【精选】三年级作文集锦5篇

在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的三年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级作文 篇1

我们班的同学曲卓是一位学习勤奋、乐于助人的学生。他最爱乐于助人了，下面我告诉你他乐于助人的事。

有一次，我们要上美术课。这一节课上课前老师就通知我们要带上水彩笔或者蜡笔。

老师讲了一会儿，又画给我们看，并且指导我们怎么涂颜色。然后，老师就让我们自己动手画了起来。我用铅笔很快勾好了图画的轮廓，然后用水彩笔着色。着好颜色，我看到他已经画好坐在那里等了。老师正在他边上问他为什么不带水彩笔。他没有吭声。老师叫他以后对老师的话要记在心里，不要当作耳边风。他点点头说：“知道了！”我大声对老师说：“老师，你批评错了。应该批评的`是我，是我忘了带水彩笔。他把自己的借给了我。现在，我可以还给她让她涂色。”老师说：“噢，是这样，那你应该记住。”我说：“知道了！”

他真是乐于助人的好学生。

三年级作文 篇2

今天，我终于如愿以偿，随着妈妈、外婆来到了金华双龙洞。

一到洞口。只见两侧挂着钟乳石，像是龙头，我想：这就是“双龙洞”名字的由来吧。要到洞里去必须排对，你知道为什么要排队吗？哈哈，告诉你吧！进入洞内必须仰卧在小船上，于是我和妈妈外婆一起躺在小船上，小船慢慢地驶向洞内。

到了洞内我迫不及待得下了船，这里各种各样的石头，在五颜六色胡灯光照射下显得更加美丽。忽然，导游指着我头上的石头说：“外面既然有了龙头，那里面就有龙身啦！”可不仿佛有一条龙蜿蜒盘踞在洞顶呢！导游又指着另一块石头鼠：“那是仙人帷帐。”还有一些特别字牌上写的，如：“龟蛇大战”、“仙人指路”、“青蛙盗仙草”、“倒挂蝙蝠”……双龙洞的石头真是千奇百怪。

我顺着一条弯弯的.小路往洞里走，没等我们走到就已经听到瀑布声了，这里共有两大瀑布，一个叫“母子瀑”，另一个叫“冰壶瀑”。

双龙洞的奇石，冰壶洞的瀑布，真让我流连忘返。

三年级作文 篇3

艰难的选择

今天，翁老师让我们做了一道和平常不一样的选择题：你最不愿意放弃的是什么时间？选项有学习、睡觉、吃饭、娱乐、发呆、秘密 ……

选择什么好呢？回到家里，我坐在位子上开始思考。选择学习吧？不行不行，这太无聊，太死板了。选择吃饭？也太简单，没有意思。我左思右想，怎么也选不出来。唉，还是去请教一下老爸吧。可他倒干脆，说：“选睡觉好了，睡觉不但舒服，而且还能做各种美梦呢！”他的话还没有说完，就被我打断了：“去你的，我是让你来帮忙思考的，又不是让你浪费时间，来做白日梦的！”算了，懒得听他胡言乱语地调侃了，还是自己思考吧。

要不选玩？好像挺不错的，不过这貌似很幼稚噢，放弃。选发呆？没事费那么长时间发呆干嘛？放弃。养小动物？听起来也不错，可一想起上次被我搞得半死的小兔子，就决定放弃这个想法了。想了半天，我选择了秘密、娱乐和购物。又经过一番取舍，最后选择了秘密。

因为，每个人的心中都有自己的`秘密，所以，我们应该花一些时间来整理心中的秘密。这是我选择秘密的原因。

这道选择题让我明白了，节约时间并不是要放弃自己的一些兴趣和爱好，而是应该从不必要做的、自己不想做的事情中节省出时间来。

三年级作文 篇4

今天，我们全班同学都很高兴，在蒋老师的带领下，我们去野炊。一路上队伍浩浩荡荡，路旁的大树在热情地拍手，小草在欢快地跳舞，花儿在快乐地点头，仿佛在欢迎我们的到来。

到了目的地，大家热火朝天地忙碌起来，首先我们拿出烧烤架、煤、火柴、羊肉串等等，然后把煤倒入烧烤架，再点燃火柴，然后再加上两个架子，最后放上羊肉串、香肠等食品。我们还在另一个地方铺上一张又大又厚的纸，纸上放了一些好吃的零食，有鱿鱼丝、面包、山核桃肉……我们还坐在这张纸上洋洋得意地大吃起来，不一会儿功夫，烧烤烤好了，我们组里的人连忙跑过去，有的拿住一根金灿灿的羊肉串，有的拿住一根红彤彤的香肠，还有的拿了一根香喷喷的`鸡翅，同学们鼓起腮帮子大嚼起来，有的狼吞虎咽，有的津津有味地品尝，什么风度、漂亮全都抛到九霄云外。我拿起一块鸡块就往嘴里送，味道实在是好极了，又香又嫩。

烧烤的香味回荡着我们欢乐的笑声。

三年级作文 篇5

今天我正要进快乐魔方的教室，就听见“砰砰”的声音。他们好像在打鼓，走进来一看，原来他们在玩夹弹珠游戏，我也加入了进来。

第一轮是个人赛，老师把我们分成两组，给我们三十秒时间在组内选出一名队员上场比赛。

第一轮我和对方的张思琦同学比赛，老师说开始的时候，我有一点紧张，当我夹住第一颗弹珠的时候觉得很简单，后来我觉得很难了。在我夹的.时候，他们有的围着参赛选手，有的喊着“加油”，还有的在座位上目不转睛地看着。第一轮结束了，我和对方的同学都把筷子放下，回到自己的座位，老师说四比零，第一轮我们胜了。

第二轮是团体赛，每组排成一列，刚开始的同学就不会夹，所以我们后面的都没有玩上，对方都已经夹了好几个了，老师说重新开始，我们调整了一下顺序，我站在队伍第一个，我夹住了，把弹珠放进另一个盆里面，就站到队伍的最后面，第二个人也成功了，轮到第三个人了，他一个也没有夹住，我们都在告诉他方法，可是他还是没有夹住，比赛结束，六比二，我们输了。

这个游戏告诉我们：心急吃不了热豆腐。