養成好習慣作文彙編8篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的養成好習慣作文彙編8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

養成好習慣作文彙編8篇1

“書籍是人類進步的階梯”——高爾基。我們可以從一些好書裡面，學到豐富多彩的知識。讀書是一種享受，是一種樂趣。

比如，看歷史書，可以看到古代人以前的生活。看童話書，可以看到一個個美麗的童話世界。看作文書，可以在裡面看到一些好詞、好句、好段的作文。所以，讓我們與好書為伴，養成讀書好習慣。

養成好習慣作文彙編8篇2

在我的印象中，媽媽總是“冷酷無情”，我三歲時就會自己穿衣，而別人卻是媽媽幫穿，四歲時開始自己洗臉、刷牙，而別人卻是媽媽幫著弄，五歲時自己配衣服，自己洗澡，而別人卻是媽媽 幫著配，幫著洗。

隨著年齡的增長，我越來越肯定媽媽一點也不愛我。

曾有幾次，我去找媽媽理論，可媽媽只是微微一笑，說：“長大後，你就會明白媽媽為什麼這樣做了。”

此後，我便沒有找過媽媽了，只是越來越恨她，恨她為什麼不能像別人的媽媽一樣愛我、寵我。

不過說來也怪，我一點也不羨慕別人，因為我看那些小孩一沒大人就又哭又鬧，像個笨蛋，這說明我已經養成了自理的好習慣，只是那時不知道罷了。

當我理解媽媽時，我已經九歲了，那時我正在開往上海世博會的火車上。

那一年我憑藉快速的反應力，良好的交際能力，以及遇事冷靜考上了共青團成都市委的小記者，前往上海世博會進行採訪。

去夏令營並不能帶家長，只能靠自己，當我在小組內看到那些被媽媽一直服侍著地小孩不知所措時，我終於理解媽媽為什麼對我“冷酷無情”了。

媽媽就是為了讓我擁有“自理”，因為只有擁有“自理”才能在沒有父母的時候冷靜。

當我從上海回家是，我一把抱住媽媽，“謝謝您，媽媽，是您讓我擁有了自理的能力，也感謝您一直以來對我的包容，謝謝您。”“孩子，你終於明白了媽媽這些年來的苦心了。”

這就是我養成的好習慣，你呢？

養成好習慣作文彙編8篇3

我有一個愛查字典的好習慣，提起這個習慣，還有一段經歷呢！

以前，我一有不懂的問題，就去問爸爸。有一次，我讀一篇課文，讀到“表彰”這個詞，不知道什麼意思，就向爸爸求救：“老爸，‘表彰’的‘彰’怎麼解釋呀？”“大概是明顯的意思吧！”爸模稜兩可地說。“您怎麼老是說‘大概’呀？準確點行不行？”“我又不是字典，哪能那麼肯定！”爸爸脾氣不好，動不動就發火，我不敢再說什麼了。爸爸提到字典，我就去查字典了，果然，有“明顯”的意思，但字典的回答是肯定的，我想：以後再遇到不會的字，就問這個不會說話的老師吧！

過了大約一個月，有一天，爸爸忽然奇怪的問我：“星星，最近怎麼不見你問我你不認識的字了？”我神祕地說：“我有一個永遠跟著我而且回答準確的老師，以後就不勞您大駕了”。爸爸好奇地問：“是你們韓老師嗎？”我笑著說：“韓老師哪能永遠跟著我呀，我說的是字典呀！”爸爸先是一愣，等明白過來，點著頭笑了。

從此以後，我查字典更勤了，有一次上課時，老師問：“‘膽顫’的‘顫’在這裡讀什麼？”同學們都說讀chàn，我也拿不準，就偷偷地查了一下字典，在這裡讀zhàn，我說了出來，老師表揚了我，我心裡非常高興。以後，我更加喜歡查字典了。古代的朝代、歷任皇帝，標點符號的用法，各國的領土、人口、首都，都能從字典裡查到，我一天也離不開字典了。爸爸見此情景，笑眯眯地拍著我的頭說：“這個習慣好！”

養成好習慣作文彙編8篇4

老師又要求我們記日記了。我真不明白老師的用心，越是怕寫作越是逼我們，難道記記日記就能把作文寫好了?

要不是害怕老師的嚴厲，我才不會在這個日記本上寫下這幾行字。

某月某日星期三多雲

老師說，日記就是要記下自己所見到的有感觸的事物。我想，今天見到的這件事應該記下來：

那是一個父親，他手裡的食品袋中裝著幾個燒餅。他站在教學樓前，一定在等他的孩子。日光很烈，整個上午，他一直站在那灼熱的'日光裡。放學後，我在校園的一角，見到那個父親的兒子，他正在抱怨父親：“你的衣服那麼破舊，在樓前讓我怎麼認你呢?”

唉!這真是一個混賬兒子!

某月某日星期五晴

星期五是一個讓我膽戰心驚的日子，因為今天下午是作文課。而我，是最怕寫作文啊。

作文題目要求以“親情”為話題寫作。我寫什麼呢?我一時間抓耳撓腮，不知如何動筆。我突然發現我的同桌拿出他的日記，在裡面尋找材料呢。難道日記真的能幫助我渡過作文難關?

我也拿出我的日記本，開始一頁一頁地翻看。我突然發現前天記下的那個給兒子送燒餅的父親。哈哈，有了，我就寫那個父親，題目叫做“陽光下的父親”。

某月某日星期五晴

又是星期五了。今天下午老師評講上一次的作文。讓我驚喜的是，我的《陽光下的父親》竟然被老師當作優秀範文在班裡唸了。經過老師的評說，我才發現我的作文寫得真不錯。

感謝那篇日記，它幫了我大忙啊。

某月某日星期一晴

真快，一個日記本竟然在不知不覺中記滿了。今天，我買了一本新的日記本。呵呵，我在不知不覺中已經愛上了日記。

這是新的日記本的第一頁，在這一頁上，我一定得歡呼：我養成了記日記的好習慣了!

養成好習慣作文彙編8篇5

前幾天，老師給我們發了一張《28天，我們一起來見證》的表，並告訴我們說：“好習慣是學習的基礎，堅持去做就可以成功。”

每天放學後，我就立即寫作業，讀課文。我還把用完的用具放回原處、整理房間、主動閱讀、遵守校規等。媽媽讓我洗碗，我立刻幫媽媽洗碗。我還自己洗襪子呢。因為我想得到更多的“a很好”。

媽媽看我的表現，給我填了很多“a很好”，還在評語上說我有很大進步。我很喜歡這張表，是它讓我改掉了壞毛病，做個好學生。

我感覺自己真的很棒，我慢慢地養成了很多好習慣，比原來更棒了。

養成好習慣作文彙編8篇6

自從上國小的兩年來，我養成了愛學習的好習慣。對學習充滿興趣，我十分希望能從老師身上學到更多的知識，所以，我很愛學習。

還有，我會經常看許多課外書。每到課間，我除了和同學玩以外，還會到圖書架上拿各種各樣的書看。放學回家，我每到完成作業，也會自覺地到自己的書櫃上拿出自己心愛的圖書坐在燈下細心地閱讀。到了雙休日，我一有空，就會到少兒圖書館去借書，兩年來，書就成了我最好的朋友，它每天都伴隨著我的學習，我很愛看書。

養成好習慣作文彙編8篇7

習慣，這個詞看似平常，但是它與人的命運都有聯絡，你養成一個好習慣，對一生都有所幫助，而一個壞習慣能讓你走上歧途。

自從升入四年級，我又養成了一些好習慣，其中，最主要的就是讀書。現在讀書已是我生活中一件不可缺少的一部分了。我可不是剛上學就喜歡讀書的，書是怎樣吸引了我，還有一段經歷呢！在一年級至三年級這一段時光中，我不喜歡讀書，我認為讀書沒有用，與其浪費這些時間，我可以做好多事呢！於是，爸爸媽媽給我買的書都變成了“古董”，滿身灰塵，靜靜地躺在角落裡。有時，媽媽硬讓我讀書，我胡亂翻翻看看插圖就不看了，其中的內容我沒耐心去看。所以，我以前的作文水平很差，你拿著顯微鏡恐怕也找不到一個好詞好句，那些修辭方法像是和我中間隔一條大河，而書就是通向對岸的橋，我卻沒有去使用它。到了五年級，老師提倡讀書，而且還要讓家長在作業上籤讀了什麼文章，當時，我萬萬沒有想到這小小的簽名是讓我發現大橋的望遠鏡。我沒辦法不看書了，就隨手拿起一本《兒童文學》來看，書中好句好詞讓我眼花瞭亂，於是，我從頭看起，馬上發現了書的奧妙，就這樣，書讓我愛不釋手了。漸漸地櫃子裡的書我全“啃”完了，我又千方百計地去和爸爸媽媽要書看。這下，我終於踏著大橋來到了河對岸，也就是說我的作文水平提高了，真是“讀書破萬卷，下筆如有神”呀！我不再像以前那樣，想半天也想不出作文的內容，現在內容可是從腦子裡蹦出來的，攔也攔不住。

就這樣，我養成了讀書的好習慣。

養成好習慣作文彙編8篇8

七月份學生們迎來了暑假，暑假要怎麼過？有什麼安排？這個問題如今擺在學生和家長的面前，需要我們回答。

有人認為，好不容易有了個長假，要多多睡覺、好好地玩，因而把課本扔到一旁，學習丟諸腦後，晚上不想睡，早上不想醒，養成壞習慣，成為懶散一族。我認為這是很要不得的。

學習如逆水行舟，不進則退。人生像爬上坡路，停頓就會滑下山谷。暑假是一個學年的結束，預示著新學年即將開始。這裡是加油站，不是拋錨站，需要的是加油、加油再加油！

暑假生活應當有計劃、有安排，勞逸結合，豐富多釆。比上課時放鬆一些可以，但是如果主旋律變成吃、睡、玩，沒有要求、沒有約束則不足取。人生不可一日浪費，大好青春不能虛度。要自強不息，日日進步，活得有價值、有意義！

近日在報上看到《暑假是學生養成好習慣的最佳時機》的文章，深有同感。好習慣成就人生，壞習慣毀掉前程。不養成好習慣，壞習慣自然就成為主宰。確實，暑假是學生養成好習慣的最佳時機，不管是國小生、中學生還是大學生，都要自覺抓住這個時機，培養閱讀習慣、預習習慣、計劃習慣、晨讀習慣、複習習慣、計算習慣、高效習慣。如果能利用暑假培養三、五個好習慣，則終生受益，非常非常成功了！