什么给了我什么作文650字

在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的什么给了我什么作文650字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

什么给了我什么作文650字1

生活是那么的有趣，也那么的残酷。生活失去了五颜六色，等于失去了自己。我停留在十字路口，眼前的七色之光，全部变成了黑暗。于是，我选择了一条属于我的路。

我满怀着希望，带着自己的目标，踏进了一个全新的校园，开始了我崭新的旅程，去寻找七色之光。面对一个个陌生的面孔，我很害怕，我找不到七色之光。

进入高中大门的第一天，学校人我们军训，感受军营的生活。部队里的生活是那么的苦。这次军训也许是为了培养我们学地吃苦，把部队的精神带到学习生活中来。我很有信心，去苦练这次军训。也许我会找到我的七色之光。

于是，我决定寻找我的七色之光。

军训的第一天开始了，我按照我的'计划开始行动。教官和同学们都在火辣辣的太阳下训练。看那情景，我快坚持不住了。可是，风儿对我说：“你离你的目标不远了，主要看你了”。我听到风儿的声音，就坚持不懈，坚持到最后。这时，我已经找到了红色（坚持），我很高兴。我跟风儿告了别，去寻找其他颜色。当到了第二天时，雨儿告诉我说：“其他的人都能行，你为什么不行呢？”我觉得对呀！他人能行，我为什么不行。于是，我找到了橙色（自强）。

后来，我坚持不懈，不怕苦、不怕累。教官们对我非常严厉，可我不觉得怕。犯错误时，吸取教训批评教育。在这短暂的几天里，我们付出了时间和精力，过上了一段军人们的生活，圆了同学们六天的军人梦，并且锻炼了同学们的吃苦耐劳精神，了解一套军服背后的故事，原来在它的背后珍藏了许多值得让我们去学的精神，教官的一言一语，一举一动，深深的感化了我们的心灵。因此而培养了同学与同学间的友谊，更加深了我们的宽容之心。同时也找到了我的七色之光（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫），我们感受到了家的温暖，感受到老师对我闪的关心及爱护，才知道我走进了一个美丽的家园，在这个广大的家园里，充满了老师们的爱心和同学们像孩子般的笑容。通过这次军训，我们学会了自立、自强、自信等许多东西。

这次军训给了我向前进的勇气，给了我新的希望。

什么给了我什么作文650字2

那个给了我全世界的人何诗琪“三八”妇女节到了，这是天下每一个女人的节日，我要好好的采访她——我的好妈妈。我准备好了笔和纸，一起帮妈妈回忆我小时候的心情，采访开始了。

“妈妈，你大肚子的时候是什么样子的哩？当时又是什么样的心情呢？”我好奇的'问。“嗯——什么样子？”妈妈思考了一下，“像个大脸盆扣在肚子上，感觉真不好。心情当然是高兴喽！因为有了小宝宝，等于生活多了一份精彩。”妈妈高兴地回忆道。“那，那我在你肚子里，有什么特别的感觉呢？”我刨根问底地问道。“难受！”妈妈皱起眉头，“走路也走不动，上楼梯也走不上去，睡觉也睡不好，辛苦极了，但这种辛苦妈妈还是非常乐意的，因为小宝贝要出生了。”妈妈兴奋地说。“真的，真的有这么难受吗？”我比划着，“辛苦哇！妈妈你好伟大。”“你在我肚子里时，我每时每刻都在保护你呢！”妈妈自豪的说。“噢—— 。”我似似懂非懂。“妈妈，妈妈，那在我第一次喊妈妈，跨出人生第一步时，你有没有为我而骄傲呢？”我试探着问。“那肯定的嘞，我都到处炫耀，我孩子4个月就会喊妈妈了，一周岁生日那天就会走路了。 ”妈妈骄傲的说。“没想到，我这么厉害啊！”我大吃一惊。“妈妈，那我小时候，有没有什么乖巧或调皮的事情呢？”我靠着妈妈的肩膀问。“嗯——就是从小到大不坐地上，和脏的地方，还有不吃别人给的东西。还有从小嘴巴特别甜。”妈妈甜蜜地回忆着。“原来如此呀！”我的右手大拇指做一个很棒的姿势拖住下巴。“妈妈在我小时侯一定付出很多，很多吧。”

我希望在‘三八’节这天能够给妈妈过一个温馨的‘三八’妇女节，让她能够欢乐，欢笑一天。

什么给了我什么作文650字3

书是一场绵绵的春雨，洗涤落在人们心头的尘埃；书是一阵和煦的春风，吹散积聚在人们心上的乌云；书是一缕灿烂的阳光，融化凝结在人们心中的坚冰……书是知识的海洋，力量的源泉，智慧的'翅膀，生活的方向盘，书给了我无穷无尽的力量。

每每在明媚的午后，倚在窗前，捧上一本书，让阳光照耀着我，照耀着书上的每个字符，那跳动的光斑似乎更加绚丽夺目；每每在宁静的夜晚，坐在椅上，拿起一本书，细细咀嚼那一句或美妙，或深奥，或妙趣横生，或催人泪下的字眼，那台灯的光线似乎更加柔和了。

我在书中找到了自我：当我读到简·爱为了人生努力拼搏，不断反抗命运给她的压迫，最后获得真正的幸福时，我明白了命运是残酷的，无情的，但只要你真正拼搏了，命运总会垂青于你的；当我读到海伦·凯勒双目失明，却不甘沉沦，最终成为一代伟人时，我感受到遇到挫折并不能放弃，而是更要坚持到底；当我读到江姐被敌人严刑拷打，却不说出党的秘密时，我知道了只要有坚定的信念。伤痛并不能打击它；当我看到布鲁诺为捍卫真理而被活活烧死，但最后的业绩被世人认可时，我明白了真理是永远存在与人世间的，虽然可能暂时被否定，但千千万万年之后，你说的终究要被认可；当我发现朱棣夺取王位后曾试图销毁罪迹却无济于事时，我知道了无论你多么狡猾，却躲不过恢恢的天网……

曾经，书教会了我许多知识，如今，我却发现书给了我力量，它让我正确对待挫折，让我在谬论面前坚持自己，让我再发现别人错误时勇敢指出……我一定还会在书中发现更多的力量！

什么给了我什么作文650字4

有的人喜欢描写美丽的鲜花，有的人喜欢描写壮丽的山河，而我却要写一下名不见经传的它——仙人掌。因为它给了我力量，使我从迷茫中清醒过来。

有一年，我在一次非常重要的考试中失利，顿时，我感到天昏地暗，我曾经是那么的刻苦，我又做了充分的准备，怎么会考不好呢？我陷入彷徨之中。小

我失去信心，无心学习，在家百无聊赖地看电视，拿着遥控器调来调去。忽然，有一个节目《沙漠之旅》吸引了我的眼球，人们在茫茫沙漠之中发现了一棵高大的仙人掌，盛开着火红火红的大花朵。这个奇观让我心头为之一震，惊讶得合不上嘴，仙人掌是如何征服高温酷暑、干旱难耐的沙漠呢？科学家说：“仙人掌之所以既能生长在热带雨林又能傲然地挺立在干旱的`沙漠，是因为它除了具有极强的生命力外还具有极强的适应能力，它用惊人的策略来解除它的干渴，使其在沙漠中得以生存，成为沙漠中的生命之源。”

“策略？策略？”我喃喃自语，“仙人掌在面对逆境时没有退缩，而是积极改造自己，运用一些节水策略，使自己战胜了沙漠，巍然屹立，茁壮成长。我作为新时代的中学生，遇到一点儿小小的挫折就退缩了吗？难道我就没有能力来克服这个难关了吗？”

我豁然醒悟，仙人掌内在的精神鼓舞了我，给了我克服困难的力量，使我明白了学习即要刻苦努力，还要讲究学习方法和策略，像仙人掌将它的叶转成刺一样，灵活变通地解决问题。我认真地分析我失利的原因，我用最科学的学习策略和方法来安排我的学习，经过一段的努力，终于扭转了失利的局面，学习成绩也有了很大的飞跃，自信心又回到了我身边。

我非常感谢仙人掌，它给了我力量，使我从迷茫中走出来。

什么给了我什么作文650字5

当清晨的第一屡阳光射入你的房间，一天的生活便开始了。

生活每天都是相同的，早晨，迎接太阳的到来，黄昏，慢送太阳的离去。生活每天又都是不同的。在早晚的这段时间里，你可以干各种各样的事，体会千奇百怪的心情，发现生活的不同。

正因为生活的不同，才带给了我们无穷的快乐。当你晚饭后，同家人好友一道漫步于河边，一边闲聊，一边欣赏着落日美景时，当你辛苦工作一天后，拖着疲惫的身子回到家，看到满桌佳肴和家人的微笑时，当你在现代重金属音乐中尽情宣泄时，你是否知道，这正是生活要带给你的快乐。

人的一生中，生活所要给你的快乐实在是太多太多了。鸟儿的轻轻歌唱，花儿的迎风招展，是快乐的.喧闹。在恬静的环境里读书，品味知识的美，是快乐的体现。月光铺洒浩瀚深蓝的天空，闪烁的星星点缀夜空，是快乐的图案。金黄的稻谷低下头，火红的柿子高挂树梢，棉花咧嘴哈哈大笑，是快乐的丰收。跋山涉水，领略大好河山，是快乐的旅行。同时间赛跑，与时俱进，是快乐的痕迹……快乐，总是没完没了的，那我们为什么不珍惜呢？

居里夫人作为镭的第一发现人，却舍弃了荣华富贵，去追求那无私奉献生活的快乐。塞林格写过《麦田里的守望者》等有名文章，但他却放弃了声誉和金钱，毅然选择住进山林里，去追求讳莫如深般的生活的快乐。清朝顺治皇帝，厌恶朝中的你争我夺，剃度为僧，去追求简单生活中的快乐。

有的人认为生活总是不快乐的，他们成天抱怨。抱怨生活的枯燥、烦闷，抱怨老天不给他快乐的生活，抱怨人生的无趣、乏味。他们总是生活在抱怨中，无心领会生活的美和快乐。其实快乐是在每一个人的身边。只要你懂得快乐的含义，用心去寻找，去体会，你会发现生活的美妙，会找到身边的快乐。

微笑吧，用一颗真挚的心去面对生活，去寻找生活中的快乐。相信吧，阳光是灿烂的，世界是美好的，生活是会给你带来快乐的。

用心品味，生活带给我们的快乐。

什么给了我什么作文650字6

让我怎样感谢你／当我走向你的时候／我原想／收获一缕春风／你却给了我／整个春天

汪国真的这首《感谢》道出许多人心中的感恩之情。

汤姆早年潦倒，一个偶然机会，经人介绍拍摄了一部电视片开始引人注目。汤姆成名后，始终不忘给他带来机会的恩人，无论在什么场合遇到恩人，他都会下跪致谢，即使在好莱坞日落大道上。“滴水之恩，涌泉相报；衔环结草，以报恩德，点滴不忘。”汤姆以他独特的方式感谢他人的恩情，他的感恩之心也鼓舞着他在演艺道路上不断前进。相信如此懂得感恩的明星会受到更多人的关注和追捧。

以色列人在庄稼成熟时，都会在靠近路边的庄稼地四个角留出一部分不予收割。当地人解释说，他们这样做既报答了上帝，又为那些路过此地而没有吃饭的贫苦路人提供方便。四角的庄稼，任何人都可以来收割。生活在幸福中的以色列人感谢生活给予他们的`一切，于是他们去帮助困苦的人，他们的生活是真正有意义的幸福人生。你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你怨天尤人，最终可能一无所有！感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧．自己拥有时不忘他人，常怀感恩之心，这也是今天犹太名族倍感幸福的原因吧。

钱学森为报答祖国的培育之恩，几次抗争回国；奥运健儿为答谢祖国的培育之恩，在奥运会上奋力一搏；航天工作者为答谢祖国的培育之恩，打造神州升天。古往今来，许多人在自己的工作岗位上兢兢业业为的只是那份不变的信念——感恩。一颗颗知恩图报的心灵，也将会成为中华民族变得强大的不竭动力。

雄鹰翱翔，回报蓝天以豪气；巨浪翻卷，回报碧海以壮阔；花朵绽放，回报花园以瑰丽；激情迸发，回报社会以智慧。

让我们学会感恩吧！努力学习，报答父母的养育之恩；品学兼优，回报老师的教导之恩；无私奉献，答谢社会的关怀之恩……感谢他人，感谢生活，感谢祖国，请不要停留在口头上，用你的实际行动共同构建恩情暖暖的大家园。

什么给了我什么作文650字7

我痴爱着书，回忆成长的足迹，是书伴我走过了十几个春秋……当我无聊时，书使我快乐，当我忧郁时，书解我忧伤；当我落寞时，书重新扬起我自信的风帆；当生活的波涛向我冲击过来时，是书给了我坚强的意志。

那年我正好读三年级，爸爸妈妈为了营造更好的生活，出外打工，只好把我安排住校。从没有品尝过孤独的我哭得天昏地暗，苦恼深深笼罩了我，上课时我会盯着黑板出神，看电视时我眼前出现的是妈妈的慈爱的笑脸，睹物思人，我成天黯然泪下，学习成绩也陡然下降。正当我饱尝孤独的痛苦时，爸爸为我寄来了《轮椅上的梦》一书，我马上如饥似渴的朗读起来。

这是一部个人自传体长篇小说。文中主人公方丹是一个残疾少女，方丹那种坚强的意志深深打动了我，方丹就是张海迪的写照。张海迪５岁时患脊髓病，胸以下全部瘫痪在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，成了中国第一个坐在轮椅上获得哲学硕士学位的女性。

我被他震撼了，跟张海迪阿姨比起来，我这小小的困难又算得了什么呢？我慢慢地懂事起来，成熟起来。我理解了妈妈的.良哭用心，觉察到了住校生活的有趣，体会到了老师同学的关心，明确了学习的重要，知道了生活就是要经历风雨和考验……

“没有风暴的大海，不是大海；没有磨难的生活，算不得生活。无论在多大的困难面前，我都要保持乐观。”这是张阿姨的人生宣言，也是我的生活信条，现在，我已是一个坚强的勇敢的国小住校生了。

我长高了，是因为脚下垫着书；我成熟了，因为我头脑中充满了书。我会让书伴我走完以后的岁月，乃至赢得一个真正无悔并出色的人生。

什么给了我什么作文650字8

生命是一种神秘的力量，说它脆弱，它就像薄冰一样不堪一击，说它坚强，它又如大山一样坚韧不拔。

——题记

大象之所以能够举起150公斤的重量，是因为它有一个力大无比的鼻子。

雄鹰之所以能够在高空中自由翱翔，是因为它有一双强壮有力的翅膀。

树苗之所以能够长成参天大树，是因为它有一股破土而出的劲头。

一、蚂蚁的力量

蚂蚁，几乎每一个家庭都不乏它的身影。它体型小，力气不凡，生命力也极其顽强。它若是被重物压了一下，就自己奋力爬起来，不依赖别人的帮助，而且还安然无恙，照样生龙活虎，继续工作；若是掉到水里，就拼命挣扎，其实是在游泳。它一旦碰到了岸，就会牢牢地抓住，顺势爬上岸，摆脱危险。

从蚂蚁的身上，我明白了力量的强大与否，是取决于你是否有耐力。

二、小草的力量

小草，一种平凡的不能再平凡的'力量，无论是在风尘迷漫的路旁，还是在荒凉贫瘠的山冈，甚至在窄小阴湿的石缝里，你都能看见它的身影，它没有鲜花的美丽，也没有树木的高大，但它有“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强生命力。它默默地经受着风雨的吹打。它仅凭着贫瘠的土地，同顽石争雄，与命运搏斗，经过顽强的奋斗，终于带着对美好生活的希望，破土而出。

从小草的身上，我惊叹于生命的顽强！更加惊叹于小草的坚韧！

三、贝多芬的力量

贝多芬一生坎坷，没有建立家庭，二十八岁时听力衰退，晚年失聪。对一个音乐家来说，还有比听不见他喜欢听的声音更可怕的事情吗？他几乎绝望了。人生似乎不值得活下去了！但性格坚强的他并没有从此沉沦下去，对音乐的酷爱使他变得更加坚强。“我要扼住命运的喉咙！”他又用自己独特的方式去创作，去抒发自己的热情。

从贝多芬身上，我学到了坚强能够改变命运，坚强能够创造未来。

蚂蚁的耐力，小草的坚韧，贝多芬的坚强，他们给了我力量！

什么给了我什么作文650字9

回顾国小六年的学习和“小升中”的过程，我非常感谢我的父母。

看到我不太擅长奥数，他们从未“逼”我上很多奥数班，只从五年级暑假上了奥数网的一个班，平时也只要求我把会做的题做对；

看到我喜欢英语，他们就放开让我学，还特别注重培养我的“听、说、读”的能力，而且从不强求我背单词，倒是给我准备了很多有趣的听力材料让我听，买了有趣的英文故事书给我看，使我在学各种知识时总是感到很快乐，从不厌烦。

在即将参加面试时，妈妈告诉我：“全区实验班人数是2400人左右，你能参加考试，就说明你现在的位置在全区的三千名以内，考试只是一个选择和谁一起学习三年的过程，只要你自己努力，无论在那个学校，三年后你都应该考上示范校，小升中的考试已说明你有这个能力，如果三年后考不上示范校，只能怪你没有努力，所以更应该注重的是如何为国中的学习做好准备。”有了妈妈的分析，我总是信息十足地去参加考试，虽然有的学校拒绝了我，连面试的机会都没有给，有的学校面试之后没有回音，但我从未有过挫折感，因为妈妈已帮我准确定位，我的'自信心在考试中越来越强了。

而且“小升中”也从未影响我学校的正常学习，所有学校作业我都认真完成，周末我只上两个半天课，父母坚持不在平时的晚上给我报班，我仍然有时间画心爱的卡通画，做科学课的小制作，唯一增加的任务是在完成学校作业后每周做三套奥数题，而且爸、妈只要求把会做的做对、做快即可，例如我对“行程问题”最头痛，爸、妈就从不硬要求我做，每次我做完后，他们都特别乐于向我“请教”我最擅长的题，让我讲给他们听，妈妈最常说的话是：“儿子，给妈讲讲这道题，我不懂！”

所以虽然我奥数成绩平平，除了在奥数网得的二等奖和三等奖外什么竞赛也没获过奖，但我从未觉得自己奥数不行，学习过程也一直很快乐，这与爸、妈的鼓励是分不开的。

什么给了我什么作文650字10

又想起了那黄马甲，又想起了那剪得齐齐整整的花白的头发，又想起了那悬在空中的黄黄的裤管上的那个疙瘩。我又禁不住流下泪来，我被那独腿老人深深的感动了，我也从他身上学到了许多许多……多么高大的老人啊，他用了常人所想像不到的力量去做一件看起来很不起眼、很平常的事――蹬三轮车。但他又是在这一个平常的工作上用一条腿支撑起了他的身体、他的生活和他祖国的尊严。他是一个很普通的残疾人，却也是一个充满自信、乐观向上的残疾人。他不像有些人那样，失去了什么变沉浸在往日的回忆中不能自拔失去了什么变沉浸在一片悲哀中颓废丧志失去了什么变沉浸在终日不能挽救自己的泪水中任岁月流逝。他坚信：一条独腿也要与生活抗争，用他自己另一半的能力去改造自己，去创造新的'生活，新的希望，想想他可是一个残疾人啊！

又回想起一些并不残疾的健全人，却为自己的贫贱，自己的升迁，自己的荣辱，自己的家庭条件，甚至为手上的一块不美观的痣，去暗淡自己的生活，丧失自己的希望，停止自己的奋斗去为那点虚荣、那点不必要的缺憾而感伤、苦闷和悲伤。这是无谓的，是不需要的。看看那些生活的勇者，那些在痛苦中重新站起来开始新的奋斗的人。他们不觉得对不起自己的手脚，对不起自己健全的身体吗。想想自己，回想起我自己从前为自己的成绩差，自己身体不够高等等一些不必要的因素而苦闷、惆怅。而现在我终于知道了，我原来是这样的无知，这样的幼稚，我是一个健全人，我为什么不为自己的手脚而高兴，而欢呼呢。我有能力，为什么不去努力奋斗呢。

现在，我要“而今迈步从头越”，以那独腿老人为榜样，振奋精神，为了新的目标，新的希望，开始无止境的奋斗，只有这样，等我也到独腿老人岁数时，我也能像保尔那样说：每当回忆往事的时候，不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻只有这样，生活才会感到更加充实。

什么给了我什么作文650字11

“真扫兴，又被将死了，我非要赢他一局不可！”我坐在电脑大喊。“儿子，不许再玩了，都快要期会考试了。”爸爸从门外走进屋说。我不理睬他，继续津津有味地玩着电脑游戏。

第二天，考了一张语文期中模拟试卷，我遇到了几只“拦路虎”，只好瞎猎碰死耗子了。我果然没考好，外婆担心期会考试我还会考不好，就决定星期六早上和我谈一次话。

星期六早上，我刚敲开外婆家的门，外婆就一脸严肃地对我说：“走，我们去小书房谈话。”我心想：真是的，干吗这么认真？搞得像地下党接头一样。进屋后外婆冷冰冰地对我说：“你把把椅子搬过来。”“噢。”我边拖椅子边回答。外婆说：“坐下，我们今天就来谈谈关于电脑游戏的问题。”外婆目光炯炯地看着我，使我感到整个气氛都变了。我心想：真是的，又来了，烦死人了。“请你看着我。”外婆加重语气说。她又语重心长地说：“游戏是害人的东西，你千万不能玩，否则就会陷进去，无法自拔。我一直希望你将来能有所成就……”然而她对说的这些话却是左耳朵进右耳朵出的耳边风，几乎没有多大作用。外婆又停顿了一下，用很清楚的声音说：“我现在已经让贺阿姨把你的游戏光碟全扔掉了。”这句话如同闪电一般冲进了我的脑海里，使我又气又无可奈何。生气又有什么用呢？我情不自禁地想起了白居易写的'一首诗：君子不见黄河之水（黄河之水指游戏光碟和复习的时间）天上来，奔流到海不复回。我便乖乖地去复习了。

通过认真地复习，我期会考试考得还不错，语文的成绩迅速提高，一鸣惊人。那时我才顿悟：外婆，你虽然扔了我的流戏光碟，但是用无形的爱给了我一双隐形的翅膀，让我飞得更高。

什么给了我什么作文650字12

失败并不可怕，可怕的是失败后再也没有勇气爬起来——题记。小升中考试已经拉下了帷幕，我考上了徐闻一中的尖子班，没考上徐闻中学。大家也许觉得我考的还可以，可是我并不感到快乐，我因为没考上而“失魂落魄”了好几天。我一直处于阴霾之中。

刚开始我接受不了这个事实。我哭，我闹，我摔东西，拿我的床来出气，整天昏昏沉沉，毫无生气。爸爸妈妈也理解我难受的心情，经常打开电脑给我发泄，可我依然如此，有趣的电脑游戏并不能缓解我的.伤痛，他们也想不出更好的办法。

后来，妈妈得知我考差的原因是因为作文写的不好，便决定送我到海石花学校让老师给我补导作文。我只好同意。

教我们作文的老师姓杨，叫杨于刚，他是个“可爱”的“老头儿”。他的幽默，风趣打动了我。但是，没考上徐闻中学的阴影仍缠绕在我的心头。

杨老师发现了我的情绪低落，觉得奇怪，便向我的妈妈“打听打听”，这才知道原因。便决定劝劝我。

那天写完作文后，他把我叫到了办公室，他问我“：是不是没考上徐闻中学？”我顿时心中又难受起来，又哭了。老师安慰我：”没事，这次失败不是永远的失败，记住，徐闻一中虽不比徐闻中学好，但只要你努力学习，在哪个学校都一样，在哪里摔倒就在哪里站起来！”

我擦干眼泪，用坚强的语气说：“是，老师我一定不会辜负你的期望，我的下一个目标是湛一中！”老师笑了，笑得很甜，很甜……

从此以后，我再也不垂头丧气，而是努力学习，为我要上湛一中打好基础。我要感谢杨于刚老师，是他在我在难过时给了我莫大的安慰，我一定要用考上湛一中这个好消息来报答他！

什么给了我什么作文650字13

家庭温暖的爱，是撞开冰闸春水；家庭温暖的爱，是亮在黑夜的灯塔；家庭温暖的爱，是满目阴霾中的一架彩虹；家庭温暖的爱，是洗濯心灵的如酥小雨。家庭温暖的爱，伴我成长，无处不在……

金秋十月，秋风送爽，我与几个国小同学来到了国小时的顾老师家。在顾老师家，我们说说笑笑，十分热闹，转眼已是傍晚，顾老师说要请我们吃饭，我便给妈妈打电话，妈妈却执意不肯，理由是怕回家太晚，路上不安全，顾老师接过电话，几经劝说，妈妈才勉强同意，可还是千叮咛万嘱咐让我回家早点儿。妈妈的话语中分明夹杂着许多担心。

吃饭时，只有我的手机不停地响，妈妈每打一个电话，语速就越来越快，声音越来越焦急。当月亮将天空披上一块黑色的幕布时，我们也在一阵说笑中下了楼，刚出门，一阵寒风迎面吹来，我打了个冷战，哆嗦着走了出去，风毫不留情地刮着，吹乱了我的头发，撩起了我的衣襟，猖獗的风甚至将路边的小树吹东倒西歪，地上的沙尘也被扬起，我不停搓着手，白日那温文而雅的秋风哪去了？漫天风沙中，看见一个模糊的身影逆着风吃力地走着，定睛一看，啊！是妈妈，她也瞧见了我，不顾一切地向我跑来，此时的风也未能阻止住妈妈的脚步，“快，穿上这件衣服，我寻思着天冷了，你穿得单薄，再一个，这么晚了，你自己回家，我哪放心得下？就过来了。”一句平淡的话犹如温暖的阳光照射在了我的心中，触动了我，顷刻间，任凭泪水肆意流淌，流进嘴角，咸咸的`，心里酸酸的，很不是滋味。

穿上妈妈带来的衣服，心中暖暖的……不错，母亲的爱是无处不在的呀。生活中，学习上，遇到挫折时，母亲给我关爱与鼓励，就像是温暖的象征。

深入温暖的爱化作父亲春雨般的爱；化作母亲阳光般的爱；化作点点滴滴，渗透到了我的生活中，成为不可或缺的一部分。家庭是我避风的港湾，是遮雨的屋檐，为我带来了无限的温暖！

什么给了我什么作文650字14

以前，我喜欢看书，却不怎么喜欢写作文，爷爷见了对我说：“你呀，只看不写，怎么能进步呢。”我担忧地说：“可我写不好，这怎么办呢？”爷爷听了，笑着摸摸我的头说：“怕什么，只要平时多观察周围的景物，多留心身边的人和事，然后把看到的写下来不就行了。”听了爷爷的话，我似懂非懂地点点头。

以后，我就常留心观察大自然，还积累了一些好词、好句、好段。一次，我写了一篇关于春天的作文，把我观察到的春天景物都写上了作文，想不到，几天后，老师把这篇作文抄在了我们班的黑板报上-。我的同学赞美我，老师表扬我，我心中特别觉得美滋滋的。

回家后，我高兴地把这事告诉了家里人，爷爷笑着说：“看咱小孙女有点骄傲了，千万不能呀，要继续努力，再接再励呀。”我听了爷爷的`话，红着脸点点头。

不久，我又写了一篇关于放风筝的作文，爷爷看了看，稍稍修改了一下，就帮我寄到报社区去了。过了几天，我的那篇《放风筝》竟然刊登在报纸上，这是我在报纸上发表的第一篇作文。你说我心里有多么激动，多么开心呀。

有一次放学回家，我看见田野边那散发出浓浓香气的桂花，挂在枝头上红红的柿子，还有那弯弯的稻谷，在微风中点着头……我一下子沉醉在这美景之中。大自然可真美呀！回到家，我对爷爷说了在路边看见的那些美景，爷爷鼓励我说：“桐桐，你不妨把看到的这些写下来-。”我很自信地点点头说：“好吧，那我试试看。”便立即动手写了起来，很快，我就把这篇作文写好了。爷爷看了看说：“嗯，真不赖，观察得很仔细，写得也不错。”没多久，我的作文又刊登在了报纸上，并且还得到10元稿费，这是我第二次得到的稿费，我真是太兴奋了，不由得忘情地叫着：“我又得到稿费了……”我的这个举动一下子把全家人都引笑了。爸爸还笑骂道：“看，这疯丫头，又发疯了。”

写作不仅让我懂得了不少知识，还使我从写作中尝到了甜头，从学习中得到了欢乐。我要再接再励，继续学习，让快乐伴随着我一起成长。因为，写作给了我无限乐趣！

什么给了我什么作文650字15

梦碎了一切都成了泡影往日的欢笑声没有了屋中静静的只有哭泣伤心和泪水……

-----题记

随着一九九六年六月儿十四日医院中的一声啼声我降临了!父母给了我一个家令我幸福的家温暖又舒服而在这给家里我曾流了多少泪我的伤心绝不少于欢笑!

多少次父母的”冷冻”使我不知所措:多少次泪水打湿了我的衣裳:多少次那和我朝夕相处的父母我都觉得陌生:多少次泪水夺眶而出却找不到伤心的理由这么多的多少次无数次的劝阻真的装满我的心也觉得好重好重重到了我负荷不了的地步也许从我生下来的那一刻起便注定了这些……

我不明天百，为什么故事的结局都是美好的那写五十的”针”都扎不破的家是虚是实但我明白的是我痛苦的'时候只能回忆回忆过去与父母在一起美好的时光父母给了我鲜活的生命家庭给了我欢笑与泪水.

负责任的说父母给了我好多幸福我很珍惜没一次微笑也很珍惜没一次幸福的事.如果 问我最喜欢的事是什么我一定会说是佳人团聚.没一次吃饭我多不允许有一个人缺席.我喜欢一家人团聚那种场面好温馨.

我爱我的爸爸妈妈但我拥有我自己的喜怒哀乐家庭给我幸福我就小给我痛苦我就哭我不在乎些什么.

“爸爸真好”我天真无邪地说”妈妈也好谁都好!”这是我们在景园公园时的场面大家你说一句我说一句真开心我那时是世界上最幸福的人了那一年我五岁五岁的我深深的感受到了家庭给我的温暖与欢笑但慢慢的我发现生活中不单单有小还有一种令我讨厌的---哭有时真的控制不住自己眼中调皮的泪水它们争先恐后的向外涌我能做的只有去擦因为父母的世界是没有地方让我驻足的.

家庭这是多么温暖的名词啊它我带来了欢笑和泪水它会永远地在我心中脑袋中永远永远……!