成长日记5篇（精品）

已到了一天的末尾，相信你一定有很多值得分享的经验，不如趁现在好好写一篇日记。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的成长日记5篇，欢迎阅读与收藏。

成长日记 篇1

六一，孩子们的节日。回顾这几年来的六一，我们一家三口度过了一个又一个有意义的节日，至今记忆犹新。

前年六一那天，早上女儿就早早地起来了。我们一家三口，还有她姨妈和她表妹，相约一起上了紫阳湖公园。

那时，女儿快满八岁。想到从出生以来，很少给她拍照，到了公园，我们就请了公园门口的一家照相馆的师傅跟随一起，给孩子们拍照。可是，那天女儿对照相好像不太感兴趣。单独拍照不愿意，合影也不配合。气得我折下一根树枝要打她。妻子说，我们去划船吧，等会她高兴了会答应照相的。于是，我们就去划船。

那天公园很热闹，人很多。我们大人小孩五个人，坐上那种脚踩的.船。我们大人踩，孩子们也使劲地踩。船划到了一片荷叶旁边，一只小乌龟站在荷叶上面。孩子们高兴极了，高声喊着要我去捉，我伸出手去捉，不料小乌龟很机敏，一下子跳下荷叶逃走了，引来孩子们一片笑声。于是只好放弃，继续往前走，到了有一片垂柳的岸边，孩子们站在船上，要我们帮她们折柳条编织草帽。很快，两只草帽织好了，孩子们将草帽戴在头上，高兴地喊道：我们是奥运冠军！中国队，加油！

下了船，孩子们情绪高涨。这时，我将照相馆的师傅再次喊回来，孩子们戴着草帽，照相馆的师傅让她们站在树底下或抱着树，反正都很配合，让她们怎么做或作什么动作，她们就怎么做。原来，孩子大了，有了自己的小个性，还真得摸准孩子的心理，调整对策，才能让她心情舒畅地干她喜欢干的事。

午休后，孩子很听话，很自觉地做作业。妻子在一旁看书。我呢，被妻安排去听一场儒家文化与少年儿童教育讲座。主讲的是省内一位知名教授，是语言学家、儒学专家，现担任湖北省孔子学术研究会副会长等职务，从20xx年以来，已在全国和美国巡回演讲1000余场，深受听众欢迎。他那天主要讲了教育孩子的十大错误及十大要领。听了讲座，我对家庭教育有了全新的认识，有了很多启发，感到受益匪浅。

去年六一那天上午，妻子再次交给我一个重要任务，就是带孩子去看一场电影。电影名字叫《爸爸的爱》，讲的是一个失去母亲的单亲家庭，当老师的爸爸在尽职尽责做好本职工作之余上街卖矿泉水、扛包等活计来筹款给患白血病的女儿治病等感人情节。看着看着，我和女儿都不由自主地流下了热泪。看完电影，女儿对我说，爸爸，我明白了世界上最珍贵的东西是什么了。我问女儿，是什么呢？是父母无私的爱，还有面对困难时的坚强……孩子一番话，让我感到很惊奇，女儿真的长大了，懂事了。看完电影，我也感慨万千，检查自己与电影中的爸爸差距到底有多大，哪些地方不足，哪些地方需要改进。

我感到，每年的六一，自己与孩子同样在成长进步。

今年的“六一”马上就到了。该好好考虑考虑怎样与孩子度过这一美好节日，感受与孩子共同成长中的快乐，给未来留下一些美好记忆。

成长日记 篇2

4月16日，我们班的沈老师布置了一项有趣的任务——种大蒜。

大蒜是家里的常备调味品，我家厨房就有两个大蒜头。我一回到家就拿出大蒜头剥起大蒜来，只见6—10个大蒜瓣围着一个细细的小柱子坐着，被几层白里带紫的纱衣包裹着，我把大蒜瓣掰下来，剥下蒜瓣上的薄皮，一股浓浓的、辛辣的味道扑鼻而来，我觉得眼睛都要辣出眼泪来了，我赶紧把花盆搬到阳台，把大蒜摁到花盆的土里，一个个肥肥胖胖的蒜瓣像小娃娃一样，一浇上水，白白的小脸上都露出了笑容，好像在说：“我要长大!我要长大!”

一天、两天、三天……我怀着期待的心情等了好久好久，4月22日那天他们终于发芽了，绿芽只有2毫米长，接下来我每天去看它们，给它们浇水、施肥，可是大蒜宝宝好像生病了，一直没有再长大，我的心情很失落。奶奶说：“这大蒜是不是死了?”让我拔出来看看，结果拔出来的大蒜长了根须，白白的，像老爷爷的胡须，最长有8厘米呢。看来它们还是在生长着，只是长得很慢很慢。

又有一周过去了，原来的.一盆还是发芽的状态，像睡着了一样。我好着急啊!到底是为什么呢?爸爸、妈妈、爷爷、奶奶召开家庭紧急会议，会议决定：从太奶奶家门口地里挖土过来重新种。说干就干，当天下午就用另一个花盆种了起来。你猜怎么样?第二天大蒜就长了有10厘米高啊!每天蹭蹭地长，一天一个样，几天过去就有15厘米高啦!这可把我高兴坏了。

现在第二盆里的大蒜长得水灵灵的，绿油油的，特别好看。家里做饭、下面条的时候，奶奶总是掐几根蒜苗，切成段，撒在汤或者面条上，自己种的大蒜吃起来味道特别香!我能吃好多呢!

经过这次种大蒜，我相信，我的第二盆大蒜会越长越高，会收获更多的大蒜苗。同时这次种大蒜，我经历了失败，也经历了“胜利”，可以用最近学的一个成语来形容：亡羊补牢，为时不晚。

成长日记 篇3

在幼儿园里，我给孩子的奖励机制一般都是小红花奖励，凡是孩子。表现好的，例如，乖乖的快快乐乐的上幼儿园。还有如，认认真真做早操，认认真真吃饭，把饭吃光光，吃完之后，洗碗，洗了碗，然后打扫清洁，他自己掉的饭，扫进垃圾桶里。上课认真听讲，听从老师的安排，不打架不欺负同学，表现的好的，都会得到小红花一朵。

每天下午放学的时候，我等会统计，今天哪个小朋友的小红花最多，得到最多小红花的小朋友，就会得到奖励，当然，每一周星期五，我也会统计，哪一组的小红花最多，这一组的小朋友都会得到奖励。而我的奖励，大多是，铅笔，橡皮，画画本，或者，糖面包，等等孩子们喜欢吃的东西。但是，我觉得，这些物质奖励，有的小朋友不喜欢，而小朋友喜欢的呢，我又，没有那么多资金去购买，毕竟这些奖励，是自己出钱去买的。于是我在想，要不要换一个?让小孩子更能接受，我也可能接受的奖励呢!正好，前段时间在网上看到了，关于外国的幼儿园奖励机制。

那则消息说，外国的小孩子奖励的并不是物质上的东西，而是精神层面上的。比如今天表现好的小朋友，明天就可以决定，一些不太重要的事情，你如，画什么画?唱什么歌?或者想学习什么，或者想带哪个新朋友到幼儿园来，更甚至可以邀请家长，或者自己认识的人来我们幼儿园当一当老师。当然还有，可以自己决定想在哪里玩，可以决定想什么时候玩，等一切自主，自由的事情。我想了下，这样的.奖励，既给予了孩子们一定的尊重，也给了他们自信感，当在课堂上，或者其他孩子，感受到这个东西是这个孩子表现好之后的独特特权的时候，他们也会表现好，你是?我便在这一周开始实行这个奖励机制。

但是我却没有想到，或许是孩子们还不太适应，当他得到这样的奖励的时候，他没有用，或者根本不知道怎么用，我一再跟他们解释。而今天，有一个小孩子得到了这样的权利，但是他却告诉我，老师，我不想要。

不想要，我有点不知所措了，不想要这个男的还想要糖吗?但是，我们其他小朋友已经没有得到糖了，于是我跟他说，这个可以交换一个条件哦，什么样的条件都可以，例如你想明天，自己去玩滑梯，或者你想明天，画画，明天看哪一本书?或者冥想明天，自己最先打饭都可以，对确定不要吗?他确定不要，然后我再跟他说，你这个讲你不要老师也不会给你换成其他奖励哦。他点点头，表示知道了，我也没有办法，之后，既收回了这个奖励，也没有再给他另外的奖励，但是其他小朋友有的又挺喜欢这样的奖励，而有的小朋友呢，却像他一样不喜欢这样的奖励，我之前发糖的时候，也有的，小朋友觉得我吃过，哦，我能买得起，爸爸妈妈总给我买，他们也没有积极性，那么我想，到底什么样的奖励，才是，最合适，最能激起孩子们的兴趣的奖励呢?我还需要在日常的教学中，慢慢的来摸索。

成长日记 篇4

20xx年x月xx日星期三多云

今天，老师布置要做一个实验。要观察绿豆的生长过程，那是全班都要做的。放学后，我拿了八颗小小的绿豆，它们长得像椭圆形，它们中间有一个小小的白色长方形，就像一只只小小的眼睛，它只有三毫米长。我把它们分别放在两个杯子，然后我倒了5.5厘米的水进去。然后我再去观察，可是没有什么变化，我扫兴的`离开了。

20xx年x月xx日星期四阴

今天晚上，我去看一下它们的变化，它们每一颗都裂开了一条缝，还长出了一条小小的芽，好像一个小逗号，它们的小芽大约三毫米，我很高兴。可是有一颗裂开的缝好大，但为什么没发芽呢？哦！原来它的芽躲在绿色的衣服里面，是我没有仔细看。我怀着好奇的心，不知它长大后怎么样呢？

20xx年xx月xx日星期五晴

今天，我又去看它们了，它们换了新衣服，原本是绿色的，现在是白色的了。现在小逗号又长长了一点。

20xx年x月xx日星期六晴

“绿豆怎么样了呢？”我怀着这个疑问去看它们了。现在小逗号不成样了，变得又细又长。长度大概一2厘米长了。绿色的衣服在水中泡得成白色的了。这次用水泡绿豆使我知道了许多道理。

成长日记 篇5

春有迎春，夏有荷，秋有丛菊冬有梅，每一种花都有属于自己的季节，在属于自己的天地，散发独到的特色，绽放自己的色彩。

夏天荷花的清爽，秋天菊花的素雅，冬天梅花的孤傲，季节就像花儿的根，找到不属于自己的根 ，再美的花也要凋零。

每个人都是属于天地间的一朵花，每朵花都应在属于自己的'季节里绽放，千万别开错了季节，把自己的生命错结。

中学生中男女间的情感，就像是一朵含苞待放的花骨朵儿，虽然向往绽放后的光芒，但也不要轻易的展露风采，那样只会让一切庸俗的浮沉飘入你的心中，而被灰尘蒙住心扉，看不到属于自己的季节时的一切美好。

中学生的男女情感，就像一眼清泉，滋润着每一朵含苞的花儿，但千万别肆意的浇灌，别以为花浇得好就会灿烂，花只会在属于自己的季节内才会绽放灿烂，在不属于自己的季节理里，只会步入暗淡。

万物都有其规律，花也只能开在自己的季节，美丽的感情之花，也应在适当时才能开放，千万别开错季节，从而荒废自己的青春。