国中周记范文集合六篇

时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，此时此刻我们需要写一篇周记了。可是怎样写周记才能出彩呢？以下是小编精心整理的国中周记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

国中周记 篇1

有时我做在家里，才感觉到有家真好，家可以带给我们温暖，可以给我们无微不致的关怀，家是我们一生的第一座学校。在家里我们可以避雨，在家有喜、怒、哀、乐，有悲、欢、离、合。

然而有些人不知到真惜，祖国为我们撑起一片蓝天，让我们在这样美好的环境下读书，成长。然而在另一片土地上不知还有多少儿童无家可归流离失所，有些孩子因为战争远离故乡。

曾经我在电视上看到这样一幕：一个小男在避难所中一人走来走去，在他的眼神中，我看到了绝望和无助，当记者问他：“你的家呢？你怎么在这里？你的父母呢？你的亲人呢？”他回答说：“我没有家，是战争让我逃到这里，只有这里才可以远离战争，我的父母、亲人都死在了战争中，我成了孤儿。”然而在这里不知还有多少个这样的'儿童。战争这个人们所憎恶的词，不知道多少人因战争而失去了生命、家。

世界呼唤和平，人们呼唤和平只有世界和平了人们才有家才有温暖和幸福。“铸剑为犁”不知在联合国门前站立了多少风风雨雨，可是世界和平了吗？没有。

同学们啊有家真好，有家真的很好啊！

国中周记 篇2

鸿蒙以后多少年，只有善于攀援的金丝猴来游。以后又多少年，才来到了人。第一个来者黄帝，一来到，黄山命了名。他和浮丘公、容成子上山采药。传说他在三大主峰之一，海拔1840公尺的光明顶之傍，炼丹峰上，飞升了。

又几千年，无人攀登这不可攀登的黄山。直到盛唐，开元天宝年间，才有个诗人来到。即使在猿猴愁攀登的地方，这位诗人也不愁。在他足下，险阻山道阻不住他。他是李白。他逸兴横飞，登上了海拔1860公尺的莲花峰，黄山最高峰的绝顶。有诗为证：丹崖夹石柱，菡萏金芙蓉，伊惜升绝顶，俯视天目松。李白在想像中看见，浮丘公引来了王子乔，“吹笙舞风松”。他还想“乘桥蹑彩虹”，又想“遗形入无穷”，可见他游兴之浓。

又数百年，宋代有一位吴龙翰，“上丹崖万仞之巅，夜宿莲花峰顶。霜月洗空，一碧万里。”看来那时候只能这样，白天登山，当天回不去。得在山顶露宿，也是一种享乐。

可是这以后，元明清数百年内，极大多数旅行家都没有能登上莲花峰顶。汪以“从者七人，二僧与俱”，组成一支浩浩荡荡的登山队，“一仆前持斧斤，剪伐丛莽，一仆鸣金继之，二三人肩糗执剑戟以随。”他们只到了半山寺，狼狈不堪，临峰翘望，败兴而归。只有少数人到达了光明顶。登莲花峰顶的更少了。而三大主峰之中的天都峰，海拔只有1810公尺，却最险峻，从来没有人上去过。那时有一批诗人，结盟于天都峰下，称天都社。诗倒是写了不少，可登了上去的，没有一个。

登天都，有记载的，仅后来的普门法师、云水僧、李匡台、方夜和徐霞客。

记一次难忘的游记6

白露之晨，我们从温泉宾馆出发。经人字瀑，看到了从前的人登山之途，五百级罗汉级。这是在两大瀑布奔泻而下的光滑的`峭壁上琢凿出来的石级，没有扶手，仅可托足，果然惊险。但我们现在并不需要从这儿登山。另外有比较平缓的，相当宽阔的石级从瀑布旁侧的山林间，一路往上铺砌。我们甚至还经过了一段公路，只是它还没有修成。一路总有石级。装在险峻地方的铁栏杆很结实；红漆了，更美观。林业学校在名贵树木上悬挂小牌子，写着树名和它们的拉丁学名，像公园里那样的。

过了立马亭，龙蟠坡，到半山寺，便见天都峰挺立在前，雄峻难以攀登。这时山路渐渐的陡削，我们快到达那人间与胜境的最后边界线了。

然而，现在这边界线的道路全是石级铺砌的了，相当宽阔，直到天都峰趾。仰头看吧！天都峰，果然像过去的旅行家所描写的“卓绝云际”。他们来到这里时，莫不“心甚欲往”。可是“客怨，仆泣”，他们都被劝阻了。“不可上，乃止”，他们没上去。方夜在他的《小游记》中写道：“天都险莫能上。自普门师蹑其顶，继之者惟云水僧一十八人集月夜登之，归而几堕崖者已四。又次为李匡台，登而其仆亦堕险几毙。自后遂无至者。近踵其险而至者，惟余侣耳。”

那时上天都确实险。但现今我们面前，已有了上天的云梯。一条鸟道，像绳梯从上空落下来。它似乎是无穷尽的石级，等我们去攀登。它陡则陡矣，累亦累人，却并不可怕。石级是不为不宽阔的，两旁还有石栏，中间挂铁索，保护你。我们直上，直上，直上，不久后便已到了最险处的鲫鱼背。

那是一条石梁，两旁削壁千仞。石梁狭仄，中间断却。方夜到此，“稍栗”。我们却无可战栗，因为鲫鱼背上也有石栏和铁索在卫护我们。这也化险为夷了。

如是，古人不可能去的，以为最险的地方，鲫鱼背，阎王坡，小心壁等等，今天已不再是艰险的，不再是不可能去的地方了。我们一行人全到了天都峰顶。千里江山，俱收眼底；黄山奇景，尽踏足下。

我们这江山，这时代，正是这样，属于少数人的幸福已属于多数人。虽然这里历代有人开山筑道，却只有这时代才开成了山，筑成了道。感谢那些黄山石工，峭壁见他们就退让了，险处见他们就回避了。他们征服了黄山。断崖之间架上桥梁，正可以观泉赏瀑。险绝处的红漆栏杆，本身便是可羡的风景。

胜境已成为公园。绝处已经逢生。看呵，天都峰，莲花峰，玉屏峰，莲蕊峰，光明顶，狮子林，这许多许多佳丽处，都在公园中。看呵，这是何等的公园！

国中周记 篇3

我第一次接触篮球是在我一年级的时候，当时我完全不会打，也很讨厌打，所以每当哥哥找我去打球，我都毫不犹豫的拒绝。

长大后，我开始对篮球产生兴趣，也能够在大部分的区域内投篮了，我便请哥哥教我如何运球，我光是学基本的运球方式，就花了几个月时间!当我练习完运球，立即向哥哥提出挑战，但是哥哥轻轻松松的击败了我。因此，我下定决心，我要变得更强，总有一天要击败哥哥，从此展开我的篮球之路。每逢假日，只要没事做，我便开始练习。虽然到现在，我还是没有比哥哥强，但是我在学校，已是属一属二的高手了!但是我知道，一定还有很多比我厉害的人，正等着我去超越、击败他们!

现在假日，我都会找同学们一起到附近的公园打球，我们都会一班的一组，三班的一组，却总是我们三班输，我实在是想不透?可能是我还不够强，又或者是我和队友的`默契还不够好，所以我都想办法改进，必须不停的练习，才能够变的更强、更完美，任何事都一样，需要经过努力的练习，才会成功，爱迪生说：“成功是一分天才加上九十九分努力”，所以我也是经过九十九分努力，才有今天的成果呵!

国中周记 篇4

我相信一个人如果经常帮助别人，就会感到幸福。帮助别人，快乐自己！大家是不是也有过帮助别人，结果自己也是非常开心的时候啊？

我做的好事像地上数不清的沙粒一样多，其中我印象最深并最有成就感的就是那件事……

我三年级的'同桌小文有一个很坏的习惯，就是上课不专心，经常讲话或分神！怎样才能让他改掉这个坏习惯呢？有一天，我突然发现小文很喜欢老师给他奖红花——有了，我脑海里闪过了一个好办法！我让妈妈给我买了三种图案的红花：奥特曼（代表5分）、大苹果（代表3分）和小笑脸（代表1分）。如果一节课中，小文表现“非常好”，就奖励一个奥特曼；如果表现“好”，就奖励一个大苹果；如果表现“一般”，就奖励一个小笑脸。反之，表现越差，扣红花的等级越高！最后，一个星期累积的分数越高，得到的奖品价值越高。我设置的奖品有：橡皮擦、涂改带、圆珠笔……我把这个提议告诉了小文，他满口答应，显得很兴奋！

刚开始的一个月，小文为了得到红花和奖品，上课特别认真，连回答问题都很积极，看来挺有效果的——我暗自开心！可是到后来，小文的新鲜感慢慢消失，坏毛病又时不时浮出了水面——我着急了！有一天，我听见文仔在一旁垂头丧气地嘀咕：“假如我有那张最厉害的精灵卡就好了！弄得我每次打牌都会输！”我想：我不正巧有一张吗？我兴奋极啦，对他说：“我有一张啊，你要不？”“真的？”他半信半疑地问。“不信？”我说，“我下午带给你看！”他着急地说：“要多少分换哪？”“一千分！”我神气地说。他猛一拍桌子：“好，成交！”

在接下来的几周，文仔为了得到那张梦寐以求的精灵卡，无论是上课还是下课，都表现得很好。有一天，他控制不住了，转过头去碰了碰他的好朋友，悄悄地说：“哎，你的那……”我轻轻地咳了一声，文仔马上转过头，继续专心地上课，呵呵！小文的改变，连老师都觉得惊讶，还不时表扬他——这时，他就会傻傻地偷笑！经过一段时间的努力，他终于获得了那张精灵卡。最后，他完全改掉了上课不专心的坏习惯，学习成绩也提高了很多。

我相信一个人如果经常帮助别人，就会感到幸福。帮助别人，快乐自己！

国中周记 篇5

告诉我，你在逃避什么？你不是一个没思想，没动力，没潜力的人，说你到底要逃避到什么时候。2年了，你，一向没再前进，说，你的想法，你的梦想，到底还要不要实现到底把他们放到哪里了，每次把他们说出来，就是空说，没有实际，一向被人干扰，不敢前进，你的问题，你不是不明白，但是，你还是一向把他们忽略再忽略。

你明白吗？我真的好厌恶你，世界上的'人那么多了，死的人那么多，怎样不见你去死，还留在世上做什么？浪费粮食的人，浪费时间的人，真不明白对世界来说你生存的价值是什么？其实，你就是被保护的太好了，家里没压力，让你一向都在父母的庇佑下长大，你没缺少什么，没尝过什么苦，所以，你就忘记了人该经历的事物，父母也有老的一天，你到底还要让他们怎样去操心，样样都靠他们吗？他们走了的那天，你该怎样办？说白了，你就是一个白痴，傻瓜，愚蠢，无能的人只会让大家对你操心，拿出一点勇气，应对自己吧。

真的，没人能帮到你，世界上应分对你好的人，只有父母，其他人都不会的，而你也应分为他们着想把他们展现出来吧憋在心里的他们，就应见见阳光了给自己鼓鼓气，你是好样的，路，再难走，再多选取，你也该走，也该选取，是时候为自己做做决定了

国中周记 篇6

转眼又到了丹桂飘香的九月，一年一度的教师节又来了。

以往过教师节，同学们都去买些小礼物、贺卡给老师，但今年我们六年级的同学有了更好的创意：一部分同学们自制了贺卡，一部分有绘画特长的同学肩负起了绘制爱心环保袋的任务。上周，当沈老师把白色的环保袋交到我们手上的`时候，同学们开始沸腾了，都纷纷议论着该画些什么。如何用色，被分配到任务的同学都跃跃欲试，不甘示弱。经过三天的“精雕细作”，一个个色彩艳丽，主题鲜明的DIY手工包完成了。瞧，老师们收到同学们亲手绘制的布袋，是多么的愉悦啊！

老师，祝你们节日快乐！