志氣的作文（精選23篇）

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的志氣的作文，歡迎大家分享。

志氣的作文 篇1

蒲公英媽媽有很多很多孩子，可是她有一個最小的孩子總愛幻想。

有一天，小蒲公英聽到兩個草弟弟正在講沙漠，聽說沙漠裡寸草不生，一片綠蔭都沒有，她心想，如果我能改變沙漠，大家一定誇我是個有志氣的孩子。於是，她把自己的想法告訴了自己的哥哥姐姐，但是，他們都勸她說，“我們蒲公英在沙漠裡是無法生存的.！”可是，小蒲公英依然傲慢地說：“一群膽小鬼！一點志氣和理想都沒有！你們不去，我自己也要去！”

這件事很快便傳到了媽媽耳中。媽媽勸她說：“做任何事情都要腳踏實地，不能憑空想象。”小蒲公英還是不聽。

一陣風吹來了，蒲公英媽媽的孩子隨著風越飛越高。蒲公英媽媽還是不放心，衝著風兒喊道：“一定要選擇一個合適的生活環境啊！”

小蒲公英飛啊，飛啊，飛過了許多好地方，但是她就是不肯落下來，最後飛到了沙漠，被太陽晒死了。她最終也沒有明白這是怎麼回事。

志氣的作文 篇2

今天上午，我仔細閱讀了《虎門銷煙》一文。這篇文章生動描寫了許多中華兒女萬分痛恨洋人，清政府終於醒悟了。在一心為國的欽差大人。林則徐伯伯及文武百官的指揮和帶領下，在虎門灘前，在成千上萬群眾的渴望和支援下，銷燬了二百多萬斤鴉片的壯觀情景。

讀完一遍後，雖然我已經被深深感動了，但我還是仔細地品味了好幾遍我終於從中感悟到了人生的道理和真理，去興奮地挖掘志氣的寶藏。

經過仔細品味後，我不由為之一振，我的眼前立刻這副感人的壯觀景象。同時，我也感悟到一個人必須要有志氣，否則將一事無成。一個人一生就得有自己的目標，向著自己的目標和夢想去努力去盡取，那一定會受益匪淺。

偉大的毛主席曾說過一句偉大的`話：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。”這句話教育了我們要有志氣，不要軟弱無能。是啊，我們必須有志氣才能實現自己奇妙的夢想！

同學們，我們都站在同一個起始點向終點飛跑，都爭先恐後，但從中一定要受到許多挫折和考驗。我們一定要努力，相信自己是最棒的！同時，我們必須有志氣，才能遙遙領先！

志氣的作文 篇3

我有一個特別有志氣的表姐，她並不高傲。她長得很可愛漂亮，濃密的眉毛，水汪汪的大眼睛，黑溜溜的眨巴眨巴可愛極了，有聰明勁兒的時候，像黑珍珠一樣的眼睛也會骨溜溜地轉動著，她還有這蜜桃色的嘴巴，很美膩，她是標準的瓜子臉，還留著一頭烏黑茂密的頭髮，長得標緻極了！她真的特別有志氣，怎麼，你們還不信？那就讓我來和你們說說吧……

表姐剛踏入國小的時候，就奮發向上，刻苦認真地學習，有一個遠大的理想——成為一名光榮的`三好學生。於是，從此她更加發奮學習了，通過她自己的不懈努力，她果然成了班裡可遇不可得尖子生，大家都很喜歡她，願意和她玩。有一次，表姐期末考試考到了一個不錯的成績——99分，雖然還是沒到一百分，但是隻有一步之遙了，已近很了不起了。同學們也都紛紛誇讚，佩服我的表姐。但是，當表姐聽到還有人得了一百分第一名的時候，她有些垂頭喪氣，萎靡不振。但是，她很快又下定決心，堅定的說：下次，我也要考100分！果然，下一次的期末考試，她真的得了一百分，那時候她才露出了滿足的笑容……

怎麼樣，我的表姐多有志氣啊！

志氣的作文 篇4

當小老鼠傷心地走在回家的路上，它看見小兔子正忙著收蘿蔔。小老鼠靈機一動，它上前對小白兔說：“小白兔，請你教我種蘿蔔吧！”小白兔把種蘿蔔的.方法一五一十的教給了小老鼠，臨走時還送給小老鼠一包蘿蔔種子。

小老鼠早早地起床來到地裡。它迫不及待地鬆土、施肥、澆水，滿懷希望地種下蘿蔔種子，它每天都來地裡看，可是很多天過去了，地裡一點動靜都沒有。小老鼠著急地跑去請教小白兔，小白兔聽完說：“現在快到冬天了，種子肯定不會發芽了。應該春天播種，秋天收穫。”

小老鼠盼啊，盼啊，終於盼來了春天。它再次種下蘿蔔的種子，而且每天都來地裡澆水，施肥。沒過幾天，小老鼠驚喜地發現蘿蔔種子發芽了，它高興極了。

秋天來了，蘿蔔在小老鼠地細心照料下大豐收了。小老鼠拉著蘿蔔在街上賣了好多錢。

又到了小猴的生日，小老鼠用自己辛苦賺來的錢給小猴買了好多又大又紅的桃子，自豪地對小猴說：“這是我自己賺錢買給你的禮物！”小猴高興地接受了小老鼠的禮物。

志氣的作文 篇5

在校園生活裡，在每一個班級中，每一位同學都是老師的學生。男生，女生。都各有各的長短，而不是在別人欣賞的地方，依仗自己的長處去嘲笑別人。因為每個人各有所長，各有所短。別人的眼光未必能看到別人的未來。因為自己的志氣是讓你成功的好幫手。

在班級裡，有志氣的人是永遠不甘落後的、不希望被人嘲諷的。還有一些人在學習上只有短暫進步，而又奪取別人歡心的人。但是後來這個只是在那個人面前擺架子，而背後這個只有短暫進步的人確實沒志氣的。但是班任也很偏向這種人。還有一種人，他幹什麼事都一向誠實，從來都不說半句假話。這樣的人由於一方面才能不受班主任的欣賞。所以他落後的時候總是被嘲笑。他有得理的地方，結果總是被不得理的人給“打敗”。但他是個有志氣的人，在他被嘲笑的時候，他沒有自暴自棄。在他分數低的'時候，他按下努力，他要然那些不欣賞他的人對他刮目相看。

所有人在挨說捱罵、被人看不上的時通常是這三種態度：(1)不當回事，(2)自暴自棄，(3)利用實際行動去讓那些看不上他的人對他刮目相看。在我們班，一些不學習，光靠作弊得高分的人總是被班任偏向，而那些有志氣學習的人，卻總是備受冷落。這種現實給這兩種人的感受是；被偏向的人心裡總是洋洋得意。有心學而不被看重的人心裡總是心灰意冷。在被冷落所打擊下的人，有志氣的人是不甘落後、努力的去學習、去進步。沒志氣的人就會自暴自棄，甘願落後。而我相信任何成功不是被偏向出來的’也不是被冷落出來的。而是依靠自己的志氣獲得的成功。所以我們一定要做一個有志氣的人。

志氣是我們走向成功的動力，它不會使我們遇到困難就退縮，更不會是我們遇到挫折就氣餒。

志氣的作文 篇6

森林劇團裡有許多出色的藝術家：鑽火圈的老虎，表演空中飛“人”的猴子，善於滾球的黑熊……所到之處，它們都以自己卓越的表演給觀眾帶來無窮的快樂。一直流浪的山羊找到團長，想加入劇團，面試時，它瘦弱的`身材受到了黑熊的嘲弄，笨拙的動作讓猴子笑得肚子疼……

流浪的山羊肚子裡憋了一口氣，它找到了一處陡峭的山崖，拼命練習自己的靈巧性，除了吃飯與睡覺，它從不停下來。雖然曾多次摔下崖去，但不到半年，它便能在山崖上跳躍自如了。為了更高的目標，它找到一條藤，系在兩邊山崖上，練習空中走繩，不到2個月，它便能輕盈地走在藤上，並能做出許多高難度動作。

山羊練成絕技的訊息傳來，劇團團長親自相迎，山羊成了劇團的名角。

志氣的作文 篇7

希望只屬於努力的人，成功只屬於堅持的人。

——題記

冬日。教室。音樂會。他快速地走上臺，坐在紅色塑料椅上，輕輕撫著琴，像是與友人久別重逢。那雙手的位置，進行了微微的調整。熟悉又陌生的琴語響起，時而輕快，時而急促，但更多的是婉轉中的悲傷。還有幾分稚嫩的修長手指，如蜻蜓點水般落在琴鍵，影子還沒趕上，又急忙追向另一處。臺下的觀眾，欣賞著優美的樂曲，沉浸在其中。我靜靜地站在一旁，雖看不透他的心，卻聽得懂琴語。音域跨度很高，大部分還是升降音，黑白鍵的轉換非常快，怕是連鋼琴都趕不上，正好給人一種迷濛的美感。大家屏息凝視，紛紛豎起大拇指，正如他的曲子，只知其美，卻不知美中的澀。這首曲子我曾有意去學，但困難度太大選擇了放棄。說來也慚愧，會前還聊著鋼琴，我向他炫著琴技，他還謙虛地說自己不如我。他也許沒有高於我的琴技，卻有著高於我的堅持。

我看著他，雖坐在普通得不能再普通的椅子上，雖然彈著普通得不能再普通的鋼琴，但全身上下都散發著一種令人望塵莫及的氣質。我多麼想擁有他的自信和優雅，可我連資本都沒有。在別人面前，我總是會笑著說自己在兩年前因為近視放棄鋼琴，只有自己知道，那副嘴臉有多麼可笑。即使自己有高於人的音樂天賦，卻因為不愛練琴而喪失能力。所謂貴在堅持，便是他的光芒吧。

在我面前的，不是一位少年彈著鋼琴，而是音符為這個少年繪製出的`畫面——一副又一副，是少年揮灑的汗水，是被紅血絲包裹的認真。為什麼他比別人優秀，憑什麼他比別人優秀！憑他用別人打遊戲的時間來努力，憑他在別人想要放棄的時候咬緊牙關堅持。

他並非比別人有先天的幸運，他只是在後天磨練出了一種別人無法觸及的氣質。這種氣質便是志氣。而他，在成長的路上，不斷努力著，堅持著，勇敢地面對著波折，這，便是志氣。

志氣的作文 篇8

記得辛棄疾在《南鄉子》裡有這麼一句話：“天下英雄誰敵手？曹、劉，生子當如孫仲謀。”孫仲謀即孫權，他年未二十即繼承父兄基業爭雄江東，但他並不滿足佔有東南半壁江山，儘管他對陣的是擁有“臥龍”諸葛孔明的劉備，麾下猛將如雲，謀士如雨的曹操，他都不在乎，因為他始終牢記“須知少曰拿雲志，曾許人間第一流”。

終使一代梟雄曹操也不能不讚嘆道：“生子當如孫仲謀”不同的人有不同的'志氣，喜好田園志在平淡者，如陶淵明，志在報效祖國者，如陸游，志在拯救人民者，如孫中山。志在金錢者，如巴爾扎克筆下的葛郎臺老頭……不管他們的目標有何不同，但他們都有一個共同點：志氣是他們人生大廈的支柱。

“櫪驥不忘千里志，病鴻終有赤霄心。”“壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。”一句句警語告訴我們，不論什麼時候都不應該忘記自己的志向，自己的理想。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，賦有《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》，《孤憤》；”（司馬遷《報任少卿書》）。這些聖賢即使在落魄不得意時，也能創出如此偉績，都是他們始終執著於自己的志向。“莫道桑榆晚，為霞尚滿天。”

蘇軾說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”讓我們牢記這句話，做一個有志氣的人。

志氣的作文 篇9

面臨挫折和困難，有人喜有人憂，有人成功有人失敗，只有擁有志氣的人才能笑對待困難，從而達到柳暗花明又一村的境地，譜寫人生的新篇章。所以說志氣是人生的關鍵。

遙望歷史，一串串鮮明的事例見證了在人生的關鍵時刻只有擁有志氣的人才能獲得成功。而在人生的關鍵時刻放棄志氣的人往往一事無成。

志氣，自強不息的志氣是人生關鍵的時刻發揮作用的試金石。宋濂少時因家裡貧窮而沒有書看，怎麼辦呢。要讀書，需要書本，需要老師。在他的人生的關鍵時刻，宋濂沒有退縮，而是自強不息。向他人借書來抄寫，到百里之外請教老師問題，在寒冬臘月裡仍然發奮讀書，最終他學業有成。相反，方仲永少時極有天賦，家裡並不貧窮，但他在人生的`關鍵時刻被荒廢了，整天隨父親去賺錢，最終他一事無成，才識如常人一樣。為什宋濂能夠學業有成，而方仲永卻才能反而平庸，“泯於眾人”呢?是因為宋濂在人生的關鍵時刻具有自強不息的志氣，所以他即使面對多大的困難都不放棄，勇敢面對，所以才能達到成功的彼岸，達到了人生的關鍵，從此改變了自己的一生，相反方仲永在人生的關鍵時刻沒有了奮發的志氣，所以也就一事無成。

著眼現在，志氣也是人生的關鍵依然沒有改變，只有在人生的關鍵擁有志氣才能改變你的一生。 出生在鄉村的朱立軍，生活貧苦並且他有口吃的現象。他的理想是成為一位出名的翻譯家。他的理想遭受到了許多人的嘲笑，工作沒有起色，但是他在人生的關鍵時刻沒有放棄自己，而是憑著自己的志氣，刻苦奮鬥，從而克服了口吃，成為一個翻譯家，最後成為國際的大牌翻譯家。假如當初在人生的關鍵時刻沒有自強不息的志氣，可能他現在還在鄉村裡當著一位淳樸的農民。正是因為這自強不息的志氣，所以他能夠堅持自己的觀點。面對困難和挫折時，他不逃避、不放棄地勇敢面對，所以他能夠改變自己的人生，使自己成為一位出名的翻譯家。

在人生的關鍵時刻要想擁有志氣並不是隨意可得的。而是要通過一點一滴的堅持，自強不息的精神，志氣才會慢慢形成。

從古至今，許許多多多的事例難道不足以證明只有志氣才是人生的關鍵，獲得成功的關鍵?要知道沒有任何人可以違背這規律的。

志氣是能改變人生的，是人生的關鍵，我們一起來努力吧。

志氣的作文 篇10

在我的小影集裡收藏著一張惹人喜愛的照片。每當我拿出這張照片給別人看的時候，大家都情不自禁地笑起來。

照片裡站在小竹凳上的是一位“警察”打扮的天真活潑的小男孩，究竟那個小男孩是誰呢？噢！原來是小時候的我！那時我年紀雖小，卻總夢想著當一名好警察，為民除害。瞧！照片上的我頭戴一頂太陽帽，右手揮動起來，彷彿在認真地指車輛。看，我的脖子上掛著望遠鏡，還背一支步槍呢！腰間插滿水槍、玩具槍，還有一把用一條長方形積木做的“軍刀”。我站在木凳上，儼然一幅警察叔叔站著指揮交通的模樣。

提起這張有趣的照片，就讓我回想起小時候的往事。大概是我三歲的時候吧！一天，爸爸帶我上街去。我一邊走著，一邊目不轉睛地望著路邊指揮交通的警察叔叔，羨慕極了！此刻，警察叔叔的光輝形象一直深深地印在我的`腦海裡。回到家裡，我立刻找來了一頂太陽帽戴在頭上。腰裡繫上一條有彈性的橡皮，然後又找來了水槍和玩具槍插在腰間。背上還揹著一支步槍呢！一切準備就緒了，我站在凳子上，左手緊貼褲縫，右手揮動起來，在指揮家人該往哪裡走！大家看了都笑了起來！這時爸爸看見了，連忙掏出照相機按下快門，“咔嚓”一聲，拍下了我這個嚴肅而又充滿稚氣、可笑的樣子！

現在，每當我拿出這樣照片來看的時候，總覺得可笑。不過這張照片在我生活裡留下了終生難忘的美好回憶！

志氣的作文 篇11

每一次，當我的手觸到籃球時，就會有一種抑制不住的興奮，它讓我明白了人之為人，一定要有志氣。

今年暑假，學校留了一項天天練體育的作業，要求學生每天練跳繩和拍球，並明確了達標要求。跳繩好說，練了幾天就合格了。拍籃球，練了十多天了，遇到瓶頸了，難以突破，心裡很著急。一天下午，我連練了四遍，仍無長進，失去了信心，惱怒的我一腳把球踢的遠遠的。恰恰這時爸爸下班回來，看到了我這垂頭喪氣樣子和那愚蠢發洩的行為。他什麼也沒說，把球撿了回來，領我上了樓

吃完晚飯後，爸爸把籃球拿了出來，放到我跟前，神情嚴肅地問我，喬瀚鋒，你說這個籃球如果裡面沒氣了，會是什麼樣呢？我想都沒想就說：球沒氣了，拍不起來，就是個廢物。爸爸伸出手來，摸著我的`頭說：好孩子，你說的很好。籃球沒氣了，拍不起來，就成了廢物。人也一樣，沒有氣了，就失去了生命力。俗話說得好，天有三寶日月星，人有三寶精氣神，人要有志氣。志氣對人來說就像籃球裡的氣一樣，有了它，球就能彈起來，就有抵抗擊打的能力，面對困難挫折也充滿了信心和鬥志，直至戰勝，取得勝利；沒有了志氣，遇到困難，遭點挫折就會垂頭喪氣，萎靡不振，自暴自棄，怨天尤人。你看你今天練球，是好事，但最後生氣把籃球當足球踢跑了，什麼問題也沒解決，耽誤鍛鍊，氣傷了身體，是不是這樣，因此以後遇到事情要爭氣而不是生氣，記住了嗎？聽完爸爸語重心長的這番話，再想到下午自己愚蠢的行為，真是後悔極了。

自那以後，我每天都認真地練球，沒有再發脾氣。

假期結束後，我不但達標了，還超出標準 98 個。通過練籃球這件事，讓我認識到了：一個人要有志氣是多麼重要啊！

如果說船的力量在帆上，那麼人的力量在心上，這個力量就是我們的志氣。志氣是羅盤，能給船隻指引方向，使它走出茫茫的大海；志氣是翅膀，能帶雄鷹展翅高飛，使它翱翔廣袤的天空；志氣是階梯，能助人們登上險峰，讓人縱覽更美的風景！

我要做一個有志氣的國小生，讓志氣帶領我跨越一個個障礙，登上獎臺，手捧成功之杯。

志氣的作文 篇12

英雄，世界上有很多很多。在戰火紛飛的亂世，就一定會出現英雄。我讀過一本《凱叔三國演義》，這本書，用生動的語言，細緻的描寫，將劉備、孫權、曹操為奪得天下展開大戰的經歷講得精彩紛呈，所以，我想向大家推薦這本書。

在《凱叔三國演義》中，我最喜歡的人物是諸葛亮，他足智多謀，可謂是上知天文，下曉地理，中間還懂空氣，--不然他怎麼能借東南風?而且，他忠心耿耿，矢志不移。

我最喜歡他草船借箭的故事。當時，江東大都督周瑜周公謹刁難諸葛亮，命令諸葛亮在十天之內造出十萬支箭，還讓工匠故意拖延時間。沒想到，諸葛亮說只要三天即可完成。諸葛亮借了三十艘大船，上面裝上許多個稻草人，在第三天時，他算準北方有大霧，便將這些船都開到曹軍那邊。曹操怕有詐，便讓手下士兵用箭射回去，就這樣，十萬支箭白白送給了諸葛亮，諸葛亮還不打收條。從這件事中，我深深地體會到了諸葛亮的智慧。他根據天相算出三天後北方有大霧，便在三天後派出幾艘大船去借箭，這計策難道不是天衣無縫嗎?諸葛亮可真是神機妙算啊!他那完美無缺的計謀，那深謀遠慮的思考，這世界上，除了他的師父水鏡先生和師弟龐統龐士元，還有誰能夠和他相提並論呢?

文臣中，我最喜歡諸葛亮，而武將中，我最喜歡的就是曹操大軍中公認的戰神--失去了左眼的夏侯惇夏侯元讓。我最喜歡的情節就是夏侯惇拔矢啖睛的事情。那時，夏侯惇接令，他要去討伐呂布，在他和呂布手下大將高順大戰時，不慎被呂布副將曹性偷襲，曹性射中了夏侯惇的左眼，夏侯惇拔下箭時，將自己的眼珠拔了出來，他大喝一聲：父母精血，不可棄也!居然將自己的眼珠一口吞下。這是恐怖片啊!難怪呂布的`兵馬嚇得一動不動。夏侯惇策馬飛奔過去，一矛刺殺了曹性。從這個故事中，我深深地體會到了夏侯惇忠心耿耿，驕勇善戰，他即使戰死，也絕不後退，還有誰能夠和他媲美呢?他不僅是曹軍公認的戰神，更是我心中最偉大的戰神!

這就是我向大家推薦《凱叔三國演義》的原因，這些英雄們身上有許多可貴的品質，他們讓我懂得了許多道理。讀英雄故事，漲少年志氣，這些英雄故事，會使我們品德高尚，有遠大志向。這些英雄故事，會幫助我們更快成長。那麼，來吧，讓我們翻開書本，一起走進《凱叔三國演義》。

志氣的作文 篇13

從前，有一隻蝸牛，她叫愛麗而，她在蝸牛家族中，頗負盛名。她的爸爸是個登山者，他最希望爬上阿平寧山，但他的腿腳不方便，愛麗而為了圓爸爸的一個夢，準備去爬山。

這個訊息傳得很快，大家一聽說愛麗而要去爬山，慌得不得了，立刻奔到了愛麗而家，準備勸阻她。可是，事情並沒有他們想得那麼好，大家奔到她家時，愛麗而已經出發了，大家只好祈禱她不要出事。

愛麗而在到阿平寧山的路上已經遇到了種種困難，她很想放棄，但為了圓爸爸的夢，她又站了起來。

阿平寧山是一座雪山，氣溫在-70度以下，冰雪常年不化，有些山路十分險，稍不注意，就會掉下去。愛麗而嚥了一口唾沫，鼓起勇氣，開始爬了起來。

風雪像刀一樣割著她那雪白的臉蛋，傷痕中流出一團鮮血，她疼得要命，但她沒有放棄，一步步地爬著，向著頂峰爬去。突然，風雪停了，一座彩虹掛在天空。愛麗而一看，心想：這不就是爸爸最想見到的彩虹天橋嗎？我得趕緊把它拍下來。

愛麗而拿出相機，“咔擦”一聲，拍下來，然後一步跨上彩虹天橋，一直滑到阿平寧山山頂。她走到阿平寧山最邊緣，俯視著，所有的景色映入眼簾。突然，原先在黑夜中彷彿撐住了藍色天空的山峰頂上，出現了好些灰白色的雲塊，它們漸漸亮了起來，彷彿兩團預告大火來臨的輕煙。接著，那些丘陵遍佈在阿平寧山周圍好幾裡以內的地面上，好像在這個冰山巨人的腳下鋪上了一大幅奇妙的、由蔥蘢的綠樹和絢爛的`鮮花所織成的彩色地毯。愛麗而大吃一驚，她連忙拿出相機，拍下了這美麗的景色。

幾年過去了，大家漸漸忘記了愛麗而。有一天，愛麗而竟然回來了，大家十分驚奇又十分激動，連忙叫大家開“愛麗而回歸”派對。

愛麗而回到家，把照片給了爸爸，爸爸笑得牙都快掉了，連忙說：“謝謝你啊，愛麗而，幫我完成了夢想。”

“嘻嘻！不用謝！”愛麗而笑了。

有志氣的人不管做任何事情，都會成功！

志氣的作文 篇14

今天上午，我仔細閱讀了《虎門銷煙》一文。這篇文章生動描寫了許多中華兒女萬分痛恨洋人，清政府終於醒悟了。在一心為國的欽差大人。林則徐伯伯及文武百官的指揮和帶領下，在虎門灘前，在成千上萬群眾的渴望和支援下，銷燬了二百多萬斤鴉片的壯觀情景。

讀完一遍後，雖然我已經被深深感動了，但我還是仔細地品味了好幾遍我終於從中感悟到了人生的道理和真理，去興奮地挖掘志氣的寶藏。

經過仔細品味後，我不由為之一振，我的眼前立刻這副感人的'壯觀景象。同時，我也感悟到一個人必須要有志氣，否則將一事無成。一個人一生就得有自己的目標，向著自己的目標和夢想去努力去盡取，那一定會受益匪淺。

偉大的毛主席曾說過一句偉大的話：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。”這句話教育了我們要有志氣，不要軟弱無能。是啊，我們必須有志氣才能實現自己奇妙的夢想！

同學們，我們都站在同一個起始點向終點飛跑，都爭先恐後，但從中一定要受到許多挫折和考驗。我們一定要努力，相信自己是最棒的！同時，我們必須有志氣，才能遙遙領先！

志氣的作文 篇15

立志、工作、成功是人類活動的三大要素。立志使事業的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有成功在等待著。

在去年寒假的一天，我在電視上看到一期《天下故事》的欄目。故事的主人公是魏澤陽。

魏澤陽出生在農村家庭，他們家並不富裕。他有兩個哥哥，他是老三。九歲時，他發現別人的各自都比他高，在一年的.觀察中他發現自己的個子固定在1.56米，不再長了。父母讓他去醫院檢查，最後得知自己的了股骨頭壞死，已是晚期不能治了。他在念國中三年級時，由於他家窮，必須有一個孩子輟學，父母毫不猶豫的選擇了他。父母給他說後，他說：“我必須唸書，但是我的學費不用你出，我自己想辦法，反正我不能放棄學業，要離開弄次的最佳辦法就是念書。”放暑假時，他和爺爺決定去外地打工，掙點錢會來讀書。這是他第一次出遠門，到了火車站，他們在火車站旁邊找了一個地方，住下來。第一天，可是他不肯，他想：人在屋簷下不得不低頭。才合爺爺去乞討，這一天他們乞討了200多元錢。這200多元錢足夠一家人買油買菜吃一年的。第二天，爺爺又叫他去乞討，他不肯，還把乞丐分文三六九等。

他去周圍撿垃圾，他一天用撿的垃圾換了30多元錢。開學了，他把學費交了，剩下的還替哥哥交了一半。有一次去煙臺撿垃圾，沒想到他個子矮，那煙臺的垃圾箱高，他只能撿周圍的，可是煙臺市無煙城市呀！她一天垃圾換的錢只有10元他一大早去找工作，但是因為他個子矮沒人用他。他只好去別處是垃圾。

他這樣半工半讀的生活，使他學習更加奮進。最終以高於本科線32分的成績被煙臺工商大學錄取。

志氣的作文 篇16

或許有的人說小孩子一定會比大人膽小，小孩子一定不是很勇敢的。但是我卻不是這麼覺得。我想每個人都應該看過《小英雄雨來》這一本書吧！只要你們看了這一本書以後你們就再也不會覺得小孩在不勇敢了，也再也不會說小孩子就一定比大人差，比大人膽小。

《小英雄雨來》這一本書主要講了晉察冀那裡被搞得戰火連天、槍炮轟鳴的抗日戰爭時期晉察冀邊區的少年雨來，他十分地聰明而且也很勇敢，他的游泳本領非常高強。

雨來那時在念夜校，所以受著深刻的教育，他念夜校的時候跟著老師念：“我們是中國人，我們愛自己的祖國……”就是這句話牽動著他的毅力，他不斷地為中國人爭了氣。

有一天，雨來那個村子裡來了鬼子，交通員李大叔被鬼子們追趕來到了雨來家裡在他家的那口缸子下躲了起來。不一會，鬼子們就進來了對他家進行了大搜查，連枕頭都刺破了，不過還是沒有搜查出來。於是，那些鬼子們就問雨來，可是雨來嘴巴里就只說：“不知道。”這三個字。從這三個字中可以看出雨來的勇敢和堅強。

後來，鬼子們就把雨來給抓走，反覆地問雨來，可是不管怎麼樣雨來都沒有說出來。那些鬼子們拿出了很多好東西來誘惑雨來，可是雨來還是堅決不說。

來村子裡響起了一陣一陣的.槍聲。交通員李大叔還以為雨來為了隱瞞他的事情給出事了，他的眼睛裡便不知不覺中流出了眼淚。不過雨來趁鬼子沒看見的時候跳下了河，從那幾聲槍響中逃了出來。

這就是人小志氣大啊！不管敵人用什麼手段，都還是堅決不說。

志氣的作文 篇17

生活並非如意，總有人被迫改變。或多，或少。

苦心人，天不負。臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。這是勾踐一生的寫照。他本是越王，卻一度過著庶民的生活。為了戰勝吳國，他發奮苦讀，每日含膽生活，哪有半分衣來伸手飯來張口的越王模樣？生活迫使他改變自己，他卻藉此更上一樓。

老舍筆下的祥子，不也是一個被生活改變的人嗎？祥子來自農村，他老實、健壯，最大的夢想莫過於是擁有一輛自己的車。但是他的希望一次又一次破滅，小福子的死更是壓死駱駝的最後一根稻草，他與命運的抗爭最後以慘敗告終，他變得麻木、潦倒。他是一個人力車伕，並沒有多大的能耐，甚至大字不識一個，社會的.黑暗和現實的殘酷一步步將他推入毀滅。

越王勾踐在生活的壓迫下，將吳國當作自己成名的墊腳石，而在舊時的北京，像祥子這種置身在社會底端的勞動人民卻只能也只會墮落。前者的志氣和意志遠非後者可以匹敵，這也就是造成兩種結局的根本原因吧！

這讓我不禁想起了她。

原諒我的詞藻並不豐富，無法找出一個書面語來恰當且準確地形容她。

自入學以來，我身邊的人中變化最大的莫過於她了。她趕潮流、她單純，她甚至還是我們寢室甚至我們班中最幼稚的那個。

但是幼稚、單純並不代表她是個受氣包。自從我們夜裡聊天被發現並且扣了4分後，班主任以及宿管就從未給我們好臉色，總是冷眼相待。尤其是對她。

她性格直來直去，有委屈，她就說；討厭誰，她就針對誰。當老師的矛頭都開始指向她，都認為她愛出頭，是個問題學生時，她自然不幹。她開始和老師針鋒相對，而在那之後，她又會打電話和母親訴苦。而在電話裡頭，她的語氣又特別衝，我想這才是她真正改變的地方吧！剛入學時，她與父母是朋友，她曾認為，對父母吼特別對不起他們。現在卻也是為了宿管而和母親大吵一架。

我覺得我媽現在接到我電話心情都不好了。她曾這樣說道，這使我感到震驚。都說出淤泥而不染，濯清漣而不妖可是哪有那麼容易？在寢室力總是聽著一些室友和家長在電話裡頭的對罵聲，總會有所改變，或多，或少，只是自身並不知情而已。

國小六年的寄宿生活，校方除開成績外，最注重的便是禮德教育。每人一入學，就被灌輸了一大堆類似於尊老愛幼、尊師重道的概念，在老師和家長面前，大氣都不敢出一聲。到了國中，我卻開始和母親頂嘴，母親說我國小六年的教育都白費了，全都還給了學校。或許的確如此吧。

古人云：與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，是與之同化矣。再如近朱者赤，近墨者黑這些，都無不說明，其實生活環境也是一個改變人的重要因素。

上帝創造了人類，再派遣生活來改變人類，生活採用了最殘酷的方式叢林法則。適者生存，弱肉強食。而那些不適者和弱者，只有也只能被淘汰或是被改變。

志氣的作文 篇18

志存高遠，是韜光養晦的代名詞。智者，遭遇困阻，一時難以前進時，會修身養性，積蓄力量，以待時機，於是將大志寄存於高遠，暫作“安息”，常人起居；一旦時機來臨，便順勢而出，東山再起！

志存高遠者，絕不放棄生平大志。他們可以拐幾個彎前進，他們有超凡的意志力，常人對他們的行為與毅力感到不可思議，而對他們而言，那太正常不過了！那種投入、專注和痴迷，正是其追求高遠志向的內驅力！

志存高遠者，也有痛哭流涕時。不過，他們的眼淚不會輕易被人看見。他們會躲在角落或在無人可見的黑夜裡，奔放地流淌或悄悄地哭泣，讓淚水洗滌心靈！

志存高遠者，也有嬉皮笑臉時。那是暫時的自我減壓和緩衝。志遠者不會因一時的挫折而委靡不振。他會反思，會堅韌不拔地進取，而不會丟棄希望與理想的'羽翼！

他們昂然屹立，永不言敗；他們意志堅定，所向披靡；他們選準了方向，義無反顧，絕不回頭；他們在義勇軍進行曲中點燃心中熊熊的火焰，直到生命的盡頭！他們是追求真理的楷模，他們是大義凜然的典範，他們是一首氣壯山河的進行曲……

歷盡悲苦卻不言苦，承擔世難卻不居功，創造偉業卻不戀位。他們有我不入地獄誰入地獄的大義之勇，他們有世人皆濁我獨醒的清明；他們擁有超凡的智慧、大義的情懷、過人的意志力與堅強的品格；他們善於鍛鍊身體，以增強其體魄；他們善於錘鍊心志，以雄渾其氣魄！

親愛的朋友們，請喚醒你心中的神鷹，與它翱翔天宇，創造奇蹟，共建理想的寰宇！

志氣的作文 篇19

我是一隻勇敢的小生靈兵蟻，我有鋒利的大顎，如鋼鞭的觸角，碩大的頭，長而有力的六條腿，跑起來快如風。我既是一名軍事家，也是一位將領，文武雙全。我每天在部隊裡帶著我的“卓家軍”艱苦訓練，到了緊急關頭可以保家衛國。

清晨，東方地平線上透出縷縷紅霞，我照常帶領“卓家軍”在訓練場上練習。突然傳來一個不幸的訊息，我們的蟻糧大部分被賊蟻盜走了，賊蟻之所以沒有把蟻糧全部盜走，是為了下次等蟻糧存多了，再來盜。膽大妄為的賊蟻是螞蟻界的侏儒，連我的'一截手臂的長度都沒有，所以挖的洞超級小，我們進不去，因此追也追不了。我很氣憤，但又無能為力，只好派了50只兵蟻去糧倉內看管。賊蟻一旦來犯，棍棒相加。

接下來的日子，像以前一樣，我每天早起練兵，下午護送工蟻外出收集糧食。

天有不測風雲，突然有一天，哨兵慌張來報說：“將軍，不好了，洞外有一群紅火蟻圍住洞口了！！！”我聞訊，當機立斷帶領我的“卓家軍”迅速來到洞口，因為我日常的訓練，“卓家軍”表現得都十分英勇。雖然紅火蟻很凶猛，但奈何我的“卓家軍”更是訓練有素，勇猛無比，以一當十，頃刻間就把紅火蟻給擊退了。勝利回師後，蟻給我加官進爵，從少校提到了上校，心情爽極了！

接連幾天，紅火蟻、舉尾蟻、織葉蟻和收穫蟻都派了幾萬兵力組成“攻卓聯盟”來攻打我們，我的“卓家軍”雖然堪比岳飛的“岳家軍”，但我的一萬兵力還是不敵那十多萬的敵人，只好向少將求救。少將帶著五萬兵力裡來支援我，但無奈敵人隊伍龐大，少將不幸壯烈犧牲了，我也斷了一條腿。我們原來的六萬兵力，現在只剩下了一萬，而敵還有兩萬多兵力。我不顧斷腿的疼痛，一邊指揮，一邊衝鋒，“卓家軍”的勢氣沒有減弱一分，我們依舊團結一心，抱著視死如歸的精神，最終打贏了這場艱難的戰鬥。

此後敵人又好幾次來攻打我們，都被我們打退了。我們真是名副其實的無敵啊!我們做到了戰無不勝，攻無不克的境界。蟻后非常高興，破格提拔我為上將，掌管三軍！

這就是我的夢想，成為一名軍人，保家衛國！我要為我的夢想好好努力，我相信終會實現的那一天！

志氣的作文 篇20

志氣是什麼呢？一個人只要有了志氣有了面對一切，面對困難，面對人生，面對人生中的坎坷和一切的麻煩的勇氣。你要有志氣，胸懷大志才能做出一翻真正的成就。

如果你沒有志氣，你連努力的機會都沒有，因為你都不敢面對生活的對你的挫折，面對生活給你的壓力，那麼有什麼用呢？你就註定了是一個永遠的失敗者，你沒有志氣，那麼就不會有人生的前途，那麼你就更看不到你人生中那抹亮起來的曙光，你只能看到人生中黑漆漆的一片，你只能看到你面對未來以後的恐懼和害怕，你不知道怎麼去面對生活，不知道怎麼面對生活中那麼多的事情，你不知道怎麼去應付。你害怕，會失敗。可是，和你站在一個起跑線上的人，都能做到的'事情，那麼請問，別人都能做到的事情……

那麼，你憑什麼否定自己？你承認自己胸無大志，只有一顆懶惰的心嗎？不是的，所有人都有去努力的權利，所有人都應該有一份志氣去為自己的未來打拼。世界那麼大，你如果不闖那麼就永遠只能做一個井底之蛙……什麼東西都看不到，只有一方天空，天空那麼遼闊那麼藍，純色的藍那麼鮮豔，那麼耀眼，充滿了對未來的猜測，可是你卻不去面對。未來對你來說只是一個問號，誰都不知道你的前方是什麼，那麼就去勇敢的面對吧！

有志氣的去面對，用勇敢用智謀去面對……

志氣的作文 篇21

當我第一次聽說“少年強則國強”時，我這樣解釋給媽媽聽：我們青少年每個人從小要好好學習，用學到的知識和本領去報效國家，那國家一定會更加的繁榮富強。

媽媽語重心長地告訴我：我們的祖國還並不富裕，正處在發展中，許多地方還很貧窮，甚至連溫飽問題都解決不了，人們為了擺脫貧困，不得不背井離鄉，來到陌生的城市打工，掙錢，這種現象在我們的國家還非常普遍。想到遠在異地打工的爸爸，我們母女不禁淚水漣漣。

我們的國家有上下五千年的歷史，歷經了許多個朝代，留下了許多愛國報國的感人故事，我們今天的'幸福生活，是由許許多多的愛國先輩們拋頭顱灑熱血為我們換來的。他們用鮮血和汗水開闢了一條條通往幸福的大道，我們真該珍惜這來之不易的生活。老師常講：在黨和國家領導的引領、關懷下，你們青少年猶如生活在花園中的一株株小苗，愛的陽光、雨露滋潤著你們，快快茁壯成長！我們有什麼理由不好好學習呢？

現在是高科技時代，社會在不斷地飛速發展。我們在電視上看到了“神舟五號”飛船直衝雲霄，“神七”載人飛船讓世界對中國刮目相看，我們作為中國人是多麼自豪啊！前些天我們從語文課本上了解到水上飛機多麼的先進，氣象衛星多麼的神奇！在老師的引導下我們全班同學大膽想象，創造了一架架更理想、功能更非凡的飛機；設計了一顆顆作用更大、服務範圍更廣的人造地球衛星……老師說我們是祖國的未來，是祖國的希望，通過我們的勤苦學習，一定會創造更多的奇蹟為人類造福。我們聽了老師的話都抿緊了嘴脣暗下決心：

讓我們為國家而努力吧，奮鬥吧！好好學習，天天向上！

志氣的作文 篇22

吾乃一魚，遊弋於學海之中，忽顧而嘆：“三年已過矣，然吾之志向何在？”遂思，吾應留志於己，以示志氣。

志之所有，金石為開，進取心首也。可曾記周樹人先生乎？立下大志，欲救國人，遠渡東洋，尋求醫者之道，受盡嘲諷，忽幡然省悟，毅然棄醫從文，欲以雷霆之文字，喚國人沉睡之心，於是乎，書《狂人》奠近代文學史開端，作《阿Q》笑人世間之媚態，自嘲曰：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”如此之孺子之牛，吾之志安能及？故曰：有志之士，以天下為己任，此乃進取心是也，觀樹人，吾不及也。

功不在猛，但求有恆，恆心其二也。可曾記春秋之重耳乎，國政變而流亡民間，然其何時忘復國之志哉？可知楚王曾於酒酣之際蔑其人，然耳以正色相對，言辭鏗鏘驚四座，屈楚王，其志何人可撼？然反觀其事，若之於齊，臨淄為酒色所蔽，為齊姜所迷，可有春秋霸業乎？此乃恆心是也，觀文公，吾不及也。一時一日而成之計劃，吾當行幾日？嘆恆心我所欲也。

“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”淡泊之心重之重也。試想三國劉豫州，兵敗下邳，伏蜇荊襄十有八載，蔡氏宗族不曾譏諷？曹阿瞞不曾破城？然，而喜怒哀俱在其內，面不改色在其外也。壽贊曰：“先生弘毅寬厚，知人待事蓋有高祖之風，英雄之器焉。”如此之平常心何人可及？然又觀他人，孔文舉四歲讓梨，十歲即有“小時了了”驚四座之言，如此之奇才為何為曹操所殺？心直口快，常怒曹耳。若其人有劉備之隱忍，安得如此？觀豫州吾不如也。

古之成大事者，非唯有起世之才，亦有異於常人之志，需要進取之力，堅持之毅，無為之而靜，而後方可成大事業，吾輩之志安能不在乎也？

吾輩應立鴻鵠之志，為明朝所奮鬥！留志於己，彰顯志氣；留志於己，道遠路廣；留志於己，精彩萬端。

志氣的作文 篇23

生活的準則是什麼？有的人認為生活的準則就是可以吃的飽，穿的暖和不愁沒有地方住。又有人認為，生活的準則是做一個善良，誠實和有做事原則的人。那麼生活的準則究竟是什麼呢？

其實，我認為每個人心中對生活的準則的概念是不同的，所以每個人會以自己不同的生活的準則生活著。劉秀曾經說過有志者事竟成也。志氣就是不甘落後，達到目標的決心與勇氣。我想，生活的準則就是做一個有志氣的人。

下面這個故事是說一個獨自攀巖的女孩。

有一個女孩，經常在閒暇的日子去戶外攀巖，因為她喜歡挑戰極限，每一次都去爬很高的懸崖。有一天，女孩又像往常一樣獨自一人攀上一個三十多米高的懸崖。剛開始一切都特別的順利，但是當女孩解下系在自己腰間上的`那根粗繩子，準備收起來以備下去時再用，可一不留神，那根繩子順著山崖的邊滑了下去。當然女孩的第一反應是趕緊去抓繩子，但是一切都已經太遲了，轉眼間繩子就掉到了離懸崖三十多米高的地面上。女孩急得滿頭大汗，但卻毫無辦法，“難道今天只能在這裡等死了嗎？”女孩絕望地想著。正在這時女孩突然看到了不遠處有一個一邊歌唱一邊放牛的牧童，於是她趕緊抓住這個不可錯過機會，拼命向那個牧童呼救。

聽到女孩的呼救聲後，牧童停止了歌唱匆忙地跑了過來。女孩把這件事完完全全的說給他聽後，牧童向上看了看，然後看了一下四周的地形，發現女孩現在的情況確實比較棘手，他想不到有什麼可行的辦法可以幫助女孩，於是只能茫然地對女孩搖搖頭。其實女孩心裡也很明白，這座懸崖實在太高了，根本無法實施營救，但是女孩並沒有就此放棄，她仍然不停在腦中想各種自救的方法。突然女孩靈機一動，她對牧童大聲喊到：“彆著急，我現在想到一個好辦法了。”

女孩把自己喜愛的長髮絞斷，並把頭髮一縷一縷地系在一起，終於結成了一根幾十米長的“細繩”，然後女孩把這個細繩放下去之後，就把地上的那根繩子也劈成了一縷一縷的細繩，然後系在頭髮上。

牧童按照女孩的方法把地上的繩子也弄成細繩在和女孩的頭髮綁在一起，然後女孩抓住頭髮輕輕一用力，就把這根“細繩”拉上了山崖。之後，牧童又把比較粗的繩子系在“細繩”的下面那一端。

最後，女孩把那根最粗的繩子拉了上來，並把這根粗繩在山崖上的一點固定好，然後順著繩子從懸崖上慢慢滑了下來，女孩終於通過為脫離了險境的決心和勇氣下了山崖。