拔河比賽場面的作文(9篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的拔河比賽場面的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

拔河比賽場面的作文1

一天下午，剛回到教室，就聽見李老師在廣播裡說“下面是體育活動課。”同學們歡呼雀躍。“外面排隊。”同學們開心地跑出教室排隊，衝向操場。

操場上，年級各班都已經到了。1班和2班的運動員已經精神抖擻，因為第一場是他們的比賽。陸老師一聲令下，比賽開始了。1班和2班的運動員手都被繩子劃破了，但沒人叫疼，仍然繼續比賽。“加油，加油啊”同學們大聲叫到。過了一會兒，比賽結束了，只見陸老師把手往2班一揮，我還不明白是什麼意思，只聽見2班的同學歡呼起來：“噢，耶，勝利了！”我才反應過來原來是2班贏了。

下面，輪到3班和4班的比賽了，運動員們個個摩拳擦掌，準備好了上場比賽，過了一會兒，陸老師吹響了開始比賽的口哨，這次我發現長繩的中間有根紅線，原來紅線往哪邊跑，哪邊就贏了。我們都情不自禁的大叫：“使勁！加油！”可惜，3班落敗了，我無奈地嘆息：“我們怎麼就比他們差了？我們班的'胖子還比他們多呢！”同學們聽了都笑了起來，失敗的陰影一下就沒了。

我們班的比賽結束後，老師就把我們帶回了教室。雖然這次我沒能看到接下來5班和6班的比賽，有點兒可惜，但是我知道，他們的比賽一定也會很精彩很激動人心的。

拔河比賽場面的作文2

今天是我盼望已久的一天，那就是運動會在今天召開，而且運動會上有我最喜歡的一個專案---拔河比賽。每個人都懷著激動的心情進入賽場。

首先，要走方隊進行檢閱，我看到每一個班級邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，我們班的口號是“低調低調，4班駕到，不要掌聲，只要尖叫。”

接著，最激動人心的時刻，到了我們班先和三班比賽，我們贏得了初步的勝利，回到本班繼續觀戰，不一會兒又到我們班了，這次的對手是一班開始，我們用盡全身的力氣拔呀拔，拔呀拔，但是最終還是輸了。

我們一個個失落的走出賽場，回到了班級，每個人都不禁留下了一滴滴又大又圓的眼淚，但是我們深深的知道流淚沒有任何作用，只有讓自己變得更強大才行，之後我們收起眼淚，找到了一班的`同學，剛見到，他們就說：“你們不要難過了，不值得為這點小事而失去信心。”聽到了這些話我們又重拾了信心。

通過這一件小事讓我明白了，友誼第一，比賽第二，要以認真的態度去對待每一件事，到最後一定會取得好的結果！

拔河比賽場面的作文3

星期二下午，我們班舉行了一場，拔河的隊伍分為紅隊和藍隊兩小隊。藍隊的.隊長王小忠可是我們班的“大力士”，麗麗跟在後面。紅隊隊長馬兒帥可是我們班運動健將，瑪利亞跟在後面。藍隊隊長王小忠對紅隊說：“我們一定會贏！”紅隊隊員瑪利亞說：“我們才一定會贏！”

比賽開始了，藍隊隊長王小忠瞪大眼睛，咬緊牙關拼命往自己這邊拉，隊員麗麗眼睛擠成一條縫，也拼命地拉。紅隊隊長馬兒帥和隊員瑪利亞也毫不示弱，奮力往自己這邊拉。可正在這時，藍隊更用力了，紅領巾一下子就越過地上的白線一點點。

紅隊隊長馬兒帥和隊員瑪利亞心想：大事不妙！於是，馬兒帥和瑪利亞大叫一聲：“拉啊！”終於拉到了自己的線內……

耶！終於贏了！馬兒帥和瑪利亞高興得手舞足蹈，他們想：團結就是力量！

老師點評：真好像在看現場比賽，太激烈了，太精彩了，那樣充滿戰鬥力的表情描寫，那充滿力量的動作、語言，比賽氣氛多濃呀！

拔河比賽場面的作文4

“加油！加油！”

是誰在操場上大喊大叫？原來是我和好朋友在拔河。

只見，拉拉隊在一旁奮力地為我們喊著加油，看樣子比她們自己拔還要著急。

連拉拉隊都這賣力了，我們也不能怠慢啊！我們緊緊抓住麻繩，用勁地咬著嘴脣，把嘴脣咬得發紫，都沒有吭一聲。

再看看男生團隊吧！他們一個個滿頭大汗，身體傾斜，腳跟著地，攥緊繩子，手都被麻繩刺得發紅、發紫。

夕陽的餘暉照在我們每個人身上，他們身上，好像都鍍了一層金。

突然，打了放學的鈴聲，我們女生團隊有幾個“叛徒”趁機背起書包回家了，我們女生都向她們做了個鄙視的鬼臉，還有一些女生覺得我們女生團隊人數太少，跑到男生團隊去了。

我氣得跺了跺腳，用氣憤的眼神對著她們，還有的`女生氣得漲紅了臉，秀氣的眉毛豎成了一條直線。這些可惡的男生們趁我們不注意，用全身的力氣猛的一拉。哎，我們輸了。

但從這次拔河比賽，我明白了：團結的力量大，輸了沒關係，不要氣餒，反正安全第一；友誼第二；勝負第三。

拔河比賽場面的作文5

“叮鈴鈴……”上課鈴打響了，老師說我們四（3）班要跟四（8）班比拔河

我們跟四（8）班上了天台，一場熱火朝天的激烈比賽，就這樣開始了。按照規則每班要分成兩組，每組必須24人，超過24人算犯規。然後兩班的第一組都上了場，他們抓住麻繩，然後老師把紅領巾系在麻繩的中央，地上還畫了條分界線，比賽正式開始了，我們班的第一組和四（8）班的第一組都在拼命的'拔，但是四（8）班的力量實在是太大，我們班的第一小組連拔一點點過來的機會都沒有，我想要超過四（8）班呀，然後我在旁邊喊“加油！加油！”在我的帶領下，好多人都喊“加油！加油！”然後，我們第一組拼命地拉呀，但是四（8）班還是贏了。到了第二場，我們第二小組的上場了，我們為了勝利，我們都拼上了命的上了場。我抓緊麻繩，然後老師一聲令下，又開始了一場新的拔河比賽，就這樣開始了。

我們四（3）班像獅子一樣用盡了全身的力氣在拔，我看到四（8）班的腳都一直往前擦，他們的臉都紅了，最後我們班用盡全身力氣贏了。

等我比賽完我想起友誼第一比賽第二。

拔河比賽場面的作文6

今天，我們班舉行了一場。

比賽就快要開始了，藍隊摩拳擦掌，心想：我們一定會贏。紅隊心想：我們一定不會輸給藍隊的。

比賽開始了，藍隊的隊長小強咬牙切齒，漲紅了臉看起來非常吃力的樣子，他身後的朵朵眼睛擠得緊緊的'，嘴巴用力地抿著。紅隊的隊長小偉用腳蹬地，身體後傾，蹲著馬步想要拼掉藍隊的樣子，後面的麗麗額頭上都爆出了青筋，頭髮都豎了起來。

藍隊使出了全身的力氣，把紅領巾拉過了白線，眼看藍隊就要贏了，紅隊不服氣，使出了九牛二虎之力，終於把紅領巾拉過白線。最後，紅隊贏了。

紅隊開心得手舞足蹈，看來，我們不能驕傲自大，要學會虛心，這樣我們做什麼事都能成功！

老師點評：你超級棒！表情描寫細膩傳神，動作描寫惟妙惟肖，各具特點，厲害！

拔河比賽場面的作文7

星期三下午，我們學校舉行了一場。

老師把隊伍分成了紅隊和藍隊，紅隊是小紅和小軍，藍隊是小芳和小明，比賽前藍隊和紅隊成員都在想：我們隊一定會贏得勝利的。

老師吹起了哨子，比賽開始了。雙方隊員都在用力拉著繩子，藍隊的隊長小明瞪大眼睛用力向後拉，藍隊的小芳眼睛都快擠成大於號和小於號了。紅隊的.隊長小軍拼命地往自己方拉，紅隊的小紅用腳蹬地，身體後傾，拼盡全力往後拉。

紅隊眼看藍隊都快要把紅布拉過了白線，很不服氣，用力往後拉呀拉呀，青筋都暴起了，兩隊隊員全都是滿頭大汗的。就在這時，兩隊都快沒力氣了，紅隊用力往後一拉，拉過了白線。

最後，紅隊把紅布拉過了白線，紅隊獲勝了，小紅和小軍開心得眼睛笑成了一條線，還一蹦一跳地跳起了舞！

老師點評：你是個觀察細心的孩子，對人物表情刻畫細緻傳神，對比賽過程描寫詳細又生動！

拔河比賽場面的作文8

星期五，我們班舉行了一場。藍隊和紅隊都在做熱身運動，只見，他們各個都摩拳擦掌，藍隊隊員笑嘻嘻地想：我們一定要贏過紅隊。

比賽開始了，藍隊的隊長小力咬著牙齒，眼睛睜得大大的，用力向自己隊拉，小麗擠著眼睛也隨著隊長用力拉。紅隊的隊長小強用腳蹬地奮力拉，小紅也用盡全力地拉。只見，綁在繩子中間的紅領巾一點點地向藍隊那邊靠攏。

紅隊的隊員心想：只要參加了一場比賽，就要全力以赴的去堅持，只要還有一絲希望，就證明還沒有輸掉比賽。忽然，奇蹟發生了，紅領巾正在慢慢地向紅隊移動。儘管紅隊的`每一位成員都滿頭大汗，但他們還是贏了。

贏了這場比賽的紅隊嘴張得老大，臉上笑開了花。隊長還跳著說：“這場比賽，藍隊輸了，我們紅隊大獲全勝。”

我們從紅隊身上學到：參加一場比賽，要全力以赴，一絲希望也不能放過。

老師點評：超級棒，不僅有細膩的表情描寫，還有入微的心理描寫，更有充滿激情的動作描寫，結尾還有發人深思的道理，贊！

拔河比賽場面的作文9

“丁鈴鈴，丁鈴鈴”上課鈴響了，一看課程表，噢！原來這節課是我最喜歡的大體育。

我和同學們興高采烈的來到操場，只見操場上放著一根又粗又長的繩子，一條紅絲帶系在中間。這時，體育老師走過來說：“今天，我們三年級要舉行一場拔河比賽。”同學們聽了既高興又緊張，我們的對手是三年級二班，一聲哨響，一場激烈的河拔比賽開始了。只見，同學們使出九牛二虎之力，齊心協力，拼命的用力拉著繩子，誰也不甘示弱，我們班的`拉拉隊不停地給我們助威著：“三年級一班加油，三年級一班加油……”。這時，班主任也在旁邊吶喊助威，急得象熱鍋上的螞蟻，眼睛緊緊的盯著我們，怕一時鬆了手。突然，三年級二班鬆了一口氣，我們趁機使出全身的力氣拉了過去，我們勝利了，同學們高興地歡呼起來。

通過今天的拔河比賽，我體會到團結就是力量，只要大家齊心協心，就一定能戰勝因難，取得優異的成績。