底色的作文集錦15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的底色的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

底色的作文1

破舊的老屋前，只有兩樹白梨。

梨花樹下，坐著一對老夫妻。

這對老夫妻正如這低矮的老屋般，在歲月中飄搖。歷經風雨的洗禮。風一吹，似乎能聽見吱吱呀呀的嘆息。但無論何時，總能看見他倆形影不離，如門前兩樹白梨。

此時時光正好，春風習習。陽光不偏不倚，穿過梨花的縫隙，灑下一地斑駁。兩人就這樣半躺在椅子上，呼吸著春天香甜的氣息。對坐無言，心中卻早已寫滿詩意。

這時，他直起身，拿起柺杖，準備進屋，卻被她輕輕拉住。他低下頭，只見她微微踮起腳尖，努力地直起佝僂的背。仔細打量著她，和自己一樣的蒼老，髮絲在陽光中閃爍，皺紋在枯黃的臉上肆意張揚。而她正一手扶著自己，另一隻手緩緩抬起，卻又止不住地顫抖。感覺發絲被輕輕觸動，恍惚間，看到她指尖的一瓣梨花和她美若梨花的微笑。

那一刻，他覺得彷彿連時光都靜止了，陽光正不偏不倚的佛在她的臉上。天地間彷彿只有那兩樹梨花，潔白無瑕，暗吐芬芳。她露出光溜溜的牙床，深陷的眼窩中卻掬滿春光般的溫柔。

一瞬間，他以為又回到了從前，那時她還存留著屬於自己的記憶，那時的她會每天和自己打趣鬥嘴，那時的她很愛管著自己，那時的她……那時……

接著他又想起自己當年娶她的情景，當時的她並未尊崇父母之命，一個富貴人家的女兒，愣是看上自己這個窮小子。那時的她，敢愛敢恨，耿直率真，從不計較什麼家世地位，金錢聲望。儘管婚後和自己過了不少苦日子，但嬌生慣養的她卻從未埋怨半分。

思緒跳轉到眼前人，他嘴角微揚。現在的她，更像是孩子般無助地依賴自己。雖然還是會偶爾懷念以前的她，但現在他也依然會陪在她身邊，照顧她。從前是深愛，現在是依賴。但不管你忘記多少，我都願陪你一點一點找回從前的.記憶。他在心中暗暗承諾。

老伴，你還記得嗎？這兩樹梨花是我們當年親手種的，當年你說你喜歡梨花，因為你覺得它們潔白無瑕，老伴，你還記得嗎？當年你也可不是現在這樣，替我拿掉頭上的梨花瓣，而是“欺負”我，把花瓣撒在我的頭上。老伴，你還記得嗎？老伴……

潔白的梨花樹下，他早已泣不成聲，而她只是陌生的打量著他，驚恐的眼神有一絲心疼，像哄孩子般，替他擦掉了眼淚。

破舊的老屋前，兩樹白梨細密地織著陽光，成不了永恆，卻成為最難忘的瞬間。

兩樹梨花，白得耀眼，也許那就是愛情的底色。

底色的作文2

一個箱子，兩張板凳，一個刷子，一塊布再加幾條鞋油，這幾乎就是他的全部家當。

他醜陋，他樸素，他默默無聞，他只是一個卑微的擦鞋人，靠著每天不定期的收入有一頓沒一頓的過了大半輩子。

“給我擦個鞋。”一個西裝革履的人毫不客氣的往板凳上一坐，把腳蹺到他的面前。“可給我擦乾淨點，我今天有個重要的聚會要參加，可不能丟了面子。”

“知道了，嗯嗯。”他用嘶啞的聲音回答道。一邊用布抹乾淨鞋上的灰塵，又把鞋油均勻地抹在刷子上，細細的，慢慢的，刷在鞋子上。

“先生，好了，5塊錢。”他甚至不敢抬頭看那個人，怕自己丑陋的容貌嚇到客人。

那個男人在口袋裡掏了一會兒，把3個硬幣扔到了他的面前。“老傢伙，就這麼多零錢了。”

“先生，這，這恐怕不行啊。”“有什麼不行啊，要不是我時不時地來你這兒擦鞋，你恐怕都沒有辦法活下去了吧。”說完便轉身離開了。

他撿起了地上的3塊錢，嘆了口氣，搖了搖頭，把錢放入了口袋。

“嗒嗒嗒嗒。”一陣高跟鞋的聲音響起，“擦鞋。”老人機械的拿起工具，剛準備上手，卻聽到了女子尖銳的聲音“小心點，小心點。這鞋子可貴著呢，我看你白乾半年都不一定賠得起吧。”他更加小心了。

擦完這個女子，剛準備起身，卻聽到一陣歡快的、細嫩的聲音。”爺爺，爺爺，給我擦個鞋吧。“說完便小心地坐到了板凳上。

老人微微抬眼看了看，是一個只有七八歲的小女孩，她那明媚的笑容宛若一滴甘泉滴入了他苦澀已久的心裡。

”爺爺，爺爺，你要輕點擦哦，我今天下午要去參加市裡的舞蹈比賽了呢，這雙紅色的小舞鞋是我跟媽媽說了好久才買的呢！“

”知道了，嗯嗯。“老人重重的點了點頭，熟練的.操起工具，一點一點的把鞋油抹上，擦淨。

”好了，小姑娘，5塊錢。“那個小女孩卻遞過了一張10元，”爺爺，不用找了哦，剩下的錢你可以買糖吃哦。“說完便一蹦一跳的離開了。

老人抬起頭，看著小女孩離去的身影，又低下頭看了看那嶄新的10元，不禁老淚縱橫……

底色的作文3

方寸之間，是時代最生動的記錄，人們用目光穿越了改革開放的歷史。四十年，華夏日益新，中華兒女亦順勢而變，用他們不斷更新的知識、不斷改變的觀念、不斷創新的精神鑄就了日益輝煌的中國。

“十年”沒有讓知識青年喪失理想，十年艱苦生活也沒有讓時代青年自暴自棄。改革開放之初，祖國求才若渴，而一代青年不忘初心，求知若渴，他們渴望用知識改變國運。20xx年，“影像鑑證40年”全國攝影大展的一組照片記錄了那段歷史。1979年清華大學了77級學生上課，階梯教室座無虛席，大家專注的目光，認真的面孔，求知若渴的眼睛，訴說著對知識的渴求。這代青年用他們的知識智慧，用他們求知若渴的精神，為偉大中國的復興打下了堅實的基礎。

國家的.發展離不開豐富、科學的知識，更離不開思想文化的進步。不斷更新的知識促進了新思想的產生，不斷變化的國際形勢需要解放思想。中國首次油畫大展在中國美術館舉辦，“傷風敗俗”等落後思想被拋之腦後，人們愈來愈能順應社會的變化和發展，越來越寬容與理性。教育、思想文化的創新早已與時俱進，我們已經與世界連成一個整體，各國互幫互助，構建人類命運共同體已是時代發展不可逆轉的潮流。不僅被國民接受，中國優秀傳統文化也傳播出去，孔子學院、唐人街等，各國的思想文化都在相互交流，構成了一個豐富多彩的世界。

知識豐富了，思想解放了，自主創新迎來了春天。《輝煌中國》記錄了中國改革開放以來自主創新所取得的累累碩果。自主研發達到世界水平的標準動車組復興號，飛馳在祖國的大江南北，已成為一張中國名片。飛馳的高鐵、方便快捷的移動支付、貫穿各大城市的共享單車……中國，這頭雄獅開始醒來，實現中華民族偉大復興的夢想日益可期，構建人類命運共同體絕非空想，自主創新正全力推進夢想的實現。

影像，記錄著歷史，記錄著不斷髮展的潮流，時代在變，人們也在慢慢改變，只有刻苦努力、不斷創新、與時俱進，個人才不會被時代淘汰，社會才得以進步，國家才會日益強大。

少年智則國智，國家命運與每一個華夏兒女的命運緊緊相連；少年興則國興，國家的興旺離不開華夏兒女共同的努力奮鬥；少年強則國強，在國家如此繁榮富饒的今天，我們更應發憤圖強，為實現中華民族偉大復興夢增添一片燦爛的陽光。

底色的作文4

或許，夢的顏色，原本是透明的，所以，你可以把它說成任意的顏色。

寫作，也是透明的。

喜歡陽光，喜歡落日，喜歡在落日的時刻看陽光紅潤的樣子。攜一縷清風，披一肩晚霞，在寂靜的傍晚品讀一本書，抬頭就可以看見天空昏黃的色彩，心情是愜意的。如果有燕子蹁躚而來，將會為風輕雲淡的時刻增添一份迷幻的色彩。散文，是最適合不過的了，短而精巧，清淡而不失熱烈。

喜歡閱讀，喜歡寫作，喜歡把每一個精彩的瞬間定格。拿著筆，對著紙，想著心中的事，偶爾興奮，偶爾感嘆，我確定，那是我最幸福的時候。手的移動，心的流露，像風一般吹拂，像雨一般飄灑，像所有優美的事物都在發芽。曾經的傷與痛，現在的苦與樂，一旦融進文字的`世界裡就會慢慢縮小，再縮小，最後像所有的色彩一樣漸漸地淡化了，露初原本的樣子。

偶爾投稿，偶爾參賽，那種等待的日子是最美麗的。每天去信箱檢視，每天細數著日曆，聽著時鐘走來又走去，看著太陽升起又落下，黑夜白天來回的輪轉，像一個巨大的圓。似乎不為什麼，只是喜歡這種等待的感覺，喜歡我手寫我心，喜歡用文字來編織這個美麗的夢。

有許多的第一次，第一次投稿，第一次發表作文，第一次提交參賽作文，第一次獲獎，第一次出現在頒獎儀式上……用文字編織出的許許多多的第一次，組成了我生命裡的美好瞬間。

聽著領獎臺上學生們的發言，看他們把證書捧在手裡微笑的樣子，窗外雲淡風輕，內心卻無比的熱烈，所有的心跳似乎都把握住了節奏，像渴盼了多少年一樣，那些眼睛裡表達出來的情感，都是透明的樣子。就這樣，很多個年少的夢想被種在了地上，此時，正在破土，正在發芽……

感受，一直在感受，因為我們的心靈是單純的。每一個熱愛文字的孩子，我想，都是會喜歡童話的，那些被塗成各種顏色的夢，都在飛翔，以追逐光明和美的姿態飛翔。每一個水晶宮，都住滿了公主和王子，而會飛的天使，就是他們的朋友。

愛，我們也一直都在愛。心靈被夢的小手一遍遍地擦拭，最後呈現出透明的樣子，像一杯水，以慢慢流動的狀態存在著。心靈不需要任何的裝飾，在大地春暖花開的時節，得到雨露，像柳絮一樣優雅地飛舞。所有的色彩，在透明的心靈裡都會綻放出美麗的花姿，夢，則是托起心靈的羽翼，給夢想插上翅膀，才會飛的更高更遠。

底色的作文5

底色是繪畫時在畫布上塗的第一層顏色，要塗所畫物體固有的顏色。可是如果，你連自己在畫什麼都不知道，如何來上這層底色？

就像初為人母的女子手足無措地面對襁褓中的嬰孩，不知道該把他變成一個怎樣的人。總之，很好的人一個籠統的概念。

像個初學者，她生疏地開始作畫。學著別的爸爸媽媽給兒子報很多興趣班，奔走於鋼琴和奧數之間，給了他一個沒有輸在起跑線上的`童年。於是她把他變成了一個這樣的人，似乎無所事事沒有追求，不會太開心也不會太傷心。

天知道他有多討厭自己這一身灰色，他在心裡埋怨母親給自己上錯了底色，底色本不該是灰啊。可能母親不是個合格的畫家，她似乎也給自己的婚姻上錯了底色，他們離婚了。那片空空蕩蕩的蒼白，和灰色比起來，也說不出哪個更好一些。自此母親變得沉默寡言，日漸消瘦。

他似乎被這件事刺激到了，開始掙扎，不再安於徒勞。母親似乎徹底放棄了對他的管東，他變得自由而手足無措。像脫離朿縛不加修剪的藤蔓一樣開始瘋狂生長，肆意蜿蜒成自己最滿意的樣子，在灰色上隨意潑灑斑斕的顏料。

自那以後，他獨立起來，什麼都自己去學。他和母親的交集漸漸遠了，卻也一天一天看著她好起來，變回最初那個樣子，輕輕在那片荒蕪慘白上描摹幾筆。這天他踏著一地夕陽沿街回來，光影浮動，於朦朧間第一次看到窗裡亮著燈。他想，母親早歸了。

今日母親有點不一樣，說不出是哪裡隱隱憂傷。“我今天看到你爸了。”母親抱著雙膝坐在沙發上。他不知道該接什麼話，只是默默走到廚房，熬一碗粥遞給她。她時隔多年再次認認真真看這個男孩，如今他已經長大，恍愡間有些陌生，更多的卻是感動。

她抱住他，眼淚沉聚情緒：“如果沒有你，我真不知道該把自己活成什麼樣子。”

那兩幅畫上的濃墨重彩和輕巧寫意都被一句話剝離開去，只留底色，只剩鬱郁的灰，慘淡的白，再加兩顆心，變成了風雪夜裡一盞留給歸人的燈的暖金。在生活給予的暴風雪面前，我們能做的便只有相守，水不失去希望。

此時他明白，他已變成母親生活的底色。

底色，在繪畫時最能撐起一幅畫的總體色調和格局，是繪畫必不可缺的部分。就像心中那抹底色，讓我們活成更好的人。

底色的作文6

盛唐之下，有“且樂生前一杯酒”的青蓮居士，獨自風流，不慕榮利；宋有“一蓑煙雨任平生”的東坡，我行我素，淡然自若；北末南初，有“笑談渴飲匈奴血”的岳飛，赤膽忠心，精忠報國。他們時刻堅守著自己的精神底色，縱然有狂風暴雨，心也歸然不動。

我們也需要底色。

一、尋找

五花馬，千金裘，卻換美酒同飲。這樣的灑脫我們沒有；為天地立心，為生民立命，這樣的抱負我們也沒有。於是我們就理所當然的認為我們平庸於世，無所作為。可並不是只有我們耳熟能詳的“熱門品質”可以成為底色，底色其實就是我們由內而外散發的對自己有促進作用的精神。也就是說我們每個人都有自己可以堅持的東西。我們可以執著於什麼？

二、尋得

執著於心中的'善良。這種善良不是傻白甜的愚蠢無知，你的善良要求你用感性理性相結合的眼光看待周遭的人事物。無論是朋友還是陌生人，在需要我們施與援手時我們從不吝嗇，但記住善良不意味著犧牲原則傷害自己，你需要堅守的就是這個原則底線；

執著於青春的一腔熱血。這不是古惑仔的肆意妄為，你的青春要求你將汗水灑在陽光正好的拼搏之路上，要知道學習不僅僅是為了功成名就，更是為了磨礪身心，讓自己腹有詩書氣自華。同時，我們作為21世紀的弄潮兒本就有的朝陽般蓬勃向上的生機，我們讀萬卷書，更應該去行萬里路，如徐霞客那樣親自尋山訪水，切身實踐，你需要堅守的就是現在的這股朝氣。

這比我們單純的誦讀聖賢偉人的高尚情操要實際的多，也是我們目前所需要的，我們或許暫時做不到狂風暴雨後露出一道宜人的彩虹以示輕鬆，但至少在被積雪壓過後可以抖抖肩膀依舊挺直腰竿。由此可見我們為自己尋得自己的精神底色是多麼重要。

三、迷失

堅守底色，反之則是遺棄與迷失。唐玄宗早年勵精圖治，到後來逐漸沉迷於歌舞笙蕭，最終推了一把唐的衰落；牛頓因為堅信科學的步伐開啟了經典力學新的篇章，可晚年時沒有了年輕時的意氣風發，研究毫無成果，結果放棄了科學之真，反而去苦苦的證實上帝存在，最後抑鬱而終；現代，本該懷著仁心教導指引學生的學校，近期所暴露出的種種虐待體罰學生的惡行，以上個人或團體的“失禮”行為其本質便是迷失了精神底色。

所以才需要堅守。

四、後記

水滋潤萬物，不與萬物論短長是“上善若水”，我們也需要尋找並堅守底色，使自己的生命有過盡千帆後的坦然自在，然後就可以一路高唱山歌出發前行。

底色的作文7

“接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。紅荷的底色是它出汙泥而不染的高潔；“大雪壓青松，青松挺且直”，青松的底色是經霜彌茂，仰之彌高，鑽之彌堅的挺拔。

年少時都有過夢想。或許是“揮拆方遒”的豪氣，而如今己在現實的土壤中失去了方向，現實的殘酷與無奈有時會讓你在痛苦的旋渦中掙扎徘徊，於是心底便會滋生出淡淡的失落與憂傷。

可是無論遇到什麼樣的困難與挫折，我們都要堅守心底那一抹純真，永遠不變的。

院中臘梅開了，金黃的身姿，在陽光下著實閃耀。不由得我出了神。這時一個微胖的身影出現在我的視野中，叫喊著“季市特產，荷葉桂花茵糕。”我回過神，下了樓。

我看見她穿著深酒紅色的外衣，戴著一頂早已褪色的帽子。耳朵，鼻尖早已被風吹的通紅。陽光灑在她身上，似是鍍上了一層金邊。但是那桂花糕卻是散發的騰騰熱氣，還有那沁人心脾的香氣。

我看著她熟練的動作，切分，裝袋。接過了袋子。看著她忙綠的身影，買桂花糕的人總是很多，她的手上很粗糙，還有凍瘡，通紅的手，一看便知她的艱苦，她的勤勞樸實。她臉上總是帶著笑容。

她雖然生活上略有拮据，可是她總是堅持做最好的，她做的桂花糕一直很受歡迎。她從來沒有偷工減料，人們在一天工作的疲勞後，那沁人心脾的桂花糕香總會緩解疲勞。每天在同一時間同一個地點，在陽光下，她那微胖的身影總是忙碌著，她對每個顧客都是微笑著。她總是那樣的溫和，臉上總帶著慈祥的`笑容。

曾經母親對我說過，她的兒子在大城市有了自己的生活，常年不回來，家裡也就她一個人，她一直靠賣桂花糕為生，儘管貧寒，儘管孤獨，但她卻一直樂觀堅強的面對，堅持底色，

牆頭的臘梅依舊挺立，傲立於枝頭。在陽光下，她忙綠的身影，沒有一天欠缺，臉上洋溢著慈祥的笑容，顯得那樣的溫馨與美好。儘管貧寒，儘管孤獨，可她依然堅強樂觀的面對生活。

拋卻人世浮華，給心靈片刻的寧靜。每一個生命只是一道跨越天際的彩虹，短暫卻絢麗。悲情只是生命色彩中的一抹微藍，淺淺淡淡的塗抹著層生的憂傷。穿越生命的隧道，你才會更加懂得人生的真諦，走出灰色的記憶，生命才會多一份灑脫與飄逸。走出連綿的梅雨，才會更加深切體會到陽光的亮麗。

人生，幾多風雨？雨後，那一抹新綠，會帶給你無限的生機。只有經過“山窮水盡”的艱辛才能體會“柳暗花明”的愜意。

底色的作文8

生命的畫紙上，熠熠生輝！

——題記

從小，父母離異，我的親生母親在我剛滿月後就走了。從此，我便和父親一起相依為命，在已逝去的十幾個春秋裡，成長中的我，讀懂了父親那獨特的愛。

考試前夕，父親專門從城裡的工地上回來看我。我的煩燥不安的心，也在父親的關切問候中安寧下來。他為我安排好車，囑咐我要細心。他生怕還有什麼不妥的。

第二天早上，父親又要回工地去了。時間還很早，天濛濛的，周圍很靜。空氣中瀰漫著些霧氣，溫漉漉的，也使人感到格外的冰涼。

父親輕輕出了門，我也躡手躡腳地跟了出來。爸爸推了車出來，發現了身後的我。“姪，進去吧，還早，再休息會兒，好好考試。”我說我送他，跟著他把車推到馬路上。

我把車帽遞給他，他發動了幾十油門，那輛破舊的摩托也發出啞聲，噴出幾口煙了。父親的手很粗糙，我注意到他瘦了，跨上摩托，腳尖踮著地，這更顯得他的弱小。他腳上手上都突兀著青筋，轉過頭，他衝我笑了笑。那笑容中，似乎是在給予我更多些的.安慰。

“回去吧，我要走了，好好考試，別太粗心了。”此時，我身上湧動著一股熱血。父親到城裡，那麼遠，還回來看我，而他馬上也要走了。

“爸”，我叫了一聲，他看著我，有什麼事，“嗯，爸，路上小心，城裡車多。”我終於說出了，而我也卻乎看見父親臉上的一絲驚愕，再回頭時，我竟發現父親眼角有一顆渾濁的老淚，就快要順著佈滿皺紋的臉上滑落。“嗯！”父親踏上車，在晨曦中，車走上了鄉間崎嶇的馬路上。

我還站在門口，看他的身影在樹木的掩印中，消失在眼前。以前，我讀了《背影》時，我些許想到了父親，而並無此時這般感覺強烈。難忘爸爸的眼淚，此時，我靜靜地坐在考場上，答了卷，放心吧，爸，我一定給好成績的。或許你此時正在工地上灑著汗，想到兒子我吧！

時間是會匆匆過了，生命也卻乎太短暫，而更多的，我更相信世上有愛。我會永遠地鐫刻所有的美好，我把它塗上色，鉗在心裡，最重的位置。我要讓愛留住底色，永不褪去。

底色的作文9

星空一片晴朗，月光灑向海面，銀光閃閃，映襯著沙灘上的Party。“哇！那是誰來了？”“哇塞！這車太豪了！”一片唏噓聲。車門開了，首先映入眼簾的是義大利純手工製作的皮鞋，那是我只能垂涎的奢侈品，禮服和皮鞋相映襯。他轉過臉來，我被口中的飲料嗆了一下，那是小A？

“大家安靜！”老班發話了，我們立刻正襟危坐。我們班明天要來一位新同學小A.”說完便離開了。“我去，九年級下學期了，他來幹嘛！”第二天，很早的早晨，班上還只有幾個人。一箇中年男子，頭頂一個紅色安全帽，身穿藍色工作服，上面佈滿了黃色灰色白色的汙點，面板黝黑，臉上全是鬍渣，腳上的迷彩板鞋早已褪色。“這是我兒子，請多關照哈！”那是粗獷的桑音，飽含了滄桑，儘管語音柔和，卻依然藏不住那股滄桑。我默默抬頭看看，又默默低下頭。只看見，這倆人穿的差不多。他尷尬的笑了：“兒子好好學習，爸爸走了。”摸摸小A的頭.

小A靜靜地坐在教室最後面的那個角落裡，翻看著剛剛拿到的課本。同學們陸續到班，看著小A，又是一陣唏噓。

“走吧！去打球！”小B拍拍我的肩。我亦起身走出教室，餘光瞟到角落裡的小A，教室裡只有他一人。他趴在課桌上，手中拿著筆，一會在草稿紙上寫寫畫畫，一會撓頭，最近的'功課對他來說有難度。“走啦，別看了，他這種就知道學習的人有什麼好看的，咱們去打球，打球比學習有趣多了。”

小A在最後一場考試中，考的跟我們差不多，也去了縣裡的高中。我們當時都覺得這種就知道讀書的人太笨了，卻自以為很聰明，不努力都和他考的差不多。

暑假前來學校搬書回家，我在收拾抽屜時。“啪！”一本書落在我腳旁，我撿起來，翻了翻，密密麻麻，這種顏色批註、筆記，仔細一看，雜而不亂，我被驚到了。“謝謝你！那是我的書”他微笑著。我把書遞給他。從那以後，我們再無交集。

望著銀光閃閃的海面，飲下杯中最後一口酒。哎兮！人生如畫，底色有的是生來就有的，有的是客觀原因造成的，無論好壞，都需努力。有的人努力向上，用美麗的顏料掩蓋底色；有的人自甘墮落，底色開始變質；還有的人，什麼都不做，一直平庸著。

底色的作文10

柔軟的筆刷飽蘸了顏料和油，有些不知所措地鋪滿了整塊畫布，是非常濃厚的黑。彼時的我還不知道老師為什麼讓我們用這樣暗的顏色打底，每一個人都惶惶不安的樣子，總覺得老師是在騙我們。因為看過的那些畫都不是這樣子的。

“反正是要被蓋住的，塗一層底色不是很浪費時間嗎？”我們這樣問。似乎是我們那時還不太懂事的緣故，老師也只是笑了笑，說：“底色可是很重要的。”在我看來，每個人都像一幅油畫，而我們最真實的一面，就是油畫的底色。剝開色彩斑斕的表面，會發現每個人的底色都不一樣，最後作品的好壞，最先取決於底色調的怎麼樣。

書畫鑑賞大家張伯駒的女兒在《憶父親二三事》中寫她的父親從小就接受中國傳統文化的薰陶，古書看得很多，唐詩宋詞就更不必說了。從前的人們總是用藝術和文學浸染自己，非常重視打好底子，因此文章書畫樣樣到家，味道十足。張伯駒懂得，什麼叫做底色，因為他自己就做到了。

並不是說人們只看到了光鮮亮麗的外表，就可以不需要內在，因為外殼是需要內在撐起來的。沒有打好底色的畫，就沒有層次和對比，畫面就會不豐富，彷彿隨時會碎掉一般。只有足夠耐心鋪好的底色，足夠有分量，才能往上面增添內容。所以說反觀現在的娛樂圈，有許多年輕人沒有腳踏實地地做好準備，只做著成名的美夢，他們也許會獲得一時的風光，卻永遠成不了經典。

而一個人的底色也絕不是可以輕易調出來的，其中的每一步都是關鍵，需要足夠的耐心。不是純粹的黑，不是純粹的紅，每一筆都是需要經過調適的所以鋪底色並不是浪費時間。不管從道德方面來看，還是從學問方面來說，都是同樣的道理。父母對我們的培養也不過是為了讓我們能有好的`基礎，漂亮的底色，是漂亮的結果的支柱。我們還很年輕，還沒到增添細節的時候，如果不抓住提升自己的機會，那麼錯過的可能就是一輩子。

我想當我們慢慢去了解一個人，就可以看到他的底色，是好是壞肉眼可見。褪去浮華的外衣時，底色才是最重要的。每個人都應當打好基礎、不斷修煉自己，沉穩地調好自己人生的底色。

底色的作文11

今天，我讀了《給愛塗上生命的底色》，心裡很不平靜，被一種感動包圍著，溫暖著。

愛，有著迷人的風采;愛，有著神奇的力量。人生的旅途上，我時刻牢記：溫暖別人的同時也是在溫暖著自己。正所謂“送人玫瑰，手有餘香”，讓自己的天空常藍，讓他人的內心溫暖，生命因此而快樂和生動。人生是一個曲折的過程，總要經歷一些磨難，人生的信念需要歷練。苦難中找到的目標是人生不滅的航標，逆境中培育的.愛是人間最珍貴的情感。

想想班上的學生，有的聰明，有的愚笨，有的文靜，有的淘氣。但無論是怎樣的學生，都是可愛的，他們需要幫助，更需要愛。孫程隆同學家境困難，和奶奶相依為命，他不能遵守紀律，經常打架罵人，學習不夠努力，我便找他談心，瞭解他的想法，並且私下和同學們商量，想辦法幫助孫程隆，我希望同學們多包容他、諒解他。慢慢地，孫程隆變了，他變得開朗了，特別是大掃除時，他非常能幹，不怕髒不怕累，非常主動為班級做好事，我抓住機會，在班裡對他大加表揚，我看見他笑了，大眼睛裡閃著淚花。接下來的日子，他越來越好，學習也不斷進步，雖然偶爾他還會犯錯，但我已經很欣慰了，相信他會成為優秀的學生。郝闊同學因不聽告誡，違反校紀，私自玩盪船，造成摔傷骨折。發生這樣的事，我很難過，也很自責。家長要求學校承擔責任，我當時很生氣，覺得家長太過分了，但冷靜想一想，如果是我的孩子摔傷，我會怎樣，同樣會非常心疼難過，這樣我理解了家長的心情，不但給孩子墊付2900元藥費，每天打電話問候，還多次去醫院看望孩子，給他送去熱乎乎的餃子和愛吃的水果，一直到孩子出院。寒假家訪時，家長被深深感動，握住我的手多次感謝，並且請我原諒他們的過激言行。那一刻，我的心釋然了，一種從未有過的輕鬆和感動由然而生。我漸漸懂得：愛可以創造奇蹟，所有的心靈就像小草一樣，都渴望愛的陽光。於是，我開始嘗試著給予別人力所能及的幫助，追尋和體驗一份付出者的快樂，並由此一點點堅定著自己愛的信念。

底色的作文12

曾漫步於泛著點點微光的西邊，一樹梧桐紛落，撿拾一片，那麼金色，成為秋日裡最為映襯的底色

老人的攤子臨溪而擺，梧桐一路，在秋天，鋪滿一片金黃，加有老人的書攤，成為這秋天裡最深韻的景色。常常從老人的攤子走過，不知多少次擦肩而過，從未注意到過那個老人，也是那一次的偶然邂逅，讓我看到了人生底色是要有莫大的勇氣。

夕陽下那抹餘暉，將那片金黃染得發紅，這次經過老人的書攤，即將與之擦肩而過，一聲蒼老如明月，彷彿穿過輪迴，傳到我耳邊，想買本書吧。

兀地回頭，老人正在咧開嘴，眉角的皺紋像是裂開了一般，向我微笑。不知怎的，心中有一股莫名的痛楚，我覺得，這個老人有著不一般的過往。

轉過身踱著小步，向著老人的攤子，看到老人手中拿著一本水滸，看的出來，老人剛剛沉浸那驚心動魄的情節，眼神泛著光。老人見我走來，再次幹皺的嘴，我認識你，你每天都要，近來家裡發生了一些事，讓我難以釋懷，總是不像曾經那般，開朗活潑，

似是看出了我的心結，想說些什麼，卻又忍住了。而我也是第一次和老人，如此的接近，發覺沒有什麼，便欲轉身離開。老人又再次開口，小孩子要開朗些，不能總是這麼愁眉苦臉的，要有青春活力，就像我年輕時那樣。

聽了這話，些許不滿，老人看著我，那炯炯的目光，在黑黝的臉龐，像是回憶過往。

‘我呀，以前在海邊過著保滿充實的日子，看著大海，看著夕陽落日將海面染紅，可是一切突如其然。那天我出海打魚，原本還晴空萬里，突然變得陰雲密佈，天就變了臉將我趕出海。可迫於生計，那還我必須出，原來將船駛向前方。’老人輕嘆一口氣，似是不想回憶這痛苦的經歷。老人徐徐地道來：‘那時天很可怕，我的船在洶湧的浪濤中搖曳，隨時都有可能被大海撕碎，海水浸溼了我的衣服雨水也打在嘴裡，也是鹹的，口可依然堅持著，等著光明的重現，這不你我也有緣相見 。’像是開玩笑般， 中的磨難中掙扎出來。

我知道老師說的話不假，因為那乾燥的面板黑黝的'膚色就是在海邊的見證。這時一片梧桐紛落，掉在厚的書攤上，老人撿了起來，仔細端詳，讓我覺得是這秋天裡最為動人的底色。

一地的梧桐，那身後挺拔的樹幹，就像老人經歷了風風雨雨，依舊向上帶著生的希望，自己的人生底色變得燦爛輝煌，那樹身上斑駁的印記，就是這些年風雨的見證。

夕陽下小溪中，微光點點，手中捧著一本書，願來年的梧桐樹開會，在風雨中打啵0度的治好，而我也奮勇前行，自己的人生底色變的色彩繽紛。

底色的作文13

浪漫鋪張或是沉默樸實的揮灑成就了生命的色彩，它也許是磅礴海浪擊碎的燦爛太陽，也許只是山澗月色一聲悄悄嘆息。

撥開歷史的重幕，古往今來，大家們的生命底色熠熠生輝。清學開山，明道救世，這是一代大儒顧炎武的生命底色；獨自成千古，悠然寄一丘，這是張大千的底色；俗世飛箱中倒出童話，這是安徒生的底色……在歲月長河中信手採擷，亮麗的色彩層出不窮。長歌當哭，即是生命燃燒過的動人。

拈花為簪、倚青梅而回首笑的少女，鉛華沖洗下終成了兵荒馬亂裡的一枝舊藤蔓，清冷獨行於世人的譏誹裡。顛沛困苦的生活沒能擊垮她的信念，縱使流離失所、痛失摯愛，對命運的抗爭卻從未停止。李清照不屈的靈魂獵獵燃燒，她言辭激烈上書譴責趙越之的心血寒冷與但求自保的行為，在當時被視為大逆不道，但她仍堅持抗爭，為父鳴冤。撇開政治，李清照在婚姻上的作為也令人讚歎。面對一場婚姻騙局，她不是忍氣吞聲或埋怨自悔，而是在認清張汝舟的真面目後毅然和離，告發張汝舟並與他魚死網破，剛烈果決的'她如亂世中的一枝烈焰玫瑰。留下“生當作人傑”的絕唱，這位詞絕京華的才女結束了她耀眼的生命，寂寂然歸入時光的塵埃中。但千百年前的清幽迴響仍綿綿無絕期：“自是花中第一流。”

“太老師”“活字典”“蓋世奇才”——這些稱號都描述著同一個人：陳寅恪。他素承家學，在香港大學任教，停居香港期間，身患眼疾，幾近失明，全家人的生活陷入極度困厄。春節來臨之際，駐港的日本兵看中了陳的名氣，前來籠絡，殷勤地為陳寅恪斷糧多日的家人送來麵粉，最後卻遭到陳寅恪嚴詞拒絕，他發誓不吃日本人的東西。他還斷然拒絕為漢奸籌建東方文化學院，面對利誘不屑一顧，攜家人離開香港。身處危難之境而疾民生之悲苦，如杜甫般“安得廣廈千萬間”的氣度與朱自清般拒吃救濟糧的氣節，陳寅恪行得正、站得穩，秉持原則，以微渺之身站成了中國的脊樑與傲骨，呈現了生命激昂的底色。

生命的力量不在於聲嘶力竭，不在於追逐著大江東去的時代浪潮，而是一舉手一投足間，迸發出生命燦爛的底色——

從此人間被點亮。

底色的作文14

《道德經》有一句話：剛強的人容易死，溫柔的人永生。不妨以柔為底色，以天下為最柔，騎天下為最堅。

玉柔軟乾淨。正是以柔軟為底色，玉才能經受住如此高溫的融化，才能轉化成潤澤和諧的外觀，才能被世人所儲存，成為美麗高貴的象徵。玉是養人的，玉是專德的，玉是軟的，可以誇讚傳播。柔軟是一種用來貼合自然的智慧柔韌性。

善如水，水無爭利萬物。流水將柔和的智慧與淡然巧妙的結合在一起，滋潤著世間萬物。穹頂下的`每一寸土地都有流水經過的痕跡，除了藍天，每一個生命都靠水而存在。水早就建立在柔軟的基礎上，以柔軟的形式與萬物完全相連，再也分不開。試想一下，如果地震來了，或者火山爆發了，還有一部分人可以逃脫，但是如果水離開了世界舞臺，無論如何，沒有人能倖免。柔軟是向世界展示其重要性和亮點的巧妙手段。

過去，曲玲懷孕了，牽著手，思考著，高舉著；蘇軾笑赤壁，談古今；南山有陶淵明種豆，用蓮鋤；陶朱公有三個分散的家庭，在西湖划船；梭羅帶著他的斧頭進入森林，這是自然的。面對黑暗和不公平的世界，他們沒有用鋼鐵抵抗，而是用柔軟的姿態悄悄地寫道，逃離了世俗的喧囂。他們在示弱，卻以柔軟為背景，堅守一顆初心。在這樣的環境下，才子聖賢就像枝頭盛開的花朵，這些溫柔的人用那些枝頭綻放的顯眼卻又凶險的花朵，避開了流動的泥土和塵埃的命運。他們守著清亮的月亮之心，如淨荷的水，與天地同在，與日月同在的廣漆。柔軟是明智的儲存方法。

但目前，在巴赫金筆下這個喧囂的時代，加入冷嘲熱諷大軍的年輕人越來越多。他們所謂的“以僵化為背景，以堅定為態度與生活抗爭”，其實只是暴躁和暴怒過早地染指了他們的歲月。他們所謂的“世界的荒涼”，只不過是因為他們忘記了，柔軟才是生命的本真。為什麼不試著讓焦慮塵封的心放下，以柔和為底色，看三千的軟水？需要注意的是，過度的強硬有時候並不能彰顯你的英雄品質，反而會把你推向深淵。與其去戰鬥，去掠奪，去失去你的心，失去你的未來，甚至失去你的生命，不如以柔為底，去尋求同樣的初心，去保障你的生命，甚至以柔的姿態成為一個驚豔的強者。畢竟滴水可以穿石。

柔軟的靈魂會受到晨露的洗禮，受到晚霞的祝福，柔軟的背景一定會通向一個開放和平的新世界。

底色的作文15

我常常會問我自己：生活在這個世界上的意義是什麼？但從未給自己一個明確的答案。

這天晚上，我約了發小出門散步。一見面，我便從她身上感受到了一種自信的氣質。我開玩笑地說道：“這麼久沒見了，你還是老樣子，‘目中無人’啊！”她捶了一下我的肩膀，哈哈大笑起來：“別拿我開玩笑了！哪敢眼中無你呀！”

我這發小與我同一所幼兒園，記得有一次走秀表演，要用廢舊材料做衣服，當時我倆都必須用許多光碟將上半身裹住，再用報紙做一個短裙。到了表演的那一天，我站在她的前面，扭扭捏捏害怕被大家嘲笑，走完再回頭看看我的發小，面對那幾百人，毫不感到緊張害怕，她昂著頭，手叉著腰。在我的眼中，她渾身散發著光芒，像是百花中最豔麗的一朵。

幼兒園的大三，我和她一起去學了跳舞，她學了拉丁和民族舞，而我只學了民族舞。課上，老師教我們任何內容，她總是第一個學會，做的最好；而我，和大多數人一樣，做得普通的不能再普通了。

給家長展示舞蹈學習成果時，她更開心了，就像是終於等到了花兒綻放的那一刻，等待著被人們讚揚。果不其然，開始跳舞的那一刻，家長們的目光便被髮小吸引了。她的動作誇張又不失美麗，浮誇又不失優雅。在她的`舞姿中，沒有害羞，沒有靦腆，沒有膽怯；在她的舞姿中，只有自信，只有高傲，只有美。

發小從小就這樣上進而自信，舞也越跳越好。而我早已半途而廢，在舞蹈這條路上離開了。她一直在學舞，記得以前去她家玩，一定要先壓腿再和我玩兒，玩一會兒又要去練基本功，有時問她拉韌帶疼不疼，她一臉笑容與幸福，擺擺手說：“疼什麼？為什麼疼？我可享受這個過程了！”我看著她；臉上洋溢著幸福的笑容，竟有些羨慕。

到了國中，學習內容更加難了，需要上補習班。我和她報了同一個教育機構，只見她上課時比誰都認真，但是卻總學不好。她有時會對我說：“我可能就不適合學習，還是跳舞適合我！”嘴上這麼說，卻從未見她放棄學習。

回憶了這麼多，她的一句話把我拉回了現實：“你現在有沒有過到你想要的生活？”我頓時語塞。過了許久，我才說：“快了吧。”

我羨慕發小可以有一個美好的生活，但在幸福之下卻充滿了辛苦。

或許我們的存在就是我們生命的底色，但需要我們用生活中的一筆一劃去完成這一幅不完整的畫。現在我明白了生活在這個世界上的意義是什麼？是底色。