改变都是为了以后不要被改变。就是这样。也许这些年并未有崇高的理想，只是信念之类;也许只是为了自己喜欢的、擅长的，甚至只是青春的一股热血。为自己所热爱的做出些改变，为自己讨厌的做出些让步，这无关所有，但能改变自己的所有，就是一种进步。

任它过去的怎样，总要往前走。

在什么路上作文5

学习和生活中，我们一直都在路上，我也一直走在一条不屈不挠的写作路上，体会到了失败与努力的滋味。

在一回作文比赛，我自发报名参赛了，我不清楚自己到底能不能写好，就是当时脑子一热便报名了。于是我开始大量阅读有关于这次作文主题的文章，当真正开始写的时候，我可谓是读了又读，改了又改，还加入了许多修辞、好句。自信满满地投了稿，幻想着获奖时，大家投来的敬佩的目光，鼓得堪比雷鸣一般的掌声。可幻想越美好，现实越骨感，没错，我落选了！当时我简直失望透顶。“为什么？为什么？”这种声音一直在我内心回响着，看着别的同学获了奖自己却……顿时一种丢人的颈涌上头来，“唉！”我叹了一声气。老师听到了，说：“没获奖的同学不要放弃，继续加油，你们己经比没写的同学好多了，坚持下去，一定会有收获。”于是，我又自信了起来。

不久后，又有一次征文比赛，我心中有两个小人吵了起来。一个说：“别参加，千万别参加，上一回没获奖，还不够丢人吗？反正参加了，你也不会获奖。”一个说：“参加吧！毕竟人都要经过锻炼的.，参加了就比其他人多有了一次宝贵的经历。”我思考许久，又想到老师说的话，最后还是决定参加。

这一次是写观察作文，我便抓住一种事物观察了起来。经过多天的观察，我写完了作文，并没有着急投稿，而是修改、再修改了一下。最后我还是落选了，但我知道自己的写作水平比之前进步了许多，所以没有很伤心，告诉自己再加加油就好了。

我感受到只要一直在不屈不挠的小路上行走，永远不放弃，我一定会因为我的不屈不挠而成功的，加油！

在什么路上作文6

我行走在灿烂的路上，不因这条路一帆风顺，而是因这条路艰辛困苦，却充满了挑战。就如那黑白相间的琴键，波涛起伏，却如阶梯，步步向上……

三岁练琴，不是因为热爱，而是父母的期望。八岁登台，紧张，彷徨，不知所措，最终以失败告终。多少次比赛，就有多少次重新振作的心被失败打破。

十岁，我放弃了钢琴。那之后，我的生活充满了欢乐与美好，没了压力就多了轻松。那时，我行走在空虚的路上。

但回家后，望见——角落里的那架崭新的钢琴，此刻却披上了银尘。曾经光彩照人，如今却独自蜷缩在那角落里，孤芳自怜，痛苦呻吟。黑白的琴键，仿佛发出了黑色的企求，期盼我的到来。而我与她像平行线一样，永不交集。此时的我一头是寂寞，一头是空虚。我行走在空虚的路上，看不到头，在为未来而等待。

十二岁，我重拾旧梦。不因父母期望，不为兴趣热爱，只为一颗上进的心。

望着银尘布满的钢琴，我守在它身旁，为它洗去尘土与难过。按动琴键的感觉少了一分艰辛却多了一份喜悦。那时，我决定站上舞台，赢得掌声。

那时，我行走在追梦的路上，充实而美好。

别人中午休息，我练琴。别人晚上写作业，我把作业提前完成以便于练琴。研习技巧，音阶，节奏，音乐，是每天不可或缺的'项目，有时练累了，硬扛着;有时找不到方法，继续摸索。

知道我的手指不再是按动琴键，而是掠过;知道我的眼睛不再是看着谱面，而是闭上眼睛去感受。

知道，经历了多少次梦想破碎后，我依然行走在灿烂的路上，不再等待。

音乐会上，我以《布格缪勒》中的一曲《燕子》博得掌声与喝彩后，我才真正明白。对那架崭新的`钢琴，对那黑白的琴键，我不再是一个为满足父母期盼，有上进心的过客，而是深深爱上她的朋友。

最完美的破碎后是灿烂，最彻底的失败后是成功。任何人，无论中学，大学，工作中的人都应该想，生活让你等待是为了把最后的留给你。总有一天，你会行走在灿烂的路上。

在什么路上作文7

老师是红烛，燃烧自己，照亮大家；老师是春蚕，默默无闻，无私无畏；老师是一盏灯，为大家照亮前方的道路……

今天刘老师为大家教导“漂亮的校园”如何写？老师对大家说：“你们要先画个思维导图，譬如说你们1、段要写校园的门口；接着要写教学楼和办公楼；然后要写操场和花园；最后写多功能厅……假如你重点写教学楼，那就把教学楼的'段落写的长一点，其它的假如可以用一句话概括出来就用一句话表示吧，如此就做到‘详略得当’，不过要记住，假如把这么多段全部连起来一定是不好的，所以你们要掌握用过渡句哦！”

于是大家每一组都主要训练说一个地址，

1、组主要说门口；

2、组主要说教学楼和办公楼；

3、组主要说操场和花园；

4、组说多功能厅。

每个大组分成两个小组，每个小组派出一个人来到讲台说给全班听。我是2组也就是主要说教学楼与办公楼的，大家组派出的人是我。大家每一个组说完将来，刘老师说：“让大家把四个组原来选出的两个人竞选成一个人，然后让他们四个一块在讲台上连到一块说成一篇完整的文章。”1组是青鹏，我是2组是我，3组是霞霞，4是甲旺。于是，大家四个在讲台上把一整篇作文根据刘老师教的思路办法说下来，让整篇作文显的愈加活灵活现了。大家的校园在大家的口中变的愈加漂亮愈加有活力了。

大家今天不但掌握了在作文中用过渡句，而且还知晓详略得当的写作办法。老师是辛勤的园丁，把大家培培养参天大树；老师是一根蜡烛，照亮了其他人燃烧了自己；老师是灵魂的工程师，为国家培育了一批批出色人才。

老师真是大家成长路上的指路人啊！

在什么路上作文8

在不一样场景，回首，就能看到期望，就能看到您——乐观。人生好比一场马拉松，它常把我们折磨得心力交瘁，而您就能够改变现状，把所有的疲惫瞬间转化为轻盈。

乐观，用您应对一切，这正是我们所需要的生活态度。一次，美国前总统罗斯福的家中被盗，丢了许多东西。一位朋友闻讯，连忙写信安慰他不必太在意。罗斯福给朋友回了一封信：“亲爱的朋友，多谢您来安慰我，我此刻很平安，感谢生活。因为，第一，贼偷去的是我的东西，而没伤害我的生命；第二，贼之偷去我的部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”是的，我们只是需要的是对生活的乐观，充满乐观。

乐观，有了您，不论生活多么残酷，我们都能创造奇迹。海伦凯勒在双耳失聪双目失明的状况下，仍乐观坚强地生活并努力着，写了许多着作，被推选为世界十名杰出妇女之一。

苏轼一生风雨，一生坎坷，然而无论他走到哪里，他的名字就响彻在那里的天空中，响彻在那里人们的心坎上，因为他的乐观豁达感染了他身边的每一个人。

在平凡人中，您的作用也无可比拟。张海迪5岁时患脊髓血管瘤造成了高位截瘫。但她并没有因此沉沦，她已乐观向上的`精神和顽强坚定的意志与疾病斗争，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士、研究生的课程。而我们，四肢健全的人，又有什么理由不乐观呢？您说对吗？

每个人都是被上帝咬过的苹果，都是有缺陷的人，有的缺陷比较大，是因为上帝个性喜爱他的芬芳。就算只剩下一个果核，里面也还有期望。

因为有您，我们坚强；因为有您，我们自信；因为有您，我们才能跑完自我的马拉松。

一路上有您，一路上微笑，一路上收获！

在什么路上作文9

每个人都有父亲，每个人的父亲都不尽相同。但相信每个父亲都会竭尽所能把最好的留给子女。不管儿女怎样都是他一生不悔的骄傲。

追溯记忆的源泉，我们每个人的路一直崎岖不平，这一路走来颠颠撞撞，但是庆幸的是我们一直都在一起。或许是被生活所迫，让父亲失去了一个男人的尊严，因此他很内向，喜欢嗜酒。家庭的压力就像是一座大山不但不会因时间的推移而减小，相反日益加增。因此父亲的.背，被压成了弓形，从此那个高大的身影不复存在了。金钱是这个时间上最耀眼的诱惑，没有了他仿佛就什么都没有了。就是因为为了维持这个家，皱纹这个淘气的家伙不知什么时候偷偷的爬上了他的脸，噬去了年华，吞并了黑发。父亲老了！

而我却一直向您索取却未曾说过谢谢，如今才知道您的不容易。每次念书走的时候总是装做轻松的样子，微笑着说回去吧，可是转身后泪湿了眼底，其实我多想和从前一样，牵您温暖的手掌，可是您不在我身旁，只能托清风捎去安康希望您幸福地久长。希望时光能走的慢些吧！不要再让您再变老了，我愿意用我一切换您岁月长留。一生要强的爸爸，现在我能为您做些什么呢！只有些微不足道的关心请您收下吧！谢谢您做的一切，双手撑起我们的家，总是竭尽所有把最好的给我，现在我长大了不要为我而担心了。

父亲节到了，我想看到您阳光般的笑容，健康的身体，一颗别再那么操劳的心，让我成您真正的贴心小棉袄，温暖您的心。或许一支笔不足以诉出我对您的爱，但是我会证明给您看！

感谢一路上有您陪着我！

在什么路上作文10

阻力，物理学上的一个很常见的单位名词，它在计算中可给我们添了xx烦，可是生活中若是没有了它，生活就会糟成一团乱麻。成长也是如此。

曾记得，幼时的我是胆大包天，什么都敢做什么也都乐意掺合。那次，我去找一个小伙伴去玩，路过她家门前的一条河。当时已是冬天，河面上已经有了几层薄冰，还有一根圆滚滚的浮木，我就玩心大发的沿起了那根木头。正当我为自己的平衡力而得意洋洋时，脚底突然一滑，“扑通”一声，我掉进了河里。九寒天啊，冰冷的河水刺的我不敢睁眼，我凭着本能摸索到那根木头，紧紧的抱着不敢有一点松懈，然后朝她家的方向大声呼救。她跑出来，看见我这样子完全吓坏了，立刻一手拉着杨树，一手拉着我，那一天，身体一向瘦弱的`她爆发出强悍的力量，竟然把比她重十几斤的我一下子就拉上来了。因为怕大人骂，就偷偷的和她一起回我家换衣服，然后不动声色的装了几天乖宝宝。谁呢你说这不是我成长路上的阻力么？若没有这件事减了我的天性，若没有她的舍生相救，我现在也不会能坐在这阳光明媚的地方写这篇作文了。

如果说，那件事给我的是身体上的“阻力”，那么这件事一定是我精神上的“阻力”了。

那年我风华正茂，正是看分数如命根的年龄。一次大考，由于上课不听讲，考前不复习，我竟然拿着以前做的笔记进了考场。看着别人奋笔疾书，我的手不由得游向笔记。可是，老师的信任，同学们的相互鼓励突然闪现在脑海，一瞬间像被触电似的丢下笔记。脸红不止的我想了好长时间，然后撕下一张纸当作演草纸，把笔记扔到一边，对那些我熟识的题发起攻势。分数下来，才刚刚及格。但我仍然很开心，因为这才是真实的分数，真实的自己。谁能说我考场上的斗争不是我成长需要的阻力呢？

成长需要阻力，它能教会你收敛心性，辨别是非，他能教会你，固守心台，做好自己。

在什么路上作文11

我似乎总是爱读诗词，大概是因为在青春这条路上诗词总给予我温暖吧。

寒风透窗，有诗词相伴便不觉寒。

记得很小便学会了背诗。在同伴面前总是时不时念上两句，不懂是什么意思。语闭常是两三人皆笑了起来，总有一个会说别以为就你会背诗！便会你一句我一句地把这首诗的全部都背出来。和伙伴一起背诗，笑声与诗词声便会让我心头暖意盎然。管他操什么口音背起诗词来就是一派天真。

上了国中后，与诗词的接触便多了起来，青春路上的暖意更多了起来。

记得在七年级的假期里，昏暗荫凉的房间里充斥着我读诗的声音，从朝霞漫天到夕阳垂地，便能看到我从黑乎乎的房间中踱出来，把书往母亲手中一塞，张口便背起来。眼前便一会儿有明月万里，一会儿又有江南烟云，醉在了词诗中。悠然地体验过一阵穿越后，耳畔就响起母亲的夸赞，总会嘴角上扬，不仅是因母亲的'话语，也因诗词中的美景给我的温暖。

转眼我上八年级了，读过的诗词在种类上也更多了。《毛诗》序言中的话使我第一次明白了诗词的创作过程。诗词原来是可以唱的。这一重大发现，使我高兴了一阵之后，近乎日日都有我唱着某首诗词走在回家的路上。看着西边的夕阳，不禁唱起晏殊的《浣溪沙》夕阳西下几时回？从这首短小的词里，我体验到了词人绵长复杂的心情。忍不住窃喜，又有谁能够通过唱诗来体验诗词的魅力呢？唱着诗词让我有了近乎忘我的痴狂。轻松的，紧张的那又怎么样？有风有雪的日子那又怎么样？有诗在，我的心中自有温度不减。

而今，诗词依然未离我而去。几首自己添的小令获得了师长的赞许，成就感使我的心头更是一片温暖。

读诗词、背诗词、唱诗词、写诗词。有诗词相伴的日子让我的青春不乏味，有诗词相伴的日子，让我的生命没有了严寒。

在什么路上作文12

1月17日，天空中下起了大雪。早上，爸爸开车送我去上学。我发现了一个奇怪的现象：马路上积雪一点也没有，雪花刚落到马路上就融化了，而那些桥上却都积起了一层厚厚的白雪。这是为什么呢？

回到学校后，我向倪老师请教。老师一时也解释不了，就问我可能有哪些原因造成了这样的现象。我觉得可能有以下几种原因造成的：(1)路面的温度比桥面的温度高，因为温度高容易使积雪融化；(2)因为桥的`特殊构造使桥不易积水而造成积雪；(3)桥和马路各自表面的材料不一样，造成积雪状况不同。究竟是什么原因呢？我们一起来到学校附近的马路上，一步一步地研究起来。

第一、是桥和路面温度不一样吗？

我们在马路上选了4个检测点，并找了附近的4座桥，分别在这8个检测点上设置了一支温度计。半个小时后，我们依次记录了这8个检测点的温度，发现路面的平均温度为-4.25℃，桥面的平均温度约为-4.125℃，从这两个数据看，没有明显差别。因此，桥面比路面更容易积雪不是因为两者温度不同造成的！

第二、是桥和马路的表面材料不一样吗？

经实地观察，桥和马路的表面都是用水泥铺成的，并没有什么不同。因此，这个观点也是不正确的！

第三、是因为桥面不易产生积水造成的吗？

观察路面和桥面，的确发现，路面上雪融化的水没有很好地流走，而桥面上尽管已经有积雪，但仍有一些水从积雪下渗出，向低处流去。

真的是因为水的及时流走造成积雪吗？我还是不敢确定。

回到学校，我们又做了一个实验：我们从教室里抬出一张实验桌，桌子的一半用水浇湿，一半保持干燥，然后放在雪天中。

半小时后，我们发现：干燥的一半积起了一层清晰可见的白雪，而浇湿的一半虽有雪，但都是正在融化的雪。可见，湿润的地方的确不容易积雪。

通过上述实验，我认为下雪天之所以桥面比路面更容易积雪，是因为桥面相对于路面的排水效果更好，更干燥些。

在什么路上作文13

春夏的一个周末，难得清闲的我正穿着睡衣慵懒地窝在沙发上，不料却被一大早就开始忙碌的母亲抓了壮丁。母亲吩咐我把刚剁好的饺馅儿给奶奶送去，奶奶住在离大家较远的小区，父亲不在家，母亲自己忙得抽不开身，“我一个人一人如何去奶奶家？”一场突如其来的考验，打乱了我按部就班的生活日程表。

连平常上学放学都是父母接送的我极少一个人外出，只好为难地向母亲求放过，母亲一边切菜一边安排我去她平常背着的小包里拿打车钱，连鼓励带勉励就如此草率又麻利地把我安排了出去，看来，我是不能不走出生活的舒适区迈出“一个人打车”的1、步了。

站在小区门口的候车区，脑海中不停回放过去看到的新闻事件，打车遇见坏人出事的，还有各种防不胜防的拐卖人口的事件，心情紧张又激动，但表面又强装镇定，生怕其他人看出我的窘迫，毕竟往那一站已经像个大人了。我牢记母亲的嘱咐，只坐正轨的出租车，可是面前已经过去了好几辆车，司机们都半点停车的意思也没，我学着大大家挥手示意，可刚扬到半空就只好尴尬的放下，又是一辆绝尘而去的出租车。等不到车的我，仿佛不善言辞的小孩被强行推到演讲的席位上，手足无措，心里委屈酸涩，甚至开始埋怨母亲为什么要致我于这样难堪之地。越想越挫败越想越难过的我，全然没注意到，一辆闪着“空车”绿光的红色出租车慢慢地滑行到我身边，仿佛是体察到了我情绪不佳，还没有开口就先将灿烂的笑容挂在了脸上，明亮的.像追逐太阳的向日葵一样，被人不由自主地充满了信赖。坐上车，司机师傅主动与我聊起家常，宽厚的嗓音，温暖的话语，更像是家的长辈而不是匆忙的过客。汽车缓缓而行，阳光洒在行道树上，形成各种不一样的形状的剪影，透过车窗，流连着我的脸颊，那阳光暖洋洋的，那温暖的阳光，摩挲得人浑身舒坦，被人卸掉了拘谨和紧张。

我想，在自家他肯定是小孩们坚强的靠山吧！在那短暂的行程中，在我成长的重要道路上，陌生的他播撒了一路芬芳。

在什么路上作文14

生活给你100个理由让你哭，你要用1000个理由去笑对生活。

——题记

一杯麦香，氤氲缭绕。暝目静坐窗前，往事如翩飞的蝴蝶在内心深处舞蹈……

记得那次月考考完出来，却把自己最拿手的语文考砸了。漫步在晚风里，弯弯的小路伸向前方，我不禁感慨：我的人生难道像这小路一样弯曲抑或像这条小路那样曲折？这怎么能行？

远处，有一个红色亭子。走了那么久，也累了，止不住想歇歇脚。微风掠过湖水就仿佛被一块青木色绸布覆盖着，柔软的让我不禁想去抚摸。这时，突如其来的'画面打破了我的思绪，一位白发老人正坐在轮椅上晒太阳，我心里咯噔了一下，感到十分惊异。

“小女孩，你不高兴？”慈祥的话语从远处传来。

“您怎么知道？”

“不知道吧？是你那沉重的脚步声出卖了你。”

“哦。太阳快落山了，您还在晒太阳啊。”

“我在听太阳。”老人默默然地说。

“听太阳？”

走近一看，才发现他是一个盲人。“好奇怪的老人！”

“屋内太暗了，空荡荡的只会使我心中一阵寒意，便出来“听太阳”。虽然我看不见，但我仍能感到到一束温暖的光照进我心房，让我温暖。遇到难事，要有一个阳光的心态，微笑着出发，一切都将会是过眼云烟。”

“微笑地出发。是啊，生活中都会有不顺心的事，只要有阳光心态，微笑着告诉自己能行！是吗？”

“当然了！”记住这句话：“行走在阳光的路上。微笑着出发，生活就不会辜负你。”

睁开双眼窗外阳光正好，柳条妩媚地摇曳着，仿佛也在告诉我，微笑着面对生活。

在什么路上作文15

世界上所有的爱都是为了团聚，唯有父母的爱是为了分离。

题记

我们每个人都走在离家的路上。你也许会说：“我永远不会离开我的家，就算长大了，也要和父母住在一起。”但你要知道，每个人都会从“小鸟依人”变到“雄鹰展翅”的。

自古以来，多少文人墨客是在外漂泊的断肠人啊。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”的马致远，“有弟皆分散，无家问死生”的杜甫，“云横秦岭家何在。雪拥蓝关马不前”的韩愈，他们都因为各种各样的原因而离开家乡，或许是因为战乱，或许是因为仕途艰难，又或许是过于贫苦，他们在离家的路上越走越远，无法回头。再说“晨起动征铎，客行悲故乡。”的`温庭筠，虽说是写回家之路，但你可曾知道，在他们那个时代，回家一次要花上几个月，甚至几年，因为交通不便，所以回家的道路极为艰难，说不好在半路上就离开人世，一辈子也回不到家乡。

古人离我们太遥远，就说我们吧，虽然不像古人那样历经艰难才能归家，因为我们还小没有离开过家，但我们只不过是在离家这条路上走得慢些。父母为了我们的学业，在经济条件允许的情况下，尽量把我们送去更远、更好的学校，刚踏上这条不归之路的我们，会难过，也会欣喜，会悲伤，也会欢笑。如果你考上一个好的高中，再考上一所好的大学，最后再找一个优秀的工作，那么你在这条路上就走了很远，了，因为你拥有这些时，你将会去找一个新的家庭，把原来那个家庭扔下，这条离家之路就走到了一个终点，下一个终点将由你的下一代去完成，如此循环，这条离家之路便没有了尽头。

“少小离家老大回”古人说得不错，即便某一天我们在这条路上走得很远，也要回头看看，看看留下的足迹，看看沿途的风景，再看看我们的出发点。

我们走在离家的路上，一条充满未知的路上