我們班的高手作文(集錦15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我們班的高手作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們班的高手作文1

說起樂器，可能很多人都會覺得非常的頭疼，因為樂器真的是非常難學，沒有音樂天賦的話，學習樂器基本上需要半年到一年以上的時間才能夠入門，但是我們班卻有一個非常厲害的人。它的厲害之處在於它能夠自己把裡面的東西融會貫通，然後再結合自己的知識去譜寫一段非常好聽的樂曲。他是一個彈吉他的人，他對吉他的愛好非常的痴迷，在小的時候就非常喜歡去彈吉他去聽一些歌曲，然後再慢慢的瞭解其中的一些韻律。

由於他天生就自帶有這種天賦，而且對這些樂器非常的喜歡，所以在很小的時候就接觸到了樂器和彈吉他這些東西。當她長大一點以後，父母就給她報興趣班，他的唯一想法就是去學彈吉他，然後在週末的時候，他總是興高采烈的去補習班進行吉他的教學和學習。我們很多學生都是被迫去週末上學了，但是他是主動想要去學習的，他對於音樂的喜好真的是非常的大。

他最厲害的一點是能夠自己譜寫一段樂曲，當我們班需要有文藝展出的時候，我們第一個想到的就是他。我還記得剛開學的時候，我們學校要組織一次文藝晚會，他就被自己寫一首曲目來上臺表演，因為他覺得自己是學吉他的，然後如果去談別人的曲目會覺得沒有驚喜，如果談一首自己寫的曲目，可能會更加的吸引人。於是她就花了兩天的時間，自己譜了一個曲，並且填上歌詞，雖然說並不是很通順，但是我們已經看到了她的多才多藝的方面。

結果在文藝晚會演出了當天晚上，他就獲得了音樂曲目的第一名，很多評委都說他吐了這首歌非常的好聽，雖然說有一些詞用的還不是很深奧，還是非常口語化的歌詞，但是營養要給予鼓勵。從這點上我們就可以看出來他的音樂天賦有多高，今後肯定是一個音樂人才，他也是我們班的音樂牛人，我們都非常的喜歡他。

我們班的高手作文2

我們班是一個非常正經、非常優秀、非常團結的班級。然而就是在這種班級中，還萌生了不少“武林高手”呢！

武林高手1：“你究竟想怎樣啊！！！”哇塞，這聲音，莫非是“獅吼功”的傳人――張碩又在施展“獅吼功”了吧？！張碩，我們班名副其實的“獅吼功”的傳人。我想：如果張碩全力施展“獅吼功”的話，我們不震死，也得少倆耳膜。

武林高手2：“哼，你改不改啊？你不改我把你打到改為止！哇嘿呀哈哈！”額，不是吧？！這聲音，要出人命了啊！這聲音是我們班“鐵石拳”的傳人――蔡玉德發出的。蔡玉德，我們班上超級“心狠手辣”大王。

武林高手3：“怎著，想比劃比劃？好啊，我奉陪到底！看招！”哦my good！誰這麼倒黴啊？惹上小魔女了啊？宋麗寧――“九陰白骨爪”的傳人。別看她個字不高，你如果惹上了她，哎嗨……

武林高手手4：“要鬧上一邊鬧去！此地不歡迎！”哈秋！怎麼這麼冷啊？！不會是又有人得罪“寒氣大法”的傳人――竇成功了吧！竇成功，我們班上的冷麵大俠，外冷內熱。討厭女生，總覺得女生欠他500萬似得！

武林高手5：“嘿嘿嘿，怎樣啊？感覺不錯吧！哈哈”納尼？這笑聲，不會是“搞笑大師”的傳人――劉洋又在施展威力了吧？！劉洋，雖然，骨瘦如柴，但他講義氣，愛好搞笑。

武林高手6：“追命師太”的傳人――田盟，你如果得罪了她，哎，自己看著辦吧！

武林高手7：“麓笫Α鋇拇恕蝸輳恚剎皇且話嗟哪芩蛋。

武林高手8：“旋風腿”的傳人――張譯文。哇塞，她的腿……

我們班上的武林高手還有很多，我就不一一介紹了。

武林高手，那些都是傳說。但是我寧願相信他們真的存在。“武林高手”證明了我們班那純潔的友誼；“武林高手”證明了我們班那無私的友情；“武林高手”證明了我們班那團結的力量；“武林高手”證明了我們班永遠是一個整體！我崇拜、敬佩我們班的“武林高手”門，你們呢？

我們班的高手作文3

我們班有一位“武林高手”，是真正的“大俠風範”。什麼？不相信啊！那你就聽我娓娓道來。

此“武林高手”精通“劍術”，一把太極劍舞得虎虎生威，劍氣凌人。聽說她參加了很多武術比賽，還拿了獎。哈哈，現在你們知道了吧，她就是我們的英語老師——劉老師。

劉老師留著一頭齊耳的短髮，每次上課寫完板書回頭一轉，短髮在空中劃出一條弧線，轉一個圈，就像一個大俠回劍一收一樣，特別有氣勢。她那炯炯有神的大眼睛一盯，多頑皮的小朋友都一動不動了，規矩得很。劉老師走路鏗鏘有力，只要是劉老師從辦公室走到教室，我們老遠看見都規規矩矩地回到教室坐好。好像劉老師自帶一股氣場，能無聲地告訴我們，該回教室準備上課了。

劉老師的課也特別的生動有趣。每次上課前，她都會給我們講一段小故事，然後再引出講課的內容，讓我們印象深刻，難以忘懷！直到現在，英語都是我最喜歡的學科。劉老師佈置的作業也很有趣。有一次，我們學到了一篇做沙拉的文章，她當天晚上就讓我們自己做一做沙拉，我們都覺得特別有意思！

劉老師不僅課上得生動有趣，還習得很多“祕密武功”。據說她不僅能眼觀六路，耳聽八方；還能踏雪無痕，來去無蹤。每次劉老師上課，在班上竊竊私語的小朋友，總能被準確無誤地捕捉到，嚴厲的眼神讓你馬上改正自己的錯誤。班上的男同學明明看劉老師不在教室，正準備拿教室的粉筆頭來扔著玩，一回頭，劉老師笑眯眯地站在教室角落，嚇得男同學立馬把粉筆頭放回講臺。我們都說，劉老師是武林高手，習得一手好武藝。

“武林高手”劉老師現在雖然不教我了，但是，我永遠不會忘記，那個幽默風趣、持一把太極劍、習一手好武藝的老師。

我們班的高手作文4

每個班都會有很多有才能的人，我們班也不例外，我要說的是我們班的樂器高手，因為有了她才是我們班充滿活力。馬上音樂課了，你看她幹嘛呢？她在彈鋼琴，她那修長靈活的手指在琴鍵上跳動，彈奏出優美動聽的旋律，每一個音符，彷彿都充滿了活力，同學們都沉浸在濃濃的享受中，欣賞著她的演奏風格，讓我有一種想學鋼琴的衝動，她跟同學們說，她從小就學習鋼琴，小時候因為媽媽讓學，後來慢慢的，她自己就喜歡上了鋼琴，每個星期都會練習鋼琴。

雖然學習生活很忙碌，但她對鋼琴的愛，是我們無法理解的，因為她的刻苦勤奮，才讓她擁有了現在高超的才藝，可能正是因為他的音樂愛好，涵養了她善良的心性，有一次我去他家玩，她跟我說他餵養著幾隻流浪貓，看著她們太可憐了，她就用自己的零花錢買了貓糧，每天放學回家都會去餵它們。他不僅會彈鋼琴，他還會彈竹笛呢，有一次學校開晚會，她拿著竹笛在臺上演奏，悠揚的笛聲緩緩傳來，纖長靈巧的手指舞出動人的旋律，指縫間彷彿有著無窮的力量，將人們帶到她的竹笛世界中，彷彿在說，看，這就是我的世界，很美好吧。

竹笛在她的手中就有了魔力，驅散著所有的煩惱和不開心，好像在為聽者的心靈開啟一扇美好的大門，動人心絃，美麗婉轉。一去終了，餘音繞樑，經久不絕，正所謂臺上三分鐘，臺下十年功，竹笛和鋼琴一樣，他也經常會練習，在臺上的她，在竹笛聲音的籠罩下，她顯得文質彬彬，特別儒雅，給老師和學生留下了安靜大家淑女的感覺。 我們班的樂器高手，非她莫屬了。

我們班的高手作文5

我們班的電腦高手，是誰？他有一雙大大的眼睛，忽閃忽閃的，眼裡透著堅毅，好像時刻在思考著，充滿了智慧。

他可以幫爺爺安裝軟體、幫奶奶設定微信、還能幫爸爸下載平衡車的軟體呢！他對自己的電腦技術很自信，又有足夠的耐心。瞧，他又要迎接挑戰啦！

他對媽媽說：“媽媽，我想要一臺印表機。”

“好呀，不過你要自己完成選購、安裝等一系列環節，最後要給我展示一下你的成果，怎麼樣？”

“當然沒問題。”他堅定地點了點頭。

他開始上網查印表機的型別，知道了印表機的種類，一種是噴墨印表機，一種是鐳射印表機。又查了一下它們的功能，發現噴墨印表機更適合家庭使用，成本低，還能列印照片，所以他決定購買噴墨印表機。

他在淘寶上選了一款比較便宜，又比較實用的印表機。可問題又來了，是買原裝墨盒，還是買可灌裝墨盒呢？他又開始查詢資料，比對資料，哇！可謂是不厭其煩。他自言自語道：“還是買可灌裝墨盒，雖然初始價比較貴，但是以後換起墨來就便宜多了。”嘿嘿，這腦袋瓜兒，夠靈吧？

下單。等啊，盼啊，印表機到貨，最關鍵的時刻到了，安裝印表機。“哎！這下壞啦，沒有光碟機，怎麼安裝印表機驅動呢？”他急得團團轉，來回在地上踱著步子，只見他眼珠一轉，計上心來。可以聯絡客服啊。哈哈，難題解決了，客服給了他一個安裝程式，並告知一些注意事項。他將安裝程式下載到電腦上，一步一步的安裝，終於安裝成功了！當他拿著自己的成果去給媽媽看的時候，媽媽簡直都不相信這全是他自己完成的。“哇！兒子，你可真了不起！媽媽為你的鑽研精神點贊！”

別看他電腦技術了得，缺點也不少。忘了帶作業，忘了帶文具，語文成績不理想等等。人無完人嘛。

講了這麼多，你知道這個人是誰了嗎？他就是我——陳炳睿。再偷偷告訴你們一件事：溜溜梅老師主動要求做我的徒弟呢，讓我教她關於電腦的知識。哈哈！美啦，美啦，美啦！

我們班的高手作文6

他是我們班的體育委員，是我們班籃球隊的骨幹，是我們班的籃球高手，他叫孫文豪，他可是我們班名副其實的籃球高手哦！想認識一下他嗎，那就聽我繼續往下說吧！

他的各項運動都很好，尤其是籃球打得最好。每次的籃球比賽中看他搶球、傳球、上籃一氣呵成，動作十分熟練好像練過千百遍。他打籃球時，手和籃球之間像有一塊磁鐵般，籃球一直控制在他的手中。練習投籃總是他投中的次數最多。看他專注的神情和熟練的動作，球在他手中幾乎百發百中，同學們看得目瞪口呆，不禁對他豎起大拇指。這時，他總會謙虛地說：“這沒什麼，只要大家勤加練習每個人都可以做到的。”

當然，他籃球打的這麼好與他平時的刻苦練習是密不可分的。一次，班上有位同學過生日，約了我們一幫好朋友參加她的生日會。生日會那天我們陸陸續續都到了，可左等右等也沒看見孫文豪的影子，在大家都焦急萬分時，響起了一陣敲門聲，開啟門一看，只見孫文豪抱著籃球滿頭大汗氣喘吁吁地說：“不……不好意思……我練習籃球太入神，一時忘記了時間，來晚了請原諒。”

記得還有一次籃球比賽，我們班的對手是四一班，因為平時四一班水平不如我們班，所以我們班有些籃球隊員就很輕敵，甚至有些隊員不削地說：“一班，我們不費吹灰之力就能打敗他們！”可是，一班最近進步很快，連中幾球，而我們班才投中兩個球，現在同學們都著急了。只見孫文豪沉著應戰、一絲不苟半點不敢鬆懈，比分被一步步追平、超越，最後我們班贏了。同學們別提多高興了！

瞧，這就是我們班的籃球高手，聽了我的介紹，你們是不是也認為他很厲害呢？

我們班的高手作文7

碧藍如洗的天空上，縷縷白雲像輕紗一樣隨風緩緩浮動，一輪金光燦燦的太陽高嵌天幕。幾個小男孩穿著藍色的制服，有說有笑地走進籃球場。沒錯！他們就是我們班的“灌籃高手”。

雙方選手已準備就緒，在一陣加油聲中，哨聲吹響了。裁判把球拋向空中，雙方球員眼疾手快同時上跳，李同學佔著身高的優勢，一把搶到了球，理智地把球傳到了校隊的王同學。只見王同學弓著背，一邊靈活地避開對方，一邊雙手不斷地交替運球，像離弦的箭一般朝籃球板下面衝過去。他雙腳一蹬，縱身一躍，將球投向籃筐“咚咚，咚咚”，我彷彿聽到了大家心跳加速的聲音。“進了！”不知是哪個大嗓門的同學大喊一聲，觀眾們先是一愣，隨後響起一片歡呼聲。有的同學興奮地喊著“灌籃高手”們的名字，有的同學熱淚盈眶，有的同學激動地與旁邊的替補隊員緊緊抱在了一起，老師們的臉上也洋溢著會心的笑容。

經過了一場又一場緊張又激烈的比賽後，我們與對手打成了15：2的比分。這時，只見身輕如燕的小張同學靈巧地奪過球遞給了旁邊的陳同學，陳同學輕鬆一躍，來了一個完美、瀟灑的扣籃。一局定勝負，我們勝利了！我們班的選手絕對是實力派，竟比對手領先了13分！當裁判宣佈結果的那一刻，我們肩並著肩擁抱在一起，汗水與淚水彷彿浸溼了草地

賽後雙方選手一一擁抱，大家互相打氣，約好下次再戰。我抬起頭，發現陽光正好，藍天依舊，縷縷白雲還是那麼俏皮，可愛的忽聚忽散，快看，它們好像聚成一個大大的“贊”，在為我們的勝利與友誼歡呼呢！

我們班的高手作文8

說起樂器高手不得不提的是我們班的張靜同學，她真的是一個玩樂器玩的非常好的人。以前跟他身為同桌，但是從來沒有看他有在學校練習個樂器，但是張一是學生的開幕晚會上他在舞臺上面彈奏了一曲非常現代化非常動感的歌曲以後，大家才發現，原來他不僅學習成績很好，而且還能歌善舞，還會彈琴。當然這個彈琴並不是說彈鋼琴，而是談一些揹著的琴和電子琴之類的。

還記得那一年我們剛開學的時候，她還是一個非常靦腆的女孩，她來到我們班上進行自我介紹以後，然後就安靜地坐在了她自己的位置上面，平時跟大家的交流其實也並不是很多，我們一直以為他是一個不善交流的人，但是當過了兩週以後大家才慢慢的發現，原來他其實非常喜歡跟人交流，只是對於陌生人來說，他並不擅長跟陌生人溝通，那時候我們大家都彼此不認識，所以才顯得她非常的安靜，當我們跟他熟了以後才發現原來他是個逗逼。

也正是因為這次大家的認識，然後慢慢的發現原來他還是一個學霸，他的成績非常的好，平時我們對於一些不會做的難題也會去請教她，她也會耐心的幫我們解釋，那時候我們以為他只是一個會讀書的女孩子，沒想到他的琴藝也非常的好。有一次班上的班主任告訴我們說學校要舉辦一次迎新生的晚會，那時候我們已經是八年級了，所以我們需要代表高年級的去給新入學的同學加油鼓氣，所以我們班也要只派出一個節目，於是張靜同學就主動地承擔了這次任務，他說他會彈琴，然後他會唱歌，所以就由她來擔任了我們班進行新生晚會的演出。也就是那一晚上，他成了我們學校的名人，因為他的學習成績在我們學校的童年經歷面試排列前十了，沒想到他還是一個能歌善舞的人，還會彈琴。所以那天晚上之後他成了我們學校的風雲人物，每個人都認識他，每個人都向他交流學習的心得。

我們班的高手作文9

我有一個朋友，他是踢足球的高手。

那天，陽光燦爛，天空湛藍，我們球隊的成員都格外興奮。因為這是創隊以來的第一場比賽，我和隊友們草草說了幾句，就回到了各自分配的位置，我是中場，他是前鋒。起初我對這位瘦瘦的、不是很高的隊友很反感，心想：憑什麼你是前鋒而我不是，我可是比你高出一大截，今天我要看你在這一場比賽中出盡洋相。

然而，也正是這場比賽改變了我對他的看法。

比賽開始了，我們都全力以赴，拼命地搶球、傳球，可是臨近尾聲時我們一直和對手打平。就在緊要時刻，球傳到了我的腳下，我想了一會兒，就把球傳給了他，反正也快結束了，一心只盼望他丟球。可誰知他帶著我傳過去的球左突右衝，繞過了許多防守隊員，這時偏偏有一個對手衝上來，一把奪過了他的球，對手剛想帶著球跑，不料被他用腳靈巧地一勾，球又回到他的腳下，緊接著是快速前進，眼看就快到球門了，突然，兩名膀大腰粗的防守隊員撲了上來，場面就像一隻待宰的羔羊被惡狼圍著。他吃了一驚，奔跑中險些滑倒，但沒想到他重心挺穩的，用腳尖對著球一顛，又用頭一頂，球彈出了包圍圈，隨即他又快速向球跑去，一眨眼的功夫，他突破了所有防守隊員，而球又回到了他腳下。只剩下門將了，他邊跑邊尋找落腳點。啊，找到了，他停了下來，擺腿一踢，守門員撲向球，“咚”的一聲，球打在了門柱上，巧的是，球竟又側彈進了球門去。在比賽終止的一剎那，球進了，這場比賽也因他這一腳而畫上了一個圓滿的句號。

他叫陳奕璋，這場比賽後，他成了我心中的足球高手，我們也成為了好朋友。

我們班的高手作文10

說起樂器我是最感興趣的，因為我喜歡各種各樣的樂器。有這樣的`愛好完全就是因為自小在爺爺家長大，原始的村落有著最多的鳥兒，明天早上鳥兒就像是約定好一般，爭先恐後的在我家門口集合，完成每天都有合奏的交響樂，明天早晨我都會靜靜的聽一會，開啟原力滿滿的一天。這就是我喜歡樂器的原因，我幻想有一天我能像鳥兒一樣自然完美的演奏。剛剛進入國中我就加入了我們學校的吉他社，在這裡我認識了很多愛好樂器的朋友，當然讓我影響最為深刻的莫過於——李立，我對他的認識就是一個完美的樂器高手。

剛剛進入吉他社的那一天，我就深深的被他吸引。他是吉他社地社長，一個特別清秀的男孩，瘦高瘦高的樣子，細長的手指，乾淨黝黑的頭髮，每一個器官的長的恰到好處，如果不是這般年紀我甚至懷疑他是不是又整容的嫌疑。他的樣貌已經如此驚豔到我，但是他的才藝才是讓我五體投地的存在。剛剛進入吉他社那一天他就給我們表演了一次，他和副社長合作，他負責彈吉他，副社長負責歌唱。剛剛一開始，全場就開始目不轉睛地注視。一首《成都》短短的五分鐘，卻讓在座的很多人留下的淚水，如果不是在現場打死我的不相信這是十多歲孩子演奏的音樂。充滿故事的嗓音和吉他聲，完全的震撼到了全部同學。

俗話說的好“冰凍三尺，非一日之寒"，其實我們社長開始的時候也是初出茅廬的孩子，只不過是後面投入了常人不可理解的努力，手指上的老繭足可以證明。

想起我們親愛的社長，我就對學習和樂器充滿信心，成功不止只是天分，更重要的是後天的努力，只有我們努力才能塑造更好的自己。

我們班的高手作文11

我們班有一位繪畫高手，她中等個子，長得不胖也不瘦，留著長長的頭髮，還有一雙水汪汪的大眼睛和兩顆小虎牙。她就是我們班的繪畫高手——許欣怡。她多才多藝，比如繪畫、游泳、彈電子琴……但她最出眾的還是高超的畫技了。

她愛畫畫，每當週末或空餘時光，她總喜歡拿起心愛的畫筆，或來到戶外，或對著靜物描繪美好的事物。她畫的畫可美了呢！拿起她的美術作業本，你會感覺心情十分舒暢，簡直就是美的享受。你瞧她畫的那隻大象，長長的鼻子，大大的耳朵，簡直和美術書上的範畫一模一樣栩栩如生；再看她的那幅用勾線筆畫出來的水墨畫，每一筆都十分細緻，生怕自己多勾了一毫米。

讓我印象最深的則是她圖畫本上的那一幅漫畫了。起初，她仔細地畫了一隻大螃蟹和幾條小魚。同學們看了她的畫都拍手叫好，驚歎不已。誰知，老師卻對她說：“這幅畫畫的太空了，可以多新增幾隻螃蟹和小魚，使畫面更飽滿一些，使這幅畫更生動和有趣。”聽了老師的評價，這位繪畫高手深鎖著眉頭，使勁筆劃了一下，隨後點點頭，一身不吭地拿起桌上的水彩筆，吭哧吭哧地又描畫了起來。過了二十多分鐘，紙面上增加了好多形態各異的小魚和小蝦，你追我趕，似乎要躍出這紙面。你瞧，這幾隻小蝦似乎還在嘶叫“衝呀”的口號，多麼生動可愛呀！功夫不負有心人，老師給了她一個大大的“優星”。她雖然得到了這麼出色的成績，她也從不驕傲自大，不到處炫耀。

她就是我們班的繪畫高手——一位深受同學喜愛，技高一籌卻謙虛認真的許欣怡，她也是我的好朋友，我要向她學習。

我們班的高手作文12

很多人對於學生的印象就是喜歡讀書，並且是個書呆子，但是我們班有一些人非常的厲害的。比如說張泉斌他就是一個非常厲害的人，他不僅學習能力非常的強，而且還會談鋼琴。並且他有彈鋼琴的資質證書，證明他是一個非常有能力的人，而且彈得非常的好，在我們學校舉辦晚會或者運動會的時候，都會請他上去給我們彈奏一曲。

他之所以那麼厲害是因為他在很小的時候就接觸到了鋼琴的事物，並且非常的喜歡彈鋼琴，很多人對於興趣愛好有一種錯誤的理解，覺得是為了以後的前途才去學一種樂器，但是他是真的是因為自己非常的喜歡，所以才去學。對於這種自己想去學習的人來說，他們有非常好的自律性以及學習性，所以他們能夠把自己想學的技能學的非常的好。

他之所以這麼喜歡彈鋼琴，是因為他在一次綜藝頻道上看到了有人在彈鋼琴，而且非常的優美。於是他就把這種喜好記在了心裡去試了一下，慢慢的她就開始喜歡上來這種彈鋼琴為樂趣的興趣愛好。並且他也展現出了她自己的天賦，在彈鋼琴的兩個月內他就快速的學會了鋼琴的所有要領，並且在不斷地提高自己的鋼琴技巧。你是他在這種反覆不斷的提升當中越來越有興趣，彈得越來越好，於是就成為我們學校最厲害的彈鋼琴的學生。

這也就是為什麼很多的學校晚會以及在舉辦活動的時候都會請他上去彈鋼琴，因為彈鋼琴不僅展現出我們學校的優良品質，還展現出我們學校多才多藝的各個方面的能力。如今的學校都提倡綜合素質的各項提高，已經不再是以前那種只看成績而定人好壞的年代，而是看誰有才藝，誰在某些方面比較突出，每個人都有他的優點和缺點，所以現在的教育是進行普及教育，無論是誰都有值得讓人稱讚的地方。

我們班的高手作文13

現在很多的國中生都會一門樂器，但是我就不會因為我不想去上那些補習班，畢竟平時上課的時候已經很忙了，再去上補習班的話，我怕我的學習成績並不會有所提高，反而會下降。但是總有人會因此而變得更加的想去上這些補習班，因為他們有一技之長後會更容易地考上更好的大學和高中。而我們班就有一個樂器高手，他非常的厲害，尤其是彈鋼琴的時候他的聲音和速度非常的快，很多人都說他將來肯定是一個有名的鋼琴家。畢竟她的音樂天賦在我們看來確實比我們高了很多，他學習彈琴的時間才半年多，然後他談了就非常好，有一次我們的晚會上還專門邀請他上去獨自彈奏了一曲。

這個會彈鋼琴的人叫李雷，他是我們班的一個默默無聞的學生，在以前沒有知道她有鋼琴技能的時候，我們其實只能算是普通的好朋友，但是當他說出他彈鋼琴非常厲害的時候，而且去晚會表演了一次之後他成了我們班最大的英雄，而且很多的女孩子都非常的喜歡他。因為他的鋼琴技術在我們看來真的非常的好聽，尤其是那天晚會上面，他作為第一個出場的人彈了一首鋼琴，我們聽的如痴如醉。後來我們向他打聽才知道，原來他在上國小的時候就已經去開始接觸這些東西，但是真正學習的時候是半年前。也就是說他認真請老師來教他學鋼琴，只是學了半年的時間，而他接觸鋼琴的時間應該有兩三年之久了。

但是聽完他講他學習的過程之後，我就不會很羨慕了，凡是有點同情他，因為他不僅需要在學校學習語文，數學這些課程，還需要在週末或晚上的時候去學習鋼琴。當然他是對這個有興趣，所以才不會覺得非常的累，但是在我聽來確實非常的辛苦，不僅週末全天要去練鋼琴，還需要不斷的去記憶鋼琴的棋譜以及線路圖等。所以總體來說這幾年他過的還是非常的辛苦的，沒有一個人的成功是可以無動於衷的，而需要不斷的努力才能夠成功，就像他一樣日復一日的學習，才能夠有今天這種鋼琴的成就，才能成為我們羨慕的鋼琴牛人。

我們班的高手作文14

要說起我們四（2）班，那可是無人不知無人不曉，連校長都對我們讚不絕口。下面，我就來帶你認識一下我們班的高手們！

語文高手——曹玥

“這道題應該這樣做……”一個清脆的聲音從鴉雀無聲的“肉頭陣”中傳了出來。曹玥，是我們班的大紅人，也是一班副主——班長。這位曹班長擁有一對水汪汪的大眼睛，常常閃爍著智慧的光芒。每當同學們遇到難題一聲不吭的時候，她那雙大眼睛裡充滿自信。“誰來回答這道題？”一片黑乎乎的“叢林”中突然出現了一棵“白樺樹”，既令老師欣慰，也令同學佩服。“玥”是一種美玉，秀外慧中，難怪曹玥是個難得的“語文高手”！大拇指豎起來！

數學天才——張濤

你要說我們班光語文行，數學不行，這就不對了！小高斯來也！（燈光）張濤，可謂高斯後代（可惜他不姓高），數學棒得不得了，奧數、“舉一反三”、“數學衝刺一百分”……各種數學資料塞滿了書包，難怪他鼻子上架著副眼鏡，不是我誇張，他可是我們四年級打敗天下無敵手的數學天才！

體育將軍——肖千禹

“肖千禹，快點跑！”運動會上，同學們的喊聲響徹雲霄。運動員們健步如飛，一支“紅色的箭”格外引人注目——他就是肖千禹。高高的個子很適合跑步，每次他都能為班上取得好成績。比賽結束後，同學們也為他歡呼鼓舞，而肖千禹卻像將軍一樣，只是揮揮手，示意我們：“這不過小菜一碟！”

怎麼樣？我們班還有許多“大俠”，可謂臥虎藏龍。如果你也有一身絕技，歡迎來我們班切磋交流！

我們班的高手作文15

我們班上有個很厲害的人“小剛”，這也是我們後來才發現的，以前都沒有發現他居然會樂器。發現他會樂器的時候，其實是在一個很偶然的機會，那時候是週末，我們很多人都是住校的，平時週末如果沒有很重要的事情，基本上也會在學校看書或者和同學去玩。也正是因為這個週末，我們突然回到宿舍的時候，發現小剛拿著一個二胡在哪裡拉，我們頓時都驚呆了。

小剛的二胡拉的真的很好，我們在詢問的時候知道原來他家裡其實就是做二胡的，所以從小他也就知道怎麼啦二胡，而且拉的是真的很有特色。平時因為害怕被同學嘲笑，從來沒有在我們面前展示過這個技能，這次是偶然的機會才被我們知道的。小剛的二胡拉的非常的好，不知道大家有沒有聽過在路邊乞討的老人拉二胡，小剛的技術比他們還好，我們都說小剛要是穿的破破爛爛的上街去拉二胡說不定還能要點錢回來。

後來有一次晚會我們一致推薦小剛去表演，後來老師也同意了，於是小剛就揹負著我們的期待去參加了迎新生的晚會。哪天晚上的節目我們班就只有一個拉二胡，而且就小剛一個人在上面拉。雖然看起來很怪異，但是仍然受到了很多的追捧，雖然沒有拿到名次，但是小剛這次在我們學校確實就火了，很多人一說起小剛就知道她是拉二胡的，現在簡直就是我們班的名片，誰不知道我們班有個牛人叫小剛。

不過小剛的成功也離不開他的努力，他說從小他就練習二胡，到現在都快七八年的時間了。每個人的成功或者成就都是需要前期沉澱的，所以我們雖然很佩服他會拉二胡，但是我們更佩服他堅韌的意志力。說實話二胡不是很受歡迎的樂器，但是小剛能堅持那麼久，真的很不容易。