學農的作文集錦15篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的學農的作文，希望對大家有所幫助。

學農的作文1

還記得在五年級的時候，我第一次去學農，這就是令我最難忘的。

那時，我們班的同學都以為學農是一件容易的`事，在車上還是有說有笑，但是到了學農基地，感覺就不一樣了……

剛到了基地，就分配了教官，但是我們班不幸運…讓一個很凶的人當教官。他高高的，面板黑黑的，看上去他總是板著臉，笑也不笑一聲，我們班的同學都叫他“黑麵神，”所以，我們對他的印象不是很好。

記得在最後一天，我們想：都快要離開了，就不用收拾宿舍了，所以宿舍都是亂七八糟的，結果教官來檢查，不幸的事情發生了。他一進來，看見宿舍，就大聲喊：“今天是誰打掃的，這麼髒？”但我們卻不知道為什麼，有個人站出來說：“今天都是最後一天了，幹嗎還要打掃啊？”霎時，教官靜下來，對我們說：“我們要注意衛生，要不會很容易生病的！”這一句話，牽動著我們的心，我想，原來這個教官是個關心我們的人。我大聲說：“我們開始打掃吧！”大家都異口同聲地說：“好。”然後教官就走了，那時，他卻笑了。

學農的作文2

今天，我們上午的活動是林間除草和烤番薯。林間除草是靠力氣和汗水的，我的力氣算是班裡比較大的，所以幹得非常出色。烤番薯靠合作和知識的，因為我的老家有烤番薯的爐灶，我也會烤，所以我是負責生火的，等教練講完注意事項等要點，我們就開始動手實戰。

我們選把番薯和鍋子洗得乾乾淨淨，再把番薯放進鍋裡，接著再放一點水，可是，放水的湯靜怡把整整兩大勺水放了進去，以我的經驗看，只要跟番薯齊平就夠了，可誰叫她是放水的呀！我們只能聽她的。接著，再拿來一些燃料，把松針放進爐灶，再叫來教練幫我們點火。我拿著火鉗不停地把松針放進爐灶，還有一個生火的.一個生火的葉品卉見我搞了那麼久，煙湖還是這麼小，心裡非常著急，馬上把火鉗搶過去，把松針都塞了進去。這下可好了，既沒有把火生大反而把火差點蓋滅了。我看了火冒三丈，馬上用力搶過火鉗，鉗住松針往火裡放，火終於大了。教練看到我們一直放鬆針，就破口大罵道：“快加點木柴。”於是我們就往裡面放木柴，過了一會兒，香氣撲鼻，可口的番薯終於烤好了。

學農的作文3

我們早早地來到學校，坐著大巴車來到學農基地——米果果小鎮。

第一天一早，我們便去體驗了挖番薯。大家都帶好手套拿好鏟子，開始賣力得挖起番薯來。這些番薯好似在與我作對似的，埋得可深了，我挖了好久，終於看見了一個像番薯的東西，我小心翼翼地挖著，深怕將它那層薄薄的皮給挖破了，可我一不小心，這個“番薯”居然碎了，我仔細一瞧，咦！竟然是一塊泥土，於是我就扔下那個礙事的鏟子，直接用手挖。可不料，土中突然爬出了一隻蟲子，嚇得我失魂落魄，於是我只好將那把鏟子重新拿了起來。最終我只挖到了兩個番薯。

在第三天的下午，我們進行了大家盼望已久的炊事體驗。到了爐子面前，大家都開始做清潔工作，忙得不亦樂乎。可菜是準備好了，火卻遲遲沒有生起來。後來，在一位阿姨的`幫助下，火終於燒了起來。快到最後一個菜時，可能因為料酒而使鍋中燃起大火，那火赤紅赤紅的，彷彿在威脅著我們，嚇得我們一動不動得，一位老奶奶見了，連忙將剩下的翅根直接倒下去，然後十分迅速地將鍋蓋蓋上，我從鍋蓋那條縫隙中可以隱隱約約得看見火在沸騰著，可沒多久火就滅了。過了不一會兒，錢老師來了，告訴我們可以將芋艿與翅根放在一起燒，一定很好吃，我們猶豫了好久，最終同意了，聽錢老師的話果然沒有錯，這盤菜真的十分好吃，一共上來三盤，一眨眼功夫全部被搶光了。

轉眼間，一週過去了，我們揮手道別了我們臨時的“家”，依依不捨地回到了杭州。

學農的作文4

3月9日至11日，我校五年級全體同學參加了一次有意義的綜合實踐活動。我從這次活動中獲益匪淺。

出發那天，我們收拾好行李，坐校車去四會中國小綜合實習基地。開車大概一個小時，我們到了基地。剛來基地的時候，大家都很好奇，有同學四處看看；一些學生議論紛紛。下了車，拿了行李，我們去宿舍，把行李放好，然後聽廣播，請大家集合吃午飯。所有這些過程都要嚴格按照教官的要求去做，否則會受到懲罰。

下午第一節課是野餐課，我們有條不紊的排著隊去野餐區。一共六節課，每節課分成三組，每組三個人做飯，剩下的同學可以幫忙。在同學和老師的幫助下，我們成功做了三道菜！吃完飯，我們一起去洗自己的碗，一起收拾！做完這些，我們排隊回宿舍休息。多麼快樂的.一天！

在短短的三天裡，我和我的同學們收拾了碗碟，打掃了衛生。我們以最快的速度，成功搭建了帳篷，摘了糞肥，澆了樹，移植了水稻，除草等等。這就是團結友愛的力量！我也通過這次活動了解到，即使父母不在身邊，我也能照顧好自己。也學會了如何照顧和照顧同學。

這種綜合實踐不僅有意義，而且可以學習課外知識，鍛鍊自理能力。我會把這段美好的時光留在腦海裡！

學農的作文5

今天是學農業的尾聲。在這次學習中，我收穫了很多經驗和收穫，去了很多美麗的地方，給我留下了深刻的印象。

在學習農業的過程中，我們學到了很多有用的知識，經歷了很多城市做不到的事情。比如在青春期的過程中，我經歷了取出糞肥，插秧，野餐。我也試著自己洗碗、擦桌子、疊被子、鋪床單。給我印象最深的是野餐。

野餐不僅可以鍛鍊一個人的獨立能力，還可以鍛鍊一個人的烹飪技能。天黑一點的'時候，教官先選了做飯做飯的同學，然後帶我們去野餐營幫同學做飯做飯。進了營地，到處都是霧霾，同學們都哭了，但還是堅持做飯。學生先放下雞蛋，翻炒。他們先放鹽，然後放糖，然後倒西紅柿。然後他們熟練地做好，翻過來，美味的番茄炒雞蛋就出來了。同學們吃自己做的菜都笑了。我明白了，雖然自己做飯很難，但是很好吃。我們必須能夠忍受苦難，但我們必須得到回報。

第三天，我們要回廣州，同學們都很不情願。然後我們就上車回廣州了。

這一次雖然生活很辛苦，但是很踏實。這一次，我學會了不要事事依賴別人，要學會獨立，做自己的事。

學農的作文6

我們班這個星期一至星期三去了學農，大家玩得很開心，讓我感受最深的是這三天我做了許多以前從沒有做的事，學到了很多東西。

星期一一大早我們坐車到四會，安排好住的地方後就到體育館集合，教官在體育館說了很多要求和注意事項，就到了吃飯的時間，吃飯的時候，教官非常嚴厲，如果有一個人說話，就要全部站起來。吃完飯後我們領了各種睡覺用品，然後自己把床鋪整理好，我把自己的小窩整理得很漂亮。下午野炊還是自己燒火做東西吃呢，自己做出來的飯菜吃起來特別香。

印象最深的是第二天吃早飯的時候，很多同學不守紀律，邊吃飯邊說話，到處鬧哄哄的，教官大喊一聲：“安靜!全部起立!”整個飯堂頓時鴉雀無聲，過了一會教官說可以吃了，我們才敢吃飯。第二天我們學挑糞和插秧，插秧的時候水“透心涼”，凍得我腳都發麻了，但這是對我們的考驗，我還是堅持下來了。

雖然教官非常嚴厲，但是我們還是學到了很多的.東西，體驗了農村的生活，讓我們知道了生活的艱辛，希望下一次還有這樣的活動，你們跟我一起參加，好嗎?

學農的作文7

一個月前同學一直說：我下個月要去學農業！雖然還有一個月，但我們好奇的心已經飛到了研究農民的營地。

去之前，我早早收拾好行李，想象著那裡的場景。最後，是向農民學習的時候了。我們的眼睛閃著興奮的光芒，像鳥兒準備飛翔。到了東橋營地，很快就做好了家政。直到第二天，我們去農家樂的時候才開心的.忘記了自己。當我們到達農舍時，我們吃了午飯。洗碗後，必須有人看火，否則很難做飯。我馬上說我是來看火的，他們都說：這麼重要，你要做好。點著火後，我看到了火。突然，有人說：看火這麼容易，讓我來吧。我讓開，過了一會兒，他喊了一聲：啊！火是怎麼熄滅的？我一看，已經沒有火了，就用鐵鉤推著熄滅的火，頓時火旺起來。他說：你是怎麼做到的？我說：推就是了。吃完一頓好飯，我們就去摘茶葉。一進山就看到一群螞蟻在半路上走來走去：啊，有蛇！有人哭了，但那條蛇似乎聽到了叫聲，跑開了。我們摘完茶葉就做蛋糕，我卻做了一個大餃子。我們煮好之後，邊玩邊吃。

這次學農之旅真的很刺激！

學農的作文8

還記得那天，同學們揹著書包，拖著行李箱來到教室。他們一個個都興奮不已。我在座位上想著：還是上次軍訓時帶我們的教官麼？學農會像軍訓一樣嚴格、辛苦麼？不，不是。這裡完完全全就是一個讓你放鬆身心的地方，處處是歡聲笑語。我覺得最有趣的還是那件事——去農戶家動手做吃的。

我們到了農戶家，休息一會就開工了。我選擇了炒飯。我先小心翼翼地把油倒入鍋裡，等油熱了以後，再把豌豆放進大鐵鍋中炒一炒，然後把熟糯米也放進鍋中，和豌豆一起炒，最後分別放入適當的鹽和醬油翻炒幾下，一碗香噴噴的糯米炒飯就做好了。看到自己第一次做的炒飯，我的心裡美滋滋的。分享美食時，我發現我的炒飯教官吃得特別多，特別香！我特別開心！

吃完飯後，郎奶奶便開始教我們製作南瓜餅了。我先把南瓜餅的原料揉成一個圓，再把圓壓扁，最後在把它放進油鍋裡煎下就完成了。我迫不及待地嚐了一口，甜甜的`、軟軟的，美味極了！

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”學農，讓我體會到了無窮的樂趣。這是平常的校園學習生活中找不到的快樂。有趣的學農生活，我會永遠記住你。

學農的作文9

今天是學農活動的第三天，我們先在一個大棚裡進行了有趣的野炊活動，我們以教室裡一個大組為一組進行分組，玩得可開心了。

下午，我們又在果樹園區裡培育果樹，過程雖然辛苦了一點，但讓我們學到了許多新的知識。大家挖坑的挖坑，填土的填土，高興極了！

但就在男生洗完澡之後，不愉快的.事發生了……

洗完澡後，大家都覺得神清氣爽，俞老師讓我們自由活動，我就到胡澤南的寢室去串門。 在哪兒我們聊了一會兒天，就在準備離開的時候，胡澤南站起來對我說了幾句，我就回來和他爭執了兩句後，又轉身想離開了，這時，胡澤南衝上來抱住我，我控制不住自己的情緒，用力推了他一下，致使胡澤南的頭撞到了牆壁上，釀成了慘劇。在胡澤南痛不欲生的時候，我竟然還只顧自己發著脾氣，現在想想，當時真是太不應該了。

在俞老師的開導下，我想通了。我要管理好自己的情緒，再也不能衝動行事，牢記“衝動是魔鬼”這句話。還要牢記安全第一，遵守這條在基本的原則，不再用武力解決問題。學會冷靜處事，過濾掉那些自己不喜歡的話，就像俞老師說的那樣，每個人都要面對支援自己和反對自己的聲音，不要在意就可以了。

我還要謝謝胡澤南，謝謝你沒有責怪我；謝謝同學們安慰我，理解我；謝謝俞老師和唐老師開導我，警醒我。

經過這一次事件，我又長大了一些。在此，我向所有人保證：我一定會控制好自己的情緒，決不再犯第二次錯誤！

學農的作文10

今天，我懷著無比興奮的心情，坐上學校的大巴車，去長樂青少年素質教育中心進行為期三天兩夜的學農活動。一路上車裡充滿了歡聲笑語，大家嘰嘰喳喳地討論學農，個個笑逐顏開。

經過一個多小時的車程，我們終於來到了山清水秀空氣清新的長樂基地。經過教練的講話與開營儀式後，我們開始整理內務。在回寢室的路上，我心想不就是套被套和疊被子嗎？我在家裡已經練過了，不用45分鐘，10分鐘就OK了。可是情況和我想象的不一樣。一到寢室大家就開啟行李箱，把被套床單和洗漱用品等統統扔了出來，寢室裡一下子一片狼藉，生活用品堆積如山。我先爬到床上鋪床單。我把墊被堆在行李箱上，把床單四平八穩地放在床上，然後把墊被放在床單中心，用剩餘四邊的床單將墊被包住翻過來，床單就大功告成了！剩餘的時間我來對付被套。我先把被套和棉被的四角齊平，然後再塞進去，可是沒有想象得順利。我把被套整理好，可是這邊的角剛弄好，那邊的角又跑出來了，那邊的角弄好，這邊的`角又露出來了，害得我又要爬過去整理。它就像一個調皮的小娃娃。我費了九牛二虎之力，好不容易才把被套整理好。這時我已經汗流浹背筋疲力盡了。可是為了趕時間，我又匆匆地把被子疊好。

看著這整齊的床單和被子，我想起平時幹家務活的阿姨和奶奶，她們每天幫我整理房間和打掃衛生是很辛苦的。我以後要多做力所能及的事情，為她們分擔，不讓她們太累太辛苦了！

學農的作文11

瑟瑟的秋風掃過落葉，隨著大巴車的轟鳴聲，我們終於踏上了期盼已久的學農活動。在這四天三夜裡，我覺得最值得留戀的是去農民家體驗農家生活這一天。

這天，陳老師帶著我們小隊去紅阿姨家，一進門就聽紅阿姨說，這房子有30多年曆史了，我十分驚訝，不敢相信能儲存得如此完好無缺。

當我們幹完活，吃完中飯，準備三五成群地去瞧紅阿姨家名叫“二師兄”的.豬時，發現施振宇正一蹦一跳地來到我們面前，他突然張開手臂嚷道：“快跟我來，二師兄竟能聽懂我說話！”我們都不敢相信，一起飛快地跑向那既陰暗又潮溼的豬圈。

我們雙手捂鼻，一步一步地走向豬圈，只見施振宇神氣十足地走向“二師兄”，他用手比劃了一下，說：“坐下。”“二師兄”愣了一下，扭扭身子，坐得直挺挺的。我們大吃一驚，而施振宇卻更得意了，他仰起頭，又說：“點點頭。”可“二師兄”沒有任何動靜，他又說了一遍，可“二師兄”仍然無動於衷，施振宇不耐煩了，大喊道：“快點啊，趕緊點頭啊！”“二師兄”突然暴跳如雷，在豬圈裡亂竄，還向施振宇撲過去，我們早已被這“嗒嗒”聲嚇得大驚失色，急忙跑出來，施振宇也被嚇得不輕。看來，他再也不敢去打擾“二師兄”了。

接下來，汪師傅又教我們劈柴。看起來簡單，可手腳就是不聽使喚，找不到同一個點劈。甚至到了最後，我竟然把柴劈飛了，看來這劈柴是個有學問的技術活。

這次學農不僅讓我增長了許多見識，而且體會到了種田的艱辛。

學農的作文12

《鋤禾》這首詩從小就會背，但從沒有真正體會過，今天上午，白老師帶著我們，一起來到位於漁山鄉的學農基地參加農耕課堂。

雖然是秋天，但炙熱的太陽卻火辣辣的烤著大地，毫不留情。我們走到農地裡，只見農民伯伯那黝黑的面板上佈滿了皺紋，用那雙粗糙的手握緊鋤頭鬆土，他鋤得又快又輕鬆，一看就是個行家，不一會兒又鬆又軟的碎土就被鬆好了。我也躍躍欲試，心想：這也挺簡單的嘛。但理想是豐滿的，現實是骨感的，當我一拿到鋤頭，才發現鋤頭比我要想象中要重很多。我用力揮起它，可就在那一剎那，我彷彿像舉了千斤重的鐵，鋤頭始終不肯聽我的話，偏要跟我作對，我讓它往左它偏往右，落下的鋤頭不是挖偏了就是挖淺了，不一會兒功夫，我就累得滿頭大汗，手就跟灌了鉛一樣，手指頭髮麻到直髮抖，大腿的肌肉也變得僵硬了，等我直起身子的.時候感覺背上被壓了一塊大石頭一樣，直不起腰來……我費了九牛二虎之力，終於完成了鬆土，緊接著我挖了一個個小坑再把蠶豆放了進去，把土填上。這看起來簡單的活到我手上可真不輕鬆啊！

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩不正是今天真實生活的寫照嗎？通過這件事讓我知道：農民伯伯種糧食的艱辛和糧食的來之不易。我也要改掉挑食的壞毛病，養成珍惜糧食的好習慣。

學農的作文13

五月二十日早晨，我們五年級同學離開了我們親愛的西南路國小；離開了我們親愛的家……

經過長達兩個小時的路程，我們來到了夢寐以求的`普蘭店中國小生學農基地。剛來到基地，我不免的擔心起來：在家我是一個頂天立地的小公主。而在這兒，我卻是一個時刻聽從教官指揮的學生……

剛到基地，教官教我們整理內物。軍訓時，教官和我們一起站在烈日下訓練。學農時，有一位看起來年過五旬的爺爺。為了我們學習，不住的上山、下山。

在四天半中，我漸漸體會到裡其中的酸甜苦辣。

酸是因為訓練時腰痠背疼、十分幸苦；甜是因為我們生活能夠不用別人幫助，自己去做；苦是因為在炎炎烈日下，灑下的無窮汗水；辣是因為教官的嚴厲……

四天半馬上就要過去了，一想到馬上要離別，我就有滿心的不捨。我不捨的是教官，他們在烈日下訓練我們；我不捨的是爺爺，年紀那麼大還為了我們上山、下山……感謝你們在這幾日的幫助，我以後再也不會是一名嬌身慣養的小公主了！

學農的作文14

盼望著，盼望著，學農的日子的日子終於來了。

一大早，大巴載著滿車的歡聲笑語來到餘杭區的長樂基地，將在這兒度過我們的第一次學農。這一天我們進行了兩人三足、拔蘿蔔、挖紅薯等活動，其中我最喜歡的就是野炊。

一到中午，我們就來到基地的“炊樂園”燒土灶。對於我們這些在家啥事不幹的小朋友而言，自己動手做飯，還是燒土灶，是非常興奮刺激的事。經過分工，有的負責搬柴火，有的負責淘米，還有的負責洗紅薯，大家忙得不亦樂乎。但黨一切準備就緒時，問題來了：我們都不會生火。大家面面相覷，七嘴八舌後只能自己動手嘗試。可是，有時因為柴壓多了，壓滅了火苗，只有濃煙；有時我們還沒把柴火加進去，小火苗就熄了；有時我們搬的.柴不夠乾燥，燒出來濃煙滾滾，最後只能求助指導員伯伯才完成生火的環節。等飯香飄出來時，我們都已成了小花臉，大家笑成一團。自己親手做的飯菜吃起來就是香，我吃了滿滿兩大碗。

小農夫的鍛鍊很快結束了，雖然疲憊，但，我們都意猶未盡。

學農的作文15

　9月 日，藍藍的天空飄著白雲，學校組織我們去紅光農場去學農體驗。我們手拉著手，唱著愉快的歌，坐上了大巴，來到了紅光農場　　
　　我們先來到了鹿舍。鹿舍裡有一大群梅花鹿。一隻只小鹿身上長滿了一朵朵白色的小花。梅花鹿頭上長著一對漂亮的角，像精心剪過的樹枝。鹿的角是一種珍貴的藥材，人們養著它除了供遊人參觀，還要把角鋸下來，做成鹿茸。我們還看到了鴕鳥，鴕鳥長著兩條長長的腿。身子和腿加起來比我高出一個頭那!　　
　　然後，我們來到了玉米地。地裡的`玉米長得非常高，於是我在地上撿了幾個。我剝葉子一看，呀！全都是肉蟲子！我嚇得把玉米扔出去好遠。跟班的張老師看見了，幫我摘下了幾個特別大的玉米。我剝開葉子一看，只有一張黃黃的玉米臉擺在我的面前。隨後，我又找農業人員幫我掰了一個大個兒的玉米，我剝開葉子一看，呦，有一隻蟲子在裡面爬呢。我使勁一吹，蟲子就被我吹掉了。接著，我戴上手套，把蟲子咬的頭兒掰下來。這兩個大玉米被我裝進了塑料袋裡　　
　　最後我們來到了紅薯地，我們帶著手套去挖紅薯。紅薯是生長在地下的蔬菜，營養價值豐富。我費盡的挖，手套快挖破了，才挖出一大一小的紅薯。　　
　　通過學農勞動，讓我明白啦“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。