朗誦會五年級作文3篇

詩歌朗誦會

***　**　

今天，在作文班裡，我們舉行了一場生動的詩歌朗誦會。我和同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

一、元霄組合

首先上場的是田玉蕭和張苑建立的“元霄”組合。剛一報名，大家都樂開了懷。怎麼不起個“湯圓”組合呢？她們被笑得不好意思了。“大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。”“元霄”組合朗誦語速有些快，想要速戰速決，快快下臺。同學們又笑了，我笑得肚子都要痛了。

二、菲菲組合

該高菲菲和馬怡陽上場了，高菲菲和馬怡陽的“飛飛”組合朗誦的《詠柳》。和“元霄”組合一樣，開始有些拘謹，讀的也有些快，但聲音響亮而富含感情。我們還是為這個組合的表演鼓了掌。

三、我的表演

該我上場了，我吸取他們的經驗教訓，深吸一口氣，走上臺，大膽地說：“我今天給大家朗誦的是宋代詩人岳飛的《滿江紅》。”臺下一片寂靜，我調整好情緒：“怒髮衝冠……”岳飛精忠報國的情懷，馳騁沙場的所概，壯志難酬的悲憤全湧現在我腦海中，我就是他了。臺下同學安靜極了，大同學被我感染，也吟誦起來，小同學伸長脖子，瞪大了眼。突然，背到“笑談渴飲匈奴血”時，我忘了最後一句，當時緊張極了。同學們笑起來。我反覆地想，終於把那一句話順了下來。我獲得了3分，高興極了。

通過這次的朗誦比賽，我懂得了一個道理：幹什麼事都要大膽投入去做，才能得到成功。

朗誦會五年級作文（2）：

記一次詩歌朗誦會
xx年9月30日，我們國本國小舉行了“慶國慶、歌頌祖國”的詩歌朗誦會。
下午兩點，朗誦會正式開始。首先出場的是一年級的小弟弟小妹妹，然後依次是二年級、三年級、四年級、五年級和六年級。
別小看一、二年級的小弟弟、小妹妹們。他們十分認真，很有表情，朗朗有聲。“朗誦得真好！”我的這句話脫口而出，又見五年級三班的同學朗誦完了。接著，熊老師大聲對我們說：“快集合，馬上要朗誦了！” 我立即跑過去集合。
過了一會兒，六一班的同學完美的朗誦完了。我們班跨著大步走上舞臺。我望著臺下的同學們和老師們，心裡砰砰直跳。王晗開始導讀了：“我們偉大的祖國如今國富民強……”接著，我們合唱題目“祖國，我為您唱只歌”。然後，正式朗誦了“祖國，我為您唱支歌，歌頌您輝煌的業績，歌頌您大好山河，黃河澎湃而去，長江滾滾而來，它們洗淨了您曾經受到的恥辱，迎來了光輝燦爛的二十一世紀……”詞一句一句的朗誦了，面對臺下地同學，我越來越緊張，生怕讀錯一個字，影響到班集體的榮譽。朗誦到第三段，我悄悄地看了一下旁邊的應佳佳，他認認真真地朗誦著，居然在這麼重要的朗誦會中一點也不緊張。看了他，我不再緊張了，我和同學們抑揚頓搓深情地朗誦著。
啊！我彷彿看到了莊嚴的北京天安門，看到了巨集偉的三峽水電站，五星紅旗在奧運會上冉冉升起，全國人民揚眉吐氣，喜氣洋洋歡度國慶。臺下的同學們，也隨著我們的朗誦看到了祖國蒸蒸日上，與時俱進的業績，為祖國而歌唱……朗誦完了，我們受到臺下同學們熱烈的掌聲。我們興奮地走下舞臺，繼續欣賞其他班的表演。
六三班朗誦完了，主持人公佈了朗誦結果，我們班獲得了高年級組第一名！我們高興得跳起來。儘管天飄起了雨，但是我們還是盡情地歡呼、歌唱。
這真是一次很有意義的朗誦會！

朗誦會五年級作文（3）：

9月1日，又是一年新學期開學的日子，當我走到教室門口的時侯，教室的門牌號碼已由“四年一班”改成了“五年一班”，看到這個，我心裡不知是喜還是憂。走進教室裡，看到寧老師還是用您那特有的微笑迎接著大家，當您愛撫的目光從我們每個人的臉上掃過時，我浮想聯翩。
放暑假前的一天，我們班的白雪純同學因為中暑在教室裡發燒嘔吐，您拉起她就跑到了醫院，幫她輸液打針，整整忙和了一中午，回到家裡時，自己的孩子卻正在嚼著方便麵。
記得上次參加團市委組織的詩歌朗誦會，進行最後一次排練時，我和旁邊的同學說話，被您發現了，您當時很生氣，告訴我不用參加明天的詩歌朗誦會了。那時我心裡“咯噔”一下，眼淚在眼眶裡打轉。可是，當天晚上您把電話打到了我家裡，告訴我詩歌朗誦會不要遲到，記得穿校服。我那時的心情欣喜若狂。
寧老師，我從您的眼神中懂得了什麼是慈祥；從您的話語中懂得了什麼是理解；從您的讚賞中懂得了自信；從您的諄諄教誨中增長了知識、懂得了怎樣做人。
在您的精心培育下，我們這些幼苗開始發出新芽；在您的細心呵護下，我們這些雛鷹也將振翅飛出您的手掌。此時，我多想喊老師您一聲：媽媽！

詩歌朗誦會

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今天，在作文班裡，我們舉行了一場生動的詩歌朗誦會。我和同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

一、元霄組合

首先上場的是田玉蕭和張苑建立的“元霄”組合。剛一報名，大家都樂開了懷。怎麼不起個“湯圓”組合呢？她們被笑得不好意思了。“大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。”“元霄”組合朗誦語速有些快，想要速戰速決，快快下臺。同學們又笑了，我笑得肚子都要痛了。

二、菲菲組合

該高菲菲和馬怡陽上場了，高菲菲和馬怡陽的“飛飛”組合朗誦的《詠柳》。和“元霄”組合一樣，開始有些拘謹，讀的也有些快，但聲音響亮而富含感情。我們還是為這個組合的表演鼓了掌。

三、我的表演

該我上場了，我吸取他們的經驗教訓，深吸一口氣，走上臺，大膽地說：“我今天給大家朗誦的是宋代詩人岳飛的《滿江紅》。”臺下一片寂靜，我調整好情緒：“怒髮衝冠……”岳飛精忠報國的情懷，馳騁沙場的所概，壯志難酬的悲憤全湧現在我腦海中，我就是他了。臺下同學安靜極了，大同學被我感染，也吟誦起來，小同學伸長脖子，瞪大了眼。突然，背到“笑談渴飲匈奴血”時，我忘了最後一句，當時緊張極了。同學們笑起來。我反覆地想，終於把那一句話順了下來。我獲得了3分，高興極了。

通過這次的朗誦比賽，我懂得了一個道理：幹什麼事都要大膽投入去做，才能得到成功。

朗誦會五年級作文（2）：

記一次詩歌朗誦會
xx年9月30日，我們國本國小舉行了“慶國慶、歌頌祖國”的詩歌朗誦會。
下午兩點，朗誦會正式開始。首先出場的是一年級的小弟弟小妹妹，然後依次是二年級、三年級、四年級、五年級和六年級。
別小看一、二年級的小弟弟、小妹妹們。他們十分認真，很有表情，朗朗有聲。“朗誦得真好！”我的這句話脫口而出，又見五年級三班的同學朗誦完了。接著，熊老師大聲對我們說：“快集合，馬上要朗誦了！” 我立即跑過去集合。
過了一會兒，六一班的同學完美的朗誦完了。我們班跨著大步走上舞臺。我望著臺下的同學們和老師們，心裡砰砰直跳。王晗開始導讀了：“我們偉大的祖國如今國富民強……”接著，我們合唱題目“祖國，我為您唱只歌”。然後，正式朗誦了“祖國，我為您唱支歌，歌頌您輝煌的業績，歌頌您大好山河，黃河澎湃而去，長江滾滾而來，它們洗淨了您曾經受到的恥辱，迎來了光輝燦爛的二十一世紀……”詞一句一句的朗誦了，面對臺下地同學，我越來越緊張，生怕讀錯一個字，影響到班集體的榮譽。朗誦到第三段，我悄悄地看了一下旁邊的應佳佳，他認認真真地朗誦著，居然在這麼重要的朗誦會中一點也不緊張。看了他，我不再緊張了，我和同學們抑揚頓搓深情地朗誦著。
啊！我彷彿看到了莊嚴的北京天安門，看到了巨集偉的三峽水電站，五星紅旗在奧運會上冉冉升起，全國人民揚眉吐氣，喜氣洋洋歡度國慶。臺下的同學們，也隨著我們的朗誦看到了祖國蒸蒸日上，與時俱進的業績，為祖國而歌唱……朗誦完了，我們受到臺下同學們熱烈的掌聲。我們興奮地走下舞臺，繼續欣賞其他班的表演。