作文比賽的作文4篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的作文比賽的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

作文比賽的作文 篇1

400米，看起來蠻簡單，聽起來也蠻簡單，隨便跑也蠻簡單，但要是在比賽時跑就不簡單了，以下是我親身體驗400米高速跑的感受，敬請期待。

起跑前的緊張是不值一提的，因為任何比賽開始前都會緊張，所以讓我們直接進入正題。我跑一道，別看彎道小，但是要追趕起來是非常難的，400米講究的是持久的爆發力，所以起跑後只需跑半個彎道的3道肯定是最佔便宜的，不管如何，在跑完4×400第一棒的極度虛脫後，我對這個專案有陰影，所以起跑時是非常緊張且不知所措的'。

隨著一聲槍響，我以最快的速度跑過彎道，在跑過彎道後，我超過了在二道跑的人，這時我離三道的人不遠了，所以打算在進入下一個彎道時超過他，我做到了，接著進入第二圈，他們變道了，因為第一圈時消耗了太多體力去超過他們，所以在第二圈時，漸漸沒力了，如果不能以力取勝，那就以智取勝，就在他們想在變道時超過我的時候，我加了一點速，然後等他們都在後面時，再減速，這樣可以保證他們超不過我，也可以儲存體力衝刺，但是有一個東西阻止了我儲存體力…

又是那種感覺，那種在跑4×400時的感覺，如果用腿像灌了鉛一樣重來比喻的話，一來不形象，二來太千篇一律了，根據那時的感受，我是感覺不到腿的存在，有一種汽車快沒油了但卻還在跑的感覺，如果可以當時我就會選擇拋錨，因為實在受不了了，那種生理和心理都即將崩潰的感覺，我不停地搖頭，使自己保持清醒，避免直接摔倒而被淘汰。

很快我進入了50米的衝刺區域，因為腿實在是用不了力了，所以我用腰擺動大腿來跨大步子“跑”，用肩膀不停擺臂，因為這樣可以讓腿本能性的動起來（但最後發現肩膀也沒力了），很快我的意識開始模糊，時不時的回頭看那兩個傢伙在哪兒，但最後直到衝過終點線我才發現他們一直跟在我後面。

這就是400米帶給我的東西，不知道是好是壞，但聊勝於無。

作文比賽的作文 篇2

“選中的同學有林年瑞，XXX……”啊？我被選中了？上次那篇作文好像寫得很匆忙啊……“十二點三十分到老師會議室集中！”蔡老師強調幾次後清清嗓子，離開了教室。

中午。

剛吃完飯，同學們都三三兩兩地聚在一起玩，我也擠在一群人當中玩著。在玩到一半時，我偶爾瞥了一下手錶，呀！十二點二十分了，我也顧不上整理了，抓起一隻筆，一本書（當墊板用），大步奔向考場。

來到考場，監考老師還沒來，我鬆了一口氣，看看四周，發現這裡的氣氛緊張得彷彿要爆炸，只有幾位同學輕輕交頭接耳幾下，跟外面的喧鬧大不一樣，大家都緊張地拿著筆，屏息凝神等待著老師的到來。我好像能感覺到我的心也開始在胸中怦怦亂撞，彷彿一個迷路的醉酒者。

老師進來了，開始發考卷和題目。我迫不及待地拿起題目要求紙，題目是“留一點————給自己”，字數600以上，時間一小時，啊？這麼難的題目，一小時600字！誰想得出來啊！一點頭緒都沒有，怎麼辦！我在心裡狂呼。當我想到這幾天的緊張準備時，腦裡頓時靈光一閃，有了！就寫“留一點空間給自己”吧！偶爾抬頭看看四周，此時竟到處都是竊竊私語聲“想不出來啊！”“過去十分鐘了，快寫吧！大家交頭接耳地議論著。

沒過多久，考場就恢復了安靜，只聽見奮筆疾書的“刷刷”聲。看來大家都是精英啊！這麼快就想好了。我一邊在心裡自言自語著，一邊用手臂“指揮”著鋼筆在紙上滑動，大家的埋頭書寫組成了一支奇特的樂隊，奏出一曲美妙的.交響樂。

寫完作文上交時，只剩下十分鐘了，大部分人卻仍在寫，他們臉上都是因時間關係而生的緊迫感：皺著眉頭，一會兒仰頭想想，一會兒又埋頭寫寫，

走出考場大門，深吸一口外面的新鮮空氣，我感到無比輕鬆自在。不知道這次的成績怎麼樣？

作文比賽的作文 篇3

今天是星期天。在這烈日當空、酷暑難忍的上午，我們班舉行了一次有趣的拔河比賽。

首先，老師把我們分成了兩個組，分別是“蘿蔔”組和“白菜組”。我和另外兩個女同學被老師分到了“白菜組”。隨後，老師宣佈了遊戲規則。蔡老師先告訴了我們拔河的祕訣。祕訣是：大家要腳頂腳，好一齊用力。然後告訴我們：“你們哪一組先拉過離你們近的那條白線，哪一組就勝利了，你們要加油哦！”宣佈完規則，我們就安靜下樓了。

我們來到了樓下的一片空地上，只見空地上有一根大概長20米的粗麻繩，在這一根麻繩的中間繫著一根鮮紅的紅色布條，旁邊還有一些路人、保安和戶主。也許，他們是為了看熱鬧而來的吧!

我們懷著怦怦跳的心和緊張、激動的心情從地上拿起了粗糙的.，讓我們一決勝負的麻繩，並且緊緊的握住它。看看四周，每一個參賽選手都緊緊的咬緊牙關，準備迎接這次挑戰。

隨著，“一、二、三、開始！”的號令和一聲哨聲響，我們開始了比賽。只見大家一齊往後退。雖說大家開始都是腳挨腳，可是比賽一開始，大家的腳步就亂了。只見大家的身子往後斜，紅布條左右移動。雖然第一局我們勝了，可二、三局卻是“蘿蔔組”勝。之後，我們帶著快樂和失落的心情回到了教室。

這次比賽告訴我們：只要人心齊，泰山也能移。看來以後一定要團結一心，才能勝利而歸。

作文比賽的作文 篇4

今天，我和同學們在 學校玩了個有趣的遊戲託球比賽。

聽說要玩遊戲，我們的興奮勁甭提了，笑容佈滿在每一個人的臉上。可當老師宣佈了遊戲規則之後，教室裡頓時鴉雀無聲這遊戲也太難了吧！

老師將我們分成快快隊和樂樂隊並選定隊長後，遊戲便開始了。季博文作為隊長身先士卒、率先垂範，第一個上了戰場。只見他雙腿微微彎曲，右手臂向內彎曲，手上緊緊地握著一個紅彤彤的球拍，在球拍的正中間位置是一個閃爍著黃色光澤的乒乓球。他神情凝重，目光緊盯著乒乓球，彷彿只要老師一聲令下，他就會以最快的速度完成這個遊戲。隨著老師的一聲開始，季博文立即飛奔出擊，誰也沒有看清楚他在奔跑中是怎樣保持球的平衡的。我不禁在心理暗暗地佩服，如此高難度的動作，他居然做得一氣呵成。

就快輪到我了，我緊張得手都捏出了一把汗。季博文拉拉我的衣服，穩住，心不慌，手就不會慌。我用力地點點頭。

終於輪到我了。我緊緊地握著球拍，小心翼翼地走出了我邁向成功的.第一步。看著小球一點也不動，似乎睡著了一般。我信心大增，飛快地邁著腳步。突然，那球開始搖晃，繼而劇烈搖晃！我的手本能地隨著那球變換著角度，球卻不聽控制地在球拍的邊緣頑皮地旋轉。我不禁一陣發慌，不好，球要掉下去！我趕忙急剎車，停止我飛快的腳步，那球乾脆在球拍中間跳起了舞蹈。我心中大亂，手也開始抖了起來。穩住，心不慌，手就不會慌。耳邊又想起了熟悉的話語，對，穩住，一定要穩住！我平穩了氣息小球安穩了！我又穩穩地邁出了腳步，快到終點了，我心中一陣狂喜，看來我們要贏了！聽著同學們的加油聲，我不禁加快了速度，終於平安地到達了終點。耶！我們勝利了！

這個令人緊張而又激烈的遊戲真令人回味無窮啊，當然，更讓我懂得穩住，心不慌，手就不會慌的道理，這樣的遊戲真讓人受益匪淺，我期待著下次還能玩這樣的遊戲。