神祕的禮物作文精選15篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的神祕的禮物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

神祕的禮物作文1

星期三的作文課，老師拿了一個禮物盒進了教室，大家都很好奇。只見精緻的包裝盒上打著一個藍色的蝴蝶結。“大家猜猜裡面是什麼?”老師的話還沒結束，教室裡就好像炸開了鍋，有的說是巧克力，有的說是蘋果，有的說是糖果……沒想到老師卻一直搖頭。

“裡面到底是什麼呢?下面請幾個同學上來看，但是不可以說，只能用手勢告訴其他同學”。老師的話剛說到一半，大家把手舉得高高的。第一個上去的是陸九九，只見她慢慢地蹲下身子，小心翼翼地打開了盒子，看了一下，接著很小心地站起來，然後用手劃了一個圓。大家都說是“月餅”，因為再過幾天就是中秋節了。老師又叫了一個同學，這個同學像鴨子似的一搖一擺地走了上去，當他看到禮物時，好像很吃驚，用手也畫了一個圓，再添上兩隻腳，有同學說是“花”，有同學說是“皮球”……都不是，全班都興奮起來了，有許多同學早已離開座位，有的跳起來，有的站在椅子上……老師說：“下面按小組輪流上來看一下”。

當我看到禮物時，也很吃驚。“你們看到了什麼?”“鏡子!”我們異口同聲說道。“沒錯，是一面鏡子，但你們從鏡子中又看到了什麼”?“我們自己”。“對，通過鏡子，我們可以看到每個人都是獨一無二的.，希望你們每個人都能成為一個獨一無二的我，這是老師送給你們的禮物!”這真是一節有趣的作文課。簡評：小作者通過細心觀察，能條理清楚地敘述自己親身經歷的一節生動有趣的作文課。動作描寫細緻、生動，並運用比喻修辭手法讓人體會到語言的形象、風趣!

神祕的禮物作文2

那次，我正在爬山。

其實我並不打算去登山，但由於太無聊，所以我發了個朋友圈問：誰想去登山的，我們結個伴可好？

我發出後就去吃了個飯，等吃完後，我再看看朋友圈，差不多有十幾個人同意去登山。我回復：在校門口集合，同意打1。

等我到了校門口，已經有很多人先到了。我跑過去，開心地說：我們坐車去吧！”大家都同意了，我說：好！那就出發吧！”

沒一會兒就到了，我們了下車。由我來引路，七拐八拐地終於到了目的地。我和大家說：大家先休息一會或四處轉轉吧！三點十四分集合就行！”

我在森林裡來游來蕩去，顯得無所事事。我來到一片灌木叢裡，發現了一塊看起來極其不平凡的石頭，撿起來觀察，發現它長得坑坑窪窪的，看在它長相奇特的份上，我把它放進了口袋裡。在它的不遠處，我撿到了一顆小小的果實，它的長相極為不平凡，我把這顆果實放進口袋裡，又抓了一把土，想著回家可以把它種起來。

我無心登山，在沒有人發現的情況下，偷偷溜回了家。

一回家，我便開始查這些奇特的'東西的資訊，石頭和土已經查出來了，是月岩和月土，我不住驚異，山上的灌木叢中竟然有月岩和月土！

但是唯獨小樹苗，我查了很久，什麼資訊也沒有找到。

我打算把小樹苗放在花盆中，但由於時間的流逝，我漸漸淡忘小樹苗了。

直到有一天，我無意中翻到了這個盒子，開啟一看。

喔！”我不禁臉色抽搐，小樹苗不僅在月岩和月土中生存了下來，還長大了！

我再次觀察了這棵小樹枝，這不是海棠樹嗎？

大自然真神奇，竟然給了我這麼一份驚喜而又神祕的禮物。

神祕的禮物作文3

上課鈴聲響了，老師手裡拎著一隻黑袋子，微笑地走進教室。同學們像長頸鹿一樣，個個伸長著脖子，想探個究竟。老師神祕兮兮地說：“我袋子裡有一件東西，那是老師心愛的寶貝，你們猜猜是什麼？”同學們面面相覷，不知道老師葫蘆裡賣什麼藥。

同學們你一言我一語，嘰嘰喳喳地議論起來：“老師袋子裡裝的是手機”、“是銀行卡”、“是錢包”……老師微微一笑，始終一聲不吭。到底是什麼東西呢？為什麼搞得這麼神祕？望著同學們著急的樣子，老師卻把袋子拽得更緊了。

“我先讓幾個同學上臺來瞧瞧，但不許說出來，其他同學注意觀察他們的表情，或許可以知道些什麼哦！”老師話音剛落，同學們就“呼啦啦”地舉起了手。老師點了三個同學的名字，他們興高采烈相繼飛快地跳上講臺。瞧，鄭超凡一上去就迫不及待地開啟袋子，伸長脖子往裡瞧，然後扮了一個鬼臉，又迅速地把袋口合緊了；鄭雅馨則瞪大眼睛看了又看，滿臉笑嘻嘻的'；陳遠青則在看了之後，就抿著嘴偷笑個不停……急得臺下的我們，個個直跺腳，真希望他們一不小心脫口而出揭開謎底，沒想到他們真的做到“守口如瓶”。

“接下來讓大家再猜猜看……”老師的話再次在我們的心裡掀起波瀾。可同學們還是沒能猜出來。最後，老師只好親自揭開謎底了。只見老師從袋子裡拿出兩幅畫來，深情地說：“這些畫是我以前的學生畫的，她把老師畫在賀卡上，還畫了彩虹和太陽，祝願老師生活像彩虹一樣絢麗多姿……”哇，原來老師的寶貝就是學生的愛啊！

窗外的陽光地照進教室，我們的心裡也感到暖暖的。

神祕的禮物作文4

課鈴剛一響，黃老師就神祕地說：“今天我給大家帶來一個禮物。“說著，在櫃子裡拿出大袋子，頓時，我的心砰砰地跳了起來，暗想到底是什麼禮物呢？只見黃老師從袋子裡掏出了一個奶黃色的怪東西，我想會不會是寶蛋呀？李蕭揚剛看了一下，就不假思索地說：“不就是個柚子嘛！”還是桂林見識多，她慢條斯理地舉起手，說：“是鴕鳥蛋！”我們都很奇怪，黃老師說：“猜對了，就是鴕鳥蛋。”話音末落，好多同學都興奮地趴在講臺上看個奇異的鴕鳥蛋。

同學們看完了鴕鳥蛋，都要求黃老師讓他們摸摸，黃老師挺大方，一下就答應了，但還是說：“小心點兒，可別弄壞了呀，值好幾百呢！”

同學們高興得不得了，都依次排著隊隊伍，去摸那寶貝蛋了。

啊！快要到我了，我緊張得透不氣來，頓時，我的'心裡裝滿了關於鴕鳥蛋的“十萬個為什麼”，還是黃老師的眼神為我壯了膽，我勇敢地向前走了一步，眼睛睜得老大，想看清楚那個鴕鳥蛋。

我用手摸了摸，並不像我想像的那麼光滑，仔細瞧去，奶黃色的外殼上面佈滿了一個個小小的麻點子，還讓人感到了一絲絲的涼意。我想捧捧它，沒想到兩隻手都捧不過來，我又看了看，覺得它大得像一個娃娃的小臉蛋，又像一個橄欖球，還像一個沒有熟透的柚子。

這個鴕鳥蛋還挺重的，聽說有1。5千克重呢！黃老師還說，它能承受一個成人的重量。

這堂作文課，真令人難忘呀。

神祕的禮物作文5

七月二十八日下午，媽媽下班回來，我象往常一樣，從屋裡出來迎接媽媽。今天，我發現媽媽手上多了一樣東西，這東西呈長方形，兩面是綠綠的，好像一個檔案袋，其中一面還貼著紙條。

我心裡在嘀咕：這是什麼?裡面裝著什麼東西?於是，還沒等媽媽進門，我就迫不及待地問:“媽媽，您手裡拿得是什麼?”媽媽高興地說:“是一份快件，裡面裝得是媽媽送給你的禮物。”聽說是給我的，我就馬上想開啟看個究竟。但很快被媽媽攔住了。媽媽神祕地說:“你先別慌，猜猜會是什麼?”我開始抓腦勺，“是一本很好看的書?”媽媽搖搖頭。“是那位一起去黃山的小姐姐寄來的全家福。”媽媽還是搖搖頭。這下，我越來越急了。

媽媽看到我著急的樣子，她讓我先用手觸控觸控。我上下左右摸了摸，感到裡面的東西是薄薄的.、硬硬的，好像是一張磁卡，還有兩個小玩具之類的東西。於是，我高興地跳起來:“我猜到了，是一張遊戲點卡。”媽媽開心地說：“有點猜對，但不是很精確，快點拆開看看吧！”還沒等媽媽把話說完，我就一軲轆把快件拆開了，拿出一看:啊！是一張學樂的充值卡。我興奮地喊了起來。有了它，我不但可以在網上快樂地學習，而且可以滿足我玩遊戲慾望，真是一舉兩得。我緊緊地擁抱住媽媽。

神祕的禮物作文6

最近，我收到了一份神祕的禮物。

夜晚，在入睡前，我看著窗外一直不息的車水馬龍，城市的燈光將這個夜晚照亮。我想著在這個夜晚是否有一個守護者，他在守護著這個城市裡的每一個人。

帶著對這個守護者的種種幻想，我漸漸地睡著了。也就在當晚，我做了一個奇怪的夢，就是這個夢給了我一份神祕的禮物。夢裡，我穿著自己白日裡的那身衣服，但是我卻長出了一雙翅膀。我驚喜無比的扇動著自己的翅膀，我一揮，自己就飛出了老高。

我飛到了城市的上空，這時已入子夜。但是城市裡的夜晚依舊燈火通明，我揮舞著自己的翅膀，我從一座高樓飛過。也在這時，我透過窗戶，瞧見了臥室裡的小孩睡著睡著正滾到了床邊，眼瞧著他就要掉下來了。我急忙從窗戶裡衝了進來，一把用翅膀接住了往下掉的小孩。當我將小孩重新放回到床上的時候，我又悄悄的退了出來。

我想著剛剛可真是驚險，那個小孩要是摔下床了，可得受傷。這般想著，我又揮動著自己的翅膀飛去了遠方。接下來的這個夜晚，我又在一個角落裡，看到了一個捲縮著的乞丐。看著被夜晚的'寒氣凍得瑟瑟發抖的乞丐，我不禁找來了一床被子。我從天空中飛下來，將溫暖厚實的被子蓋在了乞丐的身上。

之後，我看著他嘴角帶著笑進入了夢鄉，我的心情也不禁好了起來。夜晚過得很快，不過一會，就迎來了黎明。

也就在黎明的第一束光線從雲層裡射出來的時候，我從睡夢中醒來。我眨眨眼，從床上坐起來，我緩了好一會，這才明白原來昨晚那就是一場夢呢。只不過這個夢了我一個神祕的禮物，那就是給了我一雙翅膀，讓我成為了夜晚裡的守護者。

神祕的禮物作文7

下午上第一節課時，吳老師微笑著走進了教室，然後又略帶神祕地對我們說：“今天，我給大家帶來了一份禮物，大家猜猜看是什麼?”

我想：應該是……“吃的!”我還沒想好呢，你看這肖若愚的聲音就把我的思路打斷了。還是先聽人家怎麼說吧。吳浩陽和李鈺欣都說可能是一本書，王樂雯說可能是筆。可吳老師都在搖頭，到底是什麼呢?我的小腦袋裡裝滿了一個個的`小問號。

可能是吳老師看我們那迫不及待的表情心軟了，她從口袋裡掏了掏，全班59雙眼睛都死死地盯住那個快要拿出來的東西。

出來了!出來了!我心裡一陣興奮，可吳老師開啟那東西給我們一看，大家都失望地嘆了口氣，原來，那只是一張白紙呀!我心裡感到很不是滋味。

可吳老師卻好像並不在意，她說：“這只是一張普通的白紙，如果讓你把它變成一份禮物，你會用什麼辦法呢?”

大家又興奮了起來。鍾奕文說：“我要畫一幅畫。”

“那你打算畫什麼呢?”吳老師毫不罷休，還非要問個水落石出。

“嗯，我要畫些樹、小鳥，還有小朋友在操場上玩耍。”

“還有別的辦法嗎?”吳老師繼續尋找希望的火苗。大家七嘴八舌，有的說要摺紙飛機，有的說要寫上祝福語送給大家。

其實，我想把這白紙做成盒子，外面包一層銀紙，在裡面放一些小玩具，再紮上一個蝴蝶結，讓吳老師決定給誰，但這個想法我沒敢說。

最後，吳老師把這張紙分成了兩半，一半給李可昱疊紙鶴，另一半給易水寒畫畫。她說，要給這次作文寫得最精彩，字寫得最工整的同學。

希望吳老師可以把禮物送給我。

神祕的禮物作文8

這個月夠嗆，居然碰上了好朋友國過生日，看到這兒你們一定會想說“給好朋友過生日有什麼不好啊？”其實不是我小氣，因為我想給朋友買禮物，但是我的零用錢所剩無幾了，臨時再想又想不出來，難道做一個禮物那麼難嗎？心想朋友生日的時候，人家大包小包地送過去，而我卻空手為他過生日，他可能會說：“你生日時我精心為你準備，而我生日時你卻空手給我。”我們之間的友誼也會像火星撞地球一樣粉粹的。想到這兒我的.心怦怦地跳。

日復一日，眼看明天就是朋友的生日了，我的腦海裡一片混亂，不知道要怎樣做才好？一直熬到了下午，我坐在床上看書。從書中我看到一句話，使我印象特別深：君子之交淡如水，小人之交酒肉親。如果花大價錢去買禮物，我不就成了小人之交了嗎？看到這兒，我靈機一動，我用了檸檬、水、毛筆四種東西做了一個特別禮物，朋友一定猜不出我的心思來。

一眨眼就到了生日那天，我帶我的神祕禮物來了朋友家，只見桌上大包小包的禮物，還有我的夥伴。他跑過來對我說：“禮物呢？”“在這兒”我把禮物遞給他。“怎麼一個字沒有？”他問。“只有用電風吹在上面吹一下，就有了。”我告訴他說。果然，上面出現了四個字——生日快樂。大家都笑了。

從這件事中我明白了：金錢不是萬能的，比金錢更可貴的，就是——真誠的友誼。

神祕的禮物作文9

那天，是多麼的平凡。但我卻收到了一個包裝精緻的一個大紙盒子。

那天晚上，我和爸爸正坐在家裡看電視。突然一陣急促的敲門聲響起，“叮咚，您好！請開門！”我和爸爸一聽，便急忙開啟門夾，卻見媽媽正拿著一個很大的紙盒，“呼呼”地揣著氣。我趕忙走上前去，幫媽媽把紙盒放到桌上。咦？這個紙盒怎麼這麼重？像裝了個“大號的炸彈“似的。於是我疑惑地問道：“媽媽，這是什麼東西，這麼重！”媽媽長呼了幾口氣說：“我也不知道，開啟看看吧。”我一聽，便立刻拿起剪刀，把紙盒外的膠帶剪了個稀巴爛。卻發現，紙盒外還幫著根繩子。待我把繩子開啟，我才發現，這裡面竟是一大堆書！咦，這好像是與上次作文杯比賽有關的.書呢！於是，我拿出一本書，在上面翻找著我的名字。

咦？人名呢？我找了大半天，也沒找到我的名字。但是，我還是接著找了起來，功夫不負有心人。終於，我找到了那個“革命烈士的壯歌”的作者：程靖文這幾個字。我高興極了，又蹦又跳，樂得合不上嘴。

後來，爸爸要把盒子扔了。我搶過盒子，說：“好像還有啥東西。”說完便把一張奇怪的紙拿了出來。開啟紙，我驚喜地發現，這是個獎狀。我高興極了，對爸爸說：“瞧，你差點把獎狀扔了！”逗得大家哈哈大笑。

這是平凡的一天，但是我卻收到了不平凡的禮品。

神祕的禮物作文10

我一進到教室，就看到於媽媽提著兩個袋子。高老師接過袋子的時候，點點頭，臉上笑眯眯的，什麼也沒說。這一幕恰巧被我看到了，我覺得非常奇怪，這不像高老師一貫的作風。平時高老師在教室接過東西的時候都會對阿姨們寒暄幾句，但是這一次她對於媽媽什麼也沒說。於是，我就想“於媽媽提來的袋子裡到底裝著什麼神祕的東西呢？”

第一節作文課的時候，高老師又嘮嘮叨叨的說了一好多寫日記的格式。突然，高老師話鋒一轉，說“鄭媽媽，上道具！”只見高老師很費勁的提出兩個袋子，鄭媽媽左手兩個右手兩個的.分給同學們！分到我手裡的時候，我想“這到底是什麼東西啊！黃黃的，說蘋果不是蘋果，因為蘋果比它紅，說梨也不是梨，到底是什麼呢？”這時，於涵蕾樂呵呵地說：“這是巧克力柿子。”哦！原來這是巧克力柿子！硬硬的，黃黃的，聞起來有一股淡淡的清香。高老師一聲令下“開吃！”於是同學們津津有味的吃起來！因為我中午吃海鮮了，所以只能眼巴巴的看著同學們邊吃邊評論柿子的味道，饞得我口水都差點流出來了！

端詳著手中的柿子，每一個柿子的由來都不容易，都要經過風吹雨打，春華秋實！所以我們要在春天播下希望的種子，等到秋天收穫知識的果實！這份神祕的禮物，給了我們大家寫作的靈感，啟迪我們思索從今天好好做起，迎接我們的未來！

神祕的禮物作文11

今天上午，餘老師說下午有一個神祕的童節禮物，所以，我上午上的每一節課都在想這個神祕禮物。終於盼到下午了，我們都想看看這個神祕禮物是什麼，結果餘老師把教我們製作這個神祕禮物的老師請來了，原來我們要製作蠟燭啊。

老師按四人小組給我們每人發了一個杯子和一杯彩色沙子（彩色沙子是一起用哦），讓我們在杯子裡撒上沙子，如果要撒幾層，就要沿著邊緣撒，這樣就不會跟另外的彩沙混到一起。老師說比如：海星、海螺、貝殼等等東西可以點。

還有一些花類的，但是，是塑料花，所以不能做成蠟燭。把杯子裡的東西擺好以後，就可以找老師撒上蠟了，等蠟凝固了一點點，就可以把蠟燭芯插到裡面，等它完全凝固了，就可以作為觀賞或者在重要的`日子裡點上了。

老師說完，我們開始做蠟燭了，做蠟燭的過程是這樣的：

1、首先準備一個玻璃杯，在杯裡放入一些彩色的沙子。

2、放完了彩色的沙子就在上面加裝飾品（提醒一下，如果你也要做得話，要放當裝飾品的塑料花的話，做好的蠟燭千萬不要點燃）。

3、將蠟加熱至液體狀態倒入已經裝飾好的杯中（提醒一下，如果你也要做得話，小心被蠟燙傷！）

4、然後在蠟快要冷卻的時候放入燭芯。

5、冷卻以後，好看的蠟燭杯就完成了。

我非常喜歡自己做的這個蠟燭，我真感謝餘老師給我們帶來這麼多的快樂，真是感謝餘老師！

神祕的禮物作文12

晚飯時，一家人正在討論著什麼。

“爸，你們有什麼事快點宣佈！”小雨拍著桌子，迫不及待地說。

劉星搖著頭，抖著手：“一看就是做報告，而且還是長篇大論。”

“爸，你說吧！”小雪一臉不屑。

爸爸嘆了一口氣，扶了扶眼鏡；“現在我們遇到了一件非常棘手的問題！”只見他叉著雙手，一臉正經地說。

媽媽放下筷子，搖著頭應和道：“這是一個非常棘手的問題，所以拿出來跟你們討論討論！”

“沒問題！”孩子們異口同聲地喊道。

小雪一臉嫌棄：“就你們倆！盡會幫倒忙！”她瞥了小雨和劉星一眼。

“媽媽公司裡送了一份特別誘人的禮物，現在要分給你們三個孩子其中的`一個。”爸爸託著臉注視著三個孩子。

媽媽伸手出一個手指：“只有一份哦！”她環視著四周應和道。

爸爸還沒說完，現場就炸開了鍋：“給我！給我！給我！”小雨站起來，拍著胸脯喊道，小雪也指著自己說，劉星也拍拍自己的胸膛。

“不出所料吧！我早就知道會這樣！”媽媽瞪著爸爸，有些生氣。

“在我看來，這倒是件好事”老爸卻笑著搖搖頭。

“什麼好事啊！手心手背都是肉。”媽媽直接埋頭吃飯。

“我倒有一個方法”爸爸慢悠悠地說。

“什麼辦法？”媽媽停下了筷子，抬頭問道。孩子們的目光也瞬間亮起來。

爸爸露出神祕的微笑，“這個辦法就是”他頓了頓，看了一眼孩子，“就是誰都不給！”

“不要啊！”孩子們叫道。

晚餐就在一片唏噓聲中結束。

神祕的禮物作文13

“盒子裡是空氣。”

“是列印的我們寫得好的作文。”

“是今天我們要寫的作文題目。不不不，是要寫的內容，上節課講了怎樣擬題，肯定是讓我們根據內容自己似題目寫。”

“是雞蛋。”

“哈哈……”

你知道我們在幹什麼嗎？我們正在猜盒子裡的禮物究竟是什麼呢，可左猜猜右猜猜，何老師就是不說盒子裡是什麼禮物，微笑著鼓勵我們繼續猜。沒辦法，誰叫我們想得到他的禮物呢。一個個爭先恐後地猜著，這不，有的同學連雞蛋都拿來猜。我知道，那是因為老師上週給我們佈置了一個作業——有什麼辦法使雞蛋從四樓摔下來不碎。也就是說猜雞蛋是事出有因，可何老師調皮地把盒子往空中拋了兩次，又在左右手間甩來甩去，盒子輕飄飄的沒發出一點聲音。這時，又有許多同學七嘴八舌猜起來。

“是一張紙條。” “是粉筆。” “漢堡包。” “冰淇淋。” “蛋糕。”……上帝喲，這麼小的盒子能裝得下蛋糕嗎？除非吃了一半。我們迫不及待地想看一下盒子裡是什麼，可何老師居然叫羅欽丹上去摸是什麼東西。結果是塑料袋。何老師將袋子從盒子裡拿出來，還說禮物在袋子裡呢，一個一個上去摸，並且描述一下摸到的東西，然後才能從袋子裡拿出來。這真是好事多磨啊！

第一件禮物終於被曾榆越摸出來了，一個溜溜球！他的'運氣太好了！接著第二件、第三件……袋子裡的禮物陸續被摸出來，露出了“廬山真面目”，有小寶劍、鐳射、小飛機形的電筒、小書籤、不乾膠……

嘻，這些神祕的小禮物真有趣。

神祕的禮物作文14

大家看到這個題目，一定很吃驚吧！我的身體神祕禮物，為什麼會是眼睫毛，它又會

給我們帶來什麼呢？可千萬別小瞧這“小小的眼睫毛”啊，聽我慢慢道來。

首先，眼睫毛是我們眼睛的“保護衛士”。記得有一次，我和媽媽外出遊玩，玩累了便找了一個亭子坐下，吃了點兒東西，聊了一會兒天，又整理好揹包行裝出發，突然天變臉了，狂風大作，隱約聽見有人在喊“颱風來了，颱風來了”！瞧見前面有一幢茅草屋，我們急忙向它奔去，忽然，一些小沙子朝我的眼睛拋灑過來，我一時沒有反應，來不及抵擋，可是我的保護衛士英勇地幫我擋住了沙塵，讓我的眼睛避免了發炎。

其次，眼睫毛是女孩子面容的“美麗之神”。對於裝扮我們女孩子的.面容，眼睛的化妝很重要，尤其眼睫毛在眼妝中有點睛之作，像演員們那樣，長而捲翹的眼睫毛，不僅能使眼睛顯得更大更動人，還會使人感覺到很有精神、很有魅力。

再次，眼睫毛還是大腦的“海關驛站”，能起到知覺的作用。若是有一些小飛蟲糊亂飛竄時，你的黑色瀑布簾就會幫助你迅速地感知到有外來入侵者來襲，傳達這個訊信，然後像是海關檢查驛站一樣，嚴密把關，拒絕它們的非法侵入。

瞧，我的身體神祕禮物不錯吧！謝謝你，我的小可愛————眼睫毛。

神祕的禮物作文15

一個人，一直在身後默默無聞地關心我；一個人，常常在我的郵箱裡填上一封用代號的信。

一大早起來，首先的概念就是——今天是元旦！陽光從窗外射進來，照亮了整個大地，讓我小小的心暖暖的。我穿上衣服，來到窗邊。呵！多美的世界！樓下的小花園被打掃得乾乾淨淨。蔥綠的柏樹葉子被陽光照得亮亮的，折射出的光把光禿禿的銀杏也閃閃發光！小孩兒，拉著小夥伴的手在花園裡玩耍，悅耳的歡笑聲洋溢在新鮮的空氣中。

這一切，似乎為了元旦而變得越發美妙！歡快的笑聲成了我最好的`“元旦交響曲”！我陶醉了，痴痴地坐著……

一陣鈴聲盪漾在耳畔。回過神來，原來是有人在門外。我邁著輕快的步伐向門那邊走去。“是誰？”我問道。“有你的郵件！”外面的人高聲喊道。我透過貓眼向外張望，果然是郵局的人。“哦，謝謝！”我結果包裹，關上門，向房間跑去。

看著手中的信封，我在想象，小小的心兒充滿了喜悅與好奇。我迫不及待的撕開信封。裡面是一個小圓球——一個藍色的小玻璃球，和一張紙條。上面寫著：“元旦快樂與生日快樂！”開啟電腦，看了看郵箱，有封信件，是那個無名人寄來的。看完，原來是那個……寄來的……

一直很想知道他真實姓名的我，用信的方式問了他。

半晌，他回了。是一張賀卡：“祝，小破孩韓甲魚生日快樂與元旦快樂！”我笑了，眼睛掃到最後一排——還是一無所獲。

“嘟……嘟……嘟……”頭像一閃一閃的。一個並不認識的人來信說：“生日、元旦禮物好嗎？以前送你一個海豚還差一個小玻璃球，今天送給你，珠聯璧合！嘻嘻！（你三年級時的同桌）”

原來是他！哈哈！小樣！都不說一聲！陽光還是依舊，只是，我的心——更暖了！