科学小实验作文(通用15篇)

在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的科学小实验作文，希望能够帮助到大家。

科学小实验作文1

“做实验吗？”“喝的？”这声音从哪儿来的？哦，原来是湖泊三班传来的声音，让我们去看看他们在干嘛吧！

原来他们在制作盐水钟表，主要材料有：两个50ml的量杯，盐水、电子表原件，两个铜丝、两个锌丝、纯净水、自来水、醋等。

首先我们需要把两个量杯固定在底座上，接着把电子表原件用双面胶固定在螺旋支架上，在电子表原件上的线分别代表正极的.铜线和代表负极的锌线连接，两个杯盖上分别放着铜丝和锌丝两种。“啊，我的亮了，亮了”我高兴地喊着，接着许多同学也喊起来。这时老师说：“做好的同学可以帮助有困难的同学。”说着我就飞速的下位置帮助了夏昊航，夏昊航有点搞不明白，我就一一地告诉他。

当所有人都做好的时候，唯独朱晟铭没有亮，老师把他的钟表举起来给大家看，大家发现他用的自来水导电并不好，后来他加了醋亮了，他可开心了。

老师也说朱晟铭的这种遇到困难不放弃的精神值得我们学习。

这次实验，我懂得了：要团结，齐心协力，不能放弃做什么，一定要坚持到底。

科学小实验作文2

今天，我从书上看到VC片可以把碘伏水变成透明，我非常好奇，于是我想自己试试看。

回到家里，我翻箱倒柜找来了可乐瓶、碘伏和VC片。的我先把清水倒入空可乐瓶中，大约倒了150毫升，但是如何才能把清水变成可乐呢？那就是往清水里再倒入50毫升的碘伏，就这样原本透明的清水变成了咖啡色的“可乐”了。如果光通过眼睛看，绝对可以以假乱真呢。

“接下来就是见证奇迹的时刻了！”

对的，这句话就是魔术师刘谦的口头禅，我对着爸爸妈妈模仿着说。

我从旁边拿来5—6颗VC片，一片一片地投入到“可乐”中。慢慢地，可乐的颜色变淡了。

为了让它更快地变成透明，我盖上了盖子使劲摇了起来，不到五秒，可乐的颜色从深棕色变成了透明。哇，太神奇了！

爸爸妈妈觉得不可思议，问我这是怎么做到的？可我也不知道原理，只是照着书上写的'步骤来一步步操作。为了知道原理，爸爸妈妈一起和我在网上寻找，原来这是因为单质碘是有颜色的，而碘离子本身是没有颜色的，VC具有很强的还原性能把单质碘还原成碘离子。所以“可乐”自然就会变成“雪碧”了。

科学真的很神奇，它来自于大自然，被人类发现后又服务于人类，所以我要用心观察，多多学习知识。小实验，让我爱上了科学。

科学小实验作文3

昨天晚上放学后，我飞奔般地跑到家里，准备做一个伟大的实验，那就是“鸡蛋浸米醋”。一回到家里，我就问外婆拿了一个大腕，将鸡蛋小心翼翼地放入碗中。然后，再放入大半碗米醋。只见原本干燥的鸡蛋，马上就变得湿漉漉的，颜色也发生了变化，原来淡黄色的鸡蛋，现在变成橘黄。我真想看一看明天它会变成什么样子？

早上学习回来后，我一放下书本，就兴冲冲地跑到了我的小小实验品面前，轻轻地拿起鸡蛋仔仔细细地瞧着，只见鸡蛋壳的表皮正在脱落，有的地方已经消失了活像老人的皱纹，一条条粘在它的壳上。我用手轻轻一划，鸡蛋新的表皮上出现了一条白色的线条，真像用白色粉笔画出来的。在鸡蛋的四周和鸡蛋上还有一些气泡呢！我用手指按了按，鸡蛋壳还是硬硬的。

第二天一大早起来，我就去看我的'小小实验品，从鸡蛋的外观上来看没发生多大变化，心想：和昨天差不多嘛！我把手指放在鸡蛋壳上，听见轻微地一声“哗”鸡蛋碎了。外婆将它从米醋里拿出来，我仔细地看了看，蛋壳变薄了，变软了。我轻轻地将鸡蛋扒开，只见蛋黄与蛋白从里面流了出来，里面没有什么变化。我觉得非常惊奇，就去问妈妈鸡蛋壳为什么会变软。妈妈告诉我：鸡蛋皮的钙质，会和米醋产生反应，引起轻微气泡的产生，短时间不会很明显，时间一久就会软化表质。

一个小小的实验，可以让我们懂得深刻的道理！

科学小实验作文4

在一个风和日丽的下午，我突发奇想，决定根据科学老师教给我们的铜丝传热原理来做一个“灯火半”小实验。

这个实验需要用到的材料分别是一根铜丝，一根已点火的蜡烛，一双手套和一个铁钳。我先是套上手套，然后拿起铜丝就往上面放，“一、二、三”我数了三下后，预想中的“灯火半”却并没有发生，我顿时有些沮丧，但随即又想到，这个实验失败肯定是因为我有一步没有做到位，于是，我便去网上查询了一些资料，改进了我的`方案，开启了第二次实验。

“呼“我先深吸了一口气，然后缓缓吐出，开始做实验。

经过方案的改进，我先是将铜丝盘成了弹簧状，然后重复如上动作“一，二，三“……我的心中既紧张又激动，眼睛死死的盯着那根铜丝，嘴里不停地默念着：一定要成功啊！突然蜡烛上的半截火焰都消失了，我心中一阵狂喜，喊道：“我终于成功了！”

实际上，这个实验的原理很简单，就是因为铜丝的传热能力较强，导致了火焰的消失，感谢这次实验，它让我明白了科学实验需要不断地尝试，不断地实验，屡战屡败，屡败屡胜，才能获得最后地成功和胜利！

科学小实验作文5

课堂上，吴老师说：“如果用樟脑丸在一只正在前进的蚂蚁前面画一条线，那只蚂蚁就不会再往前走了。”我半信半疑，决定亲自做这个实验。

星期六，我从衣柜里找出一颗樟脑丸，又找到一只正在前进的蚂蚁，开始了这个实验。我在这只蚂蚁前重重的画了一条线。果然，这只蚂蚁停了下来。只见它左闻闻，右闻闻，用触角试探了这条线。过了十几秒，才缓缓的走过这条“防线”。这时，我又在蚂蚁前面画了一条线，看看它有什么动静。只见这只小蚂蚁一直在这两条线内徘徊，不一会儿，他终于想到了一个办法：往没有线的地方走。看来老师说的是错的。

突然，我转念一想，如果我画一个封闭的`圆圈怎么样？这样他就不会有出路了。说干就干，我马上围着这只蚂蚁画了一个圈。这时，小蚂蚁一圈一圈的寻找这个圆圈的尽头。最后，小蚂蚁还是没能冲出这个圈，原来老师说的是正确的。

通过这个实验，我知道了蚂蚁十分害怕樟脑丸的味道。只要我们认真仔细地观察、实验，就一定能解开其中的奥秘。

科学小实验作文6

我上科学课的时候，老师说：“今天我们来做一个实验，让针漂在水上。”我心想针真的可以漂在水上？觉得不可思议，就想亲自做个试验，证实一下，是不是真的'可以。

在做实验前，我先准备了实验需要的物品：一杯清水，一根针，一把镊子，一瓶洗洁精。

实验开始了，我先把杯子倒满清水，然后用镊子把针竖着插入水中。还没有等我来得及仔细观察，针刺溜一下就沉下去了。

我感觉到奇怪难道老师说错了？在一旁观看的妈妈说：“你再试着平着放。”

我先取出针擦干净，接着镊子夹住针，小心翼翼地把针平放在水的表面。然后，慢慢移开镊子。结果，我惊讶的发现针竟然真的稳稳地浮在水面上，没有沉下去。

实验到这里并没有结束。我再把针取出来，接着往杯子里滴了一滴洗洁精，然后用镊子小心翼翼地把针平放在水面上，最后轻轻移开镊子。可是这次针竟然一下子沉入了水底。原来，是水表面张力托住了针，加入洗洁精，水的张力消失了。

这是一个有趣的实验。

科学小实验作文7

我的爸爸是个科学教师，他经常带我做有趣的科学小实验。

一天，我放学回家，发现爸爸手上拿着一个大饮料瓶，里面有一个小玻璃瓶，而且爸爸能“叫”小玻璃瓶一会儿沉下去，一会浮上来。我觉得这个东西很好玩，就缠着爸爸再帮我做一个。

开始制作浮沉子了，爸爸让我准备了一个大饮料瓶和一个小玻璃瓶，他自己则找来了一根滴管和一大杯水。我先把大饮料瓶灌入大半瓶的水，接着，我在爸爸指导下用滴管往小玻璃瓶中灌水，让小玻璃瓶刚好能浮在水面上。最后把小玻璃瓶放入大饮料瓶中，拧紧瓶盖，一个浮沉子就做好了。

现在，我只要捏紧大饮料瓶的瓶身，小玻璃瓶就会沉下去。如果我松开手，小玻璃瓶就会浮上来。我还可以让小玻璃瓶“待”在瓶子中间不动呢！这是怎么回事呢？爸爸告诉我，当我捏紧大饮料瓶的瓶身时，瓶子里的.空气被压缩，水受到了压缩空气的挤压，有一部分进入了小玻璃瓶里，小玻璃瓶慢慢地变重了，就会沉下去。把手松开时，“挤”入玻璃瓶中的水又“跑”了出来，小玻璃瓶变轻了，就会慢慢浮上来。

浮沉子真有趣！

科学小实验作文8

星期天的上午，我早早地来到“小飞侠梦工厂”，一进来我就一个“怪物”躲在墙角，仔细一看，原来是小飞侠老师。咦 小飞侠鬼鬼祟祟在干嘛？肯定在做黑色料理。

很快，小飞侠告诉我们要做“水中烟花”，水中烟花？这个名字不太寻常，老师肯定在骗我们！开学第一天就骗我们，有点过了吧！早知道老师是专门骗小孩的，我就去大白老师班了。突然，老师从她的大口袋里掏出水、油、色素、筷子等，老师看起来有点认真了，我也有点小期待了。

实验也在我的期待中开始了，只见小飞侠拿着一桶油，把油倒入到一个瓶子。又滴了几滴不同颜色的.色素，色素在水中成了圆形，像五颜六色的珍珠，也像自由自在的蝌蚪，更像我前两天吃的汤圆。正当我仔细欣赏漂亮的色素时，老师又拿起了一根筷子，迅速地在杯中搅拌了起来，我耳边只能听见“叮叮当当”的声音。我抬头一看，发现本来很美的色素在小飞侠老师疯狂地搅拌中变黑了，真的太丑了，难道这就是水中烟花？正在我怀疑人生的时候，老师将搅拌好的混合物倒入清水中，混合物在水中快速地跳了几下又浮到水面，像个调皮的小孩。随着时间的流淌，混合物像雨滴落下来，慢慢地刚才的雨滴又如海草在水中慢慢地伸展着身子，太美啦！过了一会儿，杯子里的颜色全变成了绿色，仔细看还有一些黑色呢！真像爸爸爱喝的绿茶，真的太神奇了！

小朋友们，你们也来一起做一做吧！

科学小实验作文9

星期六，我与同学们做了一个有趣的实验，做热气球。

老师先准备了实验器材，有空瓶子、气球、盛满热水的水壶，接下来，我就给大家讲讲怎么让气球鼓起来。

首先，老师拿出一个红气球，说：谁帮老师拿一下这个瓶子呢？我们班有一个同学连忙说：我来我来。他拿着瓶子，老师小心翼翼地把红气球套在瓶子口上，红气球死蔫耷拉，没有精神，像一个生病的.孩子一样。老师又把盛满热水的水壶拿来，把瓶子放到壶子里。只见气球，鼓了起来，越来越大。哇！鼓起来啦！同学们高兴极了。过了一会儿，气球又慢慢变小了，这是怎么回事呢？有的说我不知道，有的说气球破了，还有的说漏气了。但老师摇了摇头：你们说的都不对！是因为水变冷了，所以气球就变小了。说完，老师就去烧水了。烧水的时候，我们都怕爆炸，就躲起来。我们发现气球慢慢变小，最后气球又耷拉下来。我们问老师为什么气球又耷拉下来了？老师说：气球破了！我们都很惊讶。

但是，我们还不知道气球为什么一会儿变大一会儿变小？老师说：水瓶子里的空气碰到热水便开始膨胀，越胀越多，最后瓶子装不下，空气就跑到气球里，气球自然会鼓起来。等到冷却后，空气渐渐缩小，气球里没了空气就耷拉下来了。

我非常喜欢和老师一起做实验，希望老师还能举行这样的活动。

科学小实验作文10

听说一根筷子可以提起一个装满米的矿泉水瓶子。有那么神奇吗？我今天想做个实验。

首先我从家里的米盒子拿了一些米出来，放到我早已准备好的矿泉水瓶子里，接着我拿出一根细长细长的筷子，小心翼翼的把筷子插进米里面，想看看能不能提起来，结果失败了，我又试了好多次还是没有成功。

当我正准备放弃的时候，我仔细想了想，是不是我哪一步没有做，才会失败，我不想自己做一个轻易放弃的人，于是我又接着做实验。

我再次拿出筷子，在大米里面来回摩擦，还不停的在米里面打转，我的.速度有像陀螺旋转的速度一样快。之后我用手用力的把筷子再次压进米里面，停顿几秒之后，我像许愿一样心里默念：“成功，一定要成功！”由于我一直坚持，终于迎来了成功的那一刻，我兴奋的一蹦三尺高，我拿着筷子怎么摇晃矿泉水瓶子都不会掉下来，太神奇了！

这个实验科学老师以前讲过，好像说的是吸力和摩擦力。之后，我又用手机在网上查了一下资料，也说压力越大，摩擦力，吸引力越大。通过自己亲自做了小实验，可以让我热爱科学，善于观察。

通过自己亲自实验后，让我热爱科学，善于观察。我喜欢上了做实验，它就像变魔术一样神奇！

科学小实验作文11

上一个星期日的早餐，我在家里一边吃着煮鸡蛋，一边把一只剥掉了蛋壳的鸡蛋放在玻璃杯上。突然，我的脑海闪过一个念头，玻璃杯能把鸡蛋“吃”进去吗？

于是，我吃完早餐，就开始动手操作了。我先准备实验的材料：一只煮熟了的鸡蛋、一只瓶口比鸡蛋略小的玻璃杯、一些沙子、酒精、棉球、打火机。把一些沙子铺在玻璃杯里，酒精洒在棉球上，用打火机点燃棉球，放在玻璃杯里。然后用煮熟的鸡蛋堵住玻璃杯口。杯子里的火熄灭后，鸡蛋就“扑通”一声掉进了玻璃杯里了。

“太好了，我成功了！”我欣喜若狂地呼喊着。“但是，为什么会这样呢？”我好奇地想着。于是，我上网去查资料。原来，酒精棉燃烧使瓶内气体受热膨胀，而瓶子里的氧气被耗尽。由于剥了壳的鸡蛋把整个玻璃杯口堵住了，所以外面的.空气不能进入瓶里来取代消耗掉的氧气。火焰熄灭后瓶内气体湿度下降，气压降低，有一定弹性的鸡蛋就被吸入瓶子里了。

完成了这个实验，我明白了一个道理。如果我们平时多观察，就会有新的发现。

科学小实验作文12

前几天，有亲戚从乡，给我们家了一筐土鸡蛋。鸡蛋个个新鲜，红润。筐虎头虎脑，圆溜溜的大鸡蛋，开始发愁了：多鸡蛋，保存长久呢?于是，爱干净的给鸡蛋洗洗澡，放进柜子里，我看见了，连忙对说：“不行，不行，鸡蛋不可以洗的，洗过的鸡蛋不但长保存，反而会很快坏掉！”奇怪地问我为。我一时也想不起原因，所以决定和做个实验，让事实她，洗过的鸡蛋不容易保存 。

先从蛋筐里挑了鸡蛋，仔仔细细地清洗干净，地橱柜里，上面还细心地盖上报纸。挑了鸡蛋，把个大头朝上，像列兵整齐地排列在冰箱里。几天过去了，放的鸡蛋外面长了一层白白的细毛，发霉了，敲开一看，蛋清和蛋黄混为一体。而我冰箱里的鸡蛋完好无损。

实验证明保存方法得当，谜底也在科学课上揭开了：鸡蛋壳上有像皮肤毛孔的细孔，外面一层很薄的.膜，清洗把膜破坏掉，细菌反而容易通过气孔进入蛋内，导致鸡蛋变质。所以用水把鸡蛋外面的保护膜洗掉了，鸡蛋就很难保存。看了感叹到：“储存小小的鸡蛋也有多道理，，生活中到处是学问。”

科学小实验作文13

今天，老师在科学课上给我们做了一个有趣的小实验：他先拿出了一些蓝色颗粒状的粉末，并跟我们解释道，这叫硫酸铜，一种化学物质。然后，将硫酸铜倒入一根装有清水的`试管里，水立刻变蓝了。这时，老师说：“如果把一根打磨好的铁丝，放入这根试管中，会引起什么现象呢？”老师既没有告诉答案，也没有演示给我们看，而是下发了实验材料，让我们自己去寻找最终结果。

我们拿到的实验材料有：半试管的硫酸铜溶液、一张砂纸和一根铁丝。首先，我们把铁丝在砂纸上磨了几下，把外面那像是锈了的表层给磨掉。然后，将铁丝放入了硫酸铜溶液中，并用它搅拌了几下，之后，奇迹发生了：原本黑色的铁丝，渐渐地变成了红色，形成了之前铁丝表层上的东西。而原本湛蓝色的溶液，则变得有点绿色了。

看见大家都发现了问题，老师开口了：“其实，现在这根铁丝表面的红色物质，就是铜。这硫酸铜溶液其实是起到了一个物质转变的作用，也就是说，这杯溶液就变成含铁的了，而这根铁丝的表层就变成铜的了。”

科学小实验作文14

暑假里，老师布置了一项作业：科学小实验。于是，妈妈从网上购买了实验材料。我和妈妈一起动手做了一个小实验，名字叫“火山爆发”。

首先我们准备了材料泡腾片、蓝色色素、食用油、透明杯子、漏斗、清水。下面开始行动啦！

我拿出一个透明杯子，再拿出一个量杯，往量杯里倒入了约40毫升的清水，再倒入了实验杯中。然后我接了5滴蓝色色素，接着我借助漏斗，拿出食用油，往杯子里加入了约120毫升的'食用油。最后拿出一片泡腾片，把它掰成了两半，放入半片进去，便开始观察起来。壮观的一刻开始呈现出来，只见杯底逐渐往上冒出了美丽的“火山岩石”。开始是小的岩石，渐渐变大，而泡腾片越来越小，“火山岩石”也逐渐变小，最后完全消失了。

为什么泡腾片能让“火山爆发”呢？我上网查了资料，得知这些：泡腾片遇水后能迅速造出大量二氧化碳气体，便带着有颜色的水冲出油水层达到油顶端，进而造出似“火山爆发”的景象。

这个实验不仅有趣，还让我长了见识。只要肯动手、肯动脑，往往会有意想不到的收获！

科学小实验作文15

一天，我在课外书上看到了“盐水能使生鸡蛋浮起来”。我心想：真的吗？于是我就想通过实验来确认真假。一开始，我找了实验材料：一颗鸡蛋、一个杯子、一个勺子和一些盐。然后开始实验了，我先把杯子装满水，把鸡蛋放了进去。接着，我放了两勺盐在杯子里，鸡蛋纹丝不动，我又放了两勺盐在杯子里，可鸡蛋还是毫无反应。我只好又放了一勺盐、两勺盐、三勺盐。终于，第十勺盐的时候鸡蛋缓缓地浮了起来，又缓缓地落到了杯底。虽然只浮了一会儿，不过说明书上是对的。可鸡蛋为什么会浮起来呢？

我去问了我的“无声”老师——电脑。一般地，密度小的`物体会浮在密度大的物体上面，鸡蛋本身的密度比水大，所以会沉到水底，但是盐水的密度比水大，并且根据水中含盐量的增加，密度也在不断增加，所以当盐水中的盐达到一定程度的时候，盐水的密度就会超过鸡蛋的密度，从而鸡蛋会浮起。如果浸入液体的鸡蛋的体积一定，那么液体密度越大，鸡蛋所受到的浮力也越大，当浮力大于等于重力的时候鸡蛋所受到的合力方向就会向上，根据受力平衡的原理，鸡蛋需要受到一对平衡力来保持原有的稳定状态，所以鸡蛋就会浮起以减小液体对它产生的浮力，直到浮力与重力相等的时候，鸡蛋就会处于漂浮或者悬浮状态。

科学的世界真奇妙，快来探究一下吧。