看书读后感

当细细地品读完一本名著后，大家一定都收获不少，这时候，最关键的读后感怎么能落下！为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编帮大家整理的看书读后感，欢迎阅读与收藏。

看书读后感1

阅读是我们在生活中必不可少的一部分，从一年级的时候我就很重视孩子的阅读，不断地给他买各种的阅读书目，并且要求他读到一些优美的句子要画出来，还要简单的说一说自己的阅读感受，可是后来我发现这种阅读效果并不好，甚至有一段时间，孩子把本是快乐的阅读当成了一件痛苦的差事，正在我陷入困惑不知道怎么办的时候，老师向我推荐了一本书?爸爸妈妈，我该怎么看书？?。

读了这本书我的收获颇为丰富，这本书讲述了要做一个读书的人，但读书不能盲目的去选去读，读书我们要享受读书给我们带来的乐趣；读书要有方法，可以随读，细读和进行批判性阅读；要选择阅读经典和名著，这样可以培养耐心和思考力。

其中让我最深刻的是作者在这本书中讲到自己孩子的一些阅读方法，作者就不让自己的孩子写读后感，更不要求孩子回答任何问题，讲什么道理，还会鼓励孩子读一些少年报，《儿童文学》等杂志，以此来补充语文课的不足。回过头再想想自己是怎么样要求孩子阅读，总是会让他带着任务去阅读，孩子在这种情况下不会想着我读到了什么，只会想我读完这本书要想到什么，也许一开始就带着任务去做这件事情，往往会忽略了最初阅读带来的乐趣，因为他始终会想着：这是我的任务啊！这一点也是我要去学习的'，今后我会试着去改变。

读了这本书也让我认识到阅读能力的提高是需要一个过程的，当你词汇量不足的时候，我们要静下心来慢慢读，读通读顺才能体会其中的快乐。当你词汇量和理解力达到一定程度时，我们也可以选择读整本书，读一些优美的句子给自己增加一些难度，提高自己的阅读趣味。如果我们一开始就去读一些超乎自己理解范围外的或去追求“量”，那我们读书还有什么兴趣和快乐呢？

读书养心，读书怡人。好书是一扇窗，给你呈现一片蓝天；好书是一座桥，把你引到更新更美的世界；好书是一轮太阳，照亮童年的路，点亮生命的灯。让我们坚持阅读，选对方法，和孩子一起分享阅读的乐趣，一起读书吧！

看书读后感2

读书，我个人认为它有两层意思：第一，看书，看一本或一篇从未看过,也可以是重新看的书，第二，学习，上学校，多用于现代社会中，孩子出门前，都说一句：“我读书去了！”不想读书不爱读书的人如果有人问他为什么不读书（指课外书），80%的孩子都会回答没时间，我想换成是我，也会那么说的。其实，生活中，空闲的时间是很多的`，在沙发上看电视的时候，在书桌前发呆的时候，玩疯了需要平静一会的时候，一个人闲着无聊的时

候，……那些细小的时间，要靠你去拾掇。有一个作家说得很好，每天你就是再忙，看三、四页书的时间总是有的，慢慢积累起来，将是一个很惊人的数目。“读书”也就是“学习”，那“学习”又得分开说：“学”是学习新的知识，只有学了，才将成为一个有用的人。“习”便是温习学过的知识，学了，转而又忘了，那等于白学，白学又不如不学，所以温习不可少。学习后还得“思”，“思”便是思索学过的知识，不思，便不理解，不理解学来也无用。读书必是自愿，只有自愿做的事情才更快乐，更有效果。别人逼你，你本身不愿意，只怀着满肚子的气读书，脑里便不能“思”了。比如说我吧，一本《家》，看了一个月还没看完四分之一，我自己也火了，看不下去有何办法？但同样厚薄的儿童小说，仅一小时，便半本“下肚”。那时我还想：人生还有比这更快乐的事吗？在我眼里，暂时没有。

我想，看书是需要耐心的，名著的确不同于其他小说，慢慢琢磨，才其乐无穷。既然我早已读过这篇文章，还写了，就不能光说不做。走，看书去啦！

看书读后感3

《水浒传》是四大名著之一，是中国第一本古典白话小说。《水浒传》的作者是明末元初的施耐庵，主要写了几位善良的英雄为人民除害。

而令我印象深刻的是第十回武松独闯景阳冈”。主要写了行者武松喝了十九碗洒去景阳冈，还帮助人们打败了老虎。武松真是一个为民除害、英勇，固执的英雄！

生活中，我也有这样的事情，记得那是一个黑暗的`晚上，我半夜醒来，想上厕所，为了不吵醒妈妈，我还是别开灯，必尽“人有三急”，当我从床上下来时，脚突然开始发反软、颤抖，不敢走去。就在这时，我竟想起了武松，想着他晚上在漆黑的森林里打老虎，而我却只是在漆黑的家里，这一相比感觉又没什么可怕的。我便张开双臂，向前走去，上完则所后，我淡定地走回房间，当我躺下的那一瞬间，感觉我已不再害怕黑夜。

武松的这种品质，值得我们学习的，你们还知道谁的品质呢？

看书读后感4

提起读书，我可谓深有感悟。因为，读书在我成长的历程中有着重要的作用。

书就像雨露，滋润着我们的心田。看书，是一种别有滋味的乐趣。书，在我们幼年时，有启蒙作用；在我们少年时，能够使我们明白一些哲理，还能够励志；长大了以后，能够使我们学会应变。

读书，要有三到：手到、眼到、心到。手到，就是要勤奋，学会做笔记，不要懒，要把精华提取出来。眼到，就是要精准，不要放过任何一个好词、好句。心到，这最重要。读书，要用心体会，用心感悟。在你眼睛扫过的时候，你的心也要一排不差的跟上，去合作。

总而言之，书，是成长的阶梯，是成长中不可或缺的.因素。用心体会，你的灵魂会得到升华。用细心提取，你的经验会有所提升。

让我们在书中成长！

看书读后感5

周末：学校的老师推荐了一本《爸爸妈妈，我该怎么看书》的书。这本书是著名儿童作家谭旭东的新作。书中内容丰富，且多元化。针对7—12岁的孩子，分层次、分年龄逐级提供了优秀的阅读书单，同时给予阅读指导，非常实用。对于一名整天忙于工作的家长这本书是一个很不错的选择。

所谓读万卷书，行万里路。知识对于我们大家来说是非常重要的。可是孩子还小是不懂得这个道理的。那么作为家长们我们又该去扮演一个什么角色？怎样才能让孩子主动去对知识产生兴趣，对读书产生兴趣呢？

对此我有着以下⒊点看法：

①激起孩子的好奇心！以一个故事作为开端。比方说我们在吃饭的时候问孩子，宝贝！你知道我们每天吃的米饭是怎么来的吗？然后告诉孩子，取悯农一诗“四海无闲田，农夫犹饿死”既意思是天下间没有一块不被耕作的农田，可仍然还是有着种田的农夫会被饿死。这是为什么呢？对啊孩子就问了这是为什么呢？当然这就又可以作为明天的故事去讲了。而孩子一旦有了好奇心，这个时候我们就可以去适当的指导孩子去看相对应的书籍。

②利用周围的大环境来改变孩子。古语云：近朱者赤，近墨者黑。然而环境对于一个人的改变是有很大作用的`。平时我们可以利用周日的时间带孩子去图书馆里，让孩子切身去感受在图书馆里的那种安静的氛围，去跟随大家一同去读书。知识是日积月累的哪怕一天看一页一年也可以看完一本书对吧。

③身体力行和孩子一同去看完一本书，看完以后互相给对方讲一个故事。再者和孩子角色互换让孩子当做老师来给我们讲课，宝贝：今天你在学校又学到了什么新知识，不如你做老师来教教妈妈吧！这样不仅锻炼了孩子，又可以知道孩子在课堂上有没有认真的听课，从而使我们全方位的去更了解孩子。

以上是我个人的一些看法和观点，最后也祝愿我们一（6）班的小朋友们一同开心快乐的学习，健健康康的成长。

看书读后感6

古之立大事者，不为是超事之才，益有藏书百万。

书籍是人类的不老药，营养品，其功效能使人在有书相随的日子里感到欢乐。

人在书香中长大，在书香中成长。儿时，翻开五彩的画卷，我常在金碧辉煌的童话故事中留恋忘返。《渔夫和他的妻子》中，我为妻子的贪婪和渔夫的顺从，而叹息；为灰姑娘以善良而得到的来之不易的幸福，而为她祝福。我也从中辩明了真善美，分清了假丑恶。

因为有了书，才有了古埃及、古巴比伦和古印度的礼貌；因为有了书，才有了华夏五千年的'礼貌；因为有了书，人类才拥有了精神的食粮。在其中我读得更多，想得更多。书使我渐渐成长。

古语说：“书中自有黄金屋，”“书中自有颜如玉。”书能够丰富知识，陶冶性情，启迪智慧。几年来，我已与书结下了永世不灭的情感。所以，朋友，要多读书，为自我的人生添上一片精彩吧！

看书读后感7

我读了《苹果树上的外婆》这本书一共分了八个故事讲完。第一个故事讲了安迪非常渴望自己能像小朋友们一样，有一个能够陪伴自己的外婆，安迪看了外婆的照片沉思的走到苹果树前，坐在树杈上，不知不觉的外婆过来了，还给她吃苹果呢，外婆的背包里面有各种各样的门票和玩具。

外婆带着安迪坐旋转木马，坐公共汽车，还有扔帽子打光头游戏……外婆给安迪赢了好多好多的奖品，她们快乐的'穿梭在大街小巷，不知不觉的到了晚上了，安迪依依不舍的和外婆告别，希望外婆每天都可以这样陪着她玩。