九月的作文（通用33篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的九月的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

九月的作文 篇1

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

九月，是離別的季節。離別，總讓人多愁善感。

外婆住在我的隔壁。那是間什麼樣的屋子，現在我記不清了。那時，只是去時偶爾撇了一眼，很是窄小。我很久沒有回來了，外婆家沒有什麼人，大多時候那幾間屋子都是空著的，可能我住的這間更好的是她的，也說不定是真的，她總是這樣為我著想。

走的那天有些燥熱，蚊蟲也多。我實在忍不了嗡嗡鬧聲，就乾脆起了個早，憤憤下床，拿起那綠的讓人心生歡喜的花露水一陣亂噴。

“起來了嗎？”我聽見門外有人喊，聲音很溫柔，雖然操著一口我有些聽不懂的地方口音，我知道，那是外婆的聲音。“起來了。”我很笨拙地去學著外婆講話，聽起來很是滑稽，哪裡都不像。隨即，我便聽到了笑聲，是外婆。“熱不熱？”外婆這才推門進來，手裡拿著一把蒲扇，上面閃著光，應該是剛剛洗過。“不熱。”我自以為很“懂事”地說了句違心話。

外婆看著我，眼底盡是笑意，毫不在意地給我扇起了風，卻沒開口戳破了我的謊言。外婆扇得很慢，但效果顯著。不一會兒，我就感到了涼意，很是舒服。“外婆，我自己扇。”我其實很難開口，因為我發現我好像有些貪念外婆為我扇風的感覺，清清涼涼，像溫潤的秋風掠過我的身體。那是一種很奇特的'感覺。外婆沒有放手，也沒有說話。她只是給我扇風，看著蒲扇上下襬動，看著我的影子，沉默著。

我突然明白了，今天，是離別的日子，我的假期將要結束。外婆握住扇柄的手抓得很緊。她的額間冒著許多汗珠，緩緩流進衣領，帶給我微微的熱氣。我有那麼一瞬間，有些討厭九月的來臨。

“下次來，外婆還給你扇風。”我點了點頭，望見她的臉上重新有了笑意。好像我的肯定就是對她最好的祝福。於是外婆終於轉過身，將那把舊了的蒲扇遞給我。那是我九月前最後一次與她的對話。只有寥寥幾句，卻勝千言萬語。

離別好像有些平淡，多愁善感好像並不存在。可是外婆將那濃墨般的思念與不捨融進了一把小小的蒲扇。在那個小小的屋子，只有我們二人，互相輕嘆。

原來當九月臨近的時候，最平淡溫暖的親情，才是離別的最真切的詮釋。

九月的作文 篇2

九月，空氣中充斥著夏天遺留的少許躁熱和秋天為我們帶來的一絲蕭條，但樹枝上沉甸甸的果實卻為這個不適的日子帶來了收穫的喜悅。

九月，就是這樣一個平常的日子，卻因為一個節日而充滿了和諧、溫馨與歡樂，因為一群人，使這個本不美麗的九月變得炫麗動人。

在我們這個擁有五千年曆史的禮儀之邦裡，有著這樣一群人，他們為了文明的傳承、社會的發展嘔心瀝血。就是這一群人，他們讓我們能馳騁於古往今來，瞭解歷史，瞭解世界；就是這一群人，他們教會我們自立，教會我們堅強，讓我們擁有良好的品質；就是這一群人，他們本著“為了讓每個人有一個美好未來，讓中國、讓世界有個美好未來”的想法而誨人不倦。

他們，就是我們最可敬的人——親愛的老師。在我的印象裡，老師們總是那麼笑容可掬、和藹可親，總是那麼循循善誘、平易近人，總是對我們有問必答、富有愛心。

九月是新學期開學的日子，我們從國小生蛻變成了一名中學生，來到了陌生的校園，面對著陌生的老師和同學，此刻的我們心中除了興奮和激動，更多的是一種對新環境的不安和忐忑。而此時，正是老師們用他們那春風般的話語與鼓勵的'眼神為我們解開了心結，溫暖了我們的心房。他們從不偏心，給每一位同學嘗試的機會，讓每一個人都能展示自我，雖然與他們相處的時間並不長，但我們已經與他們培養了濃厚的感情。

他們雖然是一群平凡的人，但在我們的眼中他們永遠是最美的，他們毫無保留地將自己的知識傳授給我們，正所謂“春蠶到時死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。韓愈曾說過：“師者，所以傳道授業解惑也。”他們的行動把這三條詮釋得淋漓盡至。

老師是我們的第二個母親，他們不僅傳授給我們知識，更會無微不至地關心我們，關心我們的生活，關心我們的學習，關心我們的身心健康，幫助我們不斷完善自己。他們對我們的關懷已被我們珍藏在心中最溫馨、最美麗的一角。

就是他們——人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝職業的擁有者，在九月的秋風中，讓我們的心靈綻放一朵朵光彩奪目、美麗動人的花。

九月的作文 篇3

九月，起伏的心靈捲起一片海的蔚藍、一朵花的心意。九月，只為你一次動情的回眸，便潮溼了我塵封的記憶。翻開城南舊事，一種靈魂的翩然迴歸逼近我的脣齒，讓我品嚐到了生命中意外的驚喜。來自心底的火焰燃起真摯的情意，落在眼睛裡，忍不住打溼了秋色。一簾湖水，如月光般清澈，灑下一懷秋日的歡歌笑語。好吧，就把微笑留給沉甸甸的秋天吧，因為，落英繽紛和金光燦燦的季節藏不住一顆感恩的淚滴。

九月，絕色的風情，渲染了秋日簡單的明淨。我的城，雖然不是繁花似錦，也沒有靚麗風景，但是，九月，是你，帶給我一份美好的憧憬，帶給我一帖澄明的心境。

真想，在我的城裡，與九月相約一場溫情的秋雨，請她滴落在痴情的楓葉上，安撫憂傷，玲瓏惆悵。好讓我把最溫軟、晶瑩的詩情，凝成粒粒珍珠，串成不死的`記憶，掛在胸前。真想，與九月相約在煙雨朦朦的江南，把思念綴成一串撩人的風鈴，掛在窗櫺上，伴著美妙的時光，傾聽真情的迴響。

九月，你和我的凝望隔著一堵厚厚的城牆。牆上亮亮的閃爍，那是鴿子的翅膀。九月，坐在青石上等你，溪河披輕紗，鳥聲啁啾；站在夕陽下念你，白雲弄清影，雁聲斷秋。

絕美的雨過天晴，一道彩虹握住我的目光，心吐芬芳。我輕輕地剪下此時此刻的精緻，揮霍出一串繽紛的音符，從激揚的胸腔裡飛出秋日絮曲。

九月，聽到你柔和的呼喚，我感到愉快而滿足。如果可以，如果願意，請你伸出凝香的玉手，牽我走進美麗的田園，採一瓣瓣馨香，撒在風裡，撒在夢裡，撒在城裡，撒在記憶的長河裡。

九月的城啊，你的氣息、你的笑容已融進我的眼睛裡，你的美麗、你的溫情一直住在我的生命中。走進你，讓蔚藍的夢在那份厚重的秋意漸濃中茁壯地成長，那份真誠和感動，鑲著祝福與祈望，熠熠閃光。

九月，你看你看，今夜星光燦爛。九月，你聽你聽，城樓上敲響了悠揚的鐘聲。明天，讓我們一起，迎著霞光，帶著微笑，快樂出發，一路同行。

九月的作文 篇4

後來我發現，你是留在我心裡的一個倒影，輕輕淺淺，讓我可以在某些時候想起。你是我最最溫暖的想念，或多或少，讓我在某些時候不覺孤單。

——題記

玻璃窗早已在入夜時分便被層層輕盈的雨霧緊緊依附，偶有數顆璀璨欲滴的雨珠乘風而來，旋轉落地，絢麗了天空，風帶著秋雨，淅淅瀝瀝的打在院子裡那棵冬棗樹上，葉子隨雨滴飄然而落，樹枝上還掛著幾顆紅彤彤的棗，孤零零的呆在那裡不忍離去，給樹裝飾著最後的風景。空氣中彷彿還夾雜著絲絲縷縷棗香，雨就這麼下著，整個世界卻充溢著一種難以言表的寧靜。

我靜靜地舉手觸控窗戶，一股沁涼順著指尖直達心底，不斷地在心裡蔓延，氾濫成災。似乎每個下雨天，心思都要百轉千回，總有一股突如其來的傷感縈繞心際，久久不散。似乎每個下雨天，某些過往都要出來摻和一番，總有一份莫名的愁思能勾起熾熱的淚滴，無聲落下。也許，雨的盡頭，亦是寄放思念的地方。

“我想你了……”我拿起話筒，又想著這句不知在心裡唸了多少次的話語，而始終沒有那份勇氣，微張的嘴，似乎蘊含著太多沉澱的淚。

曾經的我們，是那樣的快樂，那樣的肆無忌憚，我們可以一起煩惱，一起歡笑，那段日子，我依然記得，不知，伊人可否記得？也許一切都像那句歌詞“我懷念，別懷念，懷念也回不到從前”。

有人說，喜歡淋雨的'人一定很寂寞。記得，那時的我們總是在下雨天丟掉雨傘，在雨中走或跑，彼此間都不說話，但只要一個眼神就都明白了，都說雨是無味的，可那天的雨裡有太多莫名的味道，你說，你喜歡雨，一種沒道理的喜歡。

如今，只有我一個人，獨自站在雨裡，任憑這纏綿不斷的細雨，淋溼我的回憶，有誰知道，我在等你，一次次問自己，是不是我們本不該相遇，相遇在這個季節裡。在雨中，和著淚滴，一起順著臉龐滑落。

你的離開像這九月的雨，不留一絲痕跡，留下的除了回憶，還是回憶。

九月的作文 篇5

九月十日那天，我們學校舉行開學典禮。各班同學們穿著校服戴著紅領巾，排著整整齊齊的隊伍，等待大會開始。

校長宣佈開學典禮開始，接著升國旗，奏國歌，國歌奏完，紅旗在旗杆頂端迎風飄揚。緊接著校長講話和老師代表講話：“希望你們好好學習，天天向上……”。接著由學生代表講話：“感謝老師教育之恩，我們會努力學習，回報老師的辛勤教育，決不辜負老師的期望，努力學習本領，將來為人民服務”。他的演講博得同學們雷鳴般的掌聲。最後張校長宣佈三好學生名單，當我聽到自己的名字時，我高興得說不出話來。

我聽了老師和同學代表講話以後，對我在學習上有很大的鼓s舞，從現在起我下定決心，努力學習，聽老師的話，做一個好學生。

親愛的同學們，新的學期又開始了。你肯定早已為自己制定了新的奮鬥目標。法國軍事家拿破崙曾說過：“不想當將軍的.士兵不是好士兵。”意思是說，每個人都應努力向上，樹立遠大的理想，成為同行中最優秀的人。是啊，誰不希望自己成為有出息的人呢?但是，秋天的果實需要靠春天的耕耘，在通向成功的道路上往往需要留下一串串踏實的腳櫻

我國古代醫學家李時珍為創作《本草綱目》，整整花費了40年的心血;法國物理學家居里夫人為了研究鐳，在實驗室裡度過了自己的一生;敬愛的周恩來總理之所以成為人民的好總理，也與他從小立志努力學習分不開。

周恩來在上國小的時候，書刊是最親密的朋友，學校圖書館，他如飢似渴的學習熱情深深地打動了圖書管理員。只要來了新書，圖書管理員就會首先告訴這個愛看書的少年。久而久之，圖書館每本新書上都留下了他讀過的痕跡。由於周恩來從小博覽群書，從書中獲得了知識，樹立了救國救民的偉大理想，長大後才成為傑出的革命家。

千里之行，始於足下。同學們，有理想才會有奮鬥的目標，為了實現我們的奮鬥目標，讓我們從現在起，從開學的第一天開始，踏踏實實地學習，一步一步地前進，這才是邁向成功的惟一階梯。

開學典禮結束，新學期就正式開始了，我們要努力奮鬥，為夢想加油!

九月的作文 篇6

告別了六月的驪歌，接踵而至的是九月的奏鳴曲。

面對這這個陌生的學校，會怯懦，但這一次我不會再選擇逃避。於是，我選擇加入了學生會這個大集體。

起初是純屬為了磨礪自己，鍛鍊自己的膽量和自己的隨機應變能力。經過一輪選拔，我能夠如願以償進入了這個大集體。經過一個多月來的實操磨練，我才知道學生會的工作並沒有表面上看的那麼輕鬆，表面上那麼威風。比如說紀檢部的幹事們每天要比我們早到學校，去站門崗，日晒雨淋終日如此，有時甚至還會遇到人身攻擊，可是從來沒聽到他們一句抱怨。比如說宿管部的幹事們每天晚上要比我們晚回宿舍要比我們晚睡，早上呢，待我們都離開宿舍，他們仍在為我們檢查衛生連早餐都顧不上吃。再比如說我們的勞衛部，肩負的是教室的衛生檢查，他們犧牲的是運動的時間，當我們在操場上盡情揮灑汗水與歡樂時，他們仍在為我們班的清潔做全方位的檢查。其他，部門的工作我就不在此一一講解了。

“誰說女子不如男”，最好的證明是我們作為文合班，女生自然佔多數，但無論是學生會還是別的社團我們都能活躍其中。

我嘛，當然也是其中的一份子，作為宣傳部的成員，首先要具備與人打交道的能力、要有一張能說會道的嘴、一顆善於交際的心，當然僅此還是不夠的，像我們部長說的要有女生的細膩謹慎、要有男生的勇敢魄力。作為祕書處的一份子更要把上述的要求發揮的淋漓盡致，畢竟祕書處的成員是要經常活躍在個大部門中的。

“機會是自己爭取的'，它不會自己找你，而要自己去找它”因此，既然有如此好的機遇我怎能不好好爭取？也許通往成功的道路上荊棘叢生，但只要我們有披荊斬棘的決心就一定能堅持到最後。“兩點之間未必直線最短，有時迂迴曲折能更快到達終點”。所以，我不會輕易放棄。

“啟用自己的潛能，永不滿足，永不懈怠，永不疲倦，永不怯懦，始終保持堅定的意志、良好的狀態，執著的向人生的更高目標攀登。”

三年時光不太長，三年時光不太短，那我們為何不能在此做些有意義的事。

九月的作文 篇7

九月是一個特殊的月份。他讓我又高了一個年級，也讓我的生活變得和以前不一樣了。

“坐下！補充習題馬上發下去，有訂正的請下課訂正好給我改！”英語課一下課，數學老師就進班對我們大聲喊道。還讓不讓人下課休息了！我沒有辦法，只好和其他同學一樣坐下訂正作業。

下課的時間一分一秒地過去了，上課鈴聲響了。“沒訂正完的下節課繼續訂正，不許出去！”老師嚴厲的聲音壓倒了教室裡一切的`聲音，頓時鴉雀無聲，所有人都乖乖地聽老師的話，有的同學衝老師點了點頭。望著老師那離開的背影，所有人都嘆了一口氣。嘆，別想再下課了！

一個上午，我都在教室裡重複著同一個動作：寫！寫！寫！沒有一丁點的休息時間，甚至都沒有時間上廁所，喝口水！

想起四、五年級，我和同學們每節下課都到教室外呼吸呼吸新鮮空氣，聞聞花香，聽聽鳥鳴，沒事時還去廁所轉一圈，左走走，右轉轉，是多麼的美好。那時，老師還和我們一起跳長繩，一下課，就讓我們出去玩玩，休息休息，現在呢！

雖然是這樣，我還是得面對事實。無論老師有沒有要求我們做學校作業，我都會每節下課、珍惜每一秒的時間來做家庭作業，因為回到家已經四點半了，沒過多長時間就吃飯了，晚上還要去上各種奧數班，哪有時間再做作業！我已經變成一臺寫作業機器了！專門寫作業，語文作業、數學作業、英語作業……

六年級這個不平凡的年級，這個決定著小升中、決定著上哪個國中的重要年級！在這一年中，所有的時間都花在了學習上，除了上學，星期六、星期天還要上課外班！時間是多麼短暫，多麼寶貴啊！

九月，這個讓一切都發生改變的九月，讓玩樂的時間，讓休息的時間，讓寫作業的時間……讓所有的時間都變得那麼短，變得那麼瘦！九月，讓我們一起努力吧！向著自己的目標“瘦”下去吧！

九月的作文 篇8

九月，我回到了心心念唸的校園。久違了，我的實小龍江！

走進小巷，便可看到粉刷一新的圍牆。那一刻，我迫不及待地想見到校園全新的面貌。到了校門口，我的腳步不由地停了下來，我的目光在校門口從右到左細細地打量著，門口的白漆已經重新粉刷過了，看起來煥然一新，在陽光的照耀下，上了金漆的“實小龍江”校名看起來更加光彩奪目！

緩緩走進校園，就會看到一面圖文並茂的牆，一面屬於我們老師的牆。瞧！最上面的是我們學校大名鼎鼎的阮校長和王校長，旁邊還有很多學識淵博的老師，他們個個溫文爾雅，學富五車，一張口便妙語連珠，讓我們打心眼裡佩服。

腳踏在塑料草坪鋪成的操場上，彷彿步入內蒙古的草原，無論躺著，坐著，還是站著，都能感受到一種來自大自然的氣息。空氣十分新鮮，天空也十分明朗，在操場上仰望，能看到一個長方形的藍色格子。湛藍的天空配上嶄新的'教學樓，啊！多麼美好的一幅生機勃勃的景象啊！

走上臺階，遠遠地就可以聽到教室裡傳來的讀書聲：“離離原上草，一歲一枯榮……”聲音抑揚頓挫，富於一種節奏的美。“鈴鈴鈴”下課了，幾個同學大步流星地奔向轉角處的“崇一書吧”，他們的目光在書架上迅速地掃視著，很快便找到自己心儀的書，那份不期而遇的欣喜寫在了臉上，趕緊找了個座位坐下，如同扎進書海一般，如痴如醉地讀了起來。

邊上，幾個同學圍成一堆，興致勃勃地下著象棋，幾分鐘後紅棋奪得了冠軍，黑棋拱手認輸，大家樂呵呵笑成一團。

太陽漸漸偏西，紅旗也被暈染得格外通紅，夕陽染紅了天空，一片片晚霞像迷人的錦緞鋪展在天邊。傍晚的操場上，有的同學在跳繩，有的同學在跑步，還有的同學在打羽毛球，你揮過去，我拍回來，從空中傳來了“砰砰”的羽毛球觸擊球拍的聲響，聽起來是那麼得清脆……

啊，九月的校園，依舊是那個美麗而又溫馨的大家庭！

九月的作文 篇9

美麗的九月，秋風送爽，碩果飄香。這是個金黃的季節，收穫的喜悅盪漾在臉龐;這是個感恩的季節，誠摯的敬意充溢在心房。

敬愛的老師，您是九月的主題，您是永遠的太陽！您春蠶吐絲般的話語，宛如那蹦跳在草尖樹葉上的一顆顆晶瑩的露珠;您紅燭映照似的教導，就象是溫潤著山川和萬物的一縷縷和煦的春光！您的耕耘，美麗足下的每一寸沃土;你的睿智，潤澤大地的每一株桃李！

三尺講臺，表述了您的虔誠。。一支粉筆，傳遞了你的忠貞，您耗盡了自己的青春和心血，成為學生生命中的一盞明燈，照亮了顆顆心靈。如今的您，那束微黃的燭光在您的窗前熠熠生輝，那是您燃燒著的永不枯竭的生命！老師，我們都坐著，只有您站著！您站著的時候，那是一棵參天大樹，那是一道靚麗的風景。您把別人的成功當作自己的人生主旨。老師，多平凡的兩個字，又是多麼偉大的兩個字。“捧著一顆心來，不帶半根草去”。一種水晶般的情愫，源於您心中的那一輪日出。當一隻只勁鴿奮飛於天際，一種自豪便澎湃於您的心海;當一陣陣碩果的馨香又從遠處傳來，在您生命的底片上，投影出的'是“靈魂工程師”的偉大形象。

滴水彙集成細流，細流融成大海。自然的海洋，給人視覺的雄壯;而知識的海洋，卻在人的心頭波瀾起伏，增添無比的力量。

雨果說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空還要廣闊的是人的靈魂”。最美麗的心靈是童心，最偉大的心靈是師心。

您在一片迷茫的海上領航，在一片未知的土地上耕耘。看到孩子們的成長，就像農民看到希望。對，您就像一位辛勤耕耘的農民，這是最純樸而又最實在的比喻。“飲其流者懷其源，學其成者念吾師”！九月，積攢了太多的美好;九月，揮灑了太多的希望。

“天涯海角有窮時，唯有師恩無盡處！”老師，您是九月的主題。這滿園秋色，都在向您致意！這滿園碩果，都在向您敬禮！

九月的作文 篇10

九月的空氣已微微有了涼意。遺失了盛夏黃昏的記憶，在風中飄搖。

——題記

時光荏苒，來到九月，我坐在了八年級四班的教室裡。路邊的秋菊開始一朵一朵的形成花骨朵，綠葉漸漸泛黃，隨風飄去。黃昏將教室包裹著一片溫暖。“回憶披著下午三點半的陽光，像影子被拉得模糊而漫長……”《一期一會》在腦海中播放，回想起那段華年，好像也是在九月。

“同學們，我們班來了一個新同學”老師的身後跟著一個女孩，“大家好，我叫九月。”她停頓了一下，“我喜歡跳舞，”她小聲說道，我們成了同桌。偶然有一天，我詢問了她當時介紹時為什麼那麼小聲，她神祕兮兮的說，”以後有時間再告訴你……”

不知不覺，開學聯歡會要來了，大家積極的`報了名。我問九月，你怎麼不去啊？不是喜歡舞蹈嗎？她搖了搖頭，笑笑沒說話。

聯歡會上，看著大家的表演，她喊了我一聲，我轉過頭去，發現她又看向了窗外。正值黃昏。我正想詢問，聽見她張口說道，我學了五年了舞蹈。在我震驚之餘，她又說到，不學了，放棄了。我疑惑的看向她，她又說，楊，你有過生長痛嗎？痛到站不起來，走不了路，運動就會加重那種。我明白了。我想上舞蹈學院的，可我現在去不了哎。她故作輕鬆的說道，又看向了我，猛然看見他眼中閃爍的淚花，我知道我觸碰了她心裡的那片陰霾。我安慰道，人生還有很多事需要堅持的啊。我們又一起向窗外望去，夕陽悉數灑在葉子上，彷彿想將溫暖贈予他，可葉子卻隨風遠去，留下夕陽照耀在大地上。

聯歡會像一個坦白局，讓我們的關係變得更好，從無話可說變成了無話不說。

畢業那年，分別時，我對她喊，也許未來會有那一天，當你閉上雙眼，恍然又回到了那段華年。那個秋天的我們，那時還不知倦不懂懷念，以為路的盡頭就是永遠。那一幕在腦海中重現，會微笑嗎？她笑了。

“這風雪長路，朋友別停步，我在這半途，給你們祝福……”《一期一會》還在回放著。思緒縹緲，回到現在，不知不覺就兩年了。黃昏再美終要黑夜。窗外泛黃的樹葉還在隨風飄蕩，菊花含苞待放。人分左右，世事無常。在每個九月，在每個帶有黃昏的下午，她彷彿一直陪在我身邊。

九月的作文 篇11

晨起，推開窗，一抹暖陽照進心底，整個人頓生暖意。

今晨，有些許的涼風，經過花兒身旁時還俏皮地調戲了一下，沒想到花兒也會害羞，頓時帶來滿屋子的馨香......

窗外雲淡風輕，窗內歡聲笑語。如斯時光，勝過一直以來我所追求的原木布藝，植物陽光，惟願這一刻的美好延續的時間能夠長久一些。如此，某一天，我暮年，靜坐庭前，賞花開花落時，憶起這一段塵煙往事，定會，舒眉眼，展歡顏。

八月，已在一場雨中漸行漸遠，只餘下一些記憶的碎片。我，沒有彎下腰去拾起一片，而是頭也不回地繼續一路向前。畢竟，再美好也經不住遺忘，再悲傷也抵不過時間，又何必去回首，去留戀。

素來喜靜，卻沒有哪一刻像現在這般心如止水。習慣性地溫上一壺茶，自在地坐在石凳上。心思純淨。看天上雲捲雲舒，聽庭前花開花落，這樣的時光，若有一知心人相伴，此生，已是圓滿。

又走過了一個月，成熟則越來越明顯，更是學會了一種姿態，叫做雲淡風輕。不論何時何地，身處何境，亦可以做到波瀾不驚。一如我的座右銘：不論晴空或陰雨，記得，做最美自己。

走進九月，感覺很溫暖，很美好。天藍，雲白，山青，水綠，花香，蟬鳴，鳥語......這一切的一切，彷彿都在預示著，九月會是一個美好的季節。不論過去你是得意抑或失意，是歡喜抑或傷悲，只要來到九月，就會有一個全新的開始，一個圓滿的`結局。

一個月的第一天，即是開始，亦是結束。關鍵在於自己的心態。如若，你可以放下過往，從頭再來，許會有意外的收穫；如若，你還是對過去耿耿於懷，走不出來，那麼，在這個九月你會一無所獲。所以，在新的一個月裡，讓自己有一個新的開始，有一個新的目標，是對自己負責，對未來負責......

而我，走進這個九月，不再像以往那樣許願，亦不念從前，不許未來，只想安安靜靜地做好現在。流年靜美，我自清歡。

往後的日子，願攜一顆淡泊從容心，走一段山重水複路。

九月的作文 篇12

我喜歡可愛的校園，無論校園的何處，她都是那麼美麗。

正值九月，走進校門，駐足在寬闊的柏油路上，一排高大的樟樹聳立在左側，好似一群衛兵，保衛著校園；雖然已是初秋，但樹上的葉子卻依舊那麼綠得清新，綠得發亮，綠得可愛。也許正是這種無論春秋，都保持綠和生機的精神才使它們被栽種於此吧！

向右邊走去，進入操場，在籃球架下坐著，抬頭，便見校園正面風光。一座紅白小樓，傳來朗朗的`讀書聲，十幾只盤旋翻飛的燕子，以及僅有的三個籃球場的精緻的操場共同成為一道風景線。若是下課時，同學們在此進行一場激烈的比賽，那便造就了更美的景色。

回到柏油路上，繼續向前，看到的是一座實驗樓。走上樓梯，回首看到那兩樓之間的小園，亦是不大，甚至覺得小得可憐，但全校最美的地方叫我來看應是這裡。四棵落葉樹的葉子已掉去大半，而落葉早已給草坪鋪上被子，好像正準備寒冷冬天的到來。一座十分質樸的小亭坐落於此，亭前是幾條小路，偶爾一兩個同學走過。小亭左側擺著幾條長椅，兩位同學坐在上面，用筆敲著腦袋，亭中還有三個同學你一言我一語地說著什麼。這時，一陣風吹過，似乎想傾聽同學們的話語。

拐過轉角，直到樓梯間，慢慢向上走。二樓是七年級，教室裡有幾個同學在交頭接耳；三樓是八年級，這裡的同學一聲不吭，全低頭看書；四樓是九年級，整樓安靜的出奇，你只能聽到你的心跳與毛在紙上高速摩擦的“沙沙”聲。

若再向上走，就到達了十六中之巔。向外望去，不大的操場被一條條車水馬龍的街道和高聳入雲的大樓所包圍。真的，在這等鬧市而能有如此一方淨土，十六中真得算是一個神奇的地方。

一牆之隔，鬧市與淨土；一分之差，天上與地下；一月之時，金秋與盛夏。這就是九月的校園。

九月的作文 篇13

九月的秋嬌羞、多愁，是略帶幾分稚氣的輕熟女子。

她既不像夏不似秋，又像夏般熱烈奔放似秋般滄涼婉約。

九月的秋，豔陽高照又大雨傾盆。人們穿著又著外套，實在是分不太清是夏還是秋。

九月的秋，處處矛盾著。

九月是新的遇見，是不變的別離。

剛剛擺脫蹣跚的4歲孩童，在九月，遇見人生最初的學習，與家人、與懷抱別離；結束七月大學聯考的莘莘學子們，在九月，遇見新的學業征程，與家庭、與父母別離。

還有繁花，還有落葉，還有不經意間，鼻翼旁傳來九月的桂花濃烈的香味，如此突然。彷彿一夜間滿是綠葉的'桂樹，枝頭上立滿了米粒般大小的金色花蕊，於是，城市的每一個角落都染上了桂花香。推開窗，衝面而來的滿是桂香；悠閒漫步，鼻息之間滿是桂香，甚至在吃飯時，飯菜的香味都被桂香掩蓋，讓人懷疑飯菜中都盛開著桂花。

這股沁人清香，讓我常常想起美味的桂花糕和桂花茶，於是，桂香讓我們遇見秋的馨香遇見秋的念想。

似乎只是一陣雨落，金色的花粒，匆匆告別枝丫，然後滿地金黃。隨著幾陣腳踏、風吹，桂香散淡。最終離別不見。

九月，道路兩旁的銀杏也已逐漸地走向成熟。銀杏葉由碧綠變得微黃，那深深的綠、略略的黃，隨著微風輕撫，綠黃錯綜複雜，晃人眼睛，成為街上一道漸漸亮麗的風景線。孩子們在樹下的草地抬頭仰望，等待金色的扇葉落下，拾撿；媽媽們或倚靠或環抱，等待滿樹的金黃，留下金色時光；拍客們，脖掛笨重的單反，透過鏡頭，候著筆直的樹，等待滿樹的金黃，遇見金色的美麗。

秋月的銀杏依舊生機盎然，但幾陣秋風一過，幾片扇狀的葉兒們，簌簌落下，來不及和筆直高大的樹說別離。

九月的秋遇見又分別，讓我深深淪陷在哲理的漩渦裡。

秋天，遇見；九月，別離。

九月的作文 篇14

九月，楓葉紅的季節，陽光很好，是明媚的秋天。

窗子望向外面，一兩座山丘，冬季裡沒有退盡的蒼白，誘惑人偷懶。又開始抽菸了，點起一支，飄渺的煙霧讓人陶醉。不禁暗喜這裡的玉溪要比別的地方賣的便宜。慵懶中心裡開始勾勒自己在別人眼中的形象，謙謙的.君子，或是稚嫩的青年。我想，並不敢奢望自己太入人家的法眼，心飄遠了。

我在這個叫長平礦的地方上班，所在的是綜掘三隊。人數很多，一百來號，大部分來自以前的王臺，以及附近的鄉村，還有我兩名本科生中的一個，乾的和所有人是一樣的活。這裡的工作讓人痛苦不堪，直到筋疲力盡，滿臉煤灰，我們是礦工。

不過我想我必須苦中作樂，保持開心。像想起那些迷戀過的女子，出身高貴，溫情活潑，細心體貼，大方得體，身體柔軟。真是讓人留戀。我喜歡聽歌，也喜歡唱，尤其喝的半醉的時候。穿著襯衣和西裝，笑一笑，樣子帥氣。學Leehom，唱唯一，情到濃時，忘乎所以，現在想起來，也許正是那一刻，那一眼，有了那個糾結羈絆的大學的開始。

而現在想起來卻暗暗震驚。原來再深刻的回憶也都終於變成了普通的記憶，而背叛和忘卻在距離和時間面前也同樣理所當然。我知道生活就應該是這樣，沒有一個人可以是特別的，也沒有一個人可以超越現實。不過生活也可以是美好的，像不久前遇到的她，是面容姣好，氣質爽朗，水清木華一樣的女子，真是讓人嚮往。

關於工作，我為什麼要遭這份罪呢？在漆黑的井下，直幹到自己都無力喝水，無力想，甚至無力哭。我想給爸爸媽媽賺錢，我沒有太高的要求，真的。我知道我不是這裡唯一一個的大學生，實際上像我這種人並不算少，所以我覺得還算滿足，至少我還有不錯的前途和豐厚的薪水。

我熱愛自己，我熱愛生活。

九月的作文 篇15

聽見了嗎？陽光散在草叢裡，操場上，風兒牽動柚香、桔香，冷空氣竄入鼻尖，日曆翻了一頁又一頁，都是為了迎接這校園的九月。

九月中旬，雨多了起來，當下課鈴響起，望向窗外，又是一片烏蒙。斜織的雨給校園輕輕披上一層薄沙，並不很亮，並不粗獷。它似乎同你走近了，門外的雨聲也更加清晰，猛然間只感到秋雨在心中有了沉甸甸的重量。眼前的教學樓，操場，花圃都柔和起來，他們像一個大家庭，少了往日的嚴肅，色彩也漸變起來。雨聲漸輕，但課間的十分鐘仍如往常般忙碌，手中的速度也在加快，預備鈴奏起，校園內猛如施了一次魔法，除了幾聲鳥鳴，什麼都消失不見了。

正在你餘味悠長之際，眼邊卻漸漸明亮起來，微微地陽光散在作業本上，精神似乎也高了。上課有些漫不經心？想必又是被校園的美景勾了魂去吧。雨姑娘走得太急，落下了一大片雨滴。樹梢兒上，房簷邊，總在朦朧之間聽見幾聲滴噠。而一串晶瑩透亮的水珠也在陽光上閃著光，教學樓頓時生氣起來，刻在牆壁上的.字也熠熠生輝。在九月的校園裡最有意思的還是花園。在校門口，僅僅是探個頭，便大體可以聞見幾縷幽香。正在你困惑之時，那柚樹、桔樹就出現在你的眼前，碧綠的柚子襯著翠葉，壓低了樹梢，陽光射在果皮上，散發出一種誘人的香氣，彷彿已經被水滴滋潤，清洗了無數次。閉了眼，那些柚兒，桔兒彷彿都黃橙橙了，嘴裡也有了一絲果香。

到了中午，吃完飯，來到飯堂門口，花香早已讓你迷失了自我，淡黃的花蕊顯得十分嬌小。走遠了，那小花聚攏在一起，又宛如在與你玩躲貓貓，像星星，藏在綠葉之中。但那醉人的味道，彷彿遊蕩於鼻尖，久久不肯散去。

池塘裡留著幾朵殘花，大大小小的荷葉也不如往日一般，變得有些黃青。小魚兒還在水中嬉戲，總是漾起幾道漣漪。道旁的小樹，葉子也不是九月初旬那般一概的濃郁，遠遠地望去，一分紅二分黃，瞧瞧，是不是變得色彩豐富起來。

抬頭，望向天空，藍藍的，高遠得讓人恨不得生長雙翅，作一次翱翔。教學樓裡響起琅琅書聲，激越之聲飛昇飛昇，一直升到了天空。

九月的作文 篇16

金秋九月，有一個不尋常的“感恩節”，那就是九月十日教師節。九月九日我便開始琢磨該如何感恩，說幾句真誠的話我有點不好意思，從學習上表現出來，又可能會太慢幾乎所有的辦法都想過了，但卻沒有一個合我的心意。

時間又過了一天，九月十日來臨了。我推開窗戶，一股淡淡的幽香迎面撲來，對！就是它，我如夢初醒，想起那花園的野菊花，我背上書包，衝到了花園裡，我摘下一朵來，這濃黃的菊花代表著我的心，我拿著它，向校園跑去。 進了校門口，我覺得今天的氣氛特不一樣，來到了辦公室的門口，我正要跨進門去的一剎那，心中浮起一些緊張的情緒。於是想到窗外將花兒放在桌子上。來到了窗前，我將花插入老師的筆筒，再看看正趴在桌上打盹的張老師，看著張老師，我禁不住地想起張老師的課堂，她的課堂是多麼歡樂！

我是一個怕出醜的人，所以有一點不敢回答問題，可是張老師的課也讓我破天荒地舉起了右手記得上次，張老師給我們上公開課，這次是全校公開的，所以教室裡，教室外都坐滿了老師來聽課，我們肯定心中十分緊張，生怕答錯了問題，不過張老師可真夠機靈的`，早在上課之前，就給我們打了“預防針”。 眼看老師逐漸增多，一下子後面就坐滿了老師，我兔子心也跳了起來。

上課了，張老師講得生動有趣，我們完全被帶了進去，一節課下來，我們聽得專心致志，正待張老師說“下課！”時，我們站起來，突然我感覺張老師正一點點變矮，一下子便倒了下去，這時我們全班同學一齊衝了過去，把張老師圍得水洩不通，拼命地喊著“張老師！張老師”我不知張老師她這是怎麼了，但當時我心急萬分，謝主任見狀抱起張老師向醫務室跑去。我們一直將張老師送到門口，才去做操。 我想張老師一定是太過於疲勞，我們還有一點不聽話，讓老師生氣才造成這樣的結果。

在平時我們不知如何向張老師回報這份情，九月十教師節是最好的時機，這一朵野菊花代表我的心，我輕輕地關上窗戶，悄悄地離開……

九月的作文 篇17

當鳴蟬收起羽翼不再恥噪，當蟋蟀的歌喉剛剛開啟，當樹葉悄悄落下，當陽光變得柔和，當花兒逐漸調零，當碩果漸漸成熟，九月也隨著它們的腳步來了。

當同學們背起書包踏進校園，九月也就有了特殊意義：開學季。校門口人山人海，摩肩接踵，有急匆匆走進校門報名的學子，有伸長脖子眺望為孩子著急的家長，還有四處張望，舉著牌子，還賣力發宣傳單的教育託管機構，靜寂了兩個月的校園又恢復了往日的生機。我也告別了紅鄰巾，正式開啟了我的國中生涯。

開學第一週週末，我們就迎來了國中第一次入學教育。那天天氣晴朗，抬頭望去，藍天顯得空闊而高遠，一朵朵白雲幹姿百態，變幻莫測。臺上傳來了校長的聲音：“歡迎七年級年級新同學加入中學大家庭！”臺下爆發出雷鳴般的掌聲。

校領導講話，學長髮言，家長祝福……每個站在臺上講話的人都那麼有激情，那麼有活力。九月的天還有些悶熱，同學們穿著校服坐在陽光下，身上全部溼透，但沒有人亂動，大家都坐得端端正正，臉上掛著汗水，眼裡閃著求知的光芒。最令我難忘的是王校長對我們的'教導，他語重心長的話語讓我明白，上了國中就應該認真努力地學習，收起自己往日的玩念，與遊戲做訣別，不再浪費光陰，做一名有理想，有抱負的中學生，奮發向上，不負青春。

回家後，媽媽在陽臺上叫我：“快來看，快來看！”我跑過去一看：我養了六年的吊蘭居然把花盆撐裂了，許多細細的根莖裸露在外面。我很好奇如此細弱的根莖，手一掐就能斷，居然把比它結實上百倍的花盆撐破，這是一種怎樣的力量？這是一種不畏困難，堅強生長的力量。這種力量讓我震撼，弱小與強大並不是絕對存在的。它在某些時候會逆轉，並有意想不到的結果。

九月是奮進的季節。國中對我來說是一個新起點，所以就要有新的目標，並朝著目標不斷奮進。在奮進的路上，難免遇到挫折和磨難，我必像那株吊蘭一般，學會“堅強生長”，學會奮進向上。

心已動，身必行。九月，我來了！

九月的作文 篇18

九月是一個特殊的月份。他讓我又高了一個年級，也讓我的生活變得和以前不一樣了。

“坐下！補充習題馬上發下去，有訂正的請下課訂正好給我改！”英語課一下課，數學老師就進班對我們大聲喊道。還讓不讓人下課休息了！我沒有辦法，只好和其他同學一樣坐下訂正作業。

下課的時間一分一秒地過去了，上課鈴聲響了。“沒訂正完的下節課繼續訂正，不許出去！”老師嚴厲的聲音壓倒了教室裡一切的聲音，頓時鴉雀無聲，所有人都乖乖地聽老師的話，有的同學衝老師點了點頭。望著老師那離開的背影，所有人都嘆了一口氣。嘆，別想再下課了！

一個上午，我都在教室裡重複著同一個動作：寫！寫！寫！沒有一丁點的休息時間，甚至都沒有時間上廁所，喝口水！

想起四、五年級，我和同學們每節下課都到教室外呼吸呼吸新鮮空氣，聞聞花香，聽聽鳥鳴，沒事時還去廁所轉一圈，左走走，右轉轉，是多麼的美好。那時，老師還和我們一起跳長繩，一下課，就讓我們出去玩玩，休息休息，現在呢！

雖然是這樣，我還是得面對事實。無論老師有沒有要求我們做學校作業，我都會每節下課、珍惜每一秒的時間來做家庭作業，因為回到家已經四點半了，沒過多長時間就吃飯了，晚上還要去上各種奧數班，哪有時間再做作業！我已經變成一臺寫作業機器了！專門寫作業，語文作業、數學作業、英語作業……

六年級這個不平凡的年級，這個決定著小升中、決定著上哪個國中的重要年級！在這一年中，所有的時間都花在了學習上，除了上學，星期六、星期天還要上課外班！時間是多麼短暫，多麼寶貴啊！

九月，這個讓一切都發生改變的`九月，讓玩樂的時間，讓休息的時間，讓寫作業的時間……讓所有的時間都變得那麼短，變得那麼瘦！九月，讓我們一起努力吧！向著自己的目標“瘦”下去吧！

九月的作文 篇19

去年9月，我們邁著的躊躇的步伐，試探地找到自己的教室，生澀地在嶄新的桌椅上翻開嶄新的書。太陽毫不吝嗇地撒下一道道光輝，映著我們筆直的身軀。大地一片金黃，金黃的操場，金黃的教學樓，金黃的樹木，金黃的我們，都宛如一顆顆小太陽，閃爍著光芒。夜晚，小蟲子們彈起了美妙的夜曲，鳥兒們展開了婉轉的歌喉，還有幾聲稀疏但清晰的讀書聲，在空曠的操場上蔓延開來。水潭十分寂靜，蜻蜓點過，漾起一圈圈漣漪。夢想著自己可以取得優異的成績，夢想著自己未來“偉大”的成就。

讀書，似乎也變得那麼愜意。今年9月，目送著新生走進我們原來的教室，目送著新老師走進我們的教室，桌子依然是桌子，椅子依然是椅子。但我們的臉上已經沒有了原來的生澀。經過了兩個月的假期，我們的學習生活卻似乎變了，變得那麼陌生。老師臉上的笑容消失了，我們也開始淪為“不合格”學生，壓力驟然加大，當初的夢想似乎也變得遙不可及。疲憊了一天，看著茫茫的暗紫色的夜空，我們指引方向的羅盤好像消失了。我問自己：“這麼辛苦是為什麼？”回答我的，只有一陣凜冽的寒風。夢想和現實，其實只差一點點。

著名童話大師安徒生年少時，曾夢想成為劇作家，為了實現這個夢想，年輕的`他離家隻身去了哥本哈根。無依無靠的他，顛沛流離，但他並未因此而退縮，放棄。1835年，他試寫了幾篇童話，很受兒童喜歡，此後他改變了自己最初的夢想，童話大師成了他的新夢想。後來，他寫出了《海的女兒》，《醜小鴨》等許多著名童話，成為人們公認的世界童話大師。那我們為什麼不能嘗試一下合理地轉變一下自己的夢想呢？如果我們不能在班裡爭第一，但我們可以爭取第二；如果我們不能讓成績有所提升，但我們可以保持成績不要下降；如果我們不能實現自己的夢想，但我們可以讓這個世界看到我們向上的心。夢想和現實，其實差的就是這麼一點點。

九月的作文 篇20

一年一篇，九月是一個連線的紐帶。

當東方即將破曉時，榆樹上的知了總是歌唱著喚醒涼爽的夜晚。

昨天，徹夜綻放的曇花已經“粉碎成泥，粉碎成塵埃”。在一個溫暖的國家裡，只有晚到的茉莉花“依然芬芳”。

走出亭子，幾隻年輕的燕子在微風中翩翩起舞。透過薄霧，年輕燕子的嘰嘰喳喳預示著新生活的開始。

在荷塘裡，紅色和白色的荷花相映成趣，為九月的大自然增添了青春的氣息。含苞待放的蓮花箭，被一片片荷葉環繞，真的有“出淤泥而不染，盪滌漣漪而不妖”的含義和氣度。

九月即將迎來豐收和成熟。

在壩子，在山坡上，每天都有一種顏色變化。田野和田野沐浴在一個沒有任何不成熟或脆弱跡象的時代的雷雨之中。黃澄澄的稻子和沉重的高粱，低著頭，沉思著成熟後的育種——不再懷念過去的輕浮和瀟灑。只有山脊上的海椒辜負了燃燒的季節。現在，只是在嘴角塗上一層口紅，“仍然把她的半邊臉藏在吉他後面，不讓我們看見”就優雅地展示了它的魅力。從漫長的夏天到初秋，茄子依然盛開。她不怕被人嘲笑...

啊，在九月，大自然正在以巨大的力量寫一篇題為“豐收”的文章。

九月是一個雨季。九月的逗號被小心地打了出來。一連幾天，秋風細雨，“鳳凰老鶯幼，雨肥梅。”真讓人難過。

天剛放晴，大壩裡的`鐮刀就被打開了。早期收穫和早期種植將使來年的文章更容易寫。

在九月手稿鋪砌好之前，學生們出發了。秋風中，搖曳的紅領巾飄出清塘瓦舍裡，在鍵盤似的石板路上三三兩兩地形成一個又一個和絃。

很快，在梧桐樹掩映的學校裡，鐘聲響起，莊嚴的國歌響起，還有“讓我們搖槳吧”，於是，就有了九月的第一首詩。

老師溫和地站在講臺上。新學年開始時，他們的額頭上又出現了一個年輪。“你好，學生們！”“好老師！”九月是一首傷感的歌...

我喜歡九月。

九月的作文 篇21

鼻翼微動，空氣中帶有一股澀澀的氣味，許是楊樹這香迷住了我。秋日中，它的葉子並未枯萎，反倒更添光彩。一場秋雨過後，身上仍存留這秋雨吻痕，逗得人心癢癢。站在這楊樹下，凝視這洪外校園，內心滿是感動與希望。

兩年前，懷揣著夢想步入洪外，一路走來，有過百思不得其解的煩惱，有過付出了卻不見收穫的無奈，有過懵懵懂懂苦澀的回憶可更多的，是老師們帶來的希望與感動。

清晨，急匆匆地趕往教室，路邊迎面而來一位老師，道一聲“老師好”。老師與我雖素不相識，可她臉上柔和的線條，明明是微笑。一聲輕輕的回覆，在我心底蕩起了陣陣漣漪，不由的放慢腳步，舒緩內心，慢慢體會那心中獨特的美好。教室中，激情四射的聲音，打破了教室的安靜，老師們耐心地引導著那站起的學生思考問題，這師生互動的畫面，是洪外最靚麗的風景。辦公室內，面對著那拿著作業本低頭的學生，時不時地語氣緩和下來，詢問學生這道題是否聽懂，捧著書本踏出辦公室的那剎那，神情分明覺得異樣的沉重，可內心裝的滿是對老師的感激與。夜深人靜，皎潔的月牙兒掛在天空，萬籟俱寂，昏黃的燈光下，老師依舊沉醉在備課的世界裡。

從陰雨走到豔陽，我路過泥濘、路過風。於黑暗中幫我重拾希望，於傷痛中給予援助之手。伴我走過那段歲月的人是誰？是老師。縱使在這路途中偶爾會出現些不和諧的小插曲。你都不應該心中有所抱怨，而應心中有希望有感動，讓自己更加學會感恩。我們應該找個保鮮盒，把老師給予我們的感動都裝起來，在不那麼喜歡老師時候，再拿出來回味一下。

站在楊樹下，秋風輕撫過我們的臉龐，滿含深情地凝視著洪外校園。最初的歲月，夢想是甜的'。花季的年華，拼搏是美的。畢業的時光，收穫是靜的。一顆洪外學子的心，是甜的，是美的，是靜的。用心、用情、用力，感動並感傷。靜靜的九月，便是指引我的陽光，讓我不再留戀身旁的浮華，只顧風雨兼程，奔向遠方。懷揣著感動與希望，學會感恩，重新起航。

九月的作文 篇22

九月，我有了一個嶄新的夢，我想對這樣一個夢大聲地說：我愛你。小心地採來葉間的露水，點點滴滴，又輕手輕腳地將它擦拭，將它擦得嶄新又明亮。於是，它像我日夜愛不釋手的珍寶，陪伴著我，寸步不離，我也不允許它離我而去。悄悄地，我把它藏在心底。九月的夢，我愛你。夢想能夠成為更好的自己，夢想能夠交到更多的朋友。

九月，我迎接著每一天的朝陽，我見證著重生般的熱烈，高呼著愛你。是的，我陶醉於每一縷新生的光，我痴迷於那輪火紅，我愛戀著，仰慕著。當在題海中迷茫時，我想起這樣的朝陽，它賜予我無比的勇氣；當前路彷徨時，我又想起了這樣的朝陽，它賦予我無堅不摧的力量。我總是一遍又一遍地想起它，九月的朝陽，我愛你。

九月，我沐浴在牛乳般的月光裡，漸漸入睡，想說一句晚安，輕吟著愛你。在月光的懷抱裡，我是多麼溫暖，一次次，我想起了母親懷裡的溫暖。我不會大聲地說思念，我更願意將無限的`愛意散落在溫柔的月光裡。那斷了弦的珍珠似的思念，顆顆滾落，母親，此時，您可曾入睡？又或許像溫柔的月光一樣，溫暖我，惦念我。靜靜地，我感受著，九月的月光，月光裡母親的溫暖，我愛你。

九月，我留下匆匆的腳步，回眸間，匆匆的背影映入眼裡，於是我在心中默唸著愛你。猜想，那匆匆的腳步定是奔向了教室與課堂。側耳傾聽，我彷彿聽到了大學聯考的腳步匆匆而來。時間如白駒過隙，我再也不敢輕忽分秒，就這樣，我也學會了匆匆來去。慢慢地，我學會了，懂得了，九月匆匆的腳步和背影，我愛你。

九月，我用文字記錄著點滴，記錄著自己的變化，對著鏡子微笑，自信地說愛你。的確，我承認我的改變，哪怕很小。我快樂地接受了新的我，並且在竭盡全力地挑戰。我慢慢喜歡上這樣的我，像是品嚐一道小菜，放在嘴裡，慢慢咀嚼，才發現是如此的爽口。九月，我想對全世界呼喊，九月的我，我愛你。

九月，說愛你，說愛生活，說愛未來。九月，我愛你，愛你。

九月的作文 篇23

九月是校園的金秋，已經進入黃葉季節。秋風吹黃了綠葉，一片接一片地飄落。校園散發出成熟而溫暖的氣氛。秋天已經悄悄地來了。校園已經從夏天的深綠色變成了金黃色。操場上的樟樹已經為校園營造了一種溫暖的氣氛。它們的葉子已經從嫩綠變成了火紅。

紅色掛在樹枝上，你可以隨意向窗外看，你可以感受到一種熾熱而活躍的氣息，這讓你感覺精力充沛。桂花搖著它的細樹枝，把花送到校園的每一個角落。一年的這個時候，校園裡充滿了清新的香味。香味很淡，就像一個安靜的`小女孩坐在樹下靜靜地看書，當人們聞到香味時，會感到一絲平靜。

他們可以在如此溫暖的秋色中找到一絲寧靜，不會被溫暖的氣氛衝昏頭腦而忘記學習。紫葉梅正在悄悄地含苞待放。它的花蕾又肥又大。一個大花蕾可以結20或30朵花。當花朵盛開並掛在樹枝上時，樹木的淡粉色美就像一個精靈，一些白色不時出現在粉色中，使得樹木的花朵更加純淨和優雅。與火紅不同的是，淡粉色比火紅更悠閒、更安靜，更有吸引力。棕櫚樹就像一把大扇子，驅走夏日的炎熱，帶給人們秋天獨有的休閒和涼爽。校園裡的棕櫚樹，當風吹樹葉併發出咔嗒咔嗒的聲音時，似乎在提醒我們收穫的季節即將來臨，所以努力學習吧！

是的，每個人都在努力學習，就像角落裡的玫瑰，雖然起點很小，但已經一點一點成長為健康的大區域，成為校園裡一道美麗的風景線，堅韌而倔強。成長中的玫瑰也鼓勵我們勇敢面對困難。那年秋天像火一樣溫暖。秋天溫和而悠閒。那年秋天，我們勇往直前！秋天是一個美妙的季節，而校園裡的秋天是積極的！校園裡的花草樹木給了我們一個舒適的環境，提醒我們必須努力學習，盡最大努力在這個收穫的季節收穫我們的成果。校園裡的秋天是美麗的，而九月的校園更令人欣慰。讓我們與九月的校園和秋天的校園一起播下希望和豐碩成果的種子。

九月的作文 篇24

九月，一個個沉甸甸的李子掛在枝頭上，黑裡帶紅，紅裡帶紫的李子如彩燈一般，把李樹點綴得恰到好處，不失高貴優雅，還添了幾分靜謐。

這棵李子樹從我出生時就已經生長在爺爺奶奶家的宅院裡了.

春天,柔和的陽光照著它的身，柔軟的春風拂過它的面，走進院子，採採花，澆澆地，李樹在一旁平靜地注視著我們；做做遊戲，揚揚水花，李樹在一旁陪伴著我們。那時李樹是我兒時的好玩偶，好夥伴。三月，李樹甜。炎熱的夏天抽起火紅的長袍，席捲而來，衝進院子裡。李樹漸漸地，漸漸地，竟然開花了！那一朵朵白如雪，純如冰的白花兒鑲嵌在李樹上，這花雖然飄不出香氣，可卻美麗逼人，我總是不捨得摘下一朵花，只是從地上拾起一枚落下去的，襯在衣服上。五月，李樹美，而最令我感慨的就是豐收的秋季。秋給予人們香甜與可口，可卻把負擔和累贅拋向李樹，李樹一定恨死秋了！可李樹只是馱著它趴下的腰，靜靜地揹負著一個又一個李子，它曾抱怨過什麼？沒有。它曾憤怒過什麼？沒有。李樹從始至終都保持著善意的微笑。在我小的時候，我總在想李樹會不會累，是不是它的腰一開始是直的，然後又彎了呢？李樹恬靜地微笑，使每一個人都收穫了愉悅。九月，李樹笑。

“冬風似虎狂”，冬鑽進了院子，整個世界瞬間變成了冰與雪的國度，在院子裡，我彷彿看見了冬對李樹冷嘲熱諷，咬牙切齒，而李樹始終保持那個姿勢——微笑。最後，冬走了，李樹恬靜的笑沒變，可意義卻變了，地上流淌的.不是雪融成的水，而是李樹勝利的淚水。十一月，李樹強。

在李樹的身上，找不到虛榮，找不到名利，有多少人吃過李子呢？數不勝數，可又有多少人能真正地瞭解它呢？李子沒有鮮豔的色澤，可卻有香甜可口的味道，李樹沒有最美麗的外表，卻有頑強的意志。這棵樹有著多麼不張揚，不求名利，又堅持不懈的精神呀！

這李子樹已經走過了15年的悠悠歲月，它還將伴我繼續成長。

九月的作文 篇25

一年一篇文章，九月是個承上啟下的段落。

每當東方欲曉，榆樹林中的蟬，總要唱醒一個清涼的夜晚。

昨日，一夜盛開的曇花，早已“零落成泥碾作塵”了，只有那姍姍來遲的茉莉，在溫馨的國度裡，一片“香如故”。

走出亭子間，幾隻雛燕在微風中翩翩起舞。透過輕輕的霧靄，雛燕的呢喃昭示著一個新生活的開始。

藕塘中，紅白相間的荷花，爭妍鬥豔，給九月的大自然增添了一份青春的氣息。那一支支亭亭玉立的荷花箭，含苞待放，在一片片荷葉的簇擁下，真有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的意韻和氣度。

九月正在走向豐收與成熟。

壩子裡，山坡上，一天變換一種色彩。田間地頭，沐浴了一個時代的雷電風雨，絲毫不見稚嫩和脆弱的影子。黃澄澄的稻穀，沉甸甸的高粱，穩重地低著頭，思 考著成熟之後的孕育，——不再留戀過去的輕浮與瀟灑。只有壟子上的海椒，辜負了火辣辣的時令季節，如今才在嘴角抹上一道口紅，“猶抱琵琶半遮面”地表現出 自己的'風姿綽約。從立夏到立秋，茄子還在開花，她才不怕被人笑話呢……

啊，九月，大自然緊握如椽大筆，正在做一篇題為“豐收”的文章。

九月是個多雨的季節。九月的逗點打得細打得密。一連幾天，秋風細雨，“鳳老鶯雛，雨肥梅子。”真是愁煞人。

剛放晴，壩子裡就開了鐮。早收早種，來年的文章才好做。

九月的稿箋還沒鋪平，學生就上路了。秋風中，那一閃一閃的紅領巾，從青堂瓦舍裡飄出來，然後三三兩兩，在琴鍵般的石板路上，組成一個又一個和絃。

不久，在梧桐樹掩映的學校裡，響起了鐘聲，響起了莊嚴的國歌，響起了《讓我們蕩起雙槳》，——於是，九月裡有了第一句詩。

老師站在講臺上，目光親切溫和，新學年伊始，他們的額上又多了一道年輪。“同學們好！”“老師好！”九月是一支多情的歌……

我愛九月。

九月的作文 篇26

金秋九月，已進入了黃葉翩翩的時節。一場秋風將綠葉紛紛吹黃了、吹落了，校園泛出一種成熟而溫暖的氣息。秋，早已悄然來臨。

校園內已從夏季的深綠轉為燦爛的金黃色，操場上的香樟樹早已為校園釀出了一種熱烈的氣氛，它們的葉子早已由鮮嫩的綠轉為火熱的紅。紅色掛滿枝頭，隨意向窗外一瞥，便可以感受到一種熾熱而活躍的氣息撲面而來，使人感到十分有活力。

桂花搖著細細的枝，把花香送到校園的每一個角落。每到這個時節，校園裡就充滿了一種沁人心脾的香氣，這花香淡淡的，好似一個恬靜的少女坐在樹下靜靜地讀著書，使人聞到香氣便感到一絲平靜，能在如此熱烈的秋天色彩中尋到一絲恬靜，不會被熱烈的氣息衝昏頭腦而忘記學習。

紫葉李正悄然結著花苞，它的花苞又肥又大，一個大花苞可以結二三十朵花呢。當花朵盛開，掛滿枝頭時，滿樹的淡粉色美的彷彿精靈降臨，那粉紅色中不時露出一些白色，使滿樹花朵變得更加純潔與淡雅。不同於火熱的紅，這淡粉偏白的顏色多了一份閒適安靜，比火紅更加討人喜愛。

棕櫚樹好似一把大扇子要將夏天的酷熱趕走，為人們帶來獨屬於秋天的那份閒適和涼爽。而校園中的棕櫚，風吹動樹葉發出嘩啦嘩啦的響聲時，好像在提醒我們：收穫的季節到了，快努力學習吧！是了，大家確實都在好好學習的了，就如牆角那一株月季，本不起眼，卻努力地一點一點長成茁壯健康的一大片，成了校園中靚麗的一道風景線，堅韌而倔強。茁壯生長的月季也在鼓勵我們要不畏困難，勇往直前！

那秋天，是熱烈如火的；那秋天，是溫和閒適的；那秋天，是勇往直前的！秋天是個美妙的季節，而校園的'秋天則是積極向上的！校園中的花草樹木給予我們一個舒適的環境，更提醒了我們一定要努力學習，在這收穫的季節努力採摘成績的碩果。

校園之秋是美麗的，九月的校園更是令人欣喜的，讓我們隨著九月的校園，隨著秋日中的校園，一起播撒希望的種子，種出累累的碩果！

九月的作文 篇27

天氣逐漸轉涼，不是很悶，但有些微微的熱，這時候的蟬還在叫，只不過較之盛夏，還是聲音有些微小，現在正是夏末初秋的時候。

九月的風清涼的，有時侯家是有些悶，便會搬上小登子，拿上兩本書，走個百來米到小路上去乘涼。那是我家鄉的一條小路，小道兩邊種著些我叫不出名字的小樹，有些高到我望不到頭，有些只有半人高，我猜是剛種的吧，

我最喜歡的是提著小凳走到小路的盡頭，那裡最涼快，風景也最美，雖然剛翻過地的泥土看著並不平整，但那種屬於泥土的獨特味道讓人很是舒服。路邊還長著些小野花，我並不知道它叫什麼名字，但聞著沒有刺鼻味道，是很談雅的香。

鄉路上很少有人來，但不是沒人，偶你有那麼上一兩個行色匆匆的人從路上走過，從一個村到另一個村裡去，不知道他們幹什麼去，但步子總是邁那麼大，這讓我不禁想到那些成天嚷著沒有好風景的人，只要他們停下腳步看一看，就會發現這個世界比他們想象的.要美。

看書看累了，我會抬頭看看天空，透過稀疏的葉子看著天空飄來的雲，潔白無瑕，一朵連著一朵，一片擠著一片，好不熱鬧，迎著九月的秋風，望著被風吹偏的白雲心情瞬間好了不少。

我在鄉路上一坐就是一下午了，有時候沒帶表，會忘了時間，就踢著腿等著太陽打紅了雲朵後再走。九月的風吹著真好，沒有夏天的燥熱，也沒有冬天的寒冷，吹著我的時候，總有一種做夢的感覺。

天漸漸黑了，天空中僅剩的那一抹紅色完全消失後，我端起凳子，拿上書，迎上九月的風，九月的天，九月的樹，還有偶爾從樹上落的金黃葉子，慢慢地走回家去，從後面看著彎彎曲曲的小路逐漸變短，心中便有了一種時間靜止的錯覺。

九月的鄉路是美的，是涼爽的，是舒服的，是讓人難以忘記的，是讓我想把時間停留在九月的。

這就是鄉路的九月！

九月的作文 篇28

秋天是一個充滿遐想的季節。九月的秋天，有點壓抑，有點默默回味，回想起以前慵懶的季節；九月的秋天，也許應該有收穫，不同的收穫，或者美麗，或者動人。只有在你的內心深處，你才能慢慢察覺，偷偷想念，或者偷偷哭泣；九月的秋天讓我開始懺悔。獨自懺悔，一切都可以成為懺悔的理由。九月的秋天，希望開始遊蕩。

我又一次失去了對學習可愛又衝動的嚮往，只是盯著那些我認為很棒的文字，漫無目的的尋找。有點累，因為失意；有點不服氣，為什麼把機會給別人，我想抓住機會玩在我手裡；有點困，閉上眼睛享受一個人的黑暗，睜開眼睛被悔恨所寵愛。

九月，風平浪靜。秋天，有隱煙之美。

我飄啊飄，飄啊飄，飄進了孤獨的禁地，飄到了無人問津的失落城堡，站在人群中感受一個人的孤獨。以一種暴躁的聲音迴響著他那飄靈的話語，我無法停止說話，我渴望訴說著什麼，我渴望表達著什麼，卻無法開口，於是我無法抗拒那流利的語言，變成了一個有聲音的啞巴，只是被現實所封閉，只是聽到落葉和淚水的哭泣，於是我只能用眼睛看著，想看透些什麼，聽著陌生的曲調，哼著安靜無聲的旋律。不是幸福，是思考，是眼睛的跳動和玩味。

夜在靜靜地呼吸，月亮在寂寞的`夜裡極度清醒。它在默默等待黎明明之前逐漸消失。站在老樹下，用手輕輕撫摸它的身體，它有著時光流逝留下的粗糙。月光落在散落的落葉上，淡淡地從一片葉子移到另一片葉子，卻不知道它在黑暗中移動是一種什麼樣的心情。月光與刺眼的光線相比，顯得極其溫柔，不禁深深地關注著它，無論是憧憬還是失望。但是月光也是冷的。如果扔到臉上，會有一絲涼意。腳步聲開始急促，留下一個斜影。

秋天來了，樹葉變得不安。時間悄悄帶走了一切，記憶卻拯救了一切。

九月的作文 篇29

春雨，淅淅瀝瀝的，輕柔得像絲線，綿綿地，撫著萬物;夏雨，就顯得其實氣勢磅礴了，雷聲轟隆作響，伴著豆大的雨珠，撞到地上，可能與那濃密的葉子比生命力吧。冬雨，就少見了，因為它早與那飛揚的雪花融合了。

今是金秋，金秋九月，現在還不到中旬，算是初秋了。初秋的雨，秋雨，在今天日漸涼爽的日子裡，下起來了……

坐在教室裡，儘量用心靈抵住周圍嘈雜的聲音，靜靜的一人觀賞著秋雨。它還別有一番情趣，走進我的思緒，它不大也不小，沒有春雨輕柔的沙沙聲，沒有夏雨的軒巨集啪啪聲，只有清脆的嘩嘩叮叮的聲音。那雨點不偏不倚地落在地上，剛中有柔，柔中帶剛，它落在那樹枝上，沒有使它紋絲不動，而是輕輕不引人意地清顫了幾下。放學了，鈴聲伴著雨點有節奏的叩擊著，將邁進雨中的那一刻，忽然意識到自己竟忘記帶傘，人們匆匆帶著孩子離開，在茫茫人群中，我在尋找媽媽的影子，儘管我知道她今天不會來。

雨依然在下著，人群也漸漸在花傘的庇護下走去。那雨有力地拍打，又肆無忌憚地捲走最後一點僅存的渴望。“算了”，我站了起來，我對雨不報任何希望。它似乎不懂我的心情，無聲無息又永不停歇地向我示威。我絕望了，揹著書包，冒著雨，跑了出去，雨點無情的打在我的頭上，肩上，我已義無反顧了。樹葉有的落了下來，這是秋的印記嗎?我一路跑回家，衣服溼透了，狼狽得像落湯雞。

當邁進家門的那一刻，我深深感受到了家的溫暖。儘管來開門的弟弟有點責備的.語氣，“你怎麼現在才回來?”不過這總也是一種擔心嘛。

我進了房間，看到自己頭髮溼噠噠的樣子，真夠狼狽的。寒意襲上身，我不禁打了個寒戰，便去洗了個熱水澡。家的感覺真好，有熱水驅逐寒冷。回透窗外，那依然下個不停的雨。

秋雨，在涼風的伴隨下下著，它用那撲朔迷離的拍打詮釋什麼呢?哦，秋雨過後，是豐收的季節了，我期待那個山花爛漫的時刻……

九月的作文 篇30

尊老、敬老、愛老、助老是我們每個人都應具備的優良品德。每當秋高氣爽、菊桂飄香之時，我們又一次迎來了這個特殊的節日——重陽節。

重陽節已有2000多年的歷史了。今年的10月19日，農曆九月初九，為我國傳統的重陽節。清早，在溫州出差的'媽媽打來電話問我今天是什麼節日？我左思右想就是不知道今天是什麼節日，媽媽告訴我今天是九九重陽節，讓我為外婆做一件事，使外婆過得開心、難忘，祝她節日快樂。

放學後，我回到家，從冰箱裡拿出一隻紅通通的大蘋果，洗乾淨，又拿出水果刀，準備照著媽媽的樣子削蘋果。但是，從哪裡開始削就把我難住了，我只好隨便找了一個地方，插進小刀開始削蘋果，我小心地削了幾圈蘋果後，發現我削下來的蘋果皮厚厚的，有許多果肉，蘋果也“瘦”了一大圈，而媽媽削下來的蘋果皮卻是薄薄的，削好的蘋果圓圓大大的。

我在削蘋果的下部分時，非常仔細、小心，速度也很慢，卻差點兒削出血，真希望媽媽在我身邊，但這是不可能的，媽媽還在回來的路上呢。我只好接著削，大約用了8分鐘才把蘋果削好。我端詳了一會兒，發現蘋果上面小，下面大，活像一隻小鴨梨。我把削好的蘋果削成薄薄的小片，裝在盤子裡，拿到外婆的面前，笑嘻嘻地對外婆說：“外婆，重陽節快樂！”外婆高興得臉都漲紅了。

外婆揉著我，一邊笑眯眯地吃蘋果，一邊不停地點著頭。等外婆吃完蘋果後，我又拉著外婆的手到小公園賞菊花、桂花。菊花真美、真豔啊！一盆盆形狀不同、顏色各異，粉的若霞，白的如雪，黃的似金，“龍爪菊”像小姑娘的捲髮，“絨球菊”像節日盛開的禮花。桂花像一個個有生命的小精靈躲在綠葉間捉迷藏，輕輕一吸，沁人心脾。

不知不覺，已到8點了，美麗的景色讓我倆流連忘返。回到家，媽媽也已經回到家了，桌上放著一袋糕點，真是錦上添花啊：上面印著小花小草。我們一家坐在桌邊，品嚐著糕點，外婆笑了，好像年輕了幾歲……

九月的作文 篇31

我們是一個舒適的蛹曾經我們是一隻安靜的幼蟲，呆在一個溫暖的窩，做著想飛的夢，當我們長出了翅膀就要以頻繁的振動驗證自已的存在當我們的頭顱稍硬，我們就要以撞擊的姿勢面。

——題記

會考結束了，我們張開雙臂衝出考場，抬頭看著天空，她是那麼的藍就猶如我們內心最深處那一片湖水，清澈而又明淨。回頭看著那個原來我們拼了命奮鬥的地方，那裡有去多我們揮之不去的回憶，他見證我們一次次的失敗成功，它也知道我們心中的喜怒哀樂再一次抬頭看著天空她還是那麼的遙遠那麼的觸手不可及，但是這一次我看著天空不是輕鬆，而是帶有傷感，別人都說，只要你想哭的時候就抬頭看著天空，他會讓你你的眼淚憋回去，可是，為什麼還會有捨不得呢？這個學校是我們可是隨便罵他的，可絕對不能容忍別人來侮辱他。我們都捨不得這裡的一切，更捨不得這裡的人。雖然我們都在試著長大，時間會帶走一切，但是時光去帶不走那些最美好的回憶和我們珍惜的.人。

會考成績還沒有下來的那段日子裡，幹什麼都是提心吊膽的，它就像一直無形的大手，肆意的掐著我的脖子，讓我喘不過氣來，但是成績去如期的下來了，真如所料我考的不好，但是我沒有哭只是堅強的笑著說：順其自然，什麼都會好的。迷迷糊糊的過著一天又一天，看著日升日落看著鳥兒整天飛來飛去忙忙碌碌，我愧疚極了，我在想我怎麼會變成這樣了呢，無所事事嗎？我才不會我不會讓上天來安排我的命運，我會自己努力的。我不會讓父母用可憐的眼神看著我，也不會讓我自己用自己都看不起的眼神來看我自己，我想不管什麼樣的情況了我都會努力都會積極向上都會勇敢都會堅強。

夢的視窗為你常年開啟，夢的翅膀為你四季開啟，為了迎接那道希望的曙光；為了迎接那道期望的眼神，為了迎接那美好的生活，九月，破繭成蝶，為了家人也更為了為了我自己。朝著天高雲闊的天涯飛去，那邊的天更藍，海更寬，心也會變得更亮，希望也會變得更加多姿我已經準備好了，大家呢？

九月的作文 篇32

農曆九月初九，兩陽相重，故叫“重陽”，重陽節又是“老人節”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛鍊體魄，給桑榆晚景增添了無限樂趣。

重陽這一天，人們賞玩菊花，佩帶茱萸，攜酒登山，暢遊歡飲。九月重陽，天高雲淡，金風送爽[注： 金風：指秋天的風。古時以陰陽五行解釋季節，秋為金。秋風帶來了涼意。]，正是登高遠眺的好季節，因此，登高便成了重陽節的重要習俗。住在江南平原的百姓苦於無山可登，無高可攀，就防止米粉糕點，再在糕面上插上一面彩色小三角旗，藉以示登高（糕）僻災之意。

重陽節還有插茱萸，飲菊花酒，吃重陽糕等風俗。茱萸，也叫越椒，是一種重要植物，氣味辛烈，可以防止惡濁重陽花糕是用粳米制成的一種節令美食。

寧靜的傍晚，我獨自一人站在林蔭道旁的一棵樹下，陽光斜斜地織下來，細碎地穿過零落的樹葉，在我的眼睛裡投下斑斑駁駁的閃亮。而我卻絲毫不能從那光芒中獲得溫暖，反覺得有一種從骨髓中散出的淒冷。看那枯黃的樹葉光華不再，即便在這尚暖的風中也要凍的瑟瑟發抖，堅持不住就要飄落下來，像蝴蝶絕美的舞蹈，而後歸於寂寞。裹衣離開，我感覺自己就像那些被拋棄和遺忘的.敗葉，遠隔親人好友，在這遙遠的城市呼吸陌生的空氣，咀嚼思念的苦果。

窗外，一陣秋風吹來，我再一次抬頭看那些紛飛在空中的枯葉，忽然覺得它們很像自然的信箋，而關愛是一枚世界通行的郵票，枯葉用盡最後的生命燃燒成一縷縷陽光純淨的燦爛，給無數異地的親朋好友傳遞溫情與祝福，讓世界不再孤單。原來只要心心相印[注： 心：心意，思想感情；印：符合。彼此的心意不用說出，就可以互相瞭解。形容彼此思想感情完全一致。]，距離永不會阻隔真情；其實只要真情恆久，天涯也不過咫尺比鄰。

“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”穿越歷史的煙雲，又是一年重陽，再頌經典，宛如心聲。

九月的作文 篇33

窗外吹進來的涼風，帶著露水和樹葉的清香，綠色的大片葉子在燦爛的陽光中晃動，透明得看得清細碎的脈絡。陽光在臉上沉重地跳躍著，我能聽到它碎裂的聲音。

時間匆匆，如露水般稍縱即逝。彷彿昨天還在和夥伴們一起玩“家家酒”，今天卻是以一名國中生的身份坐在教室裡學習。回顧以前的讀書生活，是那麼的不盡人意，扭曲的學習態度，導致了我學習跟不上進度。現在九年級了，想了很多，真後悔以前沒有認真學習，真擔心會考不取高中，唯一的辦法只能在這短暫的一年內全力以赴，為了自己的理想努力，爭取進步。懷著這樣的想法發現現在才真正的長大了。

放十一長假了，而我們九年級這個特殊時間段的學生只放了4天假，有失意，有歡喜。回到家，奶奶還在田間地頭撿棉花，我跑到田裡叫奶奶回來做飯，奶奶卻要我去接妹妹，說妹妹放學了還沒回來，有多少的不情願但還是得去，妹妹可不能弄丟了。

我騎自行車到達學校時，人已走光了。我快步走到妹妹所在的`教室，門是關著的，妹妹人呢？我心裡頓時揪了起來。我到處找，把學校翻了個底兒朝天，還是沒找到她。我急得直跺腳，真擔心她會出什麼事。我不敢放鬆，又趕忙騎車飛快地朝原路返回，豆大的汗珠從額頭上滴落下來，也顧不得去擦，只是不停地祈禱她正在回家的路上，我馬上就趕到她了。

到了家，氣還沒喘勻，忙進屋看妹妹回來沒有，還是不見她人影。我不敢告訴奶奶，仍抱有一絲希望站在小路上眺望。慶幸的是，沒過多大會兒，就看見妹妹和其他的鄰居妹妹們了，我欣喜若狂，心中一直懸著的石頭也著地了。

我們回到家，奶奶已經架好火準備做晚飯了，我就幫忙架火。奶奶蹲著洗碗時，我瞥見奶奶的頭上多了好多白頭髮，手也佈滿了許多像溝壑般的裂口，裡面還殘留著許多黑色汙垢。我百感交集：奶奶正一點一點老去，而我也在一點一點長大，肩上的責任也越來越重。

十五歲，花季般的年齡，不僅生理上有了變化，心理上也有了變化。我擔著責任，向前走去……