摇篮的作文集锦15篇

在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的摇篮的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

摇篮的作文1

多少年以后，或许我还会记得这片沃土。我会骄傲地告诉每一个人，我生命的摇篮、梦的起点就是西苑国小！

西苑国小的教学楼“灰黄”整洁，西苑国小的教室宽敞明亮，西苑国小的教师底蕴深厚、和蔼善良，我爱她的所有！西苑国小的校花是海棠花，淡粉的'颜色清纯而优雅。春天的海棠，花朵盛开在校园，满园芬芳，一夜的花开仿佛是在催促我们努力学习。秋天的海棠，小果儿挂满枝头，俏皮可爱，好似在告诉我们：努力过后就会有收获的成果！

我们的校训是：友爱，进步，勤奋，健美！这简简单单的八个字激励着无数少先队员，从小立志、发奋图强，成为德、智、体、美全面发展的有用人才。转眼间，我在这里学习有六年时间了，我在这里启蒙、在这里积累知识、在这里强身健体、在这里友爱互助，在园丁辛勤地浇灌培育下健康茁壮地成长着。我忘不了在这里发生的故事，忘不了春风过后的海棠花雨……

“海燕从这里飞出港湾，船儿从这里扬起风帆……”不到半年的光景，我便要真的飞离这里了，像海燕一样，飞往蓝天、飞往更加广阔的天地！国中、高中，还有我向往的清华北大，随后进入社会，为祖国的建设添砖加瓦……但是！无论走到哪里，我都会永远记着西苑国小，我的怡美校园，海棠花盛开的地方。我会永远想起我生命的摇篮，还有我可敬可爱的老师和同学们！

摇篮的作文2

我每天一回家，就看见妈妈在那儿哄弟弟,现在好了，我——21世纪的一名大科学家，发明了一种“UN”多功能摇篮。

放音乐、哄小孩是不是小孩哭起来非常的吵？莫慌，莫慌，这摇篮不但可以放音乐，还可以哄小孩哩！

小孩哭的时候，按下音乐键，悠扬的`音乐就飘了出来。如果小孩还是哭，你还可以给摇篮接上一个由本产品提供的“UN”机。随着音乐的节奏，摇篮的把手可以散发轻柔的灯光，一闪一闪地，不到三分钟孩子睡着了。

自动喂奶，教小孩学习

是不是有些家长很忙，没有时间给小孩喂奶？哈哈！“UN”功能摇篮包你满意！

这摇篮能接收孩子的脑电波,感知小孩脑子里想的是什么。比如他想吃奶，摇篮上的机械手臂就会调好牛奶喂给孩子吃。除此之外，多功能摇篮还会教小孩比较简单的东西，如：1-10的数字,26个字母，图形、拼音、动物、颜色等。

和孩子一起玩你会不会担心小孩没有伴玩？不要着急，包在我们“UN”多功能摇篮身上！

摇篮下方有一个玩具箱，当摇篮感知小孩需要玩具时，就会立即伸出一个大夹子，从玩具箱里拿出一件玩具给小孩。小孩如果玩厌了，就把玩具收起来，换一个新的,如果玩具破了，那个大夹子还会放到修理箱里修好。并且，还可以把一个玩具分成几个新玩具，不错吧？

我并不为自己发明的“UN”多功能摇篮而沾沾自喜，相反，我会为人类发明更多的高科技的东西，将我毕生的精力奉献给人类。

摇篮的作文3

小的时候，我睡觉总是不安分，即便现在也是如此，大半夜的还瞪着个眼睛。似是困了，又似是无一丝倦意，可不管是哪个，结果都是睡不着。这个时候，我总会缠着妈妈唱上一段“摇篮曲”。

这个摇篮曲可不是世界名曲，甚至连名字都是我给它拟的，而之所以这么取，是因为我还在摇篮的那个时期，这首曲子便已烙在我的脑海中了。

它，不是肖邦的钢琴曲，不是贝多芬的交响乐，它甚至不被人们所熟知，它不过是一支普通的民间小调罢了。我到现在都没听出它的歌词，即便是每夜都听。

它，不是那些繁华技巧无异于炫技的流行歌曲，它是淳朴的，带着它与生俱来的熟悉感，它是直入人心的，拥有的是一颗洗尽铅华的毫无虚假的心，它是让人返璞归真的。

或许是太过普通，又或许是已融入我的生活，睡前的一支摇篮曲已是习以为常，让我已淡忘那一个个我是怎样伴着那曲子入睡的日日夜夜，只记得睡前那首曲子总是久久萦绕在耳畔，再从耳畔钻入梦境，为我编织出一个个甜美的梦。梦里，或是外婆那张满是皱纹的脸，或是妈妈那已斑白的.鬓，或许它不是我最爱的歌，但一定是我印象最深的歌。

梦，飘到了重庆，飘到了泛着红油的火锅上。火锅旁，一大家子正在有说有笑地谈论着，像什么“今年过得怎么样啊”“明年哪些方面还要继续努力啊”之类的过年常说的老话，互相分享着相聚的喜悦……

待梦结束，又传来妈妈熟悉的声音，便伸个懒腰，放走昨天的倦意，迎接崭新的一天。

摇篮的作文4

“睡吧，睡吧，我敬爱的法宝，妈妈的单手永遥守护你......”每应我听到这首耳熟能略的摇篮曲，就情不自禁地想起爷爷在我睡觉时用半生不熟的一般话唱属于我和他的摇篮曲。

孩子，老是随同着绘声绘色的故事和甜甜的歌声进眠的，我也不例外。小时候，爷爷为我唱摇篮曲，不懂事的我总觉得爷爷的嗓音很精，像一只大灰狼在嚎鸣，不学校里老师的'声音美，既细腻又甜润。可是我却偏离不启那粗壮的声音，每该我睡觉时总要叫爷爷唱摇篮曲:“孩儿乖，要睡了，爷爷哄，奶奶催，一觉悟来精力恶，违着书包上学校......”他一边唱一边用那广大的手掌微微拍打我稚嫩的胸膛，一晚交着一晚，就这样，不知过了多多个年龄。

一天置教，我睹到爷爷躺在藤椅上，我脑海面闪现没一个动机：我也要给爷爷盖被子，唱撼篮曲哄他睡觉。说干就干，我书包还没抬下来就立即跑上楼，奶奶在后点一边跑一边叫:“你干什么？钝下来，别摔了!”我齐然不瞅。下去时，奶奶见我腹着一条小被子，啼笑皆非尔有点丈二跟尚——摸不着脑筋。我返镜子前一站，定睛一望，地哪，这儿怎么会有一只愚笨的小企鹅？奶奶答:“小祖宗，你干什么把被子拖下来干什么？晚上还盖不盖了？”“我要给爷爷盖被子，唱歌哄他睡觉。”我一脸无邪地说。我拖伏被子晨爷爷走往，胆大妄为地替爷爷盖上被子，用我小小的手拍击他胸脯，嘴里还唱着属于咱们的摇篮曲。

当初回忆讫来认为那时实傻，居然给爷爷这个年功半百的己唱摇篮曲，可是我又感到这傻劲里还透着一股血浓于水的疏情。

摇篮的作文5

春天，校我们的校园是美丽的，校园的一年四季也是美丽的。校园里的树发芽了，充满了生机。夏天，校园里的花儿开了，有着五彩缤纷的颜色。秋天，树上的叶子开始变黄，开始掉落了。冬天，校园里被白雪覆盖了一层棉被，显得十分迷人。

可是，如果我们美丽的校园没有大家来保护的话，我们校园将会变成什么样呢？

校园里的环境虽然很好，但是却没有人来保护它。同学们不断的在扔垃圾，造成了环境的污染。如果没有一个人去制止的话，我们的校园将会脏乱不堪。如果没有一个人去保护的话，我们的校园将变得十分肮脏。

校园里的设施非常好，可是如果同学们不断的去破坏，这些设施很快就会坏掉。如果有人去制止这些人的话我们校园里的设施就会完好无损，让同学们去使用，去更好的学习。

有人会说，校园里的其他人不能保护校园吗？为什么非要让每个人都做到呢？可是保护我们的校园，人人都有这一份责任和义务。我们每个人都是这个学校里的一名学生，如果我们都不去保护我们的校园，那我们的'校园该由谁去保护呢？

我们的校园只有一个，是这个校园提供了我们学习，读书，上课的地方；是这个校园让我们在这里充实的度过每一天。所以，这个校园就是我们的第二个母亲，就是祖国希望的摇篮。我们要好好保护它，不能让它被破坏。

新疆八一中学义教部六年级：蒋何昕

摇篮的作文6

“我们只有一个家，名字叫中国……”是的，中国是我们的家，地球也是我们的家。地球母亲把我们养育了几十年，就是为了让我们来保护她，爱护她，从而也成为中国的栋梁。

地球是生命的摇篮，地球母亲不仅养育了我们，还养育了千千万万的人们。不管是哪一种人，地球母亲都为他们付出了自己心血。

地球是我们的.好妈妈！她从不偏向谁，从不宠谁。我们的地球母亲是人类唯一的家园，地球母亲很美丽，也很神奇。她的皮肤是蓝色的，这样就可以和浩瀚无边的宇宙的颜色融为一体，是多么的体贴，多么的相搭配啊！

一位宇航员曾经说过：地球太可爱了，又太容易破碎了。是啊，我们的地球母亲虽然美丽、可爱，但时间一长，她就经不起暴风和暴雨的袭击了。只要地球母亲受到伤害，我们人类也会受到伤害。

有人责怪地球母亲，说她总让我们受到沙尘暴的污染。其实我们不能责怪我们的地球母亲，是她把我们养育到今天。世界产生沙尘暴，是我们人类造成的。我们人类总是乱砍乱伐，不爱护树木，没有了树木，就抵挡不住沙土和暴风的袭击。如果到现在，森林中的树木还存在的话，鸟儿也就不会没有它们的家，地球母亲也就不会受到伤害，我们人类也就不会失去这座地球乐园。

地球妈妈，您真是太伟大了！您为我们人类做出的贡献太多了！您给了我们一个大家庭，让我们这60多人口生活在这个大家庭里，我感到无比的温馨。可是随着我们的长大，您也慢慢地变老了，但您还是我们的地球妈妈，因为您养育了我们着60多亿的人口。

感谢你，我的地球母亲！我一定会保护您这个美丽的摇篮！

摇篮的作文7

我的学校是一个美丽的学校，它让我们茁壮成长。是我憧憬的好学校！也是我们拥抱梦想的开始。它的校训是阳光自信有精神。

每天早上七点半大门就开了，原本清幽的校园也变得喧闹起来。进入校园就能闻到一股清香的味道，原来桂花开了，盛开的桂花满园芬芳，门前的礼仪队员，只要见到老师就会敬礼，这样总会让老师有一种暖意在心头荡漾。文雅石也傲然挺立在草丛中，他提醒着同学们。要时刻保持文雅。

来到操场就可以看到长龙一样的二百米跑道，跑道周边挺立着一棵棵大树，遮掩了烈日，周边的花儿争相开放，呈现出一幅美丽多姿的画面。在一个绿树成荫，鸟语花香的操场上晨跑是多么舒服啊！同学们徜徉在操场上，操场上到处都洋溢着欢乐。每次星期一我们都会在操场上举行升旗仪式。看着国旗慢慢的升起来，我们唱起了国歌，这美妙的声音令人陶醉！

上课了，你来到教室就可以看见老师，正在辛苦地教着同学们，还可以听见同学们朗读的声音，顿时，蝉不叫了，树枝不摇了。风不吹了，好像被朗读的声音陶醉了。突然有一个调皮的孩子打断了这一切，老师只好停下来教训这个调皮的孩子。看到这一幕你就知道老师有多辛苦了！俗话说的好，十年树木百年树人，想要把这位调皮的同学教好还需要很多时间。下课了，你可以看见同学们在一起玩游戏。

上音乐课时，你就可以听到优美的旋律在舞动着，这甜美的.声音不知怎样形容，葫芦丝、钢琴、小提琴……似乎在演奏一场交响曲。你还可以听见同学们喜欢上音乐课时的欢呼声，真是美好！

我的学校真是个美丽的地方！我喜欢我美丽的学校。

摇篮的作文8

摇篮在我们的童年中扮演着一个重要的角色。每当夜幕降临，困意围绕着我们的时候，我们的长辈就会把我们小心翼翼地抱进摇篮，用手轻轻地摇着，摇着……护送我们进入甜美的梦乡。

在我外公外婆家里，至今还藏着我儿时睡过的摇篮。这个小小的摇篮上布了一层灰，所以显得脏而破旧。它是由一根一根的竹条编制而成的，而现在，竹条有些是破裂了，有些已经被虫蛀得不成样子。再加上岁月的冲刷，摇篮由原来淡淡的青色，变成了浑浊的棕色。摇起来时，发出“吱嘎吱嘎”的响声。但我仍能凭我依稀的记忆，想象出当年这个摇篮是多么的精致。

听我妈妈说，这个摇篮还有着非常悠久的`历史。在这个摇篮上，曾经睡过我的外公，妈妈还有我和弟弟。这番话；令我惊讶，又让我对这个摇篮充满了敬畏之情。

小时候，我一直住在我外公外婆家。外婆十分勤劳，对我也十分疼爱。每天一大早就要起床，去菜场买菜，还要打扫，整理家务。我起床的每一刻，外婆都把我盯得牢牢的，总是逃不过她的视线。给我吃的食物也要经过她的审核。所以我小时候长得白白胖胖的。

每到晚上，外婆就得忙得不可开交了。那时候我一直哭，闹着不肯睡觉。这时，外婆只好把我一直搂在怀里，不停地安慰我。可我就是一直哭，不肯停下来。直到我哭累了，渐渐睡着时，外婆才能休息一下。

就这样一直抱着我，外婆的手会是有多酸啊！可她就是不辞辛苦地照顾我，完全不顾自己。

现在，外婆已经渐渐老去，黑头发总会掺杂着点点白。而那个童年的摇篮，将会成为我永远的记忆。

摇篮的作文9

时光飞逝。花开花落，不知不觉已经在二小度过了六个春秋。回首六年的一草一木，使人心情舒畅。回首六年的风风雨雨，使人激情万丈。我不禁感叹：二小，你是“爱的摇篮”！

六年，一眨眼就过去了，像针尖上的一滴水滴进大海里，我的日子滴在了时间的流水里，没有声音，没有影子，我不禁汗涔涔、泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来了，去来的中间，又是怎样的匆匆呢？回忆起低年级的`时候，老师教我们看书、识字，朗朗的读书声在校园里回荡着。多么美好的时光！如果我能再回到低年级，回到那充满欢乐的年龄该多好啊！下课，与同学们嬉戏、追闹；上课，语文老师在黑板上工工整整地书写着文字，教育我们要热爱祖国，努力学习，将来建功立业，数学老师在黑板上写着乘法口诀……，教育我们要热爱科学，潜心钻研。

漫步在美丽的校园里，想到自己马上就要离开这充满和谐的环境了，泪水再一次充满了眼睛。是呀，马上就要离开了！蓦的，我有舒心地笑了，没有错过母校百年庆典，也算荣幸之至了！不禁又想起……

中年级的时候，同学们的思想有些成熟了，变得活泼机敏了。课堂，便成了学生们发言的天地，大家有着自己独特的见解，同学们各抒己见，取长补短。发言声、嬉笑声、粉笔沙沙声，构成了一支和谐的交响曲。操场上，同学们正在进行着剧烈的运动，一个个汗流浃背，但仍是满面笑容。

摇篮的作文10

创新，顾名思义，创出新的好成绩，创新能帮助我创造奇迹，让我实现梦想。

当我第一次上创新学校作文课之前，我的作文成绩很不理想，一上作文课，就很头疼，不知道写什么内容。当我来到创新学校，作文老师告诉我，要想写好作文，一是要多观察生活；二是要多看书，看看别人是怎样写作的，学些技巧；三要多问“为什么”，“怎么样”，这样才能把文章写具体，而且还要写出真情实感，把自己的喜怒哀乐融入文章中，四是切忌“流水帐”，要突出重点。我开始按照老师的方法多观察、多读书。慢慢的，我的作文就开始有了提高。那时的'我就有如一只小鸟被放回了蓝天一样快乐，创新的作文让我感到，写作文并不是在受罪，而是在享受。创新学校给了我信心，使我不再惧怕作文，有时甚至能发表作文。经过调查我发现今年创新又有了32%的大哥哥、大姐姐考上了南外，我还发现，在其他的补习学校，考上南外的比例只有12%，这一切记在我的脑子里，同时我也有了一个最新的目标——国中毕业上南外。尽管这个目标非常“遥远”，但我相信，只要认真在创新学校学习，按照老师教的方法去认真学，它一定能帮我们创造新的奇迹。

啊，创新，我的成长摇篮，我不会辜负你的希望，我相信自己一定能够创造奇迹！

摇篮的作文11

黄河，一个多么令人神往的名字，我早就听说过它悠久、灿烂的历史，我多么想亲眼看看她的今天啊！终于，我如愿以偿啦！

清晨，我们一家看车来到了黄河湿地公园。我们一直向前开着，来到了第一个景点——鸟岛。我和爸爸妈妈一个接着一个走上了木板桥，两旁是浩浩荡荡的芦苇丛，足足赶上妈妈高！水里还游着各种各样的鱼儿，和花水蛇。我们边走边游览。“看，仙鹤！”爸爸把手伸向远方——那只美丽的仙鹤伸伸脖子，便展翅翱翔在蓝天！我想：只有这么美丽优雅的才配的上仙鹤呢！接着，我们登上前面高高的嘹望塔，远远望去，眺望那一片一望无际的芦苇荡。一丛丛芦苇在春风中摇曳，宛如仙境一般！

我们来到了下一个景点——黄河入海口。我的心中美滋滋的，想，终于可以亲眼目睹我们的母亲河啦！我们陆续登上船，通过玻璃窗望黄河。忽然有人说前面有一片小沙滩。我上前一看，呵！真的'呢！而且沙滩上站着两只纯洁美丽的白天鹅！海风特别的大，河水不是一般的黄，已成棕色。水汹涌澎湃，好像要把整个船吞没一样，还不断的翻着小白浪。我好像闻到了一股浓浓的鱼腥味，知道自己离海已经不远了。过了一会，我果然看见了蔚蓝的海，如果你仔细观察，可以发现：在黄河水、蓝海水的交界线，有种不显眼的混绿色。船载着我们继续前进，有几只鹳鸟出现在我们眼前，它们很大，伸开双翅等于我们平伸双臂！忽然船停了，然后掉头，我们回去了……

晚霞映红天边，河面洒满余辉，我们怀着依依不舍得心情告别黄河，我在心底默默的念着：再见了，我的母亲河！

摇篮的作文12

西山文武学校，进步的代名词。这是一个强大的集体。这里人才辈出，团结互助，处处的洋溢着充满友谊的微笑，更重要的是，这可以改变学生的未来。

刚来西山是，我对学习是厌恶的，还有些叛逆，但是，来到这里之后发现这里和我想象的不一样。

走进教室，似乎闻不到了“难闻”的书味。习惯地来回走到靠后的组委，无聊般的'趴在坐姿山，两眼无神地东望望，西看看。我突然发现整个班只有我一个人趴着，我顿时觉得脸上火辣辣的。将头抬起来认真听起课来。“铃铃铃”不一会铃声响了。嗯？平时怎么等都等不来的铃声今天怎么这么快就响了？难道坏了？

到了晚上，同学们来到操场开始练习打拳，晚上大家都格外精神，拳头挥得呼呼生风，这段时间感觉身体也强壮了很多。

第二天早上，同学们大声地，全神贯注地读着语文。我跟着同学们一起读书，不知不觉就沉醉进去了，一起读书。在这种学习氛围内，不知不觉时间走了一个月了。

“咚咚，咚咚”似乎听得到自己的心跳，这一个月对我的检验，这手中的笔就像跳动的精灵一样，不像从前那样卷子看着我，我看着卷子，互相发愣，衣服蛇也不认识谁的样子。现在的我已经今非昔比了。我现在居然有了快发卷子的心情。

“哈哈，我进步了！”从曾经的“学渣”已经晋升为“学民”了。我要继续努力，争取下一次还能继续进步，争取早日晋级为传说中的“学霸”相信我的爸爸妈妈知道，一定会非常高兴吧？

西山，一个和谐的校园，一个成就未来的地方，一个会让你进步的地方，这里会使你不知不觉的成长，进步。感谢西山！

摇篮的作文13

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱；和谐的校园里，美丽的花朵竞相开放。

每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的`小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给了我宝贵的生命，是他们让我尽享这美好的时光；我感谢我的老师，是他们的辛勤教育像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落；我感谢我的同学们，他们的友爱象春风一样淋浴着我。校园就象一个美丽的花园，而我们就是含苞欲放的花朵，在和谐的氛围里健康成长！

构建和谐校园，得从小事做起，得讲诚信和友爱。讲诚信就是师生之间要待人诚恳，说话算数。借了东西要还，不无理取闹；损坏东西敢于负责，应照价赔偿。这些都是让人与人之间更加信任的前提。讲友爱，那就是做每一件事情，大家一起来帮忙；有人受伤了，大家都来关心他；两个同学有矛盾了，大家一起来劝解……只要师生具备了这些，大家在诚信和友爱中，教与学的效率肯定会不断提高。

构建和谐校园，得从小事做起，得讲安定有序。讲安定有序就是要求师生在校期间自觉遵守学校的规章制度，安定团结。同学之间不要以大欺小；不要一不小心把哪位碰了，哪位就要“打击报复”；不要人家不注意把你东西弄掉了就非要人家怎么样；不要一下课或放学就横冲直撞……如果一个学校不安定有序，学生连安全感都没有了，还谈什么和谐校园呢？所以，大家应互相关心一下，少打一拳，少骂一句，或许就多一个好朋友，何乐而不为呢？

摇篮的作文14

母校是一支动听的乐曲，我们是她一个放飞的音符;无论我们将来汇入哪一首歌诗里，都跳动着她的一节旋律!母校是一处温馨的港湾，我们是她怀中驶出的一艘小船;无论我们将来泊在哪个码头，都闪烁着她的.一盏航灯!母校是一片春意盎然的花园，我们是她悉心浇灌出的一朵小花，无论我们在哪个花盆里继续生长，都包含着她无私的付出!

快乐是因为我们长大了，即将迈进中学的校门。悲伤，是因为马上要和朝夕相处的同学说再见，和谆谆教诲的老师挥手别离。回头遥望那所记载着我们童年的学校，心中依依不舍之情涌上心头。六年的时光匆匆逝去，不知有多少个星辰我陶醉在母校的怀抱中，而此时，挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋?

操场旁的那棵大榕树，又添上了6圈年轮了吧。它看着我们从天真无邪走向了知识较广，看着我们在校园中成长。看着我们摔倒了还可以拍拍膝盖站起来说没事。当我们每每上完体育课后，就都不约而同地跑到榕树的树荫下来乘凉，榕树繁茂的枝叶无私的包容着我们，为我们赶走了炎热。

但是，“天底下没有不散的宴席”，我们擦干眼泪，挥了挥手，倒退着，走向校门，而到了校门，又不由自主的停住了脚步，环顾四周，母校好像在说：“去吧，孩子们，外面的世界更加广阔，去展现你自己吧!”我们终于迈着沉重的脚步走出了校门……

六年，多么漫长而短暂;六年，我在母亲的怀抱茁壮成长。亲爱的学校，让我把所有的不舍化作一句话：“母校，没有你就没有我们，母校，我爱你!”

摇篮的作文15

在京北国小生活学习了六年后，我深深地感到国小时的寄宿生活使我受益匪浅!自理、自主、自尊、自强，自理排其首，自然它是最重要的，也是最基础的。

我上中学后，虽然不再寄宿，但在京北国小养成的生活自理的好习惯却时刻使我受益。早上起床后，我不会因时间紧而置乱糟糟的床铺而不理，我还会像住宿时那样将床铺整理得井井有条；洗漱时，我不会将牙刷、牙缸胡乱一扔，而是将它们整齐地码放好；晚上入睡前，虽然已忙碌了一天十分疲惫，但我仍会认真整理明天的学习用品，认真地进行洗漱……生活自理已不再是执行命令，受人监督，它已变成了我的一种行为习惯。

至于行为自律，已不用再多重复，我已能够自己约束自己，控制自己的言行，处处严格要求自己，这也得益于京北国小寄宿生活对我的培养。

学习自主，听起来似乎很容易做到，其实不然，要想真正做到学习自主，可不是一时半会儿就能做到的.事。对于高年级同学如何处理学习与游戏的冲突，如何学会合理充实地安排每一天的作息时间，让学习不再枯燥乏味，的确需要有坚强的毅力和自制力。

如果你做到了生活自理、学习自主、行为自尊，那么你将成为一个自强的人。你将渐渐感觉到自己长大了，不再是原来那个衣来伸手，饭来张口的小孩儿，而成为了一个真正自强的人!

说了这么多，你应该体会到寄宿生活所带来的好处了吧！是丰富多采的寄宿生活带我走进一个崭新的世界!是希望的摇篮给了我希望并促使我茁壮成长。