小小演奏家作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的小小演奏家作文，希望对大家有所帮助。

小小演奏家作文1

我是一个阳光男孩，热爱体育，喜欢音乐。我会打羽毛球，会打篮球，喜欢下围棋，喜欢唱歌。但这些还都不是我的拿手项目，最令我自豪的，当属我还是我们班当之无愧的“小小竹笛演奏家”呢！

7岁起我就开始到少年宫学习竹笛了，到现在已经学习了三年多了。今年暑假，我顺利地通过了四级的考级。

记得一开始的时候，我连笛子都没见过，更别说摸一摸了。可现在，我已经能流畅地吹奏《黄水谣》《高山青》《塔塔尔族舞曲》等十几首竹笛曲了。

自从学会了吹奏竹笛，我也有了很多次参加比赛、表演的机会。有一年年底，少年宫举行汇报演出，我和竹笛班的小伙伴们即将在小剧场演出。老师把这个消息告诉我们时，我们都特别激动，我一连几天都兴奋得很。可是，表演当天，当我真正走上舞台，看到下面黑压压的一大片观众时，我却一下子紧张了起来。同伴们已经开始演奏了，开头两句，我就错了一个音，我感觉自己的脸像烧起来了一样。抬头看见台下赵老师温和的目光，我的心似乎有些放松了，脑海里的曲谱也一下子清楚地记起来了，越吹越流畅，越吹越自然，也再没有一个音吹错了。表演结束，全场为我们响起了热烈的掌声，我的'心底情不自禁地涌起一股自豪之情。

有了这第一次的经历，我以后上台时就轻松多了。表演也常常得到了别人的赞赏。

怎么样？我算不算一个合格的小小竹笛演奏家？有机会，我一定也给你表演一段。

小小演奏家作文2

我学古筝已经有四年多了，我从幼儿园开始学古筝，一开始还觉得挺有意思的，可是到了后来，我就觉得学古筝枯燥无味，便讨厌起它来。今年9月古筝再次开课时，我才知道，我并不是讨厌它，而是需要些什么来激发我对古筝的学习热情。

记得当初古筝刚刚搬回家时，我激动得不得了，立刻乱弹一通。通过跟老师的学习后，我才知道，古筝跟别的乐器不一样，演奏时，需要佩戴假指甲，否则手指会被刮得很疼的。

记得刚开始是弹一些短暂而简单的曲子，渐渐地，我开始弹奏出一页的谱子，而现在的我可以流利地弹出一首四、五页的曲子了，从单手弹琴到双手配合；从按音到颤音；从抹到摇指；从勾到划音；从托到劈还有许多指法，这些都是我的.学习成果，看来我要更加努力，才能拿到优异的成绩。

我还能描绘弹出人们在美丽的春天载歌载舞的“伊犁河畔”；活泼可爱的“纺织忙”；优美动听的“浏阳河”等乐曲，怎么样？我厉害吧？

我参加过一些新年演奏会，每次都会获得奖品。今年的演奏会跟以前不一样，我们要去河西分部表演，那儿的舞台可真大啊！红色的幕布、黄色的地板、橘色的座椅……后面还有一个小播音室呢！我演奏时从不紧张，非常放松的弹出一首“包楞调”，全场都被我们吸引了过来，看着一个又一个的小小演奏家用各种各样的指法弹出一首又一首曲子，真是令人心动念呢！

我长大要当一名演奏家，一名真正的古筝演奏家。

小小演奏家作文3

我的同学———程宸，她有一双水灵灵的大眼睛，一口洁白的`牙齿，笑起来总是那么阳光灿烂；她常常穿一件红上衣和一条黑色的裤子，看上去那么朴素大方。她有时候在我背后悄悄地拉我的头发，象个调皮鬼。但我还是要推荐她获得“表演” 奖章。

有一次我和贺子屹去程宸家玩，她正在练小提琴。她高兴地说：“你们来得正好，我请你们当听众，可以吗？”“行！”我和贺子屹异口同声地说。程宸开始拉琴了，她时而用脚在地上有节奏地打着拍子，时而闭上双眼陶醉其中，显得那么投入，那么富有感情，我们都被她那悠扬的琴声深深地吸引住了。

元旦那天，班里组织班队活动，轮到程宸上场了。只见她不慌不忙地走到讲台前，向大家鞠了一个躬，说：“今天我为同学们演奏一首《欢乐颂》。”然后，她轻轻地将琴架在肩上，将弓轻巧地放在琴弦上，随着右手的上下拉动，优美动听的琴声在弓与弦的亲密接触中荡漾开来。顿时，教室里充满了快乐的音符。我闭着双眼，美美地品味着，深深地陶醉于这美妙的音乐之中，有一种想和同学们一起唱歌跳舞的冲动。一曲奏罢，同学们过了好一会儿，才回过神来报以热烈的掌声。

怎么样？听了我的介绍，你也应该赞同我的意见吧！

小小演奏家作文4

我有十八般武艺:炒面，朗诵，书法……但我最拿得出手的要数我的看家本领:弹古筝。

夜晚，清幽的月光在大地上漫延，微波粼粼的湖面上洒满了银光，湖边的一座高楼里穿出了一阵婉转悠扬的琴声，那是我在练琴，同学们在玩耍时我在练琴，同学们在看电视时我在练琴，我的琴艺可不是一朝一夕就能练出来的。

一日，妈妈休假，我一脚搭在琴架上，做好准备姿势“12356……”一串音符似一股泉水般，从我的指间就出，又是一段行云流水的音乐回荡在湖面上方，余音绕梁，三日不绝！弹完，我看向妈妈，她眼神深邃，感叹道:“水平如镜的湖面映出星星点点的'蓝天，蓝天和碧绿的水葫芦构成一幅精美的镶嵌图案，在山间，春水也涨了，时而似高山流水般的壮丽，时而似小桥流水般潺潺。”

当妈妈还在回味时，我已经开启了另一段音乐之旅，一段断断续续而又略显青涩的琴声传入了妈妈的耳朵，妈妈眉头微皱，十分嫌弃，:“这首怎么这么不熟练？要多加练习。”说完便头也不回的回到了房间。

5日后，还是同一个时间，同一个地点，同一个情形，不过……这次的琴声的确流畅了许多，像鱼儿般欢快，穿过一缕一缕轻纱似的微云，直通云霄。是的，每首曲子都是由笨拙到炉火纯青，这都需要练习。

俗话说:“世上无难事，只要肯攀登。”一首曲子只要多加练习，一定会成功的，我也要多加练习，我要让更多的人听到我的琴声。

小小演奏家作文5

也许是我们同在一个班的缘故吧，从一年级起我和唐姿就成了非常好的朋友。

她的个子中等，比我高，她留着一头短短的头发，淡淡淡眉毛下长着一双小小的眼睛，但是很有神，鼻子下面长着一张樱桃小嘴，非常可爱。

她弹古筝可好了。

记得有一次，我到她家玩，只见她带好指甲，开始弹古筝，她为我演奏了一首古筝曲《出水莲》。

只见她的手指在琴弦上时而弹，时而拨，时而按压，时而颤动，她的十根小手指就像在琴弦上跳舞一样。

优美的乐曲从琴弦上飞出来，时而高昂，时而低沉，时而急促，时而缓慢。

这时，一幅美丽的《莲荷图》展现在我的眼前：雨后出晴。

蔚蓝的天上白云飘荡，火红的太阳散发出夺目的光彩。

大地沐浴在金色的阳光中，显得格外清新。

小溪边跑边唱着歌：“叮咚，叮咚，叮叮咚咚……”。

微风吹过，送来树林的.低吟：“沙沙，沙沙，沙沙沙沙……”。

林中不时传来小鸟的鸣叫：“唧唧，喳喳，叽叽喳喳……”小溪漫过青青的草地，汇入一条清澈的小河。

河中满是莲荷。

圆圆的荷叶碧绿如洗，上面滚动着雨珠，就像颗颗晶莹剔透的珍珠。

万绿从中点缀着几枝亭亭玉立的荷花。

有的展开了笑脸，有的羞涩地打着苞儿，那白色的花儿显得那么结净、高雅，一尘不染，那粉色的又是那么柔美、端庄。

不知不觉，我已深深陶醉其中。

直到她一曲弹完，我还意犹未尽，沉浸在曲声中不能自己。

这就是我的一个好朋友，一个爱弹古筝的朋友。

小小演奏家作文6

我家有一个小小演奏家，它是我过7岁生日的时候爸爸和妈妈一起买来送给我的礼物，我非常喜欢它。它戴着一顶红色的帽子，身上穿着一件红色的长袍，外面套着一件黑色绸缎面料的马夹，马上还有漂亮的暗花，穿着一双黑色皮鞋。它弯弯的眉毛下面长着一双葡萄似的大眼睛，它还戴着一副黑色眼镜眶的`眼镜呢！高高的鼻梁，大大的耳朵和像樱桃似的红嘴唇。它右手拿着二胡，左手拿着琴弦，小小演奏家的下面还有一个圆形的底座，演奏家站在舞台上面，做出准备表演的姿态，底座旁边还有一个按钮，一按那个按钮演奏家就会摇摆着脑袋，拉出优美的乐曲，一曲接着一曲，看它那表情拉的是那样投入，那样认真，观众们都为它鼓掌。我每次写作业的时候，它都陪伴在我身边，对我微笑着说：“加油，我相信你！”它不断的给我鼓励，我在晚上睡觉的时候，它微笑着对我说：“晚安。”我也微笑着对它说：“晚安。”是它给了我自信，也是它告诉我不要骄傲，认真做事成功就会到来，就会有个大舞台等待着我们表演。我喜欢这个礼物，我要谢谢爸爸妈妈！

小小演奏家作文7

二胡，是一种民族乐器，它的声音优美动听，样子古典优雅。今天 ，二胡就来到了我们的教室。

老师先向我们介绍了二胡的构造。二胡是由又细又长的琴杆，两根细细的琴弦，两个琴轴，一根琴弓、千斤和一个会发出声音的琴筒组成的。

接着，老师请学过二胡的陆可锋上台为我们演奏一曲《江南春色》，教室里顿时响起了热烈的掌声。陆可锋走上台，拿起二胡坐在椅子上，将二胡搁在腿上，左手虎口放在千斤下方，稳稳地握住琴杆，右手拿住琴弓，把琴弓贴在琴筒上面，做好了拉琴的准备。然后，陆可锋神情专注地盯着二胡，左手按着琴弦，手忽上忽下，换着把位，右手不停地拉着琴弓，时快时慢，时高时低，声音时而短促，时而悠长，婉转动听。他仿佛已经完全融入到了这首乐曲中了忘却了周围的一切，我们也完全陶醉于这音乐声中了。仿佛我们正在皎洁的'月光下，在幽静的小径上散步，远处偶尔传来几声昆虫的鸣叫声，萤火虫在河塘上空欢快地飞着 …… 《江南春色》很快就演奏完了，真没想到平时调皮的陆可锋竟能演奏出如此天籁般的音乐。

最后，老师又请了两位同学上台体验一下拉二胡，结果，他们拿二胡的姿势倒都有点像模像样，可一拉起二胡来就洋相百出，引得我们都捧腹大笑。

原来，要像陆可锋拉得那样出色，需要长时间的刻苦学习，真所谓“台上一分钟，台下十年功”啊！