20年後的我作文集錦15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的20年後的我作文，希望對大家有所幫助。

20年後的我作文1

回憶，美好而甜蜜；展望，令人充滿幸福的期盼。二十年後的我在我自己的想象中又會是怎麼樣的呢？

二十年後，我以一個班主任兼語文老師的身份來到了太倉市朱棣文國小，我緩緩步入教室，走向講桌。第一次面對這麼多學生，我的心情特別緊張。看著學生們燦爛的.笑臉，我幸福極了，因為當老師是我夢寐以求的，我終於如願以償了。我一定要因材施教，對他們諄諄教導。

“老師真帥！”一個學生的讚美聲讓我回過神來，“同學們，請翻開語文書第一頁目錄。”我的話剛說完同學們便積極地翻開了語文書。“同學們是不是看到一些課文下方有橫線和波浪線，我給大家講一下，橫線是需要大家背的；波浪線是段落選背。同學們異口同聲地說：“聽懂了。”我開始講課了，請大家翻到書本第四頁《燕子》，請一位同學先讀一遍。“一身烏黑光亮的羽毛，一對……”那位同學讀的生硬，我讓他停下來。我給他示範一下，我懷著激情朗誦，這激情好像一把火，點燃了同學的熱情。

這就是二十年後的我，一個優秀的人民教師。

20年後的我作文2

時光不知不覺地過去了，眨眼間，我己向稚幼的童年揮手告別，變成一位亭亭玉立的大姑娘。那時，我終於實現了自己的'夢想，成為了一名教授。

有一天，我突然接到了美、法、英、日、韓等國家的電話，各個國家的總統想請我去一對一的輔導孩子。那時我真是嚇壞了，這麼多的國家等我去任教，又不能得罪哪個國家，怎麼辦呢！於是，我想了一個辦法：想去哪兒就去哪兒，隨我便。我選擇了幾個比較弱小的國家，其它國家我都一一拒絕了。經過孩子們的努力刻苦，我和“花朵們”終於在電視上得到了表彰。接著，我們還先後榮獲“最佳團體獎”“諾貝爾獎”等獎狀，拿到了200億的獎金，這使我和孩子們都非常高興。

回國後，助理告訴我，山村的孩子正愁沒有書讀，沒有糧食吃。於是，我趕快開著一輛飛行車，急急忙忙地來到了山村，用200億的獎金為他們贈送了100所高檔學校，70000份乾糧。山村人民為了感謝我，使勁往我揹包裡裝土雞蛋、藕餅。

看著我從一個普普通通的青年人，逐漸變成了一位聞名中外的教授，是不是很羨慕我。其實我就靠6個字：努力、刻苦、奮鬥，只要愛動手，愛思考，努力奮鬥，刻苦學習，就一定會取得成功。

20年後的我作文3

科技發展得很快，現在的電話機上多了“過去”和“未來”兩個鍵。增添了穿越時空的神奇功能。

星期天，我本想進入“時空隧道”的，去和去世的祖宗聊聊天，沒想到，我把“過去”按成了“未來”，就進入了未來時空。我播完號碼：1234567＋20，電話裡就響起了“嘟——”的聲音，通了，我連忙喊了聲：“祖宗好！”誰知，可視電話中出現了一位身穿白色衣服的護士，她一臉不高興地說：“你是誰呀？我叫李明澤，才32歲，還沒死，就成祖宗了！”嘿，好奇怪，這是誰呀，怎麼和我同名同姓呀？我連忙說：“對不起，可能是我撥錯電話號碼了！你說你叫李明澤，可我也叫李明澤呀！”“對啊，你幾歲了？”“十二歲。”“別忘了，今年是20xx年。我就是20年後的你呀！”我望望電話上的`螢幕，才知道是按了“未來”鍵，還按了20，所以電話裡的人就是20年後的我。

我急忙地問：“你現在在做什麼工作？”她說：“在當護士。”“真的？”“騙你幹嘛，我要去工作了，改日再聊！”

哇塞，我知道我20年後是一位護士，太好了！可就因此，我的學習就不再努力了，從90多分直線滑到了70多分。一眨眼的功夫，我又給20年後的我通電話，她說：“因為你學習的緣故，我可幹不了護士了。”又問道：“你怎麼學習的呀！”

看到她螢幕中那張惆悵無奈的臉，我的臉火辣辣的，一句話也說不出來。

20年後的我作文4

20年後，我與同學們已經成為不同職業的人。可在那豐富多彩的職業中我選的是那平淡無奇的作家，竟取得了輝煌的成就。

一天，我正在寫一部新作。這時，我手上那可以看時間和視屏通話的手鐲接通了我的.老闆的電話。他讓我馬上趕到公司下的書迷會現場。我不慌不忙的走向車庫，接著坐上新買的“無影路虎”，一下子就到了書迷會。

我慢慢走進了書迷會。一個個粉絲在鐳射圍欄旁歡呼雀躍。當我走上領獎臺時，粉絲們爭先恐後的衝到了我面前。那隊伍好似一條中華巨龍。這時，第一位書迷將書遞了過來，我分明看得出，此時此刻，他的手微微的發抖，他的眼睛專心致志的盯著那本書，好似想學會我寫出的字。我幫粉絲們簽了一個又一個。不知過了多長時間，在我的面前只有一個大概10歲的男孩和他的父親。男孩從自己的小包裡拿出了我的名作《書本里的冒險》，馬上遞到了我手中。我簽好名後，剛想往出口走去。不料男孩突然問道：“叔叔，你的小說寫的那麼好，又沒有什麼祕訣啊?”我慢慢轉過身，摸著男孩的腦袋，說：“孩子，做什麼事都要腳踏實地，這就是我的祕訣。”男孩點了點頭，我也悄然離去。

這就是二十年後的我，他不但實現了自己童年的夢想，還帶給別人無限的快樂。

20年後的我作文5

二十年後，太陽還是那樣燦爛，月亮依然那樣皎潔，地球仍在不停地轉動，但二十年後的我會怎樣呢？

我將離開學校走向社會，參加工作……

我可能是一名教師，用我的智慧，給下一代的花苗澆灌。但我並不是站在講臺上，拿著教鞭，而是坐在辦公室裡通過計算機給同學們上課，每位同學都有自己的計算機，誰要是開小差，我都會知道。晚上，我叫我的“改作業機器人”幫我改作業，看到那優良的成績，我滿意極了。然後，我拿出計算機，準備著明天的課堂。

第二天，我給我的.學生評講作業，表揚好的學生，鼓勵他們繼續努力，同時指出存在的問題，幫助他們加以改正；並教給他們一些新的知識，教導他們怎樣做人。

在假期，我通過計算機的視訊電話，進行家訪，瞭解各位同學的表現。我發現有的同學很認真，但是有的同學作業一點都沒做，整天在玩。我很生氣，坐上“全自動汽車”，來到那位同學家，嚴厲地批評了那位同學。

二十年後，我又將可能是一名醫生，我要盡全力與各種各樣的病魔戰鬥，要讓老年人延年益壽；讓年輕人精力充沛；讓孩子們茁壯成長。我要用計算機、鐳射、微波等先進技術來診斷和治療各種疑難病症。通過計算機瞭解病人的病情，用鐳射、微波等來對病人進行優良的護理。

二十年後，我會找到一份工作，無論是什麼工作，現在都要好好學習文化知識，打好基礎，掌握更多科學技術。

20年後的我作文6

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間20年過去了，如今我已經成為了舉世聞名的科學家。

20年後的我，天天坐在實驗室裡東轉轉西轉轉，整天在研究各種各樣的東西，天天僅僅如此，但是有奉獻肯定就有收穫，現在我已經發明瞭各種各樣的東西。

第一樣，可以變形的雨傘，這個可以變形的雨傘可以變成船，汽車還有飛機，旅行的時候帶上它，真的'太方便了！

第二樣是可以變形的汽車，這個汽車可不簡單，他可以在堵車的時候變成飛機，飛過去也可以把汽車的底盤變高，繼續往前走，用這樣的汽車就，不用怕堵車了。

第三樣是擁有盒子，他的名字是這樣來的，如果你想要一樣東西，可以直接叫住他的名字，這個盒子就會變初你想擁有的東西，是不是很神奇？

第四樣是膠水磚塊，它的用法是把你設計的房子的形狀用膠水磚擺好，再在上面澆上水，它就會散發出一種教把房子固定好，整個房子就蓋好了。

20年後的我是這樣的，我突然覺得20年後的我沒有那麼無聊了，也為國家做出了很多貢獻！

20年後的我作文7

我今年10歲了，總是喜歡想長大後的事情。最近我總是在想我長大後會從事什麼工作？現在，我就想象一下我20年後的生活吧。

20年後的我，也許正站在一間明亮的教室裡，給一群天真可愛的孩子們上課。我那時會想：唉，小時候以為做一個小動作很容易就能瞞天過海，現在往講臺上一站，才發現每個角落都逃不過我的眼睛。我會認真地講課，努力讓我的學生們學到更多的知識；我會把課堂氣氛變得十分輕鬆，使孩子們快樂地學習，不會讓他們有緊張的感覺；我會以全新的視野看待我的學生，讓他們知道，我和他們是平等的，我不會在學生面前擺老師的架子；我會對所有的孩子一視同仁，讓所有的孩子和我成為朋友……

20年後的我，也許會成為一個作家。我每天坐在家裡寫文章，我也許也可以到處去遊山玩水，遊覽名勝古蹟，我會記錄下自己的感受。我會讓我的靈感來自於生活，我喜歡收集生活的.碎片，縫成樸實而華美的樂章；我會讓我的靈感來自我的內心深處，記錄我內心真實的想法和感受。我會過著悠閒的生活，除了寫作，我會在下午喝一杯咖啡，品位脣齒間那午後的味道，比我慵懶的，也許只有雲和陽光了吧……

20年後，我所夢想的生活，我能得到嗎？這也許只能問我自己了。我知道，光憑想象是不行的，我現在必須在學校裡打好基礎，以後才能去追尋我所夢想的生活！

20年後的我作文8

我非常尊敬的我的爸爸，他是一名真正的白衣天使。我小的時候，爸爸時常回家對我和媽媽講述他的手術的情景。每當爸爸成功的將病人治癒時，他會興高采烈的 回到家中自豪地說著他的他的努力。我總是覺得爸爸很神奇，像魔術師一樣，他把懸命一線的'病人從生死線上挽救回來。他非常的偉大，用自己的力量救回無數的人的生命；他非常無私，他的職業是多麼高貴。正是在爸爸的陶冶下，我從小就立下偉大的志願，我要做一名可愛的白衣天使。像在“非典”那樣的緊急情況下，獻出自己的力量，為人類的健康做一個奉獻者。在面對困難我會像爸爸一樣鎮定自若，細心認真地為每一個病人做出我的所有努力。做一個合格的醫生，我給病人治病，他們會恢復了健康，得到了輕鬆我也就得到了幸福。

做一個醫生是我的夢，但我相信，我的夢終究會成為現實，只要我靠自己奮鬥就一定會成為第二個“我的爸爸”。做一名值得人尊敬的，職業道德高尚，技術精闢的好醫生。我堅信長大後我一定會成為你

20年後的我作文9

20xx年的一天，我要乘坐航天飛船去宇宙探索，還要去炸小行星呢！

首先，我要到水星去游泳，再去火星燒烤，然後要去月球探望嫦姐姐，最後，和嫦娥姐姐一起看星星。

啊！我看見了一顆藍色的星球，那便是地球，我拿起望遠鏡，努力的尋找長城，終於找到了一條前不見頭，後不見尾的萬里長城，呈現在我眼前的長城多麼雄偉，多麼壯觀啊！

我開始看星星了，啊，那是處女座，那是獅子座，那是雙魚座。我也看到了牛郎和織女星，他們中間隔著一條銀河，但是它們彼此深情地凝望著。

看完了星星，我要去炸小行星了，因為小行星要撞到地球了。我要把小行星炸燬。我乘坐飛船來到了小行星的地上，放了一顆宇宙定時炸彈，（這種炸彈只要一顆就可以把這顆是地球三分之一的小行星炸得粉身碎骨）。我就馬上乘坐飛船離開了，啪的'一聲，小行星變成了粉末。完成任務，化解了一場地球災難。我回到了祖國，人們把我圍起來，對我說：“要不是你，地球就要遭殃了！”我這個宇航員自豪極了。

20年後的我作文10

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，20年過去了。

我－－哈佛大學的優秀畢業生，現在在科學院當院長，在我的努力下，我發明了許許多多的產品，如：用水啟動的汽車，能飛行、能潛水、能在陸地行走的多功能航行器……最令我驕傲的是，我發明了一種飛船，使中國成為第一個載人飛出銀河系的國家。由於我發明眾多，而且實用，我成為了一個獲得諾貝爾獎的科學家，人稱“現代愛迪生”。

“院長！”“什麼事？”我的部下焦急地跑來說：“政府希望您駕駛著您自己發明的飛船去太空考察。”我疑惑地問：“為什麼？”“因為您是最瞭解這飛船的。”“好吧。”

為了這次太空考察，我接受了許多訓練，做了充足的準備，所以我對這次太空考察信心十足。

終於到了那一天，我駕駛著飛船衝出地球，在太空中遨遊著一個小時後，我穿越了銀河系，看著窗外璀璨的'星球，心情十分舒暢。

突然，飛船猛烈地震動了一下，嚇了我一跳，緊接著，和地球的聯絡中斷了，所有的儀器都失靈了，我焦急萬分。此時，飛船不由自主地飛向一個閃爍著綠光的星球，越來越近了，到領我走出房間，來到一片空地上，眼前是我的飛船，他向我告別並要求地球與他們星球保持聯絡，我求之不得，爽快地答應了他，於是他給了我一個酷似手機的東西。

隨後我安全地回到了地球，給世界帶來了好訊息。

從此，地球和那個綠色的星球建立了友誼的橋樑。

20年後的我作文11

早上，我一覺睡醒，發現自己出現在一片森林裡，我看了看自己，呀！我變成了一隻狐狸。

我走到了一條清澈的小河邊，照了照自己。我有著一身橙色的皮毛，一雙黑色的大眼睛，一對可以聽到遠處聲音的耳朵和一個大大的尾巴，還有一嘴鋒利的牙齒。

過了一會兒，我走進了一片森林的深處，看見了很多東西，有綠油油的參天大樹，可愛的不知名的小野花，和許許多多小動物。我越走越快，到了林子的最深處，我聽見了嘩嘩的流水聲，我快速地跑了過去，水聲越來越大，我抬起頭一看，是一個巨大的瀑布，山上的水快速的流了下來，形成了一個水簾。這水落下來的聲音像在演奏一首優美的'歌曲。可當我仔細聽時，發現好像有動物在求救。我順著山走過去，發現了一隻梅花鹿。它的身子被一個裝置給困住了，我用我們的語言告訴它：“我會來救你的。”說完，我發現了一塊大石頭，我就用前腿把石頭推進了洞裡，它踩著石頭上來了。過了一會兒，偷獵的人發現了我們，我們跑呀跑來到了一個山的山頂，後面是懸崖，他們拿著網子馬上就要抓到我們了，我的腳一滑，一不小心就掉了下去。

我心裡一驚，睡醒了，原來這是個夢呀！真想知道那隻小鹿怎麼樣了，這一次的夢可真有趣呀！

20年後的我作文12

光陰似箭，一轉眼20年便過去了。我又站在了美麗的校園中，不過這次，我的身份並不是學生，而是一位受人敬愛的教師。

今天是開學的第一天，我早早地來到教室，看著乾乾淨淨的教室，我的`心情也十分清爽。“丁零零……”上課了，學生們魚貫而入，找到了各自的位子，我看看他們，自豪地點點頭，簡單的自我介紹後，給同學們發了新書，開始了新學員的第一節課。同學們全都聚精會神地聽著，見同學們這麼認真，我上課上得也更有激情了。

我本以為今天是個和平的一天，可就在第三節課後，有兩個同學發生了一點小摩擦。本來只是因為一個人不小心將另一個人的筆碰掉了，明明只用一句“對不起”就可以解決的事，可那個人就是不道歉，所以他們吵了起來。我立刻將他倆分開，讓他們互相道歉，可他們誰都不幹。就在這時，一波未平，一波又起，又有兩個人吵起來了，我怎麼也勸阻不了。整個教室裡亂成一鍋粥，我手足無措，驚慌地大叫一聲。

我猛地睜開眼睛，發現自己是因為起太早，在教室裡睡著了。為了防止夢裡的事情發生，我在“備課本”中又加了一句：同學間要大事化小，小事化了，不可發生打罵。

“丁零零……”這次真的上課了。

20年後的我作文13

藍藍的夜空，亮晶晶的小星星，神祕奇妙。我，當代著名的宇宙探險家，駕駛著宇宙飛船在太空飛行。碧空如洗，星月交輝，非常美麗！

我首先來到月球。發現月球上既沒有空氣，也沒有水，更沒有任何生命。月球上除了單調的白色和黑色以外，沒有任何其他顏色。我採集了許多標本，準備帶回地球研究。

我又來到了火星上。火星表面佈滿了沙丘、岩石和火山口，既像撒哈拉沙漠那樣乾燥，又像南極洲那樣寒冷。火星上最大的峽谷比地球上的峽谷大的多，也深的多。火星上最高的山峰有珠穆朗瑪峰的3倍高。

我又依次去了水星、金星、土星。最美的要數土星了，它有一個美麗的光環。

我繼續向前飛行。我發現那些亮晶晶的星星是一塊塊奇形怪狀、顏色各異的石頭。有的`火紅、有的雪白……各放異彩。忽然“吱”的一聲，一顆拖著金燦燦尾巴的星星向我飛來。這是什麼星？哦，想起來了，是哈雷彗星，它要76年才和地球人見一次面呢！

我把採集的標本放入宇宙飛船，返回了地球。

20年後的我作文14

長大後的我，也許是一名服裝設計師，為了給人們穿上更美麗的衣服去設計；長大後的我，也許是一名警察，為了人們的安全去堅守崗位；長大後的我，也許是一名作家，為了人們能閱讀到更好的書籍去寫作。但是，我更加希望，長大後的我是一名老師。

老師，這個名詞在我眼中是值得敬佩的，也是我的夢想。假如我是一名老師，我不會太嚴厲，雖說嚴師出高徒，但我不想嚴厲過頭。可是我也不會過分和藹可親，不能讓他們胡作非為，那就合二為一，五分和藹，五分嚴厲，不僅能成為學生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。

假如我是一名老師，我會用粉筆為同學們打造一個知識的海洋，和他們一起學習，最後到達成功的`彼岸。我會將知識化成春雨，滋潤著孩子們幼小的心靈。

假如我是一名老師，我不會給學生們佈置太多作業，讓學生盡情享受童年的快樂。我要讓死板的課文在我的嘴下變得生動有趣，讓學生們愛上學習，讓學生們在課堂上也不缺少快樂。

老師就是一陣清風，將涼爽帶到人間；老師就是一泓泉水，滋潤我們的心田；老師就是一縷陽光，給人溫暖，指導方向。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師就像是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

每個人都有不同的職業，可能是醫生、清潔工、老闆……但不管是什麼職業，只要有夢想，就是美麗的。雖然夢想是很美麗，但是再美麗的夢也要靠雙手去實現。所以，我的夢想——老師，更要去努力，去奮鬥，積累更多知識，來實現我的夢想。

20年後的我作文15

在一個大禮堂中，臺下坐著上千位來自全國各地的語文老師，他們的目光都聚焦在臺上那一塊小小的地方，有一位女教師正在給三十多位學生上著語文課——《荒蕪的花園》。她時而微笑著向大家提出問題，時而走過去擁抱一下回答精彩的學生；時而轉過身在黑板上補充板書。在她的`指導下，35分鐘的語文課上得精彩極了。當下課鈴聲響起時，臺下爆發出雷鳴般的掌聲，這位女教師深深地向大家鞠了一躬。這就是我，這就是二十年後的我，一名光榮的國小語文教師。

記得在幼兒園的時候，我就喜歡跟著老師一起玩遊戲；上國小了，我喜歡孫老師帶著我們一起學拼音，寫作文，於是一個美好的願望悄悄地萌發，當一名人民教師，我也要站在講臺前，教我的學生們學習語文知識，我不僅要讓他們喜歡上語文，還要深深地喜歡我這個老師。

二十年後，當我在教室時，我不會板著臉，而會用最美麗的微笑和同學們問好；當臨近考試時，我不會讓學生反覆做考卷，而是會用最智慧的辦法幫助他們整理和歸納所學的知識……

我希望二十年後的我真的成為一名光榮的人民教師，我不需要太多的金錢，只要每天都過得快快樂樂的，看著學生在自己的指導下學到新知識，懂得做人的道理，健康地成長，比給我更多的金錢更有意義！