韻律操比賽作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的韻律操比賽作文，歡迎大家分享。

韻律操比賽作文1

昨天，學校舉行了韻律操比賽。昨天中午回家後，媽媽說：“今天下午要舉行韻律操比賽。”媽媽還沒說完，我就大吃了一驚。下午就要比賽了，我還沒有練好，還不知道我在比賽時會做的怎麼樣，我真是有點心急如焚了。

下午上學了，每個同學都穿上了乾乾淨淨的校服。雖然我不知道同學們心裡會不會緊張，但是我的心裡可緊張了。

第一節課是二年級比賽。我們在教室裡認認真真地複習了一遍韻律操。很快，該我們上場了。在比賽的過程中，領操的.三名同學跳得很有節奏，也很標準。我認認真真地看著，老老實實地跳著。

我們跳完後就退到北面觀看別的班比賽。我們在後邊看的時候，和前幾個班相比，我覺得我們班跳得不錯。我繼續在旁邊觀賞，一個班，兩個班……時間一分一秒地過去了，比賽終於結束了。後面也有幾個班級跳得不太標準。能不能得第一，就要看看那些老師該怎麼來評論我們跳得怎麼樣了。真希望我們拿到第一。

今天，聽老師說：“第一可能不是我們班了。”

我們班到底是不是第一，到現在還是一個謎。

韻律操比賽作文2

今天是星期六，但我比往常起得更早，因為今天是全區國小大課間韻律操比賽的時間！沒等媽媽叫我，我就早早穿好衣服等媽媽給我梳頭了。媽媽格外仔細地給我梳了頭，把頭髮高高盤起，還紮上個髮網，纏上了一圈銀色的彩條，手腕上也纏上了彩條，我一動就沙沙地響，可漂亮呢！

在路上，我就想：韻律操隊的同學們一定也打扮得非常漂亮！果然，同學們上身都穿著黃色的體操服，上面還有漂亮的花紋，兩個肩膀都露在外面，可精神了！不過，就是有的同學的黑褲子有點不合適，又肥又大，有點難看，不過，站在隊伍裡倒是看不出來了。

到了比賽的場地了，每個學校的隊員們都穿著統一的服裝，都很漂亮。不過，我們的表演肯定是最棒的'，我們可是練了好久呢，而且我們的編排動作也非常優美、動感十足，老師說，我們肯定能拿第一名！

終於輪到我們上場了：同學們隨著歡快的音樂聲，排著整齊而別緻的隊伍跟在我的後面進場。噢，對了，忘了告訴你們了：雖然我跳得很好，但老師嫌我太瘦小了，就讓我擔任舉校牌的任務，我倒也很樂意。我高舉著標誌牌，昂首挺胸地走在最前面。既有點緊張，又不緊張，緊張是因為我擔心牌子太重，掉下來怎麼辦？不緊張是因為全場觀眾看到我們精神抖擻的精彩入場，都忍不住。

韻律操比賽作文3

雷鳴般的掌聲與加油聲在人民東國小的校園中此起彼伏。咦，是什麼事情使他們這麼高興呢？噢，原來他們正在舉行慶“六？一”的韻律操比賽啊！

看，三（2）班的小朋友正邁著整齊的步伐，精神抖擻地走到了比賽的場地。同學們看到三（2）班的小同學那精神飽滿的神情，與那色彩豔麗的衣裳，都情不自禁地為他們鼓掌。音樂聲剛響起，他們立刻擺出了一個別出心裁的造型。隨著音樂的節奏，他們在藍天的襯托下，在小樹的陪伴下，像一隻只歡快的.小燕子，時而腳步輕緩，像請平湖裡推湧的小波；時而又像卷在旋風中的落葉一樣旋轉，真是跳得大方舒展、自然流暢。剛剛表演完，場上的喝彩聲一陣高過一陣，連天上的太陽公公與雲朵姐姐也聽到了喝彩聲，她（他）們還向我們微笑呢！

呀！老師們也加入了我們比賽的隊伍，老師們整齊的著裝，令同學們眼前一亮。他們各個都神采奕奕、動作整齊地跳了起來。一會兒扭動身腰，一會兒舞臂，一會兒拍手，就像一隻只雄鷹在蔚藍的天空中飛翔。場下的同學也為老師們加油鼓勁。他們有的把氣球放手飛入空中，一隻只五彩繽紛的氣球，在天空中也為雄鷹加油；有的在一邊拍手，一邊手無足蹈地跳起來，好象在比賽的是她們；還有的放開嗓子大聲納喊助威。老師們聽到了同學們的助威聲，跳得更歡了。

此時掌聲雷動，歡聲如潮，韻律操比賽也在歡聲笑語中結束了。