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心兒怦怦跳作文450字

心兒怦怦跳作文450字

在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的心兒怦怦跳作文450字,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

心兒怦怦跳作文450字

心兒怦怦跳作文450字1

還記得幾年前的一天,表哥來我家找我玩,我倆在客廳裡玩樂高,眼看著樂高越來越高,猶如一座摩天大樓拔地而起,表哥和我情不自禁欣喜若狂。當我們搭到比一箇中花瓶還高的時候,突然,一隻小強跑了出來,表哥一驚,往旁一躲,撞到了積木,瞬間,積木噼裡啪啦地坍塌下來,有的掉到了地上,有的則掉進了花瓶裡。對於那時的我和表哥來說,一箇中花瓶似乎有現在的天安門那麼高。

表哥二話不說,直接起身去夠花瓶,結果悲劇了——他手一滑,花瓶掉了下去,瓶渣和積木散落一地。我瞅瞅表哥,表哥瞅瞅我,那個花瓶可是媽媽的朋友送給她的,平時我們想碰一下媽媽都不許,可是現在卻被表哥不小心打碎了,嚇得他心驚膽戰。一直在嘀咕,怎麼辦?怎麼辦?就在他心急如焚不知如何是好的.時候,我想到了一個主意。

我趕緊拿起掃把,把花瓶碎片掃起來,裝到一個厚塑料袋裡,又把厚塑料袋丟進了一個裝滿衣服的盒子裡,然後蓋上了盒蓋。就在我為自己的聰明才智沾沾自喜的時候,表哥聽見電梯響了,估計是我媽媽回來了,我們想趕緊離開案發現場,結果我跑慢了一步,被媽媽發現了,媽媽一見我慌張的神情,就問:“幹啥呢?”我只好將計就計,說要去奶奶房間拿東西。

沒過兩分鐘,就聽見媽媽從房間裡大喊我的名字:“曾子鵬!進來!”我知道一定是事情敗露了,趕緊進去跟媽媽承認了錯誤。媽媽也堅持了“坦白從寬,抗拒從嚴”政策,摸摸我的頭,對我說:“花瓶再珍貴,也沒有你的擔當珍貴。犯錯不要緊,要勇於承認,以後注意就好啦。”

至今,我還記得那次打破花瓶的事兒,還記得媽媽對我說的話。

心兒怦怦跳作文450字2

每當我心裡害怕的時候,我就會想起那次鬼屋大冒險的情景。

在我的老家天津,有一個鬼屋。那天爸爸非得拉我過去,我可不願意去,看那鬼屋多恐怖!爸爸嚴肅地對我說:“兒子,你要是不去,你就不是一個男子漢!”爸爸竟然這樣挑釁我,於是我硬著頭皮對爸爸說:“好,去就去!誰怕誰?”說去就去,爸爸就帶著我去鬼屋。

過了幾分鐘,鬼屋終於到了。鬼屋西邊是一片沼澤,東邊是一片一望無際的森林。鬼屋旁邊的樹上掛著幾個玩偶,這幾個玩偶出自於《班迪與墨水機》,那些玩偶的不懷好意的笑容讓人毛骨悚然,我的心兒怦怦跳,我心裡好像有一個調皮的孩子在一蹦一跳地玩著蹦蹦床,讓我的心忽高忽低的;又好像有人把我的心當做水桶打水,提著它忽上忽下的`。我的腳好像灌了鉛一樣,不聽使喚。但為了我面子,我一定要闖進這個鬼屋,在進鬼屋之前,我讓爸爸不要跟著我,也不要拿手電筒,我毅然決然地闖了進去。鬼屋裡非常黑,伸手不見五指。還有一種奇怪的聲音,像是鬼的聲音一樣,讓人不寒而慄,我的心兒怦怦跳個不停……我走了一會兒後,突然,燈亮了,我的眼前出現了一個紙板,還沒等我看清楚,燈又關了,響起了更讓人膽戰心驚的音樂,我的心兒再一次怦怦跳,幾乎要從我的口中跳出去。走了幾分鐘,終於看到亮光了,那就是出口!我心中一陣暗喜,此時,我滿心激動,所有恐懼都被它淹沒了。於是,我走出了這個鬼屋。我興奮地喘著粗氣,大聲說:“爸爸,我是男子漢!”

那次鬼屋大冒險,我格外害怕,心“撲通”跳的頻率,讓我無法從我記憶的長河中抹去。

心兒怦怦跳作文450字3

那一次羽毛球操比賽,雖然已經過去一個多月了,但我一直忘不了那漫長的幾分鐘,那心兒怦怦跳的別樣體驗。

當進場音樂響起,同學們都像被激活了一般,不復往日的散漫,彷彿一個個即將走上戰場的小軍人。我的一根弦也繃緊了,腦子裡一遍又一遍地演練著練習時的動作,不知是因為過度緊張還是太冷的緣故,我的.腿不自覺地抖動,心中彷彿有一隻正被獵人追趕的小鹿,正疾步地亂竄著。我深吸了一口氣,“冷靜下來,不就是一場比賽嗎?緊張什麼?”腦中傳來一個微弱的聲音。我的心稍稍平靜了一些。

隨著球操音樂聲響起,我的心又提到了嗓子眼:要是做錯了怎麼辦?要是不整齊怎麼辦?要是......越想我就越緊張,以至於做錯了一個動作。同學們出右腳時,我竟然出了左腳。霎時間,我窘迫得滿臉通紅,如在火爐旁炙烤似的。於是我趕緊手忙腳亂地調整過來,眼睛卻忐忑不安地瞟向評委老師,他們正朝我的方向指指點點,嘴裡不知在嘀咕著什麼。我的心就像十五個吊桶打水---七上八下。握成拳頭的手心滿是汗水,只覺得頭上也沁出了一層薄薄的汗珠。我強迫自己冷靜下來,力求動作準確到位。

比賽終於結束了,退場的音樂響起,我整個人都放鬆了下來。哦,回想剛才,這幾分鐘可真難熬啊!

直至今日,想到這激動人心的一幕,我的心似乎仍然怦怦地跳個不停呢。

心兒怦怦跳作文450字4

一想起那件事,我的手心還直冒汗。

那天中午,我獨自走回家。嘴裡哼著輕快的歌兒,邁著輕盈的步子,我徑直朝家走。

忽然,耳邊傳來一陣沉悶的腳步聲,時有時無。那腳步突然加快,似乎在小跑。那陣腳步聲似乎一直在跟著我,在我的耳畔迴響。我低下頭,餘光裡看見了那雙烏黑油亮的皮鞋。

他為什麼,一直跟著我?

我時不時瞥一眼後面,看到的卻只有那雙映著我背影的皮鞋……最可怕的事情發生了……我的帽子長了腳似的蓋到了我頭上。我的頭皮一陣發麻,帽子上似乎還有一雙手。我真想回頭看看,可我不能,我的整個身子僵住了,只能聽見心在無止息地跳動。心跳在加速……

“咚咚,咚咚…”回過神來,恍若一春秋,能聽到的只有心跳,能感覺到得只有帽子上的那隻手,還有流淌著的汗水。他到底是誰?我猜不出來。只有心,在瘋狂的加速,加速,似乎不受控制了,像一條瘋狂的`野狗,無休止的跑著……

“沙寅超啊”一語打破了寧靜。一個熟悉的臉龐映入我的眼簾。腦子裡仍是一片空白,他似曾相識,卻怎麼也想不起來這張笑嘻嘻的臉。我瞪大眼睛,慢吞吞地吐出幾個老字眼:“孫、孫老師”。隨後,我緊咬上脣,靜觀其變。我差點沒本能地溜掉,或是狠狠踩他一腳。幸好,媽媽這時來了,我趕忙

上了車,拍了拍胸口。此時,我真想匆匆說聲再見就走人。

從那以後,我每次回家都要回頭看看。

不過,再沒聽到那腳步聲……

心兒怦怦跳作文450字5

每個人的一生,總會有害怕、緊張、激動、就是心好像要跳起來的很感覺。我說的這件事不是緊張,不是害怕,而是最大的驚喜,想起此事,我的心早已是個亂蹦的兔子,已經怦怦直跳了!

哪天是發期中英語考試卷的時候,本來就緊張加上考試的時候沒檢查,所以我緊張的手都有點僵了,提心吊膽的坐著聽著老師的講話。心裡一直怦怦的,誰不知道如果沒考好,回去就沒有好下場。終於開始念分數了,先念一百分的,我想肯定沒有我,誰知唸到一半時候,竟然唸到我的名字,我欣喜若狂,汗毛都豎起來了,要不是在課堂上,我一定高興的`一蹦三尺高。可是我還是感覺老師是不是念錯了,必須親眼看到才能相信,然後迫不及待的從老師手裡接過卷,開心對老師說了一聲謝謝,趕緊低頭看卷子,果然是我的,心裡就像打著鼓一樣,臉上火辣辣的,看著捲上大大的漂亮的鮮紅的一百分,頓時感覺,天變藍了,地變綠了,卷子上的一百分更鮮豔了,這真是個激動人心的時刻,令我魂飛魄散。

這件事回想起來,真令我興奮不已,心兒怦怦直跳,真心希望以後多有這種怦怦直跳的感覺,真刺激,這種感覺真好!

心兒怦怦跳作文450字6

我的心兒怦怦跳!因為我把爸爸最心愛的茶杯給摔碎了。

下午放學回家,一進家門,便看見桌子上放著一個芭比娃娃大禮盒,這可是我夢寐以求的玩具呀!我欣喜若狂,連忙衝過去拿,不小心把爸爸最心愛的茶杯碰倒了。茶杯滾落在地,摔了個稀巴爛。

望著一地的碎片,我驚慌失措,嚇得汗毛都豎起來了,懷裡更像是揣了只兔子,生怕被爸爸發現,該怎麼辦呢?這可是他最最心愛的茶杯呀。當時我的腦子一片空白,唯一的念頭就是趕緊消滅罪證。我用掃帚小心地把碎片掃起,裝進方便袋,準備藏起來。可該把它放哪?沙發底下?不行!門後面?也不行。還是藏到院子裡那堆破爛裡吧,這個主意似乎不錯。

不多時,爸爸回來了。我安靜地站在一旁,目不轉睛地看著爸爸,心中默唸著:爸爸千萬不要喝水!千萬不要喝水!因為爸爸一直以來都只用這個茶杯喝水,從來不用其它的.。哎!不想發生的事,偏偏發生了。爸爸一回到家還真要喝水。當他發現茶杯不見了,便四處尋找。問媽媽拿他茶杯沒?媽媽說沒有。問哥哥拿他茶杯沒?哥哥也說沒有。單單沒問我。我呆呆地站在牆角,看著爸爸心急如焚地在家裡繼續翻找,心卻提到了嗓子眼。

後來,實在憋不住了,因為我感覺臉都快燒起來了。我用蚊子般的聲音向爸爸承認茶杯是我不小心摔破了,然後低著頭準備迎接爸爸的狂風暴雨。但奇怪的是,爸爸卻沒有責罵我,只是摸摸我的頭說:“沒關係!爸爸不怪你。敢於承認錯誤就還是一個好孩子!”

聽了爸爸的話,我鬆了口氣,懸著的心也放了下來。這一次爸爸雖然沒有責怪我,但是我卻從中懂得了知錯就改,勇於承擔責任的道理。

心兒怦怦跳作文450字7

我戴角膜塑形鏡的時候,心兒就會砰砰直跳。

我第一次戴角膜塑形鏡是在醫院。

要先洗後戴。洗角膜塑形鏡的過程很複雜。得先把鏡片放在手心裡,滴幾滴護理液,小心地用無名指以放射狀的方式洗正面,即從鏡面上向不同的`方向滑;洗反面則是輕輕地揉,然後用純淨水衝乾淨即可。複雜的原因是它太嬌弱了,生怕洗壞。所以心兒總提著。

洗完後就可以戴了。但我剛把眼瞼拉開,麻煩來了:由於太緊張,鏡片一下掉到了桌子上。我的心也一下子提到嗓子眼,心想完了完了,鏡片摔碎了。可是醫生說沒事,雖然沒碎,但是得重新洗,於是我又重新洗了一遍。

戴的過程非常不順利,每次我的睫毛一碰到鏡片,總會不由自主地眨一下,因此總是戴不上。有一次好不容易戴上啦,又戴歪啦,只好取下來重戴。我心裡很急,又不敢急,得壓著,所以心一直怦怦地跳。

第二次也並不比第一次好到哪兒去。就這樣一次、兩次、三次…時間一分一秒地過去,一次次配戴失敗,讓我崩潰地哭了出來。

就在我要放棄的時候,終於來了一位經驗高的醫生阿姨,她像個魔法師,一邊安慰我,一邊用熟練的動作,一下子就把鏡片戴上了。我那快速跳動的心臟也終於放鬆了下來。

這次戴角膜塑形鏡,從上午九點十分到下午一點十分,一共用了四個小時,連午飯都沒吃。

第二次戴鏡片是在家裡,我的心早就怦怦跳起來了,生怕沒有醫生幫忙,戴不上。但是神奇的事情再次發生了,這次戴得超級順利,只用了五次就把兩隻鏡片都戴正了。從此以後,我戴角膜塑形鏡再也不那麼緊張啦!

心兒怦怦跳作文450字8

至今我還記得我第一次一人在家的時候。那天,我的心差點兒跳出胸膛。

爸爸媽媽都出去辦事了,我一個人在家,他(她)們剛走沒一會兒,我就有些坐立不安了,東張西望。怕哪裡竄出一個怪物,張開血盆大口把我給吞了。為了緩解不安,我決定找些事做,我的目光掃去書架,停住了,走過去,挑了本書,看著看著,我被書中的情節所吸引了,心中的不安漸漸被拋在腦後。

可好景不長,書看完了,思維從書中的情節回到了現實中,我又害怕起來,家裡太安靜了,連根針掉在地上都聽得見。越安靜,我就越害怕,心裡像揣了只兔子怦怦的亂跳,想要帶著我逃出這個地方。

“通”一聲悶響,我汗毛倒豎,嚇得魂飛魄散,不敢回頭看看是什麼東西,只顧衝進房間,關上門,爬上床,把被子緊緊地蒙在頭上,渾身無力,抖似篩糠,半天不敢爬出來(當時我還很小)。

過了一段時間,聽外面沒有什麼動靜,才慢慢的從被窩中爬出來,慢慢地走向房門。是什麼東西呀?不會是鬼來了吧?我猜了起來,越想越害怕,腿不聽使喚的打哆嗦,好不容易控制住發抖的腿,可身體又抖了起來。我緊張的開啟門,原來是一本書掉了,我這才鬆了一口氣。

爸爸媽媽還沒回來,我不安的心更加沉重了。胡思亂想起來:爸爸媽媽怎麼了?出什麼事了?為了不再胡思亂想,我想找一些事情分散一下注意力,可平時十分好玩的.玩具,變得十分乏味,平時美妙動聽的音樂也變成了煩人的噪音,平時美味的零食也變得平淡無味。

等啊……爸爸媽媽終於回來了,我心中的巨石也放了下來。

心兒怦怦跳作文450字9

今年暑假,我和媽媽一起去南通水上樂園玩。我對媽媽說:“今年我一定要挑戰一下“龍捲風”的遊戲”。媽媽聽了,笑著點點頭,表示同意。

我們到達了南通水上樂園。換好泳衣,毫不猶豫地來到了玩“龍捲風”的地方。可是一看見那麼高,那麼長,那麼陡的滑道,我的.心裡開始忐忑不安,腿也發軟了。

這時,爸爸和姐姐玩好回來了,我連忙跑過去問:“好不好玩?刺不刺激?”他們回答道:“特別好玩,一點都不嚇人,你也趕緊去試試看吧!”聽完這話,我的心又開始激動起來,跟著媽媽一步步地上臺階。越到高處我的心裡就越害怕。我心裡不斷地想著:如果我玩的時候滑道塌了怎麼辦啊!萬一小木筏翻倒了怎麼辦?如果我被水流衝下來了該怎麼辦啊……等我緩過神來才發現,自己早已脫離了隊伍,趕忙加快腳步跟上媽媽。但是心卻“砰”“砰”“砰”跳得更厲害,快要跳到嗓子眼了。

快到頂時,我的手心裡全都是汗。我慢慢踏進小木筏,帶上泳鏡,雙手扶著扶手。我想尖叫,但又不敢叫,是因為怕水嗆到自己。小木筏在軌道上忽上忽下,忽快忽慢,我本來想看一下,但還是緊閉著眼睛。

終於到達了終點,我心裡的那塊大石頭終於落了下來。“啊~”我長舒了一大口氣。我這才意識到,原來這個遊戲並沒有那麼可怕,只要敢嘗試,就可以發現新的好玩之處。

心兒怦怦跳作文450字10

一天放學,當我像往常一樣跟著同學們一起在門口站隊的時候,突然感覺有點不對勁兒,我又仔細想了想,哎呀不好!我差點喊出聲來,我竟忘了今天有樂團課。於是我急忙背上薩克斯向小綠樓奔去。

我開足馬力衝下樓梯,就像一隻被餓狼追趕 的羚羊,全身的肌肉只顧著向前跑,再向前跑。當時我只能聽見自己的心在狂跳。再也聽不見那麻雀的叫聲,聽不到風把樹葉從它的母親懷抱中吹走的聲音,聽不到已放學了的同學們歡快的喊聲。這時我耳邊似乎已經傳來老師那沉重而嚴厲的語氣:“你怎麼來的這麼晚!”想到這兒,我趕忙搖搖腦袋告訴自己,會沒事的,會沒事的。可是我的身體還是時不時地發顫。因為那實在是太緊張了。每次很快就可以走到的小綠樓,今天卻跑得如此漫長。雖然我已累得氣喘吁吁,但絲毫不敢放慢腳步。

幸好我還是在最後一分鐘時衝進教室,直到那時,我沉重的`心兒才慢慢平靜下來,如同虎口脫險一般。

這次我的心跳速度估計是它有史以來跳得最快的一次,以至於後來的幾天晚上都會做夢,而且做的全是被樂團老師批評的夢。哎,下回我還是要記住一切要乾的事,千萬別讓我的心兒怦怦跳。

心兒怦怦跳作文450字11

我的胃口超級大,像肚子裡面住著一個黑洞。今天,媽媽想讓我這個大肚子自己做飯吃,做好了就吃,做不好就別吃了。我本以為可以吃到香甜可口的飯菜,但卻自己要豐衣足食,我很緊張,也有一點小激動。

我迫不及待的走進廚房,各種器具琳琅滿目。火把我燒傷了怎麼辦?刀叉把我劃爛了怎麼辦?一大堆問題向我湧來,讓我感到不安。先做個拿手活兒吧,對,熱包子比較簡單一些。

我先拿了個盤子,把包子倒在裡面。然後,又給上面蓋了層盤子。我又把微波爐的插銷插上去,最後把電源開啟。我最害怕的一步就是開微波爐門了,因為卡的緊,所以我想著,萬一我開啟時,微波爐也砸到我了怎麼辦?我倒吸一口冷氣,膽戰心驚,但還是鼓起勇氣,用大拇指控制住微波爐門,慢慢打開了它。我把盤子放了進去,關上門。按了熱一分鐘的.鍵,就等了起來。

一分鐘到了,我喜出望外的過去看個究竟,小心翼翼的打開了微波爐門。我端出了盤子,津津有味的吃著包子。“我成功啦!”我喜出望外看著我做好的成果。我的心兒怦怦跳,內心裡夾雜著成功的喜悅和克服困難的高興。雖然今天只熱了個包子,是一個小成果,但說不定下次我就會做飯了呢!

我想告訴大家:一個人不管做任何事,都要克服對內心的恐懼,這樣才可能成功!

心兒怦怦跳作文450字12

吃完晚飯已經是7點了。

“媽媽去接你爸爸,你一個人在家呆著。”說著媽媽鎖好大門,急匆匆地走了!

屋外已經一片漆黑,只能聽見媽媽發動汽車發動機的“嘟嘟”聲。一會兒一切都安靜下來,我突然感到害怕了,坐立不安。我踮起腳尖把所有的窗戶都關了起來,然後把陽臺門鎖了,接著我用被子矇住了自己的頭,就這樣呆了一會兒。自來水管流出的水“滴滴答答”地響著,聽著讓我毛骨悚然,我倒吸一口涼氣,猛地用力緊緊地抓住被子,把自己裹得嚴嚴實實的,“小偷會不會闖進屋子啊,和媽媽一起出去多好啊!”我心裡嘀咕著。

“媽媽,你快回家吧!”我大聲地叫了起來。

就在這時,大門發出“咔嚓”的響聲,這是開鎖的聲音。

“會不會是小偷在撬鎖啊!”我的.心都快提到嗓子眼了,我緊緊地閉著雙眼,像一隻待宰的羔羊!

“你怎麼了,每個房間的門都關得緊緊的?”媽媽驚訝地看著我。

我從被子裡探出了頭,只見媽媽站在床頭,不住地打量陽臺四周。

我一把甩開身上的被子,深深地舒了口氣,說:“媽媽,嚇死我了,你終於回來了!”我吸了一口氣,汗珠流了下來。

以後我再也不想一個人呆在家裡了。

心兒怦怦跳作文450字13

每個人都有“心兒怦怦跳”的體驗。也許是運動比賽前的緊張,也許是說了謊之後的害怕,也許是上臺表演前的不放鬆……而我,是考試前的緊張和快收卷時的.慌張。

那是期末大考的一天,考試之前,全班同學都在複習,班裡瀰漫著緊張的氣氛。從到校開始,我的心就一直怦怦直跳,因為我知道,馬上就要期末考試了!

很快,考試就要到來了。老師讓我們去上一下廁所,我邊走著,邊聽到同學們的祈求聲:“一定要考過,不然回去要被男女混合雙打了。”“天靈靈,地靈靈,考神考神快顯靈……”一種急迫的氣息撲面撲來,我的心被揪起來了,跳得更快了。

回到教室後不久,老師把那張證明我們一學期以來奮鬥成果的試卷發了下來。我快速地掃視了試卷的真反面,心想:這下可完蛋了。

雖然閱讀很難,但是基礎知識很簡單,我三下五除二就做完了。到了閱讀題,這下可把我難住了,看了很久短文,才開始落筆。不一會兒,響起了老師的提醒聲:“還沒有開始的同學要抓緊時間了啊,還有30分鐘!”,我剛剛放鬆的心情又緊張了,我該怎麼辦?我還是糾結者啊!我已沒有時間多想,拿起筆,不管三七二十一,找個題材就寫。此時我已經心煩意亂……

這次心兒怦怦跳的感受,我會永遠記住的。

心兒怦怦跳作文450字14

媽呀!媽呀!媽呀!想到那次的遭遇,我的心兒就怦怦跳。

那一天,夜幕降臨,幽暗的小路上空無一人,我左看看、右看看,有點害怕,小心翼翼地走著。突然,一隻大狗躥了出來,就在我的腳邊。我更加害怕了,嚇得心都要蹦出來了。緊張的我一小步一小步往前走著,像與它拉開距離。但這大狗目露凶光,緊跟著我,一會兒地上嗅嗅,一會兒在我的腳上嗅嗅,好像我就是它的美食。此時的我開始了思想鬥爭,怎麼辦?一個小孩怎麼能鬥得過一條大狗呢?弱小無助的`我可不想雞蛋碰石頭。我想啊想,還是逃吧,不行,萬一它追上咬我怎麼辦?我一邊走一邊想,還要防著它來咬我。

這次,我靈機一動,腦門上一個發光的燈泡出現了,我的書包裡不是有幾根肉骨頭嗎?它緊跟著我,是不是問道肉香味了?唉,美味的肉骨頭,我只能捨棄你們了。我很不捨地掏出了一根肉骨頭,往身後用力地扔了出去,大狗立馬衝去,向肉骨頭撲去。

看到大狗津津有味地在那裡享受美食,我的心終於落下了,一邊快步往前走,一邊拍著胸脯自言自語道:“好險好險,總算平安了。”

我本來就怕狗,這次更是爸媽都沒在我身邊,真是驚險啊,不知道下次我會不會再遇到令我心兒怦怦跳的事。

心兒怦怦跳作文450字15

今天的作文課有點特別,王老師上課後不僅沒有公佈要寫的作文題目,還笑瞇眯地看著同學們,說要讓同學們欣賞一組照片,這究竟是怎麼回事呢?同學們一個個都睜大了眼睛,等待著……

第一張照片出現在了大螢幕上,同學們發現那是一個張大嘴巴、瞪大眼睛的小女孩,驚訝的表情寫在臉上,彷彿眼前發生了讓她難以接受的事情;第二張照片上則是一個大叔,繃著臉,一隻手握成了拳頭,一隻手指向前方,憤怒透過眼神表露無遺;第三張照片是一個看起來天真活潑的小男孩,臉上帶著微笑,笑眯眯的眼神中隱藏著調皮,他正向前方奔去,好像要抓住一份意外的驚喜。

照片展示完畢,同學們一臉疑惑,王老師清了清嗓子問道:“同學們,看了剛才的.照片,能不能分析出每張照片中人物在那一瞬間的心情?能設想出他們當時遇到了什麼事情?他們在想什麼嗎?”

“當然能啊!”同學們自信滿滿地回答。

“第一個小女孩是驚訝,第二個中年人是憤怒,第三個小男孩是驚喜……”王老師還未點名,快嘴的小李就噠噠噠說了一大串。

王老師點點頭,讚許地說:“小李分析得不錯,其實老師就是想告訴大家,描寫人物的心理活動可以通過表情、動作呈現出來,用一句話來總結就是:心兒怦怦跳,外在顯痕跡。那麼同學們能否在寫作文時,通過描寫人物的神態、動作等,來展示人物的心理活動呢?”

同學們紛紛點頭,都對自己充滿了信心。

王老師繼續說道:“那咱們就期待明天的作文展示課吧!”

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