【精華】成長作文彙編7篇

在我們平凡的日常裡，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的成長作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長作文 篇1

書是開啟知識寶庫的金鑰匙，每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我向著正確的方向前進。它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮鬥目標。

書是平淡的朋友，不喧譁、不招搖，以自身的豐富影響著你的豐富；以自身的安詳引領著你的安詳；以自身的厚重充盈著你的厚重。它不說話，卻無時無刻不在與你的心靈對話，它不思索，卻無時無刻不在催促著你的思索。

“有個徒弟學藝三年，覺得自己可以滿師了，便向師傅表示。師傅未回答，只是拿出一個裝滿石頭的碗，問道：滿了嗎？徒弟答：滿了。師傅把沙子灑滿石縫，問：滿了嗎？徒弟又答：滿了。師傅又在碗裡撒上石灰，仍沒有溢位，再問：滿了嗎？徒弟無言以對……”這是《滿了嗎》這篇文章的前一段，僅這一段，便讓我這個沉迷於美詞佳句中的中學生思緒萬千。滿了嗎？石頭滿了還有沙子，沙子滿了還有石灰，石灰滿了還有水……，究竟怎樣才算滿呢？

在這個世界上，太陽再耀眼，也無法把每一個角落照亮；月亮再美麗也陰晴圓缺的時候；岩石再堅硬，也會因經不住時間的侵蝕而風化，白玉再光潔，也會有極其微小的瑕疵……是的，萬物都在追求完美，也許上帝是完美的，但不幸的`是，上帝是虛構的。創造上帝的是那些無法盡善盡美的人類……

無論何時何地我們都沒有權力自滿，不管取得什麼樣的好成績，我們都不能自滿，那樣在別人問我們時，我們便說一聲：“沒有滿。”無論何時何地，捫心自問一句：“滿了嗎？”無論何時何地，冷靜地回答自己：“沒有滿呢。”

漫漫人生尋尋覓覓，可有毫端蘊秀使你怦然心動？悠悠歲月走走停停，何處暗香襲來讓我心有靈犀？與書一起，諦聽時代的足音，追尋生命的履跡，發現社會的真實，感受文字的魅力。就讓一本本好書伴隨著我們成長吧！

成長作文 篇2

“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲。”

——題記

每每見到殘荷，我便留下喟嘆，不是在惋惜什麼，而是驚歎於一種沉靜，一種清歡，一種永生，它帶給我啟迪，讓我成長。

地獄沉靜

佛曰：“心即是境，境亦是心。”

12歲那年，我第一次見到殘荷，是在老屋的大缸裡，爺爺把它侍弄得很好，然而秋天，它終是垂下頭顱，不省人事了，幾場暴雨不期而至，夾著風傾瀉而下，殘荷一改往日的張揚魅惑，枯葉錯落有致的疊在一起，我仔細看，葉脈還有些形跡，只是枯瘦不堪。它身處地獄，任由雨傾盆，無人憐惜，它也無語。年衰遲暮的殘荷，只是獨自立著，紅塵陌上，它獨自行走.偶有風起，軟塌塌的葉片輕搖幾下，似是參透了天地玄機。沉靜的殘荷告訴我，即使身處地獄，也要保持一顆沉靜無塵的`心。殘荷，讓我成長。

煉獄清歡

佛曰：“無窮般若心自在，語默動靜體自然。”

去年秋日，讀了朱自清的《荷塘月色》，我特地去了一趟荷塘，駐足在清冷的塘邊，在蕭索的秋風中我再次感悟殘荷。我看它們都整齊地朝著一邊兒垂下頭，被秋水浸得軟軟的莖勉強支撐著，一陣冷風襲來，我打了一個寒噤，莖彎得略微有了弧度，，不停簌簌落下的，是那早已破殘蓋滿秋霜的葉瓣。塘前異常的寂寞，落紅遍地，卻無人駐足，我暗歎到，一轉身，卻見殘荷安然的立在汙塘中，在煉獄中無所欲更無所求，少了一分浮華，多了一分清雅，追求著清歡。殘荷復又啟迪我，即使身在煉獄，也要無所沾染，追求清歡，即使老去，也要保持心靜。殘荷，讓我成長。

天堂永生

佛曰：“心不變，萬物皆不變。”

今年雨水全過後，我才騰出一點時間去見殘荷，在不息的汾河水旁，小小的水塘掩映在灌木叢裡，明滅可見。我走進去，殘荷一如既往地低著頭，凋落的荷瓣上霜色潔白，我探出手撫摸無人顧及的枯荷，卻是穿透心的涼，淺淺的霜輕輕布在上面。我為它的衰落而兀自傷感，然而那一塘殘荷卻了無悲傷。它對我訴說著自己的心跡，它明白，只有它才能孕育新生，它是生命的延續，是現在，是永生。殘荷告訴我，只要心還在，生命就在，希望亦存，這便是天堂。殘荷，讓我成長。

每每見到殘荷，它都意味深長地笑著對我訴說著那最深刻又最淺顯的道理，我在殘荷中成長，並期待在來年滿目蕭然的秋日中它的訴說。

成長作文 篇3

我的心裡有許多令我感動的事，它們像石頭一樣多，數也數不清，但有一件事讓我經久不忘。

記得那是一天下午，學校裡準備舉行一次朗誦比賽。我回家興奮地和父親說：“爸爸，學校準備舉行一次朗誦比賽，你記得一定要來看，我報名了。”爸爸說：“可是那天我要開會，要開到六點。”我大聲說：“你每天就知道開會，你根本就不愛我。”我馬上跑進房間，竟然哭出了聲。到了比賽當天，我既緊張又害怕，生怕輸了比賽。當輪到我的時候，我的心“怦怦怦”地跳著。我開始讀了，突然，我看到了一個熟悉的身影。啊！爸爸。我看到爸爸嘴巴紫紫的，頭上的汗珠一滴一滴地流了下來，臉色蒼白蒼白的。爸爸大聲對我說“加油”。於是我鼓起了勇氣，開始認真地朗誦古詩了，而爸爸卻一直在臺下等著我。

天色漸漸暗了下來，朗誦也快要結束了，接下來要公佈成績了。我緊張得像是有一百隻兔子在我的'心裡“怦怦”直跳。到公佈我的成績了，評委大聲說：“駱睿潔同學三等獎。”我心想：“為什麼不能拿到一等獎。”我馬上跑到爸爸身邊，對爸爸說：“對不起，爸爸，我沒拿到一等獎，我只拿到了三等獎。”

爸爸對我說：“三等獎已經很好了，下次你一定能拿到的，加油！”我對爸爸說：“你不是要開會嗎？”爸爸慈祥地說：“開會有你重要嗎？”我頓時淚流滿面，於是，我和爸爸在家度過了一個開心的晚上。

雖說母愛是偉大的，但父愛也是無私的，這件事讓我終生難忘。這一次，我讀懂了父愛。

成長作文 篇4

我的青春我做主，我的道路我主宰。只有經過風吹雨打，霜寒露浸才能綻放出最美的花兒。

——題記

我們，每天在學校裡接受著枯燥的知識，學習著煩瑣又複雜的課程。每天一成不變，但也因為有了它們我們的生活才變得充實、有趣。

每天，看著天上的一群群的白鴿，它們是多麼自由，我也忍不住會嚮往那樣的生活。於是我開始了追求所謂的自由——任意主宰自己的空間和時間，讓看肥皂劇代替寫作業，用睡覺取代了研究數學題……我變了，我真的.變了，我自由了，我輕鬆了……原來的我哪兒去了？

當別人在考場上奮筆疾書而又不能如願時，我開始明白，這些我曾經認為是對自由的束縛，那些我覺得枯燥的知識，都不是沒有意義的，相反它們是現階段對我最重要的東西，是為將來的美好生活鑄造的一把鑰匙。

學習中肯定會面對種種困難，我們不應該氣餒，而是應該為了自己的理想、目標去努力的追求、奮進。

成長道路上的坎坷挫折千千萬萬，假如每遇到挫折就畏縮不前，那麼美麗的花苞就也不能綻放。正因為有了這些不平坦，才有了起起伏伏的風景。

想實現理想就要學會付出，有付出才會有回報，為此要堅定的去努力。而這也就是彩虹出現之前的狂風暴雨。只有在這暴雨中堅持出來，才能看到最美麗的彩虹。

成長的路需要磨難，一顆弱不禁風的小樹苗，也需要經過狂風暴雨的洗禮才能長成參天大樹。

就讓風雨來的更猛烈些吧！

成長作文 篇5

確切地說，它在很久以前就出生了。它歲數比我大，所以經常戲弄我，答應好我的事常常言而無信，將無盡的痛苦施加在我身上。可是，我不討厭她，我還是那麼渴望和她在一起，我更希望全世界的每一個人都能看到她的蹤跡。

每次傷心難過，我都向上天祈禱，希望讓她做我一生的伴侶。可是，她很匆忙，從來沒有聽到過我的呼喚，仍舊你行我素地穿行在平行宇宙，它，有一個很可愛的名字，叫幸福。我曾經無數次地遇見過她，卻總是和她擦肩而過，她說：“別再執迷不悟了！我就在你的身邊！”我在夢中磕磕絆絆地追著她，渴望她停下來等我，可是，她沒有。

幸福，總是世界上最稀缺的東西。自從媽媽離開我去外地工作以後，我就是這樣認為的。直到現在，我感到幸福就在我身邊！她時時刻刻粘著我，甩都甩不掉！當我飢餓時，有我最愛吃的一大碗番茄雞蛋麵送到面前來，啊，我看到了，幸福就藏在裡面！當我摔倒時，有一雙溫暖的.手將我扶起，我也看到了，幸福就躲那裡面！我看到了，行人喜悅的臉龐，嘻嘻，幸福，我又找到你了！現在，你躲在哪兒我也能找到你！是啊，人生不是每時每刻都有幸福相伴，但它只是在和你玩捉迷藏，仔細看看，她就在你身邊！

五年前的那個晚上，是我這一生都難以忘懷的日子。躺在病床上的我彷彿進入了另一個時空。疼，睜開眼的第一瞬間只覺得渾身散架一般的疼痛，這是哪裡？白色的天花板，白色的牆壁，以及令我耳暈目眩的微弱的哭聲。那一刻，一向堅強的我還是忍不住哭了出來。只因為在我瀕臨死亡，即將被閻王爺接走的那一刻，我最愛的母親沒有在我身邊。

接著是哭，放聲大哭，撕心裂肺的哭聲，匯聚成一個盛大的海洋。“媽媽，媽媽……”護士小姐姐見我哭得撕心裂肺，將一個人叫了進來。是我此生最熟悉的面孔！她望著我，眼淚佈滿整張臉，媽媽，你終於肯來看我了，我還以為你不要我了呢……這樣可是，我為什麼這麼累，我想伸出手來為你擦去臉上的淚水，卻渾身都動彈不得。接著，就是沉沉的昏睡。睡夢中，是幸福在向我招手！我迷迷糊糊地看到一座城，一座天空城！它好美，好夢幻。我走過去，抬起腳往下看，正要一躍而下，就聽見媽媽痛苦的喊聲：“小囡，千萬不能跳下去啊！左邊有大狗，右邊是小蛇，你會害怕的啊！快下來，到媽媽這裡來！”然後，我甦醒了。

這可能是我一生中最幸福的事情，在鬼門關走一遭後還能平安無事地回來！那一刻，媽媽說：“孩子，你醒了，那是我最幸福的時刻！”媽媽，那何嘗不是我最幸福的時刻！那段時間，我享受了十足的幸福！迷惘過後，我才終於確認，遺失過的幸福精靈回來了，從此以後，我再也不是那個被人拋棄的醜小鴨了！

那一刻，我真想對天空吶喊：“有愛在身邊，我真的很幸福！”

成長作文 篇6

有人說，成長是一首歌，歡喜而美妙。有人說，成長是一碗草藥，香甜和害怕，而我卻以為成長是一支舞曲，激動慷慨而有力。

度日如年，歲月如梭，時光一地天從前，我們如剛探沒頭的綠芽，一每天的成長，一每天的長大，從一誕生，我們註定是那個舞者，成長這個舞曲匆匆響訖，在我們的成長程序中，總會逢到許很多多的懊惱，這時舞曲中會呈現戚起符；當我們在教習中遇到難題時老是很甜惱，經由再三的盡力，假如不成過，就會想到抬棄。然而每該這時我就會想起魯濱遜，一個敢於冒險，敢於鬥爭的我。應他的舟被海浪擊翻後，漂到了一個荒島，歷絕艱苦，末於在島上樹立伏了一個本人的物資跟精神的“王邦”。他閱歷了這麼多的艱苦皆不放棄而我們呢？碰到一點小困難就要廢棄嗎？如果這樣就放棄，即很難獲得成功；這樣就置棄，我們當前還能成功嗎？前己的精力是可敬的，是巨大的；如果這樣就放棄，那麼我們就只會成為一個失敗的舞者。

在成長的舞曲中，總不會都是安靜而精美的旋律，它不止會出現休行符，還會湧現可悲的高潮旋律，這時我們應該開端換種舞步吧！如果不懂轉換，那又會怎麼呢？在成長舞曲中我們總會領有自人的妄想而不知疲憊地努力著，不人的畢生是平鎮靜靜的，不免要遇到些挫折，就像一個舞者，如果有一天，他再也不能舞蹈了，再也不能站上那個屬於他的舞臺。他就此放棄了，天天哀傷地渡過，那他最後便只會遺憾畢生。偉大的鋼琴家貝多芬，在他尋求幻想的講路上，他的單耳卻失聰了，息為一個音樂野來說，是何等的苦楚，再也不能聽到大家譜寫的幽美旋律了，但他並不悲傷，而是永不言敗的堅持走著他的夢想途徑，堅持不懈的創作，才會為我們留下那麼多優美的曲調，如果那個舞者不放棄，而是保持，像貝多芬那樣，也許有一天他還會站起來，再站上那個屬於從彼的富麗舞臺。貝多芬可以英勇高空對本身的病魔並能克服它，我們面對以後的困難取挫折，莫非不應當戰勝它們嗎？

興許點對以後惡劣的社會環境，對我們去說，也許是件困難的事，良多的人都說90後的孩子都是暖室的花朵，經不起一點兒風吹雨打，面對惡劣的環境更有可能會中流砥柱，誓不兩立，就像是老舍學生筆下的祥子，祥子本來是如許樸素的一集體，為人老實、勤奮、堅定不移，但起初因為過後環境的惡劣，經功幾回大麴折，最後他變了，他變得貪圖小害，為人奸詐狡詐，變成了社會的“主淌”豈非90後的我們會是這樣嗎？我認為不是的，我認為我們會比前人更努力，更能面對這樣的`環境，我們是不會放棄的，成長的舞曲此時正處於低潮區域性，我相信譽我們的豪情可能讓它變為快樂的熱潮

成長的舞曲我們是快活的舞者咱們更應當成為一個勝利的舞者。成長的舞曲，永不會停下的舞步。讓爾們鈍樂的成長成替一個速了的舞者吧！

成長作文 篇7

人生是一場旅途，書更像是我們的夥伴。在我們最困難時，給我們以鼓勵、幫助；在我們最迷惑時，給我們以啟發。書像我們旅行箱裡的一種種食物，給我們充飢，讓我們嚐盡人間一種種的酸甜苦辣。書還像是一道道險關，鍛鍊我們的意志，對我們的身心健康有很大的幫助……

我就是一個從小在書的陪伴下成長的孩子。閱讀課外書，可以讓我們豐富閱歷。讀《圓明園往事》這本書，我知道了人們抒發的感情，創造的哲理。讀了《同桌冤家》這本書，我體會了校園文化風趣。看見了許多奇思妙想的怪問題，讓自己對祖國的未來有所猜想。讀了《創新故事大王》這本書，我知道了地球上許多事物的來歷，如溫度計、火光、秒錶等，認識了很多成語，如空穴來風、魚米之鄉等。

通過讀書，我也改正了很多缺點，如眼睛離書本很近，坐姿不好看（坐沒坐相，站沒站相），字寫的一個大，一個小，喜歡網路等。通過讀書，我不但可以自己克服缺點，戰勝困難，還可以變得很聰明。通過讀書，看課外書，我的成績直線上升，在班上一直很穩定，所以我被提拔為語文課代表，兼學習委員。許多同學有不會的難題都來問我，有不理解的字詞都來問我，我感到很自豪。

我的書櫃裡的書多得不計其數，都可以開圖書館了。什麼《淘氣包馬小跳》《伊索寓言》《鋼鐵是怎樣煉成的》這類書，我都有。我的鄰居們常常來我家向我借書，我自己也不敢怠慢這些書。一有空閒，我就去看看課外書，去了解書中的'精髓，去走向書本給我描寫的圖畫。

書是我的朋友，是我的食物，是我的“闖關關卡”。我是個從小就看課外書的孩子，我是在書香中長大的。我在書香中成長。