那些日子作文集锦15篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的那些日子作文，欢迎大家分享。

那些日子作文1

“湖水是你的眼神，梦想满天星辰；心情是一个传说，亘古不变地等候……”

毕业典礼就要开始了，这首《心愿》将是我们六年级全体师生合唱的一首歌曲，现在正一次次播放着，那优美的歌声和旋律，唤醒了我冰封已久的往事。

我那时还小，只是一个刚入学的二年级学生，自从那次之后，我再也没犯同样的错误。

有一次语文考试，不知怎么了，我竟然在默写古诗词时漏写了“夜”字。试卷发了下来，我当时成绩并不好，也不算聪明，勉勉强强过得去。当我看到试卷上那鲜红的99分时，不知有多激动，但又有一种挫败感，因为就漏写了一个“夜”字。我不知从哪里来的信心与勇气，竟敢用铅笔把“夜”补了上去，而后一副大义凌然的样子与周围的人说老师改错了，然后去与老师说理。

我刚说明我的意图，老师勃然大怒道：“我一个字一个字用放大镜来看你程远的试卷，这个字就是没写，年纪这么小怎么就学会撒谎了呢？”那一幕我至今记忆犹新，尤其是“放大镜”一词，我可绝没有胡说。老师就当着全班同学的面痛批了我一顿，我甚至哭了起来。老师抓起他的教棍，狠狠的抽我的手，最后还气愤的撕了我的试卷，在成绩栏上用红笔写了一个大大的零。

我哭了整整一个下午。虽说那时很伤心。但是我明白了一个人生哲理：不是自己的终究不是自己的，要踏实努力地去做每一件事，不能用谎言掩盖自己的过错。自那次以后，我成绩突飞猛进，凭自己的努力考了一个又一个一百分。

优美的音乐戛然而止，我的思绪也回到了眼前的毕业典礼。主持人上台讲话，又有几人包括校长发言。突然间，大屏幕上显示出各个班的一张张照片，有操场上百米短跑的，有上课的，有外出时的，有篮球场上奋勇拼搏的……我的目光停留在最后那张篮球场上的照片，那是我们班唯一一场输掉的比赛。

我们班篮球队众多，且多是校队支柱力量，对于冠军，我们是志在必得。我只是一个替补队员，在那次上场了。对方五班个个也是校队，虽是刚刚参加不久，但各个人高马大，我们班的队员个子都只是在中等，甚至还有极矮的。

比赛进入白热化，我们却处于劣势，对方有太多的身高优势。在一个未曾想到的瞬间，我们班的主力竟被对方无意间撞倒在地上。情急之下，老师派我上场，此时距比赛结束只有几分钟时间了。

“我们决不能输在这里！”虽然没有他们高，虽然没有他们强壮，虽然没有人能够拦住他们的前进，可我们仍用近乎疯狂的方式拼抢进攻，好几次摔倒在地上也顽强地爬了起来。我们完成了一次次不可思议的进攻。一切都未能挽回败局，可那一份热血豪情，那一份拼搏、不服输、全力以赴的疯狂，为了心中的目标而嘶吼奋斗的精神，永远保留在了我的心中。

更多的`情景浮现，更多的心情涌入心头。国小六年的时光其实一言两语便能说尽。一切的开心、快乐、痛苦全都化为悲伤。不知不觉间，晶莹的泪珠从眼角流出。

“湖水是你的眼神，梦想满天星辰……”这首歌再次响起，心绪和之前大相庭径，全体六年级师生合唱起来……

踏出校门前的那一刻，最后深深凝望了一眼，广场仍是那个广场，树木仍是那些树木，建筑仍是那些建筑，只是，曾经的人，曾经的事，即将随风远去，不复存在。物是人已非，那些，只能成为心中最后的留恋。我们是否已经长大了呢？

耳畔似乎又响起那熟悉的旋律：“湖水是你的眼神，梦想满天星辰……许多年后，你是否还会再唱起心愿……

这次的歌声似乎特别悠长……

那些日子作文2

真正的友谊不是一株瓜蔓，会在一夜之间蹿起来，一天之内枯萎下去。

——夏洛蒂·勃朗特

时光荏苒，岁月如梭。

亲爱的朋友，你还记得国小六年我们一起走过的那些日子吗？

不久前，我翻看QQ群里的照片，看到了二年级时的第一次春游。照片上的我们小小的，那么天真，那么可爱，满脸透着无邪。在那次春游的路上，你带了一个不太好用的MP5，说是在路上消遣时光。我们轮流用手遮着阳光，挤成一团，费劲地看着《蓝精灵》。虽然累得汗流浃背，却依然兴致盎然、乐此不疲。在春游玩耍的那片“荒地”上，最难忘的是你领着从没见过菰蒂的我，蹲在草地上，一棵一棵地教我辨认。原来菰蒂长在干草壳的中间，它们就像一根根尖尖的针，在草里非常好找，用手轻轻一拨就拔出来了。我们把它一层层剥开，露出了里面亮白色的芯，把它放到嘴里嚼一嚼，甜滋滋的，还带着草的清香，像极了薄荷的清爽。我们有滋有味地嚼着刚刚收获的菰蒂，胡乱地给那些不知名的小草起着五花大门的名字，脚下不间歇地踢着土块，肆无忌惮，惬意无比。以致于以后每次的春游时节，我都会想起这次春游，想起活泼的蓝精灵和散发着淡淡清香的菰蒂。

相册中咱俩的照片不多，但还是很难得的看到了只属于我们俩的合照。那大概是元旦吧，看上去咱们正在玩“拍手”游戏。回想那时，咱们这种默契可不是一般人能达到的境界——闭着眼睛、开怀大笑、谈论着着别的.事情……只要不是上课或者做作业，不管干什么，咱们都能一直拍手，所以堪称“班中一绝”呢！曾很多人来挑战咱们，老师也不例外，可不照样让咱们PK下去了吗？你我的拍手游戏，完全可以用“快、准、狠、默契”5个字词来形容，谁看了都会被咱们的默契所惊呆。可自从国小毕业，就再也没有这么酣畅淋漓地玩过。我无法和别人玩，因为谁也没有我们之间配合得默契娴熟，更重要的是谁也代替不了你我之间的纯真友谊。

海纳百川，有容乃大。你比我大一岁，却时常跟我耍着捉摸不定的脾气，使我这个“唯我独尊”的妹妹不得不时刻让着你这个“任性的姐姐”。印象里，你从来没怎么跟我倔过，记忆最深的，是那次生日礼物小风波。因为咱们的生日挨得很近，张一诺就一块儿给了咱们两支笔，让你我自己分。我一眼看见了那支画着小熊的蓝色笔，便拿了过来，却忘了你最喜欢的是蓝色。你默默地看了看，只好拿走了那支杏色的，神情并不太高兴。后来，我提出换一换，你却淡淡地说“已经用开了”。就在那一瞬间，我想起了孔融谦恭让梨的故事，情不自禁地懊恼了一声。几年过去了，那支笔我一直没有用，每每想起，总感觉心中空落落的。“礼物”风波，催我自省，促我成长。

六年的国小时光，你我不仅收获了弥足珍贵的友谊，你还教会了我许多不知道的知识，教会了我谦让和宽容，也渐渐改变着我的倔強和任性……我知道，总有一天，你会和新朋友一起肩并肩，手拉手说着你们的秘密；总有一天，你会和新朋友有着高度的默契，或许也会偶尔和新朋友耍小脾气；总有一天，你会成为新朋友的闺蜜……不过，没有关系，因为那些一起走过的美好时光已经彼此在心中定格，铭记到永远。

那些日子作文3

扬手，又是秋，手扶斑斓岁月，脚踏时光回廊，倾听心音袅袅。一纸浅墨，绘不尽万千风光，却镂刻下碎碎牵念。

时隔三年，我见证了这盆花的成长蜕变，但如今再次站在它面前，看着它怒放的生命，我满是欣喜，却又心潮澎湃

与它初见，是在国小。

当时的我对比现在可谓是天壤之别，“骄傲自大”，“目中无人”是众多老师和同学给我扣上的标签。父母也曾因为我的太调皮多次被老师召见谈话，在此窘迫的情况之下，父亲从没有放弃我，反倒对我寄予了很大的期望。

父亲第一次将这盆花搬进家门，我便与它结了缘。安置好花盆后，父亲便把我叫住：“孩子，这花盆里呀，是梅花的幼苗，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这梅花呀，自古以来就是花中的君子，最顽强，最勇敢的，说好了，要是你在学校里好好表现，不被老师批评，就每天来浇一次水，等到它开花了，我就带你去最好玩的地方，吃最好吃的东西，好不好？”

那时我还小，不懂得世间万物开花结果是个怎样的过程，只听到了自己喜欢的，便一股脑儿地答应了，在父亲的诱惑下，果真起了效果。

从那时起，这盆花长成了我心海中一块屹立不倒的碑石，它让我开始严于律己，在从前那个落魄的躯体中剥夺出一个全新的自我。

日复一日的悉心照料，浇水，施肥，日晒，等待的过程是煎熬的。一天，枝条上似乎有了异样，靠近仔细看，枝条下方竟藏着一个嫩嫩的`小花苞，我欣喜地将父亲拉过来，“看呀！快要开花了！”父亲盯着花苞并没有说话，犹豫了一下，紧接着便是充满鼓励的微笑。

又是平凡无奇的一天，黑夜渐渐吞噬了天边那最后一抹绯红，明月高挂山巅，为群山染上了一层青黛。父亲如往常一般安置我入睡，关上灯后，便又去忙自己的事了。我躺在床上，望着一片漆黑，便引思绪万千，忽而想起了“今天还未给花浇水呢！”便迅速跳起来，朝着阳台走去。

客厅的灯已经熄了，阳台的灯还亮着，屋外月光皎洁。我发现月光下的阳台有一个熟悉的身影是父亲。我上前，不吱声，默默地观察着，父亲竟没有发现我。我望向父亲脚边的花盆，原来那棵梅花花苗竟不见了，留下的只是满地狼藉：地上有花苗，有空花盆，还有黝黑的泥土。

我有些诧异，就在我疑惑之时，父亲蹲下身子，从一旁的袋子中轻轻取出一支更大点，更绿点的花苗，他小心翼翼地将新苗置于花盆中央，将黑土填入，用双手压实泥土，然后起身仔细瞧瞧看看，又蹲下身子调整一下花苗的姿态，看起来是完工了，父亲拍拍手上的泥土，转动着花盆，点点头，脸上现出满足的神情。月光下，父亲像个技术娴熟的园丁。我察觉地上横卧着的不正是之前开出小花苞的花苗吗？

父亲拾起地上的花苗，将它移入另一个盆里。铁架子上摆着三个一模一样的花盆，里面种着的却都是之前所见到的幼苗。我释然

我不语，悄悄返回屋里。

月色入户，低帘幕，照无眠。窗外冷洌的寒风翻过了一季的浮华。

天亮了，我望着这盆傲然挺立的梅花，凝视着绽开的花苞，任屡屡清香弥漫，不禁潸然泪下，我抿了抿嘴角残留的泪水，很甜，很甜

那些日子作文4

我站在这里，回望过去的三年。魔法般的，它变得美丽而梦幻起来。这般美丽让我错乱了味觉似的，把路途中的苦涩也变成了甘甜。指尖轻轻触摸着毕业照，生怕把美好的回忆碰碎了……

没有任何感情，没有任何想法地踏进了国中的校门，像一个蒙了眼的人，在他人的牵引下走进了另一个陌生的世界。从国小开始，我就一直在梦里，在大人先是惊奇后是愤怒的目光中，我糊里糊涂地睡了整整六年。让我醒来的是妈妈从老师办公室里传来的无奈的哭声。在七年级刚进校的`摸底考试中，我的大名不幸站在了班上后十名的黑名单上。随后便是梦醒的日子，慢慢适应，适应本该承受的每一天。在精神的重压和难题的围追堵截下，我慢慢学会面对人生中不可避免的困难，并想着怎样去对付它们。一个班级如同一个社会，在这个小小的社会中同样存在着弱肉强食，我在自己外在条件本来就很弱的条件下，只有让自己内在强大起来才能得到一席之地。似乎七年级的日子是在深思中度过的。在那些日子里：伤心，苦恼，后悔。

八年级的日子其实很平淡，是在一次又一次的失败中坚强起来。这让我想起了蹒跚学步的婴儿，不哭不闹，自觉地站起来再摔倒，没有摔倒也便没所谓的站了起来。当老师和同学被我的精神所折服时，我却感到了从未有过的迷茫。我真不敢相信自己付出的努力竟然看不到一点回报，还是另人失望的成绩。我不止一次的问我身边的人，“难道我的努力都白费了吗”？可我得到的答案是唯一的。朋友说：“你不要以为努力过可以马上得到回报，这需要一定过程。”父母说；“你以为成功真有如此容易吗？它需要长时间的努力付出。所以不要急于得到回报。”原来付出与回报之间并没有什么必然联系。但，不付出铁定得不到回报。“天道酬勤”便成了那些日子里我唯一的信念。在时间的考验下我的付出也在一点点得到回报。我在无声无息中成长，同时也有了自己的想法。当我看着一辆辆轿车出入学校，一件件名牌服装从我眼前划过，我开始埋怨父母，为什么不把我生在有钱的家庭里？为什么不能让我出国旅游？为什么……？太多的问号让我应接不暇，这不得不让我静下来思考……其实，这世上根本没有那么多为什么，这些为什么都是人们在遇到不如意时发泄的方法。一个人一生下来，就注定要走与他人不同的路，是好是坏我们无法选择，我们唯一可以决定的是：怎样走好自己的路。走在自己的路上我们不免四下张望，偶尔瞟见别人的路鲜花拥簇，不过千万别试图逃离，因为当你挣扎得筋疲力尽时，你会发现自己的路还是自己的路，一切都无法该变。所以还是走好自己的路！八年级的日子是在努力与付出，苦恼与思考中度过。在那些日子里：付出，回报，挣扎，思考。

除了忙还是忙，这是我所记得的九年级。但在九年级最后的那段时间，我似乎没有了动力，我想寻找，但怎样也找不到。或许是因为看到了曙光，便忘记了继续向前，将到的胜利蒙住了我的双眼，让我迷迷糊糊，不知是真是幻。

是的，我的国中就在这灿烂的阳光下，照相机的“咔咔”声中结束了。一张张笑脸便浓缩了整个国中生涯。我想追回我的国中，可太晚了，那么我会把它留在我的相册里，紧紧锁住它，我不会让它在时间的流里偷偷跑掉。

那些日子作文5

关于日子我们还太过年轻，在成人们眼里我们是不会过日子的人。我们的日子是文字里的象牙塔，不是大人们的忙碌于无奈。当青春快要渐渐远行时，但愿我的笔可以记下那些日子的点滴。

“离散”不能成为那些日子的主题，关于这不知道该怎么描述。或许，我也开始沉默了，有些无话可说了。成熟的心总是思考生命，思考人生，什么都会想。平静的校园里也有短暂的生命在顷刻绽放后湮灭，然后被周遭遗忘。

对“舍得”的感受或许满满的占据了这些日子，舍了不好的，得到的也未见得好。一心想着秋的收获，于是在春季润着。或许忘了还有干旱和洪水的存在。而我恰好碰上。无法逃离不能回避，始终一个人面对袭来的风雨。

这个冬天很冷，然而我穿得很少，纵然相信温暖的感觉不会来自身体的厚厚包裹，而是来自心里的洋溢。衣服很旧了也不愿丢，依然穿着它招摇过市。眼光对我似乎没有那么重要，自己舒服没什么不好。

“依恋”是这段日子特别强烈的情感，依恋一袭身影，一种相遇，一段少年心事。如巧克力般苦涩后的甜蜜，然而撕开包装纸，你会发现暴露在空气中的巧克力更多的是丑陋，或许我的包装纸也是这样被人撕去。

“没有真正的朋友，只有永远的利益”这是孤独者的座右铭，我也与他们有些相似。记得书桌上贴上的，白色的书签纸上歪歪斜斜的写着“就算不考雅思，努力也不会结束，毕竟梦想在世界的那一边”。这只算是梦想，没有依靠的梦想，不成熟的梦想。然后在某次考试后轻轻撕去，不敢用力，害怕这样会撕痛我的心。

那些日子喝着浓烈的咖啡，把手机用得比电脑熟悉，吃着各种垃圾食品，做完讨厌的的数学题，在月末前用完生活费，在食堂习惯性的找人插队，在大街上漫无目的的.游荡。

或许稚嫩的语气还不够触动周遭。只是淡淡的物哀，默默的欣喜，即便匆匆来过的也一一记下。“你”是第二人称，“他”是第三人称，当第三人称变为第二人称是熟识的欢欣，而第二人称变为第三人称则是生疏的漠然。

“青春有限，可以骄傲的时候，尽管骄傲吧”终究没有把“当你死心塌地的爱上某一个人的时候你会发现自己无法再骄傲”这后面半句写上自己的贺卡。在夕阳把身影拉得老长时，把它投入信箱。而后我不知道他是否收到我的贺卡，或许有过，即便心意也足够。午后的阳光在阴霍的冬日里显得从未有过的澄澈。伸开左手在阳光下放在眼前，看着略显发黑的手掌散发着微红的血色，看着掌心伸展的生命线一点点的向前延伸。记下生命中每一个日子的快乐。红色是生命的微光，是这个冬天里最绚丽的色彩。

咖啡和巧克力都是苦涩的，但回味后还有甜蜜。初次品尝它黑黑的让人难以下咽，真正迷上它们是它们的醇香和润滑，如同那一袭黑色的身影。即便巧克力曾给那段日子带来过不快。

，笔尖继续流动着这篇自认为行散神聚的文章，把自己的情感寄寓几段文字是我关于这段日子的感慨。我不是有心人，却对此有一种从容的心境，如同面对冷眼与嘲笑时不变的微笑。

“珍惜”则蕴含着更为复杂的意味曾经的梦想在不珍惜的时候化为遗憾。珍惜未来也许可以让遗憾成为昨日的怀念。细碎的日子在不经意间溜走，望着前方不远的下一站，我在这段日子学会了珍惜。珍惜即逝的下一段日子，珍惜被给予的一切。

习惯了躲在温暖的教室里埋头小憩，却不曾打开玻璃窗。于是在此时轻轻推开小缝，冰凉的气息被风吹进，粘在脸上。浸透每一丝寒意，让我清晰的想起曾有过一段淡淡风吹的日子。

那些日子作文6

我们总是踏着光阴的影子一岁岁长大，撇下懵懂的岁月开始变得坚强。

——题记

回辙

秋季的到来并未磨灭夏天留下的炎热，空气里闷热的分子仍旧在不安地跳动，怀里金灿灿的太阳花被照耀得格外耀眼，有一种熟悉的泥土味道，是属于我们的味道。忽地想起了刚刚经过“彭总”教室时引起的轰动：他站在黑板前面用他独有的语调讲化学方程式，以及他那有点肥肥的笑着的脸。他那稀疏的头发在不安地晃动着。曾几何时，他开着玩笑调侃他那头发——聪明的人总是遭老天爷的嫉妒。他招了招手向我们打了下招呼。

他的办公室摆着一张课程表，上面画满了各式各样的符号，都是圈出来的化学课。

我的脸上一直在笑，一刻也没停下。看着曾经属于我们的教室，一副改朝换代的气象，心里忽然有一种莫名的感觉，只有黑板上的属于我们的独特的会考倒计时牌，提示着我们，我们曾在这里为会考奋斗过。

随着一阵清脆的铃声，已多月不见的“彭总”也进来了。他拿起水杯灌下一口水，微笑着望着我们，向我们询问新学校的情况。

“姜主席”拿出他的战利品——手机吊饰，在里面细细翻找。

“嘿，彭总，这是我选的，我知道彭总你肯定要买个特别的。”

“真的是送给我的啊？”

“真的咧！”

“这可是我这辈子收到的最好的礼物。”

“彭总，别这样说咯，你这样，我都……”

“彭总，这是我送你的花。”我指着他桌上插着的太阳花，微微地笑着。他凝视着花，过了一阵子，“彭总”的同事说：“你别哭啦你。”

“没呢，我说真的，这真是我收到的最好的礼物，我会好好珍惜的。”我不经意间看到了他手上那个已成形了的疤，陷入沉思……

往昔

那个一切刷新的九年级，我们周围都是新的`同学，新的老师，在一个新的校区过着新的生活。“彭总”是这些老师中最独特的一位老师，头顶的头发稀疏地可怜，差不多是个“海湾”了。我对他的第一印象就是他上课肯定是枯燥无味的，没想到他的第一节化学课就震撼了我。他有些大大咧咧，不拘小节，讲话很幽默。他的每节课都是在爆笑中进行的，他有他自己的观点与主张，从来不被学校所牵制。他会利用他教导处主任的身份帮我们这个九年级申请假期；会在放假时尽量不布置化学作业；会因为一个成功的化学实验露出孩子般的笑容，然后抱拳“承让承让”；会在每次外出旅游回来时给我们买点小礼物回来。尽管他如此“溺爱”我们，我们的化学成绩却惊人的好。他是个很爱国的人，会在闲暇时跟我们谈做人的道理，教我们长大后要报国。他也是个很仗义的人，虽然口里说我们是一群“土匪改革兵”，却处处为我们着想。学校问他要不要加一个化学老师，帮他推掉一个班时，他的头摇得跟拨浪鼓似的，然后对我们保证，他不管多苦多累，一定要亲眼看着我们毕业……

他手上那个疤，是因为他在无数个夜晚熬夜为我们做实验看是否安全时被磷粒子烫伤的……

他，是一位不能也不会让我们忘记的老师……

感怀

刚升入高中，往事依稀在，魂飞如梦，落入故园。可记得那一年的那些日子，我们的喜怒哀乐，彷徨不安。卷墨香，指明灯，幽长可画，挂泪珠，一去不复返……

师生情，永长在。感师恩，诉师恩，道师恩，师恩重于天。我们那一年的那些日子，真的很感谢您，老师！

那些日子作文7

大雨滂沱过后，天际浮现一道红霞。我在霞光之下合眼，眼底晕染开的颜色使我想起那些逝去的日子——那在中学里，四班学子团结一致，携手向前的火红岁月。

犹记那些歌声飞扬的日子。骄阳火热的五月里，我们为了最后一次红五月而共同奋斗。那天中午，当其他班级都回到宿舍午休时，唯有四班的歌声在楼道里久久回荡。起初的歌声略显疲惫与杂乱，高潮部分总是气势不足。几个负责排练的同学干脆带着大家从头学习歌词，在黑板上标注出重音与停连。又将全班同学分成若干小组，逐组逐一纠正音准，再配合音乐练习。就这样，在一次又一次的磨合中，我们渐渐学会了聆听其他声部的旋律与进程，学会了彼此配合与合作，不再只是单独歌唱。声线趋于整齐，我们之间的凝聚力也正日益增强。终于，歌咏比赛那一天来到，当舞台上宽阔雄壮的音乐声响起，四班所有人都在这一刻正色，并肩而立，联结成了一个庞大的整体。“狼烟起，江山北望……”那一次的合唱纯净而嘹亮，重音与轻音相互穿插，50个声音共同组成一段抑扬和谐的旋律，宛如一块碧玉般毫无瘢痕。灯光流泻在衣衫上，光芒在空间里弥漫，映照出盛装之下的一颗颗赤子之心。这是一个充满如火般激情的五月——50个红孩儿团结一致，共创佳绩。此后的夏天再无歌咏比赛，那些共同奋斗的日子已被留存在了记忆里，当年舞台上的歌声时时在我心间回荡，使我时时为我们的团结而动容。那些逝去的日子值得我永远想念。

犹记那些汗水挥洒的日子。800米的跑道上，四周是急促而毫无规律的喘息声，一个个红色的身影从我身边擦过。望着她们远去，我深知自己再不能赶上。大腿愈发酸软，唇间泛起干涩的鲜血气息。挣扎之时，身后忽然传来一阵力道，她涨红的面颊出现在余光里。“调整呼吸，迈开腿！”800米的最后，谁还能轻松自如？可她，向我伸出了援助之手。感激之情油然而生，我用尽全身力气提腿、摆臂。红色跑道在我们的脚下飞速退去，终点渐渐临近。“冲一下啊！”几个同学呼唤着我，又一个女生抓住了我的手，我们一同向终点跑去。过了线，她们围过来扶住我，关切地询问：“怎么样，没事吧？”我望着她们关切的神情，心头泛起感动。我感到我们是同甘共苦的集体，纵然身处难关，但我们依然彼此扶持，团结一致，共同奔跑，将“团结”二字深深铭刻在心间。这火红跑道上的日子值得我想念。

在那令我想念的时光里，在香山脚下，有四班的50个火红少年，为他们共同的'梦想齐心协力地拼搏着。教室里，纸笔摩擦的沙沙声总不间断，一道道紧皱的眉头在耐心的讲解声中舒展开来，他们就在这彼此答疑中齐头并进；宿舍中，清理洒扫的声音总不间断，折皱的床单在细致打理后重新平整，他们就在这忙碌挥汗中共创窗明几净；回到家，他们依然保持联络，用话语慰去郁积在心头的会考压力，他们就在这互相鼓励中携手拼搏。这段逝去的时光总是充满经久不散的激情、温暖、爱与团结，承载着我中学时期的全部回忆，值得我永远想念。

在霞光中睁眼，曾经的同学群早已发来消息：“快看你们头顶的天空！”几张晚霞的照片显示在屏幕上。我会心一笑。如今，四班学子们在诺大的北京城中彼此分离，可我们依然生活在同一方天空下，共看一片晚霞，分享着同样的喜悦和快乐，正如我们曾经团结奋斗在中学的火红岁月。那段逝去的日子值得我想念。

那些日子作文8

本以为日子很长，没想到这么快就过去了。曾经的我埋怨时间太长，日子过得太慢，期待着毕业的那一天，期待着外面的世界，期待着离开这熟悉的环境，迎接未来。如今，我真正离开了那所拥有我三年回忆的学校，离开了心爱的新途，离开了尊敬的老班和数学老师，离开了一起学习，一起玩耍的朋友，同学，我的心中竟充满了失落、孤单和思念。

有些东西，你拥有时觉得平淡无奇，当失去了，才发觉珍贵无比。曾经我讨厌的一切，都成为了最珍贵的经历。在假期，因为找到不到令自己满意的演讲稿而气愤不已，因为读不懂《渔夫阅读》上的文言文而郁闷，因为解不出数学题而烦燥，因为某一科的作业太多而担心……我多希望还可以再经历一遍，但不可能了。

本以为我不惧分别，没有东西会让我留恋。因为曾经国小时的好朋友都已变得形同路人，很多老师都忘记了叫什么名字。可越来越发现，我已经不是原来的那个我了。国中三年，我改变了很多，那里发生的一切，我都记忆犹新。七年级刚入学时的`情景，我记得清清楚楚，那一切，仿佛就发生在昨天，课上的演讲比赛，课下的掰腕子大赛，课上的优秀日记，课下的跳绳比赛，课上的朗诵，课下的跑步，课上的数学知识竞赛，课下的卖报纸争优……一系列的活动令我难忘，国中的三年，是最特别，最快乐的三年。

在这里，我交了很多朋友，她们有的活泼开朗，有的安静优雅，有的大大咧咧，有的认真仔细，有的乐于助人，有的甘愿付出。有这样一些人出现在我的生活里，带给我很多快乐，是她们改变了我，也是因为她们的存在，才有了今天的我。颓废时有人鼓励，伤心时有人安慰。有人雪中送炭，也有人锦上添花。在需要帮助时，脑子里第一个出现的一定是她们，我可以直接拉起她们的手就走，不用说明原因，她们就会毫不犹豫地和我一起出去，也许这就是朋友。

在这里，遇见了很多老师。他们每一个人都有自己独特的讲课方式，教技巧，找规律，开玩笑，应有尽有，五花八门。也许某些老师讲课比较枯燥，但他偶而开个玩笑，就会让大家感到新奇。我感谢所有的老师，如果没有他们，就没有今天的我。他们教给我知识，也教会了我生活，还让我懂得了许多做人的道理。感谢老师们的付出，我心中除了充满了对老师的感激之情外，还有愧疚。在会考之前，很多老师都期望我可以考进全县前二十，但我却没达到，而且差了很多。考出来的分数跟我预想的差不多，但是名次却出乎我的意料，是我太高看了自己了。我最对不起的，就是数学老师，本以自己答得很好，可是却考了很少的分数，老师，对不起，我令您失望了。

国中三年，就这么迷迷糊糊地过完了。得到过，也失去过，成功过，也失败过，坚持过，也放弃过，有过圆满，也有过遗憾，这就是生活，这就是我们，当一切都结束的时候，才猛然发现，经历的，就是最珍贵的，遇到的，就是最好的。

所以，我想提醒已经国中毕业的同学们，不要忘记曾经传授知识的老师们，也不要忘记一起努力奋斗过的同学们。我想告诉还没上国中的或正在上国中的同学们，应该珍惜你所拥有的一切，不要怨恨任何人，一切的矛盾都是一时的气愤所引的，不要等到分离时才后悔。

切记：经历的，就是最珍贵的，遇到的，就是最好的。

那些日子作文9

（一）有句话想说给你听

我知道有些东西、有些记忆不该被删去，不该被遗忘。

可是有些日子，我任由它在内脏里腐烂潮湿，在最深处长出一株绮丽诡异的植物，开出最萎靡的花朵，不想管也不想问。

你不会知道在那些日子里我生活的很幸福，但是我不会去碰触，从不。不是往事不堪回首，而是那样的日子太美太美，我怕自己的拙笔会玷污了它。

唉

只是真的我真的很想把它们拿出来晒晒栏隙间漏下的时光。

很想很想。

（二）留言册诉说着想念

留言册被我散散地抛在课桌旁，看到它我就想起了许多关于友谊的东西，然后一切都清晰了起来。

国中毕业的最后一天，我们班里乱成了一窝蜂。

漫天的纸飞机绕着电风扇呼呼的转，老师坐在讲台前卸下往日一贯真二八经的面庞，开始趴在那里愤笔直书起我们的留言册，让我为之惊异的是她甚至对于脑袋上方的不明飞行物也不闻不问。

我从我们那排直接坐到了第一排没有人坐的位子，转过去找她们说话。

那天的天气不是很好，太阳一会出来，然后又很快的躲进云里面。我想起里物理老师常说的一句话：“我们不能改变天气，但可以左右心情。”念在嘴里的感觉暖暖的，所以心情很好。都说学生和老师的关系就像老鼠和猫一样，那么叫人可怕，可是今天却突然发现原来他们一样，也可以成为我最可爱的'人。

“唉，我们出去吧，教室里好无聊啊。”她说。

“嗯，好吧。”我说。

“我给老班打过电话了，他说他在学校办公室，我们去找他吧。”

她给老班打电话的时候，正在上语文课，老师叫了一声她的名字，声音倒是不大，但是我却听见了，不巧的是让老师看见她低着头趴在桌子下面的样子，说了一声，“你呀，天天上课接电话”接着就是一声叹，很轻很轻的，声声慢，不是责备，充满了爱，亮堂堂的颜色。

在学校办公室，我让老班给我写了留言册，他写道“送给你一句我最欣赏的话愿你圆梦大学联考、的生活美满幸福”他把自己最喜欢的话都送给了我，我却不知道应该给他些什么？出去后，我让每个老师，每名同学都写了留言册，签上自己的名字，班主任更是大力发扬了所谓的“大无畏革命精神”，把大家的签名全汇集在自己胳膊上，全班拍了好多“全家福”。

那一刻全班不知道有多乱，但我的心从来都没有这么安静过。

（三）开到荼靡花事了

那些日子，等待成绩出来的日子，我学会了做一些简单饭菜，于是本着显摆显摆的心理，我说，妈，我做饭给你吃吧。

我在妈下班前45分钟的时候就准备起来了：买面、洗菜、下面、捞面、切菜、煮菜一切都在忙乱却井然有序的进行着。切黄瓜丝大概于我是最难的了，有几次差点都切到指甲盖。我就站在那里想到，她就是这么一天一天过来的，然后放弃休息时间叫我起床，一天都没有耽误过我的课程，我

妈回来的时候饭还没有完全做好，她就亲手去做，做好后认真的吃了一大碗，品尝了一道淳淳的爱的大餐。

想不到我做的最微不足道得一件事，却换来了妈的一个拥抱，我们抱在一起笑的那么的开心。

金黄的银杏摇醒了秋日的天空，妈妈的拥抱却温暖了她最挚爱的女儿。

嗯，和你们在一起的这个夏天，什么都是温暖的，一切全都亮了起来。

我们的爱，一定会开到荼靡花事了。

（四）于那些日子有关的

那些日子，时间似流水不再回头。

那些日子，也许风景都看透，一切就都会懂。

那些日子，说着天荒地老，很平淡也很悠长。

那些日子，我在爱中成长，如小僧顿悟，

“面朝大海，定会春暖花开”。

那些日子作文10

如果说爱到深处即生恨，那么若不爱，是否就无所谓恨了呢？就像一位母亲，爱孩子，她甘愿付出她的一切——只因她爱他。或许这个比喻用的不够恰当，母亲爱孩子，这是不需要什么条件的，这种爱，没有任何功利目的，纯洁透明，却又深重沉甸——只是因为他是孩子，而她是母亲。

一直都是个渴望被爱抚的女孩，总觉得被爱着便会是一件好幸福好幸福的事。或许会觉得矫情做作了些——父爱，母爱，亲人朋友的爱……沉溺在爱堆里，你还奢望什么爱？

是啊，我哈奢望什么爱？我也不知道。

想起了自己还是孩童时，哭泣后很快就会忘记。会为一颗棉花糖开心半天。而今，当岁月的形迹轻轻地印在那片青涩而又似虚幻的青春记忆中时，内心却也越发空虚了。总是会为这为那——既定抑或虚幻，即使是一种很小很小的存在而忧郁半天。这确实不能不叫人悲哀——人的成长，难道是以失去童真为代价？或许有人会说，失去几分童真，却凝合了几分稳重，这又何尝不是一种收获？我想说，这只是这份“代价”的美化。于我，似乎那份童真与美好，才更能让人得到些许慰藉。

由此看来，你该认定我是个悲观的人了。其实我也说不准——有时可以很乐观，有时却又悲观得可以，或许这便印证了哲学的观点，“物质总是矛盾的”。

生命中最美好的景致，有时并不是用浓墨重彩描绘而成，也许只是一个淡淡的印记，它深深的藏在我们的心里——这是一种令人极其讨厌的感觉，深藏心里，有时便腐化成一堆“烂石”了。

突然忆及一句话，“人的一生，总该有一种坚持”。曾以为自己坚持了一份美好的，或至少是自己觉得美好的，而今回头看那昨日的一切，却又发觉那是一种怎样的可笑——直让我觉得心底发凉，那份看似美好的'坚持，其实也只不过是自己心里最脆弱的防线罢了——从不敢去触及，也从不去触及，任由它霸占着我的脑，我的心——我以为我是幸运的，至少是不可怜的，可是过了这么久，才终又发觉，原来自己一直“委屈”着自己，用最空虚的方式，填满那最空虚的心灵。

有时候，感觉自己与世界格格不入，曾经一直坚持的东西一夜间面目全非。

我不知道自己现在在写这样一些文字的时候，怀着的，该是怎样的一种心情，我承认，我并不开心，那难过吗？绝望吗？——如果可以，我宁愿相信，我只是累了，只是累了点儿，然后内心便少了几分渴求，以至连一些美好之事都显得如此不堪入目。

我苦苦地找寻那份不为人知，却又深深扎在我心头的那份情绪，却也终在这样一种寻觅之后而彻底把自己给丢了——那些情绪在岁月中难辨真假，如今这里荒草丛生，没有了鲜花。

依旧漫无目的，最寂寞的，原来不是黑夜，比黑夜更寂寞的，是那一颗游荡在心碎边缘，终日与悲伤对话的心灵——用一种最苦闷的方式，提醒着自己，我还活着——仅此而已。

我想，如果我是风，不，那是一种比生命更虚幻的东西；我又想，我是一根苇草，飘摇飘摇，用一种最脆弱的方式，去迎合那阵最强劲的疾风，用我的坚持去诠释，即使伤心，我也可以过得很好。

双手合十，画个十字，就以一个哀悼者的身份，为那些伤过我，让我心痛的一切，和一切被我伤过，为我痛过的人或物，默哀。

告诉自己，我很快乐，即使带着泪。

这该也是一种坚强吧？

那些日子作文11

高三开学时，我虽然提前来到学校，却没有去看分班。校门口望着三年级的教室，我有点想退缩，好像还没有完全准备好就又要去接受，心里总觉得缺点什么，后来还是从同学的口中听到了我的班级，高三三班。注定了要留下我一年的时间在那里，而要一辈子去记忆。

该来的总是要来，我们终究抵挡不住，高三的教室和以前的没有什么区别。只缺少那一份喧闹的活气。以前的那种活跃的气氛已荡然无存，好像所有的人都在高三前夜里一夜长大了，成熟了，沉稳了，开始低下高傲的头颅，去面对去接受。还好，高三这一路有宇和佳相伴，不会感到孤单，累了，看一眼同在一个位置上的他们，心里会轻松很多，只是不能像以前一样整堂整堂的.狂侃了。

刚进高中时瘦小的香樟树已在不知不觉中粗了一圈，记得有一段时间经常考试，同学们一个个都身心疲惫，宇和佳总是利用课间时间坐在香樟树下，去享受那一份独有的静谧。我在教室里偶尔望到他们，那是一幅很安静的画面。经常去想，一年以后，我们会是怎么样呢？或许都已各奔东西，躲在一个未知的世界里去走人生的另一段路了。现在这一切都要发生了，有太多的压抑来袭，他们一定在等待着时间能将恨送得很远很远。心里肯定是迫不急待而略带彷徨的。

距大学联考还有一二个月的时候，班上开始一个接一个的传着同学录，每开要鉴五六份。我们开始提前感受离别，心里是一种很复杂的感觉，后来宇也拿了一份来，我和佳见状，都骂他叛徒，因为我们早约定过不会搞这么俗的事情。我以为我不会鉴的，可那张纸在抽屉里放了好几天后，我终于还是动笔了，不为什么，只是这三年同窗，一段美好的回忆，是该有一个总结。就让那些过往，留在记忆中，等待着时间去冲刷去沉淀吧！

一日在网吧里，宇突然对我说他想在高中生活结束之前在创网里建一个社。我听了对他说，那你就建吧，等建好了，我去给你当副社长，我以为它只是说说而已，没想到大学联考前几天，他真的去建了一个。后来，我和佳都加了进去，大学联考那几天又经历了偷号风波，不过一切都过去了，文学社也慢慢壮大了。

要离开的时候，同学们还在签同学录，互赠大头贴。大家用一年的时间去相知相交，又几乎用了一年的大半时间去准备离别，而真的到了要离别的时候，除了几句祝福的话之外，就真的什么都说不出口了。我从教室前的音樟树上采了几片叶子，学习生活了三年的校园，也该有一样能勾起怀念的东西去留恋。

春节放假的时候，我们到白河边玩，玩得非常开心，好像又回到了过去，虽然正值降冬，不过因我有我们欢快的身影，我想，白河不会孤单，这里的一切都不会孤单，一整天下来，我们拍了许多照片，留下了许多快乐的瞬间。不知道什么还能再在一起。

六月的大学联考，或多或少地给我们大家留下了选择，但如今，宇要走了，佳要走了，只剩下我一个人留在了原地，继续我单调的高三生活，不过我不会孤单，他们一定还会像我注示他们一样关注着我，那些经历过的日子，很充实，未经历的日子也一定绚烂，我期待它的到来。

灰色的天空下，日子很单薄，永远的点线勾勒出的画面，却记载着我们曾经的一点一滴。单薄的日子我们充实地过着，黑白的单色里，只一份淡淡的拥有，真正的怀念……

那些日子作文12

日历一张又一张的翻过，日子一天又一天的度过，很快，竟然走到了20xx年的秋天，又是一个枯叶翻飞的季节。

我还是背着沉甸甸的书包走在每天被风吹的清冷的早晨，然后再一如既往的伴着街灯昏黄的光线走回家。徘徊在每天的辛苦与平淡中，游走在学校——家两点一线里。在这样安静又平淡的生活中，“有趣”和“新鲜”两个调皮的宝宝不知跑到哪里去了。我不禁苦笑一声，日子互相抄袭，却仿佛天然合理，竟没有人来抨击。然后，当有一天我抬起头来看这个世界时，竟有恍若隔世的感觉。

天空灰的好像哭过，落叶成簇的从树上飘落，在灰色的天空中旋舞。树，只剩下半秃的树枝，划破秋日的阳光。好凄凉。世界什么时候变成这样了？我记忆中那如梦幻般的日子呢？

蓝天，白云，青草，鲜花，只是留在了逝去的日子里吗？那时的阳光那么多情，在阳光的照射下，草地上是梦幻般的绿茵茵的色彩，鲜花在青草地上蔓延，一朵一朵，点缀着草地，就像夜空中的一颗颗星星。天上的白云丝丝缕缕，像仙女头上的丝带，飘荡在碧蓝如洗的天空。

那些日子，美好的太像梦境，以至于让我怀疑它的真实性，它是否真的存在过。

我们在草地中追逐打闹，看着有的小伙伴摔倒了，我们便会幸灾乐祸的在一旁放肆的大笑，笑声狂乱，鲜艳的裙摆被风吹动，变成一朵朵绽开的花儿；我们拉着风筝在空地上奔跑，风渐强，风筝飘起，风渐弱，风筝垂落，飘起垂落，垂落飘起……而我们，看着天空中的风筝，躺在地上轻笑，笑声清脆。

雪天是自由的。无拘无束的在雪地中奔跑，然后猝不及防的摔倒了，倒在白雪的怀抱中，雪触碰到带着体温的人就化了，成为一颗颗小水珠，在阳光的`照射下，像水晶一样透明、晶莹。

就连上学的日子也是刺激的，自习课上聊天，吵吵闹闹的，笑声连连，望风的同学总是能及时报告，同学们便在老师进来的前一秒迅速装作乖乖写作业的样子；课间，老师不让在走廊上追逐，我们才不管呢！看不见老师，谁还能那么老老实实的在座位上预习下一节的功课？老师一出现，见事不好，赶紧溜之大吉；还有，那永不过时的男女同桌“三八线”，总是引得男生女生为它吵架。

“喂！你过线了！”

“我哪有过线？再说，就算我过线了，那也是我愿意，你管得着吗！”

“那好，根据约定，你要给我办一件事。”

“什么约定？我怎么不记得了？”说完，办个鬼脸。

“你……！！！！！！！”

像这种男女生之间的话语经常在班里上演，为我们的学习生活带来一点有趣的小插曲。

记忆中的笑声碎成了片，布满了我的整片天空。

一切的一切都成了过去，看着它们在我的记忆里慢慢褪色，慢慢模糊，我却无能为力，只能悄悄流泪。我不是个懂得珍惜的人，总是在幸福来临的时候不懂把握，在失去后，才学会珍惜，却只能看着留下的东西不停的回忆，泪落无声的回忆。

日子如同流水，在生命的河流中向前流去，我不知道当我青春不再的时候，是否还能记住那些日子，那些让我感动得点点滴滴，我害怕往日的刻骨铭心都变成将来的风清云淡！我想留下那些记忆，不停回忆，不过是怕某一天完全忘记那些曾经，它们

完全褪掉颜色！

我知道我前面的路还有很长很长，我不能老活在回忆中。前面的精彩，还需要我去欣赏。可是，我放不下。

那些日子作文13

如果，所有的事情都可以按照自己的的意愿，就不会有那么多的错过、得失、遗憾。

——题记

踩在岁月的门槛上，有太多太多无法预料的事，模糊而清晰地浮现在脑海中。记忆像一只只美丽而神秘的蝴蝶，向我飞来，渐渐将我包围。

享受着冬日午后和煦的阳光，仰望头顶那一片蔚蓝色的天空，自在飘摇的云朵，思绪回到了……

那天下午，顶着补考大任的我，在补考之前，商量好让几个好朋友等会陪我跑。到时间了，体育老师把补考同学集合在一起，准备计时。我顿时感到十分紧张、害怕，陪跑的几个女生向我挥挥手，随即老师口哨一吹，大家就如同猛虎下山一般，拼命跑了起来。而我却跟着他们，神情恍惚地跑了起来。于是，刚开跑，我就毫无悬念地当了垫底。陪跑的同学看我与她们有了很长一段距离，就放慢了速度，与我保持一定距离。

刚跑第二圈，我就已经气喘吁吁了，跟着前面同学的脚步，想着还有一大半没跑，觉得放弃也许是最好的决定。渐渐地，慢了下来，看着前面的同学越跑越远，心里一次一次不敢承认的事实，明明白白的'摆在了眼前：

你永远是最后一个！

慢慢的蹲下，想像蜗牛一样，有一个壳,让自己躲起来。我永远是那么胆怯，怕老师的批评，同学的嘲笑。仅仅几秒钟的时间，我游离于自己的矛盾中，无法自拔。忽然，眼前一黑，素——我的一个好友，让我站起来。我抬头看她，在她那坚定的眼神中，知道我如果任性，她就不会在理我了。

我不知为何，竟微笑着站了起来，然后，跟着她的节拍，跑了起来。可是，她的带动也是有限的。渐渐地，周围的声音都变得越来越轻，感觉有些晕眩，眼前的跑道变得模糊。我越跑越慢，准备不动声色地停下，看着她们一点一点地远去。

也许是上天安排好的，正在这时，听到了一些女生为我加油的声音，从未有过的响亮。向着声音传来的方向看去，她们正在热情地向我加油。看着她们为我加油的身影，心头像是被什么触动了一下，荡漾起一圈又一圈的涟漪。随之，慢慢地扩散，弥漫在心田。

“真受不了她们。”嘴角微微扬起，自言自语道。

脚步不由自主地停下，被我所讨厌的跑步，竟让我感受到了，友谊就在我的身边，触手可及，从未离去，也从不会离去。

赶上素，与她一起奔跑在冬日的阳光下，脚步慢慢变得一致。凛冽的风吹过耳边，传来一句温暖的话，我们陪在你身边，一起冲线！

霎那间，女生全陪我跑了起来。一阵阵风吹来，吹乱了我们的头发，吹不乱的是我们的心。

这一刻，及不及格，我已不在乎。

可老师看着秒表，向我们大喊一声，快到时间了，别磨蹭！

她们对了对眼神，退到我的身后，推着我跑了起来。为了不导致摔倒，身子被迫快速向前跑去。

冲过终点，摁表，结束。

其实，你们不必如此。

如期而至的下课铃声，大家不约而同地起身，走向教室，一切被抛在身后，被冬日的寒风吹散。

但我永远会记得，很多年前的一天，在那些被汗水挥霍掉的日子里，有一群女生曾不顾寒冷，陪我一起跑过那寒风刺骨的操场，陪我度过那段年少无知的青葱岁月。

那些日子作文14

时光总是在不知不觉中缓缓地流去，国中三年的校园生活即将成为过去。静静回想这即将流逝的三年时光，最令我难忘的就是每晚在教室上晚自习的日子。

只要是在学校的日子，我们每天晚上就少不了上三节晚自习。晚上6：40到9：15这一时间段，在我们的生活中好像已是属于晚自习的专属时间，就算离开学校回到家也不自觉地从6：40开始进行晚上的任务，仿佛晚自习早已在我们的生命中留下了属于它自己的印记，令我们无法割舍，让我们坚持终生。

还记得那是刚刚上七年级时的晚自习，我还未从国小的作息习惯中适应新的习惯，因此与晚自习的紧张与寂静格格不入。我一会儿动动这个，一会儿又东张西望，心中十分焦躁，恨不得赶紧下课，回到宿舍休息。但是当我看到身旁的同学们那紧张认真的样子，我的心渐渐地平静了下来。我想：别人都在认真地学习，我为什么要如此浮躁呢？于是，我也开始踏踏实实地看书、写作业，与其他同学并肩“作战”。一段时间后，我慢慢适应了晚自习，正式进入了国中的学习状态。七年级的晚自习，教会了我学习要踏踏实实，容不得半点浮躁与懒惰。

时光荏苒，我升入了八年级。八年级的学业任务与课程难度相较于七年级有了一个很大的提升，因此晚自习的任务也就更多更难了。同学们在教室里或奋笔疾书，或苦思冥想，尤为令人动容的是在一道比较有难度的数学题面前，同学们毫无惧色，迎难而上，最终在思虑良久后得到一个完美答案时的欣喜之色。这是胜利的喜悦，更是对自己方才拼搏的肯定。我想，这成就感也是晚自习带给我的别样的礼物吧。八年级的晚自习，教会了我学习要敢于迎难而上，只有这样，才能体会到胜利的喜悦。

时过境迁，时间来到了九年级，会考的压力与学校家长寄予我们的厚望让我们倍加紧张，学业的压力也在这时达到了极点。有时坐在教室里，看着桌上大大小小几摞练习册和作业本，我在想：我们这样到底是为了什么？用什么力量让我继续坚持下去呢？在我考试成绩不理想时，这两个问题的影子在我的脑海里就愈加清晰。但当我坐在教室里上晚自习时，这两个问题就不攻自破了。最好的朋友们都坐在身旁，时刻关心着我们的老师们都不时地走进走出。我感受到的是无限的幸福与强大的力量，促使我继续努力奔跑。即使精疲力竭，即使不能自已，也要冲过终点，迎接光明。也许，这就是晚自习赠与我可以珍藏一生的东西吧。九年级的`晚自习，让我感悟到真正支持着人的强大力量往往是无形的，它可能就是那些身边的人，那些一直与你并肩奔跑的人。

国中三年，同时也是拥有晚自习的三年，它让我懂得了什么是成就感，什么是幸福与力量；它同时也见证了我的成长，从一个少年成长为一个新时代的中国青年。它不仅教会我许多，而且让我感受到许多。它如同一双无形却有力的大手，给我力量，给我希望，让我努力奔跑，勇往直前。如今，突然怀念起这逝去的日子，心中五味杂陈。这些难忘的日子，它早已在我的生命留下了不可磨灭的印记，那就是催人奋发的向上的生长力，它将陪伴我一生，让我为自己，以后为祖国和人民奋斗一生，奉献一生。现在，我无比感激它所教会和给予我的一切，一切。

那些日子作文15

假如说“妈妈”是我们步入人生的第一声呼唤，那么“老师”便是我们开始成长的第一个台阶。是他，把我从懵懂带向成熟，从无知变得学有所长;也是他，领着我看到了天有多高，地有多深，梦想可以有多大!

古语说：“仰止弥高，钻之弥坚。”老师这个职业自古就是令人敬佩的高尚职业，我的杨老师就是老师中的佼佼者。他有严厉的一面还有真心、负责的一面。

严厉——塑造正气，完美人格。从七年级第一次见面起，您就将我领进了一个充满原则的世界。从与您对视的那一刻起，我就意识到要时刻与正气相伴。从您的目光中，我读懂了“没有规矩难成方圆”，您的一言一行都在警示我要端正自己。杨老师，这就是您一位严于律己的人民教师，让每个学生都由衷敬佩服的好老师。记得有一次您找我谈话，我当时内心十分忐忑，或许是英语成绩不理想的缘故。您一脸严肃的注视着我，我不敢抬头。本以为会被您劈头盖脸的指责一番，岂知，您非但没有骂我反而给予了我莫大的鼓励与信心。您告诉我要坚持自我，不要轻易言败。我真的`很惭愧，辜负了您对我的期望。杨老师，谢谢您的鼓励，是您将严厉转化成了一种无声的关爱，是您让原则世界变得丰富多彩。能成为您的学生是我的幸运，您用严厉诠释了另一种爱，塑造了我的正气，完美了我的人格。

真心——启迪智慧，点化生命。正如您的名字一样美丽，您用真心之花点缀了单调的黑板，您用真心之花赋予了数字以生命。杨老师您知道吗，上您的课，我们真的很开心。我们喜欢听您有条不紊的讲解数学难题，喜欢看您在黑板前书写的背影。您用真心教育着我们每个人，让我们对数学充满兴趣。在课堂上，您不仅是一位老师，有时更像一个学生，您总是用心倾听每一个学生的发言。有一次，您和我们产生了意见分歧，您执拗的和我们“争论”，脸上尽是孩子般的稚气。当您恍然大悟自己的失误时，您看着座位上沾沾自喜的我们笑了笑，回了句，“看来我真的老了。”或许岁月能够夺走您的青春年华，但它夺不走您的智慧和那颗对学生的真心，您的人格魅力将永远绽放光芒!

负责——树立航标，指引方向。挺拔的身躯肩负着许多学生探求文学的梦想，深邃的目光充满了对每一个学生的期望。讲台是你挥洒汗水的战场，您用粉笔谱写了新的篇章。臧老师，谢谢您总是包容着我们的任性，谢谢您总是默默地奉献，谢谢您没有放弃我们中的任何一个。您的幽默风趣让原本枯燥的课堂变得生机勃勃，原本象征严厉的教鞭，却成了您与学生互动的道具，或许这就是您的教学风格吧，在轻松的氛围中接受知识。我们对您那没完没了的唠叨早已产生了免疫，尽管有时我们很不耐烦，您依然一遍又一遍的强调着。臧老师，这就是您，一个千方百计都要对学生负责的好老师。

老师，多么出色的灵魂工程师，为一个又一个灵魂插上了理想的翅膀;老师，多么伟大的人格设计者，将一个又一个人格塑造成型。或许，我们不能永远相伴，但你们的影响将是我前进的不竭动力!

让我们奋斗吧!用我们的青春去写世纪的凯歌，共同为欣欣向荣的教育事业尽一份心，写一片真情!