（實用）他笑了作文

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的他笑了作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

他笑了作文1

生活中人的笑是多種多樣的。微笑，微笑，冷笑。多種多樣。長久難忘的`是弟弟純真燦爛的微笑。因為是個風和日麗的週末，我們全家回老家看爺爺奶奶。但是到了家門口，鐵將軍竟然守著。爺爺奶奶去哪裡？媽媽打電話來，得知原來爺爺奶奶在地裡種土豆。聽到訊息，弟弟和我飛快地衝出房子，一氣呵成地朝自己田地的方向跑去。這次很明顯，——想和奶奶一起種土豆。當我們到達田地時，爺爺奶奶已經把土豆埋在地下了。正在準備進行最後的工程。——包膜，我和弟弟坐在旁邊的土堆上，眼睛不眨地看著爺爺奶奶如何操作。很快，我們學會了。他們抬頭和我們說話的時候，我發現爺爺奶奶臉上滿是汗。弟弟笑嘻嘻地說：奶奶，我和哥哥能一起幫你做事嗎？但是奶奶怕我們累，連續說。“不，不是的！你和哥哥在旁邊玩就行了。

他笑了作文2

丁零零——”上課鈴響了，老師抱著一沓卷子走到了教室。看到他微笑的樣子，猜想這次同學們考試都考的不錯。果不其然！老師清了清嗓子說：“這次考試大家都考的不錯。尤其是王曉同學得了兩個100分。我們一定要學習他。”

“啪啪啪——”教室裡響起了熱烈的.掌聲，搞得王曉同學都不好意思了。王曉同學趕緊站起來，羞澀的說：“謝謝大家的掌聲！”雖然王曉同學表面顯得平平無奇，其實心裡早就樂開了花，心想，放學後一定要馬上回家，把這個好訊息告訴媽媽。

好不容易捱到了放學，王曉同學迅速整理好書包，立刻就衝出了教室。在回家的路上，王曉同學想象著媽媽表揚他的畫面。一路上蹦蹦跳跳的，很是開心。路邊的小草微笑著，好像在說：“你真棒。”

不一會兒，王曉就到了家，書包還沒有來得及放下，就跑到廚房對媽媽說：“我考了兩個100分。“真的嗎？我的兒子太棒了！”媽媽一把摟住王曉說。

“不，媽媽我以後還要考兩個100分。”“好孩子媽媽看好你。”兩個人望著對方，微微的笑了，笑的多麼甜蜜啊，像兩朵綻放的玫瑰花。

他笑了作文3

我上三年級的時候，有一個非常好的朋友。他的成績在班裡也不算很差，但是數學就是不好。

期會考試到了，他考了四十多分，回家後被他爸爸狠狠地打了一頓，他哭著跑到我家，還大聲哭著鬧著說她要離家出走。那可真是嚇死人呀！我對他說：“不就是數學成績不好嗎？我幫你呀！”我還沒有說完呢，他的下巴就拉到地上了。他說：“你？你能行嗎？從前也有很多同學想要幫我，可是最後……““沒關係，你姐我肯定能讓你上七十分！”

從那天開始，我們每天都留一個小時學習。剛開始，我就像是在對牛彈琴，他時不時地跑神，根本就學不進去。最後，我想了一個辦法，和他以玩遊戲的形式做一些簡單的.數學題，然後再慢慢地提升難度，讓他的腦袋轉動轉動。

就這樣，每天做十幾道題，我發現，他慢慢地愛上數學了。

期末考試成績出來了，他考了前所未有的八十九分！

全班同學都投來了讚賞的目光，老師也表揚了她。

他笑了，我也笑了。老師、同學、他的父母，大家都笑了。大家臉上的笑容是那麼的燦爛，大家笑得是那麼的開心！

他笑了作文4

在小區門口，一個熟悉的背影在走動。

圓圓的腦袋，水靈靈的眼睛，配上一張微微上揚的嘴巴這就是表哥。

咦，他怎麼了？突然，從那圓圓的臉頰上掉下一顆珍珠大小的`淚水。這是怎麼了！

表哥不喜歡在別人面前哭，他很堅強，不愛哭哭啼啼。這次怎麼了，竟然瞞著家長偷偷流淚！我看了片刻，發現他手上緊緊攥著一張不及格的試卷，淚水如淅淅瀝瀝的雨水一般，落到試卷上。哎！可憐的表哥，竟拿了個紅燈籠回家。

我走上前去，把手搭在他肩膀上，表哥，成績不及格啊？沒事，我會勸姨媽不罵你的，包在我身上了！表哥一聽，眼睛一亮，爽快的答應了，還說成功了一個月的棒棒糖他包了。這次非成功不可。來到姨媽家裡，她熱情地招待咱倆。我給表哥使了一個眼色，姨媽，你今天好辛苦啊！我留下來幫忙吧。好嘞。嘻嘻，姨媽果然中了花言巧語術。她又欣喜地問，有什麼要簽字的。我遞給一張紙，要求她簽字，姨媽半信半疑，凝視了一會兒，還是果斷的簽了名。又中招了！哈哈，棒棒糖我來了！表哥把我招進房間，小心地剪下簽名，用雙面膠貼在試卷最頂上，大功告成！他欣喜若狂，但一會兒功夫臉一黑，就往臥室跑。我好像察覺到不對勁。

他笑了作文5

我家有一個鄰居，他是一個老爺爺。

他爺爺因有一次摔下來，現在坐在輪椅上。他有三個孩子，這三個孩子成績非常好，一個去了北京，一個去了上海，還有一個在江蘇當校長。都出去了，把老爺爺扔在家裡不管不問。每天老爺爺一個人坐在那看太陽，我看著他那寂寞的樣子。我也能感受他的寂寞，瞬間寂寞讓我感覺得特別冷。後來那個老爺爺朝我看了一眼，又回屋裡去了，自己一個人在角落裡。

因我們的'村幹部看了此景以後，天天送些吃的喝的，村裡人們看到了以後也天天送東西，陪他聊天，喝茶談談心裡的事。

在這村裡的人堅持了一年，過年了他的孩們都回來了，是村裡的人們打電話給他們的，我看見老爺爺笑起來了！

這是我第一次看到他笑了，他把村裡的每戶人家都送了些東西，還登門拜年。

平常年裡他的孩子都不回來，過年跟沒過似的。而今年個個家裡都有過年的氣氛。老爺爺笑得像朵花，綻放。

他笑了作文6

他笑了，笑得那麼開心，那麼燦爛。他為什麼這樣呢？讓我來告訴你吧。

他叫許智均，是我的好朋友。他以前的成績不太好，總是悶悶不樂。可是那一天，我去到了他家，只見他遠遠就舉起手來，熱情地向我打招呼：“哈哈哈哈，我的老朋友啊，你終於來了！”我發現許智均的臉上笑開了花，眼睛裡閃著快樂的光芒，全身都散發著自豪的氣息。

我就納悶了，他怎麼笑得那麼開心？我問他：“你怎麼笑得那麼開心呢？發生了什麼好事情了？”他笑而不語，突然從身後抽出兩張試卷來，大聲地說：“你看！”

我仔細一看，語文九十八分，數學九十五分！我心想：我的天啊！他以前可從來沒考過那麼高分啊！

我驚奇地問他：“你是怎麼考到那麼高分的.？”

他一五一十地告訴了我。原來，兩個月沒和我玩的他，一直在努力地學習，既不看電視，又不玩他心愛的樂高，還認真地看書和做練習題。他最後還語重心長地說：“韋君焯同學，只要你努力，你也可以考高分哦，我期待你趕上我！”說完，他又哈哈大笑起來！

看著他笑得那麼開心，我也在心裡下定了決心，一定要超越他！

他笑了作文7

那是一個陽光明媚的大晴天，他露出了最燦爛的笑容。

這一次，一定要拼盡全力，三思而後行，否則就和一百分無緣了。

這次作業是分數的基本性質題目，他掌握得滾瓜爛熟，開始啦！這第一題可真簡單，在完成後，“叮”的一聲，他笑了，隨著顯示器上不斷地發出“叮叮”的`聲音，他的笑容越來越燦爛，眼睛都笑成了一條縫，臉上浮現出幸福的樣子。

“要認真算，不確定就筆算。”媽媽說。

“好！”他炫麗一笑，“今天肯定是個好成績。”

媽媽笑了一下：“你就得瑟吧”。他堅定地點了點頭。

4/12，2/3，3/4誰最大，算都不用算，肯定是3/4啦，“叮”對了，做到最後還剩下幾道應用題，這就是有點難度的了，他想，一定要比前面更加用心了，剩下的幾題，他過五關斬六將，一路順利。

隨著結束的音樂，他“勝利了”！這可是長工血汗錢——來之不易。

開啟作業介面，A+，太棒了，一百分！“媽！”他大叫道，“是一百分！”媽媽站在遠處，點點頭，向他豎起了大拇指。

他笑了，真的笑了，笑得是那麼迷人……

他笑了作文8

他笑了，是的，丁爽又笑了，只要他一笑，那全班都就笑了。

週三那天有節體育課，當數學老師踏進班級的那一刻，我確定甚至肯定這節課要上數學了，但數學老師卻只點了幾個人的名字讓他們去辦公室，便轉身離開了。

丁爽成功地逃過了數學老師的點名，就在那一瞬間，丁爽的嘴已經咧到了耳朵根，臉上露出了猥瑣的表情，嘴裡還時不時吐出幾個字：“啊——上體育！兄弟們，走啊！”他第一個衝出教室，像個軍人似的站在教室門外，等人差不多齊了，他就來到隊伍最前面，帶領全班人馬向著操場走去。我們到了操場，丁爽就好奇地問體育老師：“老師，可以踢球嗎？我們都快半年沒碰球兒了。”他的臉上因為激動漲得通紅，眼裡還透出幾分乞求的眼神。“好，我給你們鑰匙，你們去器材室拿一個足球吧。”丁爽激動地向器材室奔去，邊跑還邊跳了起來，彷彿要把天給撞破似的.。他把球拿在手裡，像打籃球一樣把足球給拍了起來，眾人被這奇怪的舉動給嚇到了。

他望著手裡的足球，傻傻地笑了起來，還露出了幾顆參差不齊的大牙。

他笑了作文9

笑，是孩子們快樂時的一種本性，笑可以拉近人與人的關係，也可以拉近心與心之間的距離，笑是雨天裡的一把大傘，他可以替我們遮擋雨的侵蝕，笑是黑暗裡的一把火，它可以為我們提供光明和溫暖，笑是幸福的象徵......

回首往事，開啟那存滿記憶的.百寶箱，所有的記憶一下子在我的腦海裡湧起，並回蕩。慢慢地，我在一個並不是特別顯眼的記憶中停了下來，我盯了一會兒這個圖片，不由得進去了，突然我的腦海中浮現出了一系列的回憶，咦？這不是我的好朋友被我的一些動作逗笑的那個嗎？也是永遠都讓我忘不了的那個畫面嗎？

記得我上三年級的時候，有一天下午我們正在上體育課，我和我的好朋友偷偷拿了一些橡皮泥玩兒，可是他自己捏了一隻小狗，不小心被他給踩扁了，他先是一愣，然後眼淚就在眼眶裡打轉，馬上就要哭出來的樣子，我立馬摟住他說：“沒事兒，我再幫你做個一模一樣的出來。”說罷，我就開始動手了。我一邊製作一邊偷偷看他，發現他還是很失落，吞聲忍淚的樣子很明顯，可見他非常的傷心，於是我就抓緊時間。不一會兒，終於做好了，我遞給他看，這時他才破涕為笑，我深深地舒了一口氣，啊，終於讓他不傷心了。

那一刻，他笑了，我也跟著他一起笑了。

他笑了作文10

生活中五味雜陳，喜怒悲哀是每個人必定要遇到的，但他的那一笑，卻笑得比以往都要甜。

小時候，我非常喜歡讀書，家裡的小繪本數不勝數。但是他非常喜歡玩具，家裡的書扳手指頭都能數過來。他常到我家裡。

有一次，他來我家裡玩，一進門就對我說：咱們倆個人玩我帶的玩具吧！一邊說，一邊放下了一大堆玩具。

還是不玩了吧！玩具有什麼好玩的.，還不如看書呢，書上講的東西可神奇了呢！我勸他道。那我看看吧！他將信將疑地拿起一本書。

不過他可能沒有看書的習慣，一會又跑去擺動他的玩具了。

因為趣味不合，我們倆個也漸漸不見面了。

後來，我在一家書店見到了他，但是不敢確定。

誰知他主動跑來跟我打招呼，還說：小時候不懂事，長大以後才知道讀書的好處啊！

當然了！少壯不努力，老大徒傷悲，你一定要記住這句話啊！

說完，我們兩個相視一笑，笑了很久，很久。

長大後，我才明白，這件事不是小事，你小時候不好好讀書，長大後一無所有，到時後悔也來不及了！

他笑了作文11

“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，同學們個個神情凝重，整個教室死氣沉沉的，似乎連空氣都凝固了。

原來，今天是考試出成績的日子，只見老師一聲令下，同學們開始分發試卷，不一會試卷都發好了。

我在人群中尋找好朋友——熊翼的蹤影，發現他正遊魂似的站在桌前，呆呆地望著試卷，在一群“耀武揚威”的'人群之中格外明顯。

我默默地來到他身邊，輕輕地喊了一聲他的名字，可他似乎沒有聽見，仍然紋絲不動。我又輕輕地拍了拍他的肩，他這才慢慢地轉過頭來，眼淚在他的眼眶裡打轉，嘴脣在微微顫抖著，想哭但又不想哭出聲來。

我小聲地問他：“你考了幾分？”熊翼揉了揉即將掉落的眼淚，慢吞吞地吐出幾個字：“考得很差！”忽然間，他趴在桌上小聲地哭泣起來。我拍了拍他的肩，安慰道：“沒關係，你這次考砸了，找出問題所在，再努力不就行了嗎？如果有什麼題不會，我來教你！”我又給他打氣道，“讓我給予你勇氣和力量吧！”說著，我走了過去抱了抱他的熊腰。

“謝謝你，你真是我的好兄弟。”熊翼終於舒展開他緊鎖的眉頭，漸漸地露出了笑臉，不一會兒就破涕為笑了……

他笑了作文12

每當太陽準備下山的時候，總會有幾位老人帶著一些菜來市場前擺攤子，可是來買的人卻非常的少。

"菜很新鮮的，買一點吧！"一雙枯黃乾瘦的手碰了碰一位衣著華麗的女子的包包，那是一位老人家，他嘴脣乾癟，雙眼無神，凹進去的臉能看出他已經餓了好多天。望著那位女人嫌棄的眼神。他知道自己被拒絕的次數又增加了一次。“別碰我！”一聲尖銳的聲音使他的頭沉了下來。似乎有千斤石頭壓在他的頭上，搬也搬不動。

一位正準備趕路的.西裝男子，正好從這裡經過。那一乞求的目光，似乎擋住了西裝男子的路，就在這時，那位彬彬有禮的男子成了一位莽夫，"看什麼看！”男子大聲地吼道。"買一點菜吧……”"不買！”說完，男子瞪了他一眼，就生氣的走了。

"給我來點菜吧。"，一位衣著樸素的男子說道，他聽到這句話開始還沒反應過來，不過很快，他抬起那被千斤巨石壓著的頭，眼睛裡露出快樂的喜悅，嘴角漸漸地抬了起來，過了幾分鐘，他攤子上的菜已經沒有了，可是他口袋裡卻多了幾張錢幣。

他終於笑了。

他笑了作文13

笑，每個人都會笑，雖然有些人在某些時候不笑，有些動物不會笑，但是我相信即使這樣他們的內心都是快樂的，只是表面沒有表現出來而已，今天就讓我來說一說這個“它笑了”。

如果我們大家在日常生活中，多用一些材料環保的.袋子，像布袋、竹編袋、皮袋等，少用一些一次性的塑料袋，這白色汙染不就可以減輕了嗎？如果我們少伐一些木頭，不要亂砍濫伐，要多植樹造林，參加“退耕還林”，防止水土流失，這說來就來的沙塵暴不就能減輕很多嗎？如果白色汙染減輕了，沙塵暴不發生的話，這地球媽媽的神情不就從悲傷變為高興了嗎？如果我們繼續更加珍惜野生動物的話，就讓我們再植樹造林吧！

通過植樹造林，可以保全以草為食物的而生存的動物，可以保證食物鏈不被破壞，還有食物鏈的最高階——我們人類自身免遭傷害，才能使一分鐘四十二中動物死亡的現象消失，按照以上的規則去辦，你看到那些動物在笑嗎？

她笑了，他笑了，我都不關心，但只有它笑了，我才發自內心的高興、快樂！

他笑了作文14

近了，近了，10米，5米，1米……歡呼聲響了起來，鮑錦鴻奪得了男子400米第一名！同學們興奮地圍住他，他開心地笑了，笑得很燦爛。

幾天前，教師組織同學們報名參加運動會，專案很多，有100米、200米、跳遠……五花八門，同學們都爭先恐後地報名，教室裡人聲鼎沸。鮑錦鴻報了400米，他報跑步，不會吧，人弱弱的，行嗎？鮑錦鴻一笑，並沒有把大家的.疑問當回事。

放學了，同學們都來到操場上練習，鮑錦鴻也不甘示弱，跑了一圈又一圈，大家都回家了，他帶在練習；大家還沒到學校，他又在練習，一有工夫，就能在操場上看到他的身影。他就像一臺永不會停止的機器一樣，一向動個不停。

運動會開始了，大家各自參加了專案。很快，400米賽跑開始，運動員們都做好了準備。隨著一聲槍響，大家像離弦的箭一樣衝了出去。操場上，加油聲此起彼伏，鮑錦鴻更是抖擻精神，奮力向前衝，最終一馬當先，帶頭向終點衝去。

近了，近了，10米，5米，1米……鮑錦鴻衝過終點，成功奪冠。領獎的那一刻，他笑了，笑得很燦爛。付出終究還是有回報的，只要認真，回報必須就在。

他笑了作文15

在我的印象裡，凌老師總是很嚴肅，很少在班裡有笑容。但是，在校運會上，他笑了。

去年校運會的第二天上午，男生的.二分鐘踢毽子比賽剛結束，還沒有到女生檢錄，我們便在比賽場地旁邊練習一下，練了一會兒風大了，我們休息了一會兒，凌老師過來了，幾個跳繩的同學也過來了，凌老師就開始教我們；過了一會兒，凌老師親自上陣，“一個，兩個，三個……”我們數著。瞧，凌老師目不轉睛地盯著毽子，身體靈活地變換著姿勢，我們也跟著拍手。可是毽子還是掉下來的，凌老師笑了，一掃平時的嚴肅。過了一會，凌老師開始和我們跳繩。

凌老師拿起繩子，又朝我們笑了笑，開始跳：他的手上下甩動繩子，腳上下跳著，十分協調。又過了一會兒，開始檢錄了，我們就過去比賽了。

開始比賽了，我們認真地踢著毽子，生怕它掉下來。凌老師也指導著：“時間不多了，堅持下去”；“對，很好，連續踢”；“快速撿起，繼續……”繼而，是同學們的那一聲“加油，加油！”

終於，比賽結束了，我感覺凌老師比我們還緊張。凌老師再一次笑了，笑裡，包含著對我們的鼓勵。凌老師的這一次笑，讓我深刻在心。成績出來了，我們的團體成績也在前三名，謝謝凌老師。