水中點燈作文12篇

作文
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在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的水中點燈作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

水中點燈作文1

今天我早早地完成了回家作業，就開啟電腦，放鬆一下下。當我翻動頁面時，一個詞映入了我的眼簾——“水中點燈”。水中點燈？我的心裡不禁掛上了問號，我決定解開這個問題：水中怎麼點燈呢？

我照著網頁的要求，在家中翻箱倒櫃，終於找全了實驗材料：打火機、蠟燭、盆和水。我已經迫不及待想知道結果了！

我把蠟燭立在盆中，倒了水。可一倒水，蠟燭就浮起來，怎麼辦呢？我想了一會兒，便把蠟燭燒出一些蠟油滴在盆底，再迅速把蠟燭粘上。瞧，這樣就固定住了。隨後我把水倒進盆裡，使水平面與蠟燭頂僅差幾毫米的距離。這樣一來，實驗前的準備就OK了。

我從口袋裡掏出打火機，往蠟燭上點火。可是一連打幾次，它都像和我作對似的，燒不過一秒就熄滅了，連引線都黑了。我不放棄，按住開關等待，終於，在指尖微微發燙時，蠟燭燒起來了！

我在一旁靜靜地觀察，生怕把“神聖的火焰”吹熄。漸漸地……漸漸地……蠟燭中心凹下去了，如一個小姑娘的酒窩，火焰在“酒窩中燃燒。當我回過神來時，我瞪大雙眼看著眼前的.景象：火焰已經燒到水面下了！過了一分鐘，五分鐘，十分鐘……當蠟油燒得連渣都不剩時，火焰才化作一縷青煙熄滅了。從火焰燒到水面下直到火焰熄滅時，我的嘴巴始終張成“O”字形。過了幾秒，我才恢復正常，並高興地一蹦三尺高：“我成功了！我成功了！

我立馬查閱其原理。原來，蠟燭燃燒的過程中，融化的蠟油遇水迅速變成固體，並凍結在火焰周圍。當火焰低於水面後，水會把逼向蠟筒的熱量迅速帶走，所以蠟筒就會保護火苗一直燃燒。

通過這次實驗，我愛上了科學。我決定今後做更多實驗，探索更多科學奧祕。

水中點燈作文2

今天，小桔燈的老師給我們帶來了一個驚喜，你們猜是什麼?

老師先拿出了蠟燭、杯子、打火機、一瓶水。知道是什麼了嗎?哈哈，是水中點燈。

首先，老師把蠟燭固定在杯子裡中間，然後點火。那火苗微弱得像即將凋零的生命之花。接著，老師又加水至水面低於蠟燭高度約一釐米左右停一下。我心裡充滿了猜測：火到底會不會熄滅呢?我目不轉睛地盯著。過了一會兒，水漸漸超過了火苗，奇蹟出現了。瞧!那火苗還在燃燒，蠟燭也流下了眼淚，好像在告訴我們：“我身體很乾淨，不用在水中洗澡。”這真是一支可愛的蠟燭。

你們想知道水中點燈的原理嗎?我來告訴你吧!這是因為，蠟燭在燃燒過程中融化的.蠟，遇到水會迅速變成固體，並凍結在火焰四周，火焰低於水面後，水會把逼向蠟筒的熱量迅速帶走，所以蠟筒就能保護火苗一直燃燒。聽我這麼一說，你們現在相信水中可以點燈了吧?

從這次實驗中，我明白了：我們人類就像點燃的蠟燭，總有一天會走到生命的盡頭，從現在起我們要珍惜時間。

水中點燈作文3

今天，作文課上，老師給我們做了一個有趣的實驗，這個實驗叫做“水中點燈”。

實驗開始了。首先，老師拿出了一個白色的小杯子，再拿出一根紅色的小蠟燭和打火機。老師把蠟燭固定在杯子裡，再拿起打火機把杯子中的蠟燭點燃，然後小心翼翼地去接水。過了一會兒，蠟燭慢慢地化了，蠟燭芯旁結了一層保護膜，這層保護膜就像是堅強的勇士守衛著城堡一般守護著蠟燭芯。一轉眼，五分鐘過去了，蠟燭中間凹下去了，火苗一會往左一會往右，像是在跳舞。水中的倒影就像一個伴舞者，始終圍繞在蠟燭的'身旁，蠟燭還時不時地發出劈哩啪啦的聲響，像是在為她鼓掌吶喊呢！旁邊融化的蠟燭油被水凝結了，飄浮在了水面上，像一朵朵盛開的蓮花。不一會兒，火苗慢慢地變小了，同學們的心都提到了嗓子眼，生怕它滅了。火苗中間的洞，越陷越深，圍在火苗旁邊的那層蠟燭就像那高高的城牆小心翼翼地護著那城堡中的公主。最後，火苗不負眾望，又熊熊地燃燒了起來，實驗成功了！同學們提到嗓子眼的心終於放下了，高興得都跳起來。

是誰說水火不相容的呢？我們今天這個“水中點燈”實驗就證明了有時候水火也是能相容的！

水中點燈作文4

今天這個實驗是水中點燈。聽到水中點燈，我就奇怪了。水不是把火滅了嗎?水火不是不相容嗎?這些問題繞著我團團轉。

我們要用的材料：一個鐵碗、打火機、蠟燭、水。看著老師那胸有成竹的樣子，同學們有的半信半疑;有的還是不相信老師，那些不相信的人以為自己是對的。等著黃老師出醜呢!開始實驗了：首先把一個放滿水的碗放在桌上，再把一個點燃的蠟燭放進去，再把蠟燭固定住。頓時教室裡鴉雀無聲連一根針掉在地上也聽得見。誇張起來連呼吸都聽得見。我們目不轉睛，全神貫注地看著碗裡的火焰。

剛開始沒多久，火很旺盛，燒的很高，反光讓鐵碗光芒萬丈，像少女的舞姿。過了一會兒，火開始東倒西歪，像一位老爺爺在打太極或者像一個醉漢一樣。到了最後火終於越來越小，直到沒有，但頭子那裡始終沒有一滴水。

我們的疑問越來越大，為什麼會變成這樣呢?我們百思不解，終於老師說出了答案：“蠟燭在燃燒的時候蠟油固定形成了保護膜。蠟油為什麼不會融化呢?因為蠟油的`熱量加快了被水的吸收，使它們凝固在一起。大家恍然大悟。

經過這一次的實驗，讓我體會到了大自然的神奇。

水中點燈作文5

今天這節課上，老師取來了一個鐵杯子，一根蠟燭，一杯水……老師這是要幹什麼呀?大家心中都疑惑不解。老師神祕地說：“今天我們要做一個實驗，名叫’水中點燈’”。教室裡沸騰了起來，同學們在下面竊竊私語起來：“水中不能點燈，會滅的!”但是看老師那認真的樣子，又不想是在哄騙我們，這是怎麼回事呢?

老師笑了笑，實驗開始。我們仔細瞧著老師的動作，之間老師先點著了蠟燭，過了一會兒，蠟燭油溢了出來，老師忙把蠟油倒進了杯子裡，再把蠟燭固定在杯底，小火苗在盡情地燃燒。

這時，老師又取來一杯水，沿著杯子的邊緣一點點地倒水，杯子裡的水平面不斷上升，我們的心也越提越高，都快提到了嗓子眼兒了，生怕這一點的小火苗被水滅了。就在水離火苗還有一釐米的時候，老師停了下來。老師說：“待會兒，蠟燭就燒到水面了，你們猜，燒到水面後，水跟火會怎麼樣?”經過又一番思索，大家又一次肯定地說，這蠟燭肯定熄滅了。

火苗還是在燒著，水都快“摸”到火苗了，我都不敢睜開眼，這可憐的小火苗待會兒就要被熄掉了。這可憐的小精靈似乎也預知自己的生命就快完了，它就不停地“掙扎”起來，想脫離這個危險的`地帶。然而，一切都沒用了，水終究還是抓住了這個小傢伙。小火發出了“嗞嗞的聲音。”

就在火燒到水面的那一刻，蠟燭居然流出了大量的蠟油，蠟油立刻凝固了，形成了一個保護區，像一個個衛士保護著火苗，火苗又燃起了希望之火。大家立刻沸騰了，個個臉上都驚異無比。

實驗結束了，但大家依然沉浸在驚訝和歡樂中，大家爭議著，為科學的奧祕大感驚訝。我們生活中就存在著不起眼的科學，只要你善於發現，就會發現這些神奇的現象。

水中點燈作文6

俗話說得好：“水火不相容。”可我們今天卻讓火在水中燃燒。

首先，黃老師準備實驗的材料---蠟燭、打火機、碗和一次性杯子，然後就開始做實驗了。我們先把蠟燭點燃，再用蠟燭滴下來的蠟油來固定另外一隻蠟燭，再倒水，水離蠟燭0.5-1cm。這個時候，邊上的我們把老師圍得緊緊的，水洩不通，教室裡鴉雀無聲，我們都目不轉睛地盯著桌子上的碗。

剛開始，火苗蹦的老高，非常旺盛，它的底部有點兒藍，但上面很黃，似光芒萬丈，像少女跳舞一樣。不一會兒，火苗東倒西歪，像老頭子在打太極一樣，還像一個醉漢，晃來晃去，它的倒影也非常美麗。最後，火苗忽明忽暗，雖然快到盡頭了，但它還是堅持著，散發著熱量，是它照亮了我的心頭，讓我懂得了不能輕易放棄的道理，一定要堅持下去，勇敢面對現實。好了，回到正題，這時我們都驚呆了，我脫口而出：“好神奇呀!”我們的'疑團越來越多，到底是為什麼呢，裡面有什麼奧祕呢?我百思不得其解，最後老師告訴了我們答案：蠟油燃燒，把蠟油燒掉了，但由於外面的水把外面大量的熱吸收掉了，所以外面那層沒被燒掉，這樣以來蠟油就成了一個保護膜，防止水進到裡面去，把火澆滅。這時我們便恍然大悟。

這次實驗讓我懂得了光猜想不行，還得去動手做。

水中點燈作文7

看到這個題目你一定很好奇，咦!水火不容，水不是火的剋星嗎?怎麼能點燃呢?

上課了，錢老師拿著兩個杯子，兩根白色短蠟燭和一個打火機，走進教室。她神祕地朝我們笑笑，然後說：“今天我們做水中點燈!”說完，錢老師拿著打火機把一根蠟燭點燃，用這跟蠟燭燒其它的蠟燭，蠟油就滴到杯子裡。錢老師使勁地把蠟燭固定在杯子裡，又分了兩組。她把半杯水順著杯沿慢慢地往裡注水，接著錢老師又點蠟燭。“你們要好好觀察喲!”

我一動不動地注視著水面。火焰變得好高。最上面的像針一樣細，是紅色的，下面的又粗又短，是藍色的。它把杯子的四周全部照亮，紅通通的。水裡的火苗影跟點著火苗彷彿就像一對孿生兄弟。不一會兒露出水面的'火苗開始跳動，水裡的火苗影也跳了起來，像兩個調皮的小娃娃。

火焰燒啊燒，越來越短。中間的蠟燭已經燒了一個“深坑”而燭邊卻“按兵不動”小洞裡的蠟油滿得流了出來，過了一會兒就凝固了。此刻蠟燭已經在水下面了，可水還是沒滲進去。又過了一會兒，火苗快滅了，它越來越小，顏色越來越暗淡。大家心裡七上八下的，最後，不知誰碰了桌子一下，火滅了。

錢老師說：“蠟油在水中固定，像一層保護圈，不讓水流進去，火才不會滅。”

水中點燈真有趣!

水中點燈作文8

人們都說：“水火不相容”。可是，今天老師讓我們做了一個實驗，讓我知道了水火相容是有可能的。

老師神祕地說：“今天，我們來做個實驗，名字叫水中點燈。”同學們一臉疑惑，老師的葫蘆裡到底賣的是什麼藥呢？老師沒多說，給我們留下了一些懸念。接著發了一個杯子、一根蠟燭和一瓶水給我們，並讓我們按照老師說的做。

首先，我們把蠟燭點燃，接著把蠟燭傾斜著，讓蠟油滴到杯子裡，把蠟燭固定住，然後小心翼翼地把水倒進杯子裡。眼看著水就要淹沒到頂端了，我大叫道：“停，別倒了!再倒火就熄滅了。”倒水的同學趕緊停下來，把水杯放到桌子上。

我們靜靜地觀察火苗，它還旺盛得很，一搖一擺的，像是在跳舞。我們反倒非常緊張，心跳也在不停地加速。眼看火苗離水面越來越近，我的心都跳到了嗓子眼，火苗更加猖狂地搖起來，忽明忽暗，似乎下一秒就熄滅了。同學們有的`屏住呼吸，有的用雙手護住火苗，生怕一陣風吹來把火苗吹滅了，還有的人躲得遠遠的，火苗燃燒到水面以下了！可火又慢慢地大了起來，我終於放鬆了。火苗在水中為什麼不熄滅呢？

原來，當蠟燭點燃後，會產生熱量，同時也會產生蠟油，蠟油遇到水會立刻凝固，當火苗燃燒到水面以下的時候形成蠟筒，水把熱量全吸走了，外面的蠟筒不會被溶化，這樣，就形成了一個保護牆，所以，在水中是可以點燈的。

通過這次實驗，我明白了任何問題動嘴是不能解決的，要動手做實驗才會解決問題。

水中點燈作文9

今天，老師帶我們做了一個實驗叫水中點燈。我猜一定會有人說：“水裡面能點燈？怎麼可能？”不信的話，就看我下面的作文吧！

王老師先給我們每個人都發了一個杯子，裡面裝著水，還有切成段的蠟燭。然後說：“我們試著把蠟燭放在有水的杯子中。”可是，不管我們怎麼放，都無濟於事，因為它總是浮起來。

老師看到了，就說：“你們知道為什麼蠟燭在水中站不起來嗎？”教室裡頓時鴉雀無聲。接著老師告訴我們：“是因為蠟燭的密度比水的.密度小，我們來放一個硬幣，看看有什麼變化。”老師給我們每組又發了一個硬幣，然後在後面塗上一點膠，最後把蠟燭粘在硬幣上，不一會膠幹了，我們把它放在水裡還真的站住了。

在水裡面的蠟燭生命力很小，在這個時候，我聽到了“ci ci的聲音，大家興奮不已，可就是因為蘇耀華，火苗滅了，緊接著一片譴責聲，老師見狀又幫我們點上了。

再次點燃的時候。我們聚精會神目不轉睛地盯著杯子裡的蠟燭，大氣都不敢出，生怕火苗熄滅。只見蠟燭快要燃燒完的時候火苗越大。我們看見水面的蠟油冷卻了，像果凍一樣，而且還看見蠟燭中間形成一個小坑。蠟燭怎麼能在水中燃燒呢？老師見我們疑惑不解便說：“這外面的一層叫外壁，也就是一層保護膜，是專門用來保護蠟燭的。”原來這就是蠟燭能在水中燃燒的祕訣啊！

啊！科學原來是這麼的神奇啊！我一定要好好學習，瞭解更多地科學知識。

水中點燈作文10

今天，在我們的小桔燈快樂作文課堂上，老師為我們做了一個小實驗，叫作《水中點燈》。

準備做實驗了，老師拿出杯子、蠟燭、水、打火機這些實驗材料，問了我們一個奇怪的問題：“把蠟燭點在水中，你們認為會著嗎？”頓時下面議論紛紛，有的不以為然地說：“蠟燭不會著吧。”有的半信半疑地說：“可能會著吧。”還有的胸有成竹地說：“蠟燭在水中一定會著。”老師也不急於解釋，讓我們在實驗裡尋找答案。

在同學們的期盼中，實驗終於開始了。她先把蠟燭立在杯子的中間，再用打火機把蠟燭點著，然後小心翼翼地向杯子裡倒水，直到水面離蠟燭只有一釐米左右時，老師卻賣起了關子。蠟燭越來越短，離水面越來越近，火苗也越來越長，越來越細，我目不轉睛地盯住那裡，連大氣也不敢出，只盼望老師快點進行實驗。老師又繼續往杯中慢慢地加水。眼看就要淹住蠟燭了，蠟燭像快滅了似的，我的`心提到了嗓子眼上。慢慢地，蠟燭完全地浸到了水裡，哇！火還燃著！不相信的人已經目瞪口呆了。老師說：“火在水裡燃燒是因為蠟燭在燃燒過程中融化的蠟，遇到水會迅速變成固體，並凍結在火焰四周，火焰低於水面後，水會把逼向蠟筒的熱量帶走，所以蠟筒可以保護火苗一直燃燒。”真是太神奇了！同學們好半天才回過神來。

只要留心觀察生活中的點點滴滴，勇於探索，就會有所發現和收穫。

水中點燈作文11

這是一個晴空萬里的下午，我來到小桔燈，上了一堂“水中點燈”的活動課。

當時，我很驚奇，在水裡面怎麼可以點著燈呢？這簡直是天下奇聞嘛！看到同學們一個個奇怪的神情，我心想：老師不會搞錯了吧？一開始，老師先問我們水火相容嗎？我們不約而同地說：“不相容！”可老師的臉上立刻浮現出一種微笑，然後再問道：“真的？”看到老師的.神情，我們馬上改口，說道：“相容！”老師沒再追問了。只見她彎下腰，拿出一個盒子，然後把它放到桌子上，開啟盒子，從裡面拿出兩瓶水，兩個插好蠟燭的杯子和一個打火機，然後讓我們三人一組，自由組隊。

分組之後，老師把打火機先給了我們，我們把杯子朝下，然後打火，火打得很成功，只見火苗一下子往上躥，好像一個調皮的小精靈在杯子裡翩翩起舞。到第二步了，隊裡由我倒水，我的心又激動又緊張。我拿起水瓶，沿著杯沿向下倒。因為我太緊張了，所以很多水都倒到了桌面上，直到老師說要慢慢倒時，我的心才放鬆下來。我倒到離蠟燭頂端只有一釐米時，發現在水杯裡的蠟燭變大了。只見蠟油越來越多，好像要漫到水裡。這時，我心想：如果蠟燭變短，火會不會滅呢？

接著老師叫我們繼續加水就，直到漫過火苗。於是，我便小心翼翼地往杯裡倒水。我突然發現蠟油竟然凝固了，我的心很迷惑：難道火真不會滅嗎？只見火慢慢變小，就是不滅。這讓我緊張好幾回，一陣“哧哧哧”的聲音過後，火滅了。

後來，我問老師這是為什麼，老師告訴我：因為蠟油遇水凝固，在蠟筒周圍形成一個保護圈，從而保護火苗一直燃燒，我這才知道：這個世上不是所有事物都是我們想象的那麼簡單！