給老師的一封信作文(15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的給老師的一封信作文，歡迎閱讀與收藏。

給老師的一封信作文1

親愛的何老師：

您好！

歲月流逝，國小時光就像一隻射向遠方的箭，一眨眼就過了。國小同學的心裡像五味瓶，又馬上要離開朝夕相處的同學，老師和母校的悲傷，有要去中學，去新的集體的興奮……總之，同學和母校，老師的感情天長地久。在這數不清，道不盡的話語中，又何嘗沒有許多關於您的事。

還記得，第一次見您，實在人聲嘈雜的教室裡。“吱—”的一聲，門被推開了，是一個年輕貌美的女人，她穿著潔白的連衣裙，烏黑的長髮披於肩後，明亮的大眼睛炯炯有神，櫻桃般的小嘴微微揚起一點角度，十分的美麗。當時這個女人的出現讓吵鬧的班級安靜下來，當這個女人走向講臺，和藹可親地說：“同學們好，我叫何蓉，你們可以叫我何老師，接下來，你們會和我度過接下來的兩年時光。”我看著您，聽著您的話，不禁呆了下來……

可以說，在您教我們班的這段時光裡，是我最開心的時間，您給我們講娓娓動聽的故事，您用幽默風趣的語言給我們上了一節又一節課，您帶領我們遨遊知識的海洋……但讓我記憶深刻的，還是那次。

那一次，我望著手中試卷上那個大大的89分，心裡有點悶，然後埋頭在桌子上低聲哭泣。您走了過來，像一位花叢中的仙子，拉著我的手，蓮步微移，向外面走了出去。我默不作聲，跟了上去。不知走了多久，您停了下來，我抬頭望了望周圍的環境：樹木茂盛，百花盛開，鳥語花香一棵棵竹子在微風的吹動下發出了“沙—沙—”的聲音，好像在迎風起舞，歡迎我們的到來。原來我們到了學校的鎮校之寶—百年大榕樹下的桌子旁。您一坐下，便語重心長地對我說：“禕婧啊，一次考差了不怎樣，重要的'是”您指指自己的心“一顆敢於面對失敗的心，如果一直執迷不悟，那你的人生就永遠是失敗的，懂了嗎？”我似懂非懂的點了點頭，向老師道了再見便向教學樓飛奔過去。

從那以後，我擁有了強者收具有的東西—一顆敢於面對面對失敗的心，就再也沒有考過一次90分以下。

何老師，感謝您，您就像黑暗裡的豬路燈，為我指明瞭前進的方向，讓我不再迷茫，我衷心的感謝您！

祝您越活越年輕！

　　您的學生：XXX

　　XXX年XX月XX日

給老師的一封信作文2

尊敬的黃老師

您好！

五年級語文的學習生活轉眼即逝，在這一學期的語文學習中，我收穫了許許多多的知識。我在語文學習上的收穫很多，比如：在“把鐵路修到拉薩去”這一課中，記敘了在自然環境惡劣，生態環境脆弱，施工條件異常艱苦的情況下，西部建設者們以智慧和力量克服了一個個世界級難題，攻克了國際性技術難關，創下了世界鐵路建設奇蹟，那就是當今世界上海拔最高的隧道——風火山隧道貫通的經過。相信那時，同學們在心中一定都被建設者們的堅持不懈所震撼，我又何嘗不是這樣呢？遇到一些小困難我就會半途而廢，讓我和那些偉大的建設者們比，我真是太差勁了。

而讓我印象最深刻的還是第七組課文：人物描寫一組。第七組課文重點體現在人物的外貌、語言、心理活動、正面+側面、動作和神態的細節描寫，通過具體事例來刻畫鮮活的人物形象。這一組讓我們認識了聰明果敢、爭強好勝的小嘎子；吝嗇、愛財如命的嚴監生；口齒伶俐、不拘小節、阿諛奉承的王熙鳳，技藝高超的刷子李；以貌取人、見錢眼開、獻媚討好的老闆和託德。我最佩服“刷子李”，他那般高超的技藝令人咋舌。這些鮮活的人物是作者通過仔細的觀察和精練的語言才描寫出來的。我們一定要向作者學習，平時認真觀察身邊點滴的小事。處處留心皆學問。其實我們時時刻刻都在學習、在收穫，收穫著一些不經意發現的價值，只要我們能把自己收穫到的記錄下來，相信收穫的果實將是豐碩的，收穫的知識將是無窮無盡的。

暑假快要來臨了，每個人都應該有個“暑假計劃”，我的暑假計劃是這樣的'：1。規劃好整個暑假的大致時間：暑假總共一個半月，這一個半月的我能用來學習的時間一定要提前計算好，刨去旅遊，親戚竄門，課外社會活動的時間等，剩下你可用的時間就是可以按照計劃實行的學習時間。2。總結考試，根據自己學習上的漏洞，制定學習計劃：根據考試中出現的某些現象，找出平時心態、身體、學習狀態上的缺點和漏洞。

這學期的知識收穫的真多，暑假的腳步也快到了，相信我們在假期裡會過的開心，也祝您開心！

祝黃老師

萬事如意，工作順利桃李滿天下！

您的學生：張潔

給老師的一封信作文3

敬愛的翁老師：

您好！

一年一度的教師節暨中秋佳節來臨了。在此，作為您的學生，我向您表示深深的感謝，並祝您節日快樂，工作順利！

敬愛的翁老師，雖然您教我們的時間只有短短的一學年，但是一年來您的辛勤教育，使我深深感到您是一位學識淵博、循循善誘的好老師。

首先您非常關心同學，對同學們嚴格要求。每當同學犯錯誤的時候，您總是因勢利導，耐心地幫助教育，讓他們真正認識到錯誤並加以改正。就說幾天前的一節朝讀課吧，同學們發現在教室前面的牆上爬著一隻大蜘蛛，有的同學覺得這隻大蜘蛛太可怕了，嚇得躲在了書桌下面，有的同學覺得新奇好玩，議論紛紛，有的男同學唯恐天下不亂，在那裡大喊“雄起”、“雄起”！教室裡頓時一片喧鬧。這一切您都看在了眼裡。您一進教室，大家都裝出一副若無其事的樣子，顯得很安靜，他們以為您什麼都不知道，但是他們怎能瞞得過您那雙火眼金睛呢？但是您並沒有大發雷霆，而是因勢利導，讓同學們仔細觀察後寫日記，同學們馬上興致勃勃。老師，您是多麼理解同學們的心情，又是多麼善於因材施教呀！

您講起課來也非常生動有趣。就在前兩天，您教我們學習《小站》這一課，又給我留下了難忘的印象。在課堂上，您教我們如何分段，概括段落大意，教我們如何把握中心，寫主要意思。每一段您都逐字逐句認真分析給我們聽。遇到我們不懂的地方，你總是細心講解。教我們理解“小站”的“小”，教我們理解“溫暖的春意”。您還教我們如何辯字組詞，怎樣把字寫正確，寫好看。同學們都喜歡聽您講課，您上課生動有趣，一點也不死板。有時我還覺得您上一節語文課４０分鐘，好像只有１０分鐘一樣，聽您的'課真是一種難得的享受。

特別讓我敬佩的是您的作文教學藝術。您使我們由討厭作文課變成了喜愛作文課，甚至盼著上作文課。開學第一天，您看到同學們對新語文書愛不釋手，就佈置了一道誰都願意做的家庭作業＿＿把語文課本的內容串成一個作文，以此檢查同學們認真讀書沒有，結果同學們寫的作文比以前的都好。老師，您為了提高同學們的作文水平，真是費盡心血呀！

老師，在我心中，您太偉大了，我多麼崇拜您，我真想當一個像您那樣深受學生歡迎的好老師。從今以後，我一定更加聽您的教導，在課堂上認真學習，勤于思考，在課外多讀多寫，搞好學習，做一個好學生，不辜負您對我的希望。

給老師的一封信作文4

敬愛的樑老師：

您好，時光流逝，又是秋天了，我們對您的思念是如此的深切啊！

記得您曾經對我們說，秋天是您最愛的季節。您說您喜歡豐收的季節，喜歡看到人們收穫後臉上綻露的笑容。您說您每當看到稻田裡的一穗穗，飽滿而金黃的稻穀時，您總喜歡感慨：“豐收的稻穀都是熱愛勞動的人們辛勤和智慧的結晶啊！”而當看到一片片落葉，您也總喜歡問我們“你們說，葉的離開，是風的邀請，還是樹的不挽留呢？”那時那刻的我多想能解出老師您的問題，可是我總是百思不解您話中的奧祕。我想這話正是您向我們暗示著某種人生的哲理吧！因為你是最瞭解我們的人。

我們一起學習；一起歡樂；一起歌唱；一起為了成功而努力拼搏。很快就與您相處了整整兩年了。我想起兩年前剛認識的時候。您擔任我們的班主任，一開始您對我的印象並不是很好，就連我的名字也記不清。可是你知道嗎？您對我們說過的每一句話，每一個動作都已深深烙在我的腦海中。您的敬業精神都將伴隨我一路走下去。

永遠忘不了那天晚上，您為了班上的`紀律差點就發火了，甚至說想要放棄我們。說到這裡，您的眼珠已在眼眶裡打轉，而作為學生的我，心更是難過，淚也打溼了我衣角。“你們知道嗎？你們在老師的心中一直是乖孩子，勇敢的戰鬥者，沒有任何困難能阻擋你們前進的信念。我們做事不求最好，但求更好，這次做得不好，可我們還有下次，我相信你們。”老師的話太誘惑人了，我真地很佩服您，在這樣的情況下，您還一味的鼓勵，安慰著我們。其實我真的很感謝上帝讓我遇到了您，有了您，才有了現在永遠前進著的我們。

對於學習，您對我們投注了太多太多的精力。晚上您在微弱的燈光下為我們備課，白天則耐心地一遍一遍地為我們講解。您希望我們以後都能幸福，讓我們現在必須努力拼搏。“昨天也成為了歷史，明天還沒到來，我們能把握地只有今天，我們必須用好今天！”您的話，每天在我的腦海中浮現；在我的精神上揮灑；在我的行動中運用。我相信您的話會指引我不斷前進，也會帶動更多的學子走向更光明更幸福的道路。

對於您，有千言萬語，但更多的是感激。現在的我，什麼也給不了您，只有一句問候，一聲謝謝。而我能做的只有好好學習，努力，再拼搏，不負您所望。今天，我為您驕傲；明天您會為我而自豪。

此致

敬禮

　　學生：XX

給老師的一封信作文5

對不起，又一次在數學課上幹別的，請您責備，但這是一封我真情實意的信。

咱師生倆有多久沒見了，一星期？還是一個月？忘了，您說我這孩子特別忘恩負義啊。還記得今年，還是去年，在餐廳碰到您，您依然像個學生一樣，不過好似感覺師話了不少，感覺……那天，我們沒聊很多，可能時間久了也不知道說什麼了，也可能時間真的不允許吧。我和同學就先走了，當我回頭望您時，您的身影在人來人往的餐廳裡顯得是那麼孤寂，您自個來的嗎？不是說好了教完我們就完我們就結婚嗎？難道是她沒來？吵架了？算我多想了。

真的很感謝您，老師，其實我印象最深的一件關於您的事就是：一次上數學課時，您叫我回答問題，令人驚訝的是我答對了，令我喜悅的是您笑了。當時我感到特別滿足，像我這樣經常違紀的熊孩子能得到您的……真的是，能看到您一次的笑容是很珍貴的。還有一次，您借給我錢（這個話題有點俗哈，不過也是實事啊），那時候我的思想就是：借給我錢的是好人，不借我錢的是混蛋。您理所當然的是好人了，哈……

九月，已經是個令人討厭的了，再加個一，那更是萬惡的了。在今年並不很美好的九月這個日子裡，想起了你，劉老師，您太壞了。我遲到您說我，我上課看書您把我直接扭送到級部，我違紀，您直接讓我回家反省。您說這是不是令人討厭的，可惡。有一次，我第n次遲到，您二話不說就打電話叫我爸來接我，當時我很恨，但也非常無奈，我想立即上去揍您，直到現在（當然不再是想揍您了，而是依然對您的`處理辦法很不理解），遲到，至於嗎（我承認我是在為自己辯護，可是……）？即使，我已不再遲到。畢竟，高三了。

真的很懷念高一與您相處的時光，即使當時甚至現在有恨意，但我們畢竟風雨一起走過真的，我是發自肺腑之言的。高三，我壓力越來越大，完全不可能再有時間像高一的時候逗你玩、散漫甚至違紀。曾經的快樂時光再也找不回來了，我的歡樂在您那已經終結了。老師，我在這個時候說這些呢，是真心問您個好，您是個好老師但太嫩了（就是容易被欺負），真的。如果您能看到這篇文章的話請一定要回復我。

給老師的一封信作文6

敬愛的陳老師：

您好！時光飛逝，一晃六年的時間即將過去。即將分別，學生心中有許多話想對您——我最敬愛的老師訴說……

六年來，在您的耐心教導下，我學會了許多知識和做人的道理。

想當初，我被爸爸媽媽送到學校時還是一個不懂事的小屁孩。但在之後您不斷給予我幫助和教導，讓我i們變得更懂事，更成熟。在即將分別之際，請讓我真誠地對您說："老師，謝謝您！"

老師，六年前，我就像一張白紙，但在一個多月後，白紙上就開始有了美麗的圖畫，這可是您精心描繪的呀！還有在這張白紙上記錄了六年級來，我們一起經過的快樂、悲傷。

六年中，好幾個老師教過我。我也非常敬重他們。但您在我記憶中最最深刻！

記得五年級下學期的一節語文課上，坐在我旁邊那位男同學的筆掉在我的座位上，我立刻撿起來還給他。可是當時老師不問青紅皁白，就大聲說呵斥："王多福，你打人家幹嘛？"

我丈二和尚摸不到頭腦，就很奇怪地回答："什麼，我打誰？"

老師您生氣地說："現在我不和你說，你下課看著。！"聽了您的話，我的心一直忐忑不安，不知您會怎樣處罰我。

可最後老師瞭解了事情的經過後，誠心誠意地向我道了歉。從那次以後，我就感覺到您是一個多麼好的老師。因此，我更敬重您了。之後我也反省了自己。

後來，您對我非常關心。驕傲了，您會提醒我戒驕戒躁；進步了，您會及時鼓勵我再接再厲……您對我說的每一句話我還記憶猶新。您曾經對我說的那一句話："驕傲和粗心是造成你失敗的原因。"這一句話我一直銘記於心。從此，我更加努力學習，成績不斷進步，雖然分數上升不高，但我堅信，這句話一定讓我終身受益。

老師您是園丁，我們在您的.精心栽培下茁壯成長;老師，您是陽光和雨露，讓我們一天一天強壯起來；老師，您就像蠟燭，在黑暗中，為我們照亮前程。

老師，學生絕不辜負您的期望，好好學習，掌握本領，將來成為國家的棟樑。在此，讓我再說一聲："謝謝您，敬愛的陳老師！"

祝身體健康

給老師的一封信作文7

敬愛的老師：

您好！

時光荏苒，轉眼之間已度過了兩個春夏秋冬，老師，您還好嗎？您的音容笑貌，您的舉手投足時常展現在我的眼前，您的關心愛護一直縈繞在我的腦海裡，您的循循善誘，諄諄教導使我夢中也感到溫馨。

前些天，我由於一次又一次考試的失利，使我對未來摸不著方向，茫然無助的我，整夜整夜的輾轉難眠，對學生也失去了探究發現的興趣，每次遲到後都“理所當然”的從後門一骨碌溜進教室，每天的課堂只有睡覺與我為伴。

老師，還記得您與我語重心長的談話嗎？在我最彷徨的時候，是您告訴我如何走好人生之路……那一次談話使我深受啟發，我把感激化作了努力學習的實際行動，老師，您看到了嗎？

您的話語悅耳得像叮咚的山泉，親切得似潺潺的小溪……

還記得那天的下午嗎？考試的進度讓您帶著嘶啞的聲音結束了文言文單元，因為您記憶猶新的笑話，也因為您的幽默調侃讓枯燥的`語文課變得輕鬆起來，親切和藹的態度和淵博的知識為我們講述了李密到韓愈的一個個感人的傳奇故事，您講的課是那樣的豐富多彩，每一個段落都彷彿在我們眼前開啟一扇窗戶，讓我們看到了一個又一個五彩繽紛的世界……有誰可曾知道您忍受著多麼大的疼痛啊！您為了不落下每一堂課而堅持著呀！

還記得那天的早自習嗎？我病了，拿起書本不能像往常那樣朗朗讀書時，您投來了關切的話語：“××，不舒服嗎？我陪你去醫務室吧！”我躺在病床上，是您，我的老師，猶如母親般纖細的手輕輕的為我蓋上了被子，頓時，一股暖流從我心底湧起，讓我足足感受到了母愛般的關心與呵護。

老師，還記得有多少個曾經，在我們相處的日子裡，有多少歡笑，有多少淚水，有多少感動……這些無數幸福的回憶，我把它輕輕地珍藏在心底，一直激勵著我前進。

老師啊！是您給了我學習的自信，是您給了我生活的勇氣，是您給了我奮發圖強的動力。如果沒有您，或許我會自暴自棄；如果沒有您，或者我還會那麼囂張；如果沒有您，或許就沒有今天的我。

老師啊！您的愛，如太陽般溫暖，您的愛如春風般和煦，您的愛比母愛更細膩，您的愛比友愛更純潔……

您是我開啟智慧的敲門磚，您是我開啟幸福之門的金鑰匙；您是我生活航程中的引路人；您是我奏響人生樂意的指揮者。

“老師，我愛您！”這是您的學生從心底裡發出的聲音啊！

此致

敬禮

給老師的一封信作文8

敬愛的楊老師：

您好！

金秋九月，在詩情畫意中醞釀著這麼一個滿載著懷念於感恩的日子，那是您的日子！學生我想借著這個菊花飄香的日子，用笨拙的小筆，為老師您譜寫一首祝福的讚歌。古人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師，您有一顆對教育事業熾熱而忠誠的心。您是蠟燭，無畏的燃燒自己；您是小花，平凡地點綴著世界；您是月亮，照亮我們黑暗的道路……

樹木的成長，離不開陽光雨露，只有它們的無私施捨，才會有生機勃勃；花朵的生長，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒的豔麗動人；我的生活，離不開老師，有了您熱情幫助，才會有我的茁壯成長……楊老師，謝謝您！師恩如海，在這3年以來您苦口婆心地教育我，您的每一句金玉良言我至今仍銘記於心，由此想起了很多很多……

老師，您還記得嗎？您剛接手我們班的時候，我們班的成績可是全年級倒是第一啊！其他的老師只有沉重的嘆息，而我呢，看著試卷上無情的分數，多少次淚試卷，多少次欲哭無淚啊！

但是，您的'出現改變了我的一生。記得開學那天，您對我說：“萬丈高樓平地起”“早起的鳥兒有蟲吃”。於是每天的清晨，我們班總是比人家班早一步讀書，卻總比其他班萬一被下課。我忘不了您看著我們早讀的情景。下課了，課餘生活的朵朵花絮還在飄，教室裡歡聲笑語仍盪漾著；只是走廊上吵吵鬧鬧的追逐聲卻少了我們班的份陪伴著我們的也只有木然的書本和試卷。唉，大夢誰先覺，平生我自知。大家每天都過在“書到用時方恨少”的日子。就是這樣，我們每天都苦不堪言地過日子。

但是，在您的孜孜不倦的教導下，喜訊終於傳來了。我們的學習成績突飛猛進，在此，我萬分的感激您！還記得拿成績報告單的那天，您留給了我一句話：有志者事竟成，破釜沉船，百二秦關終屬楚。苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。老師，您放心！我會牢牢記住您的教誨。用堅強來澆灌理想之花！

楊老師，您對我的恩情深似海。我會用我能做的一切去感謝您，用全部的力量去報答您。我為有您這樣的好老師而感到自豪。相信在不久的將來，您同樣會因為有我這樣的學生而感到驕傲。

祝：

桃李滿天下。

　　您的學生：xx

　　20xx年4月13日

給老師的一封信作文9

親愛的唐老師：

您好!

今天，你出去學習時，我們大家都很乖，只不過還是有幾顆“耗子屎”，但這幾顆“耗子屎 ”還沒有毀掉一盅湯。想知道為什麼嗎?就聽我慢慢地說道吧！

第一節和第二節都是考試，我就不想多說的，那我們就直接跳到第3節吧！

第三節是美術課，預備鈴響後，全班鬧哄哄的，連一顆大石頭打下來我們都聽不見。不知怎麼的教室裡突然安靜下那時的教室太安靜了，連一顆針掉到地上也聽得見。第二道預備鈴響了，只見美術老師悄悄地走進來，我們還沒有反應過來老師就叫我們靜息5分鐘。可時間遠遠不止這5分鐘，我們是被罰10分鐘。浪費了許多分鐘，不過這節課我們沒有上美術，像是上的思想品德。深深的烙在我們全班的心裡，老師還講了軍訓，下課後我們大家還說想去軍訓，越說越饞。話不多說，緊接著又是一節數學課。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”預備鈴響了，我和肖渝去抱音樂書，誰知我一到教室只見李老師在教室，這樣讓我少了一些心情上數學課，其實就是評講卷子，因為我們班上考得太差老師去要的.一節課給我們評講。老師講完了，就叫我們改，而這次我十分的開心，因為我考了96分，老師您說我能不開心嗎!

時間是那麼的快，上午眨眼就不見了，便到了中午。

中午，只是我們做作業的時間，我們在學校做作業的人語文只有幾個完成，我也改了的，但在這裡我只想提出一個人，那就是樑哲銘。他呀，我們班上的人沒有一人能管住他，這就讓我身為老師的小助手傷透了腦筋，中午的午休鈴響了，教室裡很安靜，各自在忙各自的，沒有人來打擾同學。一箇中午過去了，我去檢查在這裡做語文的，只有幾個人在做，但在這是樑哲銘卻在玩，還玩的樂呵了，不想做作業……

下午，第一節課我們寫作文，教室裡很安靜，不過時間過得很快。一節課就這樣過去了。

第二節，是體育，上課鈴響後，我們像一群瘋狗一樣跑出教室，可能因為我們學習太累了吧！時間一分一秒的過去，放學了，我們才回到教室，全班的人的頭髮瞬間變溼了，使我們汗水打溼的……

這就是我們班上的一天的表現，老師您滿意嗎？

您的學生：歐陽源戀

　　20xx年5月15日

給老師的一封信作文10

敬愛的老師：

您好！好久不見，您過得好嗎?

今天，我獨坐窗前，腦子裡想起您。想起您輕捷的身姿手勢，勾繪陽光下最偉大的智慧工程，您像陣陣清風，拂去花兒的羞怯迷濛。您的眼神，您的表情，如片片幸福凝重的雲朵，飄向我們心田的晴空。又似盞盞長夜不眠的燈，伴歲月悠悠，映桃李蔥蘢。於是，我在心田用燭塑尊雕像，鐫刻上您的笑容。

記得有一回，您擦完黑板轉過身來，我們都鬨然笑起來了。原來在您的鼻樑上，抹了一些粉筆灰。您怔了一下，輕聲說：“請大家安靜！”接著又開始您的課程。下課了，您帶著一身的粉筆灰走了，有幾個“調皮鬼”似乎觸景生情，得意地大聲背起課文：“最妙的是下點小雪呀，看吧……樹尖上頂著一髻兒白花，好像……”那時我卻沒有笑，靜靜地望著您那沾滿粉屑的背影，似乎又看到了他鼻尖上的那塊聖潔的白灰，不，那是一枚精緻的勳章啊！

啊，老師，您是無私的，把您的知識毫無保留地傳授給我們，即使有時我們會對您不屑一顧，但您還是耐心地教，盡心地教。

李世民曾說過：“玉雖有美質，，在於石間，不值良工琢磨，與瓦碩不別。若遇良工，即為萬代之寶。”老師您就是那李世民所說的良工，慢慢地琢磨著我們這些美玉。您又似那辛勤的園丁，洗灌著我們這些祖國的`花朵。

啊，飄飄的粉筆屑。啊，老師！從您身上我讀到了一部立體的人生教科書，那點點的碎屑文學，讓我們讀懂了應該懂得的一切……啊，我要獻上一支歌，一支粉筆屑的歌，從心底，從靈魂深處……

您用豐富的知識活躍了課堂，使我們在輕鬆的氣氛中學到了知識，您不僅教我書上的知識，還授予我們人生做人的道理。

您是我們的一根脊樑，支撐著一個個不倒的靈魂，支撐著人生的大廈；您又是一盞明燈，照亮著一個個期盼的心靈，照亮著人生的殿堂；您還是一個路標，指引著一個前進的方向，指引著我們人生的道路。

老師，您每次出現在我眼前的是勤勤懇懇不惜把汗水灑在三尺講壇上的老師！古人云：“青出於藍而勝於藍。”我將以您為榜樣，不斷地超越自我，將來有一天，我會更上一層樓。“老師，您辛苦了，謝謝您！”雖然簡短，但卻是我內心深處最想說的一句話。

此致

敬禮！

給老師的一封信作文11

親愛的X老師：

你最近過得好嗎？身體健康嗎？

時間匆匆流逝，轉眼間我已經在實驗國小六年了，還有十多天就要畢業了，時間這個東西，過得時候並不覺得快，可當我過了幾年再回首的時候，才發現，自己已經長大了，自己的模樣也不像小時候那樣天真了。老師，一眨眼，我就要畢業了，我就要升入國中了，在國小的回憶有很多，有開心的，有悲傷的，但更多的回憶還是和您在一起，在一起研究數學題，在一起，有說有笑的玩耍。

有一次，也就是您有病的那時，您的病其實已經很嚴重了，你本來可以靜靜地休養一段時間，但您卻沒有，您自作主張的回到了班級，為的就是給我們講課，讓我們不再讓六年組老師輪流來上課，我記得您那時候根本就坐不下去，您在上課的時候站著給我們講課，您再下課的時候，只能趴著休息，那一次照相，本來是要老師坐在同學們的前面的，但是您不能坐著，您也不能站在我們前面，因為您擔心會擋到我們其中的某一位同學，你就站在那不起眼的'地方，最後排的中間，如果不仔細看那張照片，真的找不到您的身影。

還有一次，也就是近期發生的，老師您本來去齊齊哈爾參加一個會議，那天很熱，您在前一天的早上，跟我們說，您一定要給我們放學。這句話其實我們並沒有在意，可這句話卻深深的烙在了您的心裡，就在那天下午的第二節課，外面淅淅瀝瀝的下起來小雨，後來越下越大，越下越大，我們都以為您不會來了，就連班長也這麼認為，可是您總是出乎我們的意料，我們快要放學的時候，您進入了教室，看見您就像一個雨人似的，我們的心裡頓時涼了一陣，您為了您對學生的承諾，就算付出健康也在所不辭，就是因為讓同學們做一個說到做到的人。

X老師，您總給我們講許多您的故事，您的道理，我們每每聽到都會入迷；X老師，您總是威脅我們，說考不好就找家長，可到時候你又不照你說的做；X老師，每當我們考試成績下降的時候，您給我們的並不是責備，而是鼓勵，讓我們重新有了信心。您每次嚴厲的管教，都是您對我們負責。我想問大家一句，你們有這樣負責任的老師嗎？老師，眼看著我們就要離開你了，你也要重新適應一個班集體了，時光在悄悄的流逝，但是記憶卻抹不掉，我們會永遠記得你的！

您的學生：李XX

X月X日

給老師的一封信作文12

衷老師：

您好！近來身體好嗎？

今天是元旦，在此我向您表示衷心的祝賀！祝：節日愉快，生活幸福。

衷老師，您家的小寶寶可愛嗎？我們都很想見一見小寶寶，您什麼時候抱他來和我們見一見面呢？

衷老師，我們分別一段時間了，同學們都非常想念您。不過在想的過程中，我並沒有耽誤學習，而是更加的勤奮學習。下面，我就向您彙報一下我的學習情況吧！我們已進入了期末總複習，現在的學習特別緊張，各科老師都為我們做了系統知識的複習，為了鞏固所學的知識，老師佈置了許多習題給我們做。同學們都說難度比較大，而我卻覺得不是很難。在語文方面，我更加勤奮、努力，把以前用來玩的時間都利用起來背書，默寫詞語，如果我一天的學習計劃完成了，就看看一些課外閱讀，在這一些時間裡，我看了許多作文選和文學書。得到了許多的寫做方法，爭取期末考試取得優異的成績。

衷老師，在這一段時間裡，我做了一件錯事，影響了班集體的形象。在上兩個星期裡的一天，我和班裡的.某位同學在打羽毛球，打著打著我說：“好累啊！！不如回宿舍休息好了。”這位同學說：“好。”我倆高高興興地走回宿舍去。走著走著，突然看見了一位同學拿著一包零食，迎面向我跑來，我想：現在這麼口渴，去買一隻可樂吧！那該多好啊！那位同學能買零食，我為什麼不可以買呢？於是我對身邊的這位同學說：“你去不去買飲料？”“好。”他爽快的答應了。然後我們飛快地向買食跑去。

啊！今天真好沒有保安。我和這位同學買了零食。邊走邊吃，突然看見了遠處有一位保安，嚇得我心砰砰地跳個不停。我立刻向四周看了一下，有一堆草，我和這位同學說：“把零食扔到那裡。”說罷，我們就把零食扔到草叢裡面去了。當做什麼事也沒有發生。大搖大擺的向宿舍走去。我卻悶悶不樂。因為我知道做了錯，不該違反學校的紀律。衷老師，聽了這件事後您能原諒我嗎？請回信！

祝：

身體健康！

生活幸福！

龍馬精神！

新年快樂！

　　您的學生

　　20xx年1月1日

給老師的一封信作文13

親愛的關老師：

您好！

今天，我來向您解答您向我提出的七個問題中被我自稱為“白痴”的四個問題。

問題一：你是誰？

我本來懶得回答這個問題，因為您也認識我好幾年了，不過，我還是想再介紹一下我。我吧，就是您“關老”的忠實粉絲，我就是您每次上作文課都念叨一遍的王昱穎。可是在我們班，我的名字吧，只有在點名的時候才會突然從老師嘴裡“飛”出來。說起來我的長相，平平凡凡，除了大眼睛，就沒什麼好看的地方。

問題二：你的家庭是什麼樣子？

我們一大家，除了我和我媽，剩下的'都是吃貨，俺爹是“肉肉帥哥”，俺奶是“肉肉美女”，家裡的瘦肉、肥肉、水果、蔬菜，都被他們包了。我爸是在工廠上班，是一位工程師，單位給他配了汽車，又大又帥氣。我媽是在醫院當護士，說實話，我最討厭看到穿著白大褂的人在我眼前晃來晃去，一會去取藥，一會兒又去拿針管。還有，就是看到廣告上出現一個穿著醫裝的大姐，手裡還做成一個桃心的樣子，旁邊還有“白衣天使”幾個大字。我一看到這種廣告我就腿發抖，原因就是我怕一不小心老媽就會給我來那麼一針。

問題三：你有寵物嗎？

我家確實是有一隻未成年的大狗狗，不知道他是不是真正的寵物，它叫“二黃”。我之所以給它取這個名字，是因為他是一隻德國牧羊犬，身上的毛是黃色的。這個“二”的來歷呢，是它第一次光臨我們家時的當天晚上我的一個夢，驅使我給它起了這個名字。這個夢大體是這樣的，我夢見我家的一代狗——大黑一手拿梳子，一手拿吹風機，給我打造了一個全新的髮型，我照著鏡子微笑，也覺得挺好看的，可這時，不幸發生了，二黃立刻衝到了我的頭髮上，用髒爪子把我原本好看的髮型，變成了雞窩。事情就是這樣，一覺醒來，我覺得它特“二”，再加上它更二的黃色，“二黃”這個名字便誕生了。

問題四：你有什麼煩惱？

說起我的煩惱，那可是比天上的星星還多呀！不過，我致命的煩惱就是——黑臉。我們一家都白白淨淨，可一到我這兒，就變成了躲在中國的“非洲人”，為了我那“白淨”的黑臉蛋，我不知吃了多少黃瓜，喝了多少檸檬水，可我的黑臉蛋卻總是那麼淘氣鬼似的一直跟著我不離不棄。

好啦！我今天就回答這幾個問題，再見！

　　祝您天天健康，工作順利！

　　您的忠實粉絲王昱穎

　　6月28日

給老師的一封信作文14

親愛的田老師：

您好！

我就要畢業了。這就意味著我即將離開母校，離開朝夕相處的同學，離開您一一我的好老師。我是多麼捨不得你們啊！

六年的國小生活，是多麼漫長，您卻含心茹苦地把我們帶大，前幾年，還因為過度勞累，經常生病，頭髮也白了不少，但卻依然帶病來給我們上課，當我和同學們看到您蒼白的面孔時，是多麼的心疼啊！生怕您因為我們而累垮了身子。在即將與您分別之際，我有幾句心裡話，想通過信的方式向您訴說。

開學第一天，我因為和另一名女生同名而走錯了教室，去了二班，本來是準備就待在二班的，直到看見了您的笑容。您的笑容流露出關愛，看上去是那樣溫暖、陽光，就像是一名溫柔的天使，散發著母性的光輝。那天，您的面孔不知為何，不停地浮現在我的眼前，我已經被那張笑臉迷住了，終於，在第二節課下後，我還是回到了四班，也許，這就是一種緣分吧！

記得在一、二年級的時候，我的體育成績並不理想，可以說是女生中的倒數，成績單上還寫過B和＂差＂。後來，舉行運動會時，您便鼓勵我去參加50米賽跑，結果卻得了個最後，我趴在腿上哭了，覺得自己真是太沒用了，比別人高了半個腦袋卻比別人跑得慢，正在哭得最傷心的時候，您來了。您把我從地上扶了起來，拉著我向座位走去，您替我擦乾了淚水，又安慰起我來，您說的一句話，至今都還深深印在我的腦海裡"重在參與！"您就像是一名會魔法的仙女，幾句話便能讓我的心情平復。漸漸地，我停止了哭泣，仔細回想起了您說過的話，並下定決心，一定要好好鍛鍊身體，絕不辜負您對我的.期望！

五年級的一天，我加入了學校的田徑隊，並在一次區級田徑比賽中獲得了女子400米第3名，這都要感謝您啊！田老師！如果沒有您一直以來對我的鼓勵，就不會有我今天的成績，我忠心地感謝您。

老師，您就像是黑暗中的一座燈塔，為我照亮了前進的方向，我要從心底喊一聲："我愛您，田老師！謝謝您，田老師！"

祝您

身體健康，天天開心！

　　您的學生：劉梓凝

　　20xx年5月17日

給老師的一封信作文15

親愛的王老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，我就要畢業！這個特別的季節，註定充滿傷感！回想國小時光，往事歷歷在目！一路走來，總有您——親愛的王老師陪伴著我們！是您用您的活潑和熱情，用您的智慧和愛心培育了我！

王老師，您還記得二年級上冊的時候嗎？我生病了，中午來找您倒水喝藥。來到辦公室時，您知道了我的情況，當我準備倒水時，您連忙走過來，對我說：“小心點，我來吧，如果你有什麼不舒服，就一定要來告訴我。”說完，便將水杯遞給我。您又對我說：“要多喝水，下課別亂跑，免得又不舒服了。”一連幾天，您都非常關心我。謝謝您，王老師。

您還記得二年級下冊的時候嗎？我們許多同學都參加了六一兒童節的舞蹈比賽。那說許多的.同學都跳不好，我也是其中一個。望著電腦螢幕上那些跳得特別好的人，我們愁得抓耳撓腮，怎麼也學不會。是您耐心地一步一步叫我們，好不容易我們都學會了，也就到了比賽的時候。比賽時，我們在臺下特別緊張，您鼓勵我們，說：“別緊張，你們一定行的。”後來我們得了第一名，我想對全校說：“這都是王老師的功勞！”

還有五年級的時候，我有一段時間特別不認真，上課不專心聽講，也不認真做筆記，就連單元測試也沒考好。拿到試卷後， 看到自己這麼低的分數，整節課我都心不在焉，下課匆匆訂正完，就交給您了。您拿到試卷後，指著一道題對我說：“你看，這道題我上課講過的，你怎麼會錯呢？”我聽後羞愧地低下了頭。然後，您又給我講解了一些題，並給我分析了知識點，還在我的試卷上劃出了一些重點詞。我認真地聽著，心想：以後一定不可以再這樣了。當上課鈴聲響起時，您點點頭說：“嗯，就先這樣吧，你先回去上課吧。”我聽完就匆匆跑回教室上課了。從此以後，我就不在不認真了。

王老師，謝謝您！您是一根蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人；您是辛勤的園丁，培養了我們；您是指路燈，給我們照亮了前方的路。

祝您

身體健康

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　　年月日