上科学课作文

在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的上科学课作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

上科学课作文1

我第一眼看到这课题就想:这篇课文内容太简单了，不想也知道用电子表。但是上了这节课才知道不光是用电子表来测量时间，还有其他的东西来测量。

下面，大家就来看看我是怎么知道的吧！

上课了，我回到教室刚把书和科学课上用的东西摆好老师就进来了。老师来的第一句话就是：“我让你们抄的课课练上的题没写的到外边写去。”老师严厉的说。那些没写家庭作业的怕的尿屁直流，都往外边跑，把我们笑的前俯后仰。他们都出去的时候老师才讲的课。

老师说：“大家不要笑了，我看你们也快了。好了，今天我们来学习今天的课。用什么来测量时间？我们听了都议论起来，我说钟表，他说漏斗，七嘴八舌的议论起来。只听老师打了个“停”的手势。我们就不说话了。老师说：“我们能用什么来测量时间？”话音刚落，我们班的同学差不多都举起手来。老师看了很惊讶，因为我们班从来的不举手。老师装作平静的样子，说：“四组讨论，然后选一个组长来代表你们组。”我本来不想当组长，但他们就选我，没办法我只能当。

幸好我是第大一组的第二小组的队长，第一小组的队长是余景冉，她说：“有电子表。”然后就坐下了。轮到我说了，因为我想的电子表被她给抢了我该则么办？正想着，我看到同桌的书上不是有漏斗吗，于是我急中生智，站起来说：“漏斗。”然后坐下。后来一个比一个说的'好，一个比一个说的多。最后老师补充了一句：“还有太阳！今天，大家回答的很好，所以今天的作业就只有一道题，就是?课课练？（我会做）的第一小题。”话音刚落，欢呼声在教室外也是听的清清楚楚。

通过这节课。我明白了，一个问题的答案是数不清的，就像一个人走到了绝路上 了但自己有勇气和信心就可以找到另一条路可以通过的路。

上科学课作文2

昨天，我们上科学课，这节课讲的内容是蚕宝宝，潘老师为我们讲解了蚕蚕的生长过程，蚕宝宝小时候的样子像蚂蚁一样小呢。

科学课开始了，潘老师出了一道题目，她说：“蚕宝宝小时候的样子有点黄，变黑了是什么意思呢？”我想不出来，其它人都举手了，潘老师看到许多人都举起手来，满意地笑起来了，她请林思妤回答，林思妤回答说：“这是蚕宝宝从壳里出来的呀。”潘老师又说了一句话：“蚕宝宝每天隔七天要睡眠一次，不喝也不动，经过睡眠之后就会蜕皮了。”她给我们看了蚕宝宝蜕皮的样子，大家都说好恶心啊，潘老师这时候发话了：“说蚕宝宝恶心的人我怎么忍心给他呢？”

讲到一半的时候潘老师又给我们看了一张图片，上面介绍了蚕宝宝本来是一个很小很小的卵，过了几天，蚕宝宝变大了，又过了几天，变白了一点，再过了几天，蚕宝宝就变成很大很大的蚕宝宝了，原来，它是这么成长的呀。潘老师又问：“当我身体变黄，皮肤紧繃，又不爱吃桑叶，猜猜我要干啥？”我想了想，大家也猜到了，大家都异口同声地说：“蚕宝宝要蜕皮了，我准备吐丝结蚕了，你们可得准备一个小格子让我安心造小房子喔。”潘老师又给我们大家看了吐丝结蚕的.图片，一个是已经在吐丝了，另一个是小房子快要造好了。

接近尾声了，潘老师给我们介绍了我变成娥的段子，它要咬碎这个小房子，如果不咬碎的话，它就出不来了。我们看到了图片，它是先变成卵，再变成蚕宝宝，再长成为娥子，娥子生下一些卵，这就是蚕宝宝的一生。

最后，潘老师给我们每人发了一包蚕，再给我们一个放大镜，让我们仔细观察，我观察得很认真，老师奖励给我一颗小星星，是个冰箱贴。

我发现我的蚕宝宝拉了好多便便，潘老师说蚕宝宝的便便可是个好东西喔。

一堂别有生趣的科学课结束了，姚老师让我们用最热烈的掌声感谢潘老师，这堂科学课真的太有趣了，让我学到了不少的知识呢。