【熱】樂觀的我作文

在我們平凡的日常裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的樂觀的我作文，歡迎大家分享。

樂觀的我作文1

什麼是苦？是味覺上感受到的苦？還是委屈沒人傾訴的苦？什麼是樂？是拿到好成績的快樂？得到老師表揚後的快樂？我認為的苦，是事明明可以做好卻沒做好；而樂，則是想做的事盡全力做好。

人若好學會學，則無需苦於成績；人若自律，則無須苦於老師家長；人若謙善，則無須苦於缺少朋友。明明能做對的題做錯，明明能記住的小事總是忘，明明應該做的事卻沒有完成，自己感覺傷心、委屈、無助，這樣是很苦的了。為什麼呢？因為自己明明能夠做好的事，卻一直沒能做好。

考場上一個符號書寫錯誤，導致全題丟分；棋局本該勝券在握，卻因一步下錯而滿盤皆輸；計算資料只因為多添了一個零，而結果卻大不相同……看似都是小事，卻都因多的一步讓結局截然不同。我經歷過這樣的事，也曾因此難受，才覺得這是最苦的事。

反過來，想做的事盡全力做好，便是一件樂事。董卿說：“生命的意義是如此厚重，無論我們怎樣全力以赴都不為過。因為我們生而為人，生而為眾生。”心中所想只稱為想，需要通過實際行動實現。

想在考試中取得好成績，那便平日好好學功課；想要在比賽上獲獎，那便平日多打打基本功；想要用自己的錢買想要之物，那便好好學習，多攢攢錢。當你站在臺上領獎，當你靠自己的努力換取心儀的.物品，那便是樂吧！發自心底的快樂。

若心中所想努力去做，卻未能成功，但其實盡力做好，無論失敗成功，都無愧於心，無愧於行。只要曾奮力搏過，就不會有遺憾。江老師說過：“每一次出發，無論距離，都值得為自己鼓掌。”

苦便是能做好卻沒做好，樂便是想做並努力去做。做好能做的，努力做想做的，無愧於心，無愧於行，便是我的苦樂觀。

樂觀的我作文2

樂觀這是個多麼好的詞語。樂觀的人，何時何地，他都會對生活充滿渴望，的。不因一次依次失敗，一次挫折，而放棄，遭塌。

我個樂觀的女孩子，我相信，只要用心去感受世界的美好，把目光放遠些，世界並不黑暗的。

記得在五年級時，我很矮小的學生，常常遭到班裡的同學的嘲笑和排擠，我和醜小鴨簡直是同病相憐。當時，我很熱愛體育，於是參加了快要舉行的校運會。訊息傳到班裡時，所同學都向我投來了輕蔑的眼神。頓時，我那軟弱的心靈變的支離破碎，散了，碎了。同學還竊竊私語說：“她的身材想個矮冬瓜似的，去扮演小矮人的角色還差不多．我馬上縮在牆角里在偷偷地啜泣，身體縮成一團。美麗的晴天剎時給來了個霹靂，黑暗掩蓋著大地，就像世界末日。但我並而自卑，的話反而給了我堅定的信念。每個人都十全十美，擁有樂觀品質的'人才會為生命帶來昇華每天回到學校後，我都到運動場跑步，是風吹雨打，烈日當空，我都著，我時常鼓勵：再大，也大不過心，你心裡想著它大，它就大。幾個月的“地獄”訓練，我的收穫。會到課室後，同學們都對我刮目相看。

回想起那段悽慘的，甜酸苦辣我都嘗過了。當時，我用樂觀的精神與自卑拼搏，就更被別人看小。有句名言說得好，“不風雨，怎麼會有彩虹呢？”，讓一起拼搏，不要被打跨，人生的高峰只屬於樂觀的人。

樂觀的我作文3

我還想做樂觀自信的孩子，因為樂觀自信是來自心底的勇氣，是生活快樂的源泉，是人生前進的動力。它可以讓我更好的戰勝各種困難。

曾經有一件事，我以悲觀消極的態度去面對，一直都沒有做好，它給我留下了深刻的印象。

我從四歲半開始學習彈鋼琴，光陰似箭、歲月如梭，轉眼間，四年就過去了。我學完了各種鋼琴基礎知識，學習完了巴斯蒂安，開始學習布格繆勒和巴赫。老師的要求也提高了，不僅要彈對，還要有音樂性，要表達出自己的.真實情感，從而使自己與音樂融為一體。為此我感到非常的困惑，因為我怎麼彈都表現不出所謂的音樂性，感覺音樂性就像空氣一樣，它看不見摸不著，我怎麼也達不到老師的要求。鋼琴老師為了鼓勵我，給我報了網路鋼琴大賽。我每天都認真練習比賽的曲子，但總覺得曲子很難，怎麼也練不好；我心中總是想即使我練好了，在眾多高手中也不可能脫穎而出，拿到比較好的名次。伴隨著這種忐忑的心情，日子一天天過去了，終於迎來了比賽的那天，我心裡就像打了個結，撲通撲通亂跳，手指怎麼也不聽使喚，在琴鍵上亂彈，不僅沒有表現出音樂性，還彈錯了好幾個音。結果可想而知，我失敗了。

面對這個結果，我傷心極了。爸爸媽媽和鋼琴老師共同找我談心，幫我總結經驗教訓，找出問題所在：當我們面對困難時，我們應該以樂觀自信的態度去戰勝困難，只有這樣才能獲得成功！

我默默的對自己說：“我一定要做一個樂觀自信的孩子”。

樂觀的我作文4

有時你可能會感到生活不順心，覺得生活很平常；其實，生活中處處有快樂，只要改變自己的心態，只要你用心去欣賞。

樂觀，是我的快樂之源。在生活中，我們應該樂觀向上。當你的沒有天分的妹妹在彈鋼琴唱歌時，你應該感謝上蒼不是寵物在作怪；當你的親戚向你爸爸借錢時，你應該想，幸虧不是討債的警察；當你在學校裡手扭傷時，你應該自言自語地說：“唏，幸好眼睛沒受傷。”

看吧！我一舉就有這麼多的例子！當你在生活中有些小折磨，你應該樂觀面對，不能畏縮，這樣你的'快樂之源才會頓時噴發，並且永不停止。在你聽妹妹彈鋼琴時，你要享受，並讚美她；在親戚來借錢時，你要讓爸爸大方一些；當你扭傷時，你應該不去管它，想寫開心事。畢竟，快樂可以彌補心靈創傷。

記得我小時候，我生了一場大病，住在病房裡，總想出去玩，但養身最重要呀！天天坐在床上的我，目光呆滯，什麼事情也做不成，還要天天打針，可痛苦了。終於，在一個下雨的夜晚，我把心理的話對媽媽都說了出來，她聽了，笑著對我說：“乖兒子，世界那麼大，人生路那麼長，人總要遭遇小挫折，關鍵是要看你如何面對。你一定要樂觀對待，想一想，世界上還有許多人比我不幸，我一定要開心起來，把這一點點困難打倒，不是嗎？”

從那以後，我對待每一件事都非常樂觀。這都是媽媽的功勞！

人，必需要有快樂，快樂也是世界上最大的財富。何達寫過一首詩，裡面有這樣一句讓人印象深刻的話：“做每一件事，都給它一個快樂的思想。”你做到了嗎？

樂觀的我作文5

我們家裡有一個樂觀的人，他黃色的臉上佈滿著皺紋，戴著一頂黑皮帽，穿著黑皮衣，黑褲子，黑鞋子。雖說他愛穿黑色的東西，但他的鬍子是白的，眉毛是白的，頭髮也是白的`。他是誰呢？他就是我的爺爺。

爺爺沒有什麼特別之處，耳朵不好，手腳不便，記憶力也不行，幾乎和普通的老年人沒有區別。但他和普通老年人最不同的地方就是樂觀。一次，爺爺去和朋友聚會，那天正下著雨，爺爺帶了一把沒用過的新傘，回來時雨停了，結果忘了把雨傘帶回來。如果不是奶奶提醒了他，他真是記不起來了。看著粗心的爺爺，奶奶有些生氣的說：“這都第幾次了？你總是忘掉東西！”“沒關係的，”爺爺一邊說，一邊抬起腳，慢慢吞吞地走到放傘處，“這裡還有很多把傘呢，沒必要為這個事生氣，很傷身體的。”奶奶也沒辦法，誰叫爺爺記性這麼差呢？便不再發火了。爺爺見奶奶不再發火，微微一笑，說：“大家都心平氣和的，每天笑一笑，壽命會變長的！”

有了這個樂觀的爺爺，全家也變得開心了起來。每次期末考試爺爺都會語重心長地說：“你要努力考試，我相信你會考到一個好成績的！”聽到爺爺的鼓勵，我就熱血沸騰，努力的考上了好成績。聽到這個訊息，爺爺笑開了花：“你下次一定會考得更好的！”看著爺爺笑，我們全家人也跟著笑了。

我一定要向爺爺學習，成為一個樂觀的人！

樂觀的我作文6

一個冬天，鉛筆不規則地在紙上飄蕩。空氣中瀰漫著陽光的味道，但已經發黴了。聞起來不香。

站在桌子旁，我找不到我的焦點。我的黑眼睛裡看不到任何人，任何東西。它是空的。我搖搖頭，眼睛盯著報紙。不知道為什麼，在陽光下，銀光下的鉛灰有點刺眼，造成雙眼疼痛。來吧，我們去散散步吧。我想，走出家門。

不同於家的溫暖，我被外面的`寒風包圍。冷了，我縮了縮脖子繼續走。

不知不覺中，我走到中庭，一群孩子，笑著，跑著，臉紅著，不知是因為寒冷還是因為快樂。我獨自坐在樹下，沒有人，與世隔絕。

轉過頭來，傳來一縷紅光，是什麼？焦點，一朵未知的花，黃色的構圖草很醒目。我扯了扯嘴角，但沒笑出來。像我一樣，我一個人。

轉身離去，身後傳來清脆明亮的聲音：“姐姐，你喜歡這朵花嗎？”我還沒來得及回答，那聲音就又傳到了我的耳朵裡。”我喜歡。看，其他的花都不見了，但它還開著。我媽媽教我向花學習。我很樂觀，很堅強，但我不明白……“是個小女孩，有點吃驚。從前，我和她一樣快樂。我一整天都覺得很刺激。現在

突然，我意識到自己變得悲觀了，這朵小花像陀螺一樣把我喚醒，告訴我什麼是樂觀。

花開花落，花開花落，同樣是花開花落，那顆樂觀的心。

樂觀給我灰色的生活帶來色彩，使我的生活煥然一新

樂觀的我作文7

對於苦與樂，每一個人都有不同的觀點，如梁啟超認為責任是最苦的，盡責任是最熱的，而我也有我自己的見解，我認為知足常樂，不知足者苦。

知足常樂4個字，總結與老子大意是知道滿足便會快樂，但是對於這話很多人都有誤解，認為知足常樂是一種不思進取的表現，認為知足常樂放到現在就是安於現狀，但這種想法一定是不對的，為什麼呢？這裡的知足常樂，還要從反面來說。

首先知足的對裡面是不知足而不知足，所對應的便是貪婪，貪婪是好的嗎？並不是他也不會給人帶來快樂。其次，知足還是隻對於不太好的現狀，卻又無能為力的自我安慰，比如在劇烈運動後想喝水，發現水只有一點的，在這時如果有這種思想，那麼還可以慶幸自己有一點水，如果不知足呢，只能換來一個不高興的心情與一肚子的牢騷，第三，這裡的知足，與發現缺點並改正並不矛盾，並且這裡的知足常樂是一種自我安慰，而安慰之後也需要改進，比如考試考差了，自我安慰一下，可以帶著一個不差的心情去反思改進，如果不知足，那麼就會帶來一個不好的心情去改進，相比之下一定是前者更好。

知足常樂，那什麼又是苦呢，從字義上來說便是不知足了，而這裡的不知足並不是指自己找自己的錯誤和缺點，而是指對於無能為力的事情滿肚子的牢騷，總的來說就是不停的回憶不好的事情，並且還不反思。

有人可能會說，那我把所有的事情都做完做好，那不就沒有什麼知足常樂，不知足者苦了嗎？這固然是對的'，但我的苦樂觀是針對於我的，並沒有能力把所有事情做好的我，也只能以知足為樂了。

總的來說，我的苦樂觀可以總結為一句話，知足常樂，不知足者苦。

樂觀的我作文8

大家好，我叫周佳儀，是山東省濱州市博興縣實驗國小的學生。我身高158釐米，身體微胖，體重就不告訴你了，女生怕羞的。彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛。我性格開朗，團結同學，是個十分樂觀的女生。

我的興趣很廣泛，擅長美術和表演，喜歡讀書、畫畫、做手工。記得有次我做了一隻布老虎，因為是對針線不熟練都把我的手給扎破了好幾處，奶奶看著我心血直流的手心疼的說幫我縫起來，我一想到老師教育我們做事情就要堅持，不能半途而廢，硬是不答應，含淚把小老虎給縫起來了，雖然小老虎的樣子不是很精緻，但卻是我自己堅持完成的一件作品。我生活在一個快樂的四口之家，爸爸、媽媽、妹妹，我的小妹妹雖然才16個月，但每天早上醒來都喊：“佳”然後，笑眯眯的看著我要我抱抱。我媽媽是一位會計，每天一早就把一天的活安排的'井然有序，對我的學習也是非常的上心，都說有了老二就會忽略老大，我真想媽媽把我忽略，不但沒有反而更關注我，可憐。而我爸爸就是我的救命稻草，每次我做錯事情，媽媽訓我的時候，爸爸都會安慰我，給我講道理，讓我認識自己的錯誤。雖然媽媽和爸爸的教育方式略有不同，但我知道爸爸媽媽是愛我的，我愛我的爸爸媽媽，我愛我的家。我的長大後的理想是當一位像我們老師一樣的國小老師，都說我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，把我們從一個不懂事的小娃娃教育成一個知書達理懂禮貌的的小大人，老師不僅傳授我們知識，還教育我們做人，懂得感恩，學會分享，教育我們學會做人的道理。為達到我的理想，我每天都在認真學習，在學習中不斷完善自我，成長自我。我相信，持之以恆必然會實現理想。

這就是我，周佳儀，大家喜歡我嗎？

樂觀的我作文9

當我累的時候，我喜歡將自己沉浸於美妙的音樂中，宋代詞家李清照以“笛聲三弄，梅心驚破”來形容梅花因聽聞笛聲而綻放。笛子那既清越又飄逸的聲音彷佛可以捎來春的資訊，可見音樂的力量是多麼的偉大，緩慢的音調有如微微和風撫平心理的傷痛，朦朧如詩般的樂曲行進，配上絕佳浪漫的沙發氣氛環繞，掀起心中雀躍的心情，泛起陣陣心動的漣漪，除了聆聽美妙的樂曲，我也喜歡隨著音樂高歌一曲，把所有憂鬱的情緒以及低落的心情都隨著慷慨激昂的歌聲和音符一掃而空，釋放那早已不負荷的壓力，優美的詞句，搭配上動人心絃的曲子，想象自己一個聲音媲美黃鶯的歌手唱出內心的煩悶。

當我心力交瘁的時候，我喜歡洗個舒舒服服的熱水澡，在床上呼呼大睡，哪怕鼾聲大作，‘一鳴驚人’，若能做個夢寐以求的白日夢，哪怕是南柯一夢，也是個很不錯的經歷，夢，是奇幻的花園，是冒險的叢林，也是充滿無限想象的樂園，睡個好覺做個好夢可以放鬆毎一根緊繃的.肌肉和神經，重新充滿對生命的熱忱，精神抖擻的再出發。

機器也有需要休息的時候，何況是血肉之軀的人呢?每個人都會遇到疲憊和低潮，不該壓抑所有的壓力和情緒在心中而讓自己身心俱疲，必須適時並找對方法宣洩傾吐。其實，生活壓力人人都有，適當的壓力甚至能化成一種正面督促自己的力量，反而能激發個人的潛能。但若不懂得化解壓力，且讓壓力如滾雪球般的不斷累積、擴大，終究會把自己壓得身心俱疲。當一個樂觀的人，不管成功或失敗，挫折或考驗，都要往好的方向想，繼續努力、打拼，這樣事情才會更加順利，生活才會更加美滿幸福。

樂觀的我作文10

人生就像一片廣袤無垠的大海,蕩起陣陣激情的浪花.而挫折就像大海里的一葉扁舟,時而隱,時而現.使這片大海不得寂靜.但我們只要以樂觀的態度面對挫折,人生就會變得更加有趣。

人的一生處處充滿著荊棘,但我堅信“絕境處可以粉身碎骨，絕境處也可以飛珠濺玉。”一件事情，兩種態度，兩種結果，誰不想採用積極的方式去做？誰又想去做損人不利己的事呢？

樂觀就像黑暗裡的.星空，照亮人們心中的路；樂觀就像春天裡的微風，吹來陣陣喜悅；樂觀就像天空中的小鳥，煽動翅膀自由翱翔。我們必須堅信，黑暗的地方，必定有光！

擁有樂觀是件美好的事，我可以在同學悲傷時，用樂觀的態度去感染他；我可以在失敗的時候，用樂觀重拾信心；我可以在心情不好的時候，用樂觀獲得微笑。樂觀讓我的世界永遠充滿陽光，樂觀讓所有煩人的問題簡單化了。樂觀，你也可以擁有！

樂觀是我強大的精神支柱，每當我想放棄時，樂觀就會毫不猶豫的挺身而出給於我莫大的鼓舞"別放棄，你是最棒的。”樂觀是我的好朋友，我喜歡在午後陽光下默默陪伴它，仰望它，看它純淨的目光如何把我的心靈掃得一塵不染；樂觀又好像我的恩師，教我在生活中如何為人處事，教我嘴角上揚四十五度看問題，教我用感激的目光洞察世事。因為樂觀我躲過了艱苦的抉擇；因為樂觀我總能在陰雲密佈的雨天看見太陽；因為樂觀我結識了許多朋友；因為樂觀我的生活熠熠閃光！

樂觀——我的代名詞。其實樂觀，你也可以擁有！

樂觀的我作文11

昨天是歷史，今天是開始。話雖這樣說，但昨天的苦仍然是我今天的痛苦，昨天的快樂仍然是我今天的快樂。

苦樂觀是什麼？苦觀是指自己想達到卻又無法達到的。樂觀，是自己最快樂的.事情。

我的苦是我說話說不快。因為我一說快舌頭便會不聽使喚。這讓我很苦惱。聽說央視有一名知名主持人為了讓自己說話更順，更飽滿，小時候常把鵝卵石放在嘴中，用石頭打磨自己的嘴巴。我本想嘗試一下但又不敢。膽小的我怕石頭上有細菌吃進肚子裡會生病，又怕石頭把我的嘴裡打起血泡，所以一直沒敢嘗試。我也曾想過，經常張大嘴巴，拉伸嘴裡的肌肉。但時間久了也就把此事忘卻了，哪怕想到也不會再這樣做。再後來我聽他們（朋友們）說唱歌可以幫助我，讓我說話能更順，但想起了自己那沒有半點音樂天賦的聲帶，搖著頭放棄了。

那快樂呢？當然我也是有的，我最喜歡和同學們一起學習，因為大家一起學習會讓我充滿喜悅，讓我非常興奮。疫情期間我們雖然無法在一間教室上課。但每當聽到同學們上臺回答問題，那清脆的聲音我都無比的喜悅。其次我還有一個。快樂！

疫情期間我帶著口罩在樓下的體育場打乒乓球，與我同行的還有一個高同學，我倆一邊打球一邊說著話聊著天，這讓我們都很開心，畢竟在家裡呆了一兩個月了，與同學相見就如老友重逢，我們都把自己的心聲吐露給對方，心裡舒暢了許多。

樂觀的我作文12

在以前我是一個靦腆的女孩，不管是在親人和陌生人的面前，我從來不願意和任何人交往。

靦腆的我也很愛面子，有的時候借個東西也不知道怎麼去開口和別人借。

直到那天，那個女孩的出現使我改變，讓我從一個不愛開口說話變成一個樂觀開朗的人，剛開始的時候我不覺得什麼，但是，他讓我做那些事變成了我的一生，他使我活潑開朗，樂觀開朗，樂於助人直正一個好女孩。

我的老闆是她給我改變的`，是他讓我改變的，開始的時候我不怎麼了玩，是他帶我做遊戲，試著和別人交友，交流談話。讓我有所改變樂觀的我一定會有很大的，改變。

一次班裡有個同學不知道因為什麼傷心的哭了，我不敢問原因，只是一昧的去安慰她，不讓她傷心，我用最樂觀的一面是他不去傷心，等到她哭累了的時候，我才知道真相，原來是他父母鬧離婚，他在中間當一個受害者，他夾在中間受到了最大的傷害，知道這些以後，我也願意和他打開了我的心扉。

我告訴她我的祕密以後，我也痛痛快快的哭了一場，心裡感覺舒暢多了之後又變成那個樂觀的我了。

樂觀的我也能幫助別人，同時，只要同學遇到不知道的怎樣解決的問題都會跑來問我，如果是小事的話我願意去解決，如果大事的話，我們坐下來一起商量對策，不要任何人擔憂處理不好事情，凡是能解決的事情我都會非常樂觀的給同學解決。

樂觀自由樂觀的好處樂觀，可以讓我們讓我同幫助同學解除煩惱，樂觀消除疑慮，也讓我的到了一些要好的朋友。

同學們都誇我樂觀，但我會謙虛的說；“是那個我最好的朋友改變了我”

樂觀的我也非常喜歡和同樂於助人的人交朋友，我也非常喜歡和我一樣的樂觀的人。

樂觀的我作文13

在我的生活中，什麼是苦呢？是沒有玩到遊戲嗎？是沒有吃到想吃的零食嗎？也許都不是。對於現在的我來說，最苦的事莫過於自己的事未能完成。

當我的作業未完成時，心中似乎壓著一塊巨石，像做了賊一樣。晚上睡覺時心也一直忐忑不安，總是感覺少了些什麼。這是為什麼呢？是因為自己的良心啊！當一個人的任務未完成時，良心就會以這一種形式出現。這種痛苦會一直持續到你把這件事做完為止，所以我覺得，自己的事未能完成是世上最苦的事了。

那麼，樂又是什麼呢？是玩到遊戲，吃到了心儀的食物嗎？也不是。對於我來說，最樂的事就是將自己的事早早的'完成了。比如我把一項很難很多的作業連續做了幾個小時後將它攻克了，心裡就會隨之感到幸福和輕鬆。感覺自己就像一個拯救了世界的英雄一樣，也許這就是“先苦後甜”吧。但這種幸福輕鬆感是從哪裡出現的呢？難道是空穴來風嗎？不是的，這一種感覺也像之前的痛苦一樣，是良心賜予你的。當你認真的完成了一件事後，良心也會相應的給你一種幸福的感覺。所以說為什麼有一句俗語叫“今日事今日畢”呢！

當一個人自己今日的事未完成時，那個人的良心也會受到譴責。管子也說過：“今日不為，明日亡貨；昔之日已往而不來矣。”這個句典的意思是：今天不努力做事，明天就會財貨貧乏。過去的時光已經過去了，再也不會回來了。”雖然看似有些誇張，但也體現了管子主張今日事今日畢的觀點。所以，人生中最苦的事莫過於今日的事未了，人生中最樂的事莫過於今日的事已了。

樂觀的我作文14

得知比賽結果後，我滿面愁容。賽前辛勤的準備，流淌的汗水，在頃刻間付之東流。

回到家，不知以何種態度面對這結果，怎麼也打不起精神，只有整日的哀嘆，坐在院子裡，正想休息會，可這天實在太熱了，只好躲到附近的樹下。奇怪？這樹怎麼這麼透光？

頂著刺眼的陽光，我抬頭一望，在光的縫隙中，我看清了......這樹的枯落令我訝異。

打我記事起，這樹就在這，一直都是鬱鬱蔥蔥的'，它開花時爛漫極了，散發出醉人的香氣。結果時，果實飽滿，鮮甜多汁。每年奶奶都能摘幾籮筐，送給鄰里四舍。就是這樣一棵好樹，怎麼變成這樣了？奶奶說，這樹從去年冬天逐漸枯落，現在都是早夏了，再不開花，這樹怕是要枯死了。聽罷，我同情地望了望那棵樹，葉片的寂寥，看不見一絲生機。

夜裡，蟬鳴叫的喧嚷彷彿在宣告這是屬於它的季節。不會吧？不會吧？那棵樹不會真的挺不過去吧？帶著擔憂，我渾噩地睡去......不知過了多久，天空轟隆一聲巨響，一下將我驚醒。外面下起了傾盆大雨，我搬了張凳子，坐在屋簷下，空氣中的清新是雨後特有的，在雨水的滴答聲中，又墜入了夢鄉。

清晨，我向前一望，枝條間冒出許多小小的葉芽，這是生命的跡象！頓時，我被這一幕感動，竟熱淚盈眶......

慢慢地，隨著那棵樹重新地繁茂，我的學習似乎也重新進入了正軌，似乎又找回了賽前的狀態，那種奮力拼搏的姿態，走向遠方。

我曾見過“枯木逢春”，我知道，無論多麼敗落，都會有生還的可能性。

樂觀的我作文15

每個人都有別人欣賞的地方，我也不例外，每個人都喜歡我的樂觀，所以我的朋友圈比較大。

春天萬物復甦，桃花、杏花、梨花，經過一年的睡眠，終於睜開了睡眼朦朧的雙眼，濃妝淡抹，招蜂引蝶，許多人都選擇出去遊玩，舅舅也送來了一輛自行車，我特別喜歡這輛自行車，粉紅的顏色充滿了少女心。這輛自行車勾起了我學騎車的慾望，可父母不同意，畢竟我是他們的掌上明珠，捧在手裡，怕摔著，含在嘴裡，怕化了。

又一天中午，我躡手躡腳地推出這輛自行車，我坐在上面，心裡美滋滋的，我左腳一蹬，還沒走多遠，就摔倒在地，腿部與地面摩擦，裂出了一道道小縫，鮮紅的血液從小縫中探出頭，然後前赴後繼的向外流出。此時我感到腿有些麻木，太陽的臉越來越紅，炎熱的陽光照在我的臉上，把我的小臉照的紅撲撲的，豆大的汗水不禁往下滴，滴到衣服上，持續了幾分鐘，媽媽便聞聲趕來，看著坐在地上的我，急忙將我扶起，一邊拍我身上的.灰，一邊批評我，我沒有太在意，我只顧著看自行車，有沒有摔壞？經過我一系列的檢查，我確認自行車安然無恙，媽媽見我這麼喜歡自行車，又看我摔倒後沒有哭，才決定讓我騎自行車，媽媽手把手教我，可我怎麼都保持不了平衡，媽媽快絕望了，但媽媽仍然耐心的教我，經過十幾天的努力，我終於學會了世上留下了許多傷痕，我跌倒過多少次，就爬起過多少次。是啊，愛因斯坦曾說過：“天才是1%的靈感加99%的靈感。”

每個人都要相信自己，因為我們可以改變世界，改變自己。